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C e n t r o U n i v e r s i t r i o A n h a n g u e r a d e N i t e r i

Pg. 1

PLANO DE CURSO DE

AUXILIAR DE FARMCIA

Produto do programa de curso do Mestrado

em Ensino de Cincias da Sade e do Ambiente

Centro Universitrio Anhanguera de Niteri - UNIAN

Eixo tecnolgico:

Educao em Sade

Por mais qualidade

na dispensao de medicamentos em

Farmcia Comunitria

Fernando Amaral de Calais

Niteri - 2013


Pg. 2

PLANO DE CURSO DE

AUXILIAR DE FARMCIA

Formao, Capacitao e Habilitao para Auxiliar de Farmcia.

Carga Horria: 100 horas/aula

Classificado como curso Livre de formao profissional pela LDB

Modalidade de curso no formal

Sobre o Autor:

Fernando Amaral de Calais Farmacutico Generalista com Ps-Graduao lato sensu em Farmacoteraputica e Ateno Farmacutica pela Faculdade Redentor, Ps-Graduao em Tecnologias do Ensino a Distncia pela UNICID. Mestre em Ensino de Cincias da Sade e do Ambiente pela UNIAN. Atua como Diretor Tcnico em Farmcia Comunitria na cidade de Muria MG, onde atua tambm como Presidente da Associao dos Farmacuticos e Bioqumicos e, Supervisor de Campo de Estgio em Dispensao para acadmicos de Farmcia da Faculdade de Minas - FAMINAS.


Pg. 3

SUMRIO Pag

.

Apresentao e Justificativa 5

Introduo

7

UNIDADE I

Disciplina: Introduo, ambientao e projeto

profissional.

9

9

UNIDADE II

Boas Prticas Farmacuticas voltadas dispensao de

medicamentos

Disciplina: Deontologia e Legislao Farmacutica.

Disciplina: Aspectos tcnicos e legais na dispensao

de medicamentos.

Disciplina: Dispensao em Farmcia Hospitalar.

Disciplina: Dispensao de Medicamento Fitoterpico.

Disciplina: Dispensao em Homeopatia.

10

10

11

12

13

13

UNIDADE III

Introduo cincia dos medicamentos

Disciplina: Noes de Farmacologia.

14

14

14

UNIDADE IV

Preveno de doenas e promoo em sade

Disciplina: Biossegurana.

15

15

15


Pg. 4

Disciplina: Microbiologia Geral

Disciplina: Aplicao de medicamentos injetveis

Disciplina: Primeiros Socorros

16

16

17

UNIDADE V

Dispensao orientada no contexto da Assistncia

Farmacutica

Disciplina: Sinais Vitais

Disciplina: Dispensao em distrbios Maiores

Disciplina: dispensao em distrbios Menores

18

18

18

19

19

Critrios de Avaliao

Instalaes e equipamentos

Orientaes metodolgicas

Orientaes finais

20

21

22

22

Anexo 1: Lista GITE - Grupos e Indicaes Teraputicas Anexo 2: Fluxograma de dispensao do Conselho Federal de Farmcia

24

28


Pg. 5

Apresentao e Justificativa

Conforme a lei n. 9394/96, o Decreto n. 5.154/04 e a

Deliberao CEE 14/97 (Indicao CEE 14/97) citam que os

cursos chamados livres no necessitam de prvia

autorizao para funcionamento nem de posterior

reconhecimento do Conselho de Educao competente.

Curso Livre a modalidade de educao no-formal de

durao varivel, destinada a proporcionar ao trabalhador

conhecimentos que lhe permitam reprofissionalizar-se,

qualificar-se e atualizar-se para o trabalho. No h exigncia

de escolaridade anterior.

As escolas que oferecem estes tipos de cursos tm

direito de emitir certificado ao aluno em conformidade com a lei

n 9394/96 e Decreto n 2.208/97. Cooperativas e profissionais

autnomos tambm podem ministrar tais cursos e emitir

certificado. No h um limite determinado para a carga horria,

podendo variar entre algumas horas ou vrios meses de

durao.

A Constituio Federal em seu artigo 205, caput, prev

que a educao direito de todos e ser incentivada pela

sociedade. Tal prtica defendida tambm pelo artigo 206/CF

que prev que o ensino ser ministrado com base em alguns

princpios e em seu inciso II: a liberdade de aprender, ensinar,

pesquisar e divulgar pensamentos, a arte e o saber.


