Pré-prova ULBRA

Língua Portuguesa e Redação

Prof. Everson Ribas

FONEMAS LETRASFONEMA som X LETRA representação gráfica do som

CAMISA 6 letras (c-a-m-i-s-a) 6 fonemas /kamiza/

PASSAR 6 letras (p-a-s-s-a-r) 5 fonemas /pasar/ note que o par de

letras ss equivale a um só fonema (ss = /s/)

ANEXO 5 letras (a-n-e-x-o) 6 fonemas /anekso/

DÍGRAFOS

São os grupos de duas letras que representam um único fonema.

CH- chave QU- queijo

LH- telha GU- guerra

NH- ninho SC- piscina

RR- carro SÇ- cresça

SS- tosse XC- excelente

São dígrafos vocálicos nasais 

AM - AN: amplo, cantar

EM - EN: sempre, rente

IM - IN: limpo, pinto

OM - ON: sombra, conta

UM - UN: tumba, fundo

SISTEMA CONSONANTAL

MODO DE ARTICULAÇÃO  

PONTO DE ARTICULAÇÃO

OCLUSIVO 

OU 

PLOSIVO

  

FRICATIVO

  

NASAL

  

LATERAL

  

VIBRANTE

 

LABIODENTAL ________ f / v _______ _______ _______

 

BILABIAL p / b _______ m _______ _______

 ALVEOLAR t / d s / z n L r

 PALATAL k / g ∫ / j ñ lh R

(ULBRA) Qual das palavras abaixo possui uma consoante oclusiva?(A) uma.(B) fome.(C) sua.(D) quem.(E) faça. 

ESTRUTURA DAS PALAVRAS

Radical GOVERN

GOVERN-OGOVERN-ANTE

DES-GOVERN-O IN-GOVERN-ÁVEL

PROCESSOS DE FORMAÇÃO DAS PALAVRAS

Radical GOST

Prefixo DES Sufixo OSA

  Palavra DES GOST OSA (Derivação Prefixal e Sufixal) 

PARASSINTÉTICA: EN GAVET AR

REGRESSIVA: TOCAR > TOQUE

IMPRÓPRIA: ANDAR verbo O andar dele é “dez para as duas”. subst.

COMPOSIÇÃOJUSTAPOSIÇÃO: é o tipo de composição em que os elementos agregados conservam a mesma pronúncia que possuíam em separado. Na junção desses elementos, não há alteração fonológica. 

Exemplo: CACHORRO–QUENTE COUVE–FLOR PASSATEMPO PARAQUEDAS     

AGLUTINAÇÃO: tipo de composição em que ao menos um dos elementos agregados altera a pronúncia que possuía em separado. Nesse caso, ocorre alteração fonológica.

Exemplo: BOCA + ABERTA BOQUIABERTA     

(ULBRA) Considere as seguintes afirmações sobre a formação de palavras.

I - As palavras realmente e negativamente são formadas por sufixação.

II- As palavras influência e insubordinadas apresentam prefixos de mesmo sentido.

III- - As palavras deformação e informação são formadas por aglutinação.  

   ACENTUAÇÃO GRÁFICA   

1)    Todas as proparoxítonas são acentuadas: máquina, lâmpada, Cléverson.

2)   Acentuam-se todas as paroxítonas que não terminam em A(S), E(S), O(S), EM e ENS: tórax, caráter, biquíni, oásis, ônus, álbum, hífen.

3) Acentuam-se todas as oxítonas terminadas em A(S), E(S), O(S), EM e ENS (em e ens com mais de uma sílaba): já, pé, sofá, café, cipó, também, porém.

Regras Fundamentais

2)   Acentuam-se todas as paroxítonas que não terminam em A(S), E(S), O(S), EM e ENS: tórax, caráter, biquíni, oásis, ônus, álbum, hífen.

