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Professora Nilce da Silva

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Partes da exposio 1- Linguagem 2- Conceito de alfabetizao 3- Conceito de letramento 4- Papel da escola 5- Mtodos de alfabetizao 6- Proposta dos PCNs: letramento 7- Vamos analisar? 8- Proposta deste curso: novos letramentos

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O que Linguagem? A Linguagem a capacidade humana para compreender e usar um sistema complexo e dinmico de smbolos convencionados, usado em modalidades diversas para comunicar e pensar. Manifesta-se em todas as atividades sociais e culturais, constituindo a base da transmisso cultural, dos sistemas de valores e das tradies que caracterizam a sociedade humana. Est de tal modo ligada experincia do Homem que impossvel imaginar a vida sem ela, uma vez que constitui um instrumento essencial para aceder aos pensamentos e conhecimentos. Pressupe um sistema codificado, que quando est enraizado e prprio de uma determinada comunidade, se traduz numa Lngua. objeto de estudo de vrias disciplinas. atividade discursiva (perspectiva dos PCNs).

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Conceito de alfabetizao

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Alfabetizar, alfabetizao Levar a aquisio do alfabeto. Ensinar o cdigo da lngua escrita. Ensinar as habilidades de ler e escrever. Processo de aquisio do cdigo escrito, das habilidades de leitura e escrita.

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Conceito de letramento

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Letramento ...... um processo que comea no nascimento da criana que vive em uma sociedade que faz uso da escrita.... no momento do nascimento de uma criana em uma sociedade letrada e continua ao longo da vida mesmo sem que seja alfabetizada.

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O papel da escola ... Alfabetizar e letrar. O papel da escola ensinar a ler e a escrever no contexto das prticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivduo se torne, ao mesmo tempo, alfabetizado e letrado

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Mtodo analtico ou global O aluno levado a fazer uma anlise. Os seguidores do mtodo comeam a trabalhar a partir de unidades completas de linguagem para depois dividi- las em partes menores. Este mtodo pode ser divido em: - palavrao - -setenciao - -global

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Mtodo sinttico O aluno levado a fazer uma sntese. Os mtodos sintticos podem ser divididos em trs tipos: - o alfabtico, - o fnico - o silbico.

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Mtodo analtico- sinttico ou sinttico- analtico e mtodo misto.

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Proposta dos PCNs

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Linguagem, atividade discursiva e textualidade O discurso se manifesta por meio de textos. Texto o produto da atividade discursiva oral ou escrita.

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O texto se organiza em gneros: formas relativamente estveis de enunciados, disponveis na cultura. "famlias" de textos que compartilham algumas caractersticas comuns.

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Anlise lingustica Epilingusticas Metalingusticas Ambas so atividades de reflexo sobre a lngua nas quatro habilidades lingsticas bsicas: falar, escutar, ler e escrever.

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Contedos de L.P. O bloco de contedos de "Lngua escrita: usos e formas" subdivide-se em "Prtica de leitura" e "Prtica de produo de texto", que, por sua vez, se desdobra em "Aspectos discursivos" e "Aspectos notacionais". Os aspectos notacionais referem-se s caractersticas da representao grfica da linguagem e os aspectos discursivos referem-se s caractersticas da linguagem em uso.

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Os contedos propostos neste documento esto organizados em funo do eixo: USO REFLEXO USO.

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Vamos analisar?

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Proposta deste curso Conte do de l. portuguesa caminho para ensinar a ler e a escrever + Novos letramentos + Gnero textual on line= Plano de curso Regncia de aula Depoimento

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USO DO COMPUTADOR