PROJETO DE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM … · 24/4 36/6 2 JUSTIFICATIVA ... Planejar,...
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PROJETO DE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA
1. IDENTIFICAÇÃO
Denominação Do Curso: Superior de Tecnologia em Gestão Pública
Modalidade: Educação Profissional Tecnológica de Graduação Presencial
Amparo legal do curso LDB nº 9.394/1996; Parecer CNE/CES 436/2001; Resolução CNE/CP 3/2002; Decreto 5154/04, Decreto n° 5.773/06
Turno de Funcionamento Integral Matutino Vespertino Noturno1 Totais
Vagas por turma - - - 45 45
Nº de turmas/semestre: - - - 01 012
Total de vagas anuais - - - 45 453
Regime de Matrícula:
Carga horária mínima 1800 horas em disciplinas, acrescidas de 60 horas de atividades acadêmicas complementares
Prazo de integralização da carga horária
TEMPO MÍNIMO (meses/semestre)
TEMPO MÁXIMO (meses/semestre)
24/4 36/6
2 JUSTIFICATIVA
A Universidade Federal do Paraná – UFPR ofertou o curso Técnico em Administração de Empresas
desde o ano de 1997 por meio de sua Escola Técnica até 2008 quando se torno a referida escola no Setor
de Educação Profissional e Tecnológica. Nestes anos de atuação, o curso preparou e lançou no mercado
de trabalho profissionais capacitados a exercerem inúmeras atividades nos mais diversos segmentos de
mercado. Os egressos atuaram nas áreas industrial, comercial e prestadora de serviços; em empresas com
ou sem fins lucrativos; públicas, privadas ou de economia mista.
Com a experiência acumulada ao longo dos anos e com a expertise adquirida com o Curso Superior
de Tecnologia em Gestão da qualidade que iniciou suas aulas no ano de 2009, o Setor de Educação
Profissional e Tecnológica da Universidade Federal do Paraná se credencia a apresentar nova proposta de
curso, cujo objetivo é atender ao Estado, que necessita de uma qualificação específica.
A oferta deste curso que dá qualificação específica para a área pública é oferecida por poucas
instituições de ensino superior no estado do Paraná e no Estado brasileiro. Além disto, a condição atual
apresenta uma significativa demanda por profissionais qualificados nesta área nas esferas municipal,
estadual e federal.
Diante destas constatações, da qualificação do corpo docente, da ampliação da infra-estrutura do
Setor de Educação Profissional e Tecnológica da Universidade Federal do Paraná se resolve propor um
curso que segundo pesquisas levadas a efeito através dos professores que participaram na elaboração
deste projeto, vai apresentar um avanço no que se refere à formação tecnológica na área de Gestão.
1 As aulas se darão no período noturno de segunda-feira a sexta-feira e no sábado pela manhã.
2 O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública pode, por meio de acordos e convênios com órgãos da
Administração Pública (direta ou indireta) abrir turmas especiais tendo em vista a necessidade de qualificação e
capacitação do pessoal. 3 No caso de acordos e convênios com órgãos da Administração Pública (direta ou indireta) para qualificação e
capacitação de pessoal, o número de vagas decorrente do consenso entre as partes acordantes assim como o processo
seletivo para a entrada de alunos deve ser parte constante do texto que as partes interessadas venham a firmar entre si.
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O Curso de Tecnologia em Gestão Pública vem suprir a demanda por profissionais na Cidade de
Curitiba bem como em sua região metropolitana. Curitiba e as cidades vizinhas formam um aglomerado
urbano único e concentra um contingente populacional e empresarial dos mais importantes do Estado do
Paraná, certamente os alunos egressos do curso terão também muito a contribuir com outras cidades e
Estado na eventualidade de migração.
Há um número expressivo de entidades públicas (Administração direta e indireta) e, por isso, há a
evidente necessidade de formação de gestores com características empreendedoras e preparados atender
à sociedade a que se serve na esfera pública e que exige qualidade.
O município de Curitiba não conta atualmente com instituições de ensino público e gratuito com foco
Tecnológico em Gestão Pública presencialmente, o que justifica plenamente a implantação deste curso na
Universidade Federal do Paraná. Assim, o curso proposto visa atender aos anseios regionais da
comunidade formada pela esfera pública, alunos, e sociedade necessitados de boa formação tecnológica
para fazer frente às exigências do contexto atual. Outro aspecto relevante é o atendimento da necessidade
da formação rápida de mão de obra necessária à evolução do Município frente aos desafios e
oportunidades pelas tendências aperfeiçoamento da Gestão Pública.
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3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA DO CURSO
Os componentes curriculares propiciadores de bases teórico-práticas e tecnológicas do Curso de
Superior de Tecnologia em Gestão Pública deverão ser contextualizados e convergentes para as questões
pertinentes à esfera pública em todos os níveis do Estado Democrático de Direito e dos poderes instituídos
na República Federativa do Brasil.
A prática vivenciada no desenvolvimento das disciplinas com metodologias que integram teoria e
prática, de forma interdisciplinar, cumpre o papel de transportar para a sala de aula as experiências e
vivências em informações e condutas inovadoras, que, certamente, estarão promovendo a aprendizagem
de forma dinâmica, possibilitando o estudo de caso, a interdisciplinaridade e, principalmente, a integração
com o mundo do trabalho e da vivência no serviço ao público, envolvendo procedimentos relacionados a
diversos conteúdos e matérias curriculares.
No decorrer do curso serão utilizadas estratégias metodológicas de ensino, tais como:
Aulas expositivas;
Visitas técnicas;
Encontros e palestras com profissionais da área;
Cursos de extensão relativos à Gestão Pública e a áreas afins;
Participação em congressos ou encontros similares e em eventos de interesse acadêmico;
Elaboração de projetos de pesquisa e operacionais, com caráter interdisciplinar e integrador;
As atividades da prática profissional, integrantes do currículo, serão objeto de avaliação do
desempenho escolar, tanto quanto as provas e trabalhos solicitados por cada docente.
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública não requer, obrigatoriamente, a realização do
estágio supervisionado; ainda que a Disciplina Optativa Prática em Gestão Pública (contribui com 30 horas
de efetiva orientação ministrada em sala de aula por professor responsável) possa fazer parte do itinerário
formativo do aluno. Além disto, a legislação pertinente a cursos superiores de tecnologia não exige a
obrigatoriedade de estágios supervisionados.
3.2 Trabalho de Curso - TC
A elaboração de um trabalho de curso consta deste projeto, como item concernente à disciplina
obrigatória Pesquisa em Gestão Publica, onde o aluno desenvolverá uma avaliação das condições de
operacionalização de um setor, instituição, departamento ou seção da esfera pública, pelo uso de
instrumentos de pesquisa, e proporá sugestões de aperfeiçoamento do mesmo.
O referido trabalho será orientado pelo professor responsável pela disciplina e poderá ser co-
orientado por docente da Universidade Federal do Paraná que se disponha a tal mediante resposta a
convite. O trabalho, avaliado pelo professor responsável pela disciplina como satisfatório, será apresentado
a uma banca composta por três docentes (o orientador, o co-orientador quando houver, e um ou dois
professores do curso ou convidado de outras instituições de ensino superior ou profissionais da esfera
pública; perfazendo um total de três componentes) que terão como objetivo dar nota ao trabalho.
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Os trabalhos terão formatação compatível com as normas da Associação Brasileira de Normas
Técnicas e as normas internas desta Universidade Federal do Paraná, que poderão ser flexionadas para o
melhor desenvolvimento do trabalho a critério do professor responsável pela disciplina.
4 OBJETIVOS DO CURSO
4.1 – Objetivo Geral:
Formar Tecnólogos em Gestão da Pública aptos a atender a demanda de Curitiba e Região
Metropolitana nos mais variados segmentos da esfera pública.
3.2 – Objetivos Específicos:
1. Fornecer de forma pública e gratuita curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública à população
de Curitiba e Região Metropolitana;
2. Proporcionar um curso ênfase em responsabilidade fiscal e de gestão, aplicável às instituições,
setores e segmentos de todas as esferas do Estado;
3. Atender a uma demanda crescente de gestores públicos.
5 PERFIL PROFISSIONAL
O egresso do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública deverá ser, antes de tudo, um
profissional com reconhecida competência em gestão e processos da esfera pública. Apresentar-se à
sociedade como um profissional integrado à realidade do local onde está inserido e dos imperativos de
responsabilidade fiscal e de gestão tanto do órgão em que atua quanto da posição que ocupa, respeitando
e aplicando posturas e condutas éticas em suas ações.
Em concordância com o Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia, o:
“Tecnólogo em Gestão Pública atua em instituições públicas, nas esferas federal, estadual ou municipal. Suas atividades centram-se no planejamento, implantação e gerenciamento de programas e projetos de políticas públicas. Com sólidos conhecimentos sobre as regulamentações legais específicas do segmento, esse profissional busca a otimização da capacidade de governo. O trato com pessoas, a visão ampla e sistêmica da gestão pública, a capacidade de comunicação, trabalho em equipe e liderança são características indispensáveis a esse tecnólogo.”
Por outro lado, com base em auscultação a representante da Gestão Pública4 se definiu o perfil de
conclusão para o Tecnólogo em Gestão Pública para além do que está estabelecido acima. Com as
seguintes habilidades e competências:
4 De modo informal, durante os trabalhos de elaboração deste projeto, foram auscultados gestores públicos das três
esferas administrativas de governo e dos três poderes públicos.