Obs.: não se esqueça da regra das paroxítonas terminadas em ditongo oral (crescente ou decrescente):

# His-tó-ria

# ci-ên-cia

# pe-tró-leo

# jó-quei

# se-cre-tá-ria (mas se-cre-ta-ri-a)

# in-flu-ên-cia (mas in-flu-en-ci-a).

Regras Adicionais:1) Hiato I e U: sa-í-da, sa-ú-de, Lu-ís (mas Lu-iz).2)    Ditongo Aberto: chapéu, herói, tortéi.3)    Acento Diferencial: pôr, pôde, vêm/têm (derivados).

(ULBRA) Os pares de palavras estão acentuados. Indique o par que está acentuado pela mesma regra.(A) três / ônibus(B) Líbano / notícia(C) há / polícia(D) Líbano / polícia(E) notícia / polícia

INDICATIVO

Presente Pret. perfeito Pret. imperfeito

Pass o Pass ei Pass avaPass as Pass aste Pass avasPass a Pass ou Pass avaPass amos Pass amos Pass ávamosPass ais Pass astes Pass áveisPass am Pass aram Pass avam

Pretéritomais-que-perf. Futuro do pret. Futuro do pres.

Pass ara Pass aria Pass areiPass aras Pass arias Pass arásPass ara Pass aria Pass aráPass arámos Pass aríamos Pass aremosPass áreis Pass aríeis Pass áreisPass aram Pass ariam Pass arão

SUBJUNTIVO

 Presente Pret. imp. Futuroam e am asse am aram es am asses am aresam e am asse am aram emos am ássemos am armosam eis am ásseis am ardesam em am assem am arem

INFINITIVO

Infinitivo Impessoal Infinitivo Pessoal am ar am ar am ares am ar am armos am ardes am arem

TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO

O médico especialista diagnosticou problemas sérios.

adjuntos adnominais VTD adjunto adnominal 

O médico especialista foi contratado no mês passado.

adjuntos adnominais adjunto adverbial

VOZES VERBAIS

PASSAGEM DA VOZ ATIVA PARA A VOZ PASSIVA ANALÍTICA

O médico deveria examinar a paciente.

sujeito VTD objeto direto

 

A paciente deveria ser examinada pelo médico.

sujeito locução verbal agente da passiva

Quando o verbo vier acompanhado da partícula se, haverá sujeito e com ele será feita a concordância,

se for passiva sintética ou pronominal.

Ex.: Alugam-se fantasias.

Que é que se alugam? Resposta: fantasias

Fantasias são alugadas.

Voz Passiva Sintética

Voz Ativa com Sujeito Indeterminado

Necessita-se de ajudantes.

Precisa-se de excelentes jogadores.

Assistiu-se a bons espetáculos.

Vive-se bem em Alvorada.

ORAÇÕES SUBSTANTIVAS

É necessário que te concentres na prova. sujeito

Quero que te concentres na prova. objeto direto

O importante foi que te concentraste na prova. predicativo

A CLASSE GRAMATICAL DA PALAVRA “QUE”

QUE = O QUAL (Pronome Relativo)O Faé colheu as bananas que estavam duras.

oração adjetiva restritiva

O Faé colheu as bananas, que estavam duras. oração adjetiva explicativa

QUE ≠ O QUAL (Conjunção Integrante)Quero que tu aproves na ULBRA.

NEXOSNEXOS SUBORDINATIVOS

 

EXEMPLOS

Causal já que, visto que, uma vez que, porque.

Fui aprovado no vestibular porque estudei. 

Consecutiva tal, tanto que. 

Comparativa como, tal como, mais, menos, pior (do) que, melhor (do) que.

 

 Eles se dedicaram tanto que conseguiram a vaga.

  Ela é traiçoeira como uma cobra.

Conformativa conforme, segundo, consoante, como. 

Eles fizeram tudo conforme mandei.

Concessiva embora, ainda que, apesar de, posto que, se bem que, mesmo que, conquanto, a despeito de.

Eles realizaram as tarefas embora não concordassem com a decisão. 

Condicional se, caso, a menos que, contanto que, salvo se . 