Pg. 6

A Resoluo da Diretoria Colegiada da Agncia

Nacional de Vigilncia Sanitria de n 44 de 2009, na Seo III,

trata da capacitao de funcionrios de farmcias e drogarias,

e prope:

Segundo a RDC 44/2009, todos os funcionrios devem

ser capacitados quanto ao cumprimento da legislao sanitria

vigente e aplicvel s farmcias e drogarias, bem como na

elaborao dos Procedimentos Operacionais Padronizados

(POPs) de cada estabelecimento.

Todo o pessoal, inclusive de limpeza e manuteno,

deve receber treinamento inicial e continuado com relao

importncia do autocuidado, includas instrues de higiene

pessoal e de ambiente, sade, conduta e elementos bsicos

em microbiologia, relevantes para a qualidade dos produtos e

servios oferecidos aos usurios.

Deve ser fornecido treinamento inicial e contnuo quanto

ao uso e descarte de EPIs, de acordo com o Plano de

Gerenciamento de Resduos de Servios de Sade PGRSS,

conforme legislao especfica.

Nos treinamentos, os funcionrios devem ser instrudos

sobre procedimentos a serem adotados em caso de acidente e

episdios envolvendo riscos sade dos funcionrios ou dos

usurios das farmcias e drogarias.

Devem ser mantidos registros de cursos e treinamentos

dos funcionrios contendo, no mnimo, as seguintes

informaes:


Pg. 7

I - descrio das atividades de capacitao realizadas;

II - data da realizao e carga horria;

III - contedo ministrado;

IV - trabalhadores treinados e suas respectivas assinaturas;

V - identificao e assinatura do profissional, equipe ou

empresa que executou o curso ou treinamento; e

VI - resultado da avaliao.

Baseado no exposto surgiu a necessidade da

construo de um curso visando mais qualificao para uma

dispensao eficiente e segura que contribua na promoo do

uso racional de medicamentos.


Pg. 8

Introduo

O Auxiliar de Farmcia o profissional de sade que

atua nas farmcias e drogarias comerciais; nas farmcias

hospitalares e de unidades Bsicas de sade; nas

distribuidoras de medicamentos, insumos e correlatos; nos

setores de dispensao e manipulao de formas

farmacuticas bsicas e; em atividades auxiliares

desenvolvidas sob superviso e orientao do Farmacutico.

Para atender s demandas do processo produtivo, o Auxiliar

de Farmcia dever constituir as seguintes competncias:

Reconhecer-se como profissional da sade, respaldando o

planejamento de sua ao na perspectiva do ser humano

integral e considerando os condicionantes e determinantes do

processo de sade e de doena, a qualidade no atendimento,

a preservao do meio ambiente e o compromisso social com

a populao.

Dispensar medicamentos, correlatos e cosmticos,

considerando conceitos de farmacologia, de assistncia

farmacutica e da legislao especfica, assim como

habilidade no atendimento ao pblico/equipe multidisciplinar e

respeito aos princpios da tica e da qualidade.


Pg. 9

Controlar estoques de insumos, medicamentos, cosmticos

e correlatos, considerando a armazenagem racional dos

produtos, assim como os conceitos, os princpios e a viso

estratgica dos processos de estocagem, as habilidades de

planejamento e o respeito legislao vigente.

Promover a higienizao de ambientes farmacuticos e

correlacionados, atravs da identificao de produtos

apropriados para desinfeco e assepsia, mobilizando

conhecimentos sobre microrganismos, habilidade na aplicao

de tcnicas especficas e princpios de segurana e preveno

de acidentes de trabalho, atendendo legislao pertinente.

Informar e orientar o cliente e a comunidade em relao a

hbitos e medidas geradoras de melhores condies de vida,

visando aquisio da autonomia na manuteno da prpria

sade.

Auxiliar nos processos de manipulao das formas

farmacuticas bsicas (lquidos, slidos e semisslidos),

aplicando conceitos e princpios de farmacotcnica e

atendendo legislao especfica.

Fonte: http://www.sp.senac.br/downloads/TecnicoFarmacia_PC139_2010-2.pdf


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UNIDADE I

Disciplina 1: Introduo, ambientao e projeto profissional.

EMENTA:

- Formao do Auxiliar de Farmcia: linhas gerais

- Excelncia no Atendimento ao Cliente

- Boas prticas no atendimento em farmcia

- Ambiente de trabalho: layout, organizao, limpeza,

armazenamento e controle da data de validade.

Nesta unidade o aluno desenvolve competncias relacionadas

com a comercializao de produtos farmacuticos, cosmticos

e correlatos, em uma perspectiva que privilegia a obteno de

lucro sem ferir os princpios que regem as aes em sade.

