Principais Sociólogos Brasileiros

8/16/2019 Principais Sociólogos Brasileiros

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PRINCIPAIS SOCIÓLOGOS

BRASILEIROS


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Florestan Fernandes;

Octávio Ianni;

Darcy Ribeiro;

Paulo Freire.

SOCIÓLOGOS


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Sociologia crítica;

Caráter Reflexivo;

uestiona!ento.

FLORESTAN FERNANDES


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Soci"logo# $olítico e $rofessor;

%&& de 'ul. de ())* + (* de ago. de ()),-;

icente a Florestan;

/r0s fases 1 vida $edag"gica;

2tnias e 2duca34o P5blica.

BIOGRAFIA


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67todo funcionalista + Dur89ei!;

67todo co!$reensivo + :eber;

67todo dial7tico 1 6arx;

Clássicos e !odernos.

SOCIOLOGIA CRÍTICA


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Pedagogia tradicional;

Ca!$an9a e! defesa da 2scola P5blica;

Pensa!ento de!ocrático;

2duca34o de !assa 1 !udan3as sociais. %Pensa!ento !arxista-

TEORIAS EDUCACIONAIS


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Ca!$an9a e! defesa da escola $5blica;

sse!bleia constituinte;

ases da 2duca34o;

?Cabe a cada ser 9u!ano construir o futuro@ue dese'a $ara si !es!o.A

CONTRIBUIÇÃO


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Bfir!o @ue iniciei a !in9a a$rendi=age!

sociol"gica aos seis anos# @uando $recisei

gan9ar a vida co!o se fosse u! adulto e$enetrei# $elas vias da ex$eri0ncia concreta#

no con9eci!ento do @ue 7 a conviv0ncia

9u!ana e a sociedadeB

Florestan Fernandes


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OCTÁVIO IANNI


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BIBLIOGRAFIA Octávio era u! !e!bro 6arxista;

Partici$ou de


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OCTÁVIO IANNI

u! dos $rinci$ais filosofos brasileiro# visto@ue Octávio det7! !ais de E* obras$ublicadas.

2ra u! $ensador 6arxista# $or7! dialogavafacil!ente co! outras correntes d $ensa!ento.


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OCTÁVIO IANNI o início de sua carreira dedicou+se a @uestes

7tnicas# raciais;

2screveu a Obra I!$erialis!o e Cultura;

2 logo co! a crise redigio a obra Revolu34o e

Cultura.


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OCTÁVIO IANNI

Final!ente nos anos )*# co! a ascens4o doCa$italis!o Ianni $assou a dedicar !aior $artede seu esfor3o no te!a Globali=a34o


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GLOBALIZAÇÃO Octávio escreveu essa obra co! o intuído

analisar a sociologia do !undo# onde teve co!o$rinci$ais sub te!as a 2cono!ia do !undo e a

Racionali=a34o do !undo.


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DARCY RIBEIRO


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BIOGRAFIA asceu e! &H de outubro de ()&& e! 6ontes

Claros %6G-;

6udou+se $ara o Rio $ara estudar !edicina;

/ransferiu+se $ara S4o Paulo $ara estudarci0ncias sociais na 2scola de Sociologia e

$olítica;

indígenas no 6ato Grosso e na !a=nia.


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Colaborou $ara cria34o do $ar@ue indígenaJingu e !useu do índio;

Foi $rofessor de 2tnologia na universidade do>rasil %Rio de Kaneiro-;

6inistro da educa34o e cultura do Rio de Kaneiroe! (),L;

6inistro da casa civil;

Gol$e !ilitar de ()HM 1 foi exilado.


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iveu e! vários $aíses da !7rica rasil e! ()LH;


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2leito vice+governador do Rio e! ()N&;CI2P; Foi res$onsável $elo $ro'eto da ases da 2duca34o >rasileira %-# lei )E)M)Ha$rovado $elo senado brasileiro;

Integrou a cade!ia >rasileira de rasília# no início da d7cada de ()H*# ficandota!b7! na 9ist"ria da institui34o co!o seu $ri!eiroreitor

Funda34o Darcy Ribeiro;6orreu e! (L*&())L aos LM anos víti!a de cQncer.

