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Processo Seletivo de Acesso à Educação Superior – PAES/2013 - DOCV/PROG/UEMA

2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h 1

HISTÓRIA

[...] Mas, quando Martinho Lutero afixou suas teses na porta da Igreja em Wittenberg, em 1517, elas foram traduzidas e

impressas em alemão, e em quinze dias já tinham sido vistas em todas as partes do país. ANDERSON, Benedict. Comunidades imaginadas: reflexões sobre a origem e a difusão do nacionalismo. Tradução Denise Bottman. São Paulo:

Companhia das Letras, 2008. (Adaptado)

1. O texto aponta para uma articulação entre os princípios da Reforma Protestante e sua capacidade de difusão naquele

momento. Identifique essa articulação.

2. Cartaz colocado no aeroporto de Copenhague pelo Greenpeace. Barack Obama, supostamente em 2020, afirmando: Eu

sinto muito. Nós poderíamos ter detido a catastrófica alteração climática... Não o fizemos.

O cartaz refere-se à Conferência de Copenhague, realizada em 2009. Qual era a expectativa resultante dessa Conferência? Justifique.


2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h 2

“Toda menina baiana tem Um santo que Deus dá

Toda menina baiana tem Encantos que Deus dá

Toda menina baiana tem Um jeito que Deus dá

Toda menina baiana tem Defeitos também que Deus dá

Que Deus deu, que Deus dá Que Deus deu, que Deus dá

Que Deus entendeu de dar A primazia

Pro bem, pro mal Primeira mão na Bahia

Primeira missa Primeiro índio abatido também

Que Deus deu”.

Toda menina baiana. Gilberto Gil. In: Álbum Realce, 1979.

3. Os versos da terceira estrofe fazem referência a duas dimensões do processo de colonização na América portuguesa.

Identifique-as e explique-as.

4. A capital maranhense foi paralisada nos meses de fevereiro e setembro de 1951 por um movimento político que tomou

ares de rebelião, denominado Greve de 1951.Greve, por ter paralisado todas as atividades de São Luís.

CALDEIRA, J. de R. C. Prefácio. In: BUZAR, B. A greve de 1951. São Luís: Alcântara, 1983. (Adaptado)

Com base no texto, explique duas razões que caracterizaram esse movimento político, denominado Greve de 51.


2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h 3

5. “No município de Cururuca, parte deste grande Maranhão, a democracia funcionava muito ajeitada e branda: o direito de

ser contrário era respeitado e garantido. A oposição tinha tradição e gozava de muitos e boas franquias, menos uma, a de

pleitear algum dia ser governo”.

SARNEY, J.. O Brejal dos Guajas e Outras Histórias. Rio de Janeiro, Alhambra, 1985.

Embora ficcional, a situação descrita acima foi contrastada no ano de 2006 pela vitória de grupos oposicionistas na eleição

para o governo do Estado. Identifique a coligação vitoriosa e cite a acusação que motivou a destituição desse governo

eleito.

6. No início do século XIX, a colônia espanhola na América dividia-se administrativamente em quatro vice-reinados, quatro

capitanias-gerais e 13 audiências, que no meio do século, se tinham transformado em 17 países independentes. Em

contraste, as 18 capitanias-gerais da colônia portuguesa, existentes em 1820, já em 1825, vencida a Confederação do

Equador, formavam um único país independente.

CARVALHO, J. M.o de. A construção da ordem / Teatro de Sombras. 4 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. (Adaptado)

Relacione a descrição acima, feita pelo autor, à situação política dos países da península Ibérica no início do século XIX.


2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h 4

STORINI, Careta, ano 18, n. 897, 29/8/1925. In: LEMOS, R. Uma história do Brasil através da caricatura (1840-2001). Rio de Janeiro: Letras e Expressões, 2001.

7. A charge representa as disputas políticas no Brasil da Primeira República (1889-1930). Explique-as.


2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h 5

ARAÚJO, I. Balaiada: a guerra do Maranhão. São Luís, Ed. do Autor, 2009. (Adaptado)

8. Os quadrinhos se referem a duas versões para a eclosão da Balaiada, rebelião ocorrida na primeira metade do século XIX, no Maranhão. O que elas têm em comum?


