Plano de Ensino-Aprendizagem Roteiro de Atividades Curso ... · exame físico completo, adaptadas...

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Plano de Ensino-Aprendizagem

Roteiro de Atividades

Curso: Medicina

CÓDIGO NOME DA DISCIPLINA

RCG0383 Semiologia Saúde da Criança e do Adolescente

Período(s) de oferecimento

1º semestre (30/3 – 18/06/2020)

CARGA HORÁRIA

PRESENCIAL 70 horas

ESTUDO DIRIGIDO 5 horas

TOTAL 75 horas

CONTEXTO:

A disciplina Semiologia da criança e do adolescente visa capacitar o aluno a reconhecer as peculiaridades semiológicas do ser humano em processo de crescimento e desenvolvimento. Introduz os conceitos, habilidades e atitudes a serem desenvolvidos pelo médico no campo da Puericultura e Pediatria.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Capacitar o estudante a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de

exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da

criança. Propiciar ao aluno conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e

os métodos utilizados para sua avaliação nas diferentes fases, do recém-nascido ao adolescente. Capacitar o

aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes da criança e do adolescente,

nos diversos períodos da vida.

Já usa Moodlee-disciplinas? X Sim ⃝ Não

Precisa de apoio elaborar o ambiente nos e-disciplinas? XSim ⃝ Não

MATRIZ DE COMPETÊNCIAS:

O que será aprendido? Como será aprendido? Como será a avaliação? Objetivos de aprendizagem Estratégias de ensino e

aprendizagem utilizadas na disciplina

Avaliação

- cognitivos: Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e as técnicas adequadas para exame físico completo adaptadas de acordo com a faixa etária; noções de controle de infecção hospitalar.

Vídeo-aulas com conteúdo teórico; Realização de pré-testes através da plataforma Moodle; discussão presencial dos pré-testes com feedback imediato.

- cognitivos: Resultado pré teste moodle; avaliação prática ao término da semana com feedback imediato;

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Realização de anamnese e exame físico sob supervisão de docente, com feedback imediato.

- habilidades: Saber aplicar as técnicas de entrevista médica, forma e conteúdo; desenvolver raciocínio clinico baseado nos achados de semiologia, nas diversas faixas etárias.

Vídeo aulas (EAD); realização de anamnese e exame físico sob supervisão de docente, com feedback imediato.

- habilidades: por meio de prova teórico-prática envolvendo os s cenários de aprendizado ao fim de cada semana

- atitudinais: Desenvolver relação médico-paciente; aprendizado de trabalho em ambiente multidisciplinar; códogo de condutas; integração no trabalho em equipe e treinamento prático de postura médica baseada nos princípios éticos e de responsabilidade.

Atividades práticas nos cenários de atendimentos clínicos sob supervisão docente

- atitudinais: por meio de nota de conceito que consiste em frequência, pontualidade, participação nas atividades práticas e seminários, postura médica baseada nos princípios éticos e de responsabilidade.

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Template 2: ROTEIRO DA DISCIPLINA RGC0383

Roteiro de Atividades – Turma A 18/05 a 18/06/2019

CURSO: Medicina COORDENADOR DA DISCIPLINA: Paulo Henrique Manso e Persio Roxo Junior

CÓDIGO: RCG0383 ANO: 2020

NOME DA DISCIPLINA: Semiologia Saúde da Criança e do Adolescente

Data Horário Local Turma Tema da atividade Objetivos de Aprendizagem/

Resultados esperados Estratégias de Ensino &

Aprendizagem

Docente responsável

(poderá haver mudanças)

1ª semana (18 a 21/05)

18/05 2ªf

08:00 09:00

Sala A41 HC Criança

A todos

Abertura da disciplina

Apresentar aos estudantes os objetivos da disciplina, métodos de ensino, roteiro de atividades e formas de avaliação.

