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PLANO DE ENSINO
Curso: TEOLOGIA
Disciplina: ATOS DOS APÓSTOLOS E CARTAS PAULINAS
Professor(a): BRUNO GODOFREDO GLAAB
Ano/Semestre: 2012/1 Carga Horária: 60H
Ementa:
Contexto sócio-histórico-religioso do surgimento das primeiras comunidades cristãs. A
passagem do cristianismo para o mundo helenístico. A origem, a forma literária e a teo-
logia do livro dos Atos dos Apóstolos. A origem, a forma literária e a teologia das Car-
tas Paulinas.
Conteúdo
Quanto aos Atos dos Apóstolos:
1 - Introdução ao mundo de Atos dos Apóstolos
2 - Visão geral de Atos dos Apóstolos
3 - Divisão de Atos dos Apóstolos
4 - Blocos temáticos de Atos dos Apóstolos
5 - Análise de textos
6 – Conclusão
Quanto às cartas de Paulo:
1 - Introdução ao mundo de Paulo
2 - Introdução geral às Cartas Paulinas
3 – Estudo de 1 e 2 Tessalonicenses
4 - Estudo da Carta aos Gálatas
5 - Estudo da Carta aos Romanos
6 - Estudo da Primeira Carta aos Coríntios
7 - Estudo da Carta aos Filipenses
8 - Estudo de temas: justificação pela fé, vida nova em Cristo, pregação aos gentios, etc.
9 - Trabalho do aluno sobre uma das seguintes Cartas: Colossenses, Efésios, 2 Corín-
tios e apresentação na aula.
9 – Conclusão
PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS
a) Relação Teoria-prática: os estudos dos Atos dos Apóstolos e das Cartas Paulinas
serão relacionados com a prática pastoral.
b) Relação Método-conteúdo: os estudos bíblicos, mais do que esgotar o assunto, in-
troduzirão o/a estudante ao método de interpretação, para que, a partir da experiên-
cia adquirida, o/a estudante tenha condições de continuar o exercício de interpretar
a Bíblia na vida e na pastoral.
c) Discipulado Mútuo: O/a estudante trará seu mundo e sua experiência para a sala de
aula. A Teologia estudada será a interação entre a experiência do professor e expe-
riência do/a estudante e de sua pesquisa.
Metodologia De Ensino:
1 – Usa-se o método Histórico Crítico, com luzes da Leitura sociológica;
2 – Parte introdutória (Atos dos Apóstolos e Cartas de Paulo) em forma expositiva;
3 – A partir dos textos bíblicos (Atos dos Apóstolos e Cartas de Paulo), de um polígrafo
elaborado e da bibliografia indicada, usando as chaves Teologia Bíblica, estabelece-se
um processo interativo de análise dos principais textos, tendo em vista a elaboração de
uma visão de conjunto. Provoca-se, assim, nos estudantes um clima de aprendizado. As
conclusões são completadas no diálogo como discipulado mútuo.
4– Os grandes temas são aprofundados por trabalhos científicos elaborados pelos alu-
nos, sob a orientação do professor. Estes trabalhos são apresentados em aula. Podem ser
feitos em grupo, ou individualmente.
5 – Trabalhos em grupo e exposição.
Procedimentos de Avaliação:
1) Trabalho escrito (G1)
2) Prova (G2), dia 25/06
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
MESTERS, Carlos; OROFINO, Francisco. Atos dos Apóstolos. São Paulo: Paulus,
2002 FABRIS, Rinaldo. Os Atos dos Apóstolos. São Paulo: Loyola, 1991.
BARBAGLIO, Giuseppe; FABRIS, Rinaldo. As cartas de Paulo. São Paulo: Loyola,
1989. 3Vols
COMPLEMENTAR
RICHARD, Pablo. O Movimento de Jesus depois da Ressurreição – Uma Interpreta-
ção libertadora dos Atos dos Apóstolos. São Paulo: Paulinas, 1999.
COMBLIN, José. Atos dos apóstolos. Petrópolis: Vozes, 1989. 2 Vols
COMBLIN, José. Paulo, apóstolo de Jesus Cristo. Petrópolis: Vozes, 1993.
O’CONNOR, Jerome Murphy. Paulo, biografia crítica. São Paulo: Loyola, 2000
DUNN, James. A Teologia do apóstolo Paulo. São Paulo: Paulus, 2003