Porcentagem
-
Upload
creuza201011 -
Category
Education
-
view
1.758 -
download
1
Transcript of Porcentagem
![Page 1: Porcentagem](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042715/559e67461a28ab46568b4765/html5/thumbnails/1.jpg)
PORCENTAGEM
OBJETIVO
Aplicar o conceito de porcentagem e
reconhecer a sua presença em diferentes
situações.
![Page 2: Porcentagem](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042715/559e67461a28ab46568b4765/html5/thumbnails/2.jpg)
INTRODUÇÃO
Utilizamos o cálculo da porcentagem
frequentemente no nosso cotidiano, são
muitas as expressões que refletem
acréscimos ou reduções em preços, números
ou quantidades sempre tendo base 100
unidades.
![Page 3: Porcentagem](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042715/559e67461a28ab46568b4765/html5/thumbnails/3.jpg)
PORCENTAGEM
O símbolo % significa por cento, assim:
16% = 16/100 = 0,16
38,75% = 38,75/100 = 0,3875
Para calcular 15% de 600 podemos usar duas formas:
1ª) 15/100x600 = 15x600/100 = 15x6 = 90
Esta forma pode ser mais fácil quando são escritos os calculos.
2ª) 15/100x600 = 0,15x600 = 90
Esta forma é melhor quando se usa calculadora.
![Page 4: Porcentagem](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042715/559e67461a28ab46568b4765/html5/thumbnails/4.jpg)
PORCENTAGEM NO DIA-A-DIA
• A todo momento nos deparamos com expressões que
apresentam o símbolo %. Como exemplo, segue abaixo
algumas situações em que esse símbolo é utilizado. Esse
símbolo indica uma razão especial chamada taxa de
porcentagem.
![Page 5: Porcentagem](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042715/559e67461a28ab46568b4765/html5/thumbnails/5.jpg)
EXEMPLO
• 1) O salário de um trabalhador era de R$840,00 e passou a ser de R$966,00. Qual foi a porcentagem de aumento?
• 1º modo:• 966-840 = 126(aumento real)• 126/840 = 18/120 = 3/20 = 15/100 = 15%• 2º modo:• De 840 = 966(salário anterior + aumento)• 966/840 = 138/120 = 23/20 = 115/100 = 115% => 100% +
15% aumento• 3º modo:• f= 966/840 = 1,15• f> 1 => aumento• f= 1 + t = 1,15 => t= 0,15 = 15%
![Page 6: Porcentagem](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042715/559e67461a28ab46568b4765/html5/thumbnails/6.jpg)
EXERCÍCIOS
1) Diana pesava 56kg e engordou, passando a pesar
63kg. Qual o aumento porcentual que houve no
peso de Diana?
a) 12
b) 12,5
c) 13
d) 15
![Page 7: Porcentagem](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042715/559e67461a28ab46568b4765/html5/thumbnails/7.jpg)
• 2) Laura pretende comprar um pacote com três fitas
virgens de vídeo. A loja “Som Total” oferece um
desconto de 20% sobre o preço de R$22,00. O
desconto da loja “ Som e Cia” é de 15% sobre o
preço de R$20,00 para o mesmo tipo de fita. Em que
loja é mais vantajoso comprar?
• “Som Total”
• “Som e Cia”
![Page 8: Porcentagem](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042715/559e67461a28ab46568b4765/html5/thumbnails/8.jpg)
3) Em uma cidade 6% dos habitantes são analfabetos.
Os habitantes que sabem ler são 5170 pessoas.
Quantos são os habitantes dessa cidade?
a) 5200
b) 5300
c) 4550
d) 5500
![Page 9: Porcentagem](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042715/559e67461a28ab46568b4765/html5/thumbnails/9.jpg)
4) Em um colégio 38% dos alunos são meninos e as
meninas são 155. Quantos alunos há neste colégio?
a) 95
b) 200
c) 250
d) 300
![Page 10: Porcentagem](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042715/559e67461a28ab46568b4765/html5/thumbnails/10.jpg)
DESAFIO
(Aumento sobre aumento)
A gasolina sofreu em abril um aumento de 10% sobre o preço
de março, em seguida, sofreu em maio um aumento de 5%
sobre o preço de abril. Qual foi o aumento percentual no preço
da gasolina de março para maio?
![Page 11: Porcentagem](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042715/559e67461a28ab46568b4765/html5/thumbnails/11.jpg)
CONCLUSÃO
– Levando-se em consideração os aspectosapresentados é importante perceber o quanto aporcentagem está introduzida no nosso dia a dia,e a importância com que as pessoas aprendemcomo é aplicada a porcentagem em acréscimosou redução de preços números e quantidades.
– A partir do momento em que vivenciamos aporcentagem em nossa vida a aquisição doconhecimento torna-se mais evidente e aaprendizagem acontece de modo maissignificativo.
![Page 12: Porcentagem](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042715/559e67461a28ab46568b4765/html5/thumbnails/12.jpg)
NÃO HÁ RAMO NA MATEMÁTICA, POR ABSTRATO QUE SEJA, QUE NÃO POSSA UM DIA VIR A SER APLICADO AOS FENÔMENOS DO
MUNDO REAL.(Lobachevsky)
• Após resolver os exercícios envie no email –[email protected] , para correção
![Page 13: Porcentagem](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042715/559e67461a28ab46568b4765/html5/thumbnails/13.jpg)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Dante, Luiz Roberto: Livro do Professor/Luiz Roberto Dante, São Paulo Ática, 2002.
• São Paulo(Estado) Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. Experiências Matemáticas: 5ª série. 2ª versão preliminar. São Paulo:SE/CENP, 1998. 409p.il
• Caderno Digital de Apoio, Ensino Fundamental, Editora Associadas do Brasil Ltda.
• questbrasil.org/.../alfpu 313222 jpg• www.iguatunoticias.com/2009_11_29_archive.html• www.bowlinghouse.pt/index.php?zona=ntc&tema=8...• kitmulherzinha.com.br/...• www.paguemenos.net/2010/01/comprafacil-saldao...• vududepano.com/.../06/29/produtos-com-desconto/• http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/modalidades/sete-
passos-erradicar-analfabetismo-594388.shtml