PROGRAMAÇÃO DAS APRESENTAÇÕES · 27 de abril de 2011, das 14 às 16 horas PROGRAMAÇÃO DAS...

XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação

COMUNICAÇÕES ORAISRELATOS DE EXPERIÊNCIAS

Quarta-feira27 de abril de 2011, das 14 às 16 horas

PROGRAMAÇÃO DAS APRESENTAÇÕES

ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE

Comunicações Orais e Relatos de ExperiênciasQuarta-feira – 27 de abril das 14h00 às 16h00

Sessão 1 – Sala 220Políticas e Práticas de Avaliação ICoordenação: Antonio Chizzoti Maria José Pires Barros Cardozo

Autor Título

Adriana Aparecida Dragone Silveira

JUDICIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA A EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO BÁSICA

Adriana Inácio Yanaguita AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL NOS ANOS 1990

Adriana Lia Friszman de Laplane; Kátia Regina Moreno Caiado

INCLUSÃO ESCOLAR: DAS POLÍTICAS ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Alessandra Medeiros Nunes UM ESTUDO SOBRE O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA O MUNICÍPIO DE RECIFE, NO PERÍODO DE 2008 A 2010.

Antonio Bosco de Lima; Jeovandir Campos do Prado; Simone Vieira de Melo Shimamoto

GESTÃO DEMOCRÁTICA, GESTÃO GERENCIAL E GESTÃO COMPARTILHADA: NOVOS NOMES VELHOS RUMOS

Antonio Chizzotti; Branca Jurema Ponce

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO LO-CAL DA EDUCAÇÃO: EM BUSCA DA TRANSPARÊNCIA

Carlos Alberto Nascimento de Andrade

AS ESTRATÉGIAS DE RECONFIGURAÇÃO DO ESTADO DE CLASSE COMO PRESSUPOSTO FUNDAMENTAL PARA O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL BRASILEIRO.

Rafaela Reis Azevedo de Oliveira MINISTÉRIO PÚBLICO E A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO EM JUIZ DE FORA



Sessão 2 – Sala 221Política educacional e gestão escolar IICoordenação: Alfredo Sérgio Ribas dos Santos Teise de Oliveira Garcia

Autor Título

Alfredo Sergio Ribas dos Santos O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO SEGUNDO OS PERÍODICOS ACADÊMICOS NO PERÍODO DE 1996 A 2010

Aline Barbosa de Miranda AS PARCERIAS PÚBLICO PRIVADAS NOS SISTEMAS EDUCATIVOS EM MINAS GERAIS E SÃO PAULO

Andrêssa Gomes de Rezende Alves; Jorismary Lescano Severino

‘‘TERCEIRO SETOR’’ E EDUCAÇÃO: CONFIGURAÇÕES, IMPASSES E PERSPECTIVAS

Antonio Glauber Alves Oliveira; Liliene Xavier Luz

ORGANIZAÇÕES DO SETOR PRIVADO NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO PIAUÍ

Francisco José da Silva SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO DISTRITO FEDERAL: CUSTO-ALUNO EM ESCOLAS PÚBLICAS DO DISTRITO FEDERAL

Isabelle Fiorelli Silva FINANCIAMENTO E POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL E EM LONDRINA-PR

Maria Elizabete Londero Mousquer; Lidiane Ruviaro

IMPLICAÇÕES DAS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DO ENSINO PÚBLICO NO RS

Silvio Cesar Nunes Militão FUNDEB: MAIS DO MESMO?

Simony Rafaeli Quirino ORÇAMENTO PÚBLICO COMO FONTE DE ESTUDOS EDUCACIONAIS



Sessão 3 – Sala 222Política educacional e gestão escolar IIICoordenação: Sofia Lerche Vieira Dirce Nei Teixeira de Freitas

Autor Título

Aline da Silva Nicodemo BONS RESULTADOS NO IDEB: ESTUDO EXPLORATÓRIO DE FATORES EXPLICATIVOS: O CASO DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP

Cláudia Oliveira Pimenta BONS RESULTADOS NO IDEB: ESTUDO EXPLORATÓRIO DE FATORES EXPLICATIVOS DO MUNICÍPIO DE INDAIATUBA

Cristiane Machado BONS RESULTADOS NO IDEB: ESTUDO EXP’LORATÓRIO DE FATORES EXPLICATIVOS DO MUNICÍPIO DE SUMARÉ - SP

Dirce Nei Teixeira de Freitas REFLEXOS DA AVALIAÇÃO CENTRALIZADA NA EDUCAÇÃO MUNICIPAL

Giselle Cristina Martins Real; Maria Batista da Silva

FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS E SEUS NEXOS COM OS BONS RESULTADOS DO IDEB: ANÁLISE DE REDES MUNICIPAIS DO BOLSÃO SUL-MATO-GROSSENSE

Nataly Gomes Ovando INICIATIVAS DE AVALIAÇÃO NAS REDES ESCOLARES MUNICIPAIS

Sofia Lerche Vieira; Eloisa Maria Vidal

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO EM MUNICÍPIOS DO CEARÁ: A BUSCA DE CONCILIAÇÃO ENTRE DESPESAS E QUALIDADE

Virginia Sene Fernandes GESTÃO ESCOLAR: TRAJETÓRIAS DA FORMAÇÃO



Sessão 4 – Sala 223APolítica educacional e gestão escolar IVCoordenação: Ana Maria Saul João Luiz Horta Neto

Autor Título

Ana Carolina dos Santos Martins Leite

SALAS DE LEITURA E GESTÃO ESCOLAR EM SÃO PAULO

Ana Lucia Simão ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: O TRABALHO DO PROFESSOR DO 1Š ANO

Ana Maria Saul; Antonio Fernando Gouvêa da Silva

O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE COMO REFERÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS DE CURRÍCULO

Cláudia da Mota Darós Parente; Érica do Nascimento Azevedo

MONITORAMENTO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO INTEGRAL EM CONSTRUÇÃO

João Luiz Horta Neto EDUCAÇÃO COMO UM DIREITO E O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR.