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Planejar, operacionalizar, contratar e avaliar a aplicação de processos gerenciais relacionados com
a prestação de serviços públicos;
Planejar, implantar e gerenciar programas e projetos de políticas públicas;
Aperfeiçoar a capacidade de atendimento do governo (independentemente da esfera de atuação e
do poder público) às necessidades da sociedade;
Programar e implementar ações relacionadas com a prestação de serviços públicos envolvendo
todos os setores e segmentos dos processos de gestão, tais como: recursos humanos, materiais e
patrimoniais, serviços de informação, contábil e financeiro;
Exercer a gestão pública otimizando (inclusive pela qualidade) rotinas e procedimentos;
Liderar e atuar em equipes multidisciplinares tendo em vista a qualidade na gestão pública;
Supervisionar a logística dos serviços públicos oferecidos à população nas diferentes esferas de
atuação e níveis de atendimento;
Prever e acompanhar os custos e os balanços da produção dos serviços públicos prestados;
Elaborar processos licitatórios para aquisição de máquinas, equipamentos, ferramentas e outros
materiais necessários à eficiência e eficácia dos serviços públicos prestados à comunidade;
Aplicar no setor de gestão pública e administração pública (direta e indireta) novas tecnologias e
métodos de trabalho e novas rotinas de procedimentos;
Exercer suas atividades afinadas com as equipes de trabalho e com os princípios éticos que
presidem as atividades do servidor público;
Atender às exigências da modernidade na gestão pública.
Controlar e avaliar os processos e rotinas da administração pública.
Fiscalizar a atuação de pessoal e material nas atividades meio e fim e de assessoramento da
administração pública.
Fiscalizar processos licitatórios e de execução de contratos públicos.
6 PROJETO DE ORIENTAÇÃO ACADÊMICA
A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a Universidade Federal do Paraná
aprovou a resolução n.º 37/97 – CEPE. O Capítulo XIV, Artigo 127, desta resolução estabelece que “As
coordenações de curso deverão apresentar aos respectivos colegiados projeto de orientação acadêmica
que contemple a forma de acompanhamento da vida acadêmica dos seus alunos".
Por conta da legislação, o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública estabelece um Projeto
de Orientação Acadêmica, baseado na estruturação do NOA (Núcleo de Orientação Acadêmica), vinculado
à coordenação do curso, cujo objetivo é dirimir as dificuldades enfrentadas pelo curso e seus alunos. Busca-
se dessa forma diminuir o índice de reprovação e encaminhar orientação acadêmica no que concerne aos
direitos e deveres constantes do Estatuto e Regimento da Universidade Federal do Paraná e da Resolução
37/97-CEPE.
O NOA deve desenvolver atividades de:
Orientação acadêmica;
Compreensão e planejamento do currículo para integralizá-lo de acordo com a necessidade de cada
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acadêmico;
Acompanhamento no âmbito discente de atenções relacionadas ao atendimento à saúde, necessidades
especiais, bolsas, coordenação de estágios, grupo antidrogas.
Levantamento de dados com professores do Curso sobre as principais deficiências dos alunos quanto
aos conhecimentos necessários para melhor desempenho nas disciplinas e no curso;
Organização do conteúdo e atividades para transmitir aos alunos os conhecimentos requeridos como
necessários para as disciplinas, principalmente as do ciclo básico;
Desenvolvimento da interação professor-aluno, através do sistema de monitoramento docente;
Fortalecimento da imagem da profissão e do tecnólogo em Comunicação Institucional perante os
alunos, a partir do início do curso, com a inclusão em debates, palestras, visitas e incentivo a estágios,
convidando profissionais que já atuam na área.
A criação do Núcleo de Orientação Acadêmica deverá seguir as indicações propostas por este
projeto de curso superior de tecnologia. Assim, depois de redigido pela comissão elaboradora, o projeto
será apreciado pelo Colegiado de Curso, para que passe pelo crivo dos professores e alunos, buscando
aperfeiçoar a proposta através da análise e discussão com todos. Em seguida, deve passar pelo crivo do
Conselho Setorial.
A cada ano, a relação dos professores que participaram do Núcleo de Orientação Acadêmica será
apreciada pelo Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública para certificação. Para
coleta de dados e análise das informações serão efetuadas reuniões da Coordenação do Curso com todos
os professores do colegiado. Em tais reuniões será dada orientação para levantamento de informações
referentes aos alunos de Gestão Pública, tais como: notas dos alunos nas disciplinas em semestres
anteriores (histórico), número de reprovações por nota e por freqüência, número de cancelamento de
matrículas em disciplinas e de trancamento de matrícula no curso. Junto com os dados levantados será
solicitada aos professores avaliação das principais dificuldades e deficiências dos alunos quanto ao
conteúdo ministrado e as informações necessárias como pré-requisito para as disciplinas. Aos professores
envolvidos serão oferecidos treinamento e documentação para compreensão do currículo; cópia da
Resolução 37/97 – CEPE; como encaminhar, quando necessário, os estudantes para o Grupo de Apoio aos
Portadores de Necessidades Especiais, atendimento médico (CASA 3), Grupo contra o uso de Drogas e
Álcool, bolsas e promoção de atividades de extensão, como cursos, palestras, encontros, debates, visitas
técnicas (PRHAE); estágios (COE-CGE) e formação de grupos de estudos com auxílio de monitores e/ou
estudantes de pós-graduação.
Ao final de cada semestre, o Colegiado fará uma reunião para a discussão e implementação das
sugestões para melhoria do NOA. Os critérios de avaliação do Núcleo serão discutidos e aprovados em
Colegiado do Curso. Os parâmetros monitorados para esta avaliação serão: recuperação dos índices de
rendimento acumulado (IRA) dos alunos, com o conseqüente aumento do número de aprovações e
diminuição de represamento em disciplinas; diminuição do número de cancelamentos de matrículas em
disciplinas; diminuição do número de trancamentos de curso; caracterização de conflitos disciplinares;
caracterização de demandas de caráter pedagógico pelos alunos; quantidade de encaminhamentos para
programas específicos da UFPR e sugestões de mudanças e incremento de ações de atividades
complementares ao currículo.
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A ação do Núcleo de Orientação Acadêmica poderá resultar em melhor desempenho dos alunos,
melhor imagem do profissional formado na UFPR, aumento da concorrência no vestibular para o Curso
Superior de Tecnologia em Gestão Pública, redução no número de trancamento de matrículas e abandono
do curso.
7 INFRA-ESTRUTURA FÍSICA
3 salas de aula
1 laboratório de informática
1 sala para desenvolvimento de projetos/reuniões
1 secretaria
4 gabinetes para professores
8 CORPO DOCENTE (FORMAÇÃO E TEMPO DE DEDICAÇÃO) E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO
PROFESSORES
Nome Formação Tempo de dedicação
Luciane Schulz Fonseca Especialista em Direito Público 40h DE5
Paulo Eduardo Sobreira Moraes Doutor em Engenharia Florestal 40h DE
Cleverson Ribas Carneiro Doutor em Estudos Literários 40h DE
Sandra Simm Rohrich Doutora em Política Científica e Tecnológica 40h DE
Maura Regina Franco Doutora em Engenharia Florestal 40h DE
Claudia Cunha Doutora em Filosofia 40h DE
Eleni Elizabeth Gotrifid Perotti Mestre em Administração 20h
Arno Schmidt Mestre em Economia 40h DE
Júlio Cezar Martins Especialista em Metodologia do Ensino 20h
Marcelo Ribeiro Losso Mestre em Direito 20h
Christian Mendez Alcantara Doutor em Direito 40h DE
Fernanda Landolfi Maia Mestre em Educação 20h
Maria Aparecida Bridi Doutora em Sociologia 20h
Guilherme Ricardo Silva Mestre em Economia 40h DE
Claudir José Daltoé
Beatriz Accioly Alves Marchiori
Mestre em Educação
Mestre em Tecnologia
40h DE
40h DE
Sávio Marcelo Leite Moreira da Silva
Mestre em Odontologia 40h
5 DE é a abreviatura para Dedicação Exclusiva, conforme o regime de trabalho dos docentes pertencentes ao quadro do
Universidade Federal do Paraná.
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8.1 PROPOSTA DE NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE PARA O CURSO SUPERIOR DE
TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA ÊM CONSONÂNCIA À RESOLUÇÃO CEPE 75/09
A Universidade Federal do Paraná, por meio de seu Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão no
uso de suas atribuições constantes do art. 21 do Estatuto da UFPR e considerando o disposto na Portaria
Ministerial nº 147 do Ministério da Educação, de 02.02.07, na Portaria Ministerial nº 1081 de 29/08/08, nas
Portarias Ministeriais 01, 02 e 03 do Ministério da Educação, de 05.01.09, no parecer nº 258/09 exarado
pelo Conselheiro Romualdo Wandresen no processo nº 101502/2009-25 e por unanimidade de votos,
exarou a Resolução CEPE 75/09 que prevê o Núcleo Docente Estruturante para os cursos de graduação.
O Núcleo Docente Estruturante constitui segmento da estrutura de gestão acadêmica em cada
Curso de Graduação com atribuições consultivas, propositivas e de assessoria sobre matéria de natureza
acadêmica, co-responsável pela elaboração, implementação e consolidação do Projeto Pedagógico de
Curso.
O Núcleo Docente Estruturante será constituído pelo(a) Coordenador(a) de Curso, como seu
presidente nato, e por pelo menos 30% (trinta por cento) dos docentes efetivos atuantes no curso de
graduação, relacionados pelo Colegiado de Curso, que satisfizerem os seguintes requisitos:
I- titulação em nível de pós-graduação stricto sensu;
II- regime de trabalho integral;
III- experiência docente na instituição e também experiência profissional fora do magistério; e
IV- preferencialmente, com participação na elaboração do Projeto Pedagógico de Curso ou em
sua(s) reformulação(ões).
