PLANO DE ESTUDO - TESTE 03

CIÊNCIAS / 6º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS: 16 - 17- 18 - 19.

QUESTÃO 01

Muitas são as situações do nosso dia-a-dia em que

percebemos a presença de ar.

a) Escreva duas situações em podemos sentir a

presença do ar.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 02

Por que podemos afirmar que uma caixa de papelão

sem nenhum objeto dentro está de fato vazia?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 03

A atmosfera terrestre é uma camada de gases que

envolve a Terra e é retida pela força da gravidade.

Sem a atmosfera não existiria vida no planeta.

Explique a afirmação sublinhada.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 04

É a camada de ar que vai do solo à altitude aproximadamente de 15 km. É nessa camada que os ventos, as nuvens, a neve e a chuva se formam. É nela que também ocorre as tempestades, os raios e trovões. A camada atmosférica referida pelo texto: ___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 05

O que pode ocorrer na Terra, com a diminuição da

camada de ozônio?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 06

Com algumas atividades do cotidiano, seja para o

lazer ou trabalho, o homem acaba acelerando o Efeito

Estufa. Explique o que é o Efeito Estufa. Quais as

consequências da interferência do homem nesse

fenômeno?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 07

Inóspita a vida, a camada de gases que envolviam

Terra era formada por dois gases. Que gases eram

esses que formavam a atmosfera primitiva?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 08

Sobre as propriedades do ar que estão no nosso dia a

dia, desde o simples ato de encher o pneu da

bicicleta, até beber um suco de canudo. Explique as

propriedades listadas abaixo.

a) Expansibilidade

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

b) Compressibilidade

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

c) Pressão atmosférica

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 09

As reações de combustão estão presentes em muitos

aspectos do nosso cotidiano. Por exemplo, as

principais fontes de geração de energia resultam da

combustão ou queima de determinados combustíveis,

( 1 ) Combustão

( 2 ) Comburente

( 3 ) Combustível

( 4 ) Fonte de ignição

( ) São os matérias que queimam.

( ) é o gás responsável para o processo de queima.

( ) Fonte de energia que contribui no processo de

queima.

( ) É a queima do combustível e com o gás oxigênio

QUESTÃO 10

As brisas marítimas são correntes de ar que surgem

em regiões litorâneas e possuem dois sentidos

possíveis. Essa diferença nos sentidos das brisas

marítimas está relacionada com as diferenças entre os

calores específicos da água e da areia. Diferencie a

brisa terrestre da brisa marítima.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

PLANO DE ESTUDO - TESTE 03

HISTÓRIA / 6º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS: 16 – 17 – 18 – 19.

QUESTÃO 01

A muralha da China, também conhecida como a

Grande Muralha, é uma das construções mais

impressionantes já feitas pelo homem. Esta

construção possui cerca de 8 mil quilômetros de

extensão, sendo a maior do mundo.

Quanto a esta magnífica obra da humanidade,

pode-se afirmar que:

A) foi construída por questões estéticas, fruto do grande investimento em obras artísticas e arquitetônicas. B) tinha como único objetivo consolidar as rotas comerciais, facilitando a passagem de produtos para diversas regiões da China. C) é uma construção uniforme, pois foi projetada e construída em poucos anos. D) foi construída durante a época Imperial da História da China com objetivos militares, visando proteger a China contra a invasão dos povos do Norte. E) Por ser construída fundamentalmente com objetivos militares e comerciais, hoje perdeu sua utilidade sendo esquecida pela cultura chinesa.

QUESTÃO 02 Durante a dinastia Han, a sociedade chinesa de

maneira geral possuía uma intensa divisão social. No

topo, tínhamos o imperador e sua família, os

sacerdotes, os nobres e os militares. Abaixo, vinham

os comerciantes, artesãos, trabalhadores urbanos e

os camponeses. Existia ainda uma classe privilegiada,

a dos mandarins.

Esta classe era formada por:

A) estrangeiros que conseguiram cargos através da

compra de títulos nobres.

B) altos funcionários públicos, que dominavam a

escrita.

C) soldados que receberam honras após vencerem

batalhas.

D) homens escolhidos entre os mais habilidosos para

as guerras.

E) religiosos que viviam voltados para realizar rituais

sagrados.

