PPP planificação semanal educação pré-escolar - As Estações do Ano

8/3/2019 PPP planificao semanal educao pr-escolar - As Estaes do Ano

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Instituto Politcnico de SantarmEscola Superior de Educao de Santarm

Planificao SemanalAs Estaes do Ano

Curso: Educao Bsica 3 ano Ps- Laboral

Docente: Ramiro Marques Discentes: Joana Lobo;Tnia Coimbra

1Organizao e Gesto Curricular Janeiro 2012


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ndice

Introduo......................................................................................................................4

Planificao Segunda feira.........................................................................................5

Planificao Tera Feira.............................................................................................6

Planificao Quarta-feira...............................................................................................7

Planificao Quinta feira.............................................................................................8

Planificao Sexta feira...............................................................................................9

ANEXOS......................................................................................................................10

Concluso....................................................................................................................29

Bibliografia...................................................................................................................30



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A educao pr-escolar a primeira etapa daeducao bsica no processo de educao ao longo davida, sendo complementado da aco educativa dafamlia, com a qual deve estabelecer estreitacooperao, favorecendo a formao e odesenvolvimento equilibrado da criana, tendo em vistaa sua plena insero na sociedade como ser autnomo,livre e solidrio.(http://www.dgidc.min-edu.pt/pescolar/paginas/default.aspx)



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Introduo

Este trabalho surgiu no mbito da Unidade Curricular de Organizao e Gesto

Curricular, dirigida pelo professor Ramiro Marques e tem como objetivo a realizao

de planificao semanal (2 a 6 feira), direcionada para crianas de pr-escolar com

idades compreendidas entre os 4-5 anos, cujo tema ser baseado nas estaes do

ano.

Esta planificao tem como objetivo auxiliar a educadora no seu trabalho ao

longo da semana e uma melhor organizao na abordagem do tema das estaes doano.

A presente planificao est organizada por tpicos sendo estes: Contedos,

objetivos, Estratgias, Recursos humanos e Recursos materiais, Atividades e

Avaliao.

As planificaes servem para o educador se organizar durante a semana mas

isto no quer dizer que o educador realize todas estas atividades referidas na

planificao, isto porque pode haver atividades que demoram mais tempo e o

educador nunca deve iniciar uma nova atividade quando ainda existe uma pendente,sendo assim dever passar algumas atividades para a semana seguinte. Esta

planificao tambm serve para o educador adotar algumas estratgias.

Esta planificao destinada s quatros estaes do ano, Outono, Inverno,

Primavera e Vero, em que trabalhamos uma estao do ano por dia, tendo algumas

atividades relacionadas com as mesmas. Trabalhamos tambm as disciplinas de

Lngua Portuguesa, Matemtica, Estudo Meio e as Expresses.

Sendo o nosso objetivo concretizar o conceito de planificao que refere-se ao e

ao efeito de planificar (ou planear), isto , organizar-se ou organizar algo de acordocom um plano. Implica ter um ou vrios objetivos a cumprir, juntamente com as aes

requeridas para que esses objetivos possam ser alcanados.



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Planificao Segunda feiraContedos Objetivos Estratgias Recursos Atividades Avaliao

Ma

nh

Expresso ecomunicao -

Matemtica

Expresso ecomunicao -Plstica

Desenvolver a noode

quantidade;

Desenvolver amotricidade fina

Passeio aoexterior e apanhade folhas;

Ficha n1 sobre

os conjuntos defolhas

Humanos

Educadora Auxiliar

Materiais

Folhas deoutono

Cola Folha branca Lpis

Colagem dasfolhas numafolha brancae formao

de conjuntosdasrespetivasfolhas.

Observao direta



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Tarde

LinguagemOral

ExpressoMusical

Proporcionaraprendizagens acercado outono;

Identificaros frutosde outono;

Contar a histriado outono deforma interativa eexpressiva;

Apresentar acano de formaa conhecer aestao do ano

outono.