Juca Gil ENSINANDO POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Maria Aparecida R. da Costa Santos

BRINCARTE “IMPLICAÇÕES DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM DESENVOLVIMENTO”

Paulo da Silva Rodrigues A TERCEIRIZAÇÃO DA MERENDA ESCOLAR: A EXPERIÊNCIA DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO



Sessão 5 – Sala 224APolítica educacional e gestão escolar VCoordenação: Nalú Farenzena Regina Tereza Cestari de Oliveira

Autor Título

Ana de Fátima Pereira de Sousa Abranches; Henrique Guimarães Coutinho

AS AÇÕES DO PAR NA PERSPECTIVA DOS CONSELHEIROS MUNICIPAIS DA EDUCAÇÃO

Andréia da Silva Mafassioli; Patricia Souza Marchand

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS: COMPETÊNCIAS DOS ENTES FEDERADOS NA SUA IMPLEMENTAÇÃO

Bartolomeu José Ribeiro de Sousa O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) COMO INSTRUMENTO DE PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO: O QUE HÁ DE NOVO?

Maria Dilnéia Espíndola Fernandes; Andrea Barbosa Gouveia; Elcio Gustavo Benni

A REMUNERAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO NAS CAPITAIS DO BRASIL: UM OLHAR A PARTIR DA RELAÇÃO ANUAL DE INFORMAÇÕES SOCIAIS (RAIS)

Melânia Mendonça Rodrigues; Luzia dos Prazeres Araújo Cardoso; Pâmella Tamires Avelino de Sousa

A GESTÃO EDUCACIONAL NOS PLANOS DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) DE MUNICÍPIOS PARAIBANOS

Nalu Farenzena; Cleusa Conceição Terres Schuch; Rosa Maria Pinheiro Mosna

IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS EM MUNICÍPIOS DO RIO GRANDE DO SUL: UMA AVALIAÇÃO

Neusa Chaves Batista GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE SITUAÇÕES E TENDÊNCIAS NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS EM MUNICÍPIOS DO RIO GRANDE DO SUL

Regina Tereza Cestari de Oliveira; Ester Senna

O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS NO CONTEXTO DO PDE: A DIMENSÃO GESTÃO EDUCACIONAL NO PAR DE MUNICÍPIOS SUL-MATO-GROSSENSES



Sessão 6 – Sala 225APolítica educacional e gestão escolar VICoordenação: Bianca Cristina Correa Pedro GanzeliPedro Ganzeli

Autor Título

Alexandre Saul; Camila Godoy da Silva

CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPLICAÇÕES PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS

Alexsandra Zanetti A HISTÓRIA DAS CRECHES PÚBLICAS DE JUIZ DE FORA: FIOS E DESAFIOS

Ana Lara Casagrande FUNDEF/FUNDEB: IMPLICAÇÕES PARA AS PARCERIAS ESTABELECIDAS ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO PARA A OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM MUNICÍPIOS MÉDIOS PAULISTAS

Ana Márcia Lima Santos; Cristiane Gomes Ferreira

GESTÃO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICIPIO DE SALVADOR: O USO DO PDDE APÓS LEI 11.947 DE JUNHO DE 2009

Bianca Cristina Correa POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: ENSAIO SOBRE OS DESAFIOS PARA A CONCRETIZAÇÃO DE UM DIREITO

Cíntia Caldonazo Wendler GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Maria Marta Lopes Flores GESTÃO EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO INFANTIL

Claudino Ortigara; Pedro Ganzeli REGULAÇÃO NAS POLÍTICAS PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NOS GOVERNOS FHC E LULA: TRABALHO E CIDADANIA



Sessão 7 – Sala 226APolítica educacional e gestão escolar VIICoordenação: Eduardo Adolfo Terrezan Maria Dilnéia E. Fernandes

Autor Título

André Lins de Melo; Oto João Petry

GESTÃO DA POBREZA E ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA ESCOLA VIVA DO MUNÍCIPIO DE MACAPÁ

Cristina Maria Bezerra de Oliveira O DESCOMPASSO DAS PARCERIAS ENTRE OS ENTES FEDERATIVOS E SUAS CONSEQUÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE ALAGOAS

Denise Gisele de Britto Damasco AS ESCOLAS E O MINISTÉRIO PÚBLICO: AS RECOMENDAÇÕES EXPEDIDAS NO DISTRITO FEDERAL, ENTRE 2001 E 2007

Denise Regina da Costa Aguiar A PROPOSTA DE POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: A (DES) CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA POPULAR, DEMOCRÁTICA E COM QUALIDADE.

Edson Francisco de Andrade FEDERALISMO E GESTÃO SISTÊMICA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

Eduardo Adolfo Terrazzan; Luciana Bagolin Zambon

RELAÇÕES ENTRE TRABALHO ESCOLAR E AS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO

Elisangela Bernado A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E ALGUNS DOS SEUS DESAFIOS

Geniana Guimarães Faria; Mércia de Figueiredo Noronha Pinto

EMERGÊNCIA DE NOVOS MODOS DE REGULAÇÃO NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO



Sessão 8 – Sala 228Política educacional e gestão escolar VIIICoordenação: Maria Angélica Rodrigues Martins Selina Maria Dal Moro

Autor Título

Ana Paula Zaikievicz; Marisa Schneckenberg

A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NAS ESCOLAS MUNICPAIS DE IRATI: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Andrea Liger da Silva GESTÃO DEMOCRATICA: A AÇÃO DO COLEGIADO ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO

Andréia Vicência Vitor Alves ATUAÇÃO DE CONSELHOS ESCOLARES EM REDES MUNICIPAIS DESTAQUES NO IDEB

Andreza Alves Ferreia O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA: UMA POSSIBILIDADE DE ELEVAR A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO?