QUESTÃO 03

Na Índia Antiga, os sacerdotes foram os responsáveis

pela criação de uma nova organização social. A

estrutura dessa nova sociedade estava baseada no

formato do corpo do deus Brahma, o deus criador na

crença da religião local.

Explique o que era o sistema de castas e depois

aponte cada camada da sociedade e suas

respectivas características.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 04

Indique duas características do hinduísmo na Índia

e o nome do principal deus dessa religião

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 05

Os seguidores do Hinduísmo acreditavam na

reencarnação e na adoração de vários deuses e

deusas. A reencarnação e o renascimento, para os

hinduístas, dependia das ações e dos pensamentos

das pessoas.

Com base em seus conhecimento, explique o que

significa o “carma” e o “darma” para os

hinduístas.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 06

A Idade Antiga foi uma época marcada pela

naturalização das guerras. Diversos povos e

sociedades consideravam normal o fato de diversas

civilizações travarem batalhas constantemente.

O Budismo surgiu na Idade Antiga, mas seguiu uma

linha de raciocínio diferente. Considerado muito mais

uma filosofia de vida que uma religião, surgiu na Índia

e tem adeptos no mundo todo, principalmente em

países da própria Ásia, como Japão e China.

Aponte as principais características do Budismo.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 07

A figuras acima mostram os antigos samurais

japoneses,que tiveram grande respeito do povo

japonês entre os séculos XIII e XIX.

Explique a importância dos samurais ao longo da

história do Japão.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 08

Templo Xintoísta

O Japão antigo foi influenciado por diversas correntes

religiosas, o que contribuiu para uma grande

diversidade de crenças presentes na sociedade. O

xintoísmo surgiu na época do Japão antigo e é uma

das religiões mais seguidas no Japão até os dias de

hoje.

São consideradas características da religião

xintoísta:

A) Dualista, baseada na crença de um deus do bem e

do mal, que influenciam os seres humanos em suas

ações cotidianas.

B) Monoteísta, baseada nos ensinamentos de

Sidartha Gautama, e defendia o fim do apego aos

bens materiais.

C) Monoteísta, já que foi fortemente influenciada pelo

cristianismo devido ao contato dos japoneses com

navegadores portugueses e espanhóis.

D) Politeísta, baseada na crença das forças da

natureza e do universo. Elementos da natureza são

venerados como seres divinos.

E) Politeísta, baseada na crença da força dos

samurais. Cada guerreiro representava uma divindade

ligada às forças da natureza.

QUESTÃO 09 “A característica mais notável da Grécia antiga, a

razão profunda de todas as suas grandezas e de

todas as suas fraquezas, é ter sido repartida numa

infinidade de cidades que formavam um número

correspondente de Estados.”

(Adaptado de Gustave Glotz, "A cidade grega". São Paulo:

Difel, 1980, p. 1.)

Segundo o texto, qual a organização política mais

relevante da Grécia antiga? Indique suas principais

características.

____________________________________________

____________________________________________

__________________________________________

QUESTÃO 10

São fontes indispensáveis para o conhecimento dos

primeiros tempos daquilo que viria a se constituir na

civilização grega os poemas “Ilíada” e “Odisséia”,

atribuídos a Homero.

Seus versos tratam, sobretudo, de episódios e

conseqüências relacionadas com a seguinte

alternativa:

a) o domínio do fogo ofertado aos homens por

Prometeu;

b) a longa guerra contra a cidade de Tróia;

c) a implantação da democracia em Atenas;

d) os combates e batalhas da Guerra do Peloponeso;

e) a conquista da Grécia pelas tropas romanas.

PLANO DE ESTUDO - TESTE 03

PORTUGUÊS / 6º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS: 16 – 17 – 18 – 19.

Texto I:

Quadrinho1: Pedágio, Pai! Você só pode estacionar se me der cinquenta centavos. Quadrinho 2:Por que eu deveria te pagar para guardar meu carro na minha garagem? Quadrinho3:Porque senão eu puxo o portão e bato com ele no seu capô quando você estiver entrando. Quadrinho 4: Que mão-de-vaca!