Exposição da disciplina por meio de

apresentação em power point e via Moodle

Paulo Henrique Manso

18/05 2ªf

09:00 12:00

Unidade de Emergência

A1 Anamnese

Capacitar o aluno a realizar anamnese,

levando em consideração as

características peculiares de crianças e

adolescentes

Aula prática Maria Célia Cervi

18/05 2ªf

09:00 12:00

HC Criança 5º andar

A2 Anamnese

Capacitar o aluno a realizar anamnese, levando em consideração as características peculiares de crianças e adolescentes

Aula prática Luiz Gonzaga Tone

18/05 2ªf

09:00 12:00


A3 Anamnese


Aula prática Virginia P L

Ferriani

4

18/05 2ªf

09:00 12:00


A4 Anamnese


Aula prática Alessandra K

Matsuno

18/05 2ªf

09:00 12:00


A5 Anamnese


Aula prática Paulo Henrique

Manso

18/05 2ªf

09:00 12:00


A6 Anamnese


Aula prática Carlos Alberto

Scrideli

18/05 2ªf

09:00 12:00


A7 Anamnese


Aula prática Fabio Carmona

18/05 2ªf

09:00 12:00


A8 Anamnese


Aula prática Maria Inez M

Fernandes

19/05 3ºf

08:00 12:00


A1 Anamnese



19/05 3ºf

08:00 12:00


A2 Anamnese


Aula prática Luiz Gonzaga Tone

19/05 3ºf

08:00 12:00


A3 Anamnese Capacitar o aluno a realizar anamnese, levando em consideração as

Aula prática Virginia P L

Ferriani

5

características peculiares de crianças e adolescentes

19/05 3ºf

08:00 12:00


A4 Anamnese



Matsuno

19/05 3ºf

08:00 12:00


A5 Anamnese




adolescentes

Aula prática Paulo Henrique

Manso

19/05 3ºf

08:00 12:00


A6 Anamnese




adolescentes


Scrideli

19/05 3ºf

08:00 12:00


A7 Anamnese




adolescentes

Aula prática Fabio Carmona

19/05 3ºf

08:00 12:00


A8 Anamnese




adolescentes

Aula prática Maria Inez M

Fernandes

20/05 4ªf

FORUM MEDICINA

6

21/05 5ªf

08:00 12:00


A1 Anamnese


Aula prática/discussão pré-teste

Maria Célia Cervi

21/05 5ªf

08:00 12:00


A2 Anamnese




adolescentes


Luiz Gonzaga Tone

21/05 5ªf

08:00 12:00


A3 Anamnese




adolescentes


Virginia P L Ferriani

21/05 5ªf

08:00 12:00


A4 Anamnese




adolescentes


Alessandra K Matsuno

21/05 5ªf

08:00 12:00


A5 Anamnese




adolescentes


Paulo Henrique Manso

21/05 5ªf

08:00 12:00


A6 Anamnese




adolescentes


Carlos Alberto Scrideli

21/05 5ªf

08:00 12:00


A7 Anamnese




adolescentes


Fabio Carmona

7

08:00 12:00


A8 Anamnese




adolescentes


Maria Inez M Fernandes

2ª Semana (25 a 28/05)

25/05 2ªf

08:00 12:00 HC Criança

5º andar A1 Lactente

Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a

observação clínica e adquirir as técnicas

apropriadas de exame físico completo, adaptadas

de acordo com a faixa etária, capacidade de

cooperação e independência da criança. Propiciar

o conhecimento sobre o processo de crescimento

e desenvolvimento do ser humano e os métodos

utilizados para sua avaliação no lactente, com

ênfase na importância da avaliação do crescimento

e desenvolvimento. Capacitar o aluno a

reconhecer os achados semiológicos normais e as

alterações mais frequentes do lactente.


Pérsio Roxo Junior

25/05 2ªf

08:00 12:00


A2 Lactente














Maria Célia Cervi

25/05 2ªf

08:00 12:00


A3 Pré-escolar/Escolar

Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de


Inalda Facincani

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cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no pré escolar e escolar, com ênfase na importância da avaliação do crescimento e desenvolvimento e sinais e sintomas mais frequentes nessa faixa etrária. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes da faixa etária.

