PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015 - Sistema do...
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ADMINISTRAÇÃO CONTÁBIL FINANCEIRA
Código da Disciplina: 0972 Sigla: ADM CF
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 2ºSemestre
Professor Responsável: Me. Franklin Santi Rossi
Professor(es): Franklin Santi Rossi.
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
A importância da função financeira. A evolução da função financeira. A função financeira na organização. A
política financeira. O uso de informação financeira – Conceitos Básicos de Orçamento. Instrumentos de
Administração financeira – Tipos de orçamento. O processo orçamentário. O processo contábil e de custos. O
impacto das decisões financeiras sobre o comportamento econômico.
3. OBJETIVOS
1.Apresentar uma visão do planejamento e controle financeiro bem como sua importância no Processo de
Gestão Empresarial.
2.Dotar o aluno do raciocínio e da mecânica contábil.
3.Possibilitar ao aluno uma compreensão da composição do custo do produto e de seu impacto na formação
do Preço e do Lucro.
4.Disponibilizar ao aluno o entendimento da importância do processo orçamentário para o Planejamento
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organizacional.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
01-Introdução a Administração Financeira das Organizações.
Histórico, sua evolução e situação atual nas organizações.
02- Contabilidade.
Método das partidas dobradas.
Razonetes e balancete de verificação.
Contas patrimoniais e de Resultados.
Despesas pagas e receitas recebidas antecipadamente.
Custo das mercadorias vendidas.
Depreciação.
Provisão para Imposto de Renda e distribuição de resultados.
Balanço patrimonial e demonstrativo de resultados do exercício.
03-Custos.
Definições: despesas e custos. Custos diretos e indiretos. Custos fixos e variáveis.
Margem de contribuição. Ponto de equilíbrio. Análise do custo, volume e lucro.
04-Orçamento
Introdução aos princípios básicos envolvidos no processo orçamentário.
Principais métodos utilizados no processo orçamentário.
Visão geral da área de financeira.
5. ESTRATÉGIAS
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-Aulas teóricas expositivas.
-Realização de exercícios.
-Apresentação de casos práticos.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
O critério de promoção envolve o aproveitamento escolar e obedece aos seguinte critério:
Durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado por meio de 3 provas escritas, com
a seguinte pontuação:
P1 = peso 2,0
P2 = peso 3,0
P3 = peso 5,0
Média = (2,0 x P1 + 3,0 x P2 + 5,0 x P3)/10
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
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M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
EQUIPE DE PROFESSORES DA FEA/USP. §Contabilidade Introdutória.§ Livro texto. 10ª edição. São
Paulo: Atlas, 2.006.
EQUIPE DE PROFESSORES DA FEA/USP. §Contabilidade Introdutória.§ Livro de exercícios e 10ª
edição. São Paulo: Atlas, 2.006.
MARTINS, ELISEU. .§Contabilidade de Custos.§ 9ª edição: Atlas, 2.006. Livro Texto.
MARTINS, ELISEU. §Contabilidade de Custos.§ 9ª edição: Atlas, 2.006. Livro de exercícios
Bibliografia Complementar:
GITMAN, J. LAWRENCE. §Princípios de Administração Financeira.§ 7. ed. São Paulo: Harbra, 1997.
841 p.
LEONE, GEORGE SEBASTIÃO GUERRA. §Curso de contabilidade de Custos.§ São Paulo: Atlas,
1997. 457 p.
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
Código da Disciplina: 0991 Sigla: ADM RH
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 5ºSemestre
Professor Responsável: Me. Francisco Scarfoni Filho
Professor(es): Prof. Me. Francisco Scarfoni Filho
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
A importância estratégica dos recursos humanos para a competitividade das empresas. O fator humano como
elemento que agrega valor e proporciona inovação para as empresas.
3. OBJETIVOS
Proporcionar aos alunos a visão da importância das pessoas dentro das empresas para a realização de suas
metas e alcance dos resultados. Apresentar as principais ferramentas da gestão de recursos humanos. Fornecer
base conceitual consistente sobre as novas tendências da função.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1) Processo de Gestão de Pessoas
2) Trabalho: da pré- história ao renascimento
3) Trabalho: da revolução industrial à revolução digital
4) O processo de gestão de pessoas
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5) Gestão de Pessoas com base nas competências
5. ESTRATÉGIAS
A metodologia a ser utilizada consiste em:
- aulas expositivas com discussão sobre os conceitos
- seminários e dinâmica de grupo
- estudos de caso e filmes de treinamento
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- prova 1 = peso 3
- prova 2 + peso 3
- seminário = peso 4
Atribuição de conceitos:
conceitos: média de 9,0 a 10,0 E (aprovado)
média de 7,5 a 8,9 conceito A ( aprovado)
média de 6,0 a 7,4 conceito B ( aprovado)
média de 0,0 a 5,9 conceito C (reprovado)
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
Maximiano, Antonio C. Amaru. §Estratégia e Gestão de Pessoas na Sociedade Global.§ Rio de Janeiro.
LTC, 2014.
Ferraz, Deise S. Silva. §Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho.§ Atlas. São Paulo, 2011.
Dutra, Joel de Souza. Gestão de Pessoas. Atlas. São Paulo, 2010.
Bibliografia Complementar:
CHIVENATO, IDALBERTO. §GESTÃO DE PESSOAS.§ Campus. São Paulo, 2003.
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Araújo, Luis César G.e Garcia, Adriana A. §Gestão de Pessoas.§ São Paulo. Atlas, 2010.
Barbieri, Ugo F. §Gestão de Pessoas nas Organizações.§ São Paulo. Atlas, 2012
Prof. Me. Francisco Scarfoni FilhoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ADMINISTRAÇÃO GERAL
Código da Disciplina: 0965 Sigla: ADM
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 1ºSemestre
Professor Responsável: Me. Francisco Scarfoni Filho
Professor(es): Francisco Scarfoni Filho
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Desenvolvimento de conceitos e princípios da Administração através da evolução de suas principais teorias.
Proporcionar uma visão do funcionamento da empresa através de seus processos e ferramentas de gestão.
3. OBJETIVOS
Fornecer ao aluno fundamentos teórico-conceituais da administração.
Capacitar o aluno compreender o funcionamento dos processos administrativos e das principais ferramentas de
gestão: planejamento, organização, direção e controle.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Teorias da Administração
2. Processo de Planejamento
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3. Processo de Organização
4. Motivação e Liderança
5. Desenvolvimento Organizacional
6. Teoria Contingencial
7. Administração Participativa
8. Administração Empreendedora
9. Gestão da Qualidade
10. Administração Virtual
5. ESTRATÉGIAS
1. Aulas Expositivas
2. Trabalhos em Equipe
3. Apresentação de Seminários
4. Filmes de Treinamento – Estudos de Casos
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- Prova 1 = peso 3
- Prova 2 = peso 3
- Seminário = peso 4.
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
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determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
Maximiano, Antonio C. A. Introdução á Administração. São Paulo. Atlas, 2010.
Chiavenato, Idalberto. Introdução á Administração. São Paulo. Campus, 2009.
Oliveira, Djalma P. R. Administração. São Paulo. Atlas, 2009.
Silva, Reinaldo O. Teorias da Administração. São Paulo. Atlas, 2013.
Bibliografia Complementar:
MONTANA, Patrick J.; CHARNOV, Bruce H. Administração. São Paulo: Saraiva, 2003. 525p.
OLIVEIRA, Jayr Figueiredo; SILVA, Edison A.; PRADO, Jonas. Gestão de Negócios. São Paulo: Saraiva,
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2005. 310p.
Prof. Me. Francisco Scarfoni FilhoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ALEMÃO I
Código da Disciplina: 0104 Sigla: ALEM I
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Eletiva
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 1ºSemestre
Professor Responsável: Me. Glória Paschoal de Camargo
Professor(es): Me. Glória Paschoal de Camargo.
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo das estruturas linguísticas visando o desenvolvimento da competência comunicativa, atendendo às
especificidades da área e abordando aspectos socioculturais.
3. OBJETIVOS
Capacitar o aluno para a interação em situações tanto profissionais como do cotidiano. Desenvolver a
compreensão e expressão escrita de textos de alemão profissional.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Primeiros contatos – Pronomes pessoais, verbos no presente, pronomes interrogativos “wer”, “wie”,
“woher”, “was”, “wo”.
- Dados Pessoais. Família. Horários. Disponibilidade – Nominativo, artigos definidos e indefinidos, verbos
“haben” e “sein”. Numerais de 1 a 20.
- Perguntas. Comidas e Bebidas – Artigos definidos e indefinidos, forma negativa, verbos no presente,
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“essen”, “brauchen”, “trinken”.
5. ESTRATÉGIAS
Em cada unidade serão abordadas as seguintes etapas:
- audição – CD/DVD;
- explicação do assunto do texto pelo professor;
- perguntas sobre o texto explicado;
- leitura individual dos alunos;
- explicação das estruturas gramaticais;
- exercícios escritos e orais para fixação de vocabulários e de estruturas;
- exercícios de versão;
- exercícios para fixação e revisão orais com CD/DVD;
- formação de glossário dos verbos regulares e irregulares.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Sejam: PL = Prova de Língua
A = Atividades (redações, participação, pronúncia, vocabulário ativo e estruturas)
Onde PL1 = valerá de 0 até 10.
PL2 = valerá de 0 até 10.
A = valerá de 0 até 10.
- Os pontos obtidos em PL1, PL2, e A serão somados e divididos por 3, e teremos MF (média final).
Atribuição de conceitos:
Média de 0,0 a 5,9Reprovado
Média de 6,0 a 10,0 Aprovado
Média Final menor que 6,0 e maior ou igual a 5,0, o aluno deverá fazer exame e obter nota mínima 6,0 para
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aprovação.
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
NIEBISCH, Daniela et allii. §Schritte 1 international.§ Hueber Verlag; Ismaning, 2012. 168p.
DREYER, Hilke, SCHMITT, Eberhard. §Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik.§
HueberVerlag: Ismaning, 2009. 392p.
RUSCH, Paul; SCHMITZ, Helen. §Einfache Grammatik.§ Langenscheidt: München, 2011. 272p.
Bibliografia Complementar:
BECKER, Norbert; BRAUNERT, Jörg. Alltag, Beruf&Co. §1 – Kursbuch + Arbeitsbuch.§
HueberVerlag: Ismaning, 2010. 120p.
KNIRSCH, Monja. §Hören&Sprechen A1.§ HueberVerlag: Ismaning, 2010. 76p.
BILLINA, Anneli. §Hören&Sprechen A2.§ HueberVerlag: Ismaning, 2012. 116p.
NEUNER, Gerhard et allii. §Deutsch.com 1.§ HueberVerlag: Ismaning, 2011. 132p.
Prof. Me. Glória Paschoal de CamargoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ALEMÃO II
Código da Disciplina: 0105 Sigla: ALEM II
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Eletiva
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 3ºSemestre
Professor Responsável: Me. Glória Paschoal de Camargo
Professor(es): Profa. Me. Glória Paschoal de Camargo
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo das estruturas linguísticas visando o desenvolvimento da competência comunicativa, atendendo às
especificidades da área e abordando aspectos socioculturais.
3. OBJETIVOS
Capacitar o aluno para a interação em situações tanto profissionais como do cotidiano. Desenvolver a
compreensão e expressão escrita de textos de alemão profissional.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Perguntar por lugares. Descrever moradia. - Numerais até 1.000.000. Artigos definidos. Adjetivo predicativo.
Negação com “nicht”. Conjugação verbal: “gefallen”
- Atividades diárias. Horário formal e informal. Preferências – Conjugação verbal: verbos separáveis.
Preposições associadas a tempo.
- Lazer: hobbys e atividades. Clima. Acusativo. Perguntas do tipo sim/não. Conjugação verbal: “lesen, treffen,
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schlafen, nehmen”.
5. ESTRATÉGIAS
Em cada unidade serão abordadas as seguintes etapas:
- audição – CD/DVD;
- explicação do assunto do texto pelo professor;
- perguntas sobre o texto explicado;
- leitura individual dos alunos;
- explicação das estruturas gramaticais;
- exercícios escritos e orais para fixação de vocabulários e de estruturas;
- exercícios de versão;
- exercícios para fixação e revisão orais com CD/DVD;
- formação de glossário dos verbos regulares e irregulares.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Sejam: PL = Prova de Língua
A = Atividades (redações, participação, pronúncia, vocabulário ativo e estruturas)
- Onde PL1 = valerá de 0 até 10.
PL2 = valerá de 0 até 10.
A = valerá de 0 até 10.
- Os pontos obtidos em PL1, PL2, e A serão somados e divididos por 3, e teremos MF (média final).
Atribuição de conceitos:
Média de 0,0 a 5,9Reprovado
Média de 6,0 a 10,0 Aprovado
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Média Final menor que 6,0 e maior ou igual a 5,0, o aluno deverá fazer exame e obter nota mínima 6,0 para
aprovação.
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
NIEBISCH, Daniela et allii. §Schritte 1 international.§ Hueber Verlag; Ismaning, 2012. 168p.
DREYER, Hilke, SCHMITT, Eberhard.§ Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik.§ Hueber
Verlag: Ismaning, 2009. 392p.
RUSCH, Paul; SCHMITZ, Helen. §Einfach Grammatik.§ Langenscheidt: München, 2011. 272p.
Bibliografia Complementar:
KNIRSCH, Monja. §Hören & Sprechen A1.§ Hueber Verlag: Ismaning, 2010. 76p.
BILLINA, Anneli.§ Hören & Sprechen A2. §Hueber Verlag: Ismaning, 2012. 116p.
NEUNER, Gerhard et allii. §Deutsch.com 1.§ Hueber Verlag: Ismaning, 2011. 132p.
Prof. Me. Glória Paschoal de CamargoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ALEMÃO III
Código da Disciplina: 0106 Sigla: ALEM III
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Eletiva
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 4ºSemestre
Professor Responsável: Me. Glória Paschoal de Camargo
Professor(es): Profa. Me. Glória Paschoal de Camargo
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo das estruturas linguísticas visando o desenvolvimento da competência comunicativa, atendendo às
especificidades da área e abordando aspectos socioculturais.
3. OBJETIVOS
Capacitar o aluno para a interação em situações tanto profissionais como do cotidiano. Desenvolver a
compreensão e expressão escrita de textos de alemão profissional.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Expressando habilidades e intenções. Acontecimentos passados. Verbos modais “können” e “wollen”.
Pretérito Perfeito com “haben” e “sein”.
- Profissão e trabalho. Informações sobre passado e presente. Formação de palavras compostas. Pretérito de
“sein” e “haben”. Preposições temporais.
- Dando e recebendo informações sobre localidades. Situações num hotel. Verbos modais “müssen” e
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“dürfen”. Pronome “man”. Imperativo.
- Saúde e doença. Dando e recebendo orientações. Escrevendo cartas e marcando compromissos. Pronomes
possessivos. Modal "sollen".
- Orientando-se na cidade: dando e recebendo informações. Preposições “mit” e indicadoras de local.
Pronomes interrogativos “Wo” e “wohin”.
5. ESTRATÉGIAS
Em cada unidade serão abordadas as seguintes etapas:
- audição – CD/DVD;
- explicação do assunto do texto pelo professor;
- perguntas sobre o texto explicado;
- leitura individual dos alunos;
- explicação das estruturas gramaticais;
- exercícios escritos e orais para fixação de vocabulários e de estruturas;
- exercícios de versão;
- exercícios para fixação e revisão orais com CD/DVD;
- formação de glossário dos verbos regulares e irregulares.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Sejam: PL = Prova de Língua
A = Atividades (redações, participação, pronúncia, vocabulário ativo e estruturas)
- Onde PL1 = valerá de 0 até 10.
PL2 = valerá de 0 até 10.
A = valerá de 0 até 10.
- Os pontos obtidos em PL1, PL2, e A serão somados e divididos por 3, e teremos MF (média final)
Atribuição de conceitos:
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Média de 0,0 a 5,9Reprovado
Média de 6,0 a 10,0 Aprovado
Média Final menor que 6,0 e maior ou igual a 5,0, o aluno deverá fazer exame e obter nota mínima 6,0 para
aprovação.
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
NIEBISCH, Daniela et allii. §Schritte 1 international.§ Hueber Verlag; Ismaning, 2012. 168p.
______________________. §Schritte 2 international.§ Hueber Verlag; Ismaning, 2012. 184p.
DREYER, Hilke, SCHMITT, Eberhard. §Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Hueber
Verlag:§ Ismaning, 2009. 392p.
RUSCH, Paul; SCHMITZ, §Helen.Einfach Grammatik.§ Langenscheidt: München, 2011. 272p.
Bibliografia Complementar:
KNIRSCH, Monja. §Hören & Sprechen A1.§ Hueber Verlag: Ismaning, 2010. 76p.
BILLINA, Anneli. §Hören & Sprechen A2.§ Hueber Verlag: Ismaning, 2012. 116p.
NEUNER, Gerhard et allii. §Deutsch.com 1.§ Hueber Verlag: Ismaning, 2011. 132p.
Prof. Me. Glória Paschoal de CamargoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ALEMÃO IV
Código da Disciplina: 0107 Sigla: ALEM IV
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Eletiva
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 5ºSemestre
Professor Responsável: Me. Glória Paschoal de Camargo
Professor(es): Profa. Me. Glória Paschoal de Camargo
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo das estruturas linguísticas visando o desenvolvimento da competência comunicativa, atendendo às
especificidades da área e abordando aspectos socioculturais.
3. OBJETIVOS
Capacitar o aluno para a interação em situações tanto profissionais como do cotidiano. Desenvolver a
compreensão e expressão escrita de textos de alemão profissional.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
– Pedidos e ordens. Comunicação escrita e telefônica. Preposições indicativas de tempo. Conjuntivo II. Verbos
com prefixos.
– Vestuário: expressando preferências e fazendo compras. Pronomes demonstrativos. “welch_”. Comparações.
Verbo “mögen”. Pronomes pessoais no dativo. Verbos com dativo: “gefallen, gehören, passen, stehen”.
– Festividades. Aceitando e declinando convites. Numerais ordinais. Pronomes pessoais no acusativo.
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Conjunção “denn”. Verbo “werden”.
- Falando de causas, experiências de viagem e família. Conjunção “weil”. Pretérito perfeito de verbos com
prefixos separáveis e inseparáveis. Verbos em “-ieren”. Genitivo de nomes próprios. Preposições “von” e
“bei”.
- Informações de lugares: “wo” e “wohin”. Preposições de lugar. Verbos usados com essas preposições.
Advérbios de lugar.
5. ESTRATÉGIAS
Em cada unidade serão abordadas as seguintes etapas:
- audição – CD/DVD;
- explicação do assunto do texto e de estruturas gramáticas pelo professor;
- perguntas sobre o texto explicado;
- leitura individual dos alunos; diálogos;
- exercícios escritos e orais para fixação de vocabulários e de estruturas;
- exercícios de versão;
- exercícios para fixação e revisão orais com CD/DVD;
- formação de glossário dos verbos regulares e irregulares.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Avaliação:
Sejam: PL = Prova de Língua
A = Atividades (redações, participação, pronúncia, vocabulário ativo e estruturas)
- Onde PL1 = valerá de 0 até 10.
PL2 = valerá de 0 até 10.
A = valerá de 0 até 10.
- Os pontos obtidos em PL1, PL2 e A serão somados e divididos por 3, e teremos MF (média final).
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Atribuição de conceitos:
- Média Final menor que 5,9 reprovado
- Média Final de 6,0 a 10,0 aprovado
- Média Final menor que 6,0 e maior ou igual a 5,0, o aluno deverá fazer exame e obter nota mínima
6,0 para aprovação.
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
NIEBISCH, Daniela et allii. §Schritte 2 international.§ Hueber Verlag; Ismaning, 2012. 184p.
______________________. §Schritte 3 international.§ Hueber Verlag; Ismaning, 2012. 168p.
DREYER, Hilke, SCHMITT, Eberhard. §Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik.§ Hueber
Verlag: Ismaning, 2009. 392p.
RUSCH, Paul; SCHMITZ, Helen. §Einfach Grammatik.§ Langenscheidt: München, 2011. 272p
Bibliografia Complementar:
KNIRSCH, Monja. §Hören & Sprechen A1.§ Hueber Verlag: Ismaning, 2010. 76p.
BILLINA, Anneli. §Hören & Sprechen A2.§ Hueber Verlag: Ismaning, 2012. 116p.
NEUNER, Gerhard et allii. §Deutsch.com 1. §Hueber Verlag: Ismaning, 2011. 132p.
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ALEMÃO V
Código da Disciplina: 0108 Sigla: ALEM V
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Eletiva
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 6ºSemestre
Professor Responsável: Me. Glória Paschoal de Camargo
Professor(es): Profa. Me. Glória Paschoal de Camargo
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo das estruturas linguísticas visando o desenvolvimento da competência comunicativa, atendendo às
especificidades da área e abordando aspectos socioculturais.
3. OBJETIVOS
Capacitar o aluno para a interação em situações tanto profissionais como do cotidiano. Desenvolver a
compreensão e expressão escrita de textos de alemão profissional.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Hábitos alimentares. No restaurante. Expressando preferências. Convites. Pronomes indefinidos no
nominativo e no acusativo.
- Trabalho. Dando conselhos e expressando condições. Uso do telefone no ambiente de trabalho. Conjuntivo
II. Conjunção “wenn”.
- Esporte e bem-estar. Dando conselhos sobre saúde. Expressando interesse e sentimentos. Pedindo
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informações ao telefone. Verbos reflexivos. Verbos preposicionados. “Worauf” e “darauf”.
- Formação e carreira. Expressando opinião. Falando sobre sistema de ensino. Pretérito dos verbos modais.
Conjunção integrante “dass”.
- Festas. Falando de presentes e expressando ideias. Dativo como objeto. Colocação dos objetos na oração.
5. ESTRATÉGIAS
Em cada unidade serão abordadas as seguintes etapas:
- audição – CD/DVD;
- explicação do assunto e de estruturas gramaticas pelo professor;
- perguntas sobre o texto explicado;
- leitura individual dos alunos; diálogos
- exercícios escritos e orais para fixação de vocabulários e de estruturas;
- exercícios de versão;
- exercícios para fixação e revisão orais com CD/DVD;
- formação de glossário dos verbos regulares e irregulares.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Avaliação:
Sejam: PL = Prova de Língua
A = Atividades (redações, participação, pronúncia, vocabulário ativo e estruturas)
- Onde PL1 = valerá de 0 até 10.
PL2 = valerá de 0 até 10.
A = valerá de 0 até 10.
- Os pontos obtidos em PL1, PL2 e A serão somados e divididos por 3, e teremos MF (média final).
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Atribuição de conceitos:
- Média Final menor que 5,9 reprovado
- Média Final de 6,0 a 10,0 aprovado
- Média Final menor que 6,0 e maior ou igual a 5,0, o aluno deverá fazer exame e obter nota mínima 6,0 para
aprovação.
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
NIEBISCH, Daniela et allii. §Schritte 3 international.§ Hueber Verlag; Ismaning, 2012. 168p.
DREYER, Hilke, SCHMITT, Eberhard. §Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik.§
HueberVerlag: Ismaning, 2009. 392p.
RUSCH, Paul; SCHMITZ, Helen. §Einfache Grammatik.§ Langenscheidt: München, 2011. 272p.
Bibliografia Complementar:
KNIRSCH, Monja.§ Hören & Sprechen A1.§ Hueber Verlag: Ismaning, 2010. 76p.
BILLINA, Anneli. §Hören & Sprechen A2. §Hueber Verlag: Ismaning, 2012. 116p.
NEUNER, Gerhard et allii. §Deutsch.com 1. §Hueber Verlag: Ismaning, 2011. 132p.
Prof. Me. Glória Paschoal de CamargoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ANÁLISE DE SISTEMAS PARA AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO IV
Código da Disciplina: 0999 Sigla: ASAE IV
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 6ºSemestre
Professor Responsável: Victor Antonio Troitino Troitino
Professor(es): Prof. Me. Victor Antonio Troitino Troitino
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Conceitos de sistemas, subsistemas, sistemas abertos e fechados. Função, processo e estrutura lógica –
Sistemas de Informação. Aplicações em Informática: sistemas isolados, integrados, centralizados, distribuídos,
inteligentes de controle. Sistemas Estruturados X Sistemas pouco Estruturados e Tipos de Sistemas –
gerenciais, operacionais. Conceitos básicos (Análise e Projeto). Ciclo de vida de um Sistema. Evolução dos
Sistemas. Documentação, normas e padrões. Levantamento de dados: Técnicas e Planejamento. Ferramentas
para a Análise de Sistemas – Métodos X Metodologia; Método X Normas e padrões. Entidades e
Relacionamentos – Classes e Instâncias Atributos de relacionamentos e de entidade. Dicionário de Dados.
Fluxos de Dados X Depósito de Dados. Definição de Lógica dos Processos. Definição dos Depósitos de
Dados. Análise de Requisitos e Seleção de Recursos. Sistemas para Automação de Escritórios. Estudo de
Casos voltados à Automação de Escritórios. Prática em computador.
