Practica dirigida southwell marco especificoareaeducreligl2011
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MARCO ESPECIFI
CO Lic. Southwell Anselmo Gonzales
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SERHUAC
HOAREA:
EDUCACION RELIGIOSA
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¿Cuánto conoces?
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Área de Educción Religiosa
CATÓLICA
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ORGANIZADORES GENERALES
Comprensión
Doctrinal Cristiana
CRITERIOS DE EVALUACION
COMPETENCIA
Discernimiento de fe
Formación dela conciencia
moral cristiana
Testimonio devida
Comprensión
Doctrinal Cristiana
Discernimiento de fe
ESTRUCTURA
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ESTRUCTURA
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
Comprensión Doctrinal Cristiana
…………………………………………………………………………………………………..
Discernimiento de fe…………………………………..…………………………………..
………………………………………..
Formación de la Conciencia Moral C.
……………………………………………………………….
………………………………….Testimonio de Vida
………………………………….…………………………………..………………………………….
ACTITUDES…………………………………………………………..
……………………………………………………………..…………………………………………………..
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El propósito del área es que el alumno conozca explícitamente el contenido de la Ley Moral Natural que cada uno de los seres humanos lleva inscrita en sí mismo, al igual que los fundamentos y fuentes de la Doctrina Cristiana. Ambos elementos deben ser, analizados, interiorizados y asumidos a través del desarrollo de las capacidades del área, de manera que conforman un todo: fe y razón, ciencia y experiencia, conocimiento y vivencia; promoviendo así, el desarrollo de los valores y virtudes cristianos dentro del respeto a la libertad personal.
PROPÓSITOS DE ÁREA
inscrita en sí mismo Ley MoralNatural
Gálatas 4,41 Corintios 12, 3
Sagrada EscrituraSagrada Tradición
Fund. y fuentesDoctrina Cristiana
Magisterio
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ENFOQUE DEL ÁREA
CONCIENCIAMORAL
EQUILIBRIOESPIRITUAL
PSICOLÓGICO
TRASCEN-DENCIA
ENCUENTROCON DIOS
ANUNCIO
DESARROLLO INTEGRAL
DE LA PERSONA
SOCIO
CULTURAL
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PRESENTARLE A DIOS
INDUCIRLO A
ENCONTRARLO
EN JESUS
ESTIMULARLO
A SU REALIZACIÓN
PLENA EN CRISTO
PROVOCARLE
SU ADHESIÓN A
CRISTO - IGLESIA
ORIENTARLE A UNA VIDA
TRASCENDENTE DE
COMPROMISO EN EL
MUNDO… MISIÓN
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2
3
4
5VI CICLO
VII CICLO
EL DOCENTE DEBE:
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LA EVALUACIÓN
"Para ayudar al alumno importa más enseñarle hasta donde lo han conducido sus esfuerzos en el proceso de aprendizaje, que el lugar que ocupa con relación a sus compañeros o una escala."
(G. De Landsheere)
=ASSIDERE
ETIMOLOGÍA:
SENTARSE JUNTO A
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INDICADORES DE EVALUACIÓN
Evidencian logro de
LOS INDICADORES
CAPACIDAD DE ÁREA
ACTITUDCRITERIOS
DE
EVALUAC.
Manifestaciones observables del aprendizaje de los estudiantes
Evidencian logro de
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Pedagogía en el Area
de Educacion Religiosa
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PEDAGOGÍA DE DIOS PEDAGOGÍA DE JESÚS
Educa al pueblo de Israel Educa al nuevo Israel para el
ingreso al Reino.
Educa en la vida concreta de los hombres Educa cuestionándolo e interpelándolo en orden a su
conversión. Educa con signos inteligibles y creíbles. Educa pacientemente con el ritmo de cada uno, persona o
comunidad para llegar a la fe Educa ofreciendo valores excelentes como fundamentos para la vida. Educa para que el hombre actúe con entera libertad. El alma de la forma de educar es el amor.
Pedagogía Divina
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“Que el proceso educativo se realice a través de una pedagogía que sea experiencial, participativa y transformadora. Que promueva el protagonismo a través de la metodología del ver, juzgar, actuar, revisar y celebrar. Tal pedagogía ha de integrar el crecimiento de la fe en el proceso de crecimiento
humano, teniendo en cuenta los diversos elementos como el deporte, la fiesta, la música, el teatro”
Santo Domingo 119
documento de la IV Conferencia Episcopal Latinoamericana realizada en Santo Domingo en Octubre de 1992
Metodología:
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documento de la V Conferencia Episcopal Latinoamericana realizada en Aparecida del 13 al 31 de Mayo 2007
Metodología:
“este documento hace uso del método ver, juzgar y actuar. Este método implica
contemplar a Dios con los ojos de la fe a través de su Palabra revelada y el contacto vivificante
de los Sacramentos, a fin de que, en la vida cotidiana, veamos la realidad que nos circunda a la luz de su providencia, la juzguemos según Jesucristo, Camino, Verdad y Vida, y actuemos
desde la Iglesia, Cuerpo Místico de Cristo y Sacramento universal de salvación, en la
propagación del reino de Dios, que se siembra en esta tierra y que fructifica plenamente en el
Cielo. Aparecida Nº 19
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Metodología: Aparecida - 2007
JUZGAR ACTUARVER
FE
SUPALABRA
CONTACSACRAM
C O N T E M P L A R A D I O S
Realidad Fundante
JESUS
CAMINO
IGLESIA
SAC.UNI.SAL.
CUERPMIST
CRISTO
Reino deDiosV
ERDAD
VIDA
En estatierra
Fructificacielo
REVISAR CELEBRAR
CONSTANTE
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C O N T E M P L A R A D I O S
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RecibeProcesa
utilizaanaliza
SintetizaEvalúa
PROCESO EN EL
QUE
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… y contempla a Dios
COM. CICLO VI CICLO VII
Comprensión Doctrinal Cristiana
Profundiza el Plan de Salvación de Dios, y lo aplica en su actuación diaria con los demás, respetando las diferencias.
Acoge en su vida la ley moral cristiana y universal del mandamiento del Amor como instrumento del Plan de Dios.
Discerni-miento
de fe
Discierne y da testimonio de Fe, en su comunidad, comprometiéndose a seguir las enseñanzas de Jesucristoy a trabajar con los demás en el anuncio y construcción del Reino.
Da testimonio de ser amigo de Jesús, promoviendo las enseñanzas de la Doctrina Social de la Iglesia.
Ley General de Educación, Nº 28044, Art. Nº 28 inciso d: “Los ciclos, son procesos educativos que se desarrollan en función de logros de aprendizaje”
Tener present
e:Logros de Aprendizaje
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Logros de aprendizaje
COMP. 1º Grado 2º Grado 3º Grado 4º Grado 5º GradoCom. Doc. Crist.
Disc. de fe
Aprendizaje esperado Unidades Didácticas
Aprendizaje esperadoSesiones de Aprendizaje
¿CÓMO DEBEMOS EDUCAR?
¿Cuál debe ser tu Pedagogía?
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NADIE DA LO QUE NO TIENE…
EL QUE TIENE Y DA…
LO DARÁ MEJOR, SI ADEMÁS, CONOCE AL RECEPTOR
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Un gran reto
Como persona
Como Iglesia
Como docente