8/15/2019 Poesia e Metáfora

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 Poesia: O uso da metáfora

Metáfora (Gilberto Gil)

Uma lata existe para conter algoMas quando o poeta diz: "Lata"Pode estar querendo dizer o incontível

Uma meta existe para ser um alvoMas quando o poeta diz: "Meta"Pode estar querendo dizer o inatingível

Por isso, não se meta a exigir do poetaQue determine o conteúdo em sua lata a lata do poeta tudonada ca!ePois ao poeta ca!e azer #om que na lata ven$a ca!er % inca!ível

&eixe a meta do poeta, não discuta&eixe a sua meta ora da disputaMeta dentro e ora, lata a!soluta&eixe'a simplesmente met(ora

)* +nterprete os seis primeiros versos da música de il!erto il-

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/* %!serve os versos a seguir:Por isso, não se meta a exigir do poetaQue determine o conteúdo em sua lata

 a lata do poeta tudonada ca!ePois ao poeta ca!e azer 

#om que na lata ven$a ca!er % inca!ível

a* 0xplique o que voc1 compreendeu deste trec$o- .................................................................................................  .................................................................................................  .................................................................................................  .......................................................................................... 

 !* 0m sua opinião, por que o autor oge da norma'padrão da língua ao utilizar a expressão 2tudonada34 .................................................................................................  .................................................................................................  .................................................................................................  .......................................................................................... 

c* Por que na 2lata3 do poeta pode ca!er o inca!ível4

 Educação solidária com qualidade e

competência. 1 

POESIA- METÁFORA

  Ensino Médio – ! Ano

5luno: ........................................... n6: ...... Proessor7a*: 5na #arolina &ata:...8..8/9)

Pontos

ota);0tapa

8/15/2019 Poesia e Metáfora

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 ...........................................................................................................  ...........................................................................................................  ........................................................................................................... M0%?55 mais amosa igura de linguagem, a met(ora @ uma igura de palavras ' isto @, o eeito se d( pelo Aogo de palavras quese az na rase-

5 met(ora consiste em retirar uma palavra de seu contexto convencional 7denotativo* e transport('la para um novocampo de signiicaBão 7conotativa*, por meio de uma comparaBão implícita, de uma similaridade existente entre as duas:

•  Buscava o coração do Brasil.

%ra, o Crasil não possui o Drgão !iolDgico em questão- Portanto, coraBão signiica aí o centro vital, a ess1ncia, o Emagodo país- 

•  Achamos a chave do problema.

% pro!lema não @ nen$uma ec$adura, mas para resolv1'lo 7ou a!ri'lo* o elemento que se diz ter ac$ado @ tão necess(rioquanto uma c$ave para a!rir uma porta-

%!serve:

Tigresa

Uma tigresa de unhas negras

e íris cor de mel

uma mulher uma beleza

que me aconteceu

(Tigresa, Caetano Veloso)

O poeta, ao camar de tigresa a muler a quem dedica a canção, constr!i uma "gura de pala#ra, ou

se$a, uma "gura que consiste na associação entre os elementos muler e tigresa. Essa associação

nos permite uma trans%erência de signi"cados, a ponto de usarmos tigresa por muler (que,

oiamente, ' sensual, insinuante, %elina).

sequência associati#a percorre os seguintes passos

1. a muler ' como uma tigresa

2. a muler ' uma tigresa

3. uma tigresa

*ma comparação inicial se cega + su&stituição de uma pala#ra por outra. Temos, assim, uma "gura

de pala#ra denominada metá%ora.

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competência.