25/05 2ªf

08:00 12:00



Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no pré escolar e escolar, com ênfase na importância da avaliação do crescimento e desenvolvimento e sinais e sintomas mais frequentes nessa faixa etária. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes da faixa etária.


Regina Sawamura

25/05 2ªf

08:00 12:00

Vila Lobato A5 Adolescente

Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação nas diferentes fases, com ênfase nas alterações decorrentes da puberdade. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes do adolescente.


Viviane Cunha Cardoso

25/05 2ªf

08:00 12:00


Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar


Heloisa Bettiol

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o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação nas diferentes fases, com ênfase nas alterações decorrentes da puberdade. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes do adolescente.

25/05 2ªf

08:00 12:00

HC Criança 3º andar sala

R31 A7 Neonatologia

Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no recém-nascido. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes do recém-nascido.


Walusa Assad G Ferri

25/05 2ªf

08:00 12:00


R31 A8 Neonatologia



José Simon Camelo Junior

26/05 3ªf



Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no lactente, com ênfase na importância da avaliação do crescimento

Aula prática Pérsio Roxo Junior

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e desenvolvimento. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes do lactente.

26/05 3ªf

08:00 12:00


A2 Lactente














26/05 3ªf

08:00 12:00



Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no pré escolar e escolar, com ênfase na importância da avaliação do crescimento e desenvolvimento e sinais e sintomas mais frequentes nessa faixa etrária. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes da faixa etária.

Aula prática Inalda Facincani

26/05 3ªf

08:00 12:00



Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no pré escolar e escolar, com ênfase na importância da avaliação do crescimento e desenvolvimento e sinais e

Aula prática Regina Sawamura

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sintomas mais frequentes nessa faixa etrária. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes da faixa etária.

26/05 3ªf

08:00 12:00



Aula prática Viviane Cunha

Cardoso

26/05 3ªf

08:00 12:00



Aula prática Heloisa Bettiol

26/05 3ªf

08:00 12:00


R31 A7 Neonatologia


Aula prática Walusa Assad G

Ferri

12

26/05 3ªf

08:00 12:00


R31 A8 Neonatologia


Aula prática José Simon

Camelo Junior

27/05 4ªf

08:00 12:00


A1 Lactente

Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no lactente, com ênfase na importância da avaliação do crescimento e desenvolvimento. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes do lactente.


27/05 4ªf

08:00 12:00


A2 Lactente














13

27/05 4ªf

08:00 12:00





27/05 4ªf

08:00 12:00





27/05 4ªf

08:00 12:00




Cardoso

14

27/05 4ªf

08:00 12:00




27/05 4ªf

08:00 12:00


R31 A7 Neonatologia



Ferri

27/05 4ªf

08:00 12:00


R31 A8 Neonatologia


Aula prática

28/05 5ªf

08:00 12:00


A2 Lactente


Avaliação prática Habilidades

Pérsio Roxo Junior

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cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no lactente, com ênfase na importância da avaliação do crescimento e desenvolvimento. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes do lactente.

28/05 5ªf

08:00 12:00


A1 Lactente














Maria Célia Cervi

28/05 5ªf

08:00 12:00





Inalda Facincani

28/05 5ªf

08:00 12:00



Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar


Regina Sawamura

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o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no pré escolar e escolar, com ênfase na importância da avaliação do crescimento e desenvolvimento e sinais e sintomas mais frequentes nessa faixa etrária. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes da faixa etária.

28/05 5ªf

08:00 12:00





28/05 5ªf

08:00 12:00




Heloisa Bettiol

28/05 5ªf

08:00 12:00


R31 A8 Neonatologia

Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no recém-nascido.



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Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes do recém-nascido.

28/05 5ªf

08:00 12:00


R31 A7 Neonatologia




3ª Semana (1 a 04/06)

01/06 2ªf

08:00 12:00


A1 Pré-Escolar/Escolar




01/06 2ªf


5º andar A2 Pré-Escolar/Escolar

Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no pré escolar e



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escolar, com ênfase na importância da avaliação do crescimento e desenvolvimento e sinais e sintomas mais frequentes nessa faixa etrária. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes da faixa etária.