A composição do Núcleo Docente Estruturante obedecerá ainda às seguintes proporções:
I- pelo menos 50% (cinqüenta por cento) de docentes com título de doutor;
II- pelo menos 40% (quarenta por cento) de docentes atuando ininterruptamente no curso desde o
último ato regulatório (no caso deste Projeto Pedagógico, sua elaboração)
A operacionalização do Núcleo Docente Estruturante ocorrerá na medida em que seus membros, no
todo, em parte ou individualmente, participarem de atividades propostas pelo Colegiado ou Coordenação de
Curso. Abaixo propõem-se qual seja o Núcleo Docente Estruturante do Curso Superior de Tecnologia em
Gestão Pública em função dos que participaram de sua elaboração e estão comprometidos com sua
operacionalização como docentes, a saber:
Presidente: Professor Doutor Paulo Eduardo Sobreira Moraes
Vice-Presidente: Professora Doutora Claudia Cunha
Membros:
Professora Doutora Maura Regina Franco
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Professor Doutor Cleverson Ribas Carneiro
Professor Mestre Guilherme Ricardo Silva
Professor Mestre Claudir José Daltoé
9 PROPOSTA DE ELABORAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO
E ATIVIDADES ACADÊMICAS
A elaboração, o acompanhamento e a avaliação do projeto pedagógico e das atividades
acadêmicas do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, bem como sua flexibilização por meio das
mais diversas atividades formativas, deverá ser feito por uma Comissão Permanente de Acompanhamento
de Atividades Formativas, composta por membros indicados pelo Colegiado do Curso, com mandato de
dois anos. O objetivo dessa Comissão é permitir a integração entre ensino, pesquisa e extensão,
envolvendo coordenação, docentes, discentes, egressos e profissionais na constante avaliação do Projeto
Pedagógico do Curso. Serão atribuições dessa Comissão:
a) proporcionar um canal de acompanhamento permanente, por parte da Coordenação do Curso e seu
Colegiado, dos programas e conteúdos programáticos desenvolvidos pelo curso;
b) incentivar novas metodologias de ensino e processos alternativos de avaliação;
c) identificar problemas e deficiências que levam os estudantes do curso a abandonar e/ou trancar
matrícula;
d) fomentar mecanismos que propiciem a melhora da relação professor/aluno e a motivação em relação ao
curso;
e) incentivar atividades complementares ou extracurriculares, como palestras, seminários, debates,
simpósios.
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública busca estar em conformidade com a resolução
70/04 do CEPE, que dispõe sobre as atividades formativas na flexibilização dos currículos dos cursos de
graduação. Dessa forma, as diversas atividades formativas descritas na referida resolução, e listadas
abaixo, estão contempladas na proposta do curso com vistas a enriquecer a formação acadêmico-
profissional dos alunos.
I - disciplinas eletivas;
II - estágios não obrigatórios (apresentado no Anexo A);
III - atividades de monitoria;
IV - atividades de pesquisa;
V - atividades de extensão;
VI - atividades em educação à distância (EAD);
VII - atividades de representação acadêmica;
VIII - atividades culturais;
IX - participação em seminários, jornadas, congressos, eventos, simpósios, cursos e atividades afins;
X - participação no Programa Especial de Treinamento (PET);
XI - participação em Oficinas Didáticas;
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XII - participação em programas de voluntariado;
XIII- participação em programas e projetos institucionais.
As atividades formativas devem seguir normatização interna aprovada pelos colegiados superiores,
contemplando a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, assegurando o caráter interdisciplinar em
relação às diversas áreas do conhecimento, respeitando, no entanto, o Projeto Pedagógico deste curso,
assim o aluno do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública deve cumprir pelo menos 60h não
computáveis na carga horária mínima do curso durante todo o seu período de formação enquanto
disciplinas.
As atividades formativas realizadas pelos discentes no decorrer do curso podem ser registradas no
histórico escolar do aluno, desde que tenham consonância com as diretrizes estabelecidas no Projeto
Pedagógico, descritas na seguinte tabela:
Atividade Forma de comprovação Limite
Validável
Disciplina Eletiva1
Apresentação de documento comprobatório 100h
Iniciação Científica2
Apresentação de Relatório assinado pelo orientador
80h
Atividades do Programa PET, não contemplados em outros Itens
Declaração do Tutor 30h
Monitorias Apresentação de documento comprobatório de carga horária
80h
Atividades de Extensão Apresentação de documento comprobatório de Carga Horária.
80h
Apresentação de Trabalhos em Seminários ou Congressos
Apresentação de documento comprobatório 40h
Participação em seminários, congressos e eventos afins
3 Apresentação de documento comprobatório 80h
Organização de Semanas, congressos e eventos afins
Apresentação de documento comprobatório 40h
Participação em projetos de voluntariado Apresentação de documento comprobatório 60h
Representação Acadêmica Apresentação de ata de posse na entidade 30h
1 Disciplina Eletiva ofertada pela UFPR ou outras instituições de ensino, cursadas durante o período em que
o aluno está matriculado no curso. 2 Iniciação Científica (voluntária ou com bolsa) em projeto de pesquisa registrado na PRPPG com
participação obrigatória no EVINCI. 3 Participação em seminários, congressos, congressos e eventos afins limitada a 15h por evento e 30h por
semestre.
O presente Projeto Pedagógico assevera também que cursos formativos ministrados por instituições
reconhecidas, durante o tempo da formação do aluno, também podem ser validados sem limites de carga
horária a critério da Comissão Permanente de Acompanhamento de Atividades Formativas que solicitará
documentação comprobatória dos mesmos.
10 CURRÍCULO
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A integralização do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Pública deve se realizar em seis
semestres, com um total geral de 1800 horas-aulas contando-se as disciplinas obrigatórias e o rol de
optativas eleitas pelo aluno durante seu tempo de formação, tempo de integralização mínimo de 24 meses
(2 anos) - para alunos que tenham desempenho acadêmico extraordinário - e máximo de 60 meses (5
anos). Entretanto, o tempo de formação do aluno é de 36 meses (3 anos) é entendido como o médio
razoável.
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública é dividido em seis módulos que coordenam
entre si temáticas próprias à formação do tecnólogo para a área. Ainda que as disciplinas obrigatórias não
tem relação direta entre si na forma de pré-requisitos ou co-requisitos para que sejam cursadas, há todavia
uma composição ideal na sua execução por módulos de aprendizagem. Cabe ressaltar que as disciplinas
podem ser ministradas em assincronia com os módulos a que pertencem. Neste sentido, o módulo é a
situação melhor para a efetivação transversal da interdisciplinaridade, mas esta deve estar presente sempre
e entre todas as disciplinas.
Ressalta-se que no sexto módulo o aluno deverá escolher cinco disciplinas dentre o rol das
disciplinas optativas que o Projeto do Curso oferece e que o aluno pode preferir, havendo oferta das
mesmas e se for de sua escolha, cursas as referidas disciplinas durante o transcorrer dos demais módulos.
Abaixo se apresenta uma representação gráfica do currículo de formação do Tecnólogo em Gestão
Pública em função de seus módulos.
Representação do Currículo por Módulos do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública da
Universidade Federal do Paraná
11 ANTEPROJETO DE RESOLUÇÃO (relação das disciplinas obrigatórias, optativas, atividades formativas
e periodização recomendada.)
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CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA
MÓDULO I
Disciplina Observação Carga Horária (em horas)
Organização do Estado Brasileiro
Obrigatória 60
Estatística Obrigatória 60
Fundamentos da Gestão Obrigatória 60
Língua Portuguesa Obrigatória 60
Informática Básica Obrigatória 60
Total 300
MÓDULO II
Disciplina Observação Carga Horária
Fundamentos da Qualidade Obrigatória 60
Direito Administrativo Obrigatória 60
Relacionamento Interpessoal Obrigatória 60
Métodos e Sistemas Organizacionais
Obrigatória 60
Segurança no Trabalho Obrigatória 30
Legislação trabalhista aplicada aos agentes públicos
Obrigatória 30
Total 300
MÓDULO III
Disciplina Observação Carga horária
Gestão de Materiais e Logística Obrigatória 60
Gestão de Pessoas Obrigatória 60
Ética na Gestão Pública Obrigatória 60
Licitações Obrigatória 60
Direito Tributário Obrigatória 60
Total 300
MÓDULO IV
Disciplina Observação Carga Horária
Contabilidade Pública e Orçamentária
Obrigatória 60
Gestão de Contratos e Convênios Administrativos
Obrigatória 60
Sociologia na Gestão Pública Obrigatória 60
Responsabilidade Fiscal Obrigatória 30
Marketing e Publicidade na Gestão Pública
Obrigatória 30
Pesquisa em Gestão Pública Obrigatória 60
Total 300
MÓDULO V
Disciplina Observação Carga Horária
Planejamento Urbano Obrigatória 60
Serviços Públicos Obrigatória 60
Meio Ambiente e Sustentabilidade
Obrigatória 60
Gerenciamento de Projetos Obrigatória 60
Projetos Comunitários e Ação Social
Obrigatória 60
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Total 300
MÓDULO VI (o aluno deve escolher cinco ou mais disciplinas perfazendo o mínimo de 300 horas)
Disciplina Observação Carga Horária
Políticas de Saúde Optativa 60
Políticas de Educação Optativa 60
Políticas Econômicas Optativa 60
Políticas Sociais Optativa 60
Análise de Plano de Governo Optativa 60
Língua Brasileira de Sinais Optativa 60
Cultura Organizacional e Cultura Brasileira
Optativa 30
Gestão de Documentos e Arquivística
Optativa 30
Técnicas de Negociação Optativa 30
Prática em Gestão Pública Optativa 30
Ergonomia Optativa 30
Conjuntura Econômica Contemporânea
Optativa 60
Empreendedorismo Optativa 60
Técnicas de Apresentação Optativa 30
Criatividade Optativa 30
Gestão da Saúde Suplementar Optativa 30
Atividades Acadêmicas Complementares
Efetuadas durante todo o curso, em caráter obrigatório.