Humanos

Educadora Auxiliar

Materiais

Historia Ocasamento do

Sr. Diospiro eSr Noz(Anexo I)

Musica lindo outono(Anexo II)

Ouvir ahistria ocasamento doSr. Diospiro eSr Noz;

Ouvir e cantara cano lindo outono

Observao direta

Dilogo com as crianas



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Planificao Tera Feira



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Contedos Objetivos Estratgias Recursos Atividades Avaliao

Man

h

Linguagem oral

Expresso plstica

Proporcionaraprendizagens acerca

do Inverno Desenvolv

er amotricidade fina

Contar aLengalenga Caia Chuva

Desenho do

boneco de neve

Humanos

Educadora Auxiliar

Materiais

Lengalenga(Anexo III)

Imagem doboneco deneve(Anexo IV)

Cola Algodo Lpis de cor

Ouvir ereproduzir alengalenga Cai a chuva

Colagem doalgodo noboneco deneve

Pintura doboneco deneve

Observao direta

Tar

de

Matemtica

Identificarosnmeros

Desenvolver a noodequantidade

Ficha de trabalhon2 (Anexo V)

Humanos

Educadora Auxiliar

Materiais

Lpis Borracha

Contagem eregisto dosbonecos de

neve Distinguir as

diferenasdos doispalhaos

Observao direta


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Planificao Quarta-feira



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Manh

rea doconhecimento domundo

Compreender odesenvolvimento dasplantas

Abrir o buraco, ecolocar a semente,regar diariamente

Humanos

Educadora Auxiliar

Materiais

Caroos defrutos

Vasos pequenos Argila expandida Terra e turfa 1 P de

jardinagem Etiquetas para

identificar asplantas dosvasos

Sacos deplsticotransparente(Anexo VI)

Plantao darvore Grelha de observao

(Anexo VII)

Tar

de

Expresso musical Proporcionaraprendizagens acercadosmovimentosdo corpo

Ser capazde dar informaesacerca de siprprio

Ouvir a msica euvou-te ensinar

Imitar o educador amovimentar-se aosom da msica.

Ficha de trabalho n3(Anexo IX)

Humanos

Educadora Auxiliar

Materiais

Cano Euvou - teensinar(Anexo VIII)

Lpis

Cantar emovimentar-seao som damsica;

Realizao daficha sobre Siprprio.

Observao direta


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Planificao Quinta feira



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Manh

Matemtica

Expressoplstica

Desenvolver a noodequantidade

Desenvolver amotricidad

e fina

Ficha de trabalhon4 (Anexo X)

Humanos

Educadora Auxiliar

Matrias

Lpis Borracha Lpis de cor

Realizaode uma fichasobre o vero

Observao Direta

Tarde

Expressodramtica

Tomarconscincia daintroduo,da melodiae do finalda msica

Desenvolver amotricidade grossa

Jogo com msica(Anexo XI)

Humanos

Educadora Auxiliar

Matrias

Radio Pano grande

azul Musica sobre

o mar

Realizaode um jogoem grupo

Observao Direta


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Planificao Sexta feiraContedos Objetivos Estratgias Recursos Atividades Avaliao

Manh

Linguagemoral

Promover

oconhecimento dasestaesdo ano;

Contar a Histria

Sr. Ano e as 4estaes do ano

Humanos

Educadora Auxiliar

Materiais

Historia Sr.Ano e as 4estaes

Ouvir aHistoria doSr. Ano e as4 Estaesdo Ano(Anexo XII)

Observao Direta



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Tarde

Expressoplstica

Desenvolver amotricidade fina

Ficha de trabalhon5

Humanos

Educadora Auxiliar

Materiais

Imagem dasestaes do

ano Lpis Tintas

Pintura deimagenssobre asEstaes doAno(Anexo XIII)

Observao Direta



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ANEXOS



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Anexo I

Histria Outono

O casamento do sr. Dispiro e da sr. Noz

No Outono h nozes, castanhas, dispiros, roms, uvas, mas, avels eazeitonas. Tambm h muita chuva e trovoada.

A dona Noz muito refilona e chora muito por estar naquela casca semsada.

Num dia de Novembro, o senhor Dispiro ouviu um enorme rebulio e ajudou-a a sair da casca. Quando conseguiu abri-la, a primeira coisa que lhe disse foi:

- Cuidado, D.a Noz, porque h muitos animais, especialmente os roedores eaves que a podem comer ou esmagar.

- Muito obrigado pelos conselhos. Quem tenho o prazer de conhecer?

- Sr. Dispiro, ao seu dispor.

- Podia-me refrescar um pouco? que passei o Vero escondida na minhacasca dura!...

- Com certeza! um prazer!