Bibliografia bsica:

Atendimento ao cliente e o ps venda. Manual do empresrio. Disponvel em: http://www.sebrae.com.br/momento/quero-melhorar-minha-empresa/utilize-as-ferramentas/atendimento-ao-cliente

Programa de Educao Continuada CFF. Ano 2011. Disponvel em: http://www.cff.org.br/


Pg. 11

Programa de Educao Continuada Torrent no pdv. Disponvel em:http://www.torrentnopdv.com.br/Login.aspx?url=http://www.torrentnopdv.com.br/default.aspx


Pg. 12

UNIDADE II

Boas Prticas Farmacuticas voltadas dispensao de

medicamentos

Disciplina 2: Deontologia e Legislao Farmacutica.

EMENTA:

- Estudo dos princpios ticos aplicados rea e o

conhecimento da legislao vigente e a sua aplicabilidade na

farmcia comunitria.

- Conhecimento da legislao normativa vigente no que tange

a comercializao, prescrio, informao e dispensao de

medicamentos, bem como introduzir a legislao do sistema

de sade e da vigilncia sanitria, alm de abordar os

aspectos ticos da profisso farmacutica.

Bibliografia bsica disciplina 2:

Lei n 5.991, de 17 de dezembro de 1973. Dispe sobre o

controle sanitrio do comrcio de drogas, medicamentos,

insumos farmacuticos e correlatos, e d outras providncias.


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Disciplina 3: Aspectos tcnicos e legais na dispensao de medicamentos.

EMENTA:

Conhecimento da regulamentao e postura tica na

dispensao de medicamentos de referncia, Similares,

Genricos, MIPs e Tarjados.

Avaliar aspectos tcnicos de receiturio.

Dispensao de medicamentos por notificao de receita Azul,

Amarela, Notificao de receita em duas vias, laudo mdico

para comrcio de medicamentos constantes na Portaria 344 e

Antimicrobianos com registro no SNGPC.

Bibliografia bsica:

Portaria n. 344, de 12 de maio de 1998. Aprova o Regulamento Tcnico sobre substncias e medicamentos sujeitos a controle especial.

RESOLUO N. 357 de 27/04/2001 do Conselho Federal de Farmcia. Aprova o regulamento tcnico das Boas Prticas de Farmcia.


Pg. 14

RDC N 44, DE 17 DE AGOSTO DE 2009. ANVISA. Dispe sobre Boas Prticas Farmacuticas para o controle sanitrio do funcionamento, da dispensao e da comercializao de produtos e da prestao de servios farmacuticos em farmcias e drogarias e d outras providncias.

RDC N 20, DE 5 DE MAIO DE 2011. ANVISA. Dispe sobre o controle de medicamentos base de substncias classificadas como antimicrobianos, de uso sob prescrio isoladas ou em associao.

Disciplina 4: Dispensao em Farmcia Hospitalar.

EMENTA:

Estrutura e funcionamento da farmcia hospitalar:

Localizao, rea, recursos humanos, materiais e

equipamentos, inter-relao com outros setores e classificao

dos hospitais. Sistemas de distribuio de medicamentos:

Coletivo, dose individualizada, misto e dose unitria. Controle

de estoque: Mtodo ABC.


Biblioteca Virtual Sociedade Brasileira de Farmcia hospitalar. Disponvel em: http://www.sbrafh.org.br/site/index/library/sc/7


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Disciplina 5: Dispensao em Homeopatia.

EMENTA:

Histrico. Fundamentos e filosofia (lei dos semelhantes,

dinamizao, etc.). Pilares da homeopatia. Escolas

homeopticas. Processo de cura homeoptica. Origem dos

medicamentos homeopticos. Tintura-me. Mtodo

Hahnemaniano de preparo das potncias homeopticas

centesimal e decimal.

Bibliografia bsica:

FONTES, O. L. Farmcia homeoptica: teoria e prtica. 3

ed. So Paulo: Manole, 2009.


Pg. 16

Disciplina 6: Dispensao de Medicamento Fitoterpico.

EMENTA:

Histrico. Plantas medicinais. Mtodos de extrao e preparo.

Armazenamento. Conservao. Dispensao do fitoterpico

industrializado.

Bibliografia bsica:

Formulrio de fitoterpicos farmacopia brasileira 2011. Disponvelem:http://www.anvisa.gov.br/hotsite/farmacopeiabrasileira/conteudo/Formulario_de_Fitoterapicos_da_Farmacopeia_Brasileira.pdf

Site: http://www.fitoterapia.com.br/portal/


Pg. 17

Disciplina 7: Dispensao em Farmcia de Manipulao.

EMENTA:

Infra-estrutura mnima, laboratrios, noes de funcionamento,

vidrarias e equipamentos necessrios, atendimento ao pblico.

