O Instituto Nordeste Cidadania (INEC) é uma O Instituto Nordeste Cidadania (INEC) é uma (OSCIP) entidade civil, sem fins lucrativos, (OSCIP) entidade civil, sem fins lucrativos, constituída em 27 de Fevereiro de 1996 por constituída em 27 de Fevereiro de 1996 por funcionários do Banco do Nordeste, que funcionários do Banco do Nordeste, que contribuem financeiramente, de modo voluntário, contribuem financeiramente, de modo voluntário, para a realização de atividades do INEC.para a realização de atividades do INEC.A concretização das ações surge da inquietação A concretização das ações surge da inquietação em viabilizar a melhoria na qualidade de vida de em viabilizar a melhoria na qualidade de vida de comunidades da região Nordeste.comunidades da região Nordeste.O INEC junto com seus parceiros comunitários O INEC junto com seus parceiros comunitários busca construir concretamente, com arte e prazer, busca construir concretamente, com arte e prazer, a cidadania por meio das próprias mãos.a cidadania por meio das próprias mãos.

Arte-Identidade é uma expressão criada pelo psicólogo Cezar Wagner de Arte-Identidade é uma expressão criada pelo psicólogo Cezar Wagner de

Lima Góis em 1990, a partir dos trabalhos de criatividade, com o objetivo Lima Góis em 1990, a partir dos trabalhos de criatividade, com o objetivo

de fortalecer a identidade pessoal e coletiva das comunidades em de fortalecer a identidade pessoal e coletiva das comunidades em

desenvolvimento.desenvolvimento.

O INEC junto com seus parceiros comunitários busca construir O INEC junto com seus parceiros comunitários busca construir

concretamente, com arte e prazer, a cidadania por meio das próprias concretamente, com arte e prazer, a cidadania por meio das próprias

mãos.mãos.

Arte-Identidade é uma abordagem pedagógica e terapêutica que toma Arte-Identidade é uma abordagem pedagógica e terapêutica que toma

como ponto de partida a arte como mediadora da relação indivíduo-como ponto de partida a arte como mediadora da relação indivíduo-

mundo indivíduo, como facilitadora da expressão do potencial de vida mundo indivíduo, como facilitadora da expressão do potencial de vida

inerente a todo ser humano com a possibilidade de transformação dos inerente a todo ser humano com a possibilidade de transformação dos

lugares, levando a beleza e inclusão de novos conceitos e modo de vida.lugares, levando a beleza e inclusão de novos conceitos e modo de vida.

Pintura em Objetos de MdfPintura em Objetos de Mdf

Mosaico / SerigrafiaMosaico / Serigrafia

Crochê / Bordados ManuaisCrochê / Bordados Manuais

Pintura em Tela e TecidoPintura em Tela e Tecido

Objetos de Garrafa PetiObjetos de Garrafa Peti

Brinquedos de MadeiraBrinquedos de Madeira

Pintura Capa de Agenda no Papel RecicladoPintura Capa de Agenda no Papel Reciclado

Objetos de Jornal pintadosObjetos de Jornal pintados

Pintura em objetos de Banner recicladoPintura em objetos de Banner reciclado

Pirogravura / PapelagemPirogravura / Papelagem

Restauração e Pintura de Cadeira de RodasRestauração e Pintura de Cadeira de Rodas

Pintura em painel / Desenho NanquimPintura em painel / Desenho Nanquim

Restauração e pintura de casas e móveisRestauração e pintura de casas e móveis

1.Gerando Renda com Cidadania.1.Gerando Renda com Cidadania.

2. Criando Ambiente de Aprendizagem.2. Criando Ambiente de Aprendizagem.

3. Desafiando o Lixo.3. Desafiando o Lixo.

Arte-Identidade Gerando Renda com Cidadania”, consiste no Arte-Identidade Gerando Renda com Cidadania”, consiste no

assessoramento técnico aos artesãos das comunidades assistidas pelo assessoramento técnico aos artesãos das comunidades assistidas pelo

INEC, na perspectiva de fornecer ferramentas e conhecimentos para INEC, na perspectiva de fornecer ferramentas e conhecimentos para

aprimorar a produção e a comercialização de seus produtos.aprimorar a produção e a comercialização de seus produtos.

O objetivo é deflagrar processos sustentáveis que possibilitem às O objetivo é deflagrar processos sustentáveis que possibilitem às

comunidades concretizar suas idéias por meio da criatividade e da comunidades concretizar suas idéias por meio da criatividade e da

habilidade de gerir os seus processos organizacionais, interpessoais e habilidade de gerir os seus processos organizacionais, interpessoais e

seus recursos financeiros. seus recursos financeiros.