60
111.1 CERTIFICAÇÃO INTERMEDIÁRIA
O aluno que cursar os quatro primeiros módulos com sucesso e não puder concluir o Curso
Superior de Tecnologia em Gestão Pública, fazendo oficializar junto aos órgãos competentes a sua saída do
curso, faz jus a receber Certificado de Qualificação Profissional de Nível Tecnológico em Gestão Pública,
uma vez que o solicite. São competências e habilidades a serem registradas em função desta certificação:
Avaliar a aplicação de processos gerenciais relacionados com a prestação de serviços públicos;
Aperfeiçoar a capacidade de atendimento do governo (independentemente da esfera de atuação e
do poder público) às necessidades da sociedade;
Aperfeiçoar ações relacionadas com a prestação de serviços públicos;
Exercer a gestão pública otimizando (inclusive pela qualidade) rotinas e procedimentos;
Liderar e atuar em equipes multidisciplinares tendo em vista a qualidade na gestão pública;
Aplicar no setor de gestão pública e administração pública (direta e indireta) novas tecnologias e
métodos de trabalho e novas rotinas de procedimentos;
Exercer suas atividades afinadas com as equipes de trabalho e com os princípios éticos que
presidem as atividades do servidor público;
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Controlar e avaliar os processos e rotinas da administração pública.
12 QUADRO DE INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR (em forma de plano de periodização recomendado,
contendo listagem das disciplinas do currículo proposto com códigos, denominações, carga horária
semanal.
As disciplinas do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública não guardam entre si relação tal
que haja pré-requisitos ou co-requisitos entre as disciplinas. Também não adota o regime de crédito para
sua efetivação.
Ressalta-se que se a periodização recomendada para que as disciplinas optativas sejam cursadas é
o 6º Período ou VI Módulo por outro lado podem ser cursadas durante o transcorrer do curso. Além disto,
neste período o aluno deve cursar obrigatoriamente um total de disciplinas optativas que ofereçam carga
horária minimamente igual a 300 horas caso não tenha integralizado seu curso até então; tendo cursado
com aproveitamento todas as disciplinas obrigatórias.
Quadro de Integralização Curricular
Período
ou
Módulo
Disciplina Natureza Carga Horária Semanal (em horas) Código
AT AP EST Total
1 Organização do
Estado Brasileiro
Obrigatória 2 2 0 4 GP 001
1 Estatística Obrigatória 2 2 0 4 GP 002
1 Fundamentos de
Gestão
Obrigatória 2 2 0 4 GP 004
1 Língua Portuguesa Obrigatória 2 2 0 4 GP 005
1 Informática Básica Obrigatória 2 2 0 4 GP 003
2 Fundamentos da
Qualidade
Obrigatória 2 2 0 4 GP 011
2 Direito
Administrativo
Obrigatória 2 2 0 4 GP 006
2 Relacionamento
Interpessoal
Obrigatória 2 2 0 4 GP 007
2 Métodos e
Sistemas
Organizacionais
Obrigatória 2 2 0 4 GP 008
15
2 Segurança no
Trabalho
Obrigatória 2 0 0 2 GP 009
2 Legislação
Trabalhista
Aplicada aos
Agentes Públicos
Obrigatória 2 0 0 2 GP 010
2º Gestão de
Materiais e
Logística
Obrigatória 2 2 0 4 GP 012
3 Gestão de Pessoas Obrigatória 2 2 0 4 GP 016
3 Ética na Gestão
Pública
Obrigatória 4 0 0 4 GP 013
3 Licitações Obrigatória 2 2 0 4 GP 014
3 Direito Tributário Obrigatória 2 2 0 4 GP 015
4º Gestão de
Contratos e
Convênios
Administrativos
Obrigatória 2 2 0 4 GP 020
4° Contabilidade
Pública e
Orçamentária
Obrigatória 2 2 0 2 GP 017
4 Sociologia na
Gestão Pública
Obrigatória 2 2 0 4 GP 021
4 Responsabilidade
Fiscal
Obrigatória 1 1 0 2 GP 019
4 Marketing e
Publicidade na
Gestão Pública
Obrigatória 1 1 0 2 GP 18
4 Pesquisa em
Gestão Pública
Obrigatória 1 3 0 4 GP 022
5 Planejamento
Urbano
Obrigatória 2 2 0 4 GP 023
5 Serviços Públicos Obrigatória 2 2 0 4 GP 024
5 Meio Ambiente e Obrigatória 2 2 0 4 GP 025
16
Sustentabilidade
5 Gerenciamento de
Projetos
Obrigatória 2 2 0 4 GP 026
5 Projetos
Comunitários e
Ação Social
Obrigatória 2 2 0 4 GP 027
6 Língua Brasileira
de Sinais
Optativa 2 2 0 4 ET 083
6 Políticas de Saúde Optativa 2 2 0 4 GP 031
6 Políticas de
Educação
Optativa 2 2 0 4 GP 032
6 Políticas
Econômicas
Optativa 2 2 0 4 GP 033
6 Políticas Sociais Optativa 2 2 0 4 GP 035
6 Análise de Planos
de Governo
Optativa 2 2 0 4 GP 037
6 Conjuntura
Econômica
Contemporânea
Optativa 2 2 0 4 GP 039
6 Empreendedorismo Optativa 2 2 0 4 GP 029
6 Cultura
Organizacional e
Cultura Brasileira
Optativa 1 1 0 2 GP 036
6 Gestão de
Documentos e
Arquivística
Optativa 1 1 0 2 GP 034
6 Técnicas de
Apresentação
Optativa 1 1 0 2 GP 040
6 Prática em Gestão
Pública
Optativa 1 1 0 GP 028
6 Criatividade Optativa 1 1 0 2 GP 041
6 Técnicas de
Negociação
Optativa 1 1 0 2 GP 030
18
14 EMENTARIO
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
EMENTÁRIO
Todas as disciplinas são ministradas em regime semestral
Disciplina: Organização do Estado Brasileiro
Módulo I Código: GP 001
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Discutir a estrutura e funcionamento do Estado Brasileiro.
Objetivos Específicos
Compreender os fundamentos e elementos do Estado
Fundamentar a estrutura do Estado Democrático de Direito.
Mensurar as relações de interdependência entre as esferas de governo.
Estabelecer o campo de atuação dos poderes públicos constituídos.
Compreender todas as fases do processo legislativo brasileiro.
Conhecer os direitos e garantias fundamentais
Identificar os mecanismos de representação e participação popular.
Ementa:
Conceito de Estado
Elementos Constitutivos do Estado
Constituição Federal
Os modelos de estado: estado liberal, bem-estar social, neoliberal, contemporâneo
República Federativa do Brasil
Organização política e Administrativa da União, Estados Federados e Municípios
Competências administrativas e legislativas da União, dos Estados Federados e dos
Municípios
Os Poderes (funções) Públicos: executivo, legislativo, judiciário, ministério público e
tribunais de contas
Processo legislativo brasileiro nas três esferas de governo
Espécies Normativas:
Controle de Constitucionalidade das leis
Direitos e garantias fundamentais
Democracia
Representação popular
Participação popular
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
19
Universidade Federal do Paraná SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Estatística Módulo I Código: GP 002
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Desenvolver soluções estatísticas para a organização e análise de dados.
Objetivos Específicos
Organizar dados estatísticos.
Mensurar as relações de dispersão de dados estatísticos.
Cálculo de medidas de dispersão de dados estatísticos.
Ementa:
Estatística Descritiva:
Rol, intervalos e classes de dados.
Gráficos de interesse estatístico.
Variáveis contínuas
Variáveis discretas
Coleta de dados estatísticos: delimitação de universo e amostra.
Medidas de dispersão: moda, média, mediana, desvio-padrão e coeficiente de dispersão
Número índice Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
20
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Informática Básica Módulo I Código: GP 003
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Utilizar softwares na realização de tarefas.
Objetivos Específicos
Elaborar planilhas eletrônicas utilizando recursos do software.
Elaborar textos utilizando recursos de software.
Elaborar gráficos utilizando recursos de software.
Ementa:
Conceitos gerais de informática.
Evolução da informática: mainframe, PC, micro, mini computadores.
Tecnologia de hardware: processadores, memória, dispositivos de E/S, redes de computadores.
Sistemas distribuídos. Software: categorias, sistemas operacionais, linguagem de aplicação.
Uso de aplicativos de comunicação.
Utilização de editor de texto, banco de dados, gráficos. planilha eletrônica.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
21
Universidade Federal do Paraná SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Fundamentos de Gestão Módulo II Código: GP 004
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Relacionar as operações, funções e fundamentos da gestão no contexto da organização pública.
Objetivos Específicos
Distinguir as operações das funções de gestão
Empregar os princípios de gestão no contexto da organização pública.
Reconhecer os elementos contributivos ao processo de gestão.
Ementa:
Conceito de organização e os elementos intrínsecos à mesma e seu ambiente externo.
As operações de gestão; planejar, organizar, controlar e dirigir.
As funções de gestão: marketing, recursos humanos, produção e finanças.
Do taylorismo ao toyotismo: as contribuições das escolas de administração.
A organização pública e sua gestão.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
22
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Língua Portuguesa Módulo I Código: GP 005
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
A partir da análise das particularidades existentes entre a linguagem escrita e a oral, o aluno deverá entrar em contato com as particularidades do universo escrito, suas técnicas, normas e formas de expressão.
Objetivos Específicos
O aluno deve ser levado a utilizar elementos da escrita, como a organização, o desenvolvimento de uma exposição e a estruturação de períodos em sua produção oral, apresentando uma palestra obedecendo a critérios de organização, clareza e objetividade.
