Pós-Graduação "Lato Sensu" - Especialização

MBA

Estrutura de uma monografia

Profa. Dra Silvia Helena Carvalho Ramos Valladão de Camargo

PARTES

1 – Capa (obrigatório)2 – Folha de Rosto (obrigatório)3 – Folha de Aprovação4 – Dedicatória (opcional)5 – Agradecimentos (opcional)6 – Resumo (obrigatório)7 - Resumo em língua estrangeira

(obrigatório)

PARTES

8 – Listas (obrigatório) 9 – Sumário (obrigatório) 10 – Introdução (obrigatório) 11 – desenvolvimento (obrigatório) 12 – Considerações Finais – Conclusões

(obrigatório) 13 – Referências 14 - Anexos

RESUMO

Apresentação concisa das idéias de um texto;

(Norma NBR 6028, da associação Brasileira de Normas Técnicas);

Apresentação sintética e seletiva das idéias principais de um texto, evidenciando compreensão do texto, análise e principais resultados do estudo.

O Resumo deve ter Interligação entre suas partes, que deverão

convergir para um direcionamento único; Coerência nas idéias e não contradições; Ligações entre os elementos da frase; Como objetivo - alcançar o entendimento e

a compreensão do leitor; Relacionamento com outros textos

(hipertextos) - os textos maiores dão origem ao RESUMO, esse texto origina de livros, documentos, dados secundários, resultando em uma problematização.

O Resumo deve ter O que se pretende demonstrar; De que trata o texto; Assunto; Objetivo; Importância do estudo; Contribuição teórica para área de

conhecimento; Referencial teórico utilizado; Método da investigação; Principais resultados.

Características Formais

Extensão: de 8 a 15 linhas; Um só parágrafo; 3ª pessoa singular, 3ª pessoa plural, 1ª pessoa singular; Frases pouco extensas; Terminologia específica; Ordem diretas das frases; Linguagem denotativa;

OBS: alguns congressos ou revistas tem suas especificidades ou exigências: título do trabalho, autor(es), professor orientador, texto, fonte financiadora (se houver), unidade e universidade entre parênteses.

RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA

Versão do resumo para o idioma de divulgação internacional.

PARTES DA INTRODUÇÃO

Tema atual e relevante (convencer o leitor, dados);

O problema, objetivo geral e específicos – clareza e objetividade;

Importância teórica e prática do estudo; Qual é a contribuição científica para o

conhecimento em administração ou para a prática de administração;

Localização da investigação nas linhas de pesquisa da literatura.

PARTES DA INTRODUÇÃO

A justificativa da investigação Dados numéricos e lacunas da literatura; Em que aspecto a sua pesquisa é diferente

das anteriores; Por que a sua pesquisa estende as

pesquisas anteriores e a teoria;

Por que você acredita que sua abordagem é diferente (é melhor) que o de trabalhos anteriores?

PARTES DA INTRODUÇÃO

Qual é a metodologia para responder as Questões;

Definição dos termos utilizados;

Organização do trabalho;

Estrutura do trabalho - quantas e quais são as parte.

PROBLEMA DE PESQUISA

Deve estar em forma de interrogação ¨?¨ (pergunta)

Quais os fatores relacionados ao ceticismo em relação à gestão ambiental?

Quais são as percepções da população ribeirãopretana no tocante a coleta seletiva do lixo reciclado?

Objetivos da pesquisa O objetivo geral de um estudo está diretamente

relacionado com o problema da pesquisa.

O objetivo refere-se ao que se deseja alcançar com o trabalho; por isso, geralmente utilizam-se verbos no infinitivo.

Os mais utilizados são: compreender, analisar, descrever, entender e verificar

Objetivo geral: O presente estudo visa orientar os engenheiros da construção civil da cidade de Ribeirão Preto como reaproveitar os entulhos da construção civil.

REVISÃO DA LITERATURA Principais estudos anteriores, obras na

área;

Base teórica consistente;

Reflete o estado da arte do conhecimento da área;

Desenvolvimento teórico adequado e bem estruturado.

