Programa para ATELIER IX

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PARQ 9 Unidade Curricular Atelier IX Tutor Alexandre Miguel Proposta de Trabalho [15 Set. 2011] pag. 1/4 Escola Universitária Vasco da Gama Departamento de Arquitectura e Paisagem Mestrado Integrado em Arquitectura Ano lectivo 2011/2012 Estudo Urbanístico para a Linha da Lousã: Parque Manuel de Braga - Solum Duração 1º Semestre do Ano Lectivo 2011/12 Tipo Individual Data de Lançamento 15 de Setembro 2011 Data de Entrega 5 de Janeiro 2012 Ponderação 100% nota final da Unid. Curricular 1. Descrição O Aluno deverá desenvolver um Estudo Urbanístico (Esc. 1/2000) para o traçado da Linha da Lousã - entre o apeadeiro do Parque Manuel de Braga e a Solum - dando resposta aos programas aqui propostos para três Zonas distintas. Cada uma destas Zonas convive directamente com a Linha e deve ser, para efeitos deste exercício, tomada como vazio urbano. São elas: Z.1 Parque Verde Mondego / Avenida da Lousã Proposta de conjunto predominantemente habitacional (habitação colectiva), podendo admitir outros usos, como comércio, serviços, escritórios ou hoteleiro; Z.2 Antiga Sociedade de Porcelanas / Vale da Arregaça Proposta de um equipamento social (Lar de Idosos com Centro de Cuidados Continuados) e parque linear; Z.3 Solum / Fonte da Cheira Proposta de um equipamento escolar (Escola Básica) e arranjos exteriores; Para além do Estudo Urbanístico o Aluno deverá optar por desenvolver, ao nível do Estudo Prévio (Esc. 1/200), o edifício - ou conjunto de edifícios - de uma das Zonas enunciadas. Deve o Tutor aconselhar o Aluno nessa escolha por forma a não comprometer a exequibilidade do projecto. As diferentes escalas de desenho irão acompanhar todo o exercício, havendo que garantir uma intencionalidade projectual coerente transversal a toda a Área de Intervenção. O projecto será desenvolvido individualmente, em regime de tutoria, com calendarização própria; podendo o aluno recorrer ao apoio de um co-orientador externo ao PARQ caso o entenda. Para além do desenvolvimento do projecto, ao Aluno requer-se a elaboração de um processo de investigação, que inclua uma análise crítica da área da intervenção e um conhecimento da sua especificidade geográfica, morfológica e histórica; bem como um estudo aprofundado sobre edifícios de programa semelhante ao que o Aluno optar por desenvolver.

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EUVG - PARQ9 Tutor: Alexandre Miguel

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    TutorAlexandreMiguelPropostadeTrabalho

    [15Set.2011]pag.1/4

    EscolaUniversitriaVascodaGamaDepartamentodeArquitecturaePaisagemMestradoIntegradoemArquitecturaAnolectivo2011/2012

    Estudo Urbanstico para a Linha da Lous: Parque Manuel de Braga - Solum Durao 1 Semestre do Ano Lectivo 2011/12

    Tipo Individual

    Data de Lanamento 15 de Setembro 2011

    Data de Entrega 5 de Janeiro 2012

    Ponderao 100% nota final da Unid. Curricular 1. Descrio

    O Aluno dever desenvolver um Estudo Urbanstico (Esc. 1/2000) para o traado da Linha da Lous - entre o apeadeiro do Parque Manuel de Braga e a Solum - dando resposta aos programas aqui propostos para trs Zonas distintas. Cada uma destas Zonas convive directamente com a Linha e deve ser, para efeitos deste exerccio, tomada como vazio urbano. So elas:

    Z.1 Parque Verde Mondego / Avenida da Lous Proposta de conjunto predominantemente habitacional (habitao colectiva), podendo admitir outros usos, como comrcio, servios, escritrios ou hoteleiro;

    Z.2 Antiga Sociedade de Porcelanas / Vale da Arregaa Proposta de um equipamento social (Lar de Idosos com Centro de Cuidados Continuados) e parque linear;

    Z.3 Solum / Fonte da Cheira Proposta de um equipamento escolar (Escola Bsica) e arranjos exteriores;

    Para alm do Estudo Urbanstico o Aluno dever optar por desenvolver, ao nvel do Estudo Prvio (Esc. 1/200), o edifcio - ou conjunto de edifcios - de uma das Zonas enunciadas. Deve o Tutor aconselhar o Aluno nessa escolha por forma a no comprometer a exequibilidade do projecto.

    As diferentes escalas de desenho iro acompanhar todo o exerccio, havendo que garantir uma intencionalidade projectual coerente transversal a toda a rea de Interveno.

    O projecto ser desenvolvido individualmente, em regime de tutoria, com calendarizao prpria; podendo o aluno recorrer ao apoio de um co-orientador externo ao PARQ caso o entenda.

    Para alm do desenvolvimento do projecto, ao Aluno requer-se a elaborao de um processo de investigao, que inclua uma anlise crtica da rea da interveno e um conhecimento da sua especificidade geogrfica, morfolgica e histrica; bem como um estudo aprofundado sobre edifcios de programa semelhante ao que o Aluno optar por desenvolver.