Avaliar prescrio de frmulas de medicamentos e cosmticos,

mobilizando conhecimentos, habilidades e valores

relacionados com a farmacotcnica, a biossegurana, a

garantia e controle da qualidade, atendendo legislao

especfica.

Bibliografia bsica:

FERREIRA, Anderson de Oliveira. Guia Prtico de Farmcia Magistral. 3 ed. So Paulo: Pharmabooks, 2008.


Pg. 18

UNIDADE III

Introduo cincia dos medicamentos

Disciplina 8: Noes de Farmacologia.

EMENTA:

Introduo Farmacologia: conceitos, automedicao.

Farmacocintica: Absoro, distribuio, biotransformao e

excreo dos frmacos.

Farmacodinmica: Mecanismos de ao dos frmacos.

Noes farmacolgicas dos medicamentos que atuam nos

sistemas orgnicos. Interaes medicamentosas.

Grandes Grupos de Medicamentos: Anexo 1: Lista GITE (para

medicamentos isentos de prescrio); Formas farmacuticas e

vias de administrao.

Bibliografia bsica:

OLSON, James. Farmacologia Clnica Fcil. Revinter, 2001 ISBN: 9788573092890

KOROLKOVAS, Andrejus. Dicionrio Teraputico Guanabara. Ed. 19a. 720p. Guanabara Koogan, 2013.


Pg. 19

UNIDADE IV

Preveno de doenas e promoo em sade

Disciplina 9: Biossegurana.

EMENTA:

Classes de risco; Avaliao de riscos; O processo

sade/doena no ambiente de trabalho. Riscos fsicos,

biolgicos, qumicos, ergonmicos e de acidentes em

laboratrios de ensino, pesquisa e da rea de sade.

Equipamentos de proteo individual e coletiva. Preveno e

combate a princpios de incndios. Manuseio, tratamento e

descarte de resduos perfurocortantes e qumicos. Principais

doenas relacionadas s atividades do auxiliar em Farmcia.

Noes de higiene, tcnica de limpeza do ambiente, preparo

dentro de critrios tcnico-cientficos.

Bibliografia bsica:


Pg. 20

Manual de biossegurana. Disponvel em: http://www.cro-rj.org.br/biosseguranca/Manual%20Biosseguranca%20praticas%20corretas.pdf

Site: Biossegurana.com. Disponvel em: http://www.biosseguranca.com/home.htm

Disciplina 10: Microbiologia Geral.

EMENTA:

Histria da descoberta dos antibiticos. Classificao

geral dos microrganismos: algas, protozorios, bactrias,

fungos, vrus e prions. Caractersticas gerais das clulas

bacterianas. Comparao entre clulas procariticas e

eucariticas.


TORTORA, Gerard J., et al. Microbiologia. Artmed, 8 ed. So

Paulo, 2005.


Pg. 21

Disciplina 11: Aplicao de Medicamentos Injetveis.

EMENTA:

Legislao aplicada aos injetveis, infraestrutura da sala

de injetveis, segregao de perfurocortantes, Procedimento

Operacional Padronizado: preenchimento livro de registros e

talo de servios farmacuticos (RDC 44/2009 ANVISA).

Tcnica atualizada para aplicao de medicamentos via

Intramuscular; Intradrmica; Subcutnea e Endovenosa.

Medicamentos mais aplicados em farmcia e locais de

aplicao. Riscos e benefcios dos injetveis.

Bibliografia bsica:

RESOLUO N. 357 de 27/04/2001 do Conselho Federal de Farmcia. Aprova o regulamento tcnico das Boas Prticas de Farmcia.

RDC N 44, DE 17 DE AGOSTO DE 2009. ANVISA. Dispe sobre Boas Prticas Farmacuticas para o controle sanitrio do funcionamento, da dispensao e da comercializao de produtos e da prestao de servios farmacuticos em farmcias e drogarias e d outras providncias.

BD Mo Boa. Disponvel em: http://www.bd.com/brasil/periodicos/mao_boa/Mao_boa_ed_24.pdf


Pg. 22

Disciplina 12: Primeiros Socorros.

EMENTA:

Atendimento das emergncias mais frequentes, tanto na

rea de atuao profissional, como na vida diria. O

conhecimento dos primeiros socorros no atendimento dos

acidentes (traumticos ou no), acionamento do sistema

publico de resgate e inicio imediato das manobras

preconizadas por protocolos internacionais de salvamento, que

devem ser aplicadas em todas as situaes que representem

ameaa a vida.