HIPÓTESES E PRESSUPOSTOS

CONCEITO - é a suposição, resposta que se faz na tentativa de resolver o problema que será testada, verificada na pesquisa - Deduzida da teoria;

As hipóteses podem ser colocadas no capítulo

INTRODUÇÃO / PROBLEMAS Como será testada - METODOLOGIA

Hipótese e pressupostos

REJEITADA - a resposta negativa é mais importante do que a positiva, negativa indica que a teoria não estava adequada;

CONFIRMADA - demonstra que a teoria é apropriada para o caso estudado;

HIPÓTESE

H1 - O investimento em treinamento para pedreiro e serves de pedreiros podem residir os resíduos na construção civil.

H2 – As enchentes e alagamentos podem ser evitadas se a população colaborar com o não descarte de lixo em rios.

H3 – Havendo conscientização e acompanhamento a crianças seriam facilitadores no processo de melhoria da educação ambiental.

ESTUDOS QUE NÃO NECESSITAM DE HIPÓTESES

Estudos exploratórios e qualitativos - pressupostos - levanta-se hipóteses no final do trabalho;

Pesquisas exploratórias / qualitativas não testam hipóteses, são excelentes para gerá-las.

ESTUDOS QUE NÃO NECESSITAM DE HIPÓTESES

PROBLEMA

De que forma a população pode contribuição para a redução da queimada da cana-de-açúcar?

PRESSUPOSTOS / SUPOSIÇÕES

MÉTODO Justificar a escolha do método; Por que você acredita que sua abordagem

metodológica permite responder seus objetivos? A Metodologia deve ser consistente com os

objetivos do trabalho; Detalhar os procedimentos de coleta de dados; Qual é o processo de amostragem, o tamanho

da amostra; Quais são os procedimentos para análise dos

dados.

Resultados Quais foram os resultados mais importantes,

mais surpreendentes; Os resultados são interessantes? Estrutura para a parte dos resultados: A questão conceitual que preocupa a

investigação O comportamento que está sendo mensurado; Apresentar os resultados encontrados bem

como a interpretação estatística dos mesmos (quando for o caso);

Comunicação através de números.

RESULTADOS Mostrar o comportamento das pessoas com

estatísticas descritivas;

Apresentação dos níveis de significância estatísticos;

Apresentação de gráficos, tabelas ou figuras com os dados relevantes;

Resumo para situar o leitor.

DISCUSSÃO O que significam os dados e as estatísticas? Até que pontos os resultados estão de acordo

com resultados de pesquisas anteriores? (comparação com as pesquisas anteriores)

Que razões se tem para acreditar que os resultados

da investigação comprovam a teoria? Que razões se tem para acreditar que os

resultados contradizem idéias prevalecentes ou permitem refutar determinada teoria?

DISCUSSÃO Que nova hipótese ou modelos teóricos

podem ser propostos para explicar o fenômeno investigado?

Quais tendências e generalizações os dados indicam?

Que novas linhas de investigações podem ser lançadas?

Análises e interpretações fazem sentido em relação aos objetivos

CONCLUSÃO A conclusão deve ser uma resposta muito clara

ao problema de pesquisa

Estrutura da conclusão: Resumo dos argumentos e fatos; Comparação dos resultados com as hipóteses; Propostas; Confronto entre os objetivos e as conquistas

alcançadas com o estudo; Relação entre fatos verificados e a literatura revisada.

CONCLUSÃO A contribuição do estudo para a ciência;

Ressaltar novamente em que aspecto a sua pesquisa é diferente das anteriores;

Por que a sua pesquisa estende as anteriores e a teoria;

A importância prática e as implicações para os práticos do campo de estudo;

CONCLUSÃO Limitações do estudo;

As hipóteses surgidas ao longo da investigação que podem ser lançadas para que futuros estudos as comprovem;

Sugestões para estudos futuros;

Conclusão deve ser coerente, clara e objetiva.

Referências bibliográficas

Seguir exatamente as Normas ABNT