QUESTÃO 01 Releia esta passagem do primeiro quadrinho: “Você só pode estacionar se me der 50 centavos.”. Os termos sublinhados indicam que Calvin: a) fez uma proposta. b) realizou uma persuasão. c) impôs uma condição. d) fez uma promoção. e) fez um pedido.

QUESTÃO 02 Explique o porquê do destaque nos termos “meu” e “minha” na resposta do pai ao Calvin: ___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 03 O que nos revela o último quadrinho?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 04 Na oração "Flamengo e Fluminense jogam as suas vidas em um jogo localizado fora do seu estado", temos dois pronomes presentes. A classificação destes, respectivamente falando, é: a) pronome possessivo - pronome relativo. b) pronome relativo - pronome demonstrativo. c) pronome demonstrativo - pronome possessivo. d) pronome possessivo - pronome possessivo. e) pronome demonstrativo - pronome demonstrativo.

QUESTÃO 05 Texto II:

Quadrinho 1: (Balão 1) Querido, Junior e Leloca estão muito estranhos. (Balão 2)Eu acho que eles estão tramando alguma coisa...

Quadrinho 2: (Balão 1): E o que vamos fazer para descobrir? (Balão 2): Vamos ficar estranhos também!

Quadrinho 3: Eles sempre fazem isso, quando acham que estamos aprontando.

Os pronomes são palavras que podem substituir ou acompanhar um substantivo determinando-o e atribuindo novas significações. Na fala do pai no primeiro quadrinho, há a ocorrência de três pronomes. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de pronome indefinido presente na fala do pai.

a) coisa b) nada c) eles d) eu e) alguma

QUESTÃO 06 Os pronomes demonstrativos têm por função apontar elementos no tempo, no espaço e no texto. Leia as frases abaixo:

I. O problema é _______: você nunca ouve as outras pessoas.

II. Você se lembra __________ dia que viajamos quando éramos crianças?

III. Poderia me emprestar _________ livro que está na tua mão?

A partir de seus conhecimentos sobre o uso adequado dos pronomes demonstrativos, assinale a alternativa que completa de maneira correta e respectiva as frases acima.

a) esse, daquele, este. b) este, daquele, esse. c) esse, este, este. d) este, esse, esse. e) este, daquele, aquele.

QUESTÃO 07

Preencha as lacunas com os pronomes indefinidos

adequados.

a) Batem à porta. Deve ser ___________ que tem

fome ou frio.

b) Na vida _________ passa.

c) _________ coisa lhe aconteceu?

d) _________ está errado?

e) Estarei a sua disposição a ____________ hora.

f) ________ fizeram o que pedi.

QUESTÃO 08 Texto III: Leia o poema. CONJUGAÇÃO (Affonso Romano de Sant’Anna) Eu falo Tu ouves Ele cala. Eu procuro Tu indagas Ele esconde. Eu planto Tu adubas Ele colhe. Eu ajunto Tu conservas Ele rouba. Eu defendo Tu combates Ele entrega. Eu canto Tu calas Ele vaia.

Eu escrevo Tu me lês Ele apaga a) As ideias que o poema transmite estãocentradas ( ) Em uma pessoa, no que ela faz e como ela é. ( ) Em duas pessoas diferentes e como elas são. ( ) Em três pessoas diferentes e o que cada uma delas faz. b) Distribua na tabela abaixo, os verbos do poema, de acordo com a sua conjugação.

QUESTÃO 09 Leia o texto abaixo e faça o que se pede: Texto IV: Sonhos da menina

(Cecília Meireles)

A flor com que a menina sonha está no sonho? ou na fronha? Sonho risonho: O vento sozinho no seu carrinho. De que tamanho seria o rebanho? A vizinha apanha a sombrinha de teia de aranha . . . Na lua há um ninho de passarinho. A lua com que a menina sonha é o linho do sonho ou a lua da fronha? Os verbos são agrupados em três conjugações que são padrões estabelecidos a fim de facilitar a conjugação dos verbos em tempo, modo, número e pessoa. Sendo assim, com base em seus conhecimentos, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de verbo da segunda conjugação:

A) sonha B) há C) apanha D) está E) sonho

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação

QUESTÃO 10

Leia este poema:

Passarinho

Eu vi um passarinho

Entre a folhagem do meu jardim,

Pequeno e gorduchinho

Brincando entre as folhas de cetim.