3. OBJETIVOS
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
Fazer com que os alunos: Identifiquem a importância e utilidade da administração de projetos. Assimilem os
conceitos básicos de administração de projetos e programas. Conheçam e discutam os principais instrumentos
disponíveis para boa gestão de projetos e programas. Aprendam e desenvolvam as habilidades necessárias ao
planejamento, estruturação e avaliação de programas e projetos.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
01. Tecnologia de Informação e Novos Ambientes de Negócios
- Conceitos e objetivos
- Visão sistêmica e Automação de Escritórios
- Análise de Negócios
- Uso da Tecnologia da Informação para competitividade empresarial
- Uso estratégico para a tecnologia de informação
02. Gerenciamento de projetos de sistemas
- Conceitos e objetivos
- Ciclo de vida do hardware e software
- Análise das melhores práticas no gerenciamento de um projeto
- Ferramentas de controle de projetos.
- Controle de qualidade de projetos
03. Gerenciamento de serviços em tecnologia da Informação
- Conceitos e Objetivos
- Análise das melhores práticas em gerenciamento de serviços em TI
5. ESTRATÉGIAS
- Aulas teóricas expositivas.
- Seminário de trabalhos práticos em grupo.
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
- Dinâmica de grupo com desenvolvimento de estudo de casos.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- Provas, trabalhos em grupo, seminário e estudo de caso.
P1 - Prova
P2 - Prova
MT - Média dos trabalhos
Média = 0,4xP1 + 0,4xP2 + 0,2xMT
Atribuição de conceitos:
Média de 9,00 a 10,00= E (aprovado)
Média de 7,50 a 8,99= A (aprovado)
Média de 6,00 a 7,49= B (aprovado)
Média de 0,00 a 5,99 = C (reprovado)
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
MAXIMIANO, Antônio César Amaru. §Administração de Projetos: como transformar idéias em
resultados.§ 4ª. Ed. São Paulo: Atlas, 2010.
PMBOK. §Guia PMBOK: um guia do conhecimento em gerenciamento de projetos. §4ª. Ed. São Paulo:
Project Management Institute, 2009.
PRESSMAN, Roger S. §Engenharia de Software.§ 7ª. Ed. São Paulo: McGrawHill, 2011.
Bibliografia Complementar:
KERZNER, Harold. §Gerenciamento de projetos: uma abordagem sistêmica para planejamento,
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Praça Coronel Fernando Prestes, 30, Bom Retiro,São Paulo/SP01124-060 | Tel.: (11) 3322-2200 | Fax: (11) 3315-0383
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
programação e controle.§ 1ª. Ed. Porto Alegre: Edgard Blucher, 2011.
VARGAS, Ricardo Viana. §Gerenciamento de Projetos.§ 7ª. Ed. São Paulo: Brasport, 2009.
CARVALHO, Marly Monteiro de; RABECHINI JUNIOR, Roque. §Fundamentos em Gestão de
Projetos. §3ª. Ed. São Paulo: Atlas, 2011.
Prof. Victor Antonio Troitino TroitinoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ANÁLISE DE SISTEMAS PARA AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS I
Código da Disciplina: 0978 Sigla: ASAE I
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 3ºSemestre
Professor Responsável: Victor Antonio Troitino Troitino
Professor(es): Prof. Me. Victor Antonio Troitiño Troitiño
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Conceitos de sistemas, subsistemas, sistemas abertos e fechados. Função, processo e estrutura lógica –
Sistemas de Informação. Aplicações em Informática: sistemas isolados, integrados, centralizados, distribuídos,
inteligentes de controle. Sistemas Estruturados X Sistemas pouco Estruturados e Tipos de Sistemas –
gerenciais, operacionais. Conceitos básicos (Análise e Projeto). Ciclo de vida de um Sistema. Evolução dos
Sistemas. Documentos, normas e padrões. Levantamento de dados: Técnicas e Planejamento. Ferramentas
para a Análise de Sistemas – Métodos X Metodologia; Método X Normas e padrões. Entidades e
Relacionamentos – Classes e Instâncias Atributos de relacionamentos e de entidade. Dicionário de Dados,
Fluxos de Dados X Depósito de Dados.
Definição de Lógica dos Processos. Definição dos Depósitos de Dados. Análise de Requisitos e Seleção de
Recursos. Sistemas para Automação de Escritórios. Estudo de Casos voltados à Automação de Escritórios.
Prática em computador.
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
3. OBJETIVOS
Fornecer elementos básicos de formação profissional na área de sistemas, sob a ótica do usuário final.
Desenvolver uma visão sistêmica dos negócios e atividades empresariais, que possibilite acompanhar, tomar
iniciativas e participar ativamente na concepção de projetos de Automação de Escritórios.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Conceitos
- Informática: Elementos de Hardware e Software
- Evolução da Sociedade, a Era da Informação e o conceito de Tecnologia da Informação
- Dados, informação, conhecimento e competência
- Aspectos estratégicos da informação
- A curva de aprendizagem e transição de tecnologia
- Integração da área de SI com outras áreas de conhecimento
2. Sistemas de Informação
- O conceito de sistemas de informação
- Os tipos de sistemas de informação
- Sistemas de informação como suporte à integração entre processos de negócios e funções empresariais
- Sistemas de informação como elemento estratégico para a organização empresarial
3. Modelagem do Processo de Negócio para o desenvolvimento de sistemas
- Definição a importância da modelagem
- A visão de Processos dentro da organização
- Análise da Situação atual da organização
- Mapeamento e análise dos processos da organização
- Explorar as automações possíveis a partir da análise do mapeamento dos processos da organização
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
5. ESTRATÉGIAS
- Aulas Teóricas expositivas
- Trabalho de Pesquisas
- Estudos de Casos
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- Prova, Trabalhos individuais e em grupo, Trabalho de Pesquisa na Empresa
P1 = Prova
P2 = Prova
MT = Média dos Trabalhos
TP = Trabalho de Pesquisa
Média = 0,2*P1+0,4*P2+0,03*TP+0,1*MT
Atribuição de conceitos:
Conceitos: Média de 9,00 a 10,00 = E (aprovado)
Média de 7,50 a 8,99 = A (aprovado)
Média de 6,00 a 7,49 = B (aprovado)
Média de 0,00 a 5,99 = C (reprovado)
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
DENNIS, A. §Análise e Projeto de Sistemas.§ São Paulo: LTC, 2007. 484 p.
MACHADO, FELIPE NERY. §Análise e Gestão de Requisitos de Software.§ São Paulo: Érica, 2011.
OLIVEIRA, Saulo B. de; VALLE, R. §Análise e Modelagem de Processo de Negócio: Foco na Notação
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
BPMN.§ 1ª. Edição. São Paulo. Atlas. 2009. 232p.
Bibliografia Complementar:
AUDY, Jorge L. N.; ANDRADE, Gilberto, K. de; CIDRAL, Alexandre. §Fundamentos de Sistemas de
Informação.§ São Paulo: Bookman, 2005. 208p.
RAMALHO, Jose Antonio Alves. §Introdução à Informática.§ São Paulo: Berkeley, 2013. 168p.
VELLOSO, Fernando de Castro. §Informática – Conceitos Básicos.§ 6ª ed. Rio de Janeiro: Campus,
2002. 392p.
Prof. Victor Antonio Troitino TroitinoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ANÁLISE DE SISTEMAS PARA AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS II
Código da Disciplina: 0984 Sigla: ASAE II
Carga Horária Semanal: 6 hora(s)-aula Carga Horária Total: 120 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 120 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 1ºSemestre
Professor Responsável: Victor Antonio Troitino Troitino
Professor(es): Me. Victor Antonio Troitino Troitino
Dra. Maria Claudia de Mattos Fabiani Pereira
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Conceitos básicos de sistemas, subsistemas, sistemas abertos e fechados. Função, processo e estrutura lógica –
Sistemas de Informação. Aplicações em Informática: sistemas isolados, integrados, centralizados, distribuídos,
inteligentes de controle. Sistemas Estruturados X Sistemas pouco Estruturados e Tipos de Sistemas –
gerenciais, operacionais. Conceitos básicos (Análise e Projeto). Ciclo de vida de um Sistema. Evolução dos
Sistemas. Documentação, normas e padrões. Levantamento de dados: Técnicas e Planejamento. Ferramentas
para a Análise de Sistemas – Métodos X Metodologia; Método X Normas e padrões. Entidades e
Relacionamentos – Classes e Instâncias, Atributos de relacionamentos e de entidade. Dicionário de Dados.
Fluxos de Dados X Depósito de Dados. Definição de Lógica dos Processos. Definição dos Depósitos de
Dados. Análise de Requisitos e Seleção de Recursos. Sistemas para Automação de Escritórios – Estudo de
uma aplicação pronta. Estudo de Casos voltados à Automação de Escritórios. Prática em computador.
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3. OBJETIVOS
- Conhecer e saber fazer uso adequado dos recursos e aplicações existentes na área de automação de
escritórios.
- Proporcionar condições para entender e utilizar ferramentas e técnicas de análise para possibilitar o
acompanhamento e a participação no processo de desenvolvimento de projetos de automação de escritórios.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
01 – Recursos e aplicações de Automação de Escritórios.
- Recursos tecnológicos.
- Aplicações de automação de escritórios.
02 – Conceitos básicos de análise e projeto
- Revisão de conceitos de sistemas, subsistemas, sistemas organizacionais, processos organizacionais, sistema
de informação etc.
- Ciclo de vida de desenvolvimento de sistemas computadorizados.
- Etapas para desenvolvimento de projetos.
- Implantação e manutenção de sistemas de automação de escritórios.
- Revisão e avaliação de sistemas de automação de escritórios.
03 – Ferramentas e Técnicas de Análise para Automação de Escritórios
- Planejamento e controle de projetos.
- Levantamento de dados.
- Análise das necessidades e restrições.
- Estudo de viabilidade.
- Análise Estruturada/Essencial: DFD (Diagrama de Fluxo de dados); DD (Dicionário de Dados) e MER
(Modelo Entidade Relacionamento) - Técnicas de Projeto: Diagrama de módulos, especificação de módulo,
interface com o usuário e estrutura de arquivos.
- Documentação: normas e padrões.
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5. ESTRATÉGIAS
Aulas teóricas expositivas.
- Aulas práticas em laboratório.
- Dinâmica de grupo com desenvolvimento de estudos de casos.
- Acompanhamento de trabalho
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Avaliação:
- 2 provas, 1 trabalho em grupo e estudos de caso.
P1 - nota da 1º prova
P2 - nota da 2º prova
MT – média de trabalho e estudos de caso
MÉDIA FINAL = (P1 + P2 + MT)/3
Atribuição de conceitos:
Média de 9,00 a 10,00 = E (aprovado)
Média de 7,50 a 8,99 = A (aprovado)
Média de 6,00 a 7,49 = B (aprovado)
Média de 0,00 a 5,99 = C (reprovado)
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
DENNIS, A. §Análise e Projeto de Sistemas.§ São Paulo: LTC, 2007. 484 p.
GANE, C. §Desenvolvimento Rápido de Sistemas.§ São Paulo: LTC , 1995. 172 p.
WAZLAWICK, R. S. §Análise e Projeto de Sistemas.§ Rio de Janeiro: Campus, 2004. 253 p.
Bibliografia Complementar:
AUDY, Jorge L. N.; ANDRADE, Gilberto, K. de; CIDRAL, Alexandre.§ Fundamentos de Sistemas de
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Informação.§ São Paulo: Bookman, 2005. 208p.
STAIR, Ralph M. §Princípios de Sistema de informações: uma abordagem gerencial.§ 4.ed. Rio de
Janeiro :
LTC, 2002. 431 p.
YOURDON, E.§ Análise Estruturada Moderna.§ 3.ed. Rio de Janeiro: Campus, 1999. 824 p.
Prof. Victor Antonio Troitino TroitinoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ANÁLISE DE SISTEMAS PARA AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS III
Código da Disciplina: 0992 Sigla: ASAE III
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 5ºSemestre
Professor Responsável: Victor Antonio Troitino Troitino
Professor(es): Prof. Me. Victor Antonio Troitino Troitino
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Conceitos de sistemas, subsistemas, sistemas abertos e fechados. Função, processo e estrutura lógica –
Sistemas de Informação. Aplicações em Informática: sistemas isolados, integrados, centralizados, distribuídos,
inteligentes de controle. Sistemas Estruturados X Sistemas pouco Estruturados e Tipos de Sistemas –
gerenciais, operacionais. Conceitos básicos (Análise e Projeto). Ciclo de vida de um Sistema. Evolução dos
Sistemas. Documentação, normas e padrões. Levantamento de dados: Técnicas e Planejamento. Ferramentas
para a Análise de Sistemas – Métodos X Metodologia; Método X Normas e padrões. Entidades e
Relacionamentos – Classes e Instâncias Atributos de relacionamentos e de entidade. Dicionário de Dados.
Fluxos de Dados X Depósito de Dados. Definição de Lógica dos Processos. Definição dos Depósitos de
Dados. Análise de Requisitos e Seleção de Recursos. Sistemas para Automação de Escritórios. Estudo de
Casos voltados à Automação de Escritórios. Prática em computador.
3. OBJETIVOS
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Conhecer a metodologia de trabalho de implantação de projetos de Automação de Escritórios por meio da
aplicação de treinamento e documentação voltada ao usuário. Capacitar e proporcionar condições para
reconhecer novas tecnologias, identificando novas alternativas de soluções viáveis de automação que implique
no aumento da qualidade e da produtividade do ambiente de escritórios.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
01. Tecnologia de Informação e Novos Ambientes de Negócios
- Conceitos e objetivos
- Visão sistêmica e Automação de Escritórios
- Análise de Negócios
- Uso da Tecnologia da Informação para competitividade empresarial
- Uso estratégico para a tecnologia de informação
02. Metodologias de análise e projetos de sistemas
- Conceitos e objetivos
- Exemplos de metodologias
- Estudo da aderência das técnicas e ferramentas de análise
- Gerência, garantia e controle de qualidade de projetos
03. Modelos das aplicações de Automação de Escritórios
- Modelos sistêmicos de informação
- Processamento de textos, gráficos, planilha eletrônica
- Correio eletrônico, agendas e lembretes
- Arquivos para armazenamento e recuperação de informações
- Atualização e consultas à base de dados
- Outros modelos de aplicação para automação
- Treinamento – técnicas e aplicação
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5. ESTRATÉGIAS
- Aulas teóricas expositivas.
- Seminário de trabalhos práticos em grupo.
- Dinâmica de grupo com desenvolvimento de estudo de casos.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- Provas, trabalhos em grupo, seminário e estudo de caso.
P - média das notas de provas
MT - média dos trabalhos, seminário e estudo de caso
MÉDIA FINAL = Média aritmética (P e MT)
Atribuição de conceitos:
Média de 9,00 a 10,00 = E (aprovado)
Média de 7,50 a 8,99 = A (aprovado)
Média de 6,00 a 7,49 = B (aprovado)
Média de 0,00 a 5,99 = C (reprovado)
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
BATISTA, E. O. §Sistemas de Informação o uso consciente da tecnologia para o gerenciamento.§ São
Paulo: Saraiva, 2006.
GORDON, J. e GORDON, S. R. §Sistemas de Informação uma abordagem gerencial.§ Rio de Janeiro:
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LTC, 2006.
LAUDON, K, LAUDON, J. §Sistemas de Informações Gerenciais.§ São Paulo: Pearson, 2011.
Bibliografia Complementar:
LUCAS JR, H. C. §Tecnologia da Informação.§ Rio de Janeiro: LTC, 2006. 346 p.
TAPSCOTT, Don.§ Plano de Ação para uma Economia Digital.§ São Paulo: Makron, 2000. 368 p.
TURBAN, E. / POTTER, R. E. §Administração da Tecnologia da Informação.§ Rio de Janeiro:
Campus, 2005. 640 p.
Prof. Victor Antonio Troitino TroitinoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ANÁLISE DE SISTEMAS PARA AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS III
Código da Disciplina: 0992 Sigla: ASAE III
Carga Horária Semanal: 6 hora(s)-aula Carga Horária Total: 120 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 120 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 4ºSemestre
Professor Responsável: Victor Antonio Troitino Troitino
Professor(es): Me. Victor Antonio Troitino Troitino
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Conceitos básicos de sistemas, subsistemas, sistemas abertos e fechados. Função, processo e estrutura lógica –
Sistemas de Informação. Aplicações em Informática: sistemas isolados, integrados, centralizados, distribuídos,
inteligentes de controle. Sistemas Estruturados X Sistemas pouco Estruturados e Tipos de Sistemas –
gerenciais, operacionais. Conceitos básicos (Análise e Projeto). Ciclo de vida de um Sistema. Evolução dos
Sistemas. Documentação, normas e padrões. Levantamento de dados: Técnicas e Planejamento. Ferramentas
para a Análise de Sistemas – Métodos X Metodologia; Método X Normas e padrões. Entidades e
Relacionamentos – Classes e Instâncias Atributos de relacionamentos e de entidade. Dicionário de Dados.
Fluxos de Dados X Depósito de Dados. Definição de Lógica dos Processos. Definição dos Depósitos de
Dados. Análise de Requisitos e Seleção de Recursos. Sistemas para Automação de Escritórios – Estudo de
uma aplicação pronta – OFFSLINK (p/ex.:). Estudo de Casos voltados à Automação de Escritórios. Prática em
computador.
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3. OBJETIVOS
- Conhecer a filosofia de trabalho de desenvolvimento de projetos de Automação de Escritórios através da
aplicação das respectivas metodologias.
- Capacitar e proporcionar condições para entender e interpretar problemas, bem como dar alternativas de
soluções viáveis de automação que implique no aumento da qualidade e da produtividade do ambiente de
escritórios.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
01. Tecnologia de Informação e Novos Ambientes de Negócios
- Conceitos e objetivos
- Visão sistêmica e Automação de Escritórios
- Análise de Negócios
- Uso da Tecnologia da Informação para competitividade empresarial
- Uso estratégico para a tecnologia de informação
02. Metodologias de análise e projetos de sistemas
- Conceitos e objetivos
- Exemplos de metodologias
- Estudo da aderência das técnicas e ferramentas de análise
- Gerência, garantia e controle de qualidade de projetos
03. Modelos das aplicações de Automação de Escritórios
- Modelos sistêmicos de informação
- Processamento de textos, gráficos, planilha eletrônica
- Correio eletrônico, agendas e lembretes
- Arquivos para armazenamento e recuperação de informações
- Atualização e consultas à base de dados
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5. ESTRATÉGIAS
- Aulas teóricas expositivas.
- Seminário de trabalhos práticos em grupo.
- Dinâmica de grupo com desenvolvimento de estudo de casos.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- Provas, trabalhos em grupo, seminário e estudo de caso.
P - média das notas de provas
MT - média dos trabalhos, seminário e estudo de caso
MÉDIA FINAL = Média aritmética (P e MT)
Atribuição de conceitos:
Média de 9,00 a 10,00 = E (aprovado)
Média de 7,50 a 8,99 = A (aprovado)
Média de 6,00 a 7,49 = B (aprovado)
Média de 0,00 a 5,99 = C (reprovado)
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
TAPSCOTT, Don. §Plano de Ação para uma Economia Digital.§ São Paulo: Makron, 2000. 368 p.
LUCAS JR, H. C. §Tecnologia da Informação.§ São Paulo: LTC, 2006. 346 p.
TURBAN, E. / POTTER, R. E. §Administração da Tecnologia da Informação.§ Rio de Janeiro:
Campus,
2005. 640 p.
Bibliografia Complementar:
Brasília: SEI, 1986. TAPSCOTT, Don. §Economia Digital.§ São Paulo: Makron, 1997. 368 p.
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_______________. Geração Digital. São Paulo: Makron, 1999. 322 p.
TORRES, Norberto A. §Competitividade Empresarial com a Tecnologia de Informação.§ São Paulo:
MAKRON, 1995. 238 p.
FERRANTE, A / RODRIGUEZ, M. V. §Tecnologia da Informação e Mudança Organizacional.§ São
Paulo: IBPI Press, 1995. 391 p.
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ANÁLISE DE SISTEMAS PARA AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS III
Código da Disciplina: 0992 Sigla: ASAE III
Carga Horária Semanal: 6 hora(s)-aula Carga Horária Total: 120 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 120 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 4ºSemestre
Professor Responsável: Victor Antonio Troitino Troitino
Professor(es): Me. Victor Antonio Troitino Troitino
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Conceitos básicos de sistemas, subsistemas, sistemas abertos e fechados. Função, processo e estrutura lógica –
Sistemas de Informação. Aplicações em Informática: sistemas isolados, integrados, centralizados, distribuídos,
inteligentes de controle. Sistemas Estruturados X Sistemas pouco Estruturados e Tipos de Sistemas –
gerenciais, operacionais. Conceitos básicos (Análise e Projeto). Ciclo de vida de um Sistema. Evolução dos
Sistemas. Documentação, normas e padrões. Levantamento de dados: Técnicas e Planejamento. Ferramentas
para a Análise de Sistemas – Métodos X Metodologia; Método X Normas e padrões. Entidades e
Relacionamentos – Classes e Instâncias Atributos de relacionamentos e de entidade. Dicionário de Dados.
Fluxos de Dados X Depósito de Dados. Definição de Lógica dos Processos. Definição dos Depósitos de
Dados. Análise de Requisitos e Seleção de Recursos. Sistemas para Automação de Escritórios – Estudo de
uma aplicação pronta – OFFSLINK (p/ex.:). Estudo de Casos voltados à Automação de Escritórios. Prática em
computador.
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
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3. OBJETIVOS
- Conhecer a filosofia de trabalho de desenvolvimento de projetos de Automação de Escritórios através da
aplicação das respectivas metodologias.
- Capacitar e proporcionar condições para entender e interpretar problemas, bem como dar alternativas de
soluções viáveis de automação que implique no aumento da qualidade e da produtividade do ambiente de
escritórios.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
01. Tecnologia de Informação e Novos Ambientes de Negócios
- Conceitos e objetivos
- Visão sistêmica e Automação de Escritórios
- Análise de Negócios
- Uso da Tecnologia da Informação para competitividade empresarial
- Uso estratégico para a tecnologia de informação
02. Metodologias de análise e projetos de sistemas
- Conceitos e objetivos
- Exemplos de metodologias
- Estudo da aderência das técnicas e ferramentas de análise
- Gerência, garantia e controle de qualidade de projetos
03. Modelos das aplicações de Automação de Escritórios
- Modelos sistêmicos de informação
- Processamento de textos, gráficos, planilha eletrônica
- Correio eletrônico, agendas e lembretes
- Arquivos para armazenamento e recuperação de informações
- Atualização e consultas à base de dados
5. ESTRATÉGIAS
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- Aulas teóricas expositivas.
- Seminário de trabalhos práticos em grupo.
- Dinâmica de grupo com desenvolvimento de estudo de casos.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- Provas, trabalhos em grupo, seminário e estudo de caso.
P - média das notas de provas
MT - média dos trabalhos, seminário e estudo de caso
MÉDIA FINAL = Média aritmética (P e MT)
Atribuição de conceitos:
Média de 9,00 a 10,00 = E (aprovado)
Média de 7,50 a 8,99 = A (aprovado)
Média de 6,00 a 7,49 = B (aprovado)
Média de 0,00 a 5,99 = C (reprovado)
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
Bibliografia Complementar:
Prof. Victor Antonio Troitino TroitinoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ANÁLISE DE SISTEMAS PARA AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS III
Código da Disciplina: 0992 Sigla: ASAE III
Carga Horária Semanal: 6 hora(s)-aula Carga Horária Total: 120 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 120 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 4ºSemestre
Professor Responsável: Victor Antonio Troitino Troitino
Professor(es): Me. Victor Antonio Troitino Troitino
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Conceitos básicos de sistemas, subsistemas, sistemas abertos e fechados. Função, processo e estrutura lógica –
Sistemas de Informação. Aplicações em Informática: sistemas isolados, integrados, centralizados, distribuídos,
inteligentes de controle. Sistemas Estruturados X Sistemas pouco Estruturados e Tipos de Sistemas –
gerenciais, operacionais. Conceitos básicos (Análise e Projeto). Ciclo de vida de um Sistema. Evolução dos
Sistemas. Documentação, normas e padrões. Levantamento de dados: Técnicas e Planejamento. Ferramentas
para a Análise de Sistemas – Métodos X Metodologia; Método X Normas e padrões. Entidades e
Relacionamentos – Classes e Instâncias Atributos de relacionamentos e de entidade. Dicionário de Dados.
Fluxos de Dados X Depósito de Dados. Definição de Lógica dos Processos. Definição dos Depósitos de
Dados. Análise de Requisitos e Seleção de Recursos. Sistemas para Automação de Escritórios – Estudo de
uma aplicação pronta – OFFSLINK (p/ex.:). Estudo de Casos voltados à Automação de Escritórios. Prática em
computador.
