Projeto de Instrução Sobre Avaliações Estudantis “SAL-P”
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Projeto de Instrução Sobre Avaliações Estudantis
“SAL-P”
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Você deveria ter conhecimentos sobre avaliações?
É seu direito ser informado e saber em que você será avaliado como você será avaliado o que as pontuações de classificação
significam seus pontos fracos e fortes
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O propósito do Teste de Avaliação Compreensiva do Estado da Flórida (FCAT), Listagem de Leitura Acadêmica (SRI) e Teste Diagnóstico SSS do Distrito
Como ler e interpretar todos os boletins do Teste de Avaliação Compreensiva do Estado da Flórida (FCAT) e da Listagem de Leitura Acadêmica SRI e ACIMA DE TUDO…
Onde você ESTÁ e onde você necessita ou DESEJA chegar
O que você vai aprender?
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What would you do if you buy a toy and it breaks after only ONE day? Why?
1. O que são critérios 2. Por que as avaliações são tão
importantes?3. O que significa responsabilidade?4. De que maneira estes três conceitos
estão relacionados?O que você faria se comprasse um iPod e ele APENAS durasse uma semana? Por que?
A resposta para estas QUATRO perguntas
O que você deve saber?
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Como a “avaliação” está relacionada ao sucesso profissional?
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Ca
tego
ria
profi
ssio
nal
151413121110 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Baixo Alto
•••
••
••
••
••
• • •
Jardineiro Paisagista = $22,470
Serviço Militar = $18,048
Operário de Construção Civil = $25,830
Carpinteiro = $38,970
Oficial de Justiçia= $35,790
Secretaria Executiva = $40,400
Promotor de Vendas = $43,080
Paralegal= $48,220
Engenheiro Eletrônico = $57,130
Bombeiro = $59,930
Professor de Matemática = $59,930
Enfermeiro Licenciado = $63,430Contador $67,310
Cirurgião= $156,010
Proficiência em Leitura
Leitura e Salário no Mercado de Trabalho
Informações compiladas da Secretaria de Trabalho dos EUA, Divisão de Estatísticas Empregatícias, Maio de 2008
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Leitura, Redação, Matemática e Ciências
AVALIAR se você está alcançando ou não as marcas de referência dos Critérios do Estado da Flórida em
Qual é o propósito do FCAT e dos Critérios do Estado da Flórida (SSS)?
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Descrever o seu nível de compreensão de leitura, observar o seu progresso durante o ano e de ano em ano.
Qual é o propósito da Listagem de Leitura Acadêmica (SRI)?
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Prognosticar o seu Nível no FCAT e informar a seu professor seus pontos fortes e fracos.
Qual é o propósito do teste Diagnóstico SSS?
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• Passar de uma série para outra
• Obter uma educação superior
• Ingressar em profissões (1) tecnologicamente avançadas,
(2) cada vez mais globais, e
(3) em um mercado de trabalho altamente competitivo
Ele é o instrumento que o Estado usa para assegurar que todo aluno tenha o conhecimento e as habilidades que precisa para:
Por que o FCAT é tão importante?
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Para promover ou reprovar alunos – APENAS na Terceira Série
Como um requisito para graduação Para avaliar as escolas – O nível da escola é
baseado na porcentagem de alunos que têm a pontuação de Nível 3 ou acima e a porcentagem de alunos que demonstram ganhos de aprendizagem em todos os níveis
Para seleção de matérias – A pontuação do aluno em Leitura e Matemática determinará as seleções de matérias
Como as classificações do FCAT são usadas?
(Por exemplo: Leitura Intensiva e/ou Matemática Intensiva versus matérias eletivas, regulares e/honra ao mérito)
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Dê uma olhada nas suas pontuações AGORA…
Para ter sucesso na Para ter sucesso na escola, você precisa escola, você precisa
saber onde está e onde saber onde está e onde precisa e deseja precisa e deseja
chegarchegar..
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Student NameID
Boletim Escolar Individual do Aluno SAL-P
School Name
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Esta pontuação descreve como você está alcançando as marcas de referência conforme os SSS (Critérios do Estado da Flórida) em Leitura e Matemática.
É baseada no que se espera que você aprenda na sua série
É usada para descobrir o seu desenvolvimento de série em série.
Nível 1
Nível 2
Nível 3
Nível 4
Nível 5
Qual deve ser o seu objetivo na Escala de Pontos (DSS) do FCAT/SSS em relação ao seu desenvolvimento em Leitura e Matemática?Um DSS no Nível 3 ou acima.