Em breve tornaram-se bons amigos. Um certo dia foram jantar a umrestaurante s para pares romnticos e, quando se iam embora, tornaram-senamorados.

Os pais deles, que j eram casados h muito tempo, fizeram uma reunio.- Ser que os devamos casar? - perguntaram entre si.

- Sim! Boa ideia! - acharam todos.

- E em que dia?

- No dia de S. Martinho, claro. A ementa constar de castanhas assadas, aestalar.

E nesse dia casaram-se e l estiveram: o padre Azeitona que realizou ocasamento, a famlia Avel, as irms Castanhas, a princesa Rom, o grandecacho de Uvas e a distrada Ma.

A Chuva e a Trovoada estiveram a espreitar pela porta da igreja.

Eles tiveram frutos e ficaram felizes para sempre!

Anexo II

Msica

I

lindo Outono

Que que nos ds?

Uvas e castanhas



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trim, trim, trim,

E belas mas.

II

lindo Outono

Ds tambm as chuvas

Vm tambm as desfolhadas

trim, trim, trim,

Acabam-se as uvas.

III

Contigo Outono

Vem o So Martinho.

Fazem-se os magustos

trim, trim, trim,

E prova-se o vinho.

Anexo III



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Anexo IV



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Anexo V

Inverno - Ficha n 2



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1. Conta quantos bonecos esto em cada conjunto e escreve o nmero.

2. Descobre as 3 diferenas e assina las com um x.

Anexo VI

Como plantar uma rvore:



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preciso:


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Como preparar os vasos:1 - Cobre o fundo dosvasos com uma camada deLeca.

2 - Mistura uma partede terra com duaspartes de turfa.

3 - Com cuidado, deita umpouco de gua sobre aterra para que fique bemhmida.

4 - Mexe bem a terra com a pde jardinagem.

5 - Enche os vasos com estamistura.6 - Comprime cuidadosamente a terra nos vasos.

Como semear:1 - Semeia em crculo no vaso 5 a 6caroos da mesma espcie (laranjas,pssegos, mas, etc.). Deixaintervalos regulares entre assementes.

2 - Pe uma etiqueta emcada vaso, com o nomeda planta e a data em quea semeaste.


Caroos dos teusfrutos favoritos(laranja, pra, ma,maracuj, pssego,limo, abacate, etc.)

Vasos pequenos Argila expandida de

marca Leca paracobrir o fundo dosvasos

Terra e turfa(substncias vegetaisem decomposio)para encher os vasos

1 p de jardinagem

1 cana, se plantaresmaracuj

Etiquetas paraidentificar as plantasdos vasos

Sacos de plsticotransparente (um porvaso)

Muita pacincia paraver a rvore crescer!

caroos de frutos vasos

Leca terra

p saco de plstico

etiquetas cana


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3 - Cobre bem o vaso comum saco de plsticotransparente.

4 - Ata o saco e certifica-te de que nosai humidade. Este processo acelera umpouco a germinao e evita as regasconstantes.

5 - Coloca os vasos numlocal quente, com pouca luze a terra hmida.

6 - Se for um caroo de abacate, deita-o apenas em cima da terra,no meio do vaso. Quando aparecer a raiz da planta enterra-a (coma raiz para baixo) com cuidado. Mantm o vaso num local com luz.

7 - Se for um caroo de maracuj, enterra apenasligeiramente a semente e pe a cana no meio para aplanta trepar por ela (tens deixar o vaso ao ar livreporque no se d bem dentro de casa).

Depois de semeado:1 - Observa com cuidado os teusvasos. 2 - Quando a planta comear a aparecer, tira o saco ecoloca o vaso num local com muita luz.3 - Cada espcie tem um tempo prprio para nascer, no te admires se algumas sementesnascerem mais rpido do que outras.No te admires tambm se alguns dos caroos no germinarem de todo...

4 - Rega sempre que a terra fiqueseca na superfcie.

5 - As arvorezinhas que nasceram nomesmo vaso devem ser mudadas noincio da Primavera, cada uma para oseu vaso

6 - Quando as razes da tua novarvore estiverem a ficar muito

grandes muda as tuas plantinhaspara um vaso maior.

(uma dica: podes espreitar pelofurinho da drenagem para ver sej h razes)

7 - Infelizmente, as tuas rvores no podem crescer parasempre em vasos.

Passados alguns anos tens que as plantar ao ar livre, paraque se possam desenvolver completamente.