http://pt.wikipedia.org/wiki/An%C3%ADsio_Teixeirahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_de_Bras%C3%ADliahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_de_Bras%C3%ADliahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_de_Bras%C3%ADliahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_de_Bras%C3%ADliahttp://pt.wikipedia.org/wiki/An%C3%ADsio_Teixeira


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Durante o $ri!eiro governo de ri=ola no

Rio de Kaneiro %()NE+()NL-# Darcy Ribeiro# co!ovice+governador# criou# $lane'ou e dirigiu ai!$lanta34o dos Centros Integrados de 2nsinoP5blico %CI2P-# u! $ro'eto $edag"gico visionário

e revolucionário no >rasil# de assist0ncia e!te!$o integral a crian3as# incluindo atividadesrecreativas e culturais $ara al7! do ensino

for!al + dando concretude aos $ro'etosideali=ados d7cadas antes $or nísio /eixeira.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Leonel_Brizolahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Rio_de_Janeirohttp://pt.wikipedia.org/wiki/Rio_de_Janeirohttp://pt.wikipedia.org/wiki/Leonel_Brizola


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OBRAS 6aíra;

O !ulo;

to$ia Selvage!;

6igo.


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TEORIASCostu!es indígenas fora! i!$ortantes $ara o

desenvolvi!ento da nossa sociedade;/r0s teorias a'udaria! a entender o $ovo

brasileiro /eoria da base e!$írica das classes sociais?avendo lutas de classes# existiria! blocosantagonistas e!bu3ados a identificar e

caracteri=arA %Povos social!ente eecono!ica!ente o$ostos# !ais $obres$reserva! sua cultura-


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/i$ologias das for!as de exercícios do $oder eda !ilitQncia $olítica; %re$ress4o dos costu!es-

/eoria da cultura# ca$a= de dar conta dasnossas realidades %$or conta das influ0ncias de

u! siste!a as sociedades v4o !udando e se!oldando a esse siste!a# exe!$loca$italis!o-

niu todas $ara for!ar u!a teoria in7dita.


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B2u n4o ten9o !edo da !orte. !orte 7 a$agar+se# co!o a$agar a lu=. Presente# $assado e

futuroT /olice. 4o existe!. vida vai se

construindo e destruindo. O @ue vai ficando $aratrás co! o $assado 7 a !orte.O @ue está vivo vai adianteB

Darcy Ribeiro


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PAULO FREIRE

teoria da Pedagogia da utono!ia a Dial7tica da2duca34o# a Consci0ncia e seus níveis e a Conscienti=a34o.


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INTRODUÇÃO

P


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MISSÃO


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CONTEXTO HISTÓRICO

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A TEORIA DA PEDAGOGIA

DA AUTONOMIA I!$lantar a inova34o na educa34o;

>ases e! tr0s colunas◦ Dial7tica da 2duca34o#◦ Consci0ncia e seus níveis#◦ Conscienti=a34o.


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A DIALÉTICA2x$eri!enta34o da liberdade

Criar e recriar seus novos contextos;

uebrar a ?do!estica34oA ;


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CONSCIÊNCIA E SEUS NIVEISConsci0ncia intransitiva

Consci0ncia transitiva

Consci0ncia transitiva ing0nua.


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CONSCIÊNCIA INTRANSITIVA ?Sobreviv0ncia biol"gicaA

Regies desurbani=adas

De!itidos da vida e n4o co!$ro!issados e!sua ess0ncia e co! sua exist0ncia.


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CONSCIÊNCIA TRANSITIVA

O ?9o!e! renasce critica!enteA;

is4o !ais a!$la◦

es$iritualidade e 9istoricidade.

Resolu34o de $roble!as;

Gosto $ela $ole!ica.


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CONSCIÊNCIA TRANSITIVA

INGÊNUAProfunda criticidade e inter$reta34o de

$roble!as;

2sfor3o !assificado $ela 9u!ani=a34o do9o!e!.


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CONSCIENTIZAÇÃO

Produ34o de saberes

Desenvolver a consci0ncia real sobre as

rela3es @ue o o$ri!e!.


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SÍNTESE

Confrontar a realidade e! busca de res$ostas edesafios; e esta# s" seria alcan3ada $or !eio dadial7tica e a evolu34o da consci0ncia e! Eníveis# e $or fi! a conscienti=a34o.

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