Essa ação visa fortalecer a comunidade com o reconhecimento e Essa ação visa fortalecer a comunidade com o reconhecimento e

preservação da identidade cultural local e de seus indivíduos, gerando preservação da identidade cultural local e de seus indivíduos, gerando

renda na comunidade. renda na comunidade.

O Arte-Identidade Criando Ambiente de Aprendizagem é a O Arte-Identidade Criando Ambiente de Aprendizagem é a

restauração de espaços comunitários com arte feita em forma de restauração de espaços comunitários com arte feita em forma de

mutirão com o objetivo de fortalecer os vínculos nos grupos, o mutirão com o objetivo de fortalecer os vínculos nos grupos, o

sentimento de pertencimento e apropriação do espaço, além de sentimento de pertencimento e apropriação do espaço, além de

capacitar lideranças e referencias comunitárias em multiplicadores capacitar lideranças e referencias comunitárias em multiplicadores

de arte. de arte.

A ambientação de escolas, casas, creches, espaços de leitura, A ambientação de escolas, casas, creches, espaços de leitura,

postos de saúde, residências de comunidades rurais é para postos de saúde, residências de comunidades rurais é para

fortalecer o desenvolvimento e a integração na comunidade fortalecer o desenvolvimento e a integração na comunidade

criando ambientes de cidadania, com beleza, pois, o belo interfere criando ambientes de cidadania, com beleza, pois, o belo interfere

no processo de fortalecimento da cidadania e dignidade humana. no processo de fortalecimento da cidadania e dignidade humana.

No projeto “Arte-identidade: Desafiando o Lixo”, O No projeto “Arte-identidade: Desafiando o Lixo”, O

desafio é evitar o desperdício, estimular a coragem de desafio é evitar o desperdício, estimular a coragem de

criar das pessoas, reforçar o instinto de cuidado, a criar das pessoas, reforçar o instinto de cuidado, a

identidade cultural e pessoal dos indivíduos e dos identidade cultural e pessoal dos indivíduos e dos

grupos, a preservação, conservação da vida e do planeta. grupos, a preservação, conservação da vida e do planeta.

Transformar garrafas de plástico, embalagens de papelão Transformar garrafas de plástico, embalagens de papelão

em objetos utilitários e decorativos fortalece a auto em objetos utilitários e decorativos fortalece a auto

estima, os potenciais criativos e gera renda na própria estima, os potenciais criativos e gera renda na própria

comunidade, com sustentabilidade. comunidade, com sustentabilidade.

Capacitar tecnicamente os artesãos das comunidades Capacitar tecnicamente os artesãos das comunidades

parceiras do INEC com a finalidade de aperfeiçoar a parceiras do INEC com a finalidade de aperfeiçoar a

produção e comercialização de seus produtos para gerar produção e comercialização de seus produtos para gerar

renda de forma cidadã.renda de forma cidadã.

Enfocar o aspecto saudável para fortalecer a identidade, a Enfocar o aspecto saudável para fortalecer a identidade, a

resolução de problemas e a preservação da vida.resolução de problemas e a preservação da vida.

Fortalecer os vínculos nos grupos, o sentimento de Fortalecer os vínculos nos grupos, o sentimento de

pertencimento além de capacitar lideranças e referencias pertencimento além de capacitar lideranças e referencias

comunitárias em multiplicadores de arte.comunitárias em multiplicadores de arte.

Fortalecer o desenvolvimento e a integração na comunidade Fortalecer o desenvolvimento e a integração na comunidade

criando ambientes de cidadania.criando ambientes de cidadania.

Diversificar os produtos artesanaisDiversificar os produtos artesanais

Fortalecer o desenvolvimento sustentável dos Fortalecer o desenvolvimento sustentável dos

grupos, dos indivíduos e do artesanato da região.grupos, dos indivíduos e do artesanato da região.

Capacitar o gerenciamento técnico-financeiro do Capacitar o gerenciamento técnico-financeiro do

grupo de artesãos.grupo de artesãos.