01/06 2ªf

08:00 12:00


A3 Lactente



Palmira Cupo

01/06 2ªf

08:00 12:00


A4 Lactente



Inalda Facincani

01/06 2ªf

08:00 12:00


R31 A5 Neonatologia



Marisa Márcia Mussi

19

01/06 2ªf

08:00 12:00


R31 A6 Neonatologia




01/06 2ªf

08:00 12:00




Heloisa Bettiol

01/06 2ªf

08:00 12:00





02/06 3ªf

08:00


A1 Pré-Escolar/Escolar Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas


Matsuno

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12:00 de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no pré escolar e escolar, com ênfase na importância da avaliação do crescimento e desenvolvimento e sinais e sintomas mais frequentes nessa faixa etrária. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes da faixa etária.

02/06 3ªf

08:00 12:00





Scrideli

02/06 3ªf

08:00 12:00


A3 Lactente


Aula prática Palmira Cupo

02/06 3ªf

08:00 12:00


A4 Lactente



21


02/06 3ªf

08:00 12:00


R31 A5 Neonatologia


Aula prática Marisa Márcia

Mussi

02/06 3ªf

08:00 12:00


R31 A6 Neonatologia


Aula prática José Simon

Camelo Junior

02/06 3ªf

08:00 12:00


Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação nas diferentes fases, com ênfase nas alterações decorrentes da puberdade. Capacitar o aluno a reconhecer os


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achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes do adolescente.

02/06 3ªf

08:00 12:00




Cardoso

03/06 4ªf

08:00 12:00





Matsuno

03/06 4ªf

08:00 12:00



Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no pré escolar e escolar, com ênfase na importância da avaliação do crescimento e desenvolvimento e sinais e


Scrideli

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sintomas mais frequentes nessa faixa etrária. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes da faixa etária.

03/06 4ªf

08:00 12:00


A3 Lactente














03/06 4ªf

08:00 12:00


A4 Lactente














03/06 4ªf


3º andar sala R31

A5 Neonatologia








utilizados para sua avaliação no recém-nascido.


Mussi

24

Capacitar o aluno a reconhecer os achados

semiológicos normais e as alterações mais

frequentes do recém-nascido.

03/06 4ªf

08:00 12:00


R31 A6 Neonatologia


Aula prática José Simon Camelo Junior

03/06 4ªf

08:00 12:00




03/06 4ªf

08:00 12:00




Cardoso

25

04/06 5ªf

08:00 12:00




Avaliação prática/ Habilidades


04/06 5ªf

08:00 12:00






04/06 5ªf

08:00 12:00


A4 Lactente












Palmira Cupo

26



04/06 5ªf

08:00 12:00


A3 Lactente














Inalda Facincani

04/06 5ªf

08:00 12:00


R31 A6 Neonatologia




04/06 5ªf

08:00 12:00


R31 A5 Neonatologia




04/06 Vila Lobato A8 Adolescente Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas Avaliação prática/ Heloisa Bettiol

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5ªf 08:00 12:00

apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação nas diferentes fases, com ênfase nas alterações decorrentes da puberdade. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes do adolescente.

Habilidades

04/06 5ªf

08:00 12:00





4ª Semana (8 a 11/06)

08/06 2ªf

08:00 12:00



Aula prática/ discussão pré-teste

Heloisa Bettiol

08/06 2ªf

08:00 12:00





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cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação nas diferentes fases, com ênfase nas alterações decorrentes da puberdade. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes do adolescente.

08/06 2ªf

08:00 12:00


R31 A3 Neonatologia



Cristina Gardonyi Carvalheiro

08/06 2ªf

08:00 12:00


R31 A4 Neonatologia




08/06 2ªf

08:00 12:00

HC Criança

5º andar A5 Pré-escolar/Escolar

Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no pré escolar e escolar, com ênfase na importância da avaliação do crescimento e desenvolvimento e sinais e sintomas mais frequentes nessa faixa etrária.