Arlete Moura de O. Cabral O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO COMO MECANISMO PARA UMA EFETIVA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA

Cibele Maria Lima Rodrigues; Henrique Guimaraes Coutinho; Gleiciane Silva Vieira de Soyza; Danilo Manoel Farias da Silva

O CONTEXTO DA PRÁTICA DOS PAIS E GESTÃO DEMOCRÁTICA NO NORDESTE

Cileda dos Santos Sant Anna Perrella

JOSEPH JACOTOT: CONTRIBUIÇÃO PARA A REFLEXÃO ACERCA DO CONSELHO DE ESCOLA

Cirlane Mara Natal O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA/ES COMO ESPAÇO DE PRODUÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: DO EMBATE AO DEBATE

Cleidilene Almeida Silva ÓRGÃOS COLEGIADOS NA GESTÃO DO ENSINO PÚBLICO: O CONSELHO ESCOLAR EM DEBATE



Sessão 9 – Sala 229Política educacional e gestão escolar IXCoordenadores: Débora Cristina Jefrey Maura Costa Bezerra

Autor Título

Adriana Valéria Santos Diniz A EJA ENTRINCHEIRADA: ENTRE AS POLÍTICAS E OS SUJEITOS

Anete Alves da Silva AS POSSIBILIDADES E LIMITES DA ORGANIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO PARA EJA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DAS NORMAS DE ORGANIZAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DA SME NA ESCOLA MUNICIPAL PROFŠ FRANCISCA FERREI

Debora Cristina Jeffrey; Sandra Fernandes Leite; Cristiane Teresa Dombosco

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL (ANOS 2000): O PROCESSO DE JUVENILIZAÇÃO.

Gilmar Barbosa Guedes ALUNO(A) DO ENSINO MÉDIO PÚ-BLICO: PROTAGONISTA COLETIVO DA GESTÃO ESCOLAR

Jacqueline Maria Barbosa Vitorette; Mad’Ana Desireé Ribeiro de Castro; Sebastião Claudio Barbosa; Walmir Barbosa

MODELO ECONÔMICO, FLEXIBILIZAÇÃO, INTEGRAÇÃO E PROEJA

Luciana Neves Loponte A TRAJETÓRIA DO JOVEM ESTU-DANTE DO ENSINO TÉCNICO, NA OPINIÃO DOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO? IFSP

Maria de Fátima Magalhães de Lima; Cynthia Paes de Carvalho

CONSELHOS ESCOLARES, GESTÃO DEMOCRÁTICA E QUALIDADE DE ENSINO: DA PROCLAMAÇÃO LEGAL À AÇÃO LOCAL

Maria Esperança Fernandes Carneiro; Wanderley Azevedo de Brito

DESAFIOS DO ENSINO MÉDIO PÚBLICO BRASILEIRO: UM PANORAMA DA REALIDADE



Sessão 10 – Sala 242Política educacional e gestão escolar XCoordenação: Assis Leão da Silva Sandra Zakia Lian de Sousa

Autor Título

Angela Maria Martins; Sandra Maria Zakia Lian de Sousa

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E GESTÃO DE SISTEMAS E DE ESCOLAS: ESTADO DO CONHECIMENTO (2000-2008)

Assis Leão Da Silva OS ASPECTOS SOCIAIS E O FUNCIONAMENTO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO CONTEXTO DO SINAES NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS

Elianeth Dias Kanthack Hernandes

RESULTADOS DE AVALIAÇÕES EXTERNAS E INTERNAS EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE SÃO PAULO: APROXIMAÇÕES OU CONTRADIÇÕES?

Eudes Oliveira Cunha; Cristiane Brito Machado; Daelcio Ferreira Campos Mendonça

A GESTÃO ESCOLAR E AS AVALIAÇÕES EXTERNAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Gabriela Schneider INDICADORES E A QUALIDADE EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE FRENTE À REALIDADE PARANAENSE

Joana Darc Ferreira de Macedo; Rosana Muniz de Medeiros

FORMAÇÕES IDEOLÓGICAS MATERIALIZADAS NAS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DO NOVO ENEM

Maria Helena De Aguiar Bravo BONS RESULTADOS NO IDEB: ESTUDO EXPLORATÓRIO DE FATORES EXPLICATIVOS ? O CASO DO MUNICÍPIO DE MARÍLIA ? SP

Mary Angela Teixeira Brandalise AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA ESCOLA: CONCEITOS, CONTEXTOS E PRÁTICAS



Sessão 11 – Sala 242APolíticas e Práticas de Avaliação ICoordenação: Tania Suely Azevedo Brasileiro Ana Lucia Cunha Duarte

Autor Título

Alexandre Godoy Dotta MECANISMOS DE AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA DO SERVIÇO PÚBLICO DE EDUCAÇÃO NO BRASIL: O CASO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM DIREITO

Ana Lucia Cunha Duarte O EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES (ENADE) DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO ESTADO DO MARANHÃO: O QUE OS CONCEITOS REVELAM?

Ana Maria de Albuquerque Moreira

FATORES INSTITUCIONAIS E DESEMPENHO ACADÊMICO NO ENADE: UM ESTUDO SOBRE OS CURSOS DE BIOLOGIA, ENGENHARIA CIVIL, HISTÓRIA E PEDAGOGIA

Beatriz Checchia; Charlie Palomo DECISIONES CURRICULARES, PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y MODOS DE EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD. CONOCIMIENTO Y PODER EN JUEGO.

Daniela Da Costa Britto Pereira Lima; Juliana Guimarães Faria

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA EAD: REFLEXÕES E APONTAMENTOS

Eliara Zavieruka Levinski O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UPF:

Gladys Beatriz Barreyro; José Carlos Rothen

PERCURSO DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NOS GOVERNOS LULA (2003-2010)

Herbert Gomes Martins FALA QUE EU TE ESCUTO: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO ESPAÇO POTENCIAL PARA A GESTAO PARTICIPATIVA



Sessão 12 – Sala 243Políticas e Práticas de Avaliação IICoordenação: Maria Isabel da Cunha Miguel Henrique Russo

Autor Título

Lúcia Maria De Assis A AVALIAÇÃO DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR NA VISÃO DOS SEUS PROTAGONISTAS.

