1. DIRETORIA DE ENSINO CAMPINAS OESTE ESCOLAS INCLUSIVASADAPTAO CURRICULARSETEMBRO/2011 EQUIPE EDUCAO ESPECIALSupervisora de Ensino - Prof Dirce Maiolli Supervisora de Ensino - Prof Mnica Hanl PCOP Ed. Especial Prof Sylvia R. S. Capel

2. Pauta Sensibilizao Introduo Adaptao Curricular ( parte 1 ) VC Deficincia Intelectual Adaptao Curricular ( parte 2 ) Avaliao alunos com NEE Intervalo para Caf Currculo Funcional Natural Teste sobre Incluso Avaliao OT 3. A educao tambm ondedecidimos se amamos nossas crianas obastante para no expuls-las de nosso mundo e abandon-las a seus prprios recursos e tampouco, arrancar de suas mos a oportunidade de empreenderalguma coisa nova e imprevista para ns, preparando-as, em vez disso e comantecedncia, para a tarefa de renovar um mundo comum. Hannah Arendt 4. QUADRO DIAGNSTICO - Maio / 2011 TOTAL DE ALUNOS COM NEE (com e sem atendimento na SR )DA DFCAD DMCEGO V SUB AUT SUP DIS TDAH TOTAL DUNL 2 10 17 755 1 14 0009512DUNL 1 710 626 1102 027713N.APAR.813 141 0 61 022744AMORE712 037 1 22 116695B. VISTA 0 1 116 0 00 004226DIC 11 5 317 0 11 001297DIC 2612 231 0 61 001598DIC 34 8 735 0 22 001599S.DMT1 2 6 222 0 11 0033710 S.DMT2 212 325 0 21 1014711 OLIVEIR129 446 1 57 1418 10712 VINHED 2 1 1 3 0 01 0111013 VALINH 8 5 0 3 0 21 01222Total 69 111 37357438 243 1147 701 5. AVALIAO DE ALUNOS COM NEE A prtica avaliativa deve ser capaz de ir alm deavaliar a aprendizagem, mas entender o valorindividual de cada aluno, propiciando o seucrescimento como indivduo e como integrante de umasociedade. E que acima de tudo, seja uma avaliaoenvolvida com uma prtica pedaggica real, inovadora,no excludente e muito amorosa .( Luckesi, 1987 ) 6. DIRETORIA DE ENSINO REGIO DE CAMPINAS OESTE NCLEO PEDAGGICO EDUCAO ESPECIAL: ESCOLAS INCLUSIVASCURRICULO ADAPTADO - 1 PARTE11 / Abril / 2012PCNPE Ed. Especial Prof Sylvia R. S. Capel 7. PAUTA:OT CURRCULO ADAPTADO 11/04/12 Introduo: Adaptao Curricular Matemtica Qumica Filosofia Intervalo para Caf Fsica Educao Fsica Avaliao OT 8. O DESAFIO DA INCLUSOA incluso um desafio que, ao serdevidamente enfrentadopela escolacomum, provoca a melhoria daqualidade da educao bsica, pois paraque os alunos com e sem deficinciapossam exercer o direito educao emsua plenitude, indispensvel que essaescola aprimore suas prticas a fim deatender s diferenas. Esse aprimoramento necessrio, para que os alunos no passem pela experincia educacional sem tirar dela o proveito desejvel, tendo comprometido um tempo que valioso e irreversvel em suas vidas: o momento do desenvolvimento. Diretoria de Ensino Regio de Campinas Oeste Ncleo Pedaggico15 9. ADAPTAES CURRICULARESA maior parte das adaptaes curriculares so de pequenoporte e podem ser realizadas pelo professor noplanejamento normal das atividades docentes, como: 1. Organizativas; 2. Relativas aos objetivos e contedos; 3. Avaliativas; 4. Nos procedimentos didticos e nas atividades; 5. Na temporalidade Diretoria de Ensino Regio de Campinas Oeste Ncleo Pedaggico17 10. DIRETORIA DE ENSINOREGIO DE CAMPINAS OESTEMATEMTICAPCNPE - INS 11. OT Currculo Adaptado MatemticaSituao de Aprendizagem Construda - Sequncias Proposta para: 1 Srie do Ensino Mdio 1 Bimestre 12. DIRETORIA DE ENSINOREGIO DE CAMPINAS OESTEQUMICAPCNPE - PAULO 13. OT Currculo Adaptado QumicaSituao de Aprendizagem 2 Dissoluo demateriais em gua e mudana de suaspropriedadesCaderno do aluno2 Srie do Ensino Mdio Volume 1 14. DIRETORIA DE ENSINOREGIO DE CAMPINAS OESTE FILOSOFIA PCNPE - RICA 15. OT Currculo Adaptado FilosofiaSituao de Aprendizagem Construda Beleza: a experincia do prazer e a busca daverdadeProposta para:1 Srie do Ensino Mdio 1Bimestre 16. DIRETORIA DE ENSINOREGIO DE CAMPINAS OESTE FSICA PCNPE - LAYLA 17. OT Currculo Adaptado FsicaSituao de Aprendizagem 1Campos e Foras EletromagnticasCaderno do aluno3 Srie do Ensino Mdio Volume 2 18. DIRETORIA DE ENSINOREGIO DE CAMPINAS OESTEEDUCAO FSICA PCNPE - HENRIETTE 19. OT Currculo AdaptadoEducao Fsica Situao de Aprendizagem 1 Jogo possvel : Vlei sentadoCaderno do