Portafolio de trabajo
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Portafolio de TrabajoMg. Daniel Agama M.
Setiembre 2014
Tecnológico de MonterreyInnovación Educativa con recursos abiertos
Objetivo del curso
Identificar estrategias de uso de los Recursos Educativos abiertos (REA) considerando : análisis de su contexto, aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias en el ámbito académico. La finalidad es contribuir con practicas innovadoras en la educación con recursos abiertos.
Estrategia de búsqueda
1er Paso : Definir nuestra necesidad de información
2do Paso : Localizar la fuentes de información
3er Paso : Diseñar una estrategia de búsqueda
1.-Identificar la necesidad de la información
Mi interés como docente de computación e informática es motivar el uso de las aulas virtuales a mis alumnos, que conozcan las ventajas en su uso y las características de dicho entorno de trabajo, usando plataformas virtuales tales como Moodle y Chamilo, donde se pueden compartir información y recursos.
2.-Localizar fuentes de información
www.doaj.org
www.redalyc.org
http://biblioteca.clacso.edu.ar
www.latindex.org
www.temoa.info
http://cybertesis.unmsm.edu.pe/
Resultados esperados
Encontrar información sobre aulas virtuales que me permitan encontrar las ventajas cuando los alumnos hacen uso de esta plataforma.
Encontrar experiencias anteriores que evidencien el fortalecimiento de las competencias cuando usan aulas virtuales.
Encontrar trabajos previos que orienten la forma como se pueden usar pedagógica y didácticamente los recursos de educación abierta en un ambiente virtual de aprendizaje.
Resultados reales – Evidencias digitales
58153 resultados
Evaluación de resultados Resultado de la búsqueda anterior :
Google académico : 40,000 resultados
Redalyc.org : 58153 resultados
Temoa : 103 resultados
Cybertesis : 35 resultados
Debido a la gran cantidad de información que se encuentra en internet, el alumno debe aprender a definir los objetivos de búsqueda: Usar un buscador a partir de una palabra clave, el motor de búsqueda arroja sus resultados a través de una lista de enlaces
Etapa I: Búsqueda Tema:
palabras claves
Buscador
Lista de enlaces
Evaluación de resultados Revisa los resultados de la lista y selecciona la información pertinente
Aplica los criterios de confiabilidad y veracidad para evaluar la información seleccionada.
Etapa II: Selección Lista Criterio
sInformación
confiable
fiabilidad de referencia o fuente respaldo institucional autoridad procedencia de un texto o documento con reconocimiento previo sustento científico explícito
Sugerencia
La etapa de búsqueda y selección de información en internet es de suma importancia porque nos permite seleccionar la información pertinente y veraz y por lo tanto nuestro trabajo en base a esta información será confiable.
Considerar en la búsqueda los criterios antes expuestos en la selección de la información.
Conclusiones
La búsqueda de información se deben considerar lo siguiente :
Identificar los conceptos importantes del problema de investigación
Identifica las palabras claves que describen estos conceptos
Ingresar las palabras en minúsculas, salvo que sean nombres propios
Si se ingresan palabras en ingles, se obtendrán mayores resultados
Escribir entre comillas cuando se hace una búsqueda y usar conectores tales como “y” “o”
El uso de la tecnología es fundamental en estos tiempos y es muy importante saber buscar la información.