Maria Eugênia Porém CPA: DE FONTE À GESTORA DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO

Maria Isabel da Cunha O DISCURSO DA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA? E A AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO PROFISSIONAL

Maria José de Morais Pereira; José Pereira Peixoto Filho

A AVALIAÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: OS PERCURSOS PROFISSIONAIS DOS EGRESSOS E O PAPEL DA UNIVERSIDADE DE ITAÚNA

Marianne Pereira de Souza POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: SISTEMA DE AVALIAÇÃO E AUTONOMIA DAS UNIVERSIDADES

Mary Neuza Dias Galdino A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO ENSINO SUPERIOR COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO

Mônica Piccione Gomes Rios; Klinger Luiz de Oliveira Sousa

GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: DIÁLOGOS PERMANENTES

Ricardo Ferreira Vitelli; Cleonice Silveira Rocha; Rosângela Fritsch

ESTUDO SOBRE EVASÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA: APLICAÇÃO DE REGRESSÃO LOGÍSTICA



Sessão 13 - Sala 243AExpansão, Acesso e Interiorização, Direito a Educação SuperiorCoordenação: Luiz de Souza Junior Eliana Póvoas Pereira Estrela Brito

Autor Título

Eliana Póvoas Pereira Estrela Brito; Roberto Heide

ENTRE A REESTRUTURAÇÃO E A EXPANSÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS: MOVIMENTOS QUE SINGULARIZAM A TRAVESSIA DA UFPEL

Gilvania Placido Braule; Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

POLÍTICA DE EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NA AMAZÔNIA: DESAFIOS DA GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR - EQUIDADE E QUALIDADE DO ENSINO NO INTERIOR DO AMAZONAS

Luiz de Sousa Junior A EXPANSÃO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA: UMA EXPERIÊNCIA DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR

Maria Antonia Brandão de An-drade; Robert Evan Verhine

O CENÁRIO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA BAHIA: DIVERSIFICAÇÃO E OFERTA A PARTIR DOS ANOS 90 E A EXPANSÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURAS

Maria de Lourdes Coelho; Angela Imaculada Loureiro de Freitas Dalben

AS POLÍTICAS DE EXPANSÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NA CONSOLIDAÇÃO DAS UNIVERSIDADES NO BRASIL

Maria Edgleuma de Andrade UNIVERSIDADES ESTADUAIS NO CONTEXTO DA EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR

Maria José da Silva CATALÃO NO MAPA DA EXPANSÃO E INTERIORIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS NOS ANOS 1980



Sessão 14 –Sala 244Expansão, Acesso E Interiorização, Direito A Educação SuperiorCoordenação: Vani Moreira Kenskii Maria Celi Chaves Vasconcelos

Autor Título

Quelen Gianezini A EXPANSÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA (IFETS) NO RIO GRANDE DO SUL E O ENSINO JURÍDICO

Sintia Said Coelho; Maria Celi Chaves Vasconcelos

A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR PÓS LDBEN: TERRITÓRIOS DISPUTADOS

Danielle Xabregas Pamplona Nogueira

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: DA LDB AO NOVO PNE

Fabiano Cunha dos Santos UAB COMO POLÍTICA PÚBLICA DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR VIA EAD

Sueldes de Araujo EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR: ESTRATÉGIA PARA DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR

Valdelaine da Rosa Mendes A EXPANSÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA NO BRASIL: DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO?

Vani Moreira Kenski A CO-ESPECIALIZAÇÃO COMO OPÇÃO COLABORATIVA PARA A GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS A DISTANCIA ON-LINE



Sessão 15 – Sala 304Política, gestão e educação de jovens e adultos ICoordenação: Maria Margarida Machado Edna Castro de Oliveira

Autores Título

Aline de Menezes Bregonci; Edna Graça Scopel; Helton Andrade Canhamaque; Maria José de Re-sende Ferreia

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO PROEJA DO IFES CAMPUS VITÓRIA: UM CAMINHO NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO

Andrea da Conceição Cândido; Flávio de Freitas Alves

A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOBRE O SEU CAMPO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL: CONHECER PARA TRANSFORMAR

Angela Cardoso Ferreira Silva REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE EDUCAÇÃO ENTRE JOVENS DO PROJOVEM URBANO

Carla A. Barreto; Maria Teresa Miceli Kerbauy

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E JUSTIÇA SOCIAL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

Deane Monteiro Vieira Costa; Gilda Cardoso de Araújo

A CAMPANHA DE EDUCAÇÃO DE ADOLESCENTES E ADULTOS E A ATUAÇÃO DE LOURENÇO FILHO (1947-1950): A ARTE DA GUERRA

Edna Castro de Oliveira; Maria Margarida Machado

O DESAFIO DO PROEJA COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES

Jacqueline Tomen Machado; Rita de Cássia de Oliveira

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA JOVENS E ADULTOS NO PARANÁ

Jarina Rodrigues Fernandes EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO BÁSICA, NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POLÍTICAS PÚBLICAS FEDERAIS EMERGENTES NO BRASIL E EM PORTUGAL (2005-2010)



Sessão 16 – Sala 305Política, gestão e educação de jovens e adultos II Coordenação: Bertha de Borja Reis do Valle Vera Lucia Jacob Chaves

Autor Título

João Marciano de Sousa Neto IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIM-ENTO DOS CURSOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ESCOLAS DA REDE ESTADUAL NA CIDADE DE SALVADOR-BAHIA

Jose Carlos Sena Evangelista REFLEXÃO SOBRE A PARCERIA ENTRE O ESTADO E A SOCIEDADE CIVIL ORGANIZADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O EXEMPLO DO CONVÊNIO ENTRE O MUNICÍPIO DE ILHÉUS E O CAPOREC

Márcia Suely de Oliveira Araújo EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: GESTÃO DEMOCRÁTICA E AÇÃO PARTICIPATIVA DIALÓGICA EM MOVI-MENTO.

Maria Aparecida de Queiroz POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PARA JOVENS: QUANDO A DIVERSIDADE É QUESTIONADA

Maria Clara Di Pierro; Salomão Barros Ximenes

POLÍTICAS E DIREITOS EDUCATIVOS DOS JOVENS E ADULTOS NO ESTADO DE SÃO PAULO: NOTAS DE PESQUISA E RELATO DE INTERVENÇÃO

Suely Fernandes Coelho Lemos ACESSO AO PROGRAMA NACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PRO-FISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA): UMA ANÁLISE DA EQUIDADE A PARTIR DAS TRAJETÓRIAS DOS ALUNOS

Swamy de Paula Lima Soares JUVENTUDE E DIVERSIDADE: CON-SIDERAÇÕES SOBRE O PERFIL DOS PARTICIPANTES DO PROJOVEM



Sessão 17 – Sala 306Políticas Públicas e Gestão Democrática da Educação AmbientalCoordenação: Donaldo Bello de Souza Lilia Imbiriba Souza Colares