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3. OBJETIVOS
- Conhecer a filosofia de trabalho de desenvolvimento de projetos de Automação de Escritórios através da
aplicação das respectivas metodologias.
- Capacitar e proporcionar condições para entender e interpretar problemas, bem como dar alternativas de
soluções viáveis de automação que implique no aumento da qualidade e da produtividade do ambiente de
escritórios.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
01. Tecnologia de Informação e Novos Ambientes de Negócios
- Conceitos e objetivos
- Visão sistêmica e Automação de Escritórios
- Análise de Negócios
- Uso da Tecnologia da Informação para competitividade empresarial
- Uso estratégico para a tecnologia de informação
02. Metodologias de análise e projetos de sistemas
- Conceitos e objetivos
- Exemplos de metodologias
- Estudo da aderência das técnicas e ferramentas de análise
- Gerência, garantia e controle de qualidade de projetos
03. Modelos das aplicações de Automação de Escritórios
- Modelos sistêmicos de informação
- Processamento de textos, gráficos, planilha eletrônica
- Correio eletrônico, agendas e lembretes
- Arquivos para armazenamento e recuperação de informações
- Atualização e consultas à base de dados
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
5. ESTRATÉGIAS
- Aulas teóricas expositivas.
- Seminário de trabalhos práticos em grupo.
- Dinâmica de grupo com desenvolvimento de estudo de casos.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- Provas, trabalhos em grupo, seminário e estudo de caso.
P - média das notas de provas
MT - média dos trabalhos, seminário e estudo de caso
MÉDIA FINAL = Média aritmética (P e MT)
Atribuição de conceitos:
Média de 9,00 a 10,00 = E (aprovado)
Média de 7,50 a 8,99 = A (aprovado)
Média de 6,00 a 7,49 = B (aprovado)
Média de 0,00 a 5,99 = C (reprovado)
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
TAPSCOTT, Don. §Plano de Ação para uma Economia Digital.§ São Paulo: Makron, 2000. 368 p.
LUCAS JR, H. C. §Tecnologia da Informação.§ São Paulo: LTC, 2006. 346 p.
TURBAN, E. / POTTER, R. E. §Administração da Tecnologia da Informação.§ Rio de Janeiro:
Campus,
2005. 640 p.
Bibliografia Complementar:
Brasília: SEI, 1986. TAPSCOTT, Don. §Economia Digital.§ São Paulo: Makron, 1997. 368 p.
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_______________. Geração Digital. São Paulo: Makron, 1999. 322 p.
TORRES, Norberto A. §Competitividade Empresarial com a Tecnologia de Informação.§ São Paulo:
MAKRON, 1995. 238 p.
FERRANTE, A / RODRIGUEZ, M. V. §Tecnologia da Informação e Mudança Organizacional.§ São
Paulo: IBPI Press, 1995. 391 p.
Prof. Victor Antonio Troitino TroitinoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ARTE E CULTURA DOS POVOS
Código da Disciplina: 0998 Sigla: ARTP
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 6ºSemestre
Professor Responsável: Me. Maria Angela Raus
Professor(es): Profa. Me. Maria Angela Raus.
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Cultura, Sociedade e Comunicação – relações.Identificação de grupos sociais e principais manifestações
culturais;Ideais culturais: Arte, Ciência e Tecnologia;A democratização da Cultura – das culturas e sociedades
do passado à cultura e sociedade globalizada da atualidade.
3. OBJETIVOS
Possibilitar aos alunos situações que facilitem a aquisição de conceitos relativos à Cultura, Sociedade e
Comunicação e suas interações;
Identificar as relações entre culturas e sociedades em diferentes períodos históricos;
Reconhecer estruturas sociais que caracterizam fenômenos culturais contemporâneos.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.Arte, cultura e história: contextos e debates
2.Noção de cultura e sociedades
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2.1 Cultura como civilização
2.2 Cultura como produção humana
2.3 Cultura popular e erudita
2.4 Cultura de massa e indústria cultural
2.5 Debate atual sobre cultura e produção cultural
2.6 Preservação de patrimônios culturais
2.7 Respeito e tolerância à diversidade cultural
3. Linguagem verbal e linguagem não verbal
4.Arte e história da arte
4.1 Periodização
4.2 Artistas estilos e seus contextos
4.3 Arte como mercadoria
5. Arte, cultura e sociedades na mídia
6. Influências da ciência e da tecnologia nas culturas e nas sociedades
5. ESTRATÉGIAS
- Aulas expositivas.
- Estudos dirigidos.
- Leitura de textos teóricos.
- Elaboração de fichamentos e resenhas.
- Análise de fontes.
- Visitas.
- Relatórios de observação.
- Seminários.
- Trabalho interdisciplinar.
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- Pesquisas usando meios multimidiáticos.
- Dinâmicas pedagógicas em grupos.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Nota final obtida pela média de:
1) seminário - valor de 0 a Dez , peso 1;
2) prova escrita - valor de 0 a Dez – peso 2;
3) trabalhos complementares (fichamentos, leituras, análises de fontes, resenhas etc) – valor de 0 a Dez – peso
1;
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
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M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
CAMPBELL, J. O Poder do Mito. São Paulo: Palas Atenas, 28ª Ed. 2011, 242p.
COSTA, Lara Moutinho (org.). Cultura e Natureza – tribos urbanas e povos tradicionais. São Paulo:
Contracapa, 2010, 220 p.
POZENATO, Kenia. Mídia, Cultura e Contemporaneidade. Porto Alegre: EDUCS, 2010, 231p.
Bibliografia Complementar:
HAUSER, Arnold. História Social da Literatura e da Arte. São Paulo: Martins Fontes, 2000, 1032p.
JUNG, C.G. O Homem e seus Símbolos. 1ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008. 448p.
MARTIN-BARBERO, Jesus. Dos meios às mediações – comunicação, cultura e hegemonia, Rio de Janeiro:
URFJ, 2009, 360 p.
RICARDO, Carlos Alberto. Povos indígenas no Brasil – 2006-2010. Roraima: ISA, 2011, 778p.
POIRIER, Jean. História dos costumes, v. 9. Lisboa: Estampa 2004, 504p.
Prof. Me. Maria Angela RausRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: ENSINO GERAL
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: DIREITO
Código da Disciplina: 0117 Sigla: DIR
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 6ºSemestre
Professor Responsável: Me. Roberto Covolo Bortoli
Professor(es): Roberto Covolo Bortoli
Auxiliar(es) Docente: Não tem
2. EMENTA
Globalização. Ética. Direitos Humanos. Direito, Moral e Dano Moral. Ramos do Direito. Fontes do Direito.
Fatos e atos jurídicos. Sociedade Humana. Instituições fundamentais da sociedade: Família, Estado e
Propriedade;Conceito social da propriedade. Direito Constitucional. Direito Financeiro. Direito Tributário.
Direito Administrativo. Direito Comercial. Direito Civil. Direito de empresa. Direito do consumidor. Direito
Autoral. Direito do Trabalho. Direito da Seguridade social. Previdência social urbana e rural. Contribuição
previdenciária. Benefícios previdenciários. Saúde. Direito Penal. Direito Processual. Direito Internacional
Privado. Direito Ambiental. Relações humanas.
3. OBJETIVOS
Gerais: Fornecer ao aluno conhecimento jurídico básico indispensável a sua ambientação nas relações com
empresas e com o universo do trabalho. Dotar o aluno de noções elementares do Direito no intuito de formar
nele consciência jurídica e Ética, despertando-lhe o senso do direito-dever na vida comunitária.
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Específicos: Fornecer-lhe conhecimentos relativos às atividades do cidadão e à vida do Estado sob a Égipe da
Constituição Federal e da Ética; às atividades e relações empresariais e do campo negocial, estimulando o
aluno a ter crescente participação crítica nas atividades integradoras do universo do trabalho, da produção e da
vida em sociedade.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.Globalização. Noções gerais de Direito.
2.Ética. Ética e Direito Internacional dos Direitos Humanos. Ética da civilização Tecnológica. Bioética ou
Ética da vida. Desenvolvimento Sustentável e a Ética do Século XXI. Ética da não-violência, Direito, Moral e
Dano Moral.
3.Ramos do Direito. Direito objetivo e Subjetivo. Fontes do Direito. Fatos e atos jurídicos. Divisões do
Direito.
4.Sociedade humana. Instituições fundamentais da sociedade. Família. Estado. Propriedade; conceito social
da propriedade.
5.Direito Constitucional. Constituição. Organização do Estado. Sistemas políticos. Princípios fundamentais:
soberania, cidadania, dignidade da pessoa humana, valor social do trabalho, livre iniciativa, pluralismo
político. Democracia. Divisão tripartite do poder. Princípios gerais da atividade econômica. Direitos e
garantias individuais.
6.Direito Econômico. Princípios. Intervenção do Estado no domínio econômico. Cade. Agências Reguladoras.
Sistema financeiro Internacional.
7.Direito Financeiro. Receitas públicas. Despesas públicas. Orçamento Público. Responsabilidade fiscal.
Precatório. Tribunal de contas.
8.Direito Tributário. Relação jurídica tributária. Conceito de tributo. Imposto, taxa, contribuição de melhoria.
Princípios constitucionais tributários – legalidade, anterioridade, irretroatividade, igualdade. Imunidade
tributária.
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9.Direito Administrativo. Administração pública. Poder de polícia. Intervenção na propriedade.
Responsabilidade civil do Estado. Licitação e contratos. Serviço público e delegação.
10.Direito Comercial. Sociedades comerciais. Principais contratos comerciais – compra e venda mercantil,
representação, alienação fiduciária, leasing, factoring e franquia. Quebra: recuperação judicial da empresa e
falência. Propriedade industrial.
11.Direito Civil. Personalidade e capacidade. Pessoas jurídicas. Desconsideração da personalidade jurídica.
Obrigações. Contratos. Princípio da boa-fé. Contratos de adesão. Defeitos do negócio jurídico. Direito de
empresa. Direito do consumidor. Direito autoral. Responsabilidade civil. Locação. Posse e propriedade.
Títulos de crédito.
12.Direito do Trabalho. Princípios e fontes. Contrato de trabalho e relação de emprego Suspensão, interrupção
e extinção do contrato de trabalho – dispensas, aviso prévio, estabilidades. Espécies de trabalhador –
empregado, autônomo, cooperado, avulso, eventual, empreiteiro, temporário. Estagiário. Aprendiz. Registro
do empregado. Empregador. Jornada de trabalho, férias, salário. Segurança e medicina do trabalho. Trabalho
da mulher e do menor. Direito coletivo do trabalho – sindicato, negociação coletiva. FGTS
13.Direito da Seguridade social. Previdência social urbana e rural. Contribuição previdenciária. Benefícios
previdenciários. Saúde.
14.Direito Penal. Conceito. Princípios. Sujeito ativo. Sujeito Passivo. Crimes. Penas.
15.Direito Processual. Organização judiciária brasileira. Funções essências à Justiça.
16.Direito Internacional Privado. Conceito. Fundamentos. Elementos de conexão.
17.Direito Ambiental. Noções básicas e legislação pertinente.
18.Relações humanas. Técnicas de Trabalho em grupo. Direção de um grupo. Personalidade. Comunicação.
5. ESTRATÉGIAS
Exposição oral. Atividades em classe com debates e discussões de questões práticas.
Trabalho em grupo, seminário, pesquisa.
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Integração de atividades, com incentivo à participação do discente na resolução de casos apresentados a sua
análise, para submissão ao arcabouço legal pertinente.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
P = Média aritmética das notas de participação em atividades de sala de aula, de 0 a 10,0.
EX = Média aritmética das notas de exercícios, de 0 a 10,0.
N = Nota da prova final, de 0 a 10,0
Média Final:
M = P + EX + N
3
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
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Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
MARTINS, S. P. §Instituições de direito público e privado.§ 14ª.ed. São Paulo: Atlas, 2014.
MONTEIRO, Washington de Barros. §Curso de direito civil.§ Ed. São Paulo: Saraiva, 2014. 6v.
FIORILLO, Celso Antonio Pacheco. §Curso de Direito Ambiental brasileiro.§ São Paulo: Saraiva, 15ª
ed., 2014.
Bibliografia Complementar:
WEIL, Pierre e TOMPAKOW, Roland.§ Relações Humanas na família e no trabalho.§ Rio de Janeiro:
Vozes, 55ª 2010.
Prof. Me. Roberto Covolo BortoliRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Departamento ENSINO GERAL
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ECONOMIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Código da Disciplina: 0101 Sigla: ECON
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 6ºSemestre
Professor Responsável: Me. Dagoberto Guimarães Neto
Professor(es): Prof. Me. Dagoberto Guimarães Neto
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo dos conceitos básicos necessários à compreensão do funcionamento dos sistemas econômicos,
inclusive nas suas inter-relações. Conceitos básicos de Economia; Microeconomia. Teoria da formação dos
preços. Demanda e oferta de mercado, estrutura de mercado de fatores de produção e de bens e serviços.
Teoria da empresa e elasticidade-preço da demanda. Macroeconomia: políticas econômicas, os principais
agregados econômicos (PIB, PNB, PNL, identidade básica das contas nacionais, Renda Nacional, Despesa
Nacional e Investimento Agregado); Inflação; Economia Internacional. Contextualização da economia
brasileira e suas especificidades no mundo globalizado. Conceitos de sustentabilidade. Gerenciamento
sustentável dos recursos da empresa. A ecologia, o ambientalismo e a Lei dos 3R’s (reduzir, reutilizar e
reciclar). Estratégias de gestão sustentável. Cidadania, responsabilidade social e ambiental. Indicadores de
sustentabilidade. Diferentes títulos de sustentabilidade e sua negociação.
3. OBJETIVOS
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Desenvolver os conceitos básicos do sistema econômico, compreender os mecanismos de mercado e sua
influência da vida econômica. Compreender a intervenção governamental na regulamentação dos mercados e
no controle da Demanda Agregada. Discutir conceitos de sustentabilidade enfatizando seus pontos positivos e
negativos. Mostrar como se dá a inter-relação economia, sociedade e meio-ambiente. Conscientizar os alunos
sobre sua responsabilidade na gestão dos recursos utilizados pelas empresas.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Introdução ao estudo da Economia
1.1 Evolução histórica do pensamento economico.
2. Estrutura e funcionamento do sistema economico
2.1 Produção, Renda e Emprego. Mercado e preços
3. Microeconomia e formação de preços. Oferta e Procura
4. Custos de produção e custos ambientais.
4. Estruturas de Mercado.
5. O papel do Estado na economia e a defesa da concorrência
6. Macroeconomia, crescimento economico e os grandes agregados economicos
6.1 Politica monetária. Moeda e bancos
6.2 Politica fiscal: contas publicas
6.3 Politica cambial: comercio internacional
7. O papel do Estado na economia. o ambiente institucional
8. Politica ambiental e os instrumentos economicos
5. ESTRATÉGIAS
Aulas expositivas, exercicios, estudos de casos, seminários e atividades extra classe.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Prova bimestral peso 2
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Prova bimestral peso 3
Seminário peso 3
Exercícios peso 2
Atribuição de conceitos:
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
VASCONCELOS, MA e GARCIA, M.E. §Fundamentos de Economia.§ São Paulo: Saraiva, 2008
292p. 3ª Edição
ALIGLERI, Lilian; ALIGLERI, Luiz A.; KRUGLIANSKAS, Isak. §Gestão socioambiental:
responsabilidade e sustentabilidade do negócio.§ São Paulo: Atlas, 2009.
LINS, Clarissa; ZYLBERSZTAJN, David. §Sustentabilidade e geração de valor: a transição para o
século XXI.§ Rio de Janeiro: Campus, 2010.
MERICO, Luiz Fernando Krieger. §Economia e sustentabilidade: o que é e como se faz.§ S P: Loyola,
2009.
Bibliografia Complementar:
ARNT, Ricardo (org.)" O que os economistas pensam sobre sustentabilidade. 1a. edição, São Paulo,
Editora 34, 2010. 288p.
COSTA, Fernando Nogueira. §Economia em 10 lições.§ São Paulo: Makron Books, 2000.
GRAYSON, David; HODGES, Adrian.§Compromisso social e gestão empresarial.§ S P: Publifolha,
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2002.
MANKIW, N. G. §Introdução à Economia.§ São Paulo: Campus, 1999.
MARTINS, José Pedro Soares. §Responsabilidade social corporativa.§ Campinas/SP: Komedi, 2008.
OLIVEIRA, Francisco de. §Crítica à razão dualista/ o ornitorrinco.§ São Paulo: Boitempo, 2003.
PINHO, D. B.; VASCONCELOS, M. A. S. de.§ Manual de Economia.§ São Paulo: Saraiva, 2004.
Prof. Me. Dagoberto Guimarães NetoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ESPANHOL I
Código da Disciplina: 0966 Sigla: ESP I
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 1ºSemestre
Professor Responsável: Me. Joyce Villela de Andrade
Professor(es): Me. Joyce Villela de Andrade
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo das estruturas linguísticas através das habilidades léxicas, fonológicas e sintáticas. Desenvolvimento da
competência comunicativa em nível básico, atendendo às especificidades acadêmico-profissionais da área e
abordando aspectos sócio-culturais da língua espanhola. Práticas de leitura e compreensão de textos
específicos da área de atuação do profissional.
3. OBJETIVOS
O aluno deverá ser capaz de interagir - de forma simples - com as pessoas; perguntar e responder sobre si
mesmo e sobre o que possui; produzir frases utilizadas em situações concretas e previstas; comentar sobre
temas cotidianos.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Competencias Pragmáticas
1 – Saludos y presentaciones: decir el nombre y preguntar a alguien el suyo. Presentar amigos.
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2 - Información personal: origen o nacionalidad, residencia y profesión. Confirmar y corregir información.
3 – Estrategias de comunicación: preguntar el significado de una palabra. Deletrear. El abecedario.
4 – Saludos formales, informales y presentaciones.
5 – Preguntar y decir el número de teléfono.
6 – Localizar objetos. Preguntar por una cantidad y responder.
7 – Describir una empresa.
8 – Preguntar por existencia de un lugar o establecimiento. Localizarlos. Preguntar por una dirección.
9 – Pedir y dar explicaciones para llegar a algún sitio.
10 - Preguntar y decir la hora. Preguntar por horarios.
11 – Hablar de acciones habituales.
Contenido gramatical
1 - Pronombres interrogativos y personales, diferencia entre tú/usted.
2 - Género y plural de sustantivos y adjetivos, artículos determinantes e indeterminantes, números, horas.
3 – Locuciones preposicionales de lugar.
4 - Verbos regulares e irregulares en el presente de indicativo.
5 - Verbos reflexivos.
6- Preposiciones, pronombres posesivos.
7 – Estar + gerundio.
5. ESTRATÉGIAS
Em cada unidade serão abordadas as seguintes etapas:
- Audição de texto ou diálogo;
- Leitura e explicação do texto - diálogo pelo professor e aluno;
- Perguntas sobre o texto e ampliação de vocabulário do tema sugerido;
- Exercícios de expressão oral;
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- Explicação de estruturas gramaticais;
- Exercícios escritos de fixação de estruturas e de vocabulário;
- Exercícios de compreensão auditiva;
- Exercícios de versão.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- PL = Prova de língua
- A = Atividade (redações, exercícios, relatos, participação)
- PLs Valerão de 0,0 a 10
- A Valerá de 0,0 a 10
A média será calculada de acordo com a seguinte equação:
Média = 2.PL1+2.PL2+A/5
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
PRAGMA, Equipo. §NuevoVen-1. §Madrid: Edelsa, 2003.
MORENO, Concha, FERNÁNDEZ, Gretel Eres.§ Gramática contrastiva del español para Brasileños.
§Madrid, SGEL, 2007.
SANTILLANA: §Dicionário para estudantes: Espanhol Português/ Português-Espanhol§ com
CD-ROM. São Paulo: Moderna/ Santillana, 2003.
LAZARO, O. J. & SEGOVIA, M. P. & ANDREU, A. Z. §En equipo.es 1 – Curso de español de los
negócios – Nível Elemental.§ Madrid: Edinumen, 2007.
Bibliografia Complementar:
ARAGÓN, Matilde Cerrolaza.§ Pasaporte.Compilado Nivel A1/A2.§ Libro del alumno (com
CD-AUDIO). Madrid, Edelsa, 2010.
GONZÁLEZ, Marisa. §Socios 1: Curso de español orientado al mundo del trabajo.§ Libro del alumno
(com CD-AUDIO). Nueva Edición. Madrid, Difusión, 2007.
FANJUL, Adrián P.§ Gramática y Práctica del Español para brasileños.§ São Paulo: Santillana, 2008.
Prof. Me. Joyce Villela de AndradeRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ESPANHOL II
Código da Disciplina: 0973 Sigla: ESP II
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 2ºSemestre
Professor Responsável: Me. Joyce Villela de Andrade
Professor(es): Me. Joyce Villela de Andrade
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo das estruturas linguísticas através das habilidades léxicas, fonológicas e sintáticas. Desenvolvimento da
competência comunicativa em nível básico, atendendo às especificidades acadêmico-profissionais da área e
abordando aspectos sócio-culturais da língua espanhola. Práticas de leitura e compreensão de textos
específicos da área de atuação do profissional.
3. OBJETIVOS
O aluno deverá ser capaz de interagir - de forma simples - com as pessoas; perguntar e responder sobre si
mesmo e sobre o que possui; produzir frases utilizadas em situações concretas e previstas; comentar sobre
temas cotidianos.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Competência Pragmática
1 – Preguntar por un deseo o necesidad y contestar.
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2 – Preguntar por un proceso de selección.
3 – Expresar gustos.
4 – Resumir una parte del relato.
5 – Expresar acuerdo y desacuerdo.
6 – Pedir y conceder permiso.
7 – Hablar por teléfono.
8 – Expresar obligación.
9 – Describir acciones en desarrollo.
10 – Expresar intenciones o planes para el futuro.
11 – Proponer planes. Plantear alternativas. Expresar indiferencia.
12 – Expresar probabilidad, duda o incertidumbre.
13 – Hablar de hechos pasados.
14 – Describir situaciones del pasado.
15 – Preguntar por causa y justificarse. Aceptar excusas.
Contenível gramatical
1 - Imperativo regular e irregular.
2 - Verbo gustar, adjetivos, uso también/ tampoco.
3 - Uso muy/ mucho, Y/ E. O/ U.
4 - Verbos no pretérito "perfecto” e"imperfecto” e “indefinido”.
5 - Complemento directo e indirecto. Colocaçión pronominal.
6 - Marcadores temporales.
7 – Verbo ir para expressar futuro.
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5. ESTRATÉGIAS
Em cada unidade serão abordadas as seguintes etapas:
- Audição de texto ou diálogo;
- Leitura e explicação do texto - diálogo pelo professor e aluno;
- Perguntas sobre o texto e ampliação de vocabulário do tema sugerido;
- Exercícios de expressão oral;
- Explicação de estruturas gramaticais;
- Exercícios escritos de fixação de estruturas e de vocabulário;
- Exercícios de compreensão auditiva;
- Exercícios de versão.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- PL = Prova de língua
- A = Atividade (redações, exercícios, relatos, participação)
- PLs Valerão de 0,0 a 10
- A Valerá de 0,0 a 10
A média será calculada de acordo com a seguinte equação:
Média = 2.PL1+2.PL2+A/5
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
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Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
PRAGMA, Equipo. §NuevoVen-1.§ Madrid: Edelsa, 2003.
MORENO, Concha, FERNÁNDEZ, Gretel Eres. §Gramática contrastiva del español para Brasileños.§
Madrid, SGEL, 2007.
SANTILLANA: §Dicionário para estudantes: Espanhol Português/ Português-Espanhol§ com
CD-ROM. São Paulo: Moderna/ Santillana, 2003
LAZARO, O. J. & SEGOVIA, M. P. & ANDREU, A. Z. En equipo.es 1 – Curso de español de los
negócios – Nível Elemental. Madrid: Edinumen, 2007.
Bibliografia Complementar:
GONZÁLEZ, Marisa. §Socios 1: Curso de español orientado al mundo del trabajo. §Libro del alumno
(com CD-AUDIO). Nueva Edición. Madrid, Difusión, 2007.
FANJUL, Adrián P. §Gramática y Práctica del Español para brasileños.§ São Paulo: Santillana, 2008.
ARAGÓN, Matilde Cerrolaza. §Pasaporte.Compilado Nivel A1/A2.§ Libro del alumno (com
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CD-AUDIO). Madrid, Edelsa, 2010.
Prof. Me. Joyce Villela de AndradeRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ESPANHOL III
Código da Disciplina: 0979 Sigla: ESP III
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 3ºSemestre
Professor Responsável: Me. Joyce Villela de Andrade
Professor(es): Joyce Villela de Andrade.
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Desenvolvimento da competência comunicativa em nível intermediário, atendendo às especificidades
acadêmico-profissionais da área e abordando aspectos socioculturais da língua espanhola. Capacidade de
compreender e expressar-se - de forma simples - em uma negociação. Produção de textos simples e breves da
área de atuação do profissional.