Aula prática/ Discussão pré-teste

Regina Sawamura

29

Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes da faixa etária.

08/06 2ªf

08:00 12:00





Ana Paula C P Carlotti

08/06 2ªf

08:00 12:00


A7 Lactente














Pérsio Roxo Junior

08/06 2ªf

08:00 12:00


A8 Lactente











Maria Célia Cervi

30




09/06 3ªf

08:00 12:00

Vila Lobato

A1

Adolescente


Aula prática

Heloisa Bettiol

09/06 3ªf




Cardoso

09/06 3ªf


3º andar sala R31

A3 Neonatologia

Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no recém-nascido. Capacitar o aluno a reconhecer os achados

Aula prática Cristina Gardonyi

Carvalheiro

31

semiológicos normais e as alterações mais frequentes do recém-nascido.

09/06 3ªf

08:00 12:00


R31 A4 Neonatologia



Ferri

09/06 3ªf

08:00 12:00





09/06 3ªf

08:00 12:00




Aula prática Ana Paula C P

Carlotti

32

09/06 3ªf

08:00 12:00


A7 Lactente














09/06 3ªf

08:00 12:00


A8 Lactente














10/06

4ªf

08:00 12:00

Vila Lobato

A2

Adolescente

invertido

Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação nas diferentes fases, com ênfase nas alterações decorrentes da puberdade. Capacitar o aluno a reconhecer os

Avaliação

prática/habilidades Heloisa Bettiol

33

achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes do adolescente.

10/06 4ªf

08:00 12:00



Avaliação prática/habilidades


10/06 4ªf

08:00 12:00


R31 A4 Neonatologia




10/06 4ªf

08:00 12:00


R31 A3 Neonatologia




10/06 4ªf

08:00 12:00





Regina Sawamura

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cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no pré escolar e escolar, com ênfase na importância da avaliação do crescimento e desenvolvimento e sinais e sintomas mais frequentes nessa faixa etrária. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes da faixa etária.

10/06 4ªf

08:00 12:00





Ana Paula C P Carlotti

10/06 4ªf

08:00 12:00


A8 Lactente














Pérsio Roxo Junior

10/06 4ªf

08:00 12:00


A7 Lactente Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a




Maria Célia Cervi

35










11/06 5ªf

FERIADO

5ª Semana (15 a 18/06)

15/06 2ªf

08:00 12:00


R31 A1 Neonatologia




15/06 2ªf


3º andar sala R31

A2 Neonatologia












36



15/06 2ªf

08:00 12:00




Heloisa Bettiol

15/06 2ªf

08:00 12:00




Sonir R R Antonini

15/06 2ªf

08:00 12:00


A5 Lactente



Palmira Cupo

37

15/06 2ªf

08:00 12:00


A6 Lactente



Inalda Facincani

15/06 2ªf

08:00 12:00


A7 Pré-escolar








utilizados para sua avaliação no pré escolar e

escolar, com ênfase na importância da avaliação

do crescimento e desenvolvimento e sinais e

sintomas mais frequentes nessa faixa etrária.



frequentes da faixa etária.