Autor Título

Ana Cláudia Oliveira da Silva; Lídia Márcia Lima de Cerqueira Silveira

SOMOS TODOS BRASILEIROS, SIMPLESMENTE DIFERENTES

André Boccasius Siqueira APROXIMAÇÕES DA ETNOBIOLOGIA COM A EDUCAÇÃO BÁSICA

Anselmo Alencar Colares; Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares

DIVERSIDADE CULTURAL: DESAFIOS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO AMAZÔNICO

Lúcia Matias Da Silva Oliveira OS PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO E AS DISPOSIÇÕES CULTURAIS NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ALUNOS

Luciana Augusto Barreto A COR D(N)A ESCOLA: ONDE EXCLUSÃO E VIOLÊNCIA SE PINTAM DE PRETO

Márcia Maria Rodrigues Uchôa; Carmem Tereza Velanga

LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS BOLIVIANOS DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE NOVA MAMORÉ - RO, NO PERÍODO DE 2008 A 2010

Rita de Cássia da Silva Oliveira; Paola Andressa Scortegagna

EJA EM PONTA GROSSA: CARACTERÍSTICAS DO PÚBLICO DISCENTE



Sessão 18 – Sala 307Inclusão social e culturalCoordenação: Rogério Drago Maria da Salete Barboza de Farias

Autor Título

Arimar Martins Campos O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2011-2020) E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PROPOSTAS E DESAFIOS.

Carlos José de Melo Moreira POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENTRE O IDEAL LEGAL E O REAL EXISTENCIAL NO COTIDIANO ESCOLAR

Emilia Cristina Ferreira de Barros POLÍTICAS DE INCLUSÃO: NA CONTRA MÃO DOS DIREITOS

Francisca Geny Lustosa; Lucas Luciano

CENÁRIO ATUAL DE ANGOLA EM FACE DA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Marcia Torres Neri Soares POLÍTICA EDUCACIONAL E INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: OS BASTIDORES DA DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E SUPERIOR

Maria Betania Barbosa da Silva Lima; Raphaela de Lima Cruz

UM OLHAR SOBRE O CURRÍCULO NA INCLUSÃO EDUCACIONAL DO BRASIL

Rogério Drago PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E INCLUSÃO ESCOLAR: UM DIÁLOGO POSSÍVEL



Sessão 19 – Sala 308Políticas de formação de professores ICoordenação: Iria Brzezinski Marta Luz Sisson de Castro

Autor Título

Inês Ferreira de Souza Bragança POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS NO BRASIL E EM PORTUGAL: ALGUNS DIÁLOGOS

Iria Brzezinski POLITICA EM MARX: CONCEPÇÃO EM ALGUNS ESCRITOS

Iza Cristina Prado da Luz; Diana Lemes Ferreira

AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DAS REFORMAS EDUCACIONAIS: PERSPECTIVAS E DESAFIOS

Lara Cristina Cioffi; José Lucas Pedreira Bueno

ANÁLISE DAS BASES LEGAIS QUE FUNDAMENTAM A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL

Marco Antônio de Oliveira Gomes A EDUCAÇÃO DIANTE DA CRISE DO CAPITAL: DILEMAS E POSSIBILIDADES

Maria Couto Cunha; Jean Mário Araújo Costa

AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO, PROFISSIONALIZAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: UMA NOVA AGENDA.

Maria de Fátima Ribeiro Franco Lauande

FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES NO MARANHÃO: PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA-PROEB/UFMA

Marta Luz Sisson de Castro POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES : ALGUMAS QUESTÕES PARA DISCUSSÃO



Sessão 20 - Sala 309Políticas de Formação de Professores IICoordenação: Neide de Aquino Noffs Valcinete Pepino de Macêdo

Autor Título

Rogério Fernandes Gurgel O MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARAIBANA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS.

Sonia Silva Barreto CAPITALISMO, ESTADO E EDUCAÇÃO: O IMPACTO DO MODELO GERENCIAL NA ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Valcinete Pepino de Macêdo FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DAS MUDANÇAS EDUCATIVAS

Vilma Aparecida de Souza; Maria Aparecida Guerra Lage

POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL NO FINAL DO SÉCULO XX E INÍCIO DO SÉCULO XXI: EM FOCO AS POLÍTICAS BRASILEIRAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Vitoria Helena Cunha Esposito; Neide de Aquino Noffs

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: DA PROPOSIÇÃO À AÇÃO

Géssica Priscila Ramos O PROFESSOR NA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA PÓS 1995: DISSIPANDO CONTRADIÇÕES ENTRE AS CRENÇAS E AS AÇÕES OFICIAIS PARA SUA VALORIZAÇÃO

Silmar Leila dos Santos O QUE FAZER DIANTE DO ABSENTEÍSMO DOCENTE?

Janete Ribeiro Nhoque A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS GRUPAIS



Sessão 21 - Sala 310Avaliação, Regulação e Valorização dos Profissionais da Educação ICoordenação: Andréia Ferreira da Silva Fábio Luiz Alves de Amorim

Autor Título

Andréia Ferreira da Silva ESTADO AVALIADOR E EXAME NACIO-NAL DE INGRESSO NA CARREIRA DO-CENTE: FUNDAMENTOS E EMBATES

Daianny Madalena Costa A AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA EN-QUANTO POLÍTICA EDUCACIONAL? UMA ANÁLISE A PARTIR DA CONFEDE-RAÇÃO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO (CNTE)

Edson Segamarchi dos Santos SELEÇÃO E RECRUTAMENTO DE PROFESSORES NA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CONCEITO FRANKFURTIANO DA RACIONALIDADE TECNOLÓGICA

Eliane Gomes da Silva; Ilma Lemos Pinheiro Lages

OS NOVOS MODOS DE REGULAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DOCENTE

Ligia Maria Marques AVALIAÇÃO, VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO E CARREIRA DOCENTE: DIMENSÕES ARTICULADAS NA POLÍTICA EDUCACIONAL VIGENTE NO ESTADO DE SÃO PAULO

Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos

EXAMES NACIONAIS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Maria Helena Oliveira Gonçalves Augusto

REGULAÇÃO EDUCACIONAL EAL E TRABALHO DOCENTE: EFICÁCIA ESCOLAR COMO CRITÉRIO DER COMO CRITÉRIO DE DESEMPENHO

Maria José da Silva Fernandes; Andreza Barbosa

AS IMPLICAÇÕES DO PAGAMENTO POR DESEMPENHO NO TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DAS REFOR-MAS EDUCACIONAIS PAULISTAS


Autor Título

Maria José Oliveira Duboc; Solange Mary Moreira Santos

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS EXAMES DE CERTIFICAÇÃO NACIONAL DE INGRESSO NA CARREIRA DOCENTE: UMA APROXIMAÇÃO POSSÍVEL?

