EMEF Roberto Moreira

Escola Municipal de Ensino Fundamental “Roberto Moreira”

Série: 5º Ano Turno: Matutino e VespertinoProfessora: Elizângela Aparecida dos SantosCursistas: Cátia Cirlene Macete dos Santos Lucia Helena Borghi Machado Zenilda Costa Cunha Bello

A atividade proposta era que na disciplina de artes no 3º trimestre, fosse desenvolvido um Projeto de Artes retratando a vida de alguns autores da arte Moderna, Resnascimento, Contemporânea e Rupestre.

O Projeto foi desenvolvido em turma do 5º ano, onde todos os alunos se envolveram, a professora deu informações ricas para que os alunos pudessem ter toda a familiaridade com o Autor que estaria trabalhando.

Objetivos:Compreender a evolução da Arte como reflexo do processo histórico.Pesquisar na internet a vida e as principais obras da artista Tarsila do AmaralConhecer a linguagem dos trabalhos da artista.Fazer a leitura de imagem de algumas obras da artista.Construir trabalhos pessoais tendo como referencias obras de Tarsila do Amaral.Valorizar a produção e estimular o talento artístico dos alunos.

Conteúdo a ser trabalhado A sociedade brasileira do século XX.As cores e as nuances das obras de Tarsila do Amaral.

Recursos didáticos/tecnológicosComputadores com acesso á InternetAparelho MultimídiaCartazes das obras da autoraLápis de cor, papel, lápis

Cronograma O projeto tem duração de 8 aulas, sendo uma aula por semana de 60 minutos.

Etapas de desenvolvimento 1ª aula - Conversa com os alunos sobre o trabalho. 2ª aula - No LIED pesquisar no Google a vida da artista Tarsila do Amaral, salvando o arquivo em uma pasta no computador. 3ª aula – No LIED pesquisar as obras mais importantes da artista Tarsila do Amaral, selecionar e salvar na pasta no computador. 4ª aula – O professor em sala de aula estará selecionando as obras que serão feita a releitura. 5ª aula – Fazendo a releitura das obras selecionadas pelos alunos. 6ª aula – Releitura das obras – pintura. 7ª aula – Construção dos painéis com a biografia e as obras, linha do tempo. 8ª aula – Exposição dos trabalhos.

Avaliação

A avaliação será realizada a partir da participação, o envolvimento dos alunos e principalmente comparando o conhecimento artístico adquirido pelos alunos bem como a evolução do repertório artístico dos mesmos. Bibliografia Site: www.tarsiladoamaral.com.br http://www.suapesquisa.com/biografias/tarsila_amaral.htm http://pt.wikipedia.org/wiki/Tarsila_do_AmaralColeção aprendendo com a arte.Cunha, Sergio. Arte, Educação e Projetos – Tarsila do Amaral para crianças e educadores. Ed. Educação & Cia. Campinas-SP - 2005Azevedo, Heloisa de Aquino. Tarsila do Amaral. A primeira dama da Arte Moderna. Ed Educação & Cia – Campinas – SP – 2004.

O projeto está em execução, das etapas desenvolvidas houve uma boa aceitação pela turma, todos os alunos se envolveram no projeto.

Antes da professora levar os alunos para o LIED, onde eles iriam pesquisar sobre a vida de Tarsila do Amaral, a professora conversou com os alunos, explicando o que fariam no LIED, formou as duplas e informou qual seria o site que estaria entrando.

Os alunos se envolveram de maneira interessada e participativa, conseguiram compreender o foco e a proposta da atividade. A apresentação da atividade ficou clara para os alunos que conseguiram acessar às informações disponíveis na Internet no site que foi informado pela professora.

A condução da atividade, pelo professor permitiu que o ritmo fosse dado pelos alunos. Os equipamentos funcionaram bem.

A maioria dos alunos já dispunham de todos os pré-requisitos necessários ao desenvolvimento da atividade, pois muitos já se beneficiam com aulas no Laboratório de informática (LIED), e com isso ficamos satisfeitos com o desenvolvimento das tarefas.

Os alunos, alguns sozinhos, colaboraram entre si e uns com os outros, ensinando e tirando eventuais dúvidas.

Hoje podemos perceber que a proposta de trabalho dessa experiência com hipertexto não foi uma aula, mas uma grande descoberta entre mestra e aprendizes.

Para concluir podemos dizer que o uso da tecnologia amplia os conhecimentos dos alunos e torna as aulas atrativas e estimulantes.