Reconhecer a surdez e o surdo como elementos constitutivos da realidade Brasileira.
Relacionar a Língua Brasileira de Sinais à expressão cultural dos sujeitos surdos no Brasil.
Ementa:
Revisão de aspectos formais da linguagem escrita; linguagem oral e linguagem escrita;
Estratégias de leitura e interpretação de textos;
Resumo;
Construção de parágrafos;
Gênero textual e textualidade;
Desvios lingüísticos;
Redação de textos acadêmicos e corporativos;
Normas técnicas;
Comunicação e expressão em palestras e apresentações.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
23
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Direito Administrativo Módulo II Código: GP 006
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Compreender o Direito Administrativo no contexto da organização pública.
Objetivos Específicos
Entender os elementos do Direito Administrativo.
Empregar os princípios do Direito Administrativo no contexto da organização pública.
Reconhecer os elementos contributivos do Direito Administrativo ao processo de
gestão.
Ementa:
Direito e Direito Administrativo
Atividade Administrativa
Princípios de Direito Administrativo
Organização Administrativa
Figuras da Administração Direita (União, Estados e Municípios) e da Administração
Indireta (autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mistas, fundações
públicas).
Entidades Paraestatais: Serviços Sociais Autônomos, Organizações Sociais (OS) e
Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs).
Controle Interno e Externo
Servidores Públicos: cargos, funções e empregos públicos.
Atos Administrativos
Processos Administrativos
Licitações e contratos
Convênios
Serviços Públicos
Concessões e Permissões de Serviço Público
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
24
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Relacionamento Interpessoal
Módulo II Código: GP 007
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Sintetizar comportamentos e manifestações do sujeito no relacionamento interpessoal.
Objetivos Específicos
Reconhecer a alteridade e sua relevância na relação interpessoal.
Entender as manifestações do sujeito em acordo ou desacordo com os elementos do relacionamento interpessoal.
Desenvolver o espírito crítico nos relacionamentos interpessoais.
Ementa:
Estilos pessoais
Competência Interpessoal
Inteligência Emocional
Ampliação da autoconsciência
Sistema Emocional
Dissonância Cognitiva
Situações Problemáticas
Motivação
Retrocessos/ Interação com outras pessoas
Saber ouvir/comunicação
Destreza interpessoal – ajudando outras pessoas
Vínculos e metas
O poder das relações humanas
A Economia Emocional
Instinto altruísta
Conexões saudáveis
Consequência social
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
25
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Métodos e Sistemas Organizacionais
Módulo II Código: GP 008
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Apresentar elementos afetos à organização e sistemas institucionais e os métodos utilizados na mesma.
Objetivos Específicos
Utilizar métodos organizacionais para a representação e aperfeiçoamento institucional.
Compreender princípios de organização racional da instituição.
Analisar instrumentos e ferramentas de OSM.
Ementa:
A representação da organização e seus processos: organograma, fluxograma, funciograma, layout e cultura.
A distribuição do trabalho na organização.
A racionalização dos processos institucionais.
A responsabilização pelo trabalho.
Valores organizacionais e a cultura institucional.
A ocupação do espaço pela organização.
Ferramentas de coleta de dados organizacionais.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
26
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Segurança no Trabalho Módulo II Código: GP 009
Carga Horária: 30horas 30 horas teóricas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Entender a segurança no trabalho como fundamento da atividade na organização pública.
Objetivos Específicos
Apresentar a legislação concernente à segurança no trabalho.
Compreender princípios de segurança e prevenção a acidentes.
Estabelecer a relação entre risco, perigo e acidentes no trabalho.
Ementa:
Doenças ocupacionais, acidentes de trabalho e sua relação com a organização pública.
As Normas Regulamentadoras e a Segurança no Trabalho.
Segurança e prevenção a acidentes do trabalho: responsabilidades do gestor público.
Distinção entre risco e perigo, incidente e acidentes, doença e acidentes no contexto da organização.
Prevenção e princípios de segurança na organização.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
27
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Legislação trabalhista
aplicada aos agentes públicos
Módulo II
Código: GP 010
Carga Horária: 30horas 30 horas teóricas
Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Apresentar a legislação trabalhista pertinente à gestão pública.
Objetivos Específicos
Entender o escopo da legislação trabalhista.
Diferenciar regimes jurídicos existentes na Administração Pública
Compreender Processo Administrativo Disciplinar
Ementa:
A evolução da legislação trabalhista
Aplicabilidade da CLT
Regime Jurídico
Cargos, empregos e funções públicas
Acesso ao serviço público
Remuneração e subsidio:
Cumulação de vencimentos no setor público
Servidor público e mandato eletivo
Direitos trabalhistas extensivos aos servidores públicos
Direitos e deveres estabelecidos no Estatuto dos Servidores Públicos e na CLT
Aposentadoria
Processo Administrativo Disciplinar:
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
28
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Fundamentos da Qualidade
Módulo II Código: GP 011
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Apresentar os conceitos fundamentais da qualidade com suas dimensões e premissas de implantação.
Objetivos Específicos
Relacionar a qualidade à eficiência e à eficácia organizacional.
Discutir a qualidade e sua implementação na organização pública.
Ementa:
Conceitos e definições fundamentais da qualidade.
Múltiplas dimensões da qualidade
Premissas para implementação de um sistema da qualidade
Método de controle de processo.
Qualidade na Gestão Pública.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
29
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Gestão de Materiais e Logística
Módulo III Código: GP 012
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Empregar princípios de gestão de materiais e logística ao funcionamento da organização pública.
Objetivos Específicos
Apresentar a gestão de materiais como instrumento de gestão e controle na organização pública.
Estabelecer a Logística como mecanismo de racionalização de recursos público e planejamento do trabalho.
Estabelecer processos de gestão de materiais.
Apresentar ferramentas logísticas para a organização pública.
Ementa:
Gestão de materiais: planejamento de uso e consumo, controle de entradas e saídas, cálculo de necessidades, gestão de estoques, integração de sistemas, custos e racionalização, responsabilidades na gestão de materiais.
Logística: planejamento logístico, controle logístico, distribuição física, análise de rotas, análise tempo, análise de demandas logísticas, custos logísticos, opções modais, racionalização logística.
Aplicação da gestão de materiais e da logística no contexto da organização pública.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
30
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Ética na Gestão Pública Módulo III Código: GP 013
Carga Horária: 60horas 60 horas teóricas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Reconhecer a importância do emprego da ética na gestão pública.
Objetivos Específicos
Apresentar a evolução histórica do conceito de ética e moral.
Discutir a importância da ética moral no contexto da gestão pública.
Ponderar as implicações do comportamento imoral e anti-ético para a organização pública e para a sociedade.
Ementa:
Conceitos e definições de Ética e Moral.
Ética e moral na gestão do Estado.
Ética, moral e política na sociedade brasileira contemporânea.
Premissas éticas para a atuação do servidor público.
Danos sociais causados pela falta de ética e pelo abuso moral.
Danos organizacionais à instituição pública pelo erro moral e ético do gestor público.
Responsabilidade civil.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
31
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Licitações Módulo IV Código: GP 014
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Entender os atos e fases do processo licitatório para aquisição de bens, serviços e
compras na Administração Pública.
Objetivos Específicos
Conhecer a legislação aplicada.
Compreender as disposições que devem constar no instrumento convocatório (edital e
carta-convite)
Entender todos os atos e fases para a regular formalização do processo licitatório.
Ementa:
Conceito e fundamento legal
Princípios aplicáveis
Modalidades de licitação
Peculiaridades das modalidades tradicionais e modalidade pregão
Escolha da modalidade
Procedimento da licitação: modalidades tradicionais e modalidade pregão
Fase interna e fase externa
Peculiaridades do instrumento convocatório: carta-convite e edital
A Lei Complementar nº 123/2006
Tipos de licitação
Sistema de registro de preços
Saneamento de falhas
Contratação direta: dispensa e inexigibilidade de licitação
Formalização do procedimento administrativo na contratação direta
Anulação e revogação da licitação
Recursos administrativos
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
32
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Direito Tributário Módulo III Código: GP 015
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Compreender as normas tributárias estabelecidas na Constituição Federal e no
Código Tributário Nacional.
Objetivos Específicos
Entender o funcionamento da legislação tributária.
Determinar as esferas de atuação na legislação tributária.
Avaliar procedimentos administrativos tributários
Ementa:
Sistema Constitucional Tributário
Conceito de Tributo
Espécies Tributárias: Impostos, Taxas, Contribuição de Melhoria, Contribuições
Especiais e Sociais, Empréstimos Compulsórios
Obrigação Tributária
Competência Tributária
Dos Impostos da União, dos Estados, Distrito Federal e Municípios
Peculiaridades dos Impostos da União, dos Estados, do DF e dos Municípios
Limitações Constitucionais ao Poder de Tributar
Imunidades Tributárias
Repartição das Receitas Tributárias
Responsabilidade tributária
Crédito Tributário
Hipóteses de suspensão do crédito tributário
Hipóteses de extinção do crédito tributário
Hipóteses de exclusão do crédito tributário
Execução Fiscal
Administração tributária
Contencioso administrativo
Processo judicial tributário
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
33
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Gestão de Pessoas Módulo III Código: GP 016
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Discutir a Gestão de Pessoas e seu funcionamento no contexto da organização pública.
Objetivos Específicos
Entender a evolução histórica da gestão de pessoas.
Revisar princípios de gerenciamento de pessoas no contexto da organização pública.
Analisar instrumentos e ferramentas de gestão de pessoas.
Ementa:
A gestão de pessoas do pré-fordismo ao pós-toyotismo.
