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PROGRAMA DE EDUCAÇÃO OLÍMPICA

Relatório Ano letivo 2017/2018

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INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo apresentar de forma sistematizada as atividades realizadas no âmbito do Programa de Educação Olímpica (PEO) no ano letivo 2017/2018. PROGRAMA DE EDUCAÇÃO OLÍMPICA Criado em 2015, o PEO é um programa de formação do Comité Olímpico de Portugal, que tem vindo a ser desenvolvido e implementado pelo Departamento de Estudos e Projetos, com o objetivo principal de promover o Olimpismo, os Jogos Olímpicos e o gosto pela prática desportiva através dos Valores Olímpicos: Excelência, Amizade e Respeito. Pretende-se desta forma, em parceria com as escolas, criar oportunidades para que os alunos possam, entre outras coisas:

Vivenciar os Valores Olímpicos;

Conhecer o Movimento Olímpico;

Experimentar novas modalidades;

Acompanhar e conhecer os nossos Atletas Olímpicos. CONTEÚDOS PEDAGÓGICOS O PEO apresenta diversos conteúdos pedagógicos e materiais de suporte alinhados com um conjunto de temáticas transversais a diversas áreas disciplinares do currículo escolar, do 1.º ciclo ao secundário. Estes conteúdos estão disponíveis em formato digital, sob a forma de aulas temáticas, textos complementares, fichas de atividades, materiais gráficos e vídeos numa estrutura ajustável ao conhecimento dos alunos e nível de investimento desejado pelos professores. Deste modo, os professores podem utilizar conteúdos e referências que foram desenvolvidos para áreas tão distintas como: História, Geografia, Língua Portuguesa, Francês, Inglês, Ciências e Matemática, Artes Plásticas, Educação Física e Música.

Imagem 1 –

Estrutura de ensino do Programa de Educação Olímpica

À data, o PEO tem disponível os seguintes conteúdos e materiais:

14 Fascículos sobre temas do Movimento Olímpico;

6 Fichas de atividades (traduzidas e adaptadas do OVEP2.0 do COI);

3 Textos complementares (traduzidos do OVEP2.0 do COI);

Materiais gráficos alusivos aos Valores Olímpicos;

Diversos vídeos sobre temáticas do Movimento Olímpico.

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Os primeiros 12 fascículos foram produzidos em formato digital e papel e têm vindo a ser distribuídos às escolas e professores que integram o Programa de Educação Olímpica. Os últimos dois fascículos, disponíveis apenas em formato digital, incidem nas modalidades dos Jogos Olímpicos de Inverno e na participação portuguesa. Estes, foram lançados por ocasião dos Jogos Olímpicos PyeongChang 2018.

Imagem 2 a 4 – Coleção de fascículos do Programa de Educação Olímpica

No início do ano letivo 2017/2018 foram ainda produzidos novos postais dos Valores Olímpicos com imagens de atletas que participaram nos Jogos Olímpicos Rio 2016.

Imagem 5 a 8 – Postais Valores Olímpicos com participantes dos Jogos Olímpicos Rio2016

Por ocasião da participação de Portugal nos Jogos Olímpicos de Inverno, foi lançada uma coleção de postais dos Valores Olímpicos com imagens referentes à participação portuguesa dos Jogos Olímpicos de Inverno.

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Imagem 10 a 12 – Postais Valores Olímpicos referentes aos Jogos Olímpicos de Inverno

ATIVIDADES No contexto do PEO, são sugeridas diversas atividades aos professores e escolas, que incluem, não só os trabalhos de sala de aula, mas também palestras temáticas, contato com Atletas Olímpicos, experimentação de modalidades, apoio à dinamização de iniciativas desportivas e visitas à Sede do Comité Olímpico de Portugal. Ainda neste âmbito, o COP está disponível para realizar a formação inicial dos professores com o objetivo de apresentar o Programa, os seus conteúdos e metodologia. PLATAFORMA DIGITAL Todos os conteúdos e atividades estão disponíveis na página de internet do Programa de Educação Olímpica: www.eduolimpica.comiteolimpicoportugal.pt. O objetivo desta plataforma digital é, não só a promoção do Programa e a divulgação das atividades que vão sendo realizadas nas diversas escolas, mas também, através de uma área reservada, disponibilizar os conteúdos às escolas e aos professores registados, bem como, uma interação e contato direto com o COP. DIVULGAÇÃO E COMUNICAÇÃO As principais formas de divulgação deste Programa têm sido as páginas de internet do Programa de Educação Olímpica e do Comité Olímpico de Portugal, o Facebook e o CanalCOP. A Newsletter do PEO é outra importante ferramenta de comunicação direta com os professores, escolas e demais interessados que a vão subscrevendo através da página de internet do Programa. Para apoiar a divulgação e promoção do PEO foi ainda criado um folheto que é distribuído, dependendo das situações, em formato digital ou em papel.

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NÚMEROS Desde a sua implementação, no ano letivo 2015/2016, o Programa de Educação Olímpica tem vindo a crescer ano após ano, através da adesão de vários estabelecimentos de ensino, o registo de professores e a realização de diversas atividades. No final do ano letivo 2017/2018, temos os seguintes indicadores:

Imagem 13 – Números do Programa de Educação Olímpica no final do ano letivo 2017/2018

No que se refere à adesão dos estabelecimentos de ensino, tem-se verificado um crescimento gradual desde a sua implementação:

Imagem 14 – Evolução do número de Escolas inscritas no Programa de Educação Olímpica

CONTEÚDOS VALIDADOS PELA DIREÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO Em janeiro de 2018 e na sequência de um longo processo de análise e avaliação do Programa de Educação Olímpica, o Comité Olímpico de Portugal recebeu a informação, por parte da Direção-Geral de Educação (DGE), que os seus conteúdos pedagógicos se encontram validados por aquela entidade. Na mesma comunicação a DGE reconhece a importância do Programa de Educação Olímpica:

"(...) o citado programa constitui-se como uma mais-valia para a educação, já que promove a criação de uma cultura desportiva e a aquisição de valores éticos básicos para o crescimento dos alunos enquanto cidadãos ativos".