2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h 6

GEOGRAFIA

1. Os fragmentos abaixo retratam um fenômeno nas capitais brasileiras.

"A cidade - antes de servir como moradia de seus habitantes - é, em si mesma, uma forma de riqueza que pode ser capitalizada nos circuitos de capitais privados, e sendo o lugar da divisão do trabalho e da concentração de poder, é onde mais, claramente, se expressam as diferenças de classe, étnicas ou de gênero."

"A mobilidade residencial tem forte impacto sobre a organização sócio espacial metropolitana, sendo importante, ao se

analisarem os fluxos populacionais no espaço urbano."

NETO, H. da F. A mobilidade residencial em São Luís. In: PFLUEGER, G. S. e NETO, J. B. S. Aspectos urbanos de São Luís: uma abordagem

multidisciplinar. São Luís: EDUEMA, 2012.

Explique o que promove a mobilidade residencial nas grandes cidades a partir da forma de riqueza capitalizada no espaço urbano. A seguir, relacione dois fatores determinantes desse movimento para a existência de novas centralidades nas metrópoles.

2. A Ilha do Maranhão possui aproximadamente 900km² de extensão. Em 1988, existia um pouco mais de 600km² com vegetação, aproximadamente 250km² de área ocupada e solo exposto e 50km² de águas superficiais [...] entende-se como área ocupada de solo exposto, a região antropizada sem vegetação, excluindo ambientes dunários e lacustres.

IMESC. Situação ambiental da ilha do Maranhão. São Luís: IMESC, 2011. (Adaptado)

Analise o quadro abaixo que apresenta a evolução do desmatamento na Ilha do Maranhão.

Municípios Área em

Km² Desmatamento (%)

2001 2003 2005 2007 2009

Paço do Lumiar 135 33.0 (24%) 58.2 (43%) 67.8 (50%) 69.0 (51%) 72.8 (54%)

Raposa 65 3.5 (5%) 10.3 (16%) 12.5 (19%) 13.9 (21%) 14.1 (22%)

São José de Ribamar

390 38.3 (10%) 82.0 (21%) 92.6 (24%) 94.7 (24%) 100.2 (26%)

São Luís 840 216.2 (26%) 326.5 (39%) 347.6 (41%) 350.0 (42%) 366.2 (44%)

Total 1430 291 477 520.5 527.6 553.3

Fonte: INPE/DPI/PRODES DIGITAL, 2008/2009.

Apresente dois argumentos que justificam essa realidade ambiental da ilha.


2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h 7

3. Os mapas são textos culturais e não espelhos do mundo, embora eles ajudem a fabricar essas realidades [...] Por outro lado, mapas também estão atraindo cada vez mais escritores que os tornam um objeto central em seus romances que relatam "contos verdadeiros de amor, assassinatos e sobrevivência, que incluem atlas secretos, ladrões de mapas ou mapa de tesouros". As ilustrações abaixo revelam três formas diferentes de cartografia.

SEERMANN, J. Tradições humanísticas na Geografia e a poética dos mapas. In: MARANDOLA JR., E.;HOLZER, W. e OLIVEIRA, L. Qual o espaço do lugar. São Paulo: Perspectiva, 2012.

a) Apresente dois pressupostos que precisam ser levados em conta na elaboração de um mapa.

b) Considerando o ponto de vista geográfico, qual a relação que se pode estabelecer entre lugar e mapa?


2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h 8

Brasis

"Tem um Brasil que é próspero Outro Não muda

Um Brasil que investe Outro que suga... Um de sunga

Outro de gravata... [...]Tem um Brasil que é lindo

Outro que fede O Brasil que dá

É igualzinho ao que pede... Pede paz, saúde e dinheiro [...] Tem um Brasil que soca

Outro que apanha Outro que chuta, perde, ganha, sobe, desce

Vai à luta, bate bola, porém não vai a escola... Brasil de cobre Brasil de lata"

JORGE, S.; MOURA, G.; JOVINIANO, J. Brasis. Intérprete: Seu Jorge. In: ANA CAROLINA E SEU JORGE. Ao vivo. [S. l.]: Sony BMG, p2004. 1CD/DVD. Faixa 4.