A função recursos humanos e seu contexto histórico.
Gestão de pessoas e a organização pública.
Estudo de cargos, salários, competências e habilidades.
Seleção e treinamento na organização pública.
Gestão de pessoas em regimes estatutários e sob a CLT
Estimulação e motivação na gestão de pessoas.
Gestão de conflitos na gestão de pessoas.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
34
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Contabilidade Pública e Orçamentária
Módulo IV Código: GP 017
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Apresentar os elementos constitutivos da Contabilidade Pública e Orçamentária.
Objetivos Específicos
Compreender a relação entre receitas e despesas na Contabilidade Pública.
Analisar as contas públicas de acordo com a legislação contábil pertinente.
Demonstrar contabilmente o exercício efetuado pela organização pública.
Dar relevo à responsabilidade fiscal do gestor público.
Ementa:
Contabilidade pública: função e razão.
Elementos de contabilidade geral.
Contabilidade pública: métodos e sistemas de escrituração.
Planificação contábil.
Controle da execução orçamentária.
Balanço e tomada de contas.
Controle interno e externo.
Contabilização em empresas públicas.
Campo de aplicação da contabilidade pública.
Patrimônio público.
Exercício financeiro.
Receita e despesa.
Contabilidade orçamentária, financeira e patrimonial: aspectos fundamentais.
Lei de Responsabilidade Fiscal e relatórios.
Auditoria governamental.
Orçamento participativo
Fontes de financiamento do orçamento público
Execução e controle orçamentário
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
35
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Marketing e Publicidade na Gestão Pública
Módulo IV Código: GP 018
Carga Horária: 30horas 15 horas teóricas 15 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Aplicar princípios de Marketing e Publicidade na Gestão Pública.
Objetivos Específicos
Entender a função Marketing no contexto da organização pública.
Compreender o uso da publicidade na Gestão Pública.
Avaliar a eficiência de peças de publicidade na Gestão Pública.
Ementa:
A função Marketing e a organização pública.
Marketing e seus tipos na organização pública.
Marketing interno e externo na organização pública.
Publicidade e propaganda: conceitos, tipos e canais de comunicação.
Peças publicitárias e suas linguagens.
Avaliação de peças publicitárias.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
36
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Responsabilidade
Fiscal
Módulo IV
Código: GP 019
Carga Horária: 30horas 15 horas teóricas 15 horas práticas
Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Compreender o princípio da responsabilidade fiscal junto à organização pública.
Objetivos Específicos
Analisar e compreender a legislação pertinente.
Delimitar as responsabilidades fiscais do gestor público.
Ementa:
Aspectos históricos e origem da LRF
Características e fundamentos da Lei de responsabilidade fiscal.
Abrangência e aplicabilidade da norma
Normas de planejamento, controle e fiscalização
Receita corrente líquida
Orçamento Público
Execução orçamentária
Despesa pública
Dívida e capacidade de endividamento
Transferências voluntárias
Restrições de final de mandato
Prestação de contas
Transparência e controle
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
37
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Gestão de Contratos e
Convênios Administrativos
Módulo IV
Código: GP 020
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas
Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Empregar os princípios e normas na elaboração, fiscalização e cumprimento de
contratos e convênios administrativos
Objetivos Específicos
Compreender as normas aplicáveis aos contratos e convênios administrativos
Avaliar o cumprimento das várias espécies de contratos e convênios públicos.
Realizar o controle da execução de contratos e convênios públicos
Ementa:
Legislação aplicável
Conceito e regime jurídico
Tipos de contratos e Cláusulas contratuais necessárias
Exigência de garantia
Prazo de vigência e possibilidade de prorrogação
Cláusulas exorbitantes
Nulidade do contrato
Formalização dos contratos
Alteração contratual
Instrumentos para manutenção do equilíbrio econômico-financeiro dos contratos:
reajuste, revisão e repactuação.
Execução dos contratos
Atribuições e responsabilidades do gestor do contrato
Atribuições e responsabilidades do fiscal da obra
Responsabilidade trabalhista e previdenciária da Administração Pública
Recebimento do objeto.
Inexecução e rescisão dos contratos
Terceirização
Sanções administrativas
Aplicação de penalidades
Diferenças de contratos e convênios
Convênios: origem, conceito, partes envolvidas.
Previsão de convênios na Constituição Federal
Legislação aplicada
Formalização dos convênios
Peculiaridades dos convênios
Execução dos convênios
Prestação de contas
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
38
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Sociologia na Gestão Pública
Módulo IV Código: GP 021
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Apreender a dinâmica das relações sociais a partir de uma visão crítico-histórica do processo de desenvolvimento da sociedade moderna e as questões sociais no Brasil e noutras partes do mundo.
Objetivos Específicos
Analisar a realidade em suas múltiplas dimensões da realidade social, política e econômica.
Compreender, a partir de abordagens sociológicas, as explicações sobre as mudanças nos padrões de industrialização e de trabalho
Verificar como as mudanças recentes afetam e transformam as relações de trabalho.
Analisar a estrutura social brasileira
Refletir sobre as questões sociais no Brasil no que se refere às relações de gênero, étnico-raciais.
Ementa:
A sociologia como ciência.
Objetos da Sociologia.
Questões clássicas da sociologia.
Ciência, tecnologia e processos sociais.
Relações de poder.
Sociologia do Estado
Política, sociedade e democracia.
Mudanças atuais no trabalho, nas relações de trabalho e novas formas de sociabilidade.
Análises sobre o Brasil contemporâneo
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
39
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Pesquisa em Gestão Pública
Módulo IV Código: GP 022
Carga Horária: 60horas 15 horas teóricas 45 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Desenvolver a capacidade de organizar uma pesquisa aplicada à solução de problemas de gestão de modo sistematizado e metodologizado.
Objetivos Específicos
Capacitar à eleição de um objeto de pesquisa e formulação de problema
Formular hipótese de resposta a problemas
Aplicar métodos e técnicas de pesquisa
Reconhecer e aplicar normas técnicas na elaboração de textos
Ementa:
Objeto de pesquisa
Problemas e hipóteses de pesquisa
Paradigmas, métodos e técnicas de pesquisa
Instrumentos de coleta de dados
Elaboração de textos com o uso de normas técnicas
Apresentação de soluções de gestão
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
40
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Planejamento Urbano Módulo V Código: GP 023
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Planejar a ocupação e a gestão do espaço urbano.
Objetivos Específicos
Compreender historicamente a formação e ocupação do espaço urbano.
Avaliar as tendências de ocupação do espaço nas cidades.
Prever problemas e prover soluções na ocupação do espaço urbano.
Conhecer a legislação pertinente à ocupação do espaço urbano.
Ementa:
A formação do espaço urbano: dos burgos às megalópoles.
Caracterização do espaço urbano.
Princípios de urbanismo.
Crescimento das cidades X Inchaço das cidades
Transporte nas cidades
Desordenamento urbano
Áreas de convívio no espaço urbano
Humanização das cidades
Plano diretor dos municípios
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
41
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Serviços Públicos Módulo V Código: GP 024
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Compreender o funcionamento dos serviços públicos.
Objetivos Específicos
Estabelecer os serviços públicos como condição para o estado de bem estar social.
Estabelecer a responsabilidade do gestor público sobre a execução dos serviços públicos.
Prever problemas e prover soluções do planejamento à execução dos serviços públicos.
Relacionar os serviços públicos à qualidade de vida da população.
Ementa:
Estado de bem estar social e qualidade de vida da população.
Infra-estrutura pública.
Saúde pública.
Educação pública.
Coleta e tratamento de lixo.
Saneamento básico.
Segurança pública.
Serviços de assistência social.
O gestor público como o executor das políticas públicas.
Planejamento da prestação de serviços públicos.
Controle na execução de serviços públicos.
Atendimento ao público por organizações públicas.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
42
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Meio Ambiente e Sustentabilidade
Módulo V Código: GP 025
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Relacionar meio ambiente e sustentabilidade como condicionantes do desenvolvimento social.
Objetivos Específicos
Estabelecer a ação humana como degradadora do ambiente.
Estabelecer a responsabilidade da sociedade na recuperação das condições ambientais.
Discutir as mudanças ambientais.
Propor o desenvolvimento sustentável com base para o progesso.
Ementa:
Poluição pela atividade humana.
Degradação da Natureza.
Impacto ambiental.
Sustentabilidade e recuperação ambiental.
O homem como sujeito de sua própria ação sobre a natureza.
Projetos de sustentabilidade e de desenvolvimento sócio-econômico.
Exclusão sócio-ambiental.
Medidas de mitigação de impacto ambiental e recuperação ambiental como mecanismos sustentáveis de desenvolvimento.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Gerenciamento de Projetos
Módulo V Código: GP 026
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Gerenciar projetos de sua elaboração à execução.
Objetivos Específicos
Apresentar ferramentas de elaboração de projetos.
Relacionar o controle como condição de execução bem-sucedida de um projeto.
Elencar os recursos necessários a um projeto desde sua concepção à avaliação pós-execução.
Ementa:
Projeto: definições e conceitos.
Escopo e objetivos em um projeto.
Ferramentas de elaboração de projetos.
Cronograma e cronologia na execução de projetos.
Controle e acompanhamento de projetos
Avaliação de projetos
Análise de custos
Recursos envolvidos em projetos: pessoas, financiamento, tempo, tecnologias, logística e apoio.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
44
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Projetos Comunitários e Ação Social
Módulo V Código: GP 027
Carga Horária: 60 horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Obrigatória
Objetivo Geral:
Entender as ferramentas de alavancagem da condição social da comunidade por meio de ações coordenadas.
Objetivos Específicos
Apontar a ligação entre o bem estar social e ações coordenadas entre governo e população.