Bibliografia bsica:

Manual de primeiros socorros: Lute pela vida seja um socorrista. Disponvel em: http://www.unifenas.br/extensao/cartilha/AcaoUnivida.pdf


Pg. 23

UNIDADE V

Dispensao orientada no contexto da Assistncia

Farmacutica

Fazer com que o auxiliar de farmcia possa reconhecer-se

como profissional da Sade que interage em um sistema

complexo com diversos atores, respaldando sua ao na

perspectiva do ser humano integral, considerando a qualidade

no atendimento e o compromisso social com a populao e

adotando postura profissional condizente com os princpios

que regem as atividades de Sade e Farmcia, respeitando os

limites legais de atuao e autoridade tcnica do farmacutico.

Disciplina 13: Sinais vitais.

EMENTA:

Devem ser abordados os temas em aulas tericas seguidas de

prticas em: Tcnicas de verificao da Presso Arterial,

verificao do pulso braquial, Temperatura e frequncia

respiratria.


Pg. 24


Enfermagem e sade. Disponvel em: http://www.enfermagemesaude.com.br/guiaenfermagem/4296/a-importancia-dos-sinais-vitais

III Consenso Brasileiro de Hipertenso Arterial. Disponvel em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S000427301999000400004&script=sci_arttext

Disciplina 14: Dispensao em distrbios Maiores.

EMENTA:

Noes de fisiopatologia da Hipertenso, Diabetes, Dengue e

Asma, etc.

Atendimento e orientao ao utente portador de doenas

crnicas. Dispensao de medicamentos, considerando

conceitos de farmacologia, respeitando os limites da legislao

especfica para prescritores, auxiliares e farmacuticos, com

orientaes pautadas no princpio da tica e da qualidade.

Organograma de dispensao (Anexo 2).

Bibliografia bsica:

MARQUES, Luciene A. M. Ateno Farmacutica em

Distrbios Maiores. 2ed. Medfarma. So Paulo, 2009.


Pg. 25

Disciplina 15: Dispensao em distrbios Menores.

EMENTA:

Noes de fisiopatologia dos distrbios menores: gripe,

resfriado, rinite, tosse, dor, diarreia, azia, m-digesto

(presentes na lista GITE Anexo 1).

Informar e orientar o cliente e a comunidade quanto a hbitos

e medidas geradoras de melhores condies de vida, visando

conquista de autonomia na manuteno da prpria sade.

Orientar para o autocuidado e automedicao responsvel

com participao do farmacutico responsvel tcnico.

Organograma de dispensao.

Bibliografia bsica:

MARQUES, Luciene A. M. Ateno Farmacutica em

Distrbios Menores. 2ed Medfarma. So Paulo, 2008.


Pg. 26

Critrios de Avaliao

A avaliao deve ocorrer de forma contnua, o aluno ser

avaliado de forma qualitativa por sua conduta e contribuio

em sala de aula, e o desenvolvimento do aluno observado

durante a realizao das atividades propostas, individualmente

e/ou em grupo tais como pesquisas, relatrios de atividades,

apresentao de trabalho, simulao de situaes de trabalho,

provas prticas, interao com os colegas, atividades ldicas,

e outras.

O resultado do processo de avaliao ser expresso em

menes:

timo: nvel de aproveitamento alto para desempenhar as

competncias exigidas pelo perfil do profissional auxiliar de

farmcia.

Bom: nvel de aproveitamento suficiente para desempenhar

as competncias exigidas pelo perfil do auxiliar de farmcia.

Insuficiente: ainda no capaz de desempenhar, no mnimo,

as competncias exigidas pelo perfil do auxiliar de farmcia.

Alm das menes considera-se a frequncia mnima de 75%

do total de horas de efetivo trabalho educacional.

Ser considerado reprovado, aquele que obtiver menos de

75% da carga horria e meno insuficiente.


Pg. 27

Instalaes e equipamentos

Sala de aula adequadamente mobiliada com cadeiras

mveis para a composio de diferentes arranjos que

privilegiem a diversidade de atividades, adequados para 30

alunos.

O ambiente disponibilizar:

Computador com acesso Internet; Projetor de slides;

Retroprojetor; Televiso; Vdeo/DVD; quadro e pincel;

extintores de incndio; duas prateleiras de ao para exposio

de caixas de medicamentos vazias; sanitrios; pia com gua

corrente; sabonete lquido; papel toalha; lixeiras com pedal;

aparelhos de presso arterial; glicosmetro; termmetros;

seringas de insulina; seringas de 3mL; gua para injetveis;

algodo; lcool 70; caixa para coleta de perfurocortantes.