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Série Nível 1 Nível 2 Nível 3 Nível 4 Nível 53 86-1045 1046-
11971198-1488
1489-1865
1866-2514
4 295-1314 1315-1455
1456-1689
1690-1964
1965-2638
5 474-1341 1342-1509
1510-1761
1762-2058
2059-2713
6 539-1449 1450-1621
1622-1859
1860-2125
2126-2758
7 671-1541 1542-1714
1715-1944
1945-2180
2181-2767
8 886-1695 1696-1881
1882-2072
2073-2281
2282-2790
9 772-1771 1772-1971
1972-2145
2146-2297
2298-2943
10 844-1851 1852-2067
2068-2218
2219-2310
2311-3008
Níveis de Aproveitamento no FCAT e Classificações de Acordo com o Desenvolvimento
Série Nível 1 Nível 2 Nível 3 Nível 4 Nível 53 375-1078 1079-
12681269-1508
1509-1749
1750-2225
4 581-1276 1277-1443
1444-1657
1658-1862
1863-2330
5 569-1451 1452-1631
1632-1768
1769-1956
1957-2456
6 770-1553 1554-1691
1692-1859
1860-2018
2019-2492
7 958-1660 1661-1785
1786-1938
1939-2079
2080-2572
8 1025-1732
1733-1850
1851-1997
1998-2091
2092-2605
9 1238-1781
1782-1900
1901-2022
2023-2141
2142-2596
10 1068-1831
1832-1946
1947-2049
2050-2192
2193-2709
Leitura
Matemática
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4 pontos ou acima em redação (Varia de 0 a 6 pontos)
Qual deve ser o seu objetivo de classificação no teste de Redação+ do FCAT?
A classificação descreve a qualidade de sua redação e o seu conhecimento sobre as quatro habilidades da redação: concentração, organização, suporte e regras.
654321
Eu tirei 5.
Eu tirei 4.
Administrado na 4ª, 8ª e 10ª séries
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Esta classificação descreve o quanto você está aprendendo em relação às marcas de referência em relação do SSS para ciências.
Ela é baseada no que se espera que você aprenda na sua série.
Qual deve ser o seu objetivo de classificação na Escala de Pontos de Ciências no FCAT/SSS?
Uma Escala de Pontos no Nível 3 ou acima.
Série Nível 1 Nível 2 Nível 3 Nível 4 Nível 5
5 100-272 273-322 323-376 377-416 417-500
8 100-269 270-324 325-386 387-431 432-500
11 100-278 279-323 324-379 380-424 425-500
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Qual deve ser o seu objetivo em relação ao Padrão de Avaliação do Nível de Leitura no SRI?
SérieClassificação do Padrão de Avaliação de Leitura para a
Série(Equivalente ao Nível 3 do
FCAT)
3 456
4 643
5 779
6 836
O Padrão de Avaliação do Nível de Leitura que corresponde à sua série ou acima. (Veja tabela abaixo.) Esta classificação descreve o seu nível de
leitura, é usado para verificar
seu progresso em leitura, e
é usado para selecionar livros que são apropriados para a sua habilidade em leitura.
Observação: O Padrão de Avaliação do Nível de Leitura varia de zero a 1800 ou acima.
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Nível da
Série
Classificação do padrão de Avaliação de Leitura para a
Série(Equivalente ao Nível 3 do
FCAT)
6 836
7 912
8 1074
9 1264
10 1302
Esta classificação descreve o seu nível de leitura, monitora o seu desempenho e é usada para lhe ajudar a selecionar livros que são apropriados para sua habilidade em leitura.
Observação: os padrões do nível de leitura variam de abaixo de zero a 1800 ou acima.
O Padrão de Avaliação do Nível de Leitura que corresponde à sua série ou acima. (Veja tabela abaixo.)
Qual deve ser o seu objetivo em relação ao padrão de avaliação do nível de leitura no SRI?
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Seus professores recebem um relatório detalhado sobre como você respondeu cada questão do teste Diagnóstico de Matemática e Leitura conforme os SSS. Este boletim ajuda seus professores a fazer um plano instrucional e lhe dá uma visão do se desempenho em cada marca de referência do FCAT conforme os SSS.
É o teste que seus professores usam para ver o quanto vocês estão adquirindo os conhecimentos e as habilidades necessárias para se saírem bem no FCAT SSS.
Por que o teste Diagnóstico SSS é importante?
![Page 21: Projeto de Instrução Sobre Avaliações Estudantis “SAL-P”](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022070508/570638651a28abb8239020ce/html5/thumbnails/21.jpg)
Danielle Brandt,
Professora de Matemática
Escola Jeaga de 6ª a 8ª série
A competição consiste do que você aprendeu e sobre do que é capaz de fazer. Você compete com você mesmo e mais ninguém.
![Page 22: Projeto de Instrução Sobre Avaliações Estudantis “SAL-P”](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022070508/570638651a28abb8239020ce/html5/thumbnails/22.jpg)
22
Seu professor pode LHE AJUDAR a melhorar a
SUA classificaçã
o.
![Page 23: Projeto de Instrução Sobre Avaliações Estudantis “SAL-P”](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022070508/570638651a28abb8239020ce/html5/thumbnails/23.jpg)
Departamento de AvaliaçõesBill Thompson, Diretor
Nancy Brito, Especialista em [email protected], PX:48850