PROGRAMA DE ENSINO - · PDF fileROSSETTI, José Paschoal. Introdução...
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PROGRAMA DE ENSINO
Instituto Machadense de Ensino
Superior - IMES
FACULDADE: CIÊNCIAS CONTÁBEIS
DISCIPLINA: ECONOMIA II
ANO: 2015 PERÍODO: 2º
CARGA HORÁRIA 72 horas
PROFESSOR RESPONSÁVEL: Esp. JOEL PARSIFAL PACHECO MARTINS
EMENTA
Introdução à Economia. Economia Colonial. Ciclos Econômicos. Expansão Cafeeira. Origens da Indústria. Processo de Substituição de Importações – PSI. Economia na Era Vargas. Plano de Metas. Planos Nacionais de Desenvolvimento Econômico. Crise e Inflação. Endividamento Público. Abertura Comercial. Plano Real. Indicadores de Crescimento. Mercado de Trabalho.
OBJETIVOS OBJETIVO GERAL: Fornecer ao aluno capacidade teórica para analisar o contexto histórico da economia brasileira. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
I. Compreender a evolução do sistema econômico brasileiro e seus ciclos; II. Identificar as repercussões da economia brasileira sobre as tomadas de decisão empresariais;
III. Apontar as tendências futuras da economia brasileira;
BIBLIOGRAFIA BÁSICA LACERDA, Antônio Corrêa de et al. Economia Brasileira. 5 ed. São Paulo: Saraiva, 2013. PIRES, Marcos Cordeiro. Economia Brasileira: Da colônia ao governo Lula. São Paulo: Saraiva, 2010. VASCONCELOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. Fundamentos de Economia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2014.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CORDEIRO, Marcos Pires. Economia para Administradores. São Paulo: Saraiva, 2005. GASTALDI, José Petrelli. Elementos de Economia Política. 19 ed. São Paulo: Saraiva, 2005. GREMAUD, Amaury Patrick; VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; TONETO JÚNIOR, Rudinei. Economia brasileira contemporânea. 6 ed. São Paulo: Atlas. 2005. ROSSETTI, José Paschoal. Introdução à Economia. 20. ed. São Paulo: Atlas, 2003. SANDRONI, Paulo. Traduzindo o Economês: para entender a economia brasileira na época da globalização. São Paulo: Editora Best Seller, 2000.
METODOLOGIA/ATIVIDADE DIDÁTICA
RECURSOS METODOLÓGICOS: I. Aulas expositivas; II. Exercícios de leitura e interpretação;
III. Pesquisas, Seminários e trabalhos em grupo; IV. Comentário de notícias atuais; V. Exibição e análise de filmes
RECURSOS MATERIAIS: I. Material de Apoio (artigos, estudos de caso e apostilas) II. Quadro
III. Correio Eletrônico
IV. Datashow
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PROCESSO AVALIATÓRIO:
I. Frequência às aulas, conforme regimento; II. Atividades desenvolvidas em sala;
III. Atividades extra-classe; IV. Exposição oral de temas indicados;
V. Provas bimestrais: PROVA 1 = 30 Pts; PROVA 2 = 30 Pts; EXAME INTEGRADO = 10 Pts; EXAME FINAL = 30 Pts.
DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA
Aulas teóricas 72 h/a
TED 12 horas
TOTAL 84 h/a
TRABALHO EFETIVO DISCENTE – TED TED para integralização da carga horária = 12 horas Para realização do TED em Economia II, o aluno deverá resolver os exercícios no Sistema FUMESC de Ensino Instrumento final: O aluno deverá entregar na forma de esquema (tópicos) um Diário de aprendizagem, com informações do que foi discutido em sala de aula.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Agosto 1 – Evolução do Pensamento Econômico. 2 – Introdução a Economia 3 – Economia Colonial 4 – Ciclos Econômicos Setembro 5 – Expansão Cafeeira 6 – Origens da Indústria Outubro 7 – Processo de Substituição de Importações - PSI 8 – Crise de 1930 e o Avanço da Industrialização Brasileira 9 – Crise e Inflação Novembro 10 – Modernização Conservadora 11 – O Plano Real Dezembro 12 – Um Retrato do Brasil Atual APROVAÇÃO: __________________________________________ __________________________________________ Prof. Esp. JOEL PARSIFAL PACHECO MARTINS Prof. MSc. THIAGO THEODORO DE CARVALHO Professor Responsável Coordenador da Faculdade de Ciências Contábeis