Regina Sawamura

15/06 2ªf

08:00 12:00


A8 Pré-escolar















38



16/06 3ªf

08:00 12:00


R31 A1 Neonatologia



Carvalheiro

16/06 3ªf

08:00 12:00


R31 A2 Neonatologia













Mussi

16/06 3ªf

08:00 12:00




39

16/06 3ªf

08:00 12:00



Aula prática Sonir R R Antonini

16/06 3ªf

08:00 12:00


A5 Lactente



16/06 3ªf

08:00 12:00


A6 Lactente



16/06 3ªf

08:00 12:00


A7 Pré-escolar






40











16/06 3ªf

08:00 12:00


A8 Pré-escolar
















Scrideli

17/06 4ªf

08:00 12:00


R31 A1 Neonatologia



Carvalheiro

41

17/06 4ªf

08:00 12:00


R31 A2 Neonatologia













Mussi

17/06 4ªf

08:00 12:00




17/06 4ªf

08:00 12:00



Aula prática Sonir R R Antonini

17/06 4ªf

08:00 12:00


A5 Lactente



42


17/06 4ªf

08:00 12:00


A6 Lactente



17/06 4ªf

08:00 12:00


A7 Pré-escolar
















17/06 4ªf

08:00 12:00 Unidade de

Emergência A8 Pré-escolar






Scrideli

43











18/06 5ªf

08:00 12:00


R31 A2

Neonatologia


Avaliação prática/ habilidades


18/06 5ªf

08:00 12:00


R31 A1 Neonatologia














18/06

08:00 Vila Lobato A4 Adolescente

Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas


Heloisa Bettiol

44

5ªf 12:00 de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação nas diferentes fases, com ênfase nas alterações decorrentes da puberdade. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes do adolescente.

18/06 5ªf

08:00 12:00




Sonir R R Antonini

18/06 5ªf

08:00 12:00


A6 Lactente



Palmira Cupo

18/06 5ªf



Capacitar o aluno a obter e redigir de forma clara a observação clínica e adquirir as técnicas apropriadas de exame físico completo, adaptadas de acordo com a faixa etária, capacidade de cooperação e independência da criança. Propiciar o conhecimento sobre o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e os métodos utilizados para sua avaliação no lactente, com


Inalda Facincani

45

ênfase na importância da avaliação do crescimento e desenvolvimento. Capacitar o aluno a reconhecer os achados semiológicos normais e as alterações mais frequentes do lactente.

18/06 5ªf

08:00 12:00


A8 Pré-escolar
















Regina Sawamura

18/06 5ªf

08:00 12:00


A7 Pré-escolar

















REFERÊNCIAS para leitura:

46

- Carlotti APCP, Martinez FE, Jorge SM, Del Ciampo LA, Caldas CAT, Tomita I, Almeida LEA, Bettiol H, Barbieri MA. Particularidades da observação clínica de crianças e adolescentes.

In: Martinez JA, Dantas M, Voltarelli JC. Semiologia Geral e Especializada. 1a edição, Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, p. 321-373, 2013.

- Coulehan J, Block M. A Entrevista Médica. Artes Médicas, 1989.

- Godoy, AJ. Desenvolvimento Neuromotor. In: Ricco RG; Del Ciampo LA, Almeida CAN (org.). Puericultura – Princípios e Práticas. S. Paulo: Atheneu, 1990 – p. 55-65.

- Goldbloom RB. Pediatric Clinical Skills. 3ª edição, Saunders, 2003.

- Szilagyi PG. Avaliação da Criança: Do Lactente ao Adolescente. In Bickley LS. Bates – Propedêutica Médica. 8a edição, Guanabara Koogan, p. 611-769, 2005.

- Marcondes E, Okay Y, Costa Vaz FA, Ramos JLA. Pediatria Básica. 9ª edição, Sarvier, 2003.

- Pernetta C. Semiologia Pediátrica. 5ª edição, Guanabara, 1990.

- Porto CC. Exame Clínico. 3ª edição, Guanabara Koogan, 1996.

- Ramos Junior J. Semiotécnica da Observação Clínica. 7ª edição, Sarvier, 1995.

- Ricco RG, Del Ciampo LA, Almeida CAN. Puericultura: Princípios e Práticas. Atenção Integral à Saúde da Criança e do Adolescente. 2ª edição, Atheneu, 2008.

- Woiski JR. Nutrição e Dietética Pediátrica. 4ª edição, Atheneu, 1994.

- Zitelli BJ, Davis HW. Atlas of Pediatric Physical Diagnosis. 4ª edição, Mosby, 2002

- Funayama, CAR. Exame Neurológico na Criança. Ribeirão Preto: Funpec, 2004.

Plano de Ensino-Aprendizagem Roteiro de Atividades Curso ... · exame físico completo, adaptadas...

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