aluno6 srie do Ensino Fundamental Volume 4 20. DIRETORIA DE ENSINO REGIO DE CAMPINAS OESTE NCLEO PEDAGGICO EDUCAO ESPECIAL: ESCOLAS INCLUSIVASCURRICULO ADAPTADO - 2 PARTE17 / Abril / 2012PCNPE Ed. Especial Prof Sylvia R. S. Capel 21. PAUTA: OT CURRCULO ADAPTADO 17/04/12 Histria Arte Lngua Estrangeira Moderna Ingls Intervalo para Caf Cincias Lngua Portuguesa Avaliao OT 22. DIRETORIA DE ENSINOREGIO DE CAMPINAS OESTEHISTRIA PCNPE - MARISTELA 23. OT Currculo Adaptado Histria Situao de Aprendizagem 4Expanso martima nos sculos XV e XVICaderno do aluno6 srie do Ensino Fundamental Volume 2 24. DIRETORIA DE ENSINOREGIO DE CAMPINAS OESTE ARTESPCNPE - LUCIANA 25. OT Currculo Adaptado Artes Situao de Aprendizagem 3 - Artes visuaisCaderno do aluno5 srie do Ensino Fundamental Volume 3 26. DIRETORIA DE ENSINO REGIO DE CAMPINAS OESTELNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - INGLS PCNPE - LDIA 27. OT Currculo AdaptadoLngua Estrangeira Moderna - InglsSituao de Aprendizagem 1 Whats your favorite sport?Caderno do aluno6 srie do Ensino Fundamental Volume 2 28. DIRETORIA DE ENSINOREGIO DE CAMPINAS OESTECINCIASPCNPE - ADRIANA 29. OT Currculo Adaptado a CinciasSituao de Aprendizagem 2, 3 e 4 :- Investigando um ambiente- Caractersticas dos principais ecossistemasbrasileiros - As relaes alimentares nos ambientes Caderno do aluno 6 srie do Ensino Fundamental Volume 1 30. DIRETORIA DE ENSINOREGIO DE CAMPINAS OESTE LNGUA PORTUGUESAPCNPE ANDREA e VALRIA 31. OT Currculo Adaptado Lngua PortuguesaSituao de Aprendizagem 1 - Produzindo um folheto prescritivoCaderno do aluno7 srie do Ensino Fundamental Volume 2 32. Finalizando... Apesar das garantias da legislao, o movimento daincluso apenas comeou, haja vista que existeminmeras barreiras ao longo deste processo quelevaro anos a serem destrudas e certamentedependero desde a efetivao das polticaspblicas garantindo o direito de cada um, partindodas barreiras arquitetnicas at as barreiras atitudinais que certamente estas sero, ainda por algum tempo, o maior obstculo na luta pelaigualdade. No entanto, diante de um tema to srio, polmico e complexo, sabemos que existe anecessidade cada vez mais urgente deestudar, debater, pesquisar e principalmentesensibilizar a sociedade da importncia de quebrarmos as barreiras construdas ao longo de todo um processo de segregao da humanidade, erguidase fortalecidas pelo preconceito, maior responsvel pela discriminao e enfraquecimento das minorias. 33. Referncia Bibliogrfica: BRASIL.Ministrio da Educao. ParmetrosCurriculares Nacionais Adaptaes Curriculares:Estratgias para Educao de Alunos com NecessidadesEducacionais Especiais. Braslia: MEC/SEESP, 1999 BRASIL. Ministrio da Educao. Projeto Escola Viva Garantindo o Acesso e Permanncia de todos osAlunos na Escola: Alunos com NEE AdaptaesCurriculares de Pequeno Porte.Braslia:MEC/SEESP, 2000 BRASIL. Ministrio da Educao. Saberes e Prticas daIncluso: Avaliao para Identificao dasNecessidades EducacionaisEspeciais.Braslia:MEC/SEESP, 2005 MANTOAN, M.T.E. Educao inclusiva: OrientaesPedaggicas. In: BRASIL. Ministrio da Educao.Atendimento EducacionalEspecializado: AspectosLegais eOrientaes Pedaggicas. Braslia: 34. BRASIL. Ministrio da Educao. A Educao Especial naPerspectiva da Incluso Escolar. Braslia: MEC/SEESP, 2010 BRASIL. Ministrio da Educao. Educar na Diversidade:Material de Formao Docente. Braslia: MEC/SEESP, 2006 BRASIL. Ministrio da Educao. O Desafio das Diferenas nasEscolas. Braslia: MEC/SEED TV Escola/Salto para o Futuro,2006 PACHECO, J. Caminhos para a Incluso . So Paulo: EditoraArtmed, 2007 ANTUNES, C. Incluso: o Nascer de uma Nova Pedagogia.So Paulo: Editora Ciranda Cultural, 2008 MANTOAN, M.T.E. Incluso escolar O que ? Por qu ?Como fazer ? So Paulo: Editora Moderna, 2000 35. OBRIGADA !!!PCOP de Educao Especial Sylvia e_mail: sylviakapel@yahoo.com.brTelefone: 3772-2779 Supervisor Ed. Especial - Dircee_mail: supdircemaioli@gmail.com Telefone: 3772-2786Supervisor de Ensino Mnicae_mail: monicahanl@yahoo.com.br Telefone: 3772-2767