Pg. 28

Orientaes metodolgicas

A proposta pedaggica para um curso de capacitao

profissional pauta-se nos princpios da aprendizagem com

autonomia e do desenvolvimento de competncias

profissionais, entendidas como a capacidade de mobilizar,

articular e colocar em ao valores, conhecimentos e

habilidades necessrios para o desempenho eficiente e eficaz

de atividades requeridas pela natureza do trabalho.1

Para atingir o aprendizado neste princpio considera-se

primordial articular teoria e prtica na formao e capacitao

profissional valorizando experincias e pressupostos trazidos

pelos atores envolvidos no processo ensino-aprendizagem

atravs de significados facilitadores do entendimento da

complexidade crescente relacionada com a farmcia

colocando o aluno perante situaes similares quelas

encontradas nas condies reais de trabalho com

problemticas que possibilitem o exerccio tico da profisso.

1 Definio de competncia profissional presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a

Educao Profissional de Nvel Tcnico. Resoluo CNE/CEB n 04/99.


Pg. 29

Orientaes Finais

O Curso oferecido tem uma carga horria de 100

horas. Portanto, imprescindvel que os horrios de entrada e

sada sejam obedecidos, a fim de garantir o cumprimento da

Carga Horria vendida aos alunos;

Os encontros podem ser divididos em dois encontros

semanais de 2:30 horas cada, perfazendo um total de 20

semanas, podendo ser programado em um semestre letivo;

No caso de trmino do contedo a ser ministrado,

antes do horrio previsto, o professor deve preencher o tempo

com atividades que sejam de interesse dos alunos como:

Experincias pessoais relativas ao tema;

Discusso sobre temas atuais que tenham ligao com

a aula em questo;

Seminrios de discusso;

Orientaes gerais sobre a cidade e regio (hospitais,

postos de sade, vigilncia sanitria, etc)

Ou eventualmente dar uma introduo sobre a prxima

aula, ressaltando alguns aspectos preliminares ao prximo

assunto;

Nas aulas de carter mais prtico, dinamizar o trabalho

de toda a classe. Divida a sala em grupos e especifique bem

as atividades a serem feitas, para que todos possam trabalhar

ao mesmo tempo. Em caso de utilizar materiais (Aparelhos de

Glicose, Aparelhos de P.A., Termmetros, Seringas e


Pg. 30

Manipulao) crie um rodzio do material, alternando as

atividades;

JAMAIS fique lendo a apostila ou projeo em tela

durante a aula. Esse tipo de comportamento sugere ao aluno

que ele poderia ter comprado a apostila em vez de fazer o

curso. Faa apenas referncias ao material didtico sem ater-

se sua leitura;

Antes do dia programado para ministrar suas aulas,

verifique se todo o material necessrio est disponvel. Pensar

e planejar alternativas ao plano de aula.

Nas aulas prticas, caso esteja trabalhando com mais

de 25 alunos recomendvel a diviso da sala em 2 turmas (A

e B) para que o aproveitamento das aulas seja melhor. Em

caso de excees, verifique se o material disponvel, bancadas

e o espao da sala so adequados para um nmero maior de

alunos;

O cumprimento do plano de curso fundamental para

garantia do padro de formao do profissional auxiliar de

farmcia preconizada pela ANVISA, Conselho Federal de

Farmcia e almejado pela sociedade brasileira.


Pg. 31

Anexo 1: Lista GITE

A Lista de Grupos e Indicaes Teraputicas orienta os distrbios

menores que podem ser tratados com MIPs, entretanto,

importante que o usurio do medicamento seja devidamente

orientado pelo dispensador de medicamentos seja farmacutico ou

auxiliar de dispensao. Por este motivo apresentamos esta lista

neste plano de curso para que voc professor possa se orientar em

suas aulas de dispensao, pois, existe um enorme nmero de

medicamentos de venda livre para tratar estes distrbios menores,

mas, que durante a dispensao fundamental seguir um bom

programa com perguntas e orientaes para uma farmacoterapia

segura e eficaz.