3. OBJETIVOS
O aluno deverá realizar tramitações simples em estabelecimentos comerciais; transmitir informações básicas
sobre ações cotidianas; descrever – de forma breve – aspectos habituais do ambiente de trabalho; descrever
situações passadas.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Competência Pragmática
1 – Expresar intenciones o planes para el futuro.
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2 – Proponer planes. Plantear alternativas. Expresar indiferencia.
3 – Expresar probabilidad, duda o incertidumbre.
4 – Hablar por teléfono.
5 – Hablar de hechos pasados
6 – Preguntar por la causa y justificarse.
7 – Aceptar excusas.
8 – Hablar de un pasado reciente.
9 – Expresar una cantidad indeterminada o inexistente.
10 - Hacer comparaciones.
11 – Preguntar por el tiempo atmosférico. Responder.
Contenido gramatical
1 - Verbo ir para expressar futuro.
2 – Marcadores temporales.
5 – Estructuras comparativas.
6 – Pretérito Perfecto e Indefinido de Indicativo.
7 – Pronombres y adjetivos indefinidos
8 – Estructuras comparativas
5. ESTRATÉGIAS
Em cada unidade serão abordadas as seguintes etapas:
- Audição de texto ou diálogo;
- Leitura e explicação do texto - diálogo pelo professor e aluno;
- Perguntas sobre o texto e ampliação de vocabulário do tema sugerido;
- Exercícios de expressão oral;
- Explicação de estruturas gramaticais;
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- Exercícios escritos de fixação de estruturas e de vocabulário;
- Exercícios de compreensão auditiva;
- Exercícios de versão.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- PL = Prova de língua
- PEO = Prova de Expressão Oral
- A = Atividade (redações, exercícios, relatos, participação)
- PLs Valerão de 0,0 a 10
- PEO Valerá de 1,0 a 10
- A Valerá de 0,0 a 10
A média será calculada de acordo com a seguinte equação:
Média = 2.PL1+2.PL2+PEO+A/6
Atribuição de conceitos:
- Média de 0,0 a 5,9 Conceito .... C
- Média de 6,0 a 7,4 Conceito .... B
- Média de 7,5 a 8,9 Conceito .... A
- Média de 9,0 a 10,0 Conceito .... E
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
PRAGMA, Equipo. §NuevoVen-1.§ Madrid: Edelsa, 2003.
MORENO, Concha, FERNÁNDEZ, Gretel Eres. §Gramática contrastiva del español para Brasileños.§
Madrid, SGEL, 2007.
SANTILLANA: §Dicionário para estudantes: Espanhol Português/ Português-Espanhol§ com
CD-ROM. São Paulo: Moderna/ Santillana, 2003.
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Bibliografia Complementar:
GONZÁLEZ, Marisa. §Socios 1: Curso de español orientado al mundo del trabajo. §Libro del alumno
(com CD-AUDIO). Nueva Edición. Madrid, Difusión, 2007.
FANJUL, Adrián P. §Gramática y Práctica del Español para brasileños.§ São Paulo: Santillana, 2008.
ARAGÓN, Matilde Cerrolaza. Pasaporte.§Compilado Nivel A1/A2.§ Libro del alumno (com
CD-AUDIO). Madrid, Edelsa, 2010.
Prof. Me. Joyce Villela de AndradeRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ESPANHOL IV
Código da Disciplina: 0985 Sigla: ESP IV
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 4ºSemestre
Professor Responsável: Me. Joyce Villela de Andrade
Professor(es): Joyce Villela de Andrade
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Desenvolvimento da competência comunicativa em nível intermediário, atendendo às especificidades
acadêmico-profissionais da área e abordando aspectos socioculturais da língua espanhola. Capacidade de
compreender e expressar-se - de forma simples - em uma negociação. Produção de textos simples e breves da
área de atuação do profissional.
3. OBJETIVOS
O aluno deverá realizar tramitações simples em estabelecimentos comerciais; transmitir informações básicas
sobre ações cotidianas; descrever – de forma breve – aspectos habituais do ambiente de trabalho; descrever
situações passadas.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Competência Pragmática
1 –Hablar de hechos pasados: describir acciones habituales en pasado.
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2 – Expresar frecuencia con que se hacen las cosas.
3 – Hablar de la salud y de estados físicos.
4 - Expresar obligación de forma personal e impersonal.
5 - Expresar probabilidad. Prohibición.
6 – Expresar condiciones reales.
7 – Hablar de hechos pasados, acciones interrumpidas por otra acción.
8 – Narrar acontecimientos.
9 – Contar la vida de una persona o empresa.
10 – Escribir cartas e emails comerciales.
Contenível gramatical
1 - Pretério Imperfecto de Indicativo
2 – Verbo doler.
3 - Hay + que + infinitivo.
4 – Usos de se.
5 – Oraciones condicionales.
6 – Revisión de tiempos del pasado.
7 – Estructuras comparativas y superlativas.
5. ESTRATÉGIAS
Em cada unidade serão abordadas as seguintes etapas:
- Audição de texto ou diálogo;
- Leitura e explicação do texto - diálogo pelo professor e aluno;
- Perguntas sobre o texto e ampliação de vocabulário do tema sugerido;
- Exercícios de expressão oral;
- Explicação de estruturas gramaticais;
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
Praça Coronel Fernando Prestes, 30, Bom Retiro,São Paulo/SP01124-060 | Tel.: (11) 3322-2200 | Fax: (11) 3315-0383
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- Exercícios escritos de fixação de estruturas e de vocabulário;
- Exercícios de compreensão auditiva;
- Exercícios de versão.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- PL = Prova de língua
- PEO = Prova de Expressão Oral
- A = Atividade (redações, exercícios, relatos, participação)
- PLs Valerão de 0,0 a 10
- PEO Valerá de 1,0 a 10
- A Valerá de 0,0 a 10
Atribuição de conceitos:
Média = 2.PL1+PEO+A/4
- Média de 0,0 a 5,9 Conceito .... C
- Média de 6,0 a 7,4 Conceito .... B
- Média de 7,5 a 8,9 Conceito .... A
- Média de 9,0 a 10,0 Conceito .... E
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
PRAGMA, Equipo. §NuevoVen-1.§ Madrid: Edelsa, 2003.
MORENO, Concha, FERNÁNDEZ, Gretel Eres. §Gramática contrastiva del español para Brasileños.§
Madrid, SGEL, 2007.
SANTILLANA: §Dicionário para estudantes: Espanhol Português/ Português-Espanhol§ com
CD-ROM. São Paulo: Moderna/ Santillana, 2003.
Bibliografia Complementar:
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GONZÁLEZ, Marisa. §Socios 1: Curso de español orientado al mundo del trabajo.§Libro del alumno
(com CD-AUDIO). Nueva Edición. Madrid, Difusión, 2007.
FANJUL, Adrián P. §Gramática y Práctica del Español para brasileños.§ São Paulo: Santillana, 2008.
ARAGÓN, Matilde Cerrolaza. Pasaporte.§Compilado Nivel A1/A2. §Libro del alumno (com
CD-AUDIO). Madrid, Edelsa, 2010.
Prof. Me. Joyce Villela de AndradeRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
Praça Coronel Fernando Prestes, 30, Bom Retiro,São Paulo/SP01124-060 | Tel.: (11) 3322-2200 | Fax: (11) 3315-0383
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ESPANHOL V
Código da Disciplina: 0993 Sigla: ESP V
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 5ºSemestre
Professor Responsável: Me. Joyce Villela de Andrade
Professor(es): Prof. Me. Joyce Villela de Andrade
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo das estruturas linguísticas através das habilidades léxicas, fonológicas e sintáticas. Desenvolvimento da
competência comunicativa em nível básico, atendendo às especificidades acadêmico-profissionais da área e
abordando aspectos sócio-culturais da língua espanhola. Práticas de leitura e compreensão de textos
específicos da área de atuação do profissional.
3. OBJETIVOS
O aluno deverá ser capaz de interagir - de forma simples e breve - com as pessoas em situações cotidianas do
ambiente de trabalho; produzir frases utilizadas em situações concretas e previstas.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Competência Pragmática
1 –Relatar acontecimientos pasados.
2 –Preguntar y contestar por la duración de una acción o situación.
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3 – Felicitar y despedirse de alguien.
4 – Hablar de hechos pasados, acciones interrumpidas por otra acción.
5 – Expresar opinión, precisar una opinión.
6 – Redactar un informe.
7 – Participar de un debate. Argumentar y estructurar el discurso.
8 – Expresar probabilidade e hipótesis. Sugerir.
Contenível gramatical
1 – Revisión de passados: Pretérito indefinido, perfecto e imperfecto de indicativo.
2 – Pretérito Pluscuamperfecto.
3 – Perifrasis de gerundio
4 – Conjunciones: aunque, sino, sin embargo, que.
5 – Estructuras comparativas y superlativas.
6 – Pretérito Imperfecto de subjuntivo. Frases condicionales.
7 – Conectores de discurso: resulta que, sin duda alguna, ya que, en primer lugar, por una parte etc.
5. ESTRATÉGIAS
Em cada unidade serão abordadas as seguintes etapas:
- Audição de texto ou diálogo;
- Leitura e explicação do texto - diálogo pelo professor e aluno;
- Perguntas sobre o texto e ampliação de vocabulário do tema sugerido;
- Exercícios de expressão oral;
- Explicação de estruturas gramaticais;
- Exercícios escritos de fixação de estruturas e de vocabulário;
- Exercícios de compreensão auditiva;
- Exercícios de versão.
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
Praça Coronel Fernando Prestes, 30, Bom Retiro,São Paulo/SP01124-060 | Tel.: (11) 3322-2200 | Fax: (11) 3315-0383
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6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- PL = Prova de língua
- PEO = Prova de Expressão Oral
- A = Atividade (redações, exercícios, relatos, participação)
- PLs Valerão de 0,0 a 10
- PEO Valerá de 1,0 a 10
- A Valerá de 0,0 a 10
Atribuição de conceitos:
A média será calculada de acordo com a seguinte equação:
Média = 2.PL1+PEO+A
4
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
ARAGÓN, Matilde Cerrolaza. Pasaporte.§Compilado Nivel A1/A2.§ Libro del alumno (com
CD-AUDIO). Madrid, Edelsa, 2010.
MORENO, Concha, FERNÁNDEZ, Gretel Eres.§ Gramática contrastiva del español para Brasileños.§
Madrid, SGEL, 2007.
SANTILLANA: §Dicionário para estudantes: Espanhol Português/ Português-Espanhol §com
CD-ROM. São Paulo: Moderna/ Santillana, 2003.
LAZARO, O. J. & SEGOVIA, M. P. & ANDREU, A. Z. §En equipo.es 2 – Curso de español de los
negócios – Nivel Intermedio.§ Madrid: Edinumen, 2002.
PRAGMA, Equipo.§NuevoVen-2.§ Madrid: Edelsa, 2003.
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Bibliografia Complementar:
GONZÁLEZ, Marisa. §Socios 1: Curso de español orientado al mundo del trabajo. §Libro del alumno
(com CD-AUDIO). Nueva Edición. Madrid, Difusión, 2007.
FANJUL, Adrián P. §Gramática y Práctica del Español para brasileños.§ São Paulo: Santillana, 2008.
Prof. Me. Joyce Villela de AndradeRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: ENSINO GERAL
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ESTATÍSTICA II
Código da Disciplina: 1647 Sigla: ESTAT II
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 3ºSemestre
Professor Responsável: Me. Jaques Vereta
Professor(es): Jaques Vereta
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Representação de dados coletados
Conceitos de Probabilidade
Variáveis Aleatórias e Contínuas
Distribuição de Freqüências, Histograma, Gráficos, Medidas de posição e medidas de dispersão.
Análise de Regressão
Aplicações à Administração
3. OBJETIVOS
Desenvolver no aluno o raciocínio lógico, o senso crítico o interesse pela pesquisa bibliográfica; Desenvolver
conhecimentos básicos que permitam elaborar, a partir de Dados Brutos, Gráficos e Distribuições de
Frequências; Calcular algumas medidas de Posição e Dispersão a partir da Média Aritmética; Aprender a
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calcular e utilizar Probabilidades e algumas de suas Distribuições; Estimar parâmetros populacionais a partir
de Amostras; Fazer previsões utilizando a Análise de Regressão.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Distribuições de Probabilidade: Binomial, Poisson e Normal.
Noções de Inferência Estatística: Noções de Amostragem, Distribuição amostral da média, Intervalo de
confiança para Médias e Proporções, Distribuição t de Student, Correlação e Regressão Linear
5. ESTRATÉGIAS
Aulas Expositivas com exemplos e sessões de resolução de exercícios/discussões.
Aulas de exercícios para os alunos resolverem com apoio de apostila e recursos audiovisuais.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Avaliação:Notas de provas normais: P1, P2;
Nota de prova final: PF;
Nota de prova substitutiva de PF: PR
Total de pontos (M) = P1+P2+PF
Se M < 18 - o aluno está reprovado com conceito C, poderá fazer a prova substitutiva PR caso tenha
comparecido a pelo menos uma das provas P1, P2 ou PF;
Se 18 < M < 22,5 - o aluno é aprovado com conceito B;
Se 22,5 < M < 27 - o aluno é aprovado com conceito A;
Se M > 27 - o aluno é aprovado com conceito E.
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Observações:
1)se o aluno faltar a mais de 25% das aulas, estará automaticamente reprovado com conceito F;
2)em todas as provas, a soma dos valores das questões é de 10,0 (dez) pontos;
3)o conteúdo avaliado em cada uma das provas é cumulativo;
4)para realização das provas o aluno deverá identificar-se com documento oficial, que tenha foto e seja
recente;
5)todas as provas serão sem consulta, salvo casos em que o professor divulgue material de apoio na própria
prova;
6)é proibido uso de celulares (que deverão permanecer desligados), equipamentos de comunicação e fones de
ouvidos;
7)é proibido uso de calculadoras, exceto em casos autorizados previamente e somente os modelos autorizados
pelo professor da disciplina;
8)o aluno não poderá realizar a prova fora do horário estabelecido ou com outra turma;
9)atribuir-se-á a nota de PF a apenas uma das notas das provas P1 ou P2, nos seguintes casos:
a.ausência às provas P1 ou P2, quaisquer que sejam os motivos;
b.se a nota de P1 ou P2 for menor que a nota de PF.
10)a prova substitutiva PR terá os mesmos efeitos da PF sobre as avaliações P1 ou P2. Terão direto a PR os
alunos que forem retidos por conceito e que tenha realizado pelo menos uma das avaliações P1, P2 ou PF;
11)após a divulgação do resultado da prova o aluno terá sete dias corridos para solicitar vista da mesma,
exceto da PF que será via INTERNET (processo para pedidos de revisão de conceito);
12)a avaliação continuada da disciplina é implementada por:
a.oferecimento e discussão de listas de exercícios de apostilas ou outros materiais que servirão de modelo a
questões semelhantes das provas de avaliação continuada;
b.eventuais cursos de reforços, não compulsórios, que suprem deficiências de formação ou estendem ou
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aprofundam tópicos do conteúdo da disciplina, que serão ministrados em horários extra-classe ao longo do
curso;
c.prova substitutiva PR somente para os alunos retidos por conceito que será aplicada no início do semestre
subseqüente;
d.atendimento a alunos em geral, com suporte para esclarecimentos de dúvidas pertinentes à disciplina;
e.disponibilização do sistema de monitoria supervisionada para a disciplina.
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
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7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
BUSSAB, W. O.; MORETTIN, P. A. §Estatística Básica.§ 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2007, 526 p
SPIEGEL, Murray R.; SCHILLER, John; SRINIVASAN, R. Alu,§Probabilidade e Estatística. §1. ed.
São Paulo: Bookman Companhia Ed., 2004, 398 p.
Bibliografia Complementar:
DOWNING, Douglas; CLARK Jeffrey. §Estatística aplicada.§ 2. ed. São Paulo: Editora Saraiva 1998.
455 p.
FONSECA, Jairo Simon da.§ Curso de estatística.§ 3. ed. São Paulo: Atlas, 1981. 286 p.
LEVIN, Jack. Estatística aplicada às ciências humanas. 2. ed. São Paulo: Harbra, 1978. 310 p.
MORETTIN, Luiz Gonzaga. §Estatística básica: probabilidade.§ 7. ed. São Paulo: Makron Books,
1999. 210 p.
Prof. Me. Jaques VeretaRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Departamento ENSINO GERAL
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: FRANCÊS I
Código da Disciplina: 0109 Sigla: FRANC I
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 2ºSemestre
Professor Responsável: Dr(a). Maria Elisabeth Vitulli
Professor(es): Prof. Sérgio Cunha dos Santos
Auxiliar(es) Docente: NÃO.
2. EMENTA
Estudo das estruturas linguísticas visando o desenvolvimento da competência comunicativa, atendendo às
especificidades da área e abordando aspectos socioculturais.
3. OBJETIVOS
Capacitar o aluno para a interação em situações tanto profissionais como do cotidiano. Desenvolver sua
compreensão e expressão escrita de textos de francês profissional.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conteúdo comunicativo:
-Nomear objetos
-Dirigir-se educadamente a alguém
-Apresentar-se
-Presentar alguém
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-Entrar em contato
-Utilizar tu ou vous
-Soletrar
-Dizer onde se trabalha, o que se faz
-Comunicar suas coordenadas
-Identificar objetos, explicar seu uso
-Dizer o que se possui
-Fazer uma compra, discutir o preço
Conteúdo linguistico:
-Articles indéfinis
-Masculin et féminin des mots
-Pluriel des noms
-Je, il, elle sujets
-Verbes parler, habiter, s’appeler, être, avoir
-Masculin et féminin des adjectifs de nationalité
-Tu, vous sujets
-Verbes parler, aller, etre,
-C’est moi, c’est toi
-Verbes faire, connaître, vendre
-C’est/il est + profession
-Qui est-ce ? qu’est-ce que … ?
-Article défini
-Complément du nom avec de
-Quel interrogatif
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-Adjectifs possessifs
-Pour + infinitifs
-Verbe avoir
-Ne…pas/pas de
-Question avec est-ce que ?
-Question négative, réponse SI
5. ESTRATÉGIAS
- Utilização do livro didático;
- Uso de CD, DVD e vídeo próprios dos métodos adotados;
- Aulas expositivas;
- Conversação: professor / alunos / alunos entre si;
- Dramatizações feitas em grupos, ao longo de cada lição;
- Músicas, filmes e outros materiais de multimídia francófonas de apoio;
- Uso da internet em sala de aula.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Os critérios de promoção envolvem simultaneamente a frequência e o aproveitamento escolar e obedecem
aos seguintes critérios:
a) Durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado através de provas escritas e
orais. Ressalta-se a exigência de aplicar, no mínimo, duas provas por semestre.
b) Com base nas avaliações de desempenho do aluno, ser-lhe-á conferida uma Média de Aproveitamento
(MA).
c) O aluno que obtiver MA igual ou superior a 6,0 (seis), correspondente à média aritmética das notas das
avaliações, será considerado aprovado na disciplina e estará dispensado do Exame Final, devendo ser-lhe
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atribuído um dos conceitos abaixo, de acordo com a MA obtida.
d) O aluno que, após a apuração do aproveitamento escolar, obtiver MA inferior a 5,0 (cinco) estará reprovado
nesta disciplina.
e) Se a MA for igual ou superior a 5,0 (cinco) e inferior a 6,0 (seis), o aluno deverá realizar Exame Final,
quando lhe será atribuída a nota "EF".
f) A Média Final (MF) será nota obtida no Exame Final (EF).
g) Se a MF for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno será considerado aprovado na disciplina.
h) Se a MF for inferior a 6,0 (seis), o aluno estará reprovado na disciplina .
Composição da MA:
PE1 = Prova escrita 1 (10,0)
PE2 = Prova escrita 2 (10,0)
PO = Prova oral (Compreensão e expressão oral) (10,0)
MA = PE1 + PE2 + PO
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
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Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
GRÉGOIRE, Maia. §GrammaireProgressiveduFrançais: NiveauDébutant – avec 440 exercices.§ Paris:
CLE International, 2010.
PENFORNIS, Jean-Luc. §Français.com – Débutant.§ Paris: CLE International, 2009.
Bibliografia Complementar:
GRÉGOIRE, Maia. §GrammaireProgressiveduFrançais: NiveauIntermédiaire – avec 600 exercices.§
Paris: CLE International, 2009.
PENFORNIS, Jean-Luc.§ Français.com – Intermédiaire.§ Paris: CLE International,.
PENFORNIS, Jean-Luc. §VocabulaireProgressifduFrançaisdes Affaires.§ CLE International: Paris,
2010.
REY-DEBOVE, Josette. §Le Robert & CLE International
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Prof. Dr(a). Maria Elisabeth VitulliRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: FRANCÊS II
Código da Disciplina: 0110 Sigla: FRANC II
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 3ºSemestre
Professor Responsável: Dr(a). Maria Elisabeth Vitulli
Professor(es): Prof. Sérgio Cunha dos Santos
Auxiliar(es) Docente: Não.
2. EMENTA
Estudo das estruturas linguísticas visando o desenvolvimento da competência comunicativa, atendendo às
especificidades da área e abordando aspectos socioculturais.
3. OBJETIVOS
Capacitar o aluno para a interação em situações tanto profissionais como do cotidiano. Desenvolver sua
compreensão e expressão escrita e oral de textos e contextos de francês profissional.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conteúdo comunicativo:
- Descrever objetos;
- Comparar e explicar as preferências;
- Espaços de trabalho – vocabulário e expressões em situações de trabalho;
- Perguntar a hora e horários;
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- Falar sobre hábitos e jornada de trabalho; descrever detalhes;
- Falar sobre lazer;
- Dizer a data; falar sobre o tempo;
- Marcar reunião por telefone e por e-mail; reservar uma mesa no restaurante;
Conteúdo linguístico:
- Accord et place des adjectifs qualificatifs;
- Comparatifs et superlatives;
- Pronoms toniques;
- Pronom ‘on’;
- Questions avec ‘à quelle heure?’;
- Adjectifa demonstratives;
- Verbes pronominaux au présent de l’indicatif;
- Les prépositions ‘à’ et ‘de’;
- Adverbes de fréquence;
- “Pourquoi...?’ ‘Parce que...’;
- Expressions indiquant la date;
- Verbes impersonnels;
- Les verbes modaux;
- Le lundi / lundi prochain.
5. ESTRATÉGIAS
- Utilização do livro didático;
- Usos de CD/ DVD e Vídeos próprios dos métodos adotados;
- Aulas expositivas;
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- Conversação: professor/alunos/alunos entre si;
- Dramatizações em grupo, ao longo de cada lição;
- Músicas, filmes e outros materiais de multimídia francófona de apoio;
- Uso da Internet em sala de aula.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Os critérios de promoção envolvem simultaneamente a frequência e o aproveitamento escolar e obedecem
aos seguintes critérios:
Durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado através de provas escritas e orais.
Ressalta-se a exigência de aplicar, no mínimo, duas provas por semestre.
Com base nas avaliações de desempenho do aluno, ser-lhe-á conferida uma Média de Aproveitamento (MA).
O aluno que obtiver MA igual ou superior a 6,0 (seis), correspondente à média aritmética das notas das
avaliações, será considerado aprovado na disciplina e estará dispensado do Exame Final, devendo ser-lhe
atribuído um dos conceitos abaixo, de acordo com a MA obtida.
O aluno que, após a apuração do aproveitamento escolar, obtiver MA inferior a 5,0 (cinco) estará reprovado
nesta disciplina.
Se a MA for igual ou superior a 5,0 (cinco) e inferior a 6,0 (seis), o aluno deverá realizar Exame Final, quando
lhe será atribuída a nota "EF".
A Média Final (MF) será nota obtida no Exame Final (EF).
Se a MF for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno será considerado aprovado na disciplina.
Se a MF for inferior a 6,0 (seis), o aluno estará reprovado na disciplina.
Composição da MA:
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PE1 = Prova escrita 1 (10,0)
PE2 = Prova escrita 2 (10,0)
PO = Prova oral (Compreensão e expressão oral) (10,0)
Atribuição de conceitos:
CONCEITOS:
E - 9,0 a 10,0
A - 7,5 a 8,9
B - 6,0 a 7,4
C - 0,0 a 5,9
Poderão ser aplicadas provas Substitutivas aos alunos que perderam uma das provas e que apresentarem
requerimento, no DAES, acompanhado de atestado médico ou declaração do empregador e o conteúdo
compreenderá toda a matéria do semestre.
Serão aprovados os alunos que obtiverem a média igual ou maior que 6,0 (B).
O exame será aplicado após o fechamento da média final (oral + escrita). Entrará em exame o aluno que
obtiver média entre 5,0 (cinco) e 5,9 (cinco e nove).
Será aprovado no exame o aluno que obtiver, no mínimo, a média B (6,0) e o conceito de aprovação
será sempre B, mesmo que o aluno obtenha nota maior que 6,0.