Se chover, não irei à gincana da escola.

Proporcional à proporção que, à medida que, quanto mais ... mais, quanto menos ... menos. 

À medida que o tempo passa, eu fico mais experiente.

Final a fim de que, para que, para. Dedicou-se para conseguir uma vaga.

Temporal quando, logo que, assim que, antes que, mal.

Eu vou tomar um “porre” quando ver o meu nome no “listão”.

 

NEXOS COORDENATIVOS

EXEMPLOS

Aditivo: e, nem, não só..mas também

Não li e não gostei.

Adversativo: mas, porém, entretanto, no entanto, contudo, todavia

Ele jogou bem, entretanto não conseguiu o título.

Conclusivo: portanto, logo, por conseguinte

Ele jogou bem, logo conseguiu o título

Alternativo: ou...ou, ora...ora, seja...seja.

Ou vai, ou racha.

Explicativo: porque, pois, que.

Chegue mais perto, pois quero abraçá-la.

PONTUAÇÃO

SUJEITO + VERBO + COMPL. VERBAL + ADJ. ADV.

A presidente, autoridade máxima do País, exigiu mudanças para o próximo ano.

SUJEITO APOSTO VTD OD ADJ. ADV.

A ORDEM NATURAL DO PENSAMENTO HUMANO

FIGURAS DE LINGUAGEMMETONÍMIA: Você quer um Ray Ban ou um HB para proteger seus olhos dos raios solares.METÁFORA: Do alto via-se a teia imensa das ruas e avenidas cortando a floresta de edifícios.PROSOPOPEIA: Ela é um ser que a vida não explica.CATACRESE: Quebrou o pé da cadeira.IRONIA: Não gostei nada do que essa “queridinha” fez.

EXIGÊNCIAS DA REDAÇÃO ULBRA

-TEXTO COMPOSTO POR 5 PARÁGRAFOS: 1 de introdução, 3 de desenvolvimento e 1 de conclusão

-TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO: equilíbrio entre recursos argumentativos e marcas de opinião

A área da medicina, provavelmente, é um dos exemplos mais pertinentes acerca da crescente especialização dos profissionais. Se por um lado ter um médico especialista facilita e aprimora o diagnóstico e o tratamento de determinada enfermidade, por outro são notórias as diferenças na relação entre médico e paciente.

A medicina possui dezenas de áreas pelas quais os médicos podem optar como forma de tornarem-se especialistas. As especializações, crescentes nas últimas décadas, têm possibilitado uma eficácia muito grande tanto no diagnóstico de doenças quanto no sucesso do seu tratamento, atestando a importância de profissionais especialistas no mercado de trabalho.

A burocracia da especialização

É comum ouvirmos, no entanto, a falta que muitas pessoas sentem dos “médicos de família”, os quais, como a própria expressão explica, eram responsáveis pela saúde e tratamento da família inteira, não sendo especialistas, mas sim possuindo uma visão geral da medicina que os permitia, em muitos casos, sucesso nos tratamentos. A proximidade e o estabelecimento de uma relação de confiança entre o médico e a família também era muito importante, o que hoje, com o aumento das especializações, tem se tornado muito raro.

Embora seja inegável o benefício que os especialistas nas diversas áreas médicas têm proporcionado à sociedade, como a maior precisão e compreensão das doenças, por exemplo, não se pode deixar de citar que a relação médico-paciente ficou mais restrita, já que, normalmente, um especialista irá conviver com o enfermo apenas durante o tratamento da doença, o que, provavelmente, criará entre eles apenas um vínculo profissional e momentâneo. 

 

Fica claro, portanto, que é interessante que as universidades invistam no desenvolvimento do pensamento crítico dos seus acadêmicos, dando-lhes a oportunidade de compreenderem não só o mundo, mas também toda a complexidade de um ser humano. Concluída a formação acadêmica, o profissional estará apto a investir em sua especialização, sem esquecer, contudo, dos amplos ensinamentos e vivências estimuladas pela universidade.