Grupos

Teraputicos

Indicaes Teraputicas: Observaes

Antiacneicos tpicos e

adstringentes

Acne, acne vulgar, roscea, espinhas Restrio: Retinides

Anticidos,

Antiemticos,

Euppticos, Enzimas

digestivas

Acidez estomacal. azia, desconforto

estomacal, dor de estmago, dispepsia,

enjo, nusea, vmito, epigastralgia, m

digesto, queimao, pirose, esofagite

pptica, distenso abdominal, cinetose,

hrnia de hiato

Restries:Metocloprami

da, Bromoprida,

Mebeverina Inibidor da

Bomba de Protons

Antibacterianos

tpicos

Infeces bacterianas da pele Permitidos: bacitracina e

neomicina

Antidiarreicos Diarria, disenteria Restries:Loperamida

infantil, Opiceos

Antiespasmdicos Clica, clica menstrual, dismenoria,

desconforto prmenstrual, clica

biliar/renal/intestinal

Restrio: Mebeverina

Anti-histamnicos Alergia, coceira, prurido, coriza, rinite

alrgica, urticria, picada de inseto,

ardncia, ardor, conjuntivite alrgica,

prurido senil, prurido nasal, prurido ocular

Restries: Adrenrgicos,

Corticides (exceto

hidrocortisona de uso

tpico)


Pg. 32

alrgico, febre do feno, dermatite atpica,

eczemas

Anti-seborricos Caspa, dermatite seborreica, seborria,

oleosidade

Anti-spticos orais,

Anti-spticos buco-

farngeos

Aftas, dor de garganta, profilaxia das

cries

Anti-spticos nasais,

fluidificantes nasais,

umectantes nasais

Anti-spticos nasais, fluidificantes nasais,

umectantes nasais

Anti-spticos oculares Anti-spticos oculares Restries: Adrenrgicos

(exceto nafazolina com

concentrao < 0,1%),

Corticides

Anti-spticos da pele

e mucosas

Assaduras, dermatite de fraldas, dermatite

de contato, dermatite amoniacal, intertrigo

mamrio/ perianal/ interdigital/ axilar,

odores dos ps e axilas

Anti-spticos urinrios Disria, dor/ardor/ desconforto para urinar

Anti-spticos vaginais

tpicos

Higiene ntima, desodorizante

Aminocidos,

Vitaminas, Minerais

suplemento vitamnico e/ou mineral como

auxiliar nas anemias carenciais, em dietas

restritivas e inadequadas, /tratamento

auxiliar na desmineralizao ssea pr e ps

menopausal, antioxidantes, preveno de

cegueira noturna /xeroftalmia, etc.

Antiinflamatrios Lombalgia, mialgia, torcicolo, dor articular,

artralgia, Inflamao da garganta, dor

muscular, dor na perna, dor varicosa,

contuso, hematomas, entorses,

tendinites, cotovelo de tenista, lumbago,

dor ps-traumtica, dor citica, bursite,

distenses, flebites superficiais,

inflamaes varicosas, quadros dolorosos

Permitidos:Naproxeno,

ibuprofeno, cetoprofeno.

Tpicos no esteroidais


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da coluna vertebral, leses leves da prt.

Esportiva

Antiflebites Dor nas pernas, dor varicosa, sintomas de

varizes, dores das pernas relacionadas a

varizes, dores aps escleroterapia venosa

Antifisticos,

Antiflatulentos,

Carminativos

Eructao, flatulncia, empachamento,

estufamento, aerofagia ps-operatria,

gases, meteorismo

Antifngicos,

Antimicticos

Micoses de pele, frieira, micoses de unha, pano branco, infeces fngicas das

unhas, onicomicoses, dermatomicoses,

pitirase versicolor, tnea das mos, tnea dos ps, p de atleta, tnea do corpo,

micose de praia, tnea da virilha, candidase cutnea, monilase cutnea,

dermatite seborreica, dermatomicoses

superficiais, vulvovaginites, dermatite perianal, balanopostite, candidase vaginal,

candidase oral.

Permitidos: Tpicos

Anti-hemorroidrios Sintomas de hemorroidas Permitidos: Tpicos

Antiparasitrios orais,

Anti-helmnticos

Verminoses Permitidos: Mebendazol,

Levamizol.

Antiparasitrios

tpicos, Escabicidas,

Ectoparasiticidas

Piolhos, sarna, escabiose, carrapatos,

pediculose, lndea

Antitabgicos Alvio dos sintomas decorrente do

abandono do hbito de fumar, alvio dos

sintomas da sndrome de abstinncia

Restrio: Bupropiona

Analgsicos,

Antitrmicos,

Antipirticos

Dor, dor de dente, dor de cabea, dor

abdominal e plvica, enxaqueca, sintomas da gripe, sintomas do resfriados, febre,

cefalia, dores reumticas, nevralgias,

lombalgia, mialgia, torcicolo, dor articular, artralgia, inflamao da garganta, dor

muscular, contuso, hematomas, entorses, tendinites, cotovelo de tenista, lumbago,

dor pstraumtica, dor citica, bursite,

distenses

Permitidos: analgsicos

(exceto narcticos)