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
GRÉGOIRE, Maia. §Grammaire Progressive du Français: Niveau Débutant – avec 440 exercices.§
Paris: CLE International, 2010.
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PENFORNIS, Jean-Luc. §Français.com – Débutant.§ Paris: CLE International, 2009.
Bibliografia Complementar:
GRÉGOIRE, Maia. §Grammaire Progressive du Français: Niveau Intermédiaire – avec 600 exercices.§
Paris: CLE International, 2009.
PENFORNIS, Jean-Luc. §Français.com – Intermédiaire.§ Paris: CLE International, 2009.
PENFORNIS, Jean-Luc. §Vocabulaire Progressif du Français des Affaires.§ CLE International: Paris,
2010.
REY-DEBOVE, Josette. Le Robert & CLE International – Dictionnaire du Français. CLE
International: Paris, 2010.
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: FRANCÊS III
Código da Disciplina: 0111 Sigla: FRANC III
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 4ºSemestre
Professor Responsável: Dr(a). Maria Elisabeth Vitulli
Professor(es): Prof. Me. Dilton Serra
Auxiliar(es) Docente: Não.
2. EMENTA
Estudo das estruturas linguísticas visando o desenvolvimento da competência comunicativa, atendendo às
especificidades da área e abordando aspectos socioculturais.
3. OBJETIVOS
Capacitar o aluno para a interação em situações tanto profissionais como do cotidiano. Desenvolver sua
compreensão e expressão escrita e oral de textos e contextos de francês profissional.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conteúdo comunicativo:
- Identificar um problema;
- Perguntar com precisão;
- Explicar um contratempo; desmarcar uma reunião;
- Pedi ajuda por telefone e por e-mail;
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- Dar instruções;
- Explicar um problema e sugerir soluções;
- Evocar uma lembrança; Contar uma história; relatar eventos da vida profissional.
Conteúdo linguístico:
- Negação como os indefinidos; ´ne...rien, ne...persone;
- Interrogativos com est-ce;
- Passé Composé com verbos pronominais;
- Conjunções si e quand com verbos no presente;
- Negações restritivas ne...pluz, ne...pas encore;
- Imperativo presente (2); lugar do pronome e verbos pronominais;
- Advérbios trop, pas assez;
- Verbo devoir no conditionnel présent;
- Formação do imperfeito;
- Indefinidos chaque/chacun;
- Emprego do passé composé e do imperfeito.
5. ESTRATÉGIAS
- Utilização do livro didático;
- Usos de CD/ DVD e Vídeos próprios dos métodos adotados;
- Aulas expositivas;
- Conversação: professor/alunos/alunos entre si;
- Dramatizações em grupo, ao longo de cada lição;
- Músicas, filmes e outros materiais de multimídia francófona de apoio;
- Uso da Internet em sala de aula.
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6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Os critérios de promoção envolvem simultaneamente a frequência e o aproveitamento escolar e obedecem
aos seguintes critérios:
Durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado através de provas escritas e orais.
Ressalta-se a exigência de aplicar, no mínimo, duas provas por semestre.
Com base nas avaliações de desempenho do aluno, ser-lhe-á conferida uma Média de Aproveitamento (MA).
O aluno que obtiver MA igual ou superior a 6,0 (seis), correspondente à média aritmética das notas das
avaliações, será considerado aprovado na disciplina e estará dispensado do Exame Final, devendo ser-lhe
atribuído um dos conceitos abaixo, de acordo com a MA obtida.
O aluno que, após a apuração do aproveitamento escolar, obtiver MA inferior a 5,0 (cinco) estará reprovado
nesta disciplina.
Se a MA for igual ou superior a 5,0 (cinco) e inferior a 6,0 (seis), o aluno deverá realizar Exame Final, quando
lhe será atribuída a nota "EF".
A Média Final (MF) será nota obtida no Exame Final (EF).
Se a MF for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno será considerado aprovado na disciplina.
Se a MF for inferior a 6,0 (seis), o aluno estará reprovado na disciplina.
Composição da MA:
PE1 = Prova escrita 1 (10,0)
PE2 = Prova escrita 2 (10,0)
PO = Prova oral (Compreensão e expressão oral) (10,0)
Atribuição de conceitos:
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CONCEITOS:
E - 9,0 a 10,0
A - 7,5 a 8,9
B - 6,0 a 7,4
C - 0,0 a 5,9
Poderão ser aplicadas provas Substitutivas aos alunos que perderam uma das provas e que apresentarem
requerimento, no DAES, acompanhado de atestado médico ou declaração do empregador e o conteúdo
compreenderá toda a matéria do semestre.
Serão aprovados os alunos que obtiverem a média igual ou maior que 6,0 (B).
O exame será aplicado após o fechamento da média final (oral + escrita). Entrará em exame o aluno que
obtiver média entre 5,0 (cinco) e 5,9 (cinco e nove).
Será aprovado no exame o aluno que obtiver, no mínimo, a média B (6,0) e o conceito de aprovação
será sempre B, mesmo que o aluno obtenha nota maior que 6,0.
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
GRÉGOIRE, Maia.§ Grammaire Progressive du Français: Niveau Débutant – avec 440 exercices.§
Paris: CLE International, 2010.
PENFORNIS, Jean-Luc. §Français.com – Débutant.§ Paris: CLE International, 2009.
Bibliografia Complementar:
GRÉGOIRE, Maia. §Grammaire Progressive du Français: Niveau Intermédiaire – avec 600 exercices.§
Paris: CLE International, 2009.
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PENFORNIS, Jean-Luc. §Français.com – Intermédiaire.§ Paris: CLE International, 2009.
PENFORNIS, Jean-Luc.§ Vocabulaire Progressif du Français des Affaires.§ CLE International: Paris,
2010.
REY-DEBOVE, Josette. §Le Robert & CLE International – Dictionnaire du Français.§ CLE
International: Paris, 2010.
Prof. Dr(a). Maria Elisabeth VitulliRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: FRANCÊS IV
Código da Disciplina: 0112 Sigla: FRANC IV
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 5ºSemestre
Professor Responsável: Dr(a). Maria Elisabeth Vitulli
Professor(es): Prof. Sérgio Cunha dos Santos
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo das estruturas linguísticas visando o desenvolvimento da competência comunicativa, atendendo às
especificidades da área e abordando aspectos socioculturais.
3. OBJETIVOS
Capacitar o aluno para a interação em situações tanto profissionais como do cotidiano. Desenvolver sua
compreensão e expressão escrita de textos de francês profissional.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conteúdo comunicativo
- Identificar um problema;
- Pedir esclarecimentos;
- Explicar um contratempo;
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- Transferir uma reunião;
- Pedir ajuda por telefone e por e-mail;
- Passar instruções;
- Explicar um problema, sugerir solução;
- Evocar uma lembrança;
- Contar uma história;
- Relatar eventos marcantes da vida profissional;
- Explicar uma situação de stress;
- Dar opinião, argumentar;
- Fazer projetos.
Conteúdo linguístico
- Ne...rien, ne...personne;
- Qu’est-ce que/qu’est-ce qui/ qui est-ce que/ qui est-ce qui;
- Passé composé des verbes pronominaux;
- Si/quand + présent;
- Ne...plus, ne ...pas encore;
-Imperativo (2): lugar do pronome e verbos pronominais;
- Trop / pas assez;
- Verbo devoir au conditionnel présent;
- Formação do imperfeito;
- Chaque /chacun;
- Emprego do passé composé e do imperfeito;
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- Relativos qui, que, où; mise en relief;
- Indicadores temporais (depuis, ilya, pendant,pour, en);
- Pronome en de quantidade;
- Orações subordinadas substantivas: je pense que...je crois que...;
- Futur simple;
- Pronom Y.
5. ESTRATÉGIAS
-Utilização do livro didático.
-Uso de CD, DVD e vídeo próprios dos métodos adotados.
-Aulas expositivas.
-Conversação: professor / alunos / alunos entre si.
-Dramatizações feitas em grupos, ao longo de cada lição.
-Músicas, filmes e outros materiais de multimídia francófonas de apoio.
-Uso da Internet em sala de aula.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Os critérios de promoção envolvem simultaneamente a frequência e o aproveitamento escolar e obedecem
aos seguintes critérios:
Durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado através de provas escritas e orais.
Ressalta-se a exigência de aplicar, no mínimo, duas provas por semestre.
Com base nas avaliações de desempenho do aluno, ser-lhe-á conferida uma Média de Aproveitamento (MA).
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O aluno que obtiver MA igual ou superior a 6,0 (seis), correspondente à média aritmética das notas das
avaliações, será considerado aprovado na disciplina e estará dispensado do Exame Final, devendo ser-lhe
atribuído um dos conceitos abaixo, de acordo com a MA obtida.
O aluno que, após a apuração do aproveitamento escolar, obtiver MA inferior a 5,0 (cinco) estará reprovado
nesta disciplina.
Se a MA for igual ou superior a 5,0 (cinco) e inferior a 6,0 (seis), o aluno deverá realizar Exame Final,
quando lhe será atribuída a nota "EF".
A Média Final (MF) será nota obtida no Exame Final (EF).
Se a MF for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno será considerado aprovado na disciplina.
Se a MF for inferior a 6,0 (seis), o aluno estará reprovado na disciplina.
Composição da MA:
PE1 = Prova escrita 1 (10,0)
PE2 = Prova escrita 2 (10,0)
PO = Prova oral (Compreensão e expressão oral) (10,0)
Atribuição de conceitos:
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
GRÉGOIRE, Maia. §Grammaire Progressive du Français: Niveau Débutant – avec 440 exercices.§
Paris: CLE International, 2010.
PENFORNIS, Jean-Luc. §Français.com – Débutant.§ Paris: CLE International, 2009.
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Bibliografia Complementar:
GRÉGOIRE, Maia. §Grammaire Progressive du Français: Niveau Intermédiaire – avec 600 exercices.§
Paris: CLE International, 2009.
PENFORNIS, Jean-Luc. §Français.com – Intermédiaire.§ Paris: CLE International, 2009.
PENFORNIS, Jean-Luc. §Vocabulaire Progressif du Français des Affaires.§ CLE International: Paris,
2010.
REY-DEBOVE, Josette. §Le Robert & CLE International – Dictionnaire du Français.§ CLE
International: Paris, 2010.
Prof. Dr(a). Maria Elisabeth VitulliRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: FRANCÊS V
Código da Disciplina: 0113 Sigla: FRANC V
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 6ºSemestre
Professor Responsável: Dr(a). Maria Elisabeth Vitulli
Professor(es): Prof. Sérgio Cunha dos Santos
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo das estruturas linguísticas visando o desenvolvimento da competência comunicativa, atendendo às
especificidades da área e abordando aspectos socioculturais.
3. OBJETIVOS
Capacitar o aluno para a interação em situações tanto profissionais como do cotidiano. Desenvolver sua
compreensão e expressão escrita de textos de francês profissional.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conteúdo linguístico/comunicativo
- A linguagem profissional;
- Organograma de uma empresa, o lugar da secretária;
- Qualidades e competências profissionais;
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-Os múltiplos trabalhos de uma secretária;
- Trabalho em equipe;
- Vocabulário do escritório, espaço, equipamento;
- Classificação e organização de documentos e de mobiliário;
- Circulação de informações na empresa
- Arquivamento;
- Intranet;
- Documentos referentes à carreira do pessoal;
- Recrutamento, contratação;
- Organização de reuniões e relato;
- Agenda do chefe: adaptação e organização;
- Planejamento de viagens de negócios; reservas de hotéis, voos...;
- Telefonar e receber telefonemas externos e internos;
- Indicar caminhos por e-mail;
- Receber visitantes;
- A linguagem de toda a correspondência de uma empresa, saber escrever cartas comerciais, e-mails,
relatórios...
- Pontos gramaticais específicos de cada linguagem de cunho profissional desenvolvida em aula.
5. ESTRATÉGIAS
-Utilização do livro didático
-Uso de CD, DVD e vídeo próprios dos métodos adotados.
-Aulas expositivas.
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-Conversação: professor / alunos / alunos entre si.
-Dramatizações feitas em grupos, ao longo de cada lição.
-Músicas, filmes e outros materiais de multimídia francófonas de apoio.
- Uso da Internet em sala de aula
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Os critérios de promoção envolvem simultaneamente a frequência e o aproveitamento escolar e obedecem
aos seguintes critérios:
Durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado através de provas escritas e orais.
Ressalta-se a exigência de aplicar, no mínimo, duas provas por semestre.
Com base nas avaliações de desempenho do aluno, ser-lhe-á conferida uma Média de Aproveitamento (MA).
O aluno que obtiver MA igual ou superior a 6,0 (seis), correspondente à média aritmética das notas das
avaliações, será considerado aprovado na disciplina e estará dispensado do Exame Final, devendo ser-lhe
atribuído um dos conceitos abaixo, de acordo com a MA obtida.
O aluno que, após a apuração do aproveitamento escolar, obtiver MA inferior a 5,0 (cinco) estará reprovado
nesta disciplina.
Se a MA for igual ou superior a 5,0 (cinco) e inferior a 6,0 (seis), o aluno deverá realizar Exame Final, quando
lhe será atribuída a nota "EF".
A Média Final (MF) será nota obtida no Exame Final (EF).
Se a MF for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno será considerado aprovado na disciplina.
Se a MF for inferior a 6,0 (seis), o aluno estará reprovado na disciplina.
Composição da MA:
PE1 = Prova escrita 1 (10,0)
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PE2 = Prova escrita 2 (10,0)
PO = Prova oral (Compreensão e expressão oral) (10,0)
Atribuição de conceitos:
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
GRÉGOIRE, Maia. §Grammaire Progressive du Français: Niveau Débutant – avec 440 exercices.§
Paris: CLE International, 2010.
PENFORNIS, Jean-Luc.§ Français.com – Débutant.§ Paris: CLE International, 2009.
Bibliografia Complementar:
GRÉGOIRE, Maia. §Grammaire Progressive du Français: Niveau Intermédiaire – avec 600 exercices.§
Paris: CLE International, 2009.
PENFORNIS, Jean-Luc. §Français.com – Intermédiaire.§ Paris: CLE International, 2009.
PENFORNIS, Jean-Luc.§ Vocabulaire Progressif du Français des Affaires.§ CLE International: Paris,
2010.
REY-DEBOVE, Josette. §Le Robert & CLE International – Dictionnaire du Français.§ CLE
International: Paris, 2010.
Prof. Dr(a). Maria Elisabeth VitulliRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
Praça Coronel Fernando Prestes, 30, Bom Retiro,São Paulo/SP01124-060 | Tel.: (11) 3322-2200 | Fax: (11) 3315-0383
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: INFORMÁTICA I
Código da Disciplina: 0967 Sigla: INFO I
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 1ºSemestre
Professor Responsável: Marcelo Aoki
Professor(es): Profa. Neide Aquemi Itocazu.
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Sistemas de informação: principais conceitos, importância no cenário atual nos aspectos estratégico, tático e
operacional.
Sistemas de informação integrados: processadores de apresentação multimídia, processadores de texto,
planilhas eletrônicas) e sistemas gerenciadores de banco de dados.
Aplicações dos sistemas de informação integrados em ambientes empresariais. Aplicações dos sistemas
gerenciadores de banco de dados em ambientes empresariais. Fundamentos de lógica de Programação. Noções
de algoritmos computacionais.
3. OBJETIVOS
Desenvolver as capacidades de entendimento desta tecnologia e preparar os profissionais na utilização da
informática nas atividades profissionais.
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Praça Coronel Fernando Prestes, 30, Bom Retiro,São Paulo/SP01124-060 | Tel.: (11) 3322-2200 | Fax: (11) 3315-0383
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4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.Introdução à Informática e Ambiente Operacional
a.Principais conceitos.
b.Sistema de Informação Empresariais: apresentação das principais ferramentas disponíveis.
c.Elaboração de aplicações nas ferramentas.
2.Gerenciador de apresentações
a.Principais conceitos.
b.Apresentação das principais funcionalidades.
c.Elaboração de aplicações em software de mercado.
3.Processador de textos
a.Principais conceitos.
b.Apresentação das principais funcionalidades.
c.Elaboração de aplicações em software de mercado
4.Planilha eletrônica e gerador de gráficos
a.Principais conceitos.
b.Apresentação das principais funcionalidades.
c.Elaboração de aplicações em software de mercado.
5.Sistema Gerenciador de Banco de dados.
a.Principais conceitos.
b.Apresentação das principais funcionalidades.
c.Elaboração de aplicações em software de mercado.
5. ESTRATÉGIAS
1.Aula teórica.
2.Aula em laboratório de Informática com utilização de softwares de mercado.
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3.Exercícios e estudos de caso.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
•04 provas abordando o conteúdo ministrado
•NF = (P1 + P2 + P3 + P4) / 4
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
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7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
MICROSOFT. §Microsoft Office PowerPoint 2010 Passo a Passo.§ Porto Alegre: Bookman, 2012. 448p.
MICROSOFT. §Microsoft Office Word 2010 – Passo a Passo.§ Porto Alegre: Bookman, 2012. 528p.
MICROSOFT. §Microsoft Office Excel 2010 – Passo a Passo.§ Porto Alegre: Bookman, 2012. 410p.
Bibliografia Complementar:
MICROSOFT. §Microsoft Office Access 2010 – Passo a passo.§ Porto Alegre: Bookman, 2012. 448p.
FABIANI, §Maria Claudia de M. MICROINFORMÁTICA: Estudo Dirigido de MS
POWERPOINT 2007 e MS WORD 2007§ [apostila]. São Paulo : 2011. 55p.
______. Maria Claudia de M. §MICROINFORMÁTICA: Estudo Dirigido de MS-EXCEL 2007
[apostila]. §São Paulo : 2011. 28p.
______.Maria Claudia de M. §MICROINFORMÁTICA: Estudo Dirigido de MS
ACCESS 2007 [apostila]. §São Paulo : 2011. 24p.
Prof. Marcelo AokiRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: INFORMÁTICA II
Código da Disciplina: 0974 Sigla: INFO II
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 2ºSemestre
Professor Responsável: Marcelo Aoki
Professor(es): Profa. Neide Aquemi Itocazu.
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Sistemas de informação: principais conceitos, importância no cenário atual nos aspectos estratégico, tático e
operacional.
Sistemas de informação integrados: processadores de apresentação multimídia, processadores de texto,
planilhas eletrônicas e sistemas gerenciadores de banco de dados.
Aplicações dos sistemas de informação integrados em ambientes empresariais. Aplicações dos sistemas
gerenciadores de banco de dados em ambientes empresariais. Fundamentos de lógica de Programação. Noções
de algoritmos computacionais.
3. OBJETIVOS
Dotar o aluno de conhecimentos teóricos e práticos de algoritmos computacionais. Habilitar o aluno a
desenvolver soluções informatizadas para um escritório automatizado, utilizando recursos de programação.
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4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Noções de algoritmos computacionais e lógica de programação;
- Treinamento em programação com utilização da linguagem VBA.
- Automatização de tarefas com utilização de scripts com VBS.
5. ESTRATÉGIAS
Aulas teóricas e práticas em laboratório de informática com o desenvolvimento de programas simples,
utilizando-se a linguagem VBA com os aplicativos Word, Excel e Access.
Desenvolvimento de um projeto em cada dia de aula, com avaliação do aprendizado ao final da aula.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
- P1 = Prova teórica preliminar a realizar na 9ª. semana, abordando o conteúdo ministrado até esta data.
- P2= Prova teórica final na 18ª semana, abordando o conteúdo total da disciplina.
- ME= Média aritmética dos exercícios.
NF = 0,2 X P1 + 0,3 X P2 + 0,5 X ME
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
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primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
RICHARD, Mansfield. §Mastering VBA for OFFICE 2010.§ 1.ed. John Wiley Consumer, 2010
WALKENBACH, John. §Programando Excel 2007 VBA para Leigos.§ 2.ed. Alta Books, 2010.
RICARDO, Concilio; FURLAN, Marco A; GOMES, Marcelo; SOARES, Marcio. §Algoritmos e Lógica
de Programação.§ 2.ed. Cengage, 2011.
Bibliografia Complementar:
FABIANI, Maria Claudia de M. §Resumo Macros Gravadas Excel 2007 [apostila]. §Faculdade de
Tecnologia de São Paulo, 2010.
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
FABIANI, Maria Claudia de M. Resumo §Access 2007 com VBA [apostila].§ Faculdade de Tecnologia
de São Paulo, 2010.
VIANA, Hamilton M. §Programação em Microinformática - VBA com Word/Excel/Access (p/ Office
2007) V 2.4 [apostila]. § São Paulo: 2011. 77p.
Prof. Marcelo AokiRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: INGLÊS I
Código da Disciplina: 0968 Sigla: INGL I
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 1ºSemestre
Professor Responsável: Me. José Roberto Lourenço
Professor(es): Me. José Roberto Lourenço
Me. Márcia Polaczek
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo e prática da Língua Inglesa como veículo de comunicação profissional, envolvendo o uso do léxico e
das estruturas gramaticais pertinentes ao idioma com as habilidades, oral, de compreensão, escrita e de leitura.
3. OBJETIVOS
Desenvolver capacidade de comunicação oral e escrita em Língua Inglesa com aplicação de diferentes
estratégias, como aulas expositivas e elaboração e apresentação de diálogos e seminários sobre temas da rotina
de trabalho secretarial e administrativa, levando o aluno a adquirir estruturas gramaticais, fonéticas e lexicais,
e utilizá-las em diferentes situações de comunicação.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIT 1 – YOU AND YOUR COMPANY
TOPICS
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
-People in Business
-Talking about Your Company
-Company Facts and Figures
LANGUAGE
-Present Simple – Affirmative
-Present Simple – Questions/Negative
VOCABULARY / PRONUNCIATION
-Daily Activities
-Nationalities
-Word Families
-Large Numbers
-Word Stress
-Alphabet
-Weak Forms of Do and Does
SKILLS WORK
-Speaking : Introductions
-Writing: Company Profile
-Speaking : Giving Basic Personal Information
-Speaking : Socializing
-Writing : Describing Leisure Activities
-Listening and Speaking : Company Organization
-Speaking : Presentations 1 – Presenting a Company
UNIT 2 – PLANNING A TRIP
TOPICS
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
-Choosing a Hotel
-Flying Out
-Arriving
LANGUAGE
-There is / There Are
-Saying the time
-Distance and Frequency – How far / Long / Often ?
-countable and Uncountable Nouns 1
-Much and Many
-Have and Have Got
VOCABULARY / PRONUNCIATION
-Hotel Facilities
-Word Chains
-Plane Travel
-Airport Procedures
-Mind Maps
-Contrasting Sounds
-Cardinal Numbers
SKILLS WORK
-Speaking : Booking a Hotel
-Speaking: Making Polite Requests
-Speaking : Telephoning 1 – Reserving a Flight
-Reading : Hotel Information – A Fax
UNIT 3 – AWAY ON BUSINESS
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
TOPICS
-Finding Your Way
-Going Out
-Eating Out
LANGUAGE
-The Imperative
-Prepositions or Locations and Motion
-Like and Would Like
-Play / Do / Go + -Ing
-Countable and Uncountable Nouns 2
VOCABULARY / PRONUNCIATION
-Maps and Directions
-Free-time Activities
-Food and Restaurants
-Contrasting Sounds /i/ and /i:/
SKILLS WORK
-Speaking : Giving Directions
-Listening and Writing : Formal and Informal Letters
-Reading : Advice to Travellers
-Speaking : Inviting
-Speaking and Listening : Telephoning 2
-Speaking : Making Arrangements
-Speaking : Ordering in a Restaurant
- Speaking : Recommending and Suggesting
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
UNIT 4 - VISITING A COMPANY
TOPICS
-Meeting New People
-Visiting a Company
-Describing Company Structure
LANGUAGE
- Past Simple : Regular Forms
-Past Simple of Be
-Past Simple : Irregular Forms
-Present Simple Revision
VOCABULARY / PRONUNCIATION
- Time Expressions
-Verb and Noun Collocations
-Itineraries
-Jobs
-Company Structure
-Weak Forms of Was and Were
-Final –ed in Past Simple
SKILLS WORK
-Reading and Speaking : Welcoming Visitors
-Writing : Writing an E-mail of Thanks
-Reading and Speaking : Exchanging Diary Information
-Speaking : Presentations 2 – A Tour of Your Company
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
5. ESTRATÉGIAS
Para alcançar os objetivos propostos,
-o curso tem como orientação a abordagem comunicativa, cujos roteiros (syllabuses) dos materiais didáticos
empregados baseiam-se em áreas funcionais de interação comercial especialmente elaboradas para que o aluno
possa estabelecer relações entre o estudo da língua estrangeira e sua própria área de trabalho.
-as aulas devem ser ministradas com a utilização dos seguintes recursos didáticos: aulas
expositivo-dialogadas, aulas práticas de exercícios escritos e orais com dinâmica de grupo, laboratório de
língua para compreensão e produção oral, dramatização orientada, análise e interpretação de livros e filmes e
uso de relia.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Os critérios de avaliação promoção envolvem simultaneamente a freqüência e o aproveitamento escolar e
obedecem aos seguintes critérios:
a)durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado através de provas escritas e
orais. Ressalta-se a exigência de aplicar, no mínimo, duas provas por semestre.
b)Com base nas avaliações de desempenho do aluno, ser-lhe-á conferida uma Média de Aproveitamento
(MA).
