Futuridade

Partilhando Inquietações

Marcos Legais:O Plano Futuridade fundamenta-se em normas Internacionais e Nacionais que versam sobre os direitos do cidadão idoso, entre elas: Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948); Plano de Ação Internacional para o Envelhecimento (Madri/Espanha,2002); Constituição da República Federativa do Brasil; Política Nacional do Idoso; Estatuto do Idoso; Lei Orgânica da Assistência Social-LOAS e na Lei n°12.548 de 2007 que estabelece a política estadual da Pessoa Idosa no Estado de São Paulo.

Estatuto do Idoso

Capítulo V

Da Educação, Cultura, Esporte e Lazer.

Artigo 22: Nos currículos mínimos dos diversos níveis de ensino formal serão inseridos conteúdos voltados ao processo de envelhecimento, ao respeito e á valorização do idoso, de forma a eliminar o preconceito e a produzir conhecimentos sobre a matéria.

Por que criar o Futuridade

Para fazer frente aos desafios do crescente envelhecimento da população paulista. Os números são bastante expressivos e as projeções indicam que o número de idosos será cada vez maior;

Objetivos do Futuridade

Promover campanhas educativas que dêem visibilidade ao acelerado processo de envelhecimento;

Atuar de forma articulada com Secretarias Estaduais, governos municipais, idoso,família,mídia, universidades, conselhos de cidadania, e sociedade civil tomando como metas o fortalecimento e a expansão de ações direcionadas à promoção de direitos da pessoa idosa.

Propiciar formação permanente de profissionais que atuam junto a população idosa enfocando as múltiplas dimensões do envelhecimento e os direitos do cidadão idoso;

Estimular a discussão do envelhecimento no espaço escolar, ampliando-o para o ambiente da família e da comunidade;

Envelhecimento

Mitos e Preconceitos

Os aspectos Negativos do envelhecimento são generalizados.

Prejudicial;

Doença;

Morte;

Solidão;

Falta de memória;

Baixa estima;

Medo;

Abandono;

Riscos e ameaças diversas.

Incapacidade; etc ...

“Principal causa é o desconhecimento do processo de envelhecer”

“Educar tendo como princípio formar cidadãos que envelhecem”.“Envelhecer é um processo de mudança permanente ao longo da vida”“A velhice é a fase final do processo do envelhecimento.

O Envelhecimento é:

Universal;

Integral;

Permanente;

Ciclos da vida;

Intrínseco;

Progressivo;

Geneticamente Programado.

A Inversão da Pirâmide etária

Brasil 1980 Brasil 2005

O Envelhecimento Ativo:

É baseado no reconhecimento dos direitos humanos das pessoas mais velhas e nos princípios de independência,participação, dignidade,assistência e auto-realização estabelecidos pela Organização das Nações Unidas.

Pilares para o envelhecimento Ativo

Participação;

Saúde;

Segurança;

Comunicação;

Acessibilidade

Objetivo do envelhecimento ativo

Aumentar a expectativa de vida saudável e qualidade de vida para todos, inclusive os que estão frágeis.

Quem deverá desenvolver essas ações.

Secretaria da Educação;

PCOPs;

Educador Profissional;

Professor;

Diretor;

Coordenador;

Escola como um todo.

Plano de Trabalho

As possibilidades ,quais?...Propor discussões sobre o tema;Planejamento com os professores coordenadores e universitários;Trabalhar tema transversais;Diagnosticar a realidade (física de cada região)Diagnosticar e fazer um levantamento sobre os aspectos culturais , esportivos econômicos e sociais.

Envolver toda a escola em atividades;

Ações de reconhecimento ( homenagem )

Amostras de arte e literatura;

Programa de entrevistas;

Expor fotos e objetos de época

Filmes relacionados ao idoso.

Reflexões

“A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu tamanho original”.

Einstein

Responsáveis pelo Projeto:

Supervisor: Jesuino do Nascimento

PCOP: Juvelino Carabante

PCOP: Angela Cardoso