Estimular a expressão PessoalEstimular a expressão Pessoal

Evidenciar a expressão e preservação da Evidenciar a expressão e preservação da

identidade da cultural localidentidade da cultural local

Estimular potenciais criativos e a qualidade Estimular potenciais criativos e a qualidade

artísticaartística

A concepção metodológica do curso desenvolve-se a partir do método A concepção metodológica do curso desenvolve-se a partir do método

dialógico-vivencial mediante o círculo de cultura (Paulo Freire) e dialógico-vivencial mediante o círculo de cultura (Paulo Freire) e

vivências de arte com base nos princípios da Educação Biocêntrica: foco vivências de arte com base nos princípios da Educação Biocêntrica: foco

no aspecto saudável para a resolução de problemas e na preservação da no aspecto saudável para a resolução de problemas e na preservação da

vida. A intervenção segue os passos seguintes:vida. A intervenção segue os passos seguintes:

Realizam-se, previamente ao curso: Pesquisas documentais e teóricas; Realizam-se, previamente ao curso: Pesquisas documentais e teóricas;

Visitações à comunidade: contato com alguns artesãos e com as Visitações à comunidade: contato com alguns artesãos e com as

produções do lugar; registro das produções artesanais por meio de produções do lugar; registro das produções artesanais por meio de

fotografia e filmagens; seleção de materiais naturais abundantes na fotografia e filmagens; seleção de materiais naturais abundantes na

comunidade a serem utilizados no curso; verificação do local de comunidade a serem utilizados no curso; verificação do local de

realização do curso e sua infra-estrutura.realização do curso e sua infra-estrutura.

Equipe de visita das comunidades: de 5 a 10 pessoas do INEC.Equipe de visita das comunidades: de 5 a 10 pessoas do INEC.

Facilitadores das oficinas / Espaço onde ocorrerá às Facilitadores das oficinas / Espaço onde ocorrerá às

oficinas / Local de acomodação dos participantes do INEC oficinas / Local de acomodação dos participantes do INEC

e comunidades distantes convidadas / Compra de e comunidades distantes convidadas / Compra de

alimentação / Lanche / Materiais utilizados para as alimentação / Lanche / Materiais utilizados para as

oficinas / Abertura / Apresentação e Objetivos / Crachá oficinas / Abertura / Apresentação e Objetivos / Crachá

preparado pelas pessoaspreparado pelas pessoas

Metodologia / Conteúdo programático / Músicas utilizadasMetodologia / Conteúdo programático / Músicas utilizadas

para Relaxamento / Visualização criativa / Vivências para Relaxamento / Visualização criativa / Vivências

pedagógicas que valorizem a vida.pedagógicas que valorizem a vida.

Roda de Conversa com o objetivo de provocar reflexão em grupo sobre a Roda de Conversa com o objetivo de provocar reflexão em grupo sobre a

temática que será abordada no momento. Toda a reflexão, após síntese do grupo, temática que será abordada no momento. Toda a reflexão, após síntese do grupo,

é trabalhada por meio da arte, para decodificação do conteúdo exposto, com é trabalhada por meio da arte, para decodificação do conteúdo exposto, com

Técnicas e Teoria da Arte. Técnicas e Teoria da Arte.

É feito um Acordo de Convivência para limpeza e organização de ferramentas e É feito um Acordo de Convivência para limpeza e organização de ferramentas e

materiais, horários de almoço, inicio e término das oficinas.materiais, horários de almoço, inicio e término das oficinas.

O INEC realiza este projeto há 3 anos em 60 comunidades no NORDESTE, O INEC realiza este projeto há 3 anos em 60 comunidades no NORDESTE,

reformou 18 Casas desde o ano de 2009, restaurou 43 Espaços de Leitura e reformou 18 Casas desde o ano de 2009, restaurou 43 Espaços de Leitura e

ambientou 4 Espaços Nordeste sempre utilizando as tintas acrilex apoiados por ambientou 4 Espaços Nordeste sempre utilizando as tintas acrilex apoiados por

uma parceria com Banco do Nordeste, Sodexo, Ministério da Cultura e Ministério uma parceria com Banco do Nordeste, Sodexo, Ministério da Cultura e Ministério

do Desenvolvimento Agrário.do Desenvolvimento Agrário.

Neste ano solicitamos o apoio da Acrilex, oferecendo em contrapartida Neste ano solicitamos o apoio da Acrilex, oferecendo em contrapartida

divulgação da marca por meio de banners fixados em cada lugar que divulgação da marca por meio de banners fixados em cada lugar que

trabalhamos, site do INEC, cartazes e os de propaganda que fazemos.trabalhamos, site do INEC, cartazes e os de propaganda que fazemos.

SANTANDER / PROSSEGUIRSANTANDER / PROSSEGUIR150 MELHORES150 MELHORESJORNAL O POVOJORNAL O POVO