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
GRANT, D; MCLARTY, R; PAWLETT, S. §Business Basics.§ International Edition. Oxford: Oxford
University Press, 2009. 175 p.
GRANT, O; HUGHES, J & TURNER, R. Business Result. Oxford, 2009. 127 p.
DICTIONARY OF CONTEMPORARY ENGLISH. New Edition. Pearson Longman, 2009. 2081 p.
Bibliografia Complementar:
MURPHY, R. §Essential Grammar in Use.§ Cambridge University Press. 2011. 319 p.
AARTS, B. §Oxford Modern English Grammar. §Oxford UK. 1st Edition. 2011. 448 p.
ROGER, B.; CADY, J.; BUCKINGHAM, A.; TREW, G. §Business Venture§. Oxford. Oxford
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
University Press.2009. 126 p.
Prof. Me. José Roberto LourençoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: INGLÊS II
Código da Disciplina: 0975 Sigla: INGL II
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 2ºSemestre
Professor Responsável: Me. José Roberto Lourenço
Professor(es): Me. José Roberto Lourenço
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo e prática da Língua Inglesa como veículo de comunicação profissional, envolvendo o uso do léxico e
das estruturas gramaticais pertinentes ao idioma com as habilidades, oral, de compreensão, escrita e de leitura.
3. OBJETIVOS
Desenvolver capacidade de comunicação oral e escrita em Língua Inglesa com aplicação de diferentes
estratégias, como aulas expositivas e elaboração e apresentação de diálogos e seminários sobre temas da rotina
de trabalho secretarial e administrativa, levando o aluno a adquirir estruturas gramaticais, fonéticas e lexicais,
e utilizá-las em diferentes situações de comunicação.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIT 5 – NEW DEVELOPMENTS
TOPICS
-Current Activities
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
-Company Developments
-Personal Developments
LANGUAGE
-Present Continuous
-Present Simple Vs Present Continuous
-Present Continuous VS Past Simple
-What Is...Like ?
VOCABULARY / PRONUNCIATION
-Company Activities
-Describing Trends
-Graphs and Charts
-Descriptive Adjectives
-Weak Forms
-Word Stress
SKILLS WORK
-Reading : Describing Company Projects
-Speaking : Presentations 3 – Referring to Visual Aids
-Speaking : Exchanging Personal News
-Listening and Speaking : Talking about a Trip
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
UNIT 6 - ARRANGEMENTS
TOPICS
-Getting Connected
-Arranging to Meet
LANGUAGE
-Present Continuous for Future
-Present Continuous for Future Revision
-Shall We....?
-I am Afraid.....
VOCABULARY / PRONUNCIATION
-Speaking and Writing Dates
-Telephone Expressions
-Time Expressions
-Appointments and Meetings
-Ordinal Numbers
-Contractions
SKILLS WORK
-Reading : Making Arrangements
-Speaking and Listening : Telephoning 3 – Taking and Leaving Messages
-Reading : Making and Changing Appointments
-Speaking : Accepting and Refusing
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
-Speaking : Confirming
UNIT 7 – DESCRIBING AND COMPARING
TOPICS
-Comparisons and Contrasts
-Describing Products and Services
-Evaluating Products
LANGUAGE
-Comparative and Superlative Forms
-Present Simple Passive
-Sequence Linkers
-How...Is It ?
-It Is Made Of...
VOCABULARY / PRONUNCIATION
-Descriptive Adjectives
-Customer Service Departments
-Dimensions and Specifications
-Weak Forms
SKILLS WORK
-Reading and Speaking : Comparing Lifestyles and Routines
-Reading, Speaking, Writing and Listening : Describing Processes
-Speaking : Meetings – Exchanging Opinions
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
UNIT 8 – LIFE STORIES
TOPICS
-Success Stories
-Making Money
-Company History
LANGUAGE
-Past Simple Revision
-Time Expressions
-Past Passive
-Past Tense Revision
-Past Passive and Past Active - Question Forms
VOCABULARY / PRONUNCIATION
-Word Families
-Financial Vocabulary
-Collocations
-Company History
-Word Building
-Dealing with Numbers
SKILLS WORK
-Listening, Writing and Reading : Describing Other People’s Lives
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
-Listening : Interpreting Headlines
-Listening, Speaking and Writing : Presenting the History of a Company
5. ESTRATÉGIAS
Para alcançar os objetivos propostos,
-o curso tem como orientação a abordagem comunicativa, cujos roteiros (syllabuses) dos materiais didáticos
empregados baseiam-se em áreas funcionais de interação comercial especialmente elaboradas para que o aluno
possa estabelecer relações entre o estudo da língua estrangeira e sua própria área de trabalho.
-as aulas devem ser ministradas com a utilização dos seguintes recursos didáticos: aulas
expositivo-dialogadas, aulas práticas de exercícios escritos e orais com dinâmica de grupo, laboratório de
língua para compreensão e produção oral, dramatização orientada, análise e interpretação de livros e filmes e
uso de relia.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Os critérios de avaliação promoção envolvem simultaneamente a freqüência e o aproveitamento escolar e
obedecem aos seguintes critérios:
a)durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado através de provas escritas e
orais. Ressalta-se a exigência de aplicar, no mínimo, duas provas por semestre.
b)Com base nas avaliações de desempenho do aluno, ser-lhe-á conferida uma Média de Aproveitamento
(MA).
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
GRANT, D; MCLARTY, R; PAWLETT, S. §Business Basics.§ International Edition. Oxford: Oxford
University Press, 2009. 175 p.
GRANT, O; HUGHES, J & TURNER, R. §Business Result.§ Oxford, 2009. 127 p.
§DICTIONARY OF CONTEMPORARY ENGLISH. § New Edition. Pearson Longman, 2009. 2081 p.
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
Bibliografia Complementar:
MURPHY, R. § Essential Grammar in Use.§ Cambridge University Press. 2011. 319 p.
AARTS, B. §Oxford Modern English Grammar.§ Oxford UK. 1st Edition. 2011. 448 p.
ROGER, B.; CADY, J.; BUCKINGHAM, A.; TREW, G. §Business Venture. Oxford.§ Oxford
University Press.2009. 126 p.
Prof. Me. José Roberto LourençoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: INGLÊS III
Código da Disciplina: 0980 Sigla: INGL III
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 3ºSemestre
Professor Responsável: Me. José Roberto Lourenço
Professor(es): Prof. Me. José Roberto Lourenço
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Estudo e prática da Língua Inglesa como veículo de comunicação profissional, envolvendo o uso do léxico e
das estruturas gramaticais pertinentes ao idioma com as habilidades, oral, de compreensão, escrita e de leitura.
3. OBJETIVOS
Desenvolver capacidade de comunicação oral e escrita em Língua Inglesa com aplicação de diferentes
estratégias, como aulas expositivas e elaboração e apresentação de diálogos e seminários sobre temas da rotina
de trabalho secretarial e administrativa, levando o aluno a adquirir estruturas gramaticais, fonéticas e lexicais,
e utilizá-las em diferentes situações de comunicação.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIT 9 – DEALING WITH PROBLEMS
TOPICS
- Making Decisions
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
- Thinking Ahead
- Complaining and Apologizing
LANGUAGE
- Will vs. Present Continuous
- Can I Should I for Offering to Help
- Will for Predictions
- First Conditional Sentences
- I´ll...........(Contractions)
VOCABULARY / PRONUNCIATION
- Business Conferences
- Contractions in the Future
- Advertising and Marketing
- Contractions of Auxiliaries
- Customer Problems and Solutions
WORK
- Listening and Speaking: Arranging a Schedule
- Listening and Speaking: Allocating Tasks
- Reading: Comparing Product
- Speaking: Predicting Future Events
- Listening: Complaints and Apologies
- Writing: Spoken and Written Complaints
UNIT 10 - PEOPLE AT WORK
TOPICS
- Suggesting and Recommending
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
- Responsibilities and Regulations
- Checking and Correcting Information
LANGUAGE
- Should + Infinitive
- How/What About + Ing?
- Modals of Obligation and Permission
- Can I.....? Would it Be Possible...?
VOCABULARY / PRONUNCIATION
- Managing a Small Business
- Company Regulations
- Ordering and Supplying Goods
- Contrastive Stress
SKILLS WORK
- Reading and Listening: Making Suggestions
- Speaking:Giving Advice
- Reading and Listening: Describing Advantages and Disadvantages of Jobs
- Reading and Listening: Negotiating Prices
- Listening: Clarifying Information
- Writing: Letter Writing
UNIT 11 – GETTING A JOB
TOPICS
- Recruting Processes
- Applying for a Job
- Staff Profiles
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
LANGUAGE
- Verb + Ing
- Present Perfect and Simple Past (1)
- Present Perfect and Simple Past (2)
- Finished and Unfinished
VOCABULARY / PRONUNCIATION
- Personal Qualities
- Job Advertisements
- Résumés
- Cover Letters
- Staff Movements
SKILLS WORK
- Reading and Writing: Job Application Process
- Reading and Speaking: Talking about Likes and Dislikes
- Reading, Speaking and Writing: Writing a Résume
- Listening, Reading, Writing and Speaking: Expressing Preferences
- Listening and Writing: Presenting Facts and Figures
UNIT 12 – THE WORLD OF WORK
TOPICS
- Changing Careers
- Work Environments
- Saying Goodbye
LANGUAGE
- Tense ReviewPast Simple
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
- Too and Not EnoughTime
- Functions Review
VOCABULARY / PRONUNCIATION
- Employment
- Word Stress
- Computers
- Vocabulary Recording Tecniques
- Social and Work Situations
SKILLS WORK
- Reading: Job Hunting
- Listening, Writing and Speaking: Describing Working Life
- Listening and Speaking: Saying Goodbye
5. ESTRATÉGIAS
Para alcançar os objetivos propostos,
- o curso tem como orientação a abordagem comunicativa, cujos roteiros (syllabuses) dos materiais didáticos
empregados baseiam-se em áreas funcionais de interação comercial especialmente elaboradas para que o aluno
possa estabelecer relações entre o estudo da língua estrangeira e sua própria área de trabalho.
- as aulas devem ser ministradas com a utilização dos seguintes recursos didáticos: aulas
expositivo-dialogadas, aulas práticas de exercícios escritos e orais com dinâmica de grupo, laboratório de
língua para compreensão e produção oral, dramatização orientada, análise e interpretação de livros e filmes e
uso de relia.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Os critérios de avaliação promoção envolvem simultaneamente a freqüência e o aproveitamento escolar e
obedecem aos seguintes critérios:
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a) durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado através de provas escritas e
orais. Ressalta-se a exigência de aplicar, no mínimo, duas provas por semestre.
b) Com base nas avaliações de desempenho do aluno, ser-lhe-á conferida uma Média de Aproveitamento
(MA).
c) O aluno que obtiver MA igual ou superior a 6,0 (seis), correspondente à média aritmética das notas das
avaliações, será considerado aprovado na disciplina e estará dispensado do Exame Final, devendo ser-lhe
atribuído um dos conceitos abaixo, de acordo com a MA obtida.
Atribuição de conceitos:
Média de 0,0 a 5,9 Conceito .... C
 Média de 6,0 a 7,4 Conceito .... B
 Média de 7,5 a 8,9 Conceito .... A
 Média de 9,0 a 10,0 Conceito .... E
d) o aluno que, após a apuração do aproveitamento escolar, obtiver MA inferior a 5,0 (cinco) estará reprovado
nesta disciplina, devendo receber o conceito "C".
e) se a MA for igual ou superior a 5,0 (cinco) e inferior a 6,0 (seis), o aluno deverá realizar Exame Final,
quando lhe será atribuída a nota "E F".
f) a Média Final (MF) será nota obtida no Exame Final (EF).
g) se a MF for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno será considerado aprovado na disciplina e ser-lhe-á
atribuído o conceito "B" .
h) se a MF for inferior a 6,0 (seis), o aluno estará reprovado na disciplina e ser-lhe-á atribuído o conceito "C".
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
GRANT, D; MCLARTY, R; PAWLETT, S.§ Business Basics.§ International Edition. Oxford: Oxford
University Press, 2009. 175 p.
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GRANT, O; HUGHES, J & TURNER, R. §Business Result. §Oxford, 2009. 127 p.
§DICTIONARY OF CONTEMPORARY ENGLISH.§ New Edition. Pearson Longman, 2009. 2081 p.
Bibliografia Complementar:
MURPHY, R. §Essential Grammar in Use. §Cambridge University Press. 2011. 319 p.
AARTS, B. §Oxford Modern English Grammar. §Oxford UK. 1st Edition. 2011. 448 p.
ROGER, B.; CADY, J.; BUCKINGHAM, A.; TREW, G. §Business Venture.§ Oxford. Oxford
University Press.2009. 126 p.
Prof. Me. José Roberto LourençoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: INGLÊS IV
Código da Disciplina: 0986 Sigla: INGL IV
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 4ºSemestre
Professor Responsável: Me. José Roberto Lourenço
Professor(es): Fernando José Brasil Ardito
Auxiliar(es) Docente: Não tem
2. EMENTA
Estudo e prática da Língua Inglesa como veículo de comunicação profissional, envolvendo o uso do léxico e
das estruturas gramaticais pertinentes ao idioma com as habilidades, oral, de compreensão, escrita e de leitura.
3. OBJETIVOS
Desenvolver capacidade de comunicação oral e escrita em Língua Inglesa com aplicação de diferentes
estratégias, como aulas expositivas e elaboração e apresentação de diálogos e seminários sobre temas da rotina
de trabalho secretarial e administrativa, levando o aluno a adquirir estruturas gramaticais, fonéticas e
lexicais, e utilizá-las em diferentes situações de comunicação.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIT 1 – ORGANIZATIONS
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SECTION
- Meeting People - Companies
- Company Activities
- Current Projects
- Company Strengths
- Company Presentation
INPUT TEXT
- Listening: Personal Introductions
- Reading: Company Locations
- Reading: Organization Chart
- Listening: Current Projects
- Reading: Article about Southwest Airlines
- Listening: Opening an Internations Project Meeting
LANGUAGE WORK
- Present Simple Tense
- Basic Verbs for Business
- Countries and Nationalities
- Company Departments and Functions
- Recording Word Stress
- Present Simple vs. Continuous vs. Going to Future
- Pronouncing Numbers
- Revision
OUTPUT TASK
- Exchanging Personal Information
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- Outlining the Activities of Business Organization - Explaing the Structure of Organizations
- Describing current Projects and their Future Goals
- Discussing the Competitive Strengthsof an Organization
- Making a Brief Presentation of your Job, Responsibilities and Organization
UNIT 2 – VISITORS
SECTION
- Local Information
- Journeys
- Making Arrangements
- First Meetings
- Showing Visitors Round
- Company Visit
INPUT TEXT
- Listening: Planning a Trip to Beijing
- Reading: Article about a Roud-the World-Trip
- Listening: Telephone Call Arranging an Itinerary
- Reading: Airport Conversations
- Listening: Description of the Car Development Process
- Reading: Website Information about Company Visit
LANGUAGE WORK
- Question Forms: Should vs. Need to
- Trip vs. Travel vs. Journey
- Simple Past Tense
- Present Continuous Tense for Future
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- Arrangements
- Invitations and Offers
- Use of Wh and Yes/No questions
- Passives
- Sequencing Actions
- Revision
OUTPUT TASK
- Telling Visitors about your Home Town
- Describing a Jouney
- Making Arrangements for a Visit
- Greeting and Making Conversation with New Business Acquaintances
- Describing Business or Technical Processes
- Showing Visitors Round your Place of Work
5. ESTRATÉGIAS
Para alcançar os objetivos propostos.
- o curso tem como orientação a abordagem comunicativa, cujos roteiros (syllabuses) dos materiais didáticos
empregados baseiam-se em áreas funcionais de interação comercial especialmente elaboradas para que o aluno
possa estabelecer relações entre o estudo da língua estrangeira e sua própria área de trabalho.
- as aulas devem ser ministradas com a utilização dos seguintes recursos didáticos: aulas
expositivo-dialogadas, aulas práticas de exercícios escritos e orais com dinâmica de grupo, laboratório de
língua para compreensão e produção oral, dramatização orientada, análise e interpretação de livros e filmes e
uso de relia
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
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Avaliação:
Os critérios de avaliação promoção envolvem simultaneamente a freqüência e o aproveitamento escolar e
obedecem aos seguintes critérios:
a)durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado através de provas escritas e
orais. Ressalta-se a exigência de aplicar, no mínimo, duas provas por semestre.
b)Com base nas avaliações de desempenho do aluno, ser-lhe-á conferida uma Média de Aproveitamento
(MA).
c)O aluno que obtiver MA igual ou superior a 6,0 (seis), correspondente à média aritmética das notas das
avaliações, será considerado aprovado na disciplina e estará dispensado do Exame Final, devendo ser-lhe
atribuído um dos conceitos abaixo, de acordo com a MA obtida.
•
d)o aluno que, após a apuração do aproveitamento escolar, obtiver MA inferior a 5,0 (cinco) estará reprovado
nesta disciplina, devendo receber o conceito "C".
e)se a MA for igual ou superior a 5,0 (cinco) e inferior a 6,0 (seis), o aluno deverá realizar Exame Final,
quando lhe será atribuída a nota "E F".
f)a Média Final (MF) será nota obtida no Exame Final (EF).
g)se a MF for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno será considerado aprovado na disciplina e ser-lhe-á
atribuído o conceito "B" .
h)se a MF for inferior a 6,0 (seis), o aluno estará reprovado na disciplina e ser-lhe-á atribuído o conceito "C".
Atribuição de conceitos:
Média de 0,0 a 5,9Conceito .... C
•Média de 6,0 a 7,4 Conceito .... B
•Média de 7,5 a 8,9 Conceito .... A
•Média de 9,0 a 10,0 Conceito .... E
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7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
7.1. Bibliografia básica
GRANT, D; MCLARTY, R; PAWLETT, S. §Business Basics.§ International Edition. Oxford: Oxford
University Press, 2009. 175 p.
HOLLETT, V. §Quick Work – A short Course in Business English.§ Oxford University Press. 2000. 70
p.
Bibliografia Complementar:
7.2. Bibliografia complementar
MURPHY, R. §Essential Grammar in Use.§ Cambridge University Press. 2011. 319 p.
AARTS, B. §Oxford Modern English Grammar. Oxford UK. 1st Edition.§ 2011. 448 p.
ROGER, B.; CADY, J.; BUCKINGHAM, A.; TREW, G. §Business Venture. Oxford. §Oxford
University Press.2009. 126 p
Prof. Me. José Roberto LourençoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: INGLÊS V
Código da Disciplina: 0994 Sigla: INGL V
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 5ºSemestre
Professor Responsável: Me. José Roberto Lourenço
Professor(es): Dr José Roberto Lourenço
Auxiliar(es) Docente: Não tem
2. EMENTA
Estudo e prática da Língua Inglesa como veículo de comunicação profissional, envolvendo o uso do léxico e
das estruturas gramaticais pertinentes ao idioma com as habilidades, oral, de compreensão, escrita e de leitura.
3. OBJETIVOS
Desenvolver capacidade de comunicação oral e escrita em Língua Inglesa com aplicação de diferentes
estratégias, como aulas expositivas e elaboração e apresentação de diálogos e seminários sobre temas da rotina
de trabalho secretarial e administrativa, levando o aluno a adquirir estruturas gramaticais, fonéticas e
lexicais, e utilizá-las em diferentes situações de comunicação.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIT 3 – SHARING IDEAS
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SECTION
- Meetings
- Suggestions
- Opinions
- Agreeing and disagreeing
- Holding a meeting
INPUT TEXT
- Reading
- Article and brainstorming meetings at Mattel
- Listening: marketing team discussion about a promotional gift
- Reading: political leaflet and encyclopedia entry
- Listening: three discussiona aboutpricing policy
- Reading: information on traffic problems around the world
LANGUAGE WORK
- Word combinations; meeting vocabulary
- We could... Why don´t we...?... Couldn´t we...? How about...ing? What about....ing?
- Opinions and agreement
- Recording Word Stress
- Softening language. Expressing tentativeness and rephrasing
- Revision
OUTPUT TASK
- Discussing different kinds of meeting
- Making and responding to suggestions
- Giving and asking for opinions
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- Expressing agreement and disagreement
- Holding a meeting to generate ideas
UNIT 4 – EXCHANGING INFORMATION
SECTION
- Explanations
- Checking information
- Updating
- Getting the facts
- Doing research
INPUT TEXT
- Listening and Reading: product information and crossword
- Listening: extracts from telephone calls checking what was said
- Listening: series of voicemail messages
- Listening: telephone call about missing materials
- Reading: company sales catalogue and purchase request form
LANGUAGE WORK
- Getting your meeting across when you don´t know a word; pronouncing the alphabet
- Checking, repeating and confirming
- Present Perfect Tense
- Phrases for telephoning; polite intonation
- Revision
OUTPUT TASK
- Telling describing and explaining products
- Checking you´ve understood what was said
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- Providing an information update
- Collecting information about a business problem
- Conducting research into products availability
5. ESTRATÉGIAS
Para alcançar os objetivos propostos.
- o curso tem como orientação a abordagem comunicativa, cujos roteiros (syllabuses) dos materiais didáticos
empregados baseiam-se em áreas funcionais de interação comercial especialmente elaboradas para que o aluno
possa estabelecer relações entre o estudo da língua estrangeira e sua própria área de trabalho.
- as aulas devem ser ministradas com a utilização dos seguintes recursos didáticos: aulas
expositivo-dialogadas, aulas práticas de exercícios escritos e orais com dinâmica de grupo, laboratório de
língua para compreensão e produção oral, dramatização orientada, análise e interpretação de livros e filmes e
uso de relia
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Os critérios de avaliação promoção envolvem simultaneamente a freqüência e o aproveitamento escolar e
obedecem aos seguintes critérios:
a)durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado através de provas escritas e
orais. Ressalta-se a exigência de aplicar, no mínimo, duas provas por semestre.
b)Com base nas avaliações de desempenho do aluno, ser-lhe-á conferida uma Média de Aproveitamento
(MA).
c)O aluno que obtiver MA igual ou superior a 6,0 (seis), correspondente à média aritmética das notas das
avaliações, será considerado aprovado na disciplina e estará dispensado do Exame Final, devendo ser-lhe
atribuído um dos conceitos abaixo, de acordo com a MA obtida.
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
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•
d)o aluno que, após a apuração do aproveitamento escolar, obtiver MA inferior a 5,0 (cinco) estará reprovado
nesta disciplina, devendo receber o conceito "C".
e)se a MA for igual ou superior a 5,0 (cinco) e inferior a 6,0 (seis), o aluno deverá realizar Exame Final,
quando lhe será atribuída a nota "E F".
f)a Média Final (MF) será nota obtida no Exame Final (EF).
g)se a MF for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno será considerado aprovado na disciplina e ser-lhe-á
atribuído o conceito "B" .
h)se a MF for inferior a 6,0 (seis), o aluno estará reprovado na disciplina e ser-lhe-á atribuído o conceito "C".
Atribuição de conceitos:
Média de 0,0 a 5,9Conceito .... C
•Média de 6,0 a 7,4 Conceito .... B
•Média de 7,5 a 8,9 Conceito .... A
•Média de 9,0 a 10,0 Conceito .... E
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
7.1. Bibliografia básica
GRANT, D; MCLARTY, R; PAWLETT, S. §Business Basics. International Edition.§ Oxford: Oxford
University Press, 2009. 175 p.
HOLLETT, V.§Quick Work – A short Course in Business English.§ Oxford University Press. 2000. 70
p.
Bibliografia Complementar:
7.2. Bibliografia complementar
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MURPHY, R. §Essential Grammar in Use.§ Cambridge University Press. 2011. 319 p.
AARTS, B. §Oxford Modern English Grammar. Oxford UK. 1st Edition. §2011. 448 p.
ROGER, B.; CADY, J.; BUCKINGHAM, A.; TREW, G. Business Venture. Oxford. Oxford University
Press.2009. 126 p
Prof. Me. José Roberto LourençoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: INGLÊS VI
Código da Disciplina: 0102 Sigla: INGL VI
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 6ºSemestre
Professor Responsável: Me. José Roberto Lourenço
Professor(es): Dr José Roberto Lourenço
Auxiliar(es) Docente: Não tem
2. EMENTA
Estudo e prática da Língua Inglesa como veículo de comunicação profissional, envolvendo o uso do léxico e
das estruturas gramaticais pertinentes ao idioma com as habilidades, oral, de compreensão, escrita e de leitura.