4. A letra da música Brasis retrata as diversidades do ponto de vista das desigualdades sociais.

a) Identifique “dois brasis” mencionados na letra da música. A seguir, relacione cada um deles, respectivamente, a uma região no território brasileiro.

b) Elabore duas hipóteses que justifiquem a existência de diferentes "brasis".


2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h 9

5. Considere o fragmento a seguir:

[...] o turismo deve ser visto como um fenômeno recente do capitalismo globalitário, que exerce uma grande mudança na produção e na configuração de territórios, que transforma os ecossistemas, ressignifica o patrimônio cultural das destinações, bem como o imaginário coletivo.

COSTA, E. B. da. A concretude do fenômeno turismo e as cidades-patrimônio-mercadoria: uma abordagem geográfica. Rio de Janeiro: Livre Expressão, 2010.

Apresente dois argumentos que dão suporte ao fragmento, considerando os impactos ocasionados pela atividade turística na economia do mundo globalizado.

6. Os processos e a dinâmica da água na vertente têm início com a infiltração que é a entrada e a movimentação de água no solo. A capacidade dessa infiltração é influenciada por vários fatores. As figuras apresentam a comparação de infiltração em dois sistemas de uso, a saber: pastagens e agricultura mecanizada.

Fonte: THOMAZ & HOMIAK: 2002.

Compare os dois gráficos e explique por que, segundo o autor, os sistemas de uso ocupados pelas pastagens geram mais escoamento superficial do que os ocupados por agricultura mecanizada.


2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h 10

7. Existem causas internas e externas que contribuem para a formação das correntes marítimas frias e quentes. O mapa apresenta a distribuição delas no globo.

a) Relacione duas causas internas e duas externas que contribuem para a formação das correntes em referência.

b) Justifique por que as principais áreas pesqueiras do mundo se localizam em regiões de encontro entre correntes frias e quentes.


2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h 11

8. Abaixo, apresentam-se dois textos: o mapa e a charge. O primeiro mostra a distribuição da epidemia da malária no mundo; e o segundo brinca com a forma de contaminação da doença pelo mosquito transmissor.

Fonte: Disponível em: http://www.google.com.br/images. Acesso em 11 de set. 2012

Explique a relação existente entre a distribuição global da malária apresentada no mapa e a forma de contaminação revelada na charge, do ponto de vista socioeconômico.

AI, SE EU

TE PEGO ASSIM VOCÊ

ME MATA!


2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h 12

PROVA DE PRODUÇÃO TEXTUAL – PAES/2013

A CIDADE

No dicionário 1. aglomeração humana localizada numa área geográfica circunscrita e que tem numerosas casas, destinadas à moradia e/ou a atividades culturais, mercantis, industriais, financeiras.

Fonte: HOUAISS, A. Dicionário Houaiss de língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009. (Adaptado)

Na poesia [...] Irmãos, cantai esse mundo que não verei, mas virá um dia, dentro de mil anos, talvez mais... não tenho pressa. Um mundo enfim ordenado, uma pátria sem fronteiras, sem leis e regulamentos, uma terra sem bandeiras sem igreja nem quartéis, sem dor, sem febre, sem ouro, um jeito só de viver, mas nesse jeito a variedade, a multiplicidade toda que há dentro de cada um. Uma cidade sem portas, de casas sem armadilha, um país de riso e glória como nunca houve nenhum. Este país não é meu nem vosso ainda, poetas. Mas ele será um dia o país de todo homem. Fonte: DRUMMOND, C. Antologia poética. Rio de Janeiro: José Olympio,

1995. (Fragmento)

Na revista A população brasileira, no seu modo de ver o mundo, não está preparada para viver em cidades menores. Não há verbas. Não há leis. Não há técnicos. Pensar nas cidades do mundo desenvolvido é elitismo. Na verdade, o ato de pensar, simplesmente, é algo privativo de países acima de determinado nível de renda. Vem, então, alguém [...], ex-prefeito de uma cidade de 8 milhões de habitantes, e prova, ao falar sobre o seu trabalho, que administradores de cidade com realidades parecidas com as nossas têm, sim, a capacidade de raciocinar. Ao contrário de muitos, ele sabe lidar com uma palavra curta, de apenas cinco letras, e indispensável para melhorar qualquer coisa nesta vida: "ideia".

