Processos de Engenhari

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O QUE É INTERDEPENDENCIA? Uma parte depende da outra. PROCESSO PONTO A PONTA: É diferente de processo de PROCESSO, começa com o cliente e começa com o cliente. (exemplo: filme do carro passado em aula, que tem como palavra-chave a interdependência**) a importância é saber que existe interdependência e quando não se enxerga tem deficiências dentro da organização que é sentida pelos clientes. Todas as peças dependem uma da outra, caso não seja o cliente vai se sentir prejudicado. QUAL A DIFERENÇA ENTRE PROCESSO E ATIVIDADE? Processo é conjunto de atividade. Atividades são ações interdependentes. DIFERENÇA PROJETO E PROCESSO: O projeto em inicio, meio e fim. O processo ele não para, por exemplo processo financeiro, por mais que a obra chegue ao fim ele vai existir, claro que pode deixar de existir por algum motivo, como não ser mais interessante. Mas, ele vai existir até que seja viável. EXEMPLO: Academia: no primeiro contato instrutor (primário), contratação do instrutor, marketing, financeiro, a limpeza do local (suporte), processos de gerenciamento de financeiro pra saber se os alunos estão pagando. Cada departamento tem seu processo de gerenciamento.

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Varios processos de engenharia

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  • O QUE INTERDEPENDENCIA? Uma parte depende da outra.

    PROCESSO PONTO A PONTA: diferente de processo de PROCESSO, comea com o cliente

    e comea com o cliente. (exemplo: filme do carro passado em aula, que tem como palavra-chave

    a interdependncia**) a importncia saber que existe interdependncia e quando no se

    enxerga tem deficincias dentro da organizao que sentida pelos clientes. Todas as peas

    dependem uma da outra, caso no seja o cliente vai se sentir prejudicado.

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    COMO IDENTIFICA UMA CULTURA ORGANIZACIONAL? (o exemplo trabalho em sala foi

    da chilli beans)

    Existe 3 nveis: Primeiro: so os artefatos, os visuais. A estrutura. Segundo nvel: o

    estratgico, tem que levar em considerao os valores e as crenas. Terceiro nvel: aquele

    que vai realmente falar, determinar o que feito no dia a dia. Se est agindo de acordo com

    aqueles artefatos visveis. Como que a equipe trabalha, se est de acordo com aquela crena

    que pregado.

  • ELEMENTOS DE INTREGRAAO ORGANIZACIONAL

    Cultura, valor, crena e liderana (Esto muito associados. As crena e valores formam

    a cultura, mas a crena e o valor de verdade, porque muitas vezes as crenas e valores

    so faladas mas no praticadas. As empregas pregam e falam, colocam em quadros,

    propagandas, s que no dia a dia no o que acontece, a liderana no partilha dessas

    crenas e valores).

    Cultura: o conjunto das hipteses fundamentais que um dado grupo inventou, descobriu ou

    constituiu ao aprender a resolver os seus problemas de adaptao ao contexto e de integrao

    interna.

    Exemplo: American Express que mudou pra Bradesco mas pessoas ainda falam que

    trabalham pra AMEX porque no acostumaram em falar Bradesco, alm de alguns que saram

    por no terem se adaptado a nova cultura.

    Valor: Valores organizacionais so crenas e atitudes que do uma personalidade

    empresa, definindo uma "tica" para a atuao das pessoas e da Organizao como um

    todo.

    Crena: As crenas so opinies que se adota com f e convico, isto , as coisas em

    que voc acredita, baseando-se em toda sua formao, desde criana. Elas fundamentam

    os valores. Ento, a forma como voc foi educado, a religio, a escola pblica ou privada,

    o que ouve dos pais, tudo isto compe um conjunto de crenas que vo formar os valores.

    Liderana: Liderana um processo de influncia; nesse sentido, os lderes so

    indivduos que, por suas aes, encorajam um grupo de pessoas rumo a uma meta comum

    ou compartilhada. Liderana a qualidade de quem pensa sempre frente do seu tempo,

    tem o desejo constante de aprender e a capacidade de influenciar, alm da conscincia de

    que deve ser digno de confiana e que faz parte da equipe, mas com o papel fundamental

    de direcionar os esforos para o bom andamento dos trabalhos de uma organizao.

    VISO SITEMICA: necessariamente vamos lembrar de ao de causa e efeito mas nem

    sempre ela est prxima do tempo. Posso ter um efeito que aconteceu hoje que vem de um

    tempo atrs, pode ser de ontem mas pode ser de anos. Temos sempre que encontrar a causa

    raiz que levou aquele problema. Com isso tem como consequncia que atuar-se no problema

    e no na causa do problema, se no resolvido o problema mas no a causa e com isso

    futuramente pode ocorrer novamente. E ele volta a acontecer e como o foi descoberto o

    motivo que est acontecendo, ser tentado a resoluo daquele novo problema. Pensar em

    sistema, quando um rgo do corpo falha ele irradia pra outras partes tambm.

    A falta de viso sistmica atuar somente naquele ponto. Como exemplo um mdico que trata

    de um paciente h muito tempo mas s trata o efeito e no a causa e quando descobre o

    paciente est com cncer, por exemplo, e morre em pouco tempo.

    Mas, o problema nem sempre pode voltar no mesmo ponto, ele pode voltar num efeito

    diferente, em um setor diferente. A viso sistmica justamente pra gente abranger tudo isso.

    Resposta Prova: Fazendo com que as pessoas envolvidas nos processos percebam as reas

    da empresa, ou seja, percebam a empresa como um todo, em todas as suas reparties,

    internamente e externamente, seja qual for o seu tamanho, deve ter uma viso global do

    processo a cumprir/realizar.

  • Disciplinas de Peter Senge

    domnio pessoal. Significa aprender a expandir as capacidades pessoais para obter os resultados

    desejados e criar um ambiente empresarial que estimule todos os participantes a alcanar as metas escolhidas.

    modelos mentais, consiste em refletir, esclarecer continuamente e melhorar a imagem que cada um tem

    do mundo, a fim de verificar como moldar atos e decises.

    viso compartilhada, estimular o engajamento do grupo em relao ao futuro que se procura criar e

    elaborar os princpios e as diretrizes que permitiro que esse futuro seja alcanado. aprendizado em equipe, est em transformar as aptides coletivas ligadas a pensamento e comunicao,

    de maneira que grupos de pessoas possam desenvolver inteligncia e capacidades maiores do que a

    soma dos talentos individuais.

    pensamento sistmico, criar uma forma de analisar e uma linguagem para descrever e compreender

    as foras e inter-relaes que modelam o comportamento dos sistemas. essa quinta disciplina que

    permite mudar os sistemas com maior eficcia e agir mais de acordo com os processos do mundo natural e econmico.

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