3. OBJETIVOS
Desenvolver capacidade de comunicação oral e escrita em Língua Inglesa com aplicação de diferentes
estratégias, como aulas expositivas e elaboração e apresentação de diálogos e seminários sobre temas da rotina
de trabalho secretarial e administrativa, levando o aluno a adquirir estruturas gramaticais, fonéticas e lexicais,
e utilizá-las em diferentes situações de comunicação.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIT 5
SECTION - Anticipating problems
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- Identifying causes
- Considering alternatives
- Implementing
- Planning strategies
INPUT TEXT
- Reading: article about Nintendo
- Listening: discussion of why an advertisement wasn´t effective
- Listening: discussion of integrated business software
- Listening: allocating tasks at a meeting
- Reading and Listening: Itens in an in-tray and voicemail message
LANGUAGE WORK
- Making predictions - Will / Won´t
- Making deductions - Must be / Can´t be / Could be / Might be
- If-sentences
- Allocating tasks - talking about schedules
- Revision
OUTPUT TASK
- Anticipating problems and planning how to deal with them
- Identifying the causes of international business problems
- Considering alternative courses of action and their consequences
- Deciding on how to implement your plans
- Planning a company´s future strategy
5. ESTRATÉGIAS
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
Para alcançar os objetivos propostos.
- o curso tem como orientação a abordagem comunicativa, cujos roteiros (syllabuses) dos materiais didáticos
empregados baseiam-se em áreas funcionais de interação comercial especialmente elaboradas para que o aluno
possa estabelecer relações entre o estudo da língua estrangeira e sua própria área de trabalho.
- as aulas devem ser ministradas com a utilização dos seguintes recursos didáticos: aulas
expositivo-dialogadas, aulas práticas de exercícios escritos e orais com dinâmica de grupo, laboratório de
língua para compreensão e produção oral, dramatização orientada, análise e interpretação de livros e filmes e
uso de relia
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Avaliação:
Os critérios de avaliação promoção envolvem simultaneamente a freqüência e o aproveitamento escolar e
obedecem aos seguintes critérios:
a)durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado através de provas escritas e
orais. Ressalta-se a exigência de aplicar, no mínimo, duas provas por semestre.
b)Com base nas avaliações de desempenho do aluno, ser-lhe-á conferida uma Média de Aproveitamento
(MA).
c)O aluno que obtiver MA igual ou superior a 6,0 (seis), correspondente à média aritmética das notas das
avaliações, será considerado aprovado na disciplina e estará dispensado do Exame Final, devendo ser-lhe
atribuído um dos conceitos abaixo, de acordo com a MA obtida.
•
d)o aluno que, após a apuração do aproveitamento escolar, obtiver MA inferior a 5,0 (cinco) estará reprovado
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
nesta disciplina, devendo receber o conceito "C".
e)se a MA for igual ou superior a 5,0 (cinco) e inferior a 6,0 (seis), o aluno deverá realizar Exame Final,
quando lhe será atribuída a nota "E F".
f)a Média Final (MF) será nota obtida no Exame Final (EF).
g)se a MF for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno será considerado aprovado na disciplina e ser-lhe-á
atribuído o conceito "B" .
h)se a MF for inferior a 6,0 (seis), o aluno estará reprovado na disciplina e ser-lhe-á atribuído o conceito "C".
Atribuição de conceitos:
Média de 0,0 a 5,9Conceito .... C
•Média de 6,0 a 7,4 Conceito .... B
•Média de 7,5 a 8,9 Conceito .... A
•Média de 9,0 a 10,0 Conceito .... E
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
7.1. Bibliografia básica
GRANT, D; MCLARTY, R; PAWLETT, S. §Business Basics. International Edition.§ Oxford: Oxford
University Press, 2009. 175 p.
HOLLETT, V. §Quick Work – A short Course in Business English.§ Oxford University Press. 2000. 70
p.
Bibliografia Complementar:
7.2. Bibliografia complementar
MURPHY, R. §Essential Grammar in Use.§ Cambridge University Press. 2011. 319 p.
AARTS, B. §Oxford Modern English Grammar. Oxford UK. 1st Edition.§ 2011. 448 p.
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
ROGER, B.; CADY, J.; BUCKINGHAM, A.; TREW, G. §Business Venture.§ Oxford. Oxford
University Press.2009. 126 p
Prof. Me. José Roberto LourençoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
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Página 166 de 256
PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: LÍNGUA ESTRANGEIRA (FRANCÊS I)
Código da Disciplina: 0256 Sigla: FRANC I(DIURNO)
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 1ºSemestre
Professor Responsável: Dr(a). Maria Elisabeth Vitulli
Professor(es): Sérgio Cunha dos Santos
Auxiliar(es) Docente: Não tem
2. EMENTA
- Linguagem verbal;
- Comunicação escrita;
- Redação comercial e
- Técnica
3. OBJETIVOS
Levar o aluno a falar e a redigir corretamente em Francês, sobre assuntos ligados a sua área de trabalho e
capacitá-lo à compreensão oral e escrita de textos básicos em Francês.
Desenvolver no aluno sua compreensão oral e o reconhecimento de diferentes sons e estruturas do Francês.
Prepará-lo para diferenciar textos variados tais como: publicidade, literatura e profissionais. Levá-lo a
comunicar-se em Francês pela linguagem oral escrita, abordando assuntos práticos e elementares. Iniciá-lo na
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
redação de cartas comerciais.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
a
5. ESTRATÉGIAS
a
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
a
Atribuição de conceitos:
a
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
a
Bibliografia Complementar:
a
Prof. Dr(a). Maria Elisabeth VitulliRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA I
Código da Disciplina: 0969 Sigla: LP I
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 1ºSemestre
Professor Responsável: Dr(a). Maria Cecília de Salles Freire César
Professor(es): Dra. Maria Cecília de Sales Freire
Me. Andréa Lacotiz
Dra. Eliana Nagamini.
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
1.Constituição da língua portuguesa e suas variantes.
2.Visão teórica e prática das partes da gramática: fonologia, semântica, sintaxe, morfologia, lexicologia.
3.O processo de comunicação. Signo, funções da linguagem, codificação, linguagens, diversidade cultural.
4.Princípios da norma culta aplicáveis à comunicação oral e escrita.
5.Comunicação e persuasão.
6.Redação dirigida, criativa, documental, técnica, científica, empresarial.
3. OBJETIVOS
1.Capacitar o aluno a se comunicar com propriedade através do conhecimento preciso e extensivo do léxico,
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dominando a comunicação escrita e oral na norma culta do português.
2.Fornecer ao aluno condições de proficiência em leitura e redação de textos, em suas diversas modalidades.
3.Capacitar o aluno a organizar ideias de modo a conseguir uma comunicação eficaz no ambiente empresarial.
4.Levar o aluno a detectar falhas na comunicação.
5.Possibilitar a reflexão crítica sobre os usos da linguagem verbal pelos meios eletrônicos e digitais de
comunicação.
6.Capacitar o aluno a utilizar todos os instrumentos necessários à busca da informação e ao uso racional dela,
fatores indispensáveis ao ensino e à pesquisa.
7.Fornecer instrumental básico para a realização adequada da pesquisa bibliográfica e organização de trabalho
científico;
8.Capacitar o aluno a elaborar um projeto acadêmico de pesquisa.
9.Rever o conteúdo gramatical necessário à redação do projeto de pesquisa acadêmico.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Aspectos linguísticos e gramaticais:
1.Os elementos e o processo da comunicação. Linguagem, língua e fala. Funções da linguagem.
2.Signo, arbitrariedade. Significação contextual. Homonímia, paronímia.
3.Registros ou níveis de linguagem. Língua falada e língua escrita.
4.Conceito de repertório.
5.A ambiguidade e seus efeitos.
6.Frase e estrutura frasal.
7.Tipos de discurso (direto, indireto, indireto livre).
8.Noções de fonologia. Regras de acentuação gráfica.
9.Crase.
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10.Ortografia.
11.Pontuação.
12.Concordância verbal.
13.Revisão gramatical.
Produção textual:
1.Gêneros e tipos textuais. As mídias digitais.
2.Descrição, Narração, Dissertação: aspectos teóricos, características e apreciação de amostras. Textos com
características heterogêneas.
3.Noção de estilo: textos exemplares.
4.Características da redação empresarial.
5.Redação de texto predominantemente descritivo.
6.Redação de texto predominantemente narrativo.
7.Argumentação: conceito e características gerais.
8.Estrutura de parágrafo-padrão dissertativo.
9.Redação de texto predominantemente dissertativo.
10.Resenhas e resumos: características comparadas em textos.
11.Paráfrase. Análise de exemplares, estudo e produção de paráfrases.
12.E-mail, bilhete, memorando.
13.Referências bibliográficas, citações e notas (normas ABNT).
5. ESTRATÉGIAS
-Aulas teóricas e expositivas, estudo dirigido, seminários, produções de texto.
-Uso do livro básico, de apostilas e leituras extraclasse.
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6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Produção de textos
Seminários e apresentação de trabalhos
Prova
Exame
Prova Substitutiva
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. §Nova Gramática do Português Contemporâneo.§ São Paulo:
Lexikon, 2009.
§Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa.§ Rio de Janeiro: Editora Objetiva/ Instituto Antonio
Houaiss, 2009.
MARTINS, Dileta Silveira & ZILBERNOP, Lúbia Scliar. §Português Instrumental.§ São Paulo: Atual,
2010.
NADÓLSKIS, Hêndricas. §Comunicação redacional - atualizada.§ São Paulo: Saraiva, 2009.
Bibliografia Complementar:
MARCUSCHI, Luiz Antônio & XAVIER, Antonio Carlos (orgs.). §Hipertexto e Gêneros Digitais.§ São
Paulo: Cortez, 2010.
MEDEIROS, João Bosco. §Redação Empresarial.§São Paulo: Atlas, 2010.
MOYSÉS, Carlos Alberto. §Língua Portuguesa. Atividades de Leitura e Produção de texto.§ São Paulo:
Saraiva, 2009.
SAUTCHUK, Inez. §Perca o medo de escrever. Da frase ao texto.§ São Paulo: Saraiva, 2011.
MARTINS, D.S.; ZILBERKNOP, L.S.§ Português Instrumental: de acordo com as atuais normas da
ABNT.§ 25.ed. São Paulo: Atlas, 2004. 560p.
VANOYE, Francis.§ Usos da Linguagem: problemas e técnicas na produção oral e escrita. §São Paulo:
Martins Fontes, 1979. 243 p.
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA II
Código da Disciplina: 0976 Sigla: LP II
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 2ºSemestre
Professor Responsável: Dr(a). Maria Cecília de Salles Freire César
Professor(es): Dra. Maria Cecília de Salles Freire
Dra. Eliana Nagamini
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
1.Constituição da língua portuguesa e suas variantes.
2.Visão teórica e prática das partes da gramática: fonologia, semântica, sintaxe, morfologia, lexicologia.
3.O processo de comunicação. Signo, funções da linguagem, codificação, linguagens, diversidade cultural.
4.Princípios da norma culta aplicáveis à comunicação oral e escrita.
5.Comunicação e persuasão.
6.Redação dirigida, criativa, documental, técnica, científica, empresarial.
3. OBJETIVOS
1.Capacitar o aluno a se comunicar com propriedade através do conhecimento preciso e extensivo do léxico,
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dominando a comunicação escrita e oral na norma culta do português.
2.Fornecer ao aluno condições de proficiência em leitura e redação de textos, em suas diversas modalidades.
3.Capacitar o aluno a organizar ideias de modo a conseguir uma comunicação eficaz no ambiente empresarial.
4.Levar o aluno a detectar falhas na comunicação.
5.Possibilitar a reflexão crítica sobre os usos da linguagem verbal pelos meios eletrônicos e digitais de
comunicação.
6.Capacitar o aluno a utilizar todos os instrumentos necessários à busca da informação e ao uso racional dela,
fatores indispensáveis ao ensino e à pesquisa.
7.Fornecer instrumental básico para a realização adequada da pesquisa bibliográfica e organização de trabalho
científico;
8.Capacitar o aluno a elaborar um projeto acadêmico de pesquisa.
9.Rever o conteúdo gramatical necessário à redação do projeto de pesquisa acadêmico.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Aspectos linguísticos e gramaticais:
1.Regência verbal. As preposições. Os complementos.
2.Regência nominal.
3.Verbos (conjugações, pessoas, tempos, modos, formas nominais).
4.Verbos (vozes, tempos simples e compostos, formação dos tempos, número, formas rizotônicas e
arrizotônicas, flexão).
5.Colocação dos pronomes oblíquos átonos.
6.Emprego de alguns pronomes demonstrativos.
7.Pronomes de tratamento.
8.Dificuldades mais frequentes da língua portuguesa.
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9.Variedades linguísticas.
10.Abreviações. Grafia de estrangeirismos.
Produção textual:
1.Características e modalidades da redação empresarial.
2.Curriculum oral e escrito.
3.Carta: suas modalidades e estética.
4.Ofício.
5.Ata e ficha de registro de reunião.
6.Requerimento.
7.Relatório.
8.Regulamento.
9.Parecer.
10.Artigo na mídia impressa e na internet (o blog).
11.O jornal empresarial e suas modalidades textuais.
5. ESTRATÉGIAS
-Aulas teóricas e expositivas, estudo dirigido, seminários, produções de texto.
-Uso do livro básico, de apostilas e leituras extraclasse.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Produção de textos
Seminários e apresentação de trabalhos
Prova
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Exame
Prova Substitutiva
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
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CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley.§ Nova Gramática do Português Contemporâneo.§ São Paulo:
Lexikon, 2009.
§Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa.§ Rio de Janeiro: Editora Objetiva/ Instituto Antonio
Houaiss, 2009.
MARTINS, Dileta Silveira & ZILBERNOP, Lúbia Scliar. Português Instrumental. São Paulo: Atual,
2010.
NADÓLSKIS, Hêndricas. §Comunicação redacional - atualizada.§ São Paulo: Saraiva, 2009.
Bibliografia Complementar:
MARCUSCHI, Luiz Antônio & XAVIER, Antonio Carlos (orgs.). §Hipertexto e Gêneros Digitais.§ São
Paulo: Cortez, 2010.
MEDEIROS, João Bosco.§ Redação Empresarial.§ São Paulo: Atlas, 2010.
MOYSÉS, Carlos Alberto.§Língua Portuguesa. Atividades de Leitura e Produção de texto.§ São Paulo:
Saraiva, 2009.
SAUTCHUK, Inez. §Perca o medo de escrever. Da frase ao texto.§ São Paulo: Saraiva, 2011.
MARTINS, D.S.; ZILBERKNOP, L.S. §Português Instrumental: de acordo com as atuais normas da
ABNT.§ 25.ed. São Paulo: Atlas, 2004. 560p.
VANOYE, Francis. §Usos da Linguagem: problemas e técnicas na produção oral e escrita.§ São Paulo:
Martins Fontes, 1979. 243 p.
Prof. Dr(a). Maria Cecília de Salles Freire César
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RESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA III
Código da Disciplina: 0981 Sigla: LP III
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 3ºSemestre
Professor Responsável: Dr(a). Maria Cecília de Salles Freire César
Professor(es): Eliana Nagamini
Auxiliar(es) Docente: Não tem
2. EMENTA
Constituição da língua portuguesa e suas variantes. Visão teórica e prática das partes da gramática: fonologia,
semântica, sintaxe, morfologia, lexicologia. O processo de comunicação. Signo, funções da linguagem,
codificação, linguagens, diversidade cultural. Princípios da norma culta aplicáveis à comunicação oral e
escrita. Comunicação e persuasão. Redação dirigida, criativa, documental, técnica, científica, empresarial.
Elaboração, desenvolvimento e apresentação do trabalho de conclusão de curso, especialmente no que se
refere à redação monográfica, com base em projeto previamente elaborado, considerando as exigências
teórico-metodológicas e relacionado à respectiva área de formação, em consonância com o
professor-orientador da pesquisa.
3. OBJETIVOS
Capacitar o aluno a se comunicar com propriedade através do conhecimento preciso e extensivo do léxico,
dominando a comunicação escrita e oral na norma culta do português. Fornecer ao aluno condições de
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proficiência em leitura e redação de textos, em suas diversas modalidades. Capacitar o aluno a organizar ideias
de modo a conseguir uma comunicação eficaz no ambiente empresarial. Levar o aluno a detectar falhas na
comunicação. Possibilitar a reflexão crítica sobre os usos da linguagem verbal pelos meios eletrônicos e
digitais de comunicação. Capacitar o aluno a utilizar todos os instrumentos necessários à busca da informação
e ao uso racional dela, fatores indispensáveis ao ensino e à pesquisa. Fornecer instrumental básico para a
realização adequada da pesquisa bibliográfica e organização de trabalho científico. Capacitar o aluno a
elaborar um projeto acadêmico de pesquisa. Rever o conteúdo gramatical necessário à redação do projeto de
pesquisa acadêmico.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Aspectos linguísticos e gramaticais:
1. Semântica textual.
2. Lexicalidade.
3. Significação de palavras: sinonímia, paronímia, homonímia e ambiguidade.
4. Estudo da significação de palavras em contextos.
5. Sistemas de significação linguística: denotação, conotação, metalinguagem.
6. Pontuação – aspectos estilísticos e semânticos.
7. Análise de crônica de conteúdo gramatical.
8. Sintaxe- frase, oração e período.
9. Termos essenciais, integrantes e acessórios da oração.
10. Processos de coordenação e subordinação – diferenças essenciais; valor sintático-semântico dos
conectivos.
11. Período composto por subordinação – tipos de orações subordinadas.
12. Uso dos operadores sintáticos em textos.
13. Análise de períodos mistos.
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Produção textual:
1. Polifonia e intertextualidade.
2. Intertextualidade: Paráfrase, paródia e estilização.
3. Textos temáticos e figurativos.
4. Texto literário e não literário.
5. Resumo e síntese.
6. Figuras de Linguagem.
7. Procuração.
8. Declaração.
9. Memorial.
5. ESTRATÉGIAS
- Aulas teóricas e expositivas, estudo dirigido, seminários, produções de texto.
- Uso do livro básico, de apostilas e leituras extraclasse.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Produção de textos
Seminários e apresentação de trabalhos
Prova
Exame
Prova Substitutiva
Atribuição de conceitos:
E - 9,0 a 10,0
A - 7,5 a 8,9
B - 6,0 a 7,4
C - 0,0 a 5,9
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A Prova Substitutiva será aplicada aos alunos que perderam uma das provas e/ou produção de texto e que
apresentarem requerimento, no DAES, acompanhado de atestado médico ou declaração do empregador;
versará sobre toda a matéria do semestre.
O exame será aplicado após o fechamento da média final (texto e redação); entrará em exame o aluno que
obtiver média entre 5,0 (cinco) e 5,9 (cinco e nove).
Será aprovado no exame o aluno que obtiver, no mínimo, a média (6,0); o conceito do aprovado após exame
será sempre B.
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley.§ Nova Gramática do Português Contemporâneo.§ São Paulo:
Lexikon, 2009.
§Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. §Rio de Janeiro: Editora Objetiva/ Instituto Antonio
Houaiss, 2009.
MARTINS, Dileta Silveira & ZILBERNOP, Lúbia Scliar.§ Português Instrumental.§ São Paulo: Atual,
2010.
NADÓLSKIS, Hêndricas §Comunicação redacional - atualizada. §São Paulo: Saraiva, 2009.
Bibliografia Complementar:
MARCUSCHI, Luiz Antônio & XAVIER, Antonio Carlos (orgs.). §Hipertexto e Gêneros Digitais.§ São
Paulo: Cortez, 2010.
MEDEIROS, João Bosco. §Redação Empresarial.§São Paulo: Atlas, 2010.
MOYSÉS, Carlos Alberto. §Língua Portuguesa. Atividades de Leitura e Produção de texto.§ São Paulo:
Saraiva, 2009.
SAUTCHUK, Inez.§ Perca o medo de escrever. Da frase ao texto.§ São Paulo: Saraiva, 2011.
Prof. Dr(a). Maria Cecília de Salles Freire César
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA IV
Código da Disciplina: 0987 Sigla: LP IV
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 4ºSemestre
Professor Responsável: Dr(a). Maria Cecília de Salles Freire César
Professor(es): Dra. Eliana Nagamini
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Constituição da língua portuguesa e suas variantes. Visão teórica e prática das partes da gramática: fonologia,
semântica, sintaxe, morfologia, lexicologia. O processo de comunicação. Signo, funções da linguagem,
codificação, linguagens, diversidade cultural. Princípios da norma culta aplicáveis à comunicação oral e
escrita. Comunicação e persuasão. Redação dirigida, criativa, documental, técnica, científica, empresarial.
Elaboração, desenvolvimento e apresentação do trabalho de conclusão de curso, especialmente no que se
refere à redação monográfica, com base em projeto previamente elaborado, considerando as exigências
teórico-metodológicas e relacionado à respectiva área de formação, em consonância com o
professor-orientador da pesquisa.
3. OBJETIVOS
Capacitar o aluno a se comunicar com propriedade através do conhecimento preciso e extensivo do léxico,
dominando a comunicação escrita e oral na norma culta do português. Fornecer ao aluno condições de
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proficiência em leitura e redação de textos, em suas diversas modalidades. Capacitar o aluno a organizar ideias
de modo a conseguir uma comunicação eficaz no ambiente empresarial. Levar o aluno a detectar falhas na
comunicação. Possibilitar a reflexão crítica sobre os usos da linguagem verbal pelos meios eletrônicos e
digitais de comunicação. Capacitar o aluno a utilizar todos os instrumentos necessários à busca da informação
e ao uso racional dela, fatores indispensáveis ao ensino e à pesquisa. Fornecer instrumental básico para a
realização adequada da pesquisa bibliográfica e organização de trabalho científico. Capacitar o aluno a
elaborar um projeto acadêmico de pesquisa. Rever o conteúdo gramatical necessário à redação do projeto de
pesquisa acadêmico.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.Princípios de qualidade na elaboração de textos.
2.Vícios que afetam a qualidade do texto.
3.Coesão – aspectos gramaticais; elementos coesivos na língua portuguesa.
4.Coesão provida por pronomes – os pronomes pessoais e os demonstrativos.
5.Lexicalizações – o léxico como fator de coesão textual; hiperonímia e hiponímia.
6.Estudo dos pronomes relativos – regras de emprego.
7.Coerência – aspectos gerais. Coerência e progressão textual.
8.Coerência sintática, semântica, pragmática e estilística.
9.O estudo da argumentação.
10.Técnicas de persuasão.
11.Falácias.
12.Carta argumentativa do leitor.
5. ESTRATÉGIAS
-Aulas teóricas e expositivas, estudo dirigido, seminários, produções de texto.
-Uso do livro básico, de apostilas e leituras extraclasse.
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6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Produção de textos
Seminários e apresentação de trabalhos
Prova
Exame
Prova Substitutiva
A Prova Substitutiva será aplicada aos alunos que perderam uma das provas e/ou produção de texto e que
apresentarem requerimento, no DAES, acompanhado de atestado médico ou declaração do empregador;
versará sobre toda a matéria do semestre.
O exame será aplicado após o fechamento da média final (texto e redação); entrará em exame o aluno que
obtiver média entre 5,0 (cinco) e 5,9 (cinco e nove).
Será aprovado no exame o aluno que obtiver, no mínimo, a média (6,0); o conceito do aprovado após exame
será sempre B.
Atribuição de conceitos:
E - 9,0 a 10,0
A - 7,5 a 8,9
B - 6,0 a 7,4
C - 0,0 a 5,9
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
ANDRADE, Maria Margarida de. §Introdução à Metodologia do Trabalho Científico.§ São Paulo:
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Atlas, 2010.
MEDEIROS, João Bosco. §Redação Científica. A Prática de fichamentos, resumos e resenhas.§ São
Paulo: Atlas, 2009.
FERREIRA, Gonzaga. §Redação Científica. Como escrever com facilidade.§ São Paulo: Atlas, 2011.
Bibliografia Complementar:
AQUINO, Italo de Souza.§Como escrever artigos científicos.§ São Paulo: Saraiva, 2010.
CASTILHO, Ataliba T. §Gramática do português brasileiro.§ São Paulo: Contexto/FAPESP, 2010.
CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. §Nova Gramática do Português Contemporâneo.§ São Paulo:
Lexikon, 2009.
Prof. Dr(a). Maria Cecília de Salles Freire CésarRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA V
Código da Disciplina: 0995 Sigla: LP V
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 5ºSemestre
Professor Responsável: Dr(a). Maria Cecília de Salles Freire César
Professor(es): Profa. Dra. Maria Cecília de Salles Freire César
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Constituição da língua portuguesa e suas variantes. Visão teórica e prática das partes da gramática: fonologia,
semântica, sintaxe, morfologia, lexicologia. O processo de comunicação. Signo, funções da linguagem,
codificação, linguagens, diversidade cultural. Princípios da norma culta aplicáveis à comunicação oral e
escrita. Comunicação e persuasão. Redação dirigida, criativa, documental, técnica, científica, empresarial.
