Projecto GAAF

Escola Básica Integrada

de Martinlongo

Nov. de 2009

Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família

Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF)

Escola Básica Integrada de Martinlongo

Índice

Índice ............................................................................................................................ 2

Meio envolvente da Escola ........................................................................................... 3

Breve caracterização da Escola .................................................................................... 3

Justificação da constituição do GAAF ........................................................................... 4

Equipa GAAF ................................................................................................................. 4

Objectivos ..................................................................................................................... 5

Objectivos Específicos .......................................................................................................... 5

No âmbito da inclusão educativa dos alunos: ................................................................................. 5

No âmbito do desenvolvimento pessoal e social dos alunos ........................................................... 6

Modalidades de intervenção: ....................................................................................... 6

Atendimento – Local e Horário ..................................................................................... 7

Formas de Contacto: .................................................................................................... 7

Articulação do GAAF com outras estruturas/parceiros ................................................ 8

Desenvolvimento do Projecto de Constituição do GAAF............................................... 8

Avaliação ...................................................................................................................... 9



Meio envolvente da Escola

A EBI de Martinlongo, cuja área de abrangência, corresponde às freguesias de

Martim Longo, Giões e Vaqueiros, situa-se num dos concelhos do país com o Índice de

Desenvolvimento Social mais baixo, com uma densidade populacional muito diminuta

e um envelhecimento muito grande da população.

O concelho de Alcoutim, ocupa 576,57 quilómetros quadrados da parte mais

árida da Serra do Caldeirão. Realça-se que até 1835 incluía também a actual freguesia

de Cachopo, do concelho de Tavira, facto interessante, na medida em que nos últimos

anos, a EBI de Martinlongo começou a receber alunos oriundos da mesma, dado o

encerramento da escola do 1º Ciclo dessa freguesia, reatando assim laços antigos de

relacionamento.

É de realçar que o concelho de Alcoutim perdeu desde 1960,

aproximadamente, dois terços da sua população. A maioria dos Alcoutenejos trabalha

nos serviços e o comércio funciona como apoio ao turismo sendo de destacar a época

alta (Verão). No sector da Industria, embora sem grande expressão, são de referenciar

algumas serralharias e panificadoras.

Salienta-se que a freguesia de Alcoutim concentra a sua actividade nas áreas

dos serviços públicos e Martim Longo, freguesia geograficamente bem colocada,

desenvolve especialmente a actividade comercial, tornando-se o local de

abastecimento das populações circundantes.

Em termos e estratégia de desenvolvimento económica, o concelho procura

apostar vincadamente nos seus recursos naturais e cinegéticos, assim como no seu

património histórico e cultura, como forma de incrementar o fluxo turístico para esta

região.

Breve caracterização da Escola

A Escola Básica Integrada de Martinlongo iniciou as suas funções em Setembro

de 1999, encontrando-se na sua segunda década de actividade. A sua criação

correspondeu a uma velha aspiração da população das aldeias mais longínquas da

sede concelhia, dada a situação de localização periférica da Escola Básica Integrada de

Alcoutim, única existente no concelho até então.



Trata-se de uma Escola de pequenas dimensões, abrangendo, actualmente,

todo o ensino básico, pelo que a sua população estudantil situa-se, aproximadamente

entre os seis e os quinze anos de idade.

O número de alunos, nos últimos anos, não tem ultrapassado a centena e meia,

e no presente ano lectivo possui 139 alunos.

Em termos físicos, a Escola é constituído por um edifício único de dois pisos. O

Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF) situa-se numa pequena sala no 1º

andar, junto da Biblioteca Escolar.

Justificação da constituição do GAAF

O Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família enquadra-se no conjunto de medidas

educativas proporcionadas e organizadas pela escola para regular aprendizagens no

âmbito da formação pessoal e social, bem como na inclusão educativa de todos os

alunos e promover o desenvolvimento pessoal e social dos mesmos.

Devido à dimensão da EBI de Martinlongo, a mesma não dispõe de Serviços de

Psicologia e Orientação nem de Departamento de Educação Especial, pelo que

considerámos ser oportuna a existência de uma estrutura que pudesse, não só

enquadrar as habituais funções desses serviços, como também abarcar outras

intervenções da Escola, em termos e apoios educativos e de desenvolvimento pessoal

e social dos alunos, tendo sido este o cenário que motivou a constituição do GAAF.

É de referir que a sua designação abrange também a família, dado que a cabal

resolução de algumas situações escolares necessita do envolvimento da família,

através de estratégias de aconselhamento parental.

Equipa GAAF

O GAAF pretende conjugar a sinergia dos diversos profissionais que

habitualmente trabalham com a escola (nomeadamente nas áreas de Psicologia e

Saúde), de modo a facilitar a articulação da sua actuação.

Assim sendo, o GAAF é constituído pelos seguintes elementos:

- Psicóloga da Câmara Municipal de Alcoutim;

- Docente coordenadora da Educação para a Saúde da Escola;



- Enfermeira da Saúde Escolar, do Centro de Saúde de Alcoutim;

- Docente de Educação Especial.

Estes elementos deverão trabalhar em parceria com:

- Docentes que prestam tutorias a alunos.

- Docentes que prestam Apoio Educativo.

Objectivos

Constituem objectivos gerais do GAAF:

-Promover condições psico-socio-emocionais que contribuam para a

consolidação do sucesso escolar da criança/jovem;

- Prevenir situações de risco e reforçar os factores pessoais e sociais de

protecção;

- Promover a inter–relação entre os diversos intervenientes

família/escola/comunidade como agentes participantes no processo de

desenvolvimento sócio-educativo.