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CONTEÚDOS DISPONIBILIZADOS NA PLATAFORMA – RTP ENSINA No sentido de partilhar os conteúdos produzidos no âmbito da atividade do COP e do Programa de Educação Olímpica, foi estabelecida uma parceria com a RTP para se disponibilizarem conteúdos educativos da secção “Desporto”. Estes conteúdos poderão ser consultados diretamente através da plataforma digital: http://ensina.rtp.pt/temas-artigo/desporto/ VISITAS À SEDE DO COP No ano letivo 2017/2018 deu-se continuidade às “Visitas à Sede do COP”. Realizaram-se 28 visitas com um total de 736 visitantes entre alunos, professores e atletas que tiveram a oportunidade de conhecer diversos temas relacionados com o Movimento Olímpico e a participação portuguesa nos Jogos Olímpicos. Desde o início deste tipo de atividade, ou seja, desde o dia 11 de março de 2016, realizaram-se 62 visitas guiadas à sede do COP, com um total de 1 617 visitantes. EQUIPA COP A operacionalização do Programa de Educação Olímpica tem sido assegurada por três elementos do Departamento de Estudos e Projetos do COP: Rita Nunes, Joaquim Videira e José Serrador. FORMAÇÃO INTERNACIONAL No âmbito do Programa Erasmus+ Youth houve a possibilidade de três elementos portugueses participarem numa formação internacional intitulada: "OLYMPISM FOR VALUES EDUCATION”. Este curso foi baseado no Olympic Values Education Programme do Comité Olímpico Internacional (OVEP 2.0) e teve como objetivo capacitar professores e educadores com ferramentas para fazer face aos desafios diários no desenvolvimento de atividades no âmbito da Educação Olímpica. A seleção dos candidatos foi efetuada diretamente pelo organizador da iniciativa, o Comité Olímpico da Lituânia, e os elementos do COP, Rita Nunes e Joaquim Videira foram selecionados para participar na formação que decorreu na cidade de Druskininkai, na Lituânia, entre os dias 3 e 11 de novembro de 2017. Esta ação contou com 27 participantes oriundos de nove países: Alemanha, Bulgária, Estónia, Itália, Letónia, Lituânia, Polónia, Portugal e Roménia. O terceiro elemento português, José Amoroso, tem vindo desde essa data a colaborar em algumas ações do PEO.

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CELEBRAÇÃO DE PARCERIAS No decorrer destes três anos letivos (2015/2016; 2016/2017 e 2017/2018) têm vindo a ser estabelecidos alguns protocolos de colaboração:

Câmara Municipal de Lisboa (novembro de 2015);

Câmara Municipal de Setúbal (fevereiro de 2016);

Colégio do Castanheiro, Açores (novembro de 2017);

Câmara Municipal de Vila do Conde (janeiro 2018);

Instituto Politécnico de Leiria (fevereiro de 2018);

Câmara Municipal da Amadora (julho 2018).

AVALIAÇÃO DO PROGRAMA No sentido de recolher as avaliações e os comentários dos professores que organizam e participam em atividades do PEO, foram implementados, em janeiro de 2018, dois inquéritos de satisfação:

1. Avaliação de atividade do Programa de Educação Olímpica; 2. Avaliação da visita à sede do Comité Olímpico de Portugal.

O número de respostas ainda não é significativo (n=24), no entanto, já é possível fazer uma primeira análise. Verifica-se que a generalidade das avaliações são bastante positivas, com classificação entre 4 e 5 (numa escala de 1 a 5), havendo naturalmente aspetos a melhorar.

Imagem 15 – Análise da Avaliação do Programa (Amostra total baseada em 24 respostas)

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CONSIDERAÇÕES FINAIS Tem-se verificado que as escolas estão cada vez mais a abordar temas relacionados com os Jogos Olímpicos e reconhecem que este tipo de conhecimento tem impacto na formação dos alunos. Para além disso, reconhecem o COP como um importante aliado na promoção de valores, com capacidade para motivar os jovens. Este reconhecimento foi também partilhado pela Direção-Geral de Educação (DGE) quando validou os conteúdos do Programa. As avaliações que temos recebido das iniciativas desenvolvidas, por parte das escolas e professores, têm sido bastante positivas, no entanto há aspetos a melhorar e novos conteúdos deverão ser desenvolvidos no decorrer do próximo ano letivo. Considera-se assim importante dar continuidade ao trabalho que tem sido desenvolvido pelo Comité Olímpico de Portugal no âmbito do Programa de Educação Olímpica. Com o início do ano letivo 2018/2019 pretende-se aumentar a abrangência territorial do Programa de Educação Olímpica, o número de escolas integradas e dotar os professores com um conjunto alargado de informações sobre as temáticas olímpicas. Desta forma, os professores das diversas áreas de ensino poderão integrar, de forma autónoma, estes conteúdos programáticos, relacionando-os com os diferentes objetivos curriculares. Estamos certos que desta forma, o Comité Olímpico de Portugal está a promover ativamente o Olimpismo, os Jogos Olímpicos, o gosto pela prática desportiva e os hábitos de vida saudável junto da população portuguesa em idade escolar.

Comité Olímpico de Portugal, Lisboa, 10 de Setembro de 2018