Elaboração, desenvolvimento e apresentação do trabalho de conclusão de curso, especialmente no que se
refere à redação monográfica, com base em projeto previamente elaborado, considerando as exigências
teórico-metodológicas e relacionado à respectiva área de formação, em consonância com o
professor-orientador da pesquisa.
3. OBJETIVOS
Capacitar o aluno a se comunicar com propriedade através do conhecimento preciso e extensivo do léxico,
dominando a comunicação escrita e oral na norma culta do português. Fornecer ao aluno condições de
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proficiência em leitura e redação de textos, em suas diversas modalidades. Capacitar o aluno a organizar ideias
de modo a conseguir uma comunicação eficaz no ambiente empresarial. Levar o aluno a detectar falhas na
comunicação. Possibilitar a reflexão crítica sobre os usos da linguagem verbal pelos meios eletrônicos e
digitais de comunicação. Capacitar o aluno a utilizar todos os instrumentos necessários à busca da informação
e ao uso racional dela, fatores indispensáveis ao ensino e à pesquisa. Fornecer instrumental básico para a
realização adequada da pesquisa bibliográfica e organização de trabalho científico. Capacitar o aluno a
elaborar um projeto acadêmico de pesquisa. Rever o conteúdo gramatical necessário à redação do projeto de
pesquisa acadêmico.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.Fundamentos linguísticos da redação do projeto de pesquisa e seus elementos estruturais: tópico frasal,
delimitação do tema, problematização e justificativa, objetivos e hipóteses.
2. Revisão gramatical das principais dificuldades da língua portuguesa: acentuação, ortografia, pontuação,
regência verbal e nominal, crase, concordância verbal e nominal, coesão e coerência.
5. ESTRATÉGIAS
-Aulas teóricas e expositivas, estudo dirigido, seminários, produções de texto.
-Orientação à redação ao projeto de pesquisa do Trabalho de Conclusão de Curso.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Redação do projeto de pesquisa.
Seminários de pesquisa.
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
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das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
ANDRADE, Maria Margarida de. §Introdução à Metodologia do Trabalho Científico.§ São Paulo:
Atlas, 2010.
MEDEIROS, João Bosco. §Redação Científica.§ A Prática de fichamentos, resumos e resenhas. São
Paulo: Atlas, 2009.
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FERREIRA, Gonzaga. §Redação Científica.§ Como escrever com facilidade. São Paulo: Atlas, 2011.
Bibliografia Complementar:
AQUINO, Italo de Souza. §Como escrever artigos científicos.§ São Paulo: Saraiva, 2010.
CASTILHO, Ataliba T. §Gramática do português brasileiro.§ São Paulo: Contexto/FAPESP, 2010.
CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. §Nova Gramática do Português Contemporâneo§. São Paulo:
Lexikon, 2009.
Prof. Dr(a). Maria Cecília de Salles Freire CésarRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: ENSINO GERAL
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: LÓGICA MATEMÁTICA
Código da Disciplina: 1644 Sigla: LMAT
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 1ºSemestre
Professor Responsável: Me. Jaques Vereta
Professor(es): Jacques Vereta
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Proposições e Conectivos;
Operações Lógicas sobre Proposições;
Tabelas-Verdade de Proposições Compostas;
Tautologias e Contradições;
Implicações e Equivalências Lógicas;
Álgebra das Proposições;
Argumentos;
Sentenças Abertas;
Operações Lógicas sobre Sentenças Abertas;
Quantificadores.
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3. OBJETIVOS
Desenvolver no aluno o raciocínio lógico, o senso crítico o interesse pela pesquisa bibliográfica.
Desenvolver conhecimentos básicos que permitam ao aluno utilizar o Raciocínio Lógico com eficiência tanto
na sua vida acadêmica como pessoal;
Ampliar as possibilidades do aluno no Mercado de Trabalho, particularmente para as oportunidades que
exigem Concursos Públicos e que se utilizam cada vez mais de questões de Raciocínio Lógico.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
A importância da Lógica Matemática e suas Aplicações;
Conceitos Básicos: Conectivos, Proposições e Operações sobre Proposições e Tabelas-Verdade;
Tautologias e Contradições;
Implicações e Equivalências Lógicas;
Álgebra das Proposições;
Lógica de Argumentação;
Sentenças Abertas, Quantificadores e Operações Lógicas sobre Sentenças Abertas;
Verdades e Mentiras.
OBSERVAÇÃO
Após cada capítulo, serão resolvidos exercícios (bem como fornecidas listas) utilizados em Concursos
Públicos.
5. ESTRATÉGIAS
Aulas Expositivas com exemplos e sessões de resolução de exercícios/discussões.
Aulas de Exercícios para os alunos resolverem com apoio de apostilas e recursos audiovisuais.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
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Avaliação:Notas de provas normais: P1, P2;
Nota de prova final: PF;
Nota de prova substitutiva de PF: PR
Total de pontos (M) = P1+P2+PF
Se M < 18 - o aluno está reprovado com conceito C, poderá fazer a prova substitutiva PR caso tenha
comparecido a pelo menos uma das provas P1, P2 ou PF;
Se 18 =< M < 22,5 - o aluno é aprovado com conceito B;
Se 22,5 =< M < 27 - o aluno é aprovado com conceito A;
Se M >= 27 - o aluno é aprovado com conceito E.
Observações:
1)se o aluno faltar a mais de 25% das aulas, estará automaticamente reprovado com conceito F;
2)em todas as provas, a soma dos valores das questões é de 10,0 (dez) pontos;
3)o conteúdo avaliado em cada uma das provas é cumulativo;
4)para realização das provas o aluno deverá identificar-se com documento oficial, que tenha foto e seja
recente;
5)todas as provas serão sem consulta, salvo casos em que o professor divulgue material de apoio na própria
prova;
6)é proibido uso de celulares (que deverão permanecer desligados), equipamentos de comunicação e fones de
ouvidos;
7)é proibido uso de calculadoras, exceto em casos autorizados previamente e somente os modelos autorizados
pelo professor da disciplina;
8)o aluno não poderá realizar a prova fora do horário estabelecido ou com outra turma;
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9)atribuir-se-á a nota de PF a apenas uma das notas das provas P1 ou P2, nos seguintes casos:
a.ausência às provas P1 ou P2, quaisquer que sejam os motivos;
b.se a nota de P1 ou P2 for menor que a nota de PF.
10)a prova substitutiva PR terá os mesmos efeitos da PF sobre as avaliações P1 ou P2. Terão direto a PR os
alunos que forem retidos por conceito e que tenha realizado pelo menos uma das avaliações P1, P2 ou PF;
11)após a divulgação do resultado da prova o aluno terá sete dias corridos para solicitar vista da mesma,
exceto da PF que será via INTERNET (processo para pedidos de revisão de conceito);
12)a avaliação continuada da disciplina é implementada por:
a.oferecimento e discussão de listas de exercícios de apostilas ou outros materiais que servirão de modelo a
questões semelhantes das provas de avaliação continuada;
b.eventuais cursos de reforços, não compulsórios, que suprem deficiências de formação ou estendem ou
aprofundam tópicos do conteúdo da disciplina, que serão ministrados em horários extra-classe ao longo do
curso;
c.prova substitutiva PR somente para os alunos retidos por conceito que será aplicada no início do semestre
subseqüente;
d.atendimento a alunos em geral, com suporte para esclarecimentos de dúvidas pertinentes à disciplina;
e.disponibilização do sistema de monitoria supervisionada para a disciplina.
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
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primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
EDWARD R. Scheinerman.§ Matemática Discreta Uma Introdução.§ 2. ed. São Paulo: Thomson ,
2011, 600 p
STAN, Baronet. Lógica –§ Uma Introdução voltada para as Ciências., §1. Ed. Porto Alegre: Bookman,
2009, 568 p.
SEYMOUR, Lipschuts; LIPSON Marc. §Matemática Discreta§ - Coleção Schaum. 2. Ed. Porto Alegre:
Bookman, 2004, 511 p.
Bibliografia Complementar:
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BISPO, Carlos Alberto F. e outros.§ Introdução à Lógica Matemática.§ 1. ed. São Paulo: Thomson ,
2011, 208 p.
MORAIS, José Luiz de.§ Matemática e Lógica para Concursos. §1. Ed. São Paulo: Ed. Saraiva, 2011,
500 p.
DAVID, J. Hunter. §Fundamentos de Matemática Discreta.§ 1. Ed. São Paulo: Ed. LTC, 2011, 246 p.
Prof. Me. Jaques VeretaRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Departamento ENSINO GERAL
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: ENSINO GERAL
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: MATEMÁTICA FINANCEIRA I
Código da Disciplina: 1646 Sigla: MAT FIN I
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 2ºSemestre
Professor Responsável: Me. Jaques Vereta
Professor(es): Jaques Vereta
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Capitalização Simples e Composta; Séries Uniformes e Não Uniformes de Pagamentos; Desconto de Títulos
de Crédito; Inflação; Sistemas de Amortização;
3. OBJETIVOS
Desenvolver no aluno o raciocínio lógico, o senso crítico o interesse pela pesquisa bibliográfica. Preparar o
aluno para entender e realizar cálculos financeiros, visando a proteção do seu patrimônio; Alertar o aluno
sobre os diversos custos e taxas incidentes em operações de aplicação e empréstimo; Orientar o aluno na
resolução de questões de Concursos Públicos que envolvem a disciplina.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conceitos Básicos: Operações Financeiras, Capital, Juros, Taxa de Juros, Montante, Período de Capitalização
e Fluxo de Caixa.
Capitalização Simples: Conceitos Básicos, Taxa Proporcional e Equivalente.
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Capitalização Composta: Conceitos Básicos, Taxa Proporcional e Equivalente, Contagem de Tempo, Taxa
Nominal e Efetiva, Empréstimos e Aplicações Financeiras.
Capitalização Mista – Conceito e Interpretação Gráfica.
Série de Pagamentos (Rendas) - Renda Imediata, Antecipada e Diferida. Cálculo do Valor Presente.
5. ESTRATÉGIAS
- Aulas expositivas de teoria e exercícios
- Aulas de exercícios para os alunos resolverem, com apoio de materiais didáticos e audio-
visual e utilização de Calculadoras Financeiras (Hp-12c).
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Avaliação:Notas de provas normais: P1, P2;
Nota de prova final: PF;
Nota de prova substitutiva de PF: PR
Total de pontos (M) = P1+P2+PF
Se M < 18 - o aluno está reprovado com conceito C, poderá fazer a prova substitutiva PR caso tenha
comparecido a pelo menos uma das provas P1, P2 ou PF;
Se 18 =< M < 22,5 - o aluno é aprovado com conceito B;
Se 22,5 =< M < 27 - o aluno é aprovado com conceito A;
Se M >= 27 - o aluno é aprovado com conceito E.
Observações:
1)se o aluno faltar a mais de 25% das aulas, estará automaticamente reprovado com conceito F;
2)em todas as provas, a soma dos valores das questões é de 10,0 (dez) pontos;
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3)o conteúdo avaliado em cada uma das provas é cumulativo;
4)para realização das provas o aluno deverá identificar-se com documento oficial, que tenha foto e seja
recente;
5)todas as provas serão sem consulta, salvo casos em que o professor divulgue material de apoio na própria
prova;
6)é proibido uso de celulares (que deverão permanecer desligados), equipamentos de comunicação e fones de
ouvidos;
7)é proibido uso de calculadoras, exceto em casos autorizados previamente e somente os modelos autorizados
pelo professor da disciplina;
8)o aluno não poderá realizar a prova fora do horário estabelecido ou com outra turma;
9)atribuir-se-á a nota de PF a apenas uma das notas das provas P1 ou P2, nos seguintes casos:
a.ausência às provas P1 ou P2, quaisquer que sejam os motivos;
b.se a nota de P1 ou P2 for menor que a nota de PF.
10)a prova substitutiva PR terá os mesmos efeitos da PF sobre as avaliações P1 ou P2. Terão direto a PR os
alunos que forem retidos por conceito e que tenha realizado pelo menos uma das avaliações P1, P2 ou PF;
11)após a divulgação do resultado da prova o aluno terá sete dias corridos para solicitar vista da mesma,
exceto da PF que será via INTERNET (processo para pedidos de revisão de conceito);
12)a avaliação continuada da disciplina é implementada por:
a.oferecimento e discussão de listas de exercícios de apostilas ou outros materiais que servirão de modelo a
questões semelhantes das provas de avaliação continuada;
b.eventuais cursos de reforços, não compulsórios, que suprem deficiências de formação ou estendem ou
aprofundam tópicos do conteúdo da disciplina, que serão ministrados em horários extra-classe ao longo do
curso;
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c.prova substitutiva PR somente para os alunos retidos por conceito que será aplicada no início do semestre
subseqüente;
d.atendimento a alunos em geral, com suporte para esclarecimentos de dúvidas pertinentes à disciplina;
e.disponibilização do sistema de monitoria supervisionada para a disciplina.
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
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7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
SAMANEZ, Carlos Patrício.§ Matemática financeira.§ 5. ed. São Paulo: Pearson Editora, 2010. 304 p.
BUENO, Rodrigo de Losso da Silveira Bueno e Outros.§ Matemática Financeira Moderna. §1. Ed. São
Paulo: CENGAGE Learning, 2011, 231 p.
PILÃO, Nivaldo Elias; HUMMEL, Paulo Roberto Vampré.§ Matemática Financeira e Engenharia
Econômica. §1. Ed. São Paulo: CENGAGE Learning, 2010, 273 p.
Bibliografia Complementar:
TOSI, Armando José. §Matemática Financeira com Ênfase em Produtos Bancários. §3. ed. São Paulo:
Editora Atlas 2009. 354 p.
NETO, Alexandre Assaf.§ Matemática Financeira e suas Aplicações.§ 11. ed. São Paulo: Ed. Atlas,
2009, 296 p.
NASCIMENTO, Marco Aurélio. §Introdução a Matemática Financeira.§ 1. Ed. São Paulo: Ed. Saraiva,
2011, 296 p.
Prof. Me. Jaques VeretaRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Departamento ENSINO GERAL
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: ENSINO GERAL
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: MATEMÁTICA FINANCEIRA II
Código da Disciplina: 1648 Sigla: MAT FIN II
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 3ºSemestre
Professor Responsável: Me. Jaques Vereta
Professor(es): Jaques Vereta
Auxiliar(es) Docente: Carlos Alberto Balbino
2. EMENTA
Juros Simples e Compostos
Capitalização Simples
Capitalização Composta
Rendas Montante, Valor Atual, Amortização de Empréstimos
Câmbio
Correção Monetária
Índices Financeiros
Mercado de Capitais
3. OBJETIVOS
Desenvolver no aluno o raciocínio lógico, o senso crítico o interesse pela pesquisa bibliográfica.
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Preparar o aluno para entender e saber fazer cálculos financeiros, tais como: Séries de pagamentos (rendas),
desconto de títulos, correção monetária, amortizações de empréstimos e câmbio.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Série de Pagamentos (Rendas) - Renda Imediata, Antecipada e Diferida. Cálculo do Valor Futuro.
Séries não Uniformes: Cálculo da Taxa de Juros
Desconto de Títulos de Crédito: Desconto Comercial e Racional. Taxa Efetiva de Desconto. Desconto de um
Conjunto de Títulos. Capitais Equivalentes.
Inflação:Índices Financeiros, Um retrospecto da Inflação Brasileira a partir de 1986, Taxa de Desvalorização
da Moeda, Taxa Média de Inflação, Taxa Real e Aparente.
Amortização de Empréstimos: Sistema Price e Sistema Sac.
5. ESTRATÉGIAS
Aulas expositivas de teoria e exercícios
Aulas de exercícios para os alunos resolverem com apoio de materiais didáticos e audio-visuais
e utilização de Calculadoras Financeiras (HP-12c)
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Avaliação:Notas de provas normais: P1, P2;
Nota de prova final: PF;
Nota de prova substitutiva de PF: PR
Total de pontos (M) = P1+P2+PF
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
Se M < 18 - o aluno está reprovado com conceito C, poderá fazer a prova substitutiva PR caso tenha
comparecido a pelo menos uma das provas P1, P2 ou PF;
Se 18 < M < 22,5 - o aluno é aprovado com conceito B;
Se 22,5 < M < 27 - o aluno é aprovado com conceito A;
Se M > 27 - o aluno é aprovado com conceito E.
Observações:
1)se o aluno faltar a mais de 25% das aulas, estará automaticamente reprovado com conceito F;
2)em todas as provas, a soma dos valores das questões é de 10,0 (dez) pontos;
3)o conteúdo avaliado em cada uma das provas é cumulativo;
4)para realização das provas o aluno deverá identificar-se com documento oficial, que tenha foto e seja
recente;
5)todas as provas serão sem consulta, salvo casos em que o professor divulgue material de apoio na própria
prova;
6)é proibido uso de celulares (que deverão permanecer desligados), equipamentos de comunicação e fones de
ouvidos;
7)é proibido uso de calculadoras, exceto em casos autorizados previamente e somente os modelos autorizados
pelo professor da disciplina;
8)o aluno não poderá realizar a prova fora do horário estabelecido ou com outra turma;
9)atribuir-se-á a nota de PF a apenas uma das notas das provas P1 ou P2, nos seguintes casos:
a.ausência às provas P1 ou P2, quaisquer que sejam os motivos;
b.se a nota de P1 ou P2 for menor que a nota de PF.
10)a prova substitutiva PR terá os mesmos efeitos da PF sobre as avaliações P1 ou P2. Terão direto a PR os
alunos que forem retidos por conceito e que tenha realizado pelo menos uma das avaliações P1, P2 ou PF;
11)após a divulgação do resultado da prova o aluno terá sete dias corridos para solicitar vista da mesma,
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exceto da PF que será via INTERNET (processo para pedidos de revisão de conceito);
12)a avaliação continuada da disciplina é implementada por:
a.oferecimento e discussão de listas de exercícios de apostilas ou outros materiais que servirão de modelo a
questões semelhantes das provas de avaliação continuada;
b.eventuaiscursos de reforços, não compulsórios, que suprem deficiências de formação ou estendem ou
aprofundam tópicos do conteúdo da disciplina, que serão ministrados em horários extra-classe ao longo do
curso;
c.prova substitutiva PR somente para os alunos retidos por conceito que será aplicada no início do semestre
subseqüente;
d.atendimento a alunos em geral, com suporte para esclarecimentos de dúvidas pertinentes à disciplina;
e.disponibilização do sistema de monitoria supervisionada para a disciplina.
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
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Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
CRESPO, Antônio Arnot. §Matemática comercial e financeira. §12.ed. São Paulo: Editora Saraiva,
1997. 238 p.
FARIA, Rogério Gomes de.§ Matemática comercial e financeira. §5.ed. São Paulo: Makron Books,
2000. 217 p.
FARO, Clóvis de.§ Princípios e aplicações do cálculo financeiro.§ 1.ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos
e Científicos, 1990. 281 p.
Bibliografia Complementar:
PUCCINI, Abelardo de Lima. §Matemática financeira objetiva e aplicada.§ 5.ed. São Paulo: Editora
Saraiva, 1998. 501 p.
SOBRINHO, José Dutra Vieira.§ Matemática financeira.§ 3.ed. São Paulo: Editora Atlas, 1993. 383 p.
VERAS, Lília Ladeira.§ Matemática financeira.§ 2.ed. São Paulo: Editora Atlas, 1991. 268 p.
WASHINGTON,Franco Mathias; GOMES, José Maria. §Matemática financeira. §2.ed. São Paulo:
Editora Atlas, 1996. 455 p.
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: MERCADO FINANCEIRO
Código da Disciplina: 0970 Sigla: MEC FIN
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 1ºSemestre
Professor Responsável: Me. Franklin Santi Rossi
Professor(es): Me. Franklin Santi Rossi
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Introdução ao Mercado Financeiro. A formação e estrutura do Mercado Financeiro. A segmentação do
Mercado Financeiro. Fundamentos e funcionamento do Segmento Monetário. Fundamentos e funcionamento
do Segmento Cambial. Fundamentos e funcionamento do Segmento de Capitais. Fundamentos e
funcionamento do Segmento de Crédito. Análise retrospectiva e atual do Mercado Financeiro.
3. OBJETIVOS
1.Apresentar aos alunos uma visão abrangente e compreensiva do Sistema Financeiro Nacional.
2.Permitir o entendimento dos diversos fundamentos, mecanismos e conceitos relacionados aos quatro
segmentos do Mercado Financeiro, a saber, monetário, cambial, de capitais e de crédito.
3.Transmitir a percepção da racionalidade existente no funcionamento do mercado financeiro.
4.Desenvolver o conteúdo com o propósito de apresentar os princípios e premissas fundamentais daqueles
segmentos aos alunos.
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4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.Revisões teóricas. Juros, riscos, custo de oportunidade e taxa mínima de atratividade.
2.A composição do Mercado financeiro
3.Descrição do funcionamento dos seus segmentos
•Mercado monetário
•Mercado de capitais
•Mercado de crédito
•Mercado cambial
4.Análise do mercado financeiro brasileiro.
5.O mercado financeiro nacional “vis-à-vis” a conjuntura financeira internacional.
5. ESTRATÉGIAS
-Aulas teóricas expositivas.
-Realização de exercícios.
-Apresentação de casos práticos.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Os critérios de promoção envolvem simultaneamente a frequência, a participação em sala e o aproveitamento
escolar e obedecem aos seguintes critérios:
Durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado por meio de 2 provas escritas, com
a seguinte pontuação:
P1 = peso 2,0
P2 = peso 3,0
Seminários (S) = peso 5,0
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Média = (2,0 x P1 + 3,0 x P2 + 5,0 x S) /10
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
Ratti, Bruno. Comércio internacional e câmbio. 11ª ed.S.P. Lex Editora, 2006
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Galvão, Alexandre... (et al.)§Mercado financeiro: uma abordagem prática dos principais produtos e
serviços.§1ª ed. Rio de Janeiro, Elsevier, 2006
Fortuna, Eduardo. §Mercado Financeiro: produtos e serviços.§ 17ª edição, RJ. Qualitymark Ed., 2.008.
Bibliografia Complementar:
Rehl, Heinz. §Câmbio e mercados financeiros McGraw-Hill§, 1.988.
Bernstein, Peter L. §Desafio aos deuses: a fascinante história do risco§, Rio de Janeiro, Campus, 1997.
Prof. Me. Franklin Santi RossiRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: MERCADOLOGIA
Código da Disciplina: 0103 Sigla: MERC
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 6ºSemestre
Professor Responsável: Me. José Miguel Centurion Filho
Professor(es): JoséMiguel Centurión Filho
Auxiliar(es) Docente: Não há.
2. EMENTA
Conceitos sobre Marketing. O sistema de Marketing e o meio ambiente. Mercados de Bens de Consumo e
Comportamento do Comprador. mercados Organizacionais, Mensuração e Previsão de Demanda.
Segmentação de Mercado. Planejamento de Marketing. Estratégias de Produtos e Marcas. Decisões de Preço,
canal, Distribuição, Promoção e Propaganda. Força de vendas. Controle de Marketing. Organização de
Marketing.
3. OBJETIVOS
Capacitar o estudante no entendimento das questões relativas à Admistração de Marketing
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Histórico de Marketing;
Conceito de marketing;
Sistema de Marketing
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Composto de Marketing: Decisões sobre produto/preço/promoção-propaganda e distribuição;
Segmentação de mercado;
Sistema de informação de Marketing: Pesquisa de Marketing;
Comportamento do Consumidor;
Planejamento de Marketing - análise/planejamento/implementação e controle;
Tópicos de Marketing / Tendências.
5. ESTRATÉGIAS
Aulas expositivas de conceitos e técnicas de Marketing;
Seminários e dinâmicas de grupo;
Trabalhos, exercícios e estudos de caso.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Os critérios de promoção envolvem simultaneamente a frequencia e o aproveitamento escolar e obedecem aos
seguintes critérios:
a) Com base nas avaliações de desempenho do aluno, ser-lhe-á conferida uma Média de Aproveitamento
(MA),
b) Durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado através de três avaliações: A1 ,
A2 e A3 , utilizando-se a média ponderada, segundo a seguinte fórmula: MA= (3A1+3A2+4A3)/10, onde MA
= média das avaliações; A1=1ª avaliação; A2=2ª avaliação e A3= 3ª avaliação (trabalho ou seminário).
Atribuição de conceitos:
a) O aluno que obtiver MA igual ou superior a 6,0 (seis), correspondente à média ponderada das avaliações,
será considerado aprovado na disciplina e estará dispensado do Exame Final, devendo ser-lhe atribuído um
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dos conceitos abaixo, de acordo com a MA obtida:
- MA de 9,0 a 10,0 Conceito E
- MA de 7,5 a 8,9 Conceito A
- MA de 6,0 a 7,4 Conceito B
- MA de 0,0 a 5,9 Conceito C
b) O aluno que, após a apuração do aproveitamento escolar, obtiver MA inferior a 5,0 (cinco) estará reprovado
na disciplina, devendo receber o conceito C.
e) Se MA for igual ou superior a 5,0 (cinco) e inferior a 6,0