Programa Módulo Inicial – Actividades de Diagnóstico Unidade 1 – A Actividade Económica e a...

Programa Módulo Inicial – Actividades de Diagnóstico Unidade 1 – A Actividade Económica e a Ciência

Económica Unidade 2 – Necessidades e Consumo Unidade 3 – A Produção de Bens e Serviços Unidade 4 – Comércio e Moeda Unidade 5 – Preços e Mercados Unidade 6 – Rendimentos e Repartição dos

Rendimentos Unidade 7 – Poupança e Investimento

27 de abr de 2023 Luísa Mota 2

AvisoOs diapositivos não dispensam o estudo do livro adoptado nem a realização dos exercícios propostos no mesmo e no caderno de actividades


Módulo Inicial Apresentação do ProgramaEconomia – ciência das escolhas, que estuda a

aplicação racional de recursos escassos

A Economia está presente no nosso dia-a-dia

Existem outras questões (sociais, ambientais, morais, religiosas,…) que afectam as escolhas


Módulo Inicial Revisão de ConceitosValores Absolutos vs Valores RelativosValores absolutos: são expressos uma

determinada unidade de medida (litros, metros, euros)

Valores Relativos: representam uma proporção e possibilitam uma comparação da parte no todo (percentagens %, permilagens ‰, taxas de variação)


Módulo Inicial Revisão de ConceitosTaxas de VariaçãoRepresentam a evolução (positiva ou negativa)

relativamente a um valor de partida


análise em período do início no variávelda valor :análise em período do fim no variávelda valor :

100* Variação de Taxa

2006

2007

2006

2006200720062007

XX

XXXX

Módulo Inicial Revisão de ConceitosTaxas de VariaçãoCuidado a ter: uma descida na taxa não significa

uma redução do valor da variável, mas que houve um abrandamento no seu crescimento


Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoTaxa de variação da população: mede a variação

percentual da população anualmente ou em determinado(s) período(s) e num determinado lugar


análise em período do início no totalPopulação :análise em período do fim no totalPopulação :

100* Variação de Taxa

2006

2007

2006

2006200720062007

PopPop

PopPopPopPop

Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoTaxa de Natalidade: nº de nascimentos, por cada

mil habitantes, registado num determinado ano/período e num determinado lugar

Ex.: Taxa de Natalidade2007=13‰ : No ano de 2007, por cada mil habitantes nasceram 13 indivíduos


1000*ºNatalidade de Taxa2007

20072007 Pop

snascimentoN

Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoTaxa de Mortalidade: nº de óbitos ocorridos, por

cada mil habitantes, num determinado ano/período e num determinado lugar

Ex.: Taxa de Mortalidade2007=11‰ : No ano de 2007, por cada mil habitantes morreram 11 indivíduos


1000*ºeMortalidad de Taxa2007

20072007 Pop

óbitosN

Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoTaxa de Mortalidade Infantil: nº de óbitos entre 0

e 1 ano ocorridos, por cada mil nascimentos, num determinado ano/período e num determinado lugar

Ex.: Taxa de Mort. Infantil2007=3‰ : No ano de 2007, por cada mil nascimentos morreram 3 indivíduos entre os 0 e 1 ano


1000*º

10 ºInfantil Mort. de Taxa2007

20072007 snascimentoN

ano e entre óbitosN

Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoCrescimento Natural da População (saldo natural): nº

de indivíduos que acresceram ou reduziram o volume total da população em determinado lugar e num determinado ano/período

Ex.: SN2007= 15 650 indivíduos: No ano de 2007, a população portuguesa aumentou 15 650 indivíduos (Natalidade>Mortalidade = SN>0)


200720072007 eMortalidadNatalidadeNaturaloCresciment

Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoTaxa Crescimento Natural da População: nº de

indivíduos a mais ou a menos por cada 1000 habitantes, em determinado lugar e num determinado ano/período

Ex.: TCN2007= 1.5‰: No ano de 2007, a população portuguesa aumentou 1.5 indivíduos por cada mil habitantes


1000*2007

200720072007 População

eMortalidadNatalidadeTCN

Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoMovimentos migratórios: referem-se a

deslocações ou movimentos populacionais. Podem ser:

Internos (não afectam o crescimento populacional, mas a estrutura)

Externos (afectam o crescimento populacional e a estrutura)

Emigração Imigração


Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoMovimentos migratóriosMovimentos migratórios Internos: se respeitam a

movimentos que ocorrem dentro de um determinado território/país, num determinado período de tempo (êxodo rural, deslocações por motivos profissionais ou educacionais) e não afectam o crescimento da população (apenas a sua estrutura).


Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoMovimentos migratóriosMovimentos Migratórios Externos: se respeitam a

deslocações entre países, com o objectivo de aí se fixar definitiva ou temporariamente, como,

Emigração: corresponde à saída de população de um país para o exterior

Imigração: corresponde à entrada de população proveniente do exterior para um país


Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoMovimentos migratórios e Crescimento

PopulacionalOs movimentos migratórios externos afectam o

crescimento populacional, já que há registo de entrada e saída de população. Então calcula-se o Saldo Migratório


200720072007 emigraçãoimigraçãoMigratórioSaldo

Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoMovimentos migratórios e Crescimento

PopulacionalCom o SM é possível determinar o Crescimento

Efectivo da População (depende também do SN)


2007200720072007

200720072007 emigraçãoimigraçãoemortalidadnatalidade

SMSNEfectivooCresciment

Entradas Saídas

Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoTaxa de Crescimento Efectivo: nº médio de

indivíduos residentes num determinado território, em determinado período de tempo, por cada mil habitantes (depende do SN e do SM)


1000*2007


SMSNTCE

Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulação


População ActivaPopulação

Inactiva

Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoPopulação Activa: inclui todos os indivíduos que exercem

ou podem exercem uma actividade remunerada (Empregados, Desempregados e Serviço Militar Obrigatório). Constituem a força de trabalho disponível para produzir numa economia

População Inactiva: inclui todos os indivíduos que não exercem uma actividade remunerada porque não querem (domésticos), ou não têm idade mínima de entrada no mercado de trabalho (menores de 16 anos), ou se encontram a estudar (Estudantes), ou já saíram do mercado de trabalho (Reformados) ou não podem trabalhar (Inválidos)


Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoTaxa de Actividade: nº de indivíduos na economia,

por cada 100 habitantes, que se encontram a trabalhar ou disponíveis para tal


100*. 2007


ActivaPopActividadeTaxa

Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoTaxa de Inactividade: nº de indivíduos na economia,

por cada 100 habitantes, que não se encontram a trabalhar, por diversos motivos (estudam, têm menos de 16 anos, estão reformados,…)


100*. 2007


inactivaPopdeinactividaTaxa

Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoTaxa de Desemprego: nº de indivíduos na

economia, por cada 100 activos, que não se encontram a trabalhar porque não encontram emprego


100*

ºes 2007

20072007 ActivaPopulação

dosdesempreganempregodTaxa

Módulo Inicial Revisão de ConceitosPopulaçãoTaxa de Emprego: nº de indivíduos na economia,

por cada 100 activos, que se encontram a exercer uma actividade remunerada


100*

º 2007

20072007 ActivaPopulação

empregadosnempregoTaxa

Módulo Inicial Revisão de ConceitosSectores de ActividadeSector primário: incluem-se todas as actividades

relacionadas com a exploração do solo, subsolo, água e ar (Agricultura, Silvicultura, Pesca,…)

Sector secundário: incluem-se as actividades transformadoras que utilizam os produtos provenientes do sector primário (Metalúrgica, Têxtil,…)

Sector terciário: incluem-se as actividades relacionadas com a distribuição, transporte e comercialização e prestação de serviços (Hotelaria, Educação, Saúde,…)


Módulo Inicial Revisão de ConceitosImportações e ExportaçõesImportações: representam as compras efectuadas

ao exterior, por um país, de bens e serviços

Exportações: representam as vendas efectuadas ao exterior, por um país, de bens e serviços


Módulo Inicial Práticas metodológicas de TrabalhoInterpretação de textosNa interpretação de textos deve-se Identificar:o O autoro A data de publicação da obra/artigoo O título do texto (tema principal)o O tipo de textoo As ideias principais do autoro A ordem de apresentação das ideiaso Os argumentos utilizados


1º passo

2º passo

Módulo Inicial Práticas metodológicas de TrabalhoRedacção de ConclusõesDepois da interpretação de textos pode ser

necessário elaborar conclusões/sínteses. Aspectos a considerar:

o Informação contida no texto original (não acrescentar ideias não focadas)

o Ordem de apresentação das ideiaso Utilização de linguagem objectivao Produção de uma síntese concisa


Módulo Inicial Práticas metodológicas de TrabalhoDebate de ideiasNa argumentação é essencial:

o O conhecimento dos argumentoso A informação estatísticao Informação sobre os principais estudiosos do

assunto/defensores do argumento


Módulo Inicial Práticas metodológicas de TrabalhoConstrução de GráficosQuando é necessário trabalhar dados recolhidos e

transformá-los em gráficos deve ter-se em atenção:

o O tipo de gráfico – linhas, barras, pictogramas, diagramas circulares

o Adopção de regras – unidade de medida, identificação da fonte dos dados, título, período/país em análise


Módulo Inicial Práticas metodológicas de TrabalhoAnálise de MédiasMédia: medida de tendência central, com a

particularidade de, a partir de diferentes observações construir uma medida global

Ex.: Média de idades dos alunos de um grupo: Em termos médios, os alunos têm 16 anos


alunosnalunosdosidadesdassomaidadesMédia

º

164

22131415

idadesMédia

Módulo Inicial Práticas metodológicas de TrabalhoAnálise de MédiasLimitações das médias

Ocultam as diferenças – os extremos da distribuição esbatem-se

Ocultam o grau de concentração das ocorrências

Ex.: Dois amigos vão tomar café. Um toma dois e o outro nenhum. Em média tomaram um cada um, mas não corresponde à verdade… É a grande limitação das médias!


Módulo Inicial Exercícios


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