Voa, voa, passarinho,

Numa alegria sem fim

Por entre as folhas de arminho

Brancas como jasmim.

(Vera Beatriz)

a) Transcreva do poema todas as formas verbais

presentes.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

b) Qual o infinitivo dos verbos transcritos na alternativa

anterior?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

c) A que forma nominal pertence o verbo “brincando”?

___________________________________________

d) Qual o radical dos verbos:

brincar: ______________________

voar:________________________

partir: ______________________

passar: ______________________

PLANO DE ESTUDO - TESTE 03 REDAÇÃO / 6º ANO 3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS 16 – 17 – 18 – 19.

Texto 1

QUESTÃO 01

Retire do “texto 1” dois exemplos de vocativo:

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Justifique a utilização do sinal de aspas no decorrer no texto:

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03

A autora do diário fez uso de que tipo de linguagem? Formal ou informal? Apresente trechos que justifiquem sua

resposta:

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 04

Releia:

“Seria bom se eles parassem de pensar que a gente é grande pra umas coisas e pequena pra outras.”.

Reescreva a frase acima, substituindo “a gente” por “nós”. Faça as substituições necessárias:

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05

O diário pessoal e o blog possuem traços em comum, assim como características que os distinguem. Apresente as

características que são iguais e diferentes entre estes tipos de texto:

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Texto 2

QUESTÃO 06

Esse texto foi escrito para:

A) Dar uma informação.

B) Divulgar um evento.

C) Esclarecer uma dúvida.

D) Fazer um agradecimento.

E) Apresentar uma crítica negativa.

QUESTÃO 07

O trecho que apresenta uma opinião é:

A) “... há alguns dias eu me inscrevi no seu curso.”.

B) “... ainda não havia conseguido muito resultado.”.

C) “... segui as dicas de posicionamento e otimização [...] e meus ganhos dobraram...”.

D) “... suas dicas são simples de fazer, mas os resultados são surpreendentes.”.

E) “Meu nome é Ricardo“.

QUESTÃO 08

De acordo com o texto 2, o aumento de cliques nos anúncios do site trouxe o que como consequência? Justifique

com um trecho do texto.

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 09

Produção textual

Sua tarefa é escrever um e-mail que tenha como destinatário um amigo que você não vê há anos. Lembre-se de

alguns detalhes:

O e-mail possui uma estrutura e você deverá segui-la.

Atente-se ao tipo de linguagem que será utilizado.

Lembre-se de preencher corretamente o quadro a seguir.

Seu texto deve possuir de 15 a 20 linhas.

Abuse da criatividade ao relatar sobre suas vivências.

Nome: ____________________________________________________________________ Turma:___________

Assinatura: _______________________________________________________________

REDAÇÃO

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 10__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 15____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 20__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 25__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

PLANO DE ESTUDO - TESTE 03 INGLÊS / 6º ANO 3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS: 16 - 17 - 18 - 19.

QUESTÃO 01

Look at the Picture and complete with Ordinal numbers: (Olhe para a figura e complete com os numerous ordinais):

a) Sandy is the ______________ person in the line.

b) John is the ______________ person in the line.

c) Helen is the ______________ person in the line.

d) Mike is the ______________ person in the line.

e) David is the ______________ person in the line.

QUESTÃO 02

Match: (Relacione):

( ) a sore throat

( ) a cold

( ) a cough

( ) a fever

QUESTÃO 03

Complete with Verb To have (have/has):

a) She _______ a weak spot for him.

b) I _______ been to the school today

c) My brother _______ a new car.

d) _______ Mary written the letter yet?

e) How _______ you been?

QUESTÃO 04

Choose the correct option: (Escolha a opção correta):

It is...

a) ( ) a toy car.b) ( ) a teddy bear.c) ( ) marbles.d) ( ) an action figure.e) ( ) a doll.

QUESTÃO 05

Put the sentences in order: (Coloque as frases em ordem):

a) is/ much/dress/ How/ this?

______________________________________________________________________________________________

b) those/are/sunglasses/much/ How?

______________________________________________________________________________________________

c) go/ Let´s/ out/ tomorrow.

______________________________________________________________________________________________

d) about/playing/ What/ video games?

