Projeto brincando com álgebra equações
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Projeto Brincando com Álgebra - Equações
Nem só álgebra, nem só aritmética.
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Professores, de acordo com os objetivos abaixo, apresento situações problemas.
· Deduzir que a equação é utilizável na
aplicação de qualquer problema; · Formular questões com base em situações
reais e compreender aquelas já enunciadas;
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Aluno inventando problemas
Um tijolo pesa um kilo mais meio tijolo.Quanto pesa um tijolo inteiro?
Fazendo um desenho e representando o problema acima.
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Desenho:
tijolo1 kg 1/2 ti
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Explicação do desenho
Professores,se um quilo está no lugar de meio tijolo.
Logo, o tijolo inteiro pesa dois quilos.
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Algebrizando temos:
x=1 + x/2
X= 2
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Situação problema .2
Num quintal há galinhas e coelhos, ao todo 12 cabeças e 34 pés. Quantos animais de cada espécie há no quintal?
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Represente as 12 cabeças:
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Agora, represente as pernas dos animais.
Se cada animal tivesse dois pés, teríamos aos todo quantos pés ?
Mas são 34 pés ao todo. Então os 10 5 restantes, 2 a 2, correspondem a coelho:
Então são 7 galinhas e 5 coelhos.
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Conclusão
Na minha opinião o raciocínio aritmético, apoiado por figuras, deve continuar sendo cultivado, mesmo após a introdução da álgebra, ou seja, nem só Álgebra,nem só aritmética.
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Bibliografia:
Explorando o ensino da matemática: atividades:volume2/seleção e organização Ana Catarina P.Hellmeister...organização geral Suely Druck.-Brasília:Ministério da educação, secretaria da educação básica,2004.