Fonte: VEJA. São Paulo: Abril, set. 2012. (Adaptado)

No site

É fundamental que a sociedade, o poder público, empresários e todo o cidadão tenham consciência de que é preciso avançar e aproveitar este momento de alto astral em época de grandes eventos, como a Copa do Mundo, Olimpíadas para motivar uma integração. Mudanças políticas em todos os setores abrem as portas para essa integração entre as favelas e os bairros nos arredores [...] É preciso muito neste caminho para se chegar a uma cidade totalmente integrada. As causas são variadas para o desenvolvimento de uma 'cidade partida', no dizer do escritor Zuenir Ventura. Ela precisa ainda da dimensão social para recuperar a sua fragmentação. Precisa de uma visão de cidadania para essa integração se realizar.

Fonte: RIO DE JANEIRO. Prefeitura Municipal. Cidade Olímpica Rio. Invasão de cidadania para integrar a cidade partida. Disponível em: <http://www.cidadeolimpc.com./>. Acesso em: 7 nov. 2012. (Adaptado)

Nos textos acima, a cidade, definida pelo dicionário, é vista por sujeitos que atuam como intérpretes do mundo num progressivo entendimento de um tempo histórico das cidades. Talento, cultura, bons serviços e integração compõem uma sintonia indispensável para despertar o sentimento de coletividade e desenvolver a 'multiplicidade toda que há dentro de cada um'. No cotidiano de uma cidade, a cada dia, o indivíduo tende a sentir-se mais só, isolado, compelido a governar seu próprio pedaço de chão, ou de mundo. A crença de que 'a união faz a força' deu lugar ao 'cada um por si'. Considerando a leitura dos textos motivadores e contextualizando-os na perspectiva histórica atual, redija um texto dissertativo que apresente uma visão crítica sobre o seguinte tema:

UMA COLETIVIDADE ATUANTE RESTAURA UMA CIDADE PARTIDA?

Instruções

O candidato deve

usar a norma culta-padrão da língua portuguesa;

obedecer, obrigatoriamente, ao tema e à tipologia textual indicados;

atribuir um título apropriado à sua produção textual;

articular suas próprias informações às ideias apresentadas nos fragmentos motivadores, desenvolvendo seu ponto de vista, de modo a justificar a que conclusão pretende chegar, mantendo, assim, coerência argumentativa;

obedecer ao que consta no Edital nº 087/2012 – PROG/UEMA a respeito da correção da Produção Textual: Será atribuída nota zero à prova de produção textual (redação) do candidato que: identificar a folha destinada à sua produção textual; desenvolver o texto em forma de verso; desenvolver o texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com números, desenhos, palavras soltas); fugir à temática proposta ou sugerida na prova de produção textual; escrever de forma ilegível; escrever a lápis; escrever menos de vinte linhas; deixar a produção textual (redação) em branco.


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2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h


2ª Etapa - 16/12/2012 das 13 às 18h

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DIVISÃO DE OPERAÇÃO DE CONCURSOS E VESTIBULARES

OBEDIÊNCIA AO TEMA PROPOSTO E ÀS CARACTERÍSTICAS DO TEXTO DISSERTATIVO COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAis ADEQUAÇÃO E USO DE ELEMENTOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA PRODUZIR O TEXTO ADEQUAÇÃO DO USO DA NORMA CULTA E DESENVOLVIMENTO DO TEMA TÍTULO COERENTE COM A ARGUMENTAÇAO DO TEXTO ZERO

MOTIVO

RESERVADO A DOCV

TÍTULO DA PRODUÇÃO TEXTUAL

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