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

According to the Picture,choose the correct option: (De acordo com a figura, escolha a opção correta):

a.( ) Have a barbecue.

b.( ) Play soccer.

c.( ) Go to the movies.

d.( ) Go swimming.

e.( ) Go shopping.

Read the text and answer in English: (Leia o texto e responda em Inglês):

John is a lawyer who lives in a big city in the USA. He is thirty four years old and he's married to Jane, who is twenty

eight years old. John and Jane have three children. Their children's names are Anna, Betty and Paul. Anna is ten

years old; Betty is seven years old and Paul is four years old.

QUESTÃO 07 How old are Jane and John?

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 08 How many children do they have?

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 09 How old are the children?

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 10

Look at the picture and answer: (Olhe a figura e responda):

It’s_________________________dollars.

PLANO DE ESTUDO - TESTE 03 GEOGRAFIA / 6º ANO 3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS 16 – 17 – 18 – 19.

QUESTÃO 01

Observe a imagem e o texto abaixo e responda:

A água é um elemento de fundamental importância

para a vida de todas as espécies da natureza. Quais

as principais contribuições da água para o ser

humano?

____________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

QUESTÃO 02

Os humanos participam do ciclo da água, uma vez

que usam essa importante substância e, depois,

devolvem-na para o ambiente. Entre as alternativas a

seguir, marque aquela que não indica uma forma de

liberação da água pelos humanos:

a) Respiração.b) Suor.c) Eliminação das fezes.d) Eliminação da urina.e) Evapotranspiração.

QUESTÃO 03 Segundo uma organização mundial de estudos

ambientais, em 2025, duas de cada três pessoas

viverão situações de carência de água, caso não haja

mudanças no padrão atual de consumo do produto.

Uma alternativa adequada e viável para prevenir a

escassez, considerando-se a disponibilidade global,

seria:

a) desenvolver processos de reutilização da água.

b) explorar leitos de água subterrânea.

c) ampliar a oferta de água, captando-a em outros

rios.

d) captar águas pluviais.

e) importar água doce de outros estados.

QUESTÃO 04 Observe a tirinha e o texto abaixo e responda.

Texto I

TEXTO II

A poluição da água aliada ao desperdício tem gerado

vários problemas para a manutenção desse bem tão

precioso.

Com o intuito de contribuir para a qualidade e uso

responsável da água, cite algumas possíveis atitudes

a serem tomadas.

____________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_

QUESTÃO 05

Os ciclos biogeoquímicos podem ser definidos como processos em que os elementos químicos circulam entre os seres vivos e o meio ambiente. Com o ciclo da água não é diferente e os seres vivos interferem ativamente no movimento cíclico dessa molécula.

Marque a alternativa que indica corretamente o nome do processo caracterizado pela perda de água pelas plantas na forma de vapor.

a) Respiração.

b) Transpiração.

c) Fotossíntese.

d) Gutação.

QUESTÃO 06

O sol participa do ciclo da água, pois além de aquecer a superfície da Terra dando origem aos ventos, provoca a evaporação da água dos rios, lagos e

mares. O vapor da água, ao se resfriar, condensa-se em minúsculas gotinhas, que se agrupam formando as nuvens, neblinas ou névoas úmidas. As nuvens podem ser levadas pelos ventos de uma região para outra. Com a condensação e, em seguida, a chuva, a água volta à superfície da Terra, caindo sobre o solo, rios, lagos e mares. Parte dessa água evapora retornando à atmosfera, outra parte escoa superficialmente ou infiltra-se no solo, indo alimentar rios e lagos. Esse processo é chamado de ciclo da água.

Considere, então, as seguintes afirmativas:

I. a evaporação é maior nos continentes, uma vez que o aquecimento ali é maior do que nos oceanos.

II. a vegetação participa do ciclo hidrológico por meioda transpiração.

III. o ciclo hidrológico condiciona processos que ocorrem na litosfera, na atmosfera e na biosfera.

IV. a energia gravitacional movimenta a água dentrodo seu ciclo.

V. o ciclo hidrológico é passível de sofrer interferência humana, podendo apresentar desequilíbrios.

a) somente a afirmativa III está correta.

b) somente as afirmativas III e IV estão corretas

c) somente as afirmativas I, II e V estão corretas.

