PROCESSO SELETIVO DE ACESSO À EDUCAÇÃO …asp.uema.br/paes2008/arquivos/2009/4.pdf · 09 Leia o...
12
PROCESSO SELETIVO DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR - PAES/2009 - DOCV/PROG/UEMA 21/12/2008 das 13h às 18h
Transcript of PROCESSO SELETIVO DE ACESSO À EDUCAÇÃO …asp.uema.br/paes2008/arquivos/2009/4.pdf · 09 Leia o...
PRO
CES
SO S
ELET
IVO
DE
ACES
SO À
ED
UC
AÇÃO
SU
PER
IOR
- PA
ES/2
009
- DO
CV/
PRO
G/U
EMA
21/12/2008 das 13h às 18h
PRO
CES
SO S
ELET
IVO
DE
ACES
SO À
ED
UC
AÇÃO
SU
PER
IOR
- PA
ES/2
009
- DO
CV/
PRO
G/U
EMA
21/12/2008 das 13h às 18h
LÍNGUA INGLESA
THREE CELEBRITIES SHARE WHAT THEY’VE LEARNED
DESMOND TUTU - cleric; antiapartheid activist; winner, 1984 Nobel Peace Prize; winner, 2005Gandhi Peace Prize
“Each one of us can make a contribution. Too frequently we think we have to do spectacularthings. Yet if we remember that the sea is actually made up of drops of water and each dropcounts, each one of can do our little bit where we are. Those little bits can come together andalmost overwhelm the world. Each one of us can be an oasis of peace.”
CLINT EASTWOOD - actor, more than 50 films; director, 29 films, including Unforgiven andMillion Dollar Baby; winner, 4 Academy Awards
“Great stories teach you something. That’s one reason I haven’t slipped into some sort ofretirement: I always feel like I’m learning something new.
There was a time in my life when I was doing westerns, on the plains of Spain. I could havestayed there and probably knocked out a dozen more. But the time came when I said, That’senough of that. As fun as they were to do, it was time to move on. If a story doesn’t haveanything that’s fresh in it, at least for me, I move away from it.
Take your profession seriously; don’t take yourself seriously. You really only matter to acertain degree in the whole circus out there. If you take yourself seriously, you’re not going to beable to move forward. You’re going to be hampered by always wanting to look in the mirror andsee if you have enough tuna oil on your hair or something like that.”
NELSON MANDELA - civil rights leader; prisoner for 27 years for his antiapartheid work; cowinner,1993 Nobel Peace Prize; elected South Africa’s first freely chosen president (1994-1999)
“Wounds that can’t be seen are more painful than those that can be seen and cured by adoctor. I learned that to humiliate another person is to make him suffer an unnecessarily cruelfate. I learned that courage was not the absence of fear but the triumph over it. I felt fear myselfmore times than I can remember, but I hid it behind a mask of boldness. The brave man is nothe who does not feel afraid but he who conquers fear.
Where people of goodwill get together and transcend their differences for the commongood, peaceful and just solutions can be found, even for those problems that seem mostintractable.”Disponível no site: http://www.rd.com/your-america-inspiring-people-and-stories. Acesso em 13 set 2008.
ANSWERS IN ENGLISH
01 Based on Tutu’s and Mandela’s information suggest two non-apartheid actions.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
02 List two similarities between Mandela and Tutu found in the text.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
01
PRO
CES
SO S
ELET
IVO
DE
ACES
SO À
ED
UC
AÇÃO
SU
PER
IOR
- PA
ES/2
009
- DO
CV/
PRO
G/U
EMA
21/12/2008 das 13h às 18h
03 Choose two different prepositons from the ones given to each letter in the box to form twodifferent verbs.
out / on / for / off / at / up
04 Translate into Portuguese the following sentence:
“The brave man is not he who does not feel afraid but he who conquers fear”.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
05 According to the text, explain the meaning of the following sentence:
“Wounds that can’t be seen are more painful than those that can be seen and cured by adoctor.”
