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Domingo, 13 de Abril de 2014

1ª Aula

DISCIPLINA:  Ensino da Língua Portuguesa

CONT!DO:  Leitura e escrita: Concepções e princípios naturais;

Paráfrase, resumo e resenha;

O"#TI$O %&AL: Compreender de forma consciente a importância da leitura e da escrita e suasconcepções para construção de um melhor, identificando e ser capa de produir paráfrase!

'(TODOS T(CNICAS D NSINO AP&NDI)A%'

• "inâmica;

•"e#ate;

• Construção de paráfrase;

&C*&SOS DID+TICOS

• $uadro #ranco;

•  %postila;

• Pinceis;

• Papel ofício;

•  %postila;

A$ALIA-O

 % a&aliação oral com a participação dos educandos;

&.&/NCIAS "I"LIO%&+.ICAS

'%()*E+, (oland! %ula! )rad! de Lela Perrone-.ois/s! +ão Paulo: Cultri0, 1234!

C%5"6"7, %ntonio! "ireitos humanos e literatura! 6n!: 8E+)E(, %! C! (i#eiro e outros! "ireitoshumanos e!!! ! +ão Paulo: 'rasiliense, 1242!

 9999999999! % literatura e a formação do homem! Cincia e Cultura! < =2>: 4?@-4?2, set, 3!

EC7, Am#erto! % estrutura ausente! )rad! de P/rola de Car&alho! +ão Paulo: Perspecti&a, 1231!

L%B7L7, .arisa! 7 ue / literatura! +ão Paulo: 'rasiliense, 1241 =Col! Primeiros Passos>!

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Domingo, 04 de maio de 2014

3ª Aula

DISCIPLINA:  Ensino da Língua Portuguesa

CONT!DO:  )ipologia te0tual e di&ersidade de gneros;

(esumo e resenhas;

O"#TI$O %&AL: 6dentificar diferentes tipologias te0tuais e as características de cada gnerote0tual!

'(TODOS T(CNICAS D NSINO AP&NDI)A%'

• "inâmica;

• "ramatiação com e0plicação so#re as características dos tipos te0tuais e dos gneros

te0tuais!

• Leitura e te0tos para apresentação em sala de aula resenha e resumo;

&C*&SOS DID+TICOS

• $uadro #ranco;

•  %postila;

• Pinceis;

• Papel ofício;

•  %postila;

A$ALIA-O

+erá realiada durante a apresentação dos tra#alhos o#ser&ando domínio e participação em grupoe indi&idual!

&.&/NCIAS "I"LIO%&+.ICAS

'%()*E+, (oland! %ula! )rad! de Lela Perrone-.ois/s! +ão Paulo: Cultri0, 1234!

C%5"6"7, %ntonio! "ireitos humanos e literatura! 6n!: 8E+)E(, %! C! (i#eiro e outros! "ireitoshumanos e!!! ! +ão Paulo: 'rasiliense, 1242!

 9999999999! % literatura e a formação do homem! Cincia e Cultura! < =2>: 4?@-4?2, set, 3!

EC7, Am#erto! % estrutura ausente! )rad! de P/rola de Car&alho! +ão Paulo: Perspecti&a, 1231!

L%B7L7, .arisa! 7 ue / literatura! +ão Paulo: 'rasiliense, 1241 =Col! Primeiros Passos>!

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Domingo, 1 de maio de 2014

4ª Aula

DISCIPLINA:  Ensino da Língua Portuguesa

CONT!DO:  %nálise gramatical

Leitura e escrita =conclusão do conteDdo>

O"#TI$O %&AL: (efletir so#re o uso da gramatica no conte0to de hoe, compreendendo aimportância da leitura para uma #oa escrita!

'(TODOS T(CNICAS D NSINO AP&NDI)A%'

• "inâmica;

•  %ula e0positi&a so#re o tema em estudo!

•  %presentação de tra#alho por grupos;

• E0ercício final

&C*&SOS DID+TICOS

• $uadro #ranco;

•  %postila;

• Pinceis;

• Papel ofício;

•  %postila;

A$ALIA-O

 %&aliação final da disciplina será escrita;

&.&/NCIAS "I"LIO%&+.ICAS

'%()*E+, (oland! %ula! )rad! de Lela Perrone-.ois/s! +ão Paulo: Cultri0, 1234!

C%5"6"7, %ntonio! "ireitos humanos e literatura! 6n!: 8E+)E(, %! C! (i#eiro e outros! "ireitoshumanos e!!! ! +ão Paulo: 'rasiliense, 1242!

 9999999999! % literatura e a formação do homem! Cincia e Cultura! < =2>: 4?@-4?2, set, 3!

EC7, Am#erto! % estrutura ausente! )rad! de P/rola de Car&alho! +ão Paulo: Perspecti&a, 1231!

L%B7L7, .arisa! 7 ue / literatura! +ão Paulo: 'rasiliense, 1241 =Col! Primeiros Passos>!

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