Marilda Pasqual Schneider; Elton Luiz Nardi; Zenilde Durli

O PDE E AS METAS DO PAR NOS MUNICÍPIOS: DESAFIO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E REGULAÇÃO NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES

Olgaíses Cabral Maués AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Eldra Carvalho da Silva O FUNDEB E O SALÁRIO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NOS MUNICIPIOS DE ÓBIDOS E ORIXIMINÁ PARÁ: REFLEXÕES SOBRE A VALORIZAÇÃO DOCENTE

Elena Maria Billig Mello; Maria Beatriz Moreira Luce

GESTÃO DO MAGISTÉRIO NO RIO GRANDE DO SUL (1995-2006): UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS DE VALORIZAÇÃO NA REDE ESTADUAL

Fádyla Késsia Rocha de Araújo FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO

Ildo Salvino de Lira AS DISCUSSÕES ACERCA DA VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO BRASILEIRO

Maria da Consolação Rocha REGULAÇÃO DO TRABALHO EDUCACIONAL ATRAVÉS DOS PLANOS DE CARREIRA DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE DE 1948 A 2003


Sessão 22 - Sala 311Avaliação, Regulação e Valorização dos Profissionais da Educação IICoordenação: Catarina de Almeida Santos Elton Luiz Nardi



Sessão 23 - Sala 312Financiamento, Carreira e Salário dos Profissionais da Educação Coordenação: Lisete Regina Gomes Arelaro Arminda Rachel Botelho Mourão

Autor Título

Jarbas de Paula Machado A IMPLANTAÇÃO DO PISO SALARIAL PROFISSIONA NACIONAL DO MAGIS-TÉRIO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE GOIÁS: LIMITES E PERSPECTIVAS

Josete Maria Cangussú Ribeiro O FAZER DOCENTE: SEUS TEMPOS E REMUNERAÇÃO E OS DESAFIOS DE HUMANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Lisete Regina Gomes Arelaro; Marcia Aparecida Jacomini; Nilson Alves de Souza; Katia Aparecida dos Santos

TRABALHO DOCENTE E VALORI-ZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO

Luís Carlos Sales O IMPACTO DA LEI DO PISO NO PLANO DE CARREIRA DO MAGIS-TÉRIO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE TERESINA

Magna França OS PLANOS DE CARGOS, CARREIRA E REMUNERAÇÃO (PCCR) DOS DOCENTES MUNICIPAIS DE NATAL E ESTADUAIS DO RN E O PISO SALARIAL NACIONAL

Margarita Victoria Rodríguez; Caroline Hardoim Simões

ANÁLISE DAS CONSEQUENCIAS DAS POLÍTICAS SALARIAIS NAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS PROFESSORES: EM FOCO MATO GROSSO DO SUL

Maria Angélica Pedra Minhoto PLANO DE CARGOS, CARREIRA E RE-MUNERAÇÃO DO MAGISTÉRIO PÚ-BLICO MUNICIPAL DE BOA VISTA (RR): UMA ANÁLISE DA VALORIZAÇÃO E DO ESTÍMULO AO TRABALHO DOCENTE

Maria Aparecida dos Santos Ferreira; Edmilson Jovino de Oliveira

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E VALORIZAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO DO PCCR DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO RN


Autor Título

Edlamar Oliveira dos Santos POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Maria Antonieta Dalligna; Maria de Fátima Cóssio

AS POLÍTICAS ESTADUAIS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO RIO GRANDE DO SUL (1990-2010)

Maria José de Araújo Gadelha POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL: TECENDO REDES, TRILHANDO CAMINHOS

Míriam Morelli Lima; Walkiria de Oliveira Rigolon

O TRABALHO E A FORMAÇÃO CONTINUADA EM TEMPOS DE CULTURA DO DESEMPENHO

Neusa Andreolla; Flávia Eloisa Caimi; Adriana Dickel

EM BUSCA DO PROTAGONISMO DO(A) PROFESSOR(A) EM SEU PROCESSO FORMATIVO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA

Severino Vilar de Albuquerque

FORMAÇÃO CONTINUADA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO LUÍS - MA: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES PARA A QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE

Sueli Salva; Neusa Maria Roveda Stimamiglio

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: EXPECTATIVAS, MOTIVAÇÕES E DIFICULDADES


Sessão 24 – Sala 313Políticas de Formação Continuada dos ProfessoresCoordenação: Edlamar Oliveira dos Santos Maria José de Araújo Gadelha


Autor Título

Ana Celeste da Cruz David; Andrea Liger da Silva; João Marciano de Sousa Neto

SISTEMA ESCOLAR? COLEGIADO: UMA EXPERIÊNCIA PARA MONITORAMENTO DA ATUAÇÃO DO COLEGIADO ESCO-LAR NA REDE DE ENSINO DO ESTADO DA BAHIA

Daiana da Silva Sousa Sátiro GESTÃO ESCOLAR NA REDE DE ENSINO PÚBLICO DO DISTRITO FEDERAL: A EXPERIÊNCIA DA GESTÃO COMPARTILHADA

Juliana Carolina Barcelli POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS E GESTÃO ESCOLAR: O CONSELHO ESCO-LAR E AS AÇÕES DESENVOLVIDAS EM ALGUNS MUNICÍPIOS DO ESTADO DE SÃO PAULO

Silvana Aparecida de Souza GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONSIDERA-ÇÕES ACERCA DE ALGUNS FATORES RELATIVOS À ESTRUTURA E ORGA-NIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA

Ubirajara Couto Lima; Geisa Pereira Gomes; Larissa Monique de Souza Almeida; Thiana do Eirado Sena de Souza

OS PERCURSOS DO GRUPO DE ESTUDOS SOBRE POLÍTICAS E GESTÃO EDUCACIONAL E OS PERCALÇOS NA CONSTITUIÇÃO DOS PROCESSOS DEMOCRÁTICOS NO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ, NA BAHIA

Vanéli do Carmo Dornelles; Flávia Eloisa Caimi

O SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO DE GESTÃO ESCOLAR NA CONCEPÇÃO DEMOCRÁTICO-PARTICIPATIVA VIABILIZA O CRESCIMENTO QUALITATIVO DA INSTITUIÇÃO?