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
BREV 1NOITISOPERP 2NOITISOPERP
teg)a
og)b
ekat)c
dnats)d
kool)e
LÍNGUA INGLESA
02
PRO
CES
SO S
ELET
IVO
DE
ACES
SO À
ED
UC
AÇÃO
SU
PER
IOR
- PA
ES/2
009
- DO
CV/
PRO
G/U
EMA
21/12/2008 das 13h às 18h
06 Define the word apartheid (minimum: 5 lines).
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
07 According to Clint Eastwood’s extract pick out the sentence which emphasizes he is alwaysmoving through further knowledgement.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
08 What did Tutu mean by saying:“Each one of us can be an oasis of peace”
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
LÍNGUA INGLESA
03
PRO
CES
SO S
ELET
IVO
DE
ACES
SO À
ED
UC
AÇÃO
SU
PER
IOR
- PA
ES/2
009
- DO
CV/
PRO
G/U
EMA
21/12/2008 das 13h às 18h
09 Leia o texto abaixo e responda aos itens propostos.Vamos pesquisar esse estilo literário no livro A viuvinha. É necessário que o façamos logo.
a) O termo sublinhado funciona, no texto, como um elemento anafórico e faz retomada de qualinformação?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
b) De acordo com o contexto, o termo destacado no texto acima permite ser classificadogramaticalmente como
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
10 Leia o texto e responda à questão proposta.
Com a legitimidade dada pelos 58 milhões de votos obtidos no segundo turno e sem a pressãode uma oposição ainda desorientada pelo resultado das eleições, o presidente Lula poderia terescalado uma seleção de craques para sua equipe. Mas o que se viu foi a entrada de maisuma equipe de segunda linha.Revista Veja, 2006 (com adaptação).
Considerando o contexto,
a) explique como se deve entender a conotação, em destaque, usada pelos autores.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
b) cite o nome do recurso figurativo explorado no trecho sublinhado.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
04
PRO
CES
SO S
ELET
IVO
DE
ACES
SO À
ED
UC
AÇÃO
SU
PER
IOR
- PA
ES/2
009
- DO
CV/
PRO
G/U
EMA
21/12/2008 das 13h às 18h
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
11 Considerando o contexto político-social da atualidade, examine a composição seguinte, deMillôr, em que o autor faz uso das linguagens verbal e não-verbal.
Revista Veja, 10 set 2008.
Mantendo uma necessária coerência com a composição apresentada, escreva, de modo sucintoe claro, o seu entendimento a respeito das idéias sugeridas pelo autor.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
12 Leia estes fragmentos extraídos da obra Cazuza, de Viriato Correa:
– Por que é que a gente vai para a vila? insisti.Mamãe não respondeu e, como eu de novo fizesse a pergunta, disse, evidentemente a disfarçar:– Porque precisa aprender e a escola da vila é melhor do que a daqui.
Justifique adequadamente o emprego dos porquês no trecho acima.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
05
PRO
CES
SO S
ELET
IVO
DE
ACES
SO À
ED
UC
AÇÃO
SU
PER
IOR
- PA
ES/2
009
- DO
CV/
PRO
G/U
EMA
21/12/2008 das 13h às 18h
13 Os versos a seguir, extraídos do Canto IV de O Uraguai, de Basílio da Gama, referem-se aoepisódio da morte da índia Lindóia.
Este lugar delicioso e triste,Cansada de viver, tinha escolhido
Para morrer a mísera Lindóia.Lá reclinada, como que dormia,
Na branda relva, e nas mimosas flores![...]
Inda conserva o pálido semblanteUm não sei que de magoado, e triste,
Que os corações mais duros enternece.Tanto era bela no seu rosto a morte!
Observe que nos versos acima Basílio da Gama manuseia alguns instrumentos que compõema temática árcade. Com base na leitura dos fragmentos, e do poema completo, identifique doiselementos árcades nos versos citados.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
14 Leia o trecho da obra Cazuza, de Viriato Correa, e responda à questão a seguir.
Pirapemas, o povoado em que eu nasci, era um dos lugares mais pobres e mais humildes domundo. Ficava às margens do Itapecuru, no Maranhão, no alto da ribanceira do rio.
Do ponto de vista da pontuação empregada pelo autor, justifique a colocação das vírgulas, deacordo com a gramática normativa.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
06
PRO
CES
SO S
ELET
IVO
DE
ACES
SO À
ED
UC
AÇÃO
SU
PER
IOR
- PA
ES/2
009
- DO
CV/
PRO
G/U
EMA
21/12/2008 das 13h às 18h
15 Leia o trecho da obra Cazuza, de Viriato Correa, e responda ao que se pede.
As gaiolas (vaporezinhos de roda que faziam a navegação do rio) paravam no povoado parase abastecer de lenha e para embarcar e desembarcar mercadorias e passeiros.