Objectivos Específicos

São objectivos específicos do GAAF:

No âmbito da inclusão educativa dos alunos:

Apoiar os docentes na resolução de problemas, designadamente no âmbito da

diversificação de metodologias e estratégias que facilitem a gestão de grupos;

Assegurar a detecção de alunos com necessidades educativas especiais (de

carácter permanente ou não), avaliar da sua situação e estudar as intervenções

adequadas de acordo com a situação específica de cada um;

Proceder ao encaminhamento, em articulação com os encarregados de

educação, para consultas de especialidade sempre que necessário;

Colaborar com os professores da turma/director de turma na construção e

avaliação de programas individualizados;

Prestar apoio directo a alunos (Tutorias, Desenvolvimento de programas

educativos específicos, entre outros);



Efectuar aconselhamento parental, sempre que se justifique, em articulação

com os Directores de Turma/outras estruturas.

No âmbito do desenvolvimento pessoal e social dos alunos

Promover competências no domínio da saúde individual, colectiva e pública;

Promover a participação das famílias na vida escolar;

Promover a necessidade da escolaridade junto dos alunos absentistas e suas

famílias;

Promover a disciplina junto de alunos indisciplinados e sua família;

Promover atitudes de recusa de comportamentos indesejados ou que violem a

dignidade e os direitos pessoais;

Promover a participação na vida cívica de forma crítica e responsável;

Promover a tomada de decisões e fundamentação de opções;

Contribuir para a implementação da Educação Sexual na escola, dentro do

espírito da lei n.º 60/2009 de 6 de Agosto, sensibilizando a comunidade

educativa para o desenvolvimento de projectos de Educação Sexual;

Escutar/ouvir o aluno nas suas dúvidas, anseios e inquietações no campo sexual

e prestar-lhe informação, educação, orientação ou serviços de aconselhamento

nessa área;

Promover competências no domínio da contracepção e de prevenção do

contágio de DTS.

Modalidades de intervenção:

A intervenção do GAAF assenta nas valências multidisciplinares da sua Equipa,

ponto de partida para abordagem e acompanhamento das diferentes situações através

das seguintes modalidades:

Atendimento directo ao aluno;

Atendimento aos pais /Encarregados de Educação;

Encaminhamento de alunos para experiências profissionais e formação

profissional;



Diagnóstico de problemáticas no âmbito das NEE e problemas emocionais;

Ajuda na resolução de alguns problemas emocionais e funcionais dos alunos

com NEE;

Apoio específico a dificuldades de alunos;

Encaminhamento de alunos para consultas especializadas;

Reforço e desenvolvimento de competências específicas de acordo com o

estabelecido nos Programas Educativos Individuais;

Participação no desenvolvimento dos Currículos Específicos Individuais com ou

sem Plano Individual de Transição.

Atendimento – Local e Horário

O atendimento no GAAF terá lugar numa sala situada no 1º andar da Escola,

junto da Biblioteca Escolar, com o seguinte horário de atendimento:

Terça – feira

9.00 às 12.30 (Psicóloga da Câmara Municipal de Alcoutim)


Quarta – Feira

9.00 às 10.30 (Docente Do Ensino Especial/ Enfermeira)

13.30 às 15.00 (Docente Do Ensino Especial)

Quinta – Feira



Sexta – feira

13.30 às 14.15 (Docente de Ciências da Natureza)

14.15 às 15.00 (Docente de Ciências da Natureza )

Formas de Contacto:

- Pessoalmente, durante o horário de atendimento;

- Através do Director de Turma;



- Através de correio electrónico: [email protected]; Telefone da Escola:

281.490100;

- Através de marcação na agenda do GAAF disponibilizada na Biblioteca da escola para

o efeito (junto da D. Sílvia).

Articulação do GAAF com outras estruturas/parceiros

A actividade do GAAF deve ser sempre efectuada em articulação com as outras

estruturas da Escola e também com as entidades que actuam no concelho na área

educativa: Câmara Municipal, o Centro de Saúde de Alcoutim, Comissão De Protecção

De Crianças e Jovens do Concelho, e quaisquer outras entidades de cariz associativo

com intervenção na área da comunidade educativa.

Desenvolvimento do Projecto de Constituição do GAAF

Anos

Tarefas

2009 2010 (…)

Setembro Outubro Novembro Dezembro 1º trim 2º trim

Concurso do Logótipo

Campanha de recolha de brinquedos –Natal

Apoio a Alunos

Apoio a Pais/Encarregados de Educação

Realização de questionários sobre a sexualidade /pais e professores)

Construção de um Blog

Consulta do adolescente

Apoio /consultadoria a professores

Acções de Orientação Escolar e Profissional

Sensibilização/acções sobre Educação Sexual

Acções de sensibilização diversas*

Documentação para monitorização da Actividade do GAAF

Avaliação do GAAF

mailto:[email protected]



Acções de Sensibilização:

Dezembro – Sentimentos (1º Ciclo) /VIH/Sida (1º,2º e 3º ciclos)

Janeiro – Namoros (2º e 3º ciclos)

Fevereiro – Violência /Abuso (1º e 2º ciclos)

Março – Orientação Sexual (3º ciclo)

Abril – Conversas de Rapazes /Conversas de Raparigas (2º ciclo)

Maio – Papéis de Género (1º Ciclo)

Avaliação

O processo de constituição e implementação do GAAF deve ser avaliado

durante todas as suas fases, através de uma memória trimestral e anualmente através

de um relatório de avaliação.

Para esta avaliação deverá ser considerada a opinião da comunidade educativa

em geral e dos alunos em particular.

A Coordenadora do GAAF

_______________________

(Carla Campos)

Martim Longo, 16 de Novembro de 2009-12-02

Aprovado em Conselho Pedagógico de 27 de Janeiro de 2010

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