Adriana de Oliveira

Introdução Revisão literária Trabalho em grupo Reflexão Final Referências Bibliográficas

Esse portfólio consiste na apresentação de uma revisão literária, na apresentação de um dispositivo de avaliação e uma reflexão final. Sendo uma solicitação da disciplina Avaliação de Desempenho Docente: Teorias e Modelos como avaliação.

Depois de feitas as leituras e com base nas discussões em sala de aula, foi feita uma revisão literária enfocando os principais pontos sobre o assunto, que subsidiou a elaboração do texto:

- Avaliação do ensino para alcançar a qualidade da educação

Foi elaborado um dispositivo de avaliação como instrumento de recolha e registro de evidências com o objetivo qualificar a ação docente em prol de um ensino adequado e de qualidade.

- Avaliação dos professores – Atividade em grupo

Baseados nas leituras realizadas e discussões sobre o tema de Avaliação e Desempenho Docente: Teoria e modelos , percebo que diante dos paradigmas , grande maioria dos professores possuem uma cultura mais ampliada com capacidade de aprender a aprender , competências para saber agir na sala de aula , sendo capaz e intervir em prol de uma educacão de qualidade. Entretando acredito que as leituras contribuiram tanto no meu desenvolvimemto profissional quanto pesquisadora , favorecendo subsídios eficaz e eficiente .No entanto a minha nota é 9,o.

Com isso a minha nota é 9,0.

DANIELSON, C. Novas tendências na avaliação do professor. RJ.

DIAS , Rosanne E. e LOPES, Alice C. (2003).Competências na Formação de professores no BRASIL.

FERNANDES, D. A avaliação do desempenho docente: Desafios, Problemas e Oportunidades.

FIGARI, G. (2007). A Avaliação dos professores: Entre o Controlo e o Desenvolvimento. Lisboa, Maio de 2007