Além da função referencial, que outra função da linguagem também se evidencia no texto?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
16 A tira a seguir expressa duas comunicações de Jon e duas de Garfield, segundo o autor da tira.
DAVIS, Jim. Garfield um gato de peso. Trad. da Agência Intercontinental Press. Porto Alegre: L&PM, 2006.
a) Transcreva a comunicação em que se instaura o elemento inicial da construção do humorpretendido pelo autor.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
b) Justifique corretamente, preservando o contexto da tira, que raciocínio de Garfield pode produziro riso ou estado de graça do leitor.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
07
PRO
CES
SO S
ELET
IVO
DE
ACES
SO À
ED
UC
AÇÃO
SU
PER
IOR
- PA
ES/2
009
- DO
CV/
PRO
G/U
EMA
21/12/2008 das 13h às 18h
Grandes temas da vida humana se tecem nos poemas e em obras de ficção. A literaturanão responde e nem deve responder às perguntas nela propostas, mas ofereceoportunidades de ampliar, de multiplicar idéias sem querer atingir nenhuma verdade.Abre discussões para as percepções de mundo e assim estimula possíveis soluçõespara os problemas sociais, como o da fome, da miséria, do desemprego e outros.
Leia os fragmentos extraídos de “O cão sem plumas”, de João Cabral de Melo Neto,antes de elaborar seu texto.
PRODUÇÃO TEXTUAL
“Entre a paisagem(fluía)de homens plantados na lama;de casas de lamaplantadas em ilhascoaguladas na lama;paisagem de anfíbiosde lama e lama.”
“Mas ele conhecia melhoros homens sem pluma.Estessecamainda mais alémde sua caliça extrema;ainda mais alémde sua palha;mais alémda palha de seu chapéu;mais alématéda camisa que não têm;muito mais além do nomemesmo escrito na folhado papel mais seco.”
“Como o rioaqueles homenssão como cães sem plumas(um cão sem plumasé maisque um cão saqueado;é maisque um cão assassinado.)”
“Difícil é saberse aquele homemjá não estámais aquém do homem;”
“Como é mais espessoum homemdo que o sangue de um cachorro.Como é muito mais espessoo sangue de um homemdo que o sonho de um homem.”
A partir da leitura dos fragmentos, e com base na leitura completa do poema “O cão semplumas”, escreva um texto dissertativo que contemple o tema seguinte:
A DIGNIDADE HUMANA - PRIORIDADE DE UMA POLÍTICA SOCIAL
INFORMAÇÕES
O candidato deve:
− obedecer, obrigatoriamente, ao tema e à tipologia textual indicados;− dar um título à sua Produção Textual;− articular suas próprias informações às idéias apresentadas nos fragmentos motivadores,desenvolvendo seu ponto de vista, de modo a justificar a que conclusão pretende chegar,mantendo, assim, uma coerência argumentativa;− obedecer ao que consta no Edital nº 135/2008-PROG/UEMA a respeito da correção daProdução Textual:
“Será atribuída nota zero à prova de Produção Textual (redação) do candidato que: identificar a folha destinada asua produção textual; desenvolver texto sob forma não-articulada verbalmente (apenas com números, desenhos,palavras soltas); fugir à temática proposta ou sugerida na prova de produção textual; escrever de forma ilegível oua lápis; escrever menos de vinte linhas na folha de redação; desenvolver o texto em forma de verso.”
08
PRO
CES
SO S
ELET
IVO
DE
ACES
SO À
ED
UC
AÇÃO
SU
PER
IOR
- PA
ES/2
009
- DO
CV/
PRO
G/U
EMA
21/12/2008 das 13h às 18h
PRODUÇÃO TEXTUAL
RASCUNHO
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
09
PRO
CES
SO S
ELET
IVO
DE
ACES
SO À
ED
UC
AÇÃO
SU
PER
IOR
- PA
ES/2
009
- DO
CV/
PRO
G/U
EMA
21/12/2008 das 13h às 18h
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
RASCUNHO
10
PRO
CES
SO S
ELET
IVO
DE
ACES
SO À
ED
UC
AÇÃO
SU
PER
IOR
- PA
ES/2
009
- DO
CV/
PRO
G/U
EMA
21/12/2008 das 13h às 18h
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃOPRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DE ADMISSÃO E TRANSFERÊNCIADIVISÃO DE OPERAÇÃO DE CONCURSOS E VESTIBULARES
PROCESSO SELETIVO DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR – PAES/2009
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................USE CANETA ESFEROGRÁFICA DE TINTA AZUL OU PRETA, ESCRITA GROSSA
TÍTULO DA PRODUÇÃO TEXTUAL..............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
PRODUÇÃO TEXTUAL
RESERVADO À DOCV
11