Ceratolticos Descamao, esfoliao da pele, calos,

verrugas, verruga plantar, verruga vulgar

Cicatrizantes Feridas, escaras, fissuras de pele e


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mucosas, rachaduras

Colagogos,

Colerticos

Distrbios digestivos, distrbios hepticos

Descongestionantes

nasais tpicos

Congesto nasal, obstruo nasal, nariz

entupido

Restries:

vasoconstritores

Descongestionantes

nasais sistmicos

Congesto nasal, obstruo nasal, nariz

entupido

Permitido: fenilefrina

Emolientes e

lubrificantes cutneos

e de mucosas

Hidratante, dermatoses hiperqueratticas, dermatoses secas, pele seca e spera,

ictiose vulgar, hiperqueratose palmar e

plantar, ressecamento da pele, substituto artificial da saliva, saliva artificial para

tratamento da xerostomia

Emolientes, lubrificantes e

adstringentes

oculares

Secura nos olhos, falta de lacrimejamento,

irritao ocular

Expectorantes, balsmicos,

mucolticos. Sedativos da tosse

Tosse, tosse seca, tosse produtiva, tosse

irritativa, tosse com catarro,

mucofluidificante

Laxantes, Catrticos Priso de ventre, obstipao intestinal,

constipao intestinal, intestino preso

Rehidratante oral Hidratao oral, reidratao oral

Relaxantes

musculares

Torcicolo, contratura muscular, dor

muscular, lumbago, entorses

Rubefacientes Vermelhido, rubor

Tnicos orais Estimulante do apetite, astenia


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Anexo 2: Fluxograma de dispensao

Fonte: Farmcia Comunitria: Atividades do Farmacutico na

Farmcia Comunitria. Manual III, Comfar, CFF, Braslia, 2009.

O fluxograma acima de fcil entendimento onde

conforme a resposta cada pergunta SIM ou NO, o

farmacutico passa adiante em perguntas e orientaes at

chegar deciso final de dispensar o medicamento ou enviar o

utente de volta ao mdico prescritor.


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O fluxograma muito til na elaborao de um bom

POP Procedimento Operacional Padronizado para o servio de

dispensao em farmcia comunitria.

Perguntas que colaboram na qualidade da dispensao

O farmacutico dispensador de medicamentos, quando

atende uma solicitao de um usurio, mediante apresentao

de receita ou no, sempre pensa num primeiro momento nos

aspectos tcnicos apreendidos na academia; aspectos que

devem ser repassados de forma apropriada ao nvel escolar

dos auxiliares, para que estes possam identificar quando o

usurio necessita de orientao mais aprofundada na

conduo da farmacoterapia, onde encerra seu nvel de

atuao e configura o momento de convocar a presena do

farmacutico.

Para quem o medicamento?

Na inteno de saber se a solicitao do medicamento para

o prprio comprador, se ele o cuidador de quem vai tom-lo

ou, ainda, na possibilidade do tratamento ser destinado a

grupos de risco como idosos, crianas, gestantes, obesos,

alcoolistas ou portador de doenas crnicas, que necessitam

de orientaes diferenciadas e cuidados especiais;

a primeira vez que vai usar este medicamento ou

continuidade de tratamento?


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Existe um grupo de orientaes relevantes atreladas a

esta pergunta: quanto ao modo de usar, modo de preparo do

medicamento; quanto ao motivo do uso, o que fazer quanto s

possveis reaes adversas, ao efeito esperado se ele

consegue identificar sua eficcia, quanto ao tempo de

tratamento, os cuidados durante o uso e a guarda do

medicamento que podem ser facilmente identificadas

necessidades especficas de orientao;

Existe outro problema de sade?

Esta pergunta igualmente importante para a adequao

do tratamento novo associado com outros medicamentos em

uso pelo paciente, prescritos por outros mdicos ou que seja

uso concomitante de MIPs, na preveno de interaes

medicamentosas indesejadas que pe em risco a sade do

utente;

A pessoa que vai usar este medicamento j manifestou alergia

a algum medicamento no passado?

Essa pergunta interessantssima na preveno de

acidentes farmacoteraputicos, aproveita-se neste momento

para orientar quanto a possveis reaes adversas, como

sonolncia que coloca em riscos motoristas e operadores de

mquinas, influncia da alimentao e melhor horrio de

tomada do medicamento.

Cada uma destas situaes ou outras que surgirem no

momento da dispensao deve ser isoladamente avaliada pelo

auxiliar e comunicada ao farmacutico, que pode optar por


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dispensar ou no os medicamentos solicitados sem ou com

prescrio mdica. O atendente capacitado saber filtrar estas

informaes e encaminhar ao farmacutico os casos mais

complexos para preveno de riscos inerentes

farmacoterapia.

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