Vania Marcia da Silva Laurentino A GESTÃO ESCOLAR E O REFERENCIAL CURRICULAR DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS DE ALAGOAS.


Sessão 25 – Sala 314Política Educacional e gestão escolarCoordenação: Angela Maria Monteiro PiresAngela Maria Monteiro Pires Juliana Carolina BarcellJuliana Carolina Barcell


COMUNICAÇÕES ORAISRELATOS DE EXPERIÊNCIAS

Quinta-feira28 de abril de 2011, das 14 às 16 horas

PROGRAMAÇÃO DAS APRESENTAÇÕES


Comunicações Orais e Relatos de ExperiênciasQuinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00

Sessão 26 – Sala 220Política educacional e gestão escolar XICoordenação: Jair Militão da Silva Álvaro Moreira Hypolito

Autor Título

Jair Jonko Araujo; Alvaro Moreira Hypolito; Janete Otte

GERENCIALISMO E CONTROLE NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

James Dean Brito Bastos AS CRISES DO CAPITAL, OS REORDENAMENTOS ECONÔMICOS E SUAS CONSEQUÊNCIAS NAS POLÍTICAS DE ENSINO BÁSICO BRASILEIRO: UMA REFERÊNCIA À ECONOMIA E A POLÍTICA EDUCACIONAL

Jean Magno Moura de Sá GESTÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: O CENÁRIO DA ESCOLA AGROTÉCNICA FEDERAL DE SÃO LUIZ ENTRE 2004 E 2006, COM BASE NO SEU REGIMENTO INTERNO

Jhonatan Uelson Pereira Sousa; Francisca das Chagas Silva Lima

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO ESTADO DO MARANHÃO: UMA ANÁLISE DAS PROPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DO PROGRAMA DE GOVERNO DE ROSEANA SARNEY

João Gualberto de Carvalho Meneses; Jair Militão da Silva; Edileine Vieira Machado da Silva

POLÍTICA EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR : DO PLANEJAMENTO, FINANCIAMENTO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Marcelo Lima PLANEJAMENTO EDUCACIONAL DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DA ELABORAÇÃO À IMPLEMENTAÇÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA ESTADUAL



Sessão 27 – Sala 221Política educacional e gestão escolar XIICoordenação: Itamar Mendes da Silva Maria de Fátima Souza Lima

Autor Título

Clovis Edmar Paulino DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO: A CONTRIBUIÇÃO PAULISTA DE JOSÉ MÁRIO PIRES AZANHA

Elione Maria Nogueira Diógenes A HISTÓRIA POLÍTICA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL

Elma Júlia Gonçalves de Carvalho DIVERSIDADE CULTURAL: NOVOS DESAFIOS PARA A GESTÃO ESCOLAR

Emmeline Paulino Rodrigues PARTICIPAÇÃO E POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL: EDUCAÇÃO COM GESTÃO DEMOCRÁTICA?

Inalda Maria Dos Santos REFERENCIAL ANALÍTICO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO COMO CAMPO INVESTIGATIVO

Isabel Letícia Pedroso de Medeiros

SENTIDOS DA DEMOCRACIA NA ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES E VIVÊNCIAS

Itamar Mendes da Silva A AVALIAÇÃO NAS REUNIÕES ANUAIS DA ANPED



Sessão 28 – Sala 222Política educacional e gestão escolar XIIICoordenação: Edna Cristina do Prado Edite Maria Sudbrack

Autor Título

Cristina Rolim Wolffenbüttel EDUCAÇÃO MUSICAL E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: TEMPOS E ESPAÇOS DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Cristina Vitorino da Rós; Lucila Pesce

FORMAÇÃO COTINUADA DO GESTOR ESCOLAR EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: BUSCANDO CAMINHOS PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA.

Danuza Janne Ribeiro de Almeida; Divina Ferreira de Queiroz Santos; Júlio Cezar Garcia

A IMAGEM ORGANIZACIONAL DA ESCOLA MUNICIPAL DE GOIÂNIA

Edite Maria Sudbrack MEDIDA EDUCACIONAL DA ENTURMAÇÃO: INTERFERÊNCIAS NA/DA AÇÃO PEDAGÓGICA

Ednéia Virgínia Pinheiro PARTICIPAÇÃO E CONFLITOS NA GESTÃO DE UMA ESCOLA TRANSFORMADA EM COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM

Edson Pantaleão Alves GESTÃO E INCLUSÃO ESCOLAR: ARTICULANDO DIÁLOGOS ENTRE FAMÍLIAS, PROFESSORES E SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Eduardo Augusto Moscon Oliveira

A VIOLÊNCIA NO ENTORNO DE ESCOLAS PÚBLICAS: DIREITO A EDUCAÇÃO E SEGURANÇA PÚBLICA


Autor Título

Danielle Cristina de Brito Mendes O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) E SUA IMPLEMENTAÇÃO NO CONTEXTO FEDERATIVO BRASILEIRO

Edla Cristina Rodrigues Caldas; Maria das Graças Sá Peixoto Pinheiro

POLÍTICA EDUCACIONAL, PODER MUNICIPAL E GESTÃO ESCOLAR: EXIGÊNCIAS E DIRETRIZES PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS

Eliane Cleide da Silva Czernisz; Luiara Maria Saraiva Rodrigues

ENSINO MÉDIO E GESTÃO ESCOLAR: ANALISANDO AS PROPOSIÇÕES DA UNESCO PARA A FORMAÇÃO DO HOMEM, CIDADÃO E TRABALHADOR

Kellcia Rezende Souza; Elisangela Alves da Silva Scaff

ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: DA GARANTIA À EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO

Eugênia Morais de Albuquerque A GESTÃO DEMOCRÁTICA A PARTIR DE DUAS DIMENSÕES: AUTONOMIA E PARTICIPAÇÃO. O OLHAR DOS SUJEI-TOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO GESTÃO NOTA 10 NO SISTEMA MUNICIPAL DE EN-SINO DE MOSSORÓ/RN.