d) somente as afirmativas II, III, IV e V estão corretas.

e) todas as afirmativas estão corretas

QUESTÃO 07 As pessoas sempre conviveram com a ideia de que o

mundo era constituído por cinco oceanos. No entanto,

conforme as classificações mais recentes, existem

apenas três oceanos no mundo. Assinale a alternativa

que indica corretamente os seus respectivos nomes:

a) Glacial Ártico, Índico e Pacífico

b) Glacial Antártico, Atlântico e Índico

c) Pacífico, Atlântico e Índico

d) Glacial Ártico, Glacial Antártico e Atlântico

e) Pacífico, Antártico e Boreal

QUESTÃO 08 O que é bacia hidrográfica?

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

QUESTÃO 09 Escreva a sua interpretação sobre a charge abaixo,

explicando a situação do Brasil em relação à

disponibilidade de água doce no mundo:

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

QUESTÃO 10 Considere as frases abaixo:

I. Fará muito calor hoje em São Paulo. Em Goiânia, as

temperaturas serão mais amenas.

II. As temperaturas em todo o mundo estão cada vez

maiores e vêm causando preocupações entre os

cientistas.

III. Costuma chover muito em Salvador nessa época

do ano, é melhor estarmos preparados!

IV. Li no jornal que essa semana será chuvosa em

Belém.

Com base nas afirmações acima, é possível afirmar

que:

a) Todas fazem referência ao clima

b) I, II e III fazem referência ao clima e IV faz

referência ao tempo.

c) II e III fazem referência ao clima e I e IV faz

referência ao tempo.

d) II faz referência ao clima e I, III e IV faz referência

ao tempo.

e) Todas fazem referência ao tempo.

PLANO DE ESTUDO - TESTE 03 MATEMÁTICA / 6º ANO 3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS 16 – 17 – 18 – 19.

QUESTÃO 01

Fui até a padaria e comprei 3 litros de leite, cada um

custando R$ 2,36, e 5 pães de forma, cada um

custando R$ 4,95. Se paguei com uma nota de R$

100,00, qual será o troco que recebi, em reais?

(A) 31,83

(B) 68,17

(C) 89,64

(D) 168,17

QUESTÃO 02

Um ciclista percorreu 4,5 quilômetros de manhã. À tarde ele percorreu duas vezes e meia essa distância. Quantos quilômetros ele percorreu ao todo?

QUESTÃO 03

Sabe-se que 124,1 litros de vinho devem ser

colocados, igualmente, em 17 tonéis. Quantos litros de

vinho serão colocados em cada tonel?

QUESTÃO 04

Se x = 2,7 8,04 e y = 6,3 0,159, determine o valor

de:

a) 2x.

b) O triplo de y.

c) x . y

QUESTÃO 05

Felizardo Feliz, aluno do 6º ano, colocou diariamente em um cofrinho as moedas que conseguia economizar na compra do lanche ou que ganhava de seus tios e avós. Ao final do ano, resolveu abrir o cofrinho, pois tencionava comprar um “MP4”, que custava R$ 150,00, para ouvir suas músicas favoritas.

Ao abrir o cofrinho separou as moedas por valor, obtendo a seguinte quantia:

- 35 moedas de R$ 1,00 (um real)

- 85 moedas de R$ 0,50 (cinquenta centavos)

- 65 moedas de R$ 0,25 (vinte e cinco centavos)

- 90 moedas de R$ 0,10 (dez centavos)

- 30 moedas de R$ 0,05 (cinco centavos)

- 1 moeda de R$ 0,01 (um centavo)

Será que com essa quantia ele conseguiu comprar

o MP4?

QUESTÃO 06

A distância percorrida pelos atletas na maratona de

Atenas, na Grécia, é de cerca de 42 quilômetros.

a) Quantos metros, aproximadamente são percorridos?

b) Essa distância equivale a quantos centímetros?

QUESTÃO 07

Um terreno tem a forma da figura seguinte.

O perímetro deste terreno em centímetros é de:

QUESTÃO 08

A área da região representada na figura é?

QUESTÃO 09

Calcule a área do triângulo abaixo.

QUESTÃO 10

Se um quadrado possui área igual a 121m² qual é a

medida do lado dele?