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    TutorAlexandreMiguelPropostadeTrabalho

    [15Set.2011]pag.2/4

    EscolaUniversitriaVascodaGamaDepartamentodeArquitecturaePaisagemMestradoIntegradoemArquitecturaAnolectivo2011/2012

    No final do Semestre, o projecto ser alvo de avaliao por um jri, composto por trs docentes do PARQ.

    2. Metodologia e Objectivos

    Estabelecidos os objectivos expressos na Calendarizao, sero feitos Pontos de Situao do trabalho quinzenais, com as apresentaes do processo de trabalho, seguidas de anlise e debate entre aluno e tutor.

    O Aluno dever adequar o desenvolvimento dos trabalhos de modo a cumprir os objectivos delineados na Calendarizao Geral; de modo a possibilitar o acompanhamento do trabalho por parte do tutor. Poder o calendrio ser ajustado medida do desenvolvimento do projecto.

    3. Calendarizao

    Anlise da rea de Interveno e levantamento das suas principais caractersticas naturais e construdas; com apresentao de desenhos de anlise, colagens, textos

    e maqueta de estudo da rea de Interveno (1/2000) (29/09/11);

    Definio de uma Proposta Geral de interveno, definindo a implantao e volumetria dos edifcios e seus programas, percursos e outras lgicas de mobilidade,

    pavimentos e zonas verdes, de recreio ou lazer; a desenvolver atravs de peas

    desenhadas e maquetas de estudo, escalas 1/2000 e/ou 1/500 (13/10/11)

    Desenvolvimento da Proposta Geral atravs de suportes desenhados Esc. 1/2000 e/ou 1/500, bom como simulaes tridimensionais em computador, maquetas ou

    outros meios considerados adequados (trabalhos individuais, com apresentaes

    nos Ponto de Situao de 20/10/11 e de 3/11/111).

    Apresentao Provisria do Projecto, atravs de peas desenhadas rigorosas Esc. 1/2000 a 1/200, com apoio de maquetas de estudo e outros elementos

    considerados necessrios pelo aluno; com apresentao em power point (trabalho

    individual, com apresentao de uma proposta por Aluno a 15/11/11) Nota:

    apresentao comum a todos os trabalhos finais.

    Desenvolvimento do Projecto, atravs de suportes desenhados Esc. 1/2000 a 1/200, bem como modelos tridimensionais em computador, maquetas, ou outros

    meios considerados adequados (Pontos de Situao de 01/12/11 e de 15/12/11).

    Apresentao Provisria do Projecto, atravs de peas desenhadas rigorosas da Esc. 1/2000 (proposta geral) e 1/200 (plantas, cortes e alados do edifcio), incluindo

    maquetas finais rigorosas s Esc. 1/2000 e 1/200, modelos tridimensionais, memria

    descritiva e justificativa da soluo e respectivo quadro de reas, incluindo trabalho

    de investigao (20/12/11).

    Apresentao Final de Projecto a jri (5/1/12) e avaliao final.

    1Data de definio do(s) edifcio(s) que o Aluno desenvolver ao nvel do Estudo Prvio.

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    TutorAlexandreMiguelPropostadeTrabalho

    [15Set.2011]pag.3/4

    EscolaUniversitriaVascodaGamaDepartamentodeArquitecturaePaisagemMestradoIntegradoemArquitecturaAnolectivo2011/2012

    4. Avaliao

    Os critrios de avaliao para o exerccio so definidos em conjunto pelos jris dos vrios exerccios entregues; dependendo a sua ponderao do objectivo e da complexidade de cada projecto apresentado Sem prejuzo de aspectos de ponderao entre projectos, a avaliao do presente projecto considera os seguintes aspectos:

    Qualidade da Investigao Terica 15% Qualidade do Processo e do Mtodo de Investigao e Respectivo Registo 20% Qualidade da Entrega Final 20% Percia nas Actividades Prticas 20% Capacidade de Dialogo e Clareza na Comunicao 5% Domnio do Problema 20%

    6. Objectivos

    O aluno dever demonstrar capacidade para conceber um projecto de escala e complexidade programtica elevadas, num contexto urbano rico; sabendo acrescentar valia ao lugar, atravs da estruturao de um edifcio conceptual e formalmente coerente; com clareza na sua resoluo tipolgica e funcional. Para alem dos aspectos relativos ao desenvolvimento processual de um projecto de arquitectura, pede-se ao aluno que desenvolva um trabalho de anlise que permita explicar os conceitos chave do trabalho. 7. Material

    A definir, em funo do desenvolvimento do projecto. 8. Bibliografia

    A apresentar pelo aluno.

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    TutorAlexandreMiguelPropostadeTrabalho

    [15Set.2011]pag.4/4

    EscolaUniversitriaVascodaGamaDepartamentodeArquitecturaePaisagemMestradoIntegradoemArquitecturaAnolectivo2011/2012

    9. Anexos

    9.1 rea de Interveno

    O Tutor

    Alexandre Miguel

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