Fernanda Ferreira Belo ESTADO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

Fernando Bomfim Mariana EDUCAÇÃO INTEGRAL CONSTRUÇÃO HISTÓRICA E PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS

Isabel Melero Bello O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS COMO ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL DOS SISTEMAS PÚBLICOS DE ENSINO: AVANÇOS, LIMITES E POSSIBILIDADES


Sessão 29 – Sala 223APolítica educacional e gestão escolar XIICoordenação: Elisângela Alves da Silva Scaff Fernando Bonfim Mariana



Sessão 30 – Sala 224APolítica educacional e gestão escolar XVCoordenação: Iduina Mont’Alverne Braun Chaves Ana Maria Nogueira Moreira

Autor Título

Eliane Souza de Carvalho A GESTÃO DO PROCESSO DE REORIENTAÇÃO CURRICULAR NO MUNICÍPIO DE DOURADOS

Elisabete Ferreira Soares O USO DE RECURSOS INFORMACIONAIS NA GESTÃO ESCOLAR: A TRAJETÓRIA DE LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO BANCO DE TESES DA CAPES

Fátima da Silva Batista; Wania Regina Coutinho Gonzalez

IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NAS PREMIAÇÕES DE REFERÊNCIA NACIONAL EM GESTÃO

Fernanda da Costa Guimarães Carvalho

GESTÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS DA PARTICIPAÇÃO

Heloisa Raimunda Herneck; Joana Darc Germano Hollerbach

SABERES DOCENTES E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA ANÁLISE DO PROJETO ESCOLA EM REDE

Iduina Mont´Alverne Braun Chaves

GESTÃO NUMA ESCOLA PÚBLICA DE NITERÓI: DESAFIOS E CONQUISTAS

Maria Da Graça Moreira da Silva UM COMPUTADOR POR ALUNO: A GESTÃO DA ESCOLA


Autor Título

Fabiana Aparecida Arf A FUNDAÇÃO DA ANPAE E A CONTRIBUIÇÃO DE CARLOS CORREA MASCARO E MOYSÉS BREJON

Gilza Maria Zauhy Garms O PERCURSO HISTÓRICO E OS DESAFIOS ATUAIS DOS CENTROS DE CONVIVÊNCIA INFANTIL? CCI?S/UNESP NO CONTEXTO PÓS-LDB (LEI 9.394/96)

Graziela Zambão Abdian; Flávia Obino Correa Werle

GESTÃO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO DA ESCOLA PÚBLICA: RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES A PARTIR DA CONCEPÇÃO DA FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR

Idnelma Lima da Rocha RANÇOS E AVANÇOS A TRAJETÓRIA HISTÓRICO-LEGAL DA AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL OBRIGATÓRIO NA PERSPECTIVA DA QUALIDADE

Indira Alves França; Larissa Frossard Rangel Cruz

RESPONSABILIDADE E GESTÃO: PERCEPÇÕES DE DIRETORES ESCOLARES SOBRE AUTONOMIA EM SEIS ESTADOS BRASILEIROS

Isabel Cristina Nonato de Farias Melo

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: DE ONDE VIEMOS E PARA ONDE VAMOS?

Isabel Franchi Cappelletti A GESTÃO DA FORMATIVIDADE NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO PROUCA - PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO.


Sessão 31 – Sala 225APolítica educacional e gestão escolar XVICoordenação: Graziela Zambão Abdian Flávia Obino Correa Werle



Sessão 32 – Sala 226APolítica educacional e gestão escolar XVIICoordenação: Miriam Fábia Alves Celso Luis Aparecido Conti

Autor Título

Ana Claudia Dantas Cavalcanti A CONCEPÇÃO DE GESTÃO DEMO-CRÁTICA NO PROGRAMA DE MODERN-IZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO ( 2007/2010) NA PERCEP-ÇÃO DOS GESTORES EDUCACIONAIS DO RECIFE, REGIÃO METROPOLITANA E ZONA DA MATA.

Ana Elizabeth Maia de Albuquerque

AS LUTAS EM TORNO DA INSTITUCIO-NALIZAÇÃO DO PRINCÍPIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO

Celso Luiz Aparecido Conti; Edneia Virginia Pinheiro

PARTICIPAÇÃO E CONFLITOS NA GESTÃO DE UMA ESCOLA TRANSFORMADA EM COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM

Jessyluce Cardoso Reis; Raimunda Alves Moreira de Assis

GESTÃO DA EDUCAÇÃO: A INFLUÊNCIA DO PROTESTANTISMO NA REDE PÚBLI-CA MUNICIPAL DE ENSINO DE TEIXEIRA DE FREITAS,BAHIA, NO PERÍODO DE 2001-2004.

João Jorge Correa OS CAMINHOS PERCORRIDOS PELA GESTÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL A PARTIR DAS DIRETRIZES DETERMI-NANTES DOS ORGANISMOS INTERNA-CIONAIS

Lucrécia Stringhetta Mello A GESTÃO ESCOLAR E AS INTERFACES COM O PENSAMENTO PEDAGÓGICO NACIONAL: UM ESTUDO DA PRÁTICA COTIDIANA

Miriam Fábia Alves; Edson Ferreira Alves

A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCO-LAS PÚBLICAS DE GOIÁS: DESAFIOS DA PRÁTICA

Ney Cristina Monteiro de Oliveira A DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL: O DESAFIO DA INSTI-TUCIONALIZAÇÃO DE DINÂMICAS DEMOCRÁTICAS NA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO PARÁ

PROGRAMAÇÃO DAS APRESENTAÇÕES · 27 de abril de 2011, das 14 às 16 horas PROGRAMAÇÃO DAS...

Documents

Transcript of PROGRAMAÇÃO DAS APRESENTAÇÕES · 27 de abril de 2011, das 14 às 16 horas PROGRAMAÇÃO DAS...