PLATAFORMA MOODLE PLATAFORMA MOODLE.. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA...
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PLATAFORMA MOODLEPLATAFORMA MOODLE..
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASHONDURAS
EN EL VALLE DE SULAEN EL VALLE DE SULA
““DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA”DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA”
TECNOLOGIA EDUCATIVA ITECNOLOGIA EDUCATIVA I
CATEDRATICOCATEDRATICOJOSE CARLOS LEIVAJOSE CARLOS LEIVA
TRABAJOTRABAJO
““PLATAFORMA MOODLEPLATAFORMA MOODLE
INTEGRANTESINTEGRANTES
KEILY MADRID……………20122008012KEILY MADRID……………20122008012SARA HERNANDEZ………20121009932SARA HERNANDEZ………20121009932SAYRA HERNANDEZ…….20132002588SAYRA HERNANDEZ…….20132002588
INTRODUCCION INTRODUCCION ..
El internet a revolucionado en el mundo del aprendizaje , vamos a un futuro promisorio en las nuevas destrezas de este siglo y, por tanto , un marcado progreso educativo. Los computadores y la red han llagado para incrementar y mejorar las técnicas de este desarrollo educativo, facilitando así la vida de ambos : profesores y Alumnos.
PLATAFORMA MOODLE
PLATAFORMA MOODLE
ORIGENES ORIGENES
..
La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetivos). Pero también significa "modo de aprender innato".
PLATAFORMA MOODLE
PLATAFORMA MOODLE
OBJETIVOS OBJETIVOS
Conocer la plataforma MOODLEConocer la plataforma MOODLE Fomentar la discusión en los Fomentar la discusión en los
dicentesdicentes Aprovechar las computadoras y la Aprovechar las computadoras y la
red para mejor nuestro aprendizaje red para mejor nuestro aprendizaje
PLATAFORMA MOODLEPLATAFORMA MOODLE..
Crador de Moodle, un administrador de Crador de Moodle, un administrador de WebCT en Curtin University, Australia, WebCT en Curtin University, Australia,
y graduado en Ciencias de la y graduado en Ciencias de la Computación y EducaciónComputación y Educación
MARTIN DOUGIAMAS
MARTIN DOUGIAMAS
Su Ph.D. examinó el uso del software Su Ph.D. examinó el uso del software abierto para el soporte de una abierto para el soporte de una
epistemología construccionista social epistemología construccionista social de enseñanza y aprendizaje con de enseñanza y aprendizaje con
comunidades, basadas en Internet, de comunidades, basadas en Internet, de investigación reflexiva. investigación reflexiva.
PLATAFORMA MOODLEPLATAFORMA MOODLE..
PLATAFORMA MOODLEPLATAFORMA MOODLE..
IMPORTANCIA
IMPORTANCIA
Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los docentes la gestión de
cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia ), o la utilización de un espacio en línea que dé apoyo a
la presencialidad (aprendizaje semipresencial).
PLATAFORMA MOODLEPLATAFORMA MOODLE..
Es que está hecho en base a la pedagogía Social Constructivista,
donde la comunicación tiene Un espacio relevante en el camino
De la construcción Del conocimiento. Siendo el objetivo Generar una Experiencia de aprendizaje enriquecedora. Promueve una manera constructiva social (colaboración,
actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas fueron diseñadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial
Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios son revisados, las cookies cifradas, etc
La instalación requiere una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos
PLATAFORMA MOODLEPLATAFORMA MOODLE..
ENFOQUE PEDAGOGIC
O
ENFOQUE PEDAGOGIC
O La filosofía planteada por Moodle incluye una aproximación constructiva basada en el constructivismo social de la educación, enfatizando que los estudiantes (y no sólo los profesores) pueden contribuir a la experiencia educativa en muchas formas
La filosofía planteada por Moodle incluye una aproximación constructiva basada en el constructivismo social de la educación, enfatizando que los estudiantes (y no sólo los profesores) pueden contribuir a la experiencia educativa en muchas formas
PLATAFORMA MOODLEPLATAFORMA MOODLE..
Moodle como plataforma para la enseñanza.Moodle como plataforma para la enseñanza.
PLATAFORMA MOODLEPLATAFORMA MOODLE..
Administración del curso
Administración del curso El profesor tiene
control total sobre todas las opciones de un curso. Se puede elegir entre varios formatos de curso tales como semanal, por temas o el formato social, basado en debates
El profesor tiene control total sobre todas las opciones de un curso. Se puede elegir entre varios formatos de curso tales como semanal, por temas o el formato social, basado en debates
En la página principal del curso se pueden presentar los cambios ocurridos desde la última vez que el usuario entró en el curso
En la página principal del curso se pueden presentar los cambios ocurridos desde la última vez que el usuario entró en el curso
PLATAFORMA MOODLEPLATAFORMA MOODLE..
Módulos principales en Moodle
Módulos principales en Moodle
PLATAFORMA MOODLEPLATAFORMA MOODLE
ventajas de Moodleventajas de Moodle
Para educadores y capacitadores
Sistema escalable en cuanto a la cantidad de alumnosCreación de cursos virtuales y entornos de aprendizaje virtualesComplemento digital para cursos presenciales (blended)Posibilidad de diversos métodos de evaluación y calificaciónAccesibilidad y compatibilidad desde cualquier navegador web, independiente del sistema operativo utilizado
Para profesionales IT y sistemas
Sistema en constante evolución y actualizaciónNo hay que preocuparse por "licencias"Posibilidad de personalizar la plataformaCreación de diversos perfiles de usuarios (administrador, tutor, alumno)Importación y exportación de datos en formato SCORMInterfaz liviana, seguimiento de las normas W3C (XHTML y CSS2)
PLATAFORMA MOODLEPLATAFORMA MOODLE
CONCLUCIONES CONCLUCIONES
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VIDEO VIDEO
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