ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66

DECRETO 25.760/86 – MG 13/02/86 PORT. 427/86 – MG 22/02/86. ENDEREÇO: RUA PETÙNIA, 220 BAIRRO DAS FLORES, TELEFONE: (34) 3833 - 1241

CEP: 38760-970 - SERRA DO SALITRE – MG

Projeto Solucionando Situações-

Problema

Introdução

O projeto de soluções de problemas proporciona ao aluno a capacidade de

compreender o mundo ao seu redor realizando a análise das diversas situações que aparecem no seu

cotidiano, onde necessitam de ter um domínio na compreensão em do cálculo.

Neste enfoque, é que o projeto vem a acrescentar ao professor um melhor trabalho

com o seu aluno valorizando a sua capacidade compreensão e resolução de situações-problema,

percebendo assim a importância do ato de analisar e compreender pra dominar o universo que existe a

sua volta.

Neste projeto serão trabalhadas diversas situações-problema da vida cotidiana do aluno, onde o

mesmo deverá analisar a situações e em seguida, propor meios para a solução da mesma.

Este trabalho vem auxiliar a leitura, análise e compreensão de pequenos textos (situações-

problema) preferencialmente nos conteúdos de matemática, ciências, geografia, educação física,

química, física e biologia.

Este projeto tem como foco principal o aprimoramento e consolidação da leitura, da

interpretação e cálculo como aspecto essencial para o domínio dos demais saberes.

Objetivo Geral

Compreender diversas situações-problemas do dia-a-dia, propor soluções para as

mesmas, onde consequentemente acontecerá um trabalho interdisciplinar entre vários conteúdos com

enfoque na leitura, interpretação e cálculo, onde os alunos percebam a importância doa leitura, de sua

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compreensão e do cálculo para sua vida auxiliando-o assim, em todos os âmbitos de

sua aprendizagem e a dominar seus conhecimentos em prol de sua qualidade de vida.

Objetivos Específicos

Incentivar a leitura e análise de situações-problema que parecem no dia-a-dia dos alunos.

Compreender as diversas situações problema e propor soluções para as mesmas.

Dominar a leitura de forma coerente e coesa como necessária para o aprimoramento de

qualquer atividade humana.

Discutir sobre a importância da compreensão e resolução das situações problema para a vida do

ser humano.

Proporcionar a recuperação paralela e intervenção pedagógica para o desenvolvimento de

capacidades e habilidades pedagógicas.

Justificativa

Este projeto foi elaborado visando à participação dos alunos dos Anos Finais do Ensino

Fundamental, PAV, Ensino Médio e EJA quanto ao domínio de habilidades de leitura, análise, resoluções

de problemas, interpretação de dados e cálculos que favoreça sua aprendizagem.

Todo processo visa o aprimoramento da aprendizagem, com atividades de recuperação

paralelas e ações de intervenção pedagógica em todos os conteúdos.

Público alvo

Todos os alunos dos anos finais do ensino fundamental, PAV, EJA e ensino médio.

Metodologia

Os trabalhos serão realizados respeitando as faixas etárias dos alunos.

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Neste projeto os professores preferencialmente dos conteúdos de matemática,

ciências, química, física, biologia e educação física realizarão trabalhos envolvendo as mais variadas

situações-problemas doa dia-a-dia, proporcionado aos alunos o domínio das capacidades de leitura,

análise, compreensão e resolução através do cálculo onde possam aprimorar sua aprendizagem.

Recursos e estratégias

Textos interdisciplinares.

Situações do dia-a-dia.

Atividades xerocadas.

Resolução de problemas.

Cronograma

As atividades serão realizadas o ano todo, com alunos do Ensino Fundamental, PAV,

Ensino Médio e EJA visando o aprimoramento da leitura, da compreensão das informações e

consequentemente da resolução de problemas envolvendo o domínio do cálculo.

Avaliação

A avaliação periodicamente através de observações dos profissionais envolvidos, onde

ao final da atividade realizarão um relatório com os pontos relevantes do projeto e das aprendizagens

dos alunos, realizando se necessário, interferências no planejamento estendo o trabalho para um maior

tempo.

Produto final

As atividades realizadas serão arquivadas em uma pasta de modelos de trabalhos e

serão postadas no blog da escola: HTTP://deserradosalitre.blogspot.com.br/ para a apreciação dos

alunos e da comunidade com o intuito de valorização do trabalho realizado.

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