Estabelecer as decisões políticas como variáveis que afetam o bem estar da comunidade.
Determinar os interesses da comunidade no sentido de arregimentar forças de mudança social
Ementa:
Estado de bem estar social
Organizações de Interesse Público.
Organizações não Governamentais.
Associações comunitárias.
A assistência social como ação pública para a comunidade: do indivíduo à família e sociedade.
Projetos comunitários: escopo, objetivos, cronograma, parceiros, recursos, gestão e avaliação.
Elaboração de projetos comunitários.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Prática em Gestão Pública Módulo VI Código: GP 028
Carga Horária: 30 horas 15 horas teóricas 15 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Prover o aluno de experiência vivencial em ambiente de trabalho simulado ou real de Gestão Pública.
Apropinquar as rotinas de ambiente de trabalho.
Determinar práticas em Gestão Pública que sejam eficazes e eficientes.
Realçar a integração entre os conteúdos teóricos e a prática em ambiente de trabalho.
Estabelecer o funcionamento do ambiente de trabalho como mecanismo de convivência profissional.
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Empreendedorismo Módulo VI Código: GP 029
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Gerar a capacidade empreendedora.
Objetivos Específicos
Estabelecer o empreendedorismo como alternativa de desenvolvimento pessoal.
Estabelecer a responsabilidade empreendedor pelo sucesso de seu negócio.
Prever problemas e prover soluções no planejamento do empreendimento.
Ementa:
Conceito de empreendedorismo.
Tipos de empreendedorismo: intra-empreendedor, endo-empreendedor e empreendedor de novos negócios.
Análise de risco em empreendimentos.
Análise ambiental.
Plano de negócio.
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Técnicas de Negociação Módulo V Código: GP 030
Carga Horária: 30horas 15 horas teóricas 15 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Mediar negociações na construção de soluções.
Objetivos Específicos
Compreender a situação concernente à negociação.
Estabelecer a responsabilidade na negociação
Prover pela negociação as soluções no contexto de conflito.
Liderar negociações.
Ementa:
Conceitos básicos de negociação
Elementos básicos da negociação
Elementos essenciais da negociação – o tempo e a informação
Elementos essenciais da negociação – o poder
Processo de negociação
Como conseguir um sim
Resultados de uma negociação
Habilidades essenciais do negociador
Tipos de negociador
Trabalho em equipe e negociação
Comunicação e negociação
Motivação para negociação
Conflitos na negociação
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Políticas de Saúde Módulo VI Código: GP 031
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Analisar as políticas de saúde.
Objetivos Específicos
Compreender a situação do Sistema Público de Saúde.
Estabelecer a responsabilidade na Gestão do Sistema Público Saúde
Prover alternativas de aprimoramento ao Sistema Público de Saúde.
Ementa:
Saúde, desenvolvimento e sociedade.
Sistema Único de Saúde: atores, função e estruturação.
Programa Saúde da Família.
Programas governamentais de prevenção a doenças.
Programas governamentais de vacinação e imunização em massa.
Programas governamentais de saúde para o homem, mulher, idosos, crianças e viciados.
Forças e fraquezas, oportunidades e ameaças em relação ao SUS
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Políticas de Educação Módulo VI Código: GP 032
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Analisar as políticas de Educação.
Objetivos Específicos
Compreender a situação do Sistema Público de Educação.
Estabelecer a responsabilidade na Gestão do Sistema Público de Educação
Prover alternativas de aprimoramento ao Sistema Público de Educação.
Ementa:
Educação, desenvolvimento e sociedade.
Estrutura e funcionamento do Sistema Público de Educação.
Cotas e educação.
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica.
Educação Profissional e Tecnológica.
Políticas para o Ensino Médio e o Enem
Políticas para o Ensino Superior e o desenvolvimento tecnológico.
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Políticas Econômicas Módulo VI Código: GP 033
Carga Horária: 60horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Analisar as políticas de econômicas.
Objetivos Específicos
Compreender a situação da Economia e do Processo de Desenvolvimento.
Estabelecer a responsabilidade da sociedade para com a sustentabilidade
Discutir a desigualdade sócio-econômica.
Avaliar oportunidades de distribuição de renda.
Ementa:
Conceitos básicos em macroeconomia.
A Economia Brasileira após o período hiper-inflacionário
A distribuição de renda na sociedade brasileira.
Forças e fraquezas, oportunidades e ameaças em relação à Economia Brasileira.
Economia, desenvolvimento e sustentabilidade
Projetos locais de desenvolvimento sustentado.
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Gestão de documentos e arquivística
Módulo VI Código: GP 034
Carga Horária: 30horas 15 horas teóricas 15 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Empregar técnicas na estruturação, planejamento e gestão de arquivos.
Objetivos Específicos
Apresentar técnicas arquivísticas.
Tipificar arquivos e suas características.
Compreender a função da arquivística na proteção e organização de documentos.
Ementa:
Documentação: importância e função nas organizações.
Geração e manutenção de arquivos.
Tipos e organização de arquivos.
Conservação de documentos.
Estrutura de arquivos por funções: uso, importância, raridade e atendimento a legislações.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
52
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Políticas Sociais Módulo VI Código: GP 035
Carga Horária: 60 horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Analisar políticas sociais quanto à sua eficiência, eficácia e oportunidade.
Objetivos Específicos
Compreender a situação das políticas sociais aplicadas na contemporaneidade brasileira.
Analisar as políticas sociais como mecanismos de resgate social e de desenvolvimento social.
Discutir a relação entre paternalismo, clientelismo e políticas sociais.
Conhecer e analisar as políticas sociais, identificando os princípios: universalidade/seletividade; desigualdade/equidade; tecnocrático/participativo.
Conhecer técnicas/procedimentos de análise das políticas sociais.
Ementa:
Políticas sociais de desenvolvimento.
Políticas de resgate social.
Programas de suplementação de renda.
Programas de igualdade de oportunidade por raça, gênero e origem social.
Programas de prevenção a delitos e comportamento criminoso.
Programas de combate a violência doméstica e social.
Programas governamentais de habitação.
Orçamento participativo como política de responsabilização social por gastos públicos.
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53
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Cultura Organizacional e Cultura Brasileira
Módulo VI Código: GP 036
Carga Horária: 30horas 15 horas teóricas 15 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Discutir a relação de mútua referência entre sociedade e cultura, no contexto da sociedade e das organizações brasileiras.
Objetivos Específicos
Conhecer a natureza da sociedade humana, o significado e o âmbito social, inserindo-os no contexto de suas atividades profissionais; compreender o conceito de cultura e suas variações dentro da sociedade;
Identificar as relações sociais no trabalho dos sistemas produtivos.
Ementa:
Ciências Sociais: visão do homem enquanto membro de uma organização e de um dado sistema de valores.
Vida social, grupos sociais e instituições sociais.
Cultura e sociedade.
Cultura brasileira e influências culturais das diversas origens.
Cultura organizacional.
O indivíduo e as organizações.
Relações sociais no trabalho e sistemas produtivos.
Poder e relações de poder no trabalho e nas organizações.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
54
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Módulo VI Código: ET 083
Carga Horária: 30horas 30 horas teóricas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Desenvolver a compreensão básica da Língua Brasileira de Sinais.
Objetivos Específicos
Reconhecer a surdez e o surdo como elementos constitutivos da realidade Brasileira.
Relacionar a Língua Brasileira de Sinais à expressão cultural dos sujeitos surdos no Brasil.
Compreender a estrutura lingüística da Língua Brasileira de Sinais.
Ementa:
A compreensão histórica das comunidades surdas e de sua produção cultural.
Bilingüismo e educação de surdos: diretrizes legais e político-pedagógicas.
Aspectos lingüísticos da língua de sinais brasileiras: teoria e prática.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
55
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Análises de Plano de Governo
Módulo VI Código: GP 037
Carga Horária: 60 horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Analisar, de modo contextualizado, os aspectos constitutivos de um plano de governo.
Objetivos Específicos
Criticar planos de governo à luz da Gestão Pública.
Avaliar propostas de governo à luz da realidade.
Elaborar plano de governo e de gestão pública.
Avaliar políticas sociais
Ementa:
A função política do plano de governo.
Correlação de variáveis pertinentes ao plano de governo.
Estruturação e elaboração do plano de governo.
Diferença entre plano de governo e plano de gestão pública.
Estratégia, tática e prática no plano de governo.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
56
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SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Ergonomia Módulo VI Código: GP 038
Carga Horária: 30 horas 15 horas teóricas 15 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Analisar ergonomicamente postos de trabalho e processos de produção.
Objetivos Específicos
Avaliar a adequação ergonométrica de postos de trabalho.
Avaliar propostas de organização do processo produtivo.
Elaborar plano adequação do espaço de trabalho quanto ao conforto ergonométrico.
Ementa:
Ergonomia como ciência
Antropometria estática e dinâmica
Conforto ergonométrico
Clima organizacional
Avaliação de postos de trabalho e de processos produtivos
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
57
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Conjuntura Econômica Contemporânea
Módulo VI Código: GP 039
Carga Horária: 60 horas 30 horas teóricas 30 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Capacitar o aluno a entender e analisar a conjuntura econômica atual, considerando as esferas nacional e internacional
Objetivos Específicos
Compreender os fundamentos da teoria econômica e os indicadores que permitem a avaliação conjuntural da economia.
Avaliar situações econômicas contemporâneas e suas relações com a realidade
Ementa:
Fundamentos da economia;
Indicadores macroeconômicos e microeconômicos: monetários, atividade econômica, externos e fiscais.
Análise de conjuntura de curto prazo.