8 - Caso no tenhas jardim ou horta, podes oferec-las aalgum com espao disponvel para as plantar.

9 - Lembra-te que as rvores de fruto s os vo dar ao fim de trs ou quatro anos. como se fosse uma pessoa... As crianas no tm filhos, s quando crescem e se tornam

adultos.Anexo VII



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Nome do Observador: Tnia Coimbra e Joana Lobo

Perodo de Observao: Quarta-feira

GRELHA DE OBSERVAO

Plantao da rvore Sim No Observao

As crianas ficaramentusiasmadas com aatividade?

As crianas perceberem osentido de plantar umarvore?

As crianas ajudaram aabrir o buraco para

plantar a rvore?

As crianas gostaram deser elas a plantar umarvore?

Durante alguns dias falarno assunto?

Quiseram realizar

atividades relacionadascom a rvore?

Crescimento da rvore Sim No Observaes

Observaram ocrescimento da rvore?

Regaram a rvore todosos dias?

Todos os dias tinhaminteresse em ir visitar arvore?

Gostaram de realizaratividade?

Perceberam ocrescimento da rvore?

Anexo VIII

Cano: Vem Que Eu Vou Te Ensinar



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Mo direita na frente, mo direita atrs, mo direita na frente e mexendo sem parar.

Roda, roda e no saia do lugar, vem que eu vou te ensinar.

Mo esquerda na frente, mo esquerda atrs, mo esquerda na frente e mexendo sem

parar. Roda, roda e no saia do lugar, vem que eu vou te ensinar.

Ombro direito na frente, ombro direito atrs, ombro direito na frente e mexendo sem

parar. Roda, roda, roda e no saia do lugar, vem que eu vou te ensinar. Ombro

esquerdo na frente, ombro esquerdo atrs, ombro esquerdo na frente e mexendo sem

parar, roda, roda, roda e no saia do lugar, vem que eu vou te ensinar.

Pe a barriga pra frente, a barriga pra trs, a barriga pra frente e mexendo sem parar,

roda, roda, roda e no saia do lugar, vem que eu vou te ensinar.

P direito na frente, p direito atrs, p direito na frente, e mexendo sem parar, roda,

roda, roda e no saia do lugar, vem que eu vou te ensinar.

P esquerdo na frente, p esquerdo atrs, p esquerdo na frente, e mexendo sem

parar, roda, roda, roda e no saia do lugar, vem que eu vou te ensinar.

Pe a cabea na frente, a cabea atrs, a cabea na frente, e mexendo sem parar,

roda, roda, roda e no saia do lugar, vem que eu vou te ensinar.

Anexo IX Ficha n3

1. Pinta o nmero de velas que corresponde tua idade.25

Organizao e Gesto Curricular Janeiro 2012

NOME__________________________________________________________

DATA _______/_______/_______


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2. Assinala o teu sexo.

Feminino Masculino

3. Pinta a figura que indica o tipo de casa onde moras.

Anexo X

Ficha n 4 Vero



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1. Pinta a imagem do vero.

2.

Conta os objetos de vero

Quantos objetos existem de Inverno? ______________

Quantos objetos existem de Vero? ______________

Anexo XI



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Anexo XII



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Anexo XIII

Ficha n 5



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Concluso

Este trabalho que realizmos sobre a planificao semanal para pr-escolar foi

uma mais-valia para a nossa formao profissional enquanto futuras educadoras de

infncia. Sentimos algumas dificuldades, mas apesar de tudo conseguimos atingir o

que era pretendido, realizamos atividades para todos os dias e conseguimos colocar

bem os objetivos para cada atividade. Levamos algum tempo para realizar a

planificao, visto que foi tudo feito com muita coerncia e preocupao.

O estgio ajudou-nos um pouco, porque conseguimos visualizar algumas

atividades e como eram realizadas. Foi uma disciplina e um trabalho com bastante

interesse e que nos deu bastante como futuras educadoras. Ao realizarmos esta

planificao estamos a adquirir vrias competncias e conhecimentos, pois, como

futuras educadoras, vamos necessitar de planificar para transmitirmos conhecimentos

s crianas de forma organizada.



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Bibliografia

Orientaes Curriculares para a Educao Pr- escolar

Metas de Educao Pr-escolar

PPP planificação semanal educação pré-escolar - As Estações do Ano

Documents

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