Projeto de Investigação 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e...
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Projeto de Investigação
2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e
Secundário
Orientadora da FADEUP: Mestre Mariana CunhaProfessora Cooperante: Dr.ª Júlia GomesProfessora Estagiária: Joana Isabel Teixeira da Silva
Apresentação Pessoal
Caracterização Funcional da Escola
Fundamentação do Estudo
Vida Académica
Vida Académica
Vida Desportiva
A Escola EB 2/3 Nicolau Nasoni
Agrupamento de Escolas de António Nobre
O Núcleo de Estágio da FADEUP
“A minha turma” – 7ºA
• Inclusão de uma aluna com paralisia cerebral na aula de Educação Física
• Fundamentação do Estudo
• Foco do estudo: O Professor
Projeto de Investigação
Dificuldades Estratégias
Projeto de Investigação
• A escola como espaço educativo aberto, diversificado e individualizado deve garantir que cada criança possa encontrar resposta à sua individualidade, à sua diferença (Correia, 1997, p.19).
• Face aos alunos com NEE os professores devem adquirir competências de ensino, que lhes permitam ser responsivos às necessidades educativas da criança, e ao desenvolvimento de atitudes positivas face à integração (Correia, 1997, p.161).
Questões de Pesquisa
• Quais as dificuldades subjacentes?- Características da aluna- Recursos materiais disponíveis- Recursos espaciais (acessibilidades)
1
• Quais as estratégias mais eficazes?2
Adquirir novas competências de ensino que me permitam dar resposta às NEE dos meus alunos.
Desenvolver estratégias e atitudes positivas face à integração dos alunos com NEE.
Possibilitar que os alunos com NEE consigam desfrutar de experiências enriquecedoras, garantindo um desenvolvimento pleno e harmonioso nas aulas de Ed. Física.
Objetivos do Estudo
Metodologia do Estudo
Amostra/Grupo de Estudo• Aluna com paralisia cerebral
Instrumento de recolha de dados• Observações da aluna durante as aulas• Reflexões críticas sobre as observações
Procedimentos de Análise em vista• Literatura • Reflexões Críticas
• Correia, L.M. (1997) Alunos com Necessidades Educativas Especiais nas Classes Regulares. Porto Editora. Coleção Educação Especial.
• Cunha, A. C. (2008) Ser Professor: Base de uma Sistematização Teórica. Braga: Casa do Professor
Bibliografia
Obrigada pela atenção!