Conjuntura econômica contemporânea: nacional e internacional.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
58
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Técnicas de Apresentação Módulo VI Código: GP 040
Carga Horária: 30 horas 15 horas teóricas 15 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Proporcionar ao aluno o contato com conceitos relacionados à postura e comportamento organizacional (etiqueta empresarial), além da questão da postura e comportamento em reuniões, uso de técnicas de apresentação pessoal, técnicas de oratória
Objetivos Específicos
Desenvolver comportamento adequado em ambientes sociais: ambiente de trabalho, ambientes sociais formais e informais.
Desenvolver postura adequada de apresentação pessoal, técnica e de oratória.
Ementa:
Etiqueta no trabalho, em ambientes sociais formais e informais.
Etiqueta como limites nas relações sociais
Técnicas de oratória
Comportamento em reuniões
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
59
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Criatividade Módulo VI Código: GP 041
Carga Horária: 30horas 15 horas teóricas 15 horas práticas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Desenvolver a capacidade de reflexão crítica sobre a criatividade própria e a alheia.
Objetivos Específicos
Reconhecer a criatividade como elemento constitutivo da sujeito em suas múltiplas atividades.
Relacionar a criatividade à expressão profissional dos sujeitos nas organizações.
Compreender a estrutura das soluções criativas e o contexto do processo criativo..
Ementa:
A relevância da criatividade e inovação.
Senso comum e teorias sobre a criatividade.
Definições de criatividade, inovação e o sistema criativo.
Dinâmica do pensamento.
O processo criativo.
Características individuais e influências sociais relacionadas à manifestação criativa no ambiente de trabalho e o clima que favorece o comportamento criativo.
A implantação de idéias novas nas empresas e as resistências à mudança.
Empreendedores internos e técnicas para estimular a criatividade.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
60
Universidade Federal do Paraná
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA
Disciplina: Gestão da Saúde Suplementar
Módulo VI Código: GP 042
Carga Horária: 30horas 30 horas teóricas Disciplina Optativa
Objetivo Geral:
Reconhecer a organização e os fundamentos dos sistemas de saúde suplementar no país.
Objetivos Específicos
Estabelecer a legislação regulatória dos modelos de saúde suplementar
Relacionar o marco legal com a prática de atendimento das operadoras de saúde suplementar.
Compreender os indicadores de qualidade e de acesso à saúde suplementar.
Ementa:
A relevância da saúde suplementar.
Análise situacional da saúde suplementar no Brasil
A legislação da saúde suplementar.
Modelo assistencial em saúde suplementar.
Qualificação para o sistema de saúde suplementar.
A implantação de serviços de saúde suplementar.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Sobreira Moraes
61
RESOLUÇÃO Nº /08-CEPE
Estabelece o Currículo do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, do Setor de Educação Profissional e Tecnológica da Universidade Federal do Paraná.
O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, órgão normativo, consultivo e deliberativo da administração superior, no uso de suas atribuições conferidas pelo Artigo 21 do Estatuto da Universidade Federal do Paraná.
R E S O L V E :
Art. 1º - O Currículo do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, do Setor de Educação profissional e Tecnológica da Universidade Federal do Paraná, será constituído dos seguintes módulos de conteúdos e seu desdobramento em disciplinas e práticas profissionais:
Módulo I - 300 h
Organização do Estado Brasileiro
Estatística
Fundamentos de Gestão Língua Portuguesa Informática Básica
Módulo II – 300 h
Fundamentos da Qualidade Direito Administrativo Relacionamentos Interpessoais Métodos e Sistemas Organizacionais Segurança no Trabalho Legislação Trabalhista Aplicada aos Agentes Públicos
Módulo III – 300h
Gestão de Materiais e Logística Gestão de Pessoas Ética na Gestão Pública Licitações Direito Tributário
Módulo IV – 300h
Contabilidade Pública e Orçamentária
Gestão de Contratos e Convênios Administrativos
Sociologia na Gestão Pública
Responsabilidade Fiscal
Marketing e Publicidade na Gestão Pública Pesquisa na Gestão Pública
62
Módulo V – 300 h Planejamento Urbano
Serviços Públicos
Meio Ambiente e Sustentabilidade
Gerenciamento de Projetos
Projetos Comunitários e Ação Social
Módulo VI – 300 h
O conjunto das disciplinas cursadas devem perfazer o total de carga horária igual a 300h dentre as
disciplinas abaixo
Políticas de Saúde
Políticas de Educação
Políticas Econômicas
Políticas Sociais
Análise de Plano de Governo
Língua Brasileira de Sinais
Cultura Organizacional e Cultura Brasileira
Gestão de Documentos e Arquivística
Técnicas de Negociação
Prática em Gestão Pública
Ergonomia
Conjuntura Econômica Contemporânea
Empreendedorismo
Técnicas de Apresentação
Criatividade
Art. 2º - O Diploma será emitido de acordo com a Resolução 37/97-CEPE. O Certificado será emitido pela Coordenação do Curso e assinado pelo Coordenador do Curso, Diretor do Setor de Educação Profissional e Tecnológica e Pró-Reitor de Graduação conforme especificado a seguir:
Diplomação ou Certificação Módulos Requeridos C.H.
Certificação: Profissionalização em Gestão Pública I,II, III e IV 1200
Diplomação: Tecnólogo em Gestão Pública I, II, III, IV, V e IV 1800
Art. 3º - Para a Conclusão do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública é obrigatória a Conclusão
de todas as disciplinas dos módulos I, II, III, IV, V e das optativas elencadas no modulo IV que em seu conjunto perfaçam o total de 300h de carga horária e de 100 horas de Atividades Formativas não constantes da carga horária mínima.
§1º - A disciplina “Pesquisa em Gestão Pública”, obrigatória, geradora do Trabalho de Curso estará sob a orientação de seu regente que pode indicar co-orientador.
63
§2º - Caberá a cada disciplina acima citada organizar os trabalhos de modo individual ou em
grupo em função das características da turma.
§3º - O aluno deverá defender o Trabalho de Curso perante banca examinadora composta por
pelo menos dois professores membros do Colegiado do Curso.
§4º - Ficará sob a responsabilidade do professor regente da disciplina a composição das bancas,
calendário, bem como a definição dos critérios de avaliação dos Trabalhos.
§5º - Caberá ao Colegiado do Curso homologar o resultado final da avaliação após apresentação
de relatório pelo professor regente.
Art. 4º - Acompanham a presente resolução a Periodização recomendada (ANEXO I).
Art. 5º - Esta resolução entrará em vigor no ano letivo de 2008, revogando-se as disposições em contrário.
Sala das Sessões
64
ANEXO I
PERIODIZAÇÃO RECOMENDADA
Período
ou
Módulo
Disciplina Natureza
e carga
horária total
Carga Horária Semanal (em horas) Código
AT AP EST Total
1 Organização do
Estado Brasileiro
Obrigatória
60h
2 2 0 4
1 Estatística Obrigatória
60h
2 2 0 4
1 Fundamentos de
Gestão
Obrigatória
60h
2 2 0 4
1 Língua Portuguesa Obrigatória
60h
2 2 0 4
1 Informática Básica Obrigatória
60h
2 2 0 4
2 Fundamentos da
Qualidade
Obrigatória
60h
2 2 0 4
2 Direito
Administrativo
Obrigatória
60h
2 2 0 4
2 Relacionamentos
Interpessoais
Obrigatória
60h
2 2 0 4
2 Métodos e
Sistemas
Organizacionais
Obrigatória
60h
2 2 0 4
2 Segurança no
Trabalho
Obrigatória
30h
2 0 0 2
2 Legislação
Trabalhista
Aplicada aos
Agentes Públicos
Obrigatória
30h
2 0 0 2
65
3 Contabilidade
Pública e
Orçamentária
Obrigatória
60h
2 2 0 2
3 Gestão de Pessoas Obrigatória
60h
2 2 0 4
3 Ética na Gestão
Pública
Obrigatória
60h
4 0 0 4
3 Licitações Obrigatória
60h
2 2 0 4
3 Direito Tributário Obrigatória
60h
2 2 0 4
4 Contabilidade
Pública e
Orçamentária
Obrigatória
60h
2 2 0 4
4 Gestão de
Contratos e
Convênios
Administrativos
Obrigatória
60h
2 2 0 4
4 Sociologia na
Gestão Pública
Obrigatória
60h
2 2 0 4
4 Responsabilidade
Fiscal
Obrigatória
30h
1 1 0 2
4 Marketing e
Publicidade na
Gestão Pública
Obrigatória
30h
1 1 0 2
4 Pesquisa em
Gestão Pública
Obrigatória
60h
1 3 0 4
5 Planejamento
Urbano
Obrigatória
60h
2 2 0 4
5 Serviços Públicos Obrigatória
60h
2 2 0 4
5 Meio Ambiente e Obrigatória 2 2 0 4
66
Sustentabilidade 60h
5 Gerenciamento de
Projetos
Obrigatória
60h
2 2 0 4
5 Projetos
Comunitários e
Ação Social
Obrigatória
60h
2 2 0 4
6 Língua Brasileira
de Sinais
Optativa
60h
2 2 0 4
6 Políticas de Saúde Optativa
60h
2 2 0 4
6 Políticas de
Educação
Optativa
60h
2 2 0 4
6 Políticas
Econômicas
Optativa
60h
2 2 0 4
6 Políticas Sociais Optativa
60h
2 2 0 4
6 Análise de Planos
de Governo
Optativa
60h
2 2 0 4
6 Conjuntura
Econômica
Contemporânea
Optativa
60h
2 2 0 4
6 Empreendedorismo Optativa
60h
2 2 0 4
6 Cultura
Organizacional e
Cultura Brasileira
Optativa
30h
1 1 0 2
6 Gestão de
Documentos e
Arquivística
Optativa
30h
1 1 0 2
6 Técnicas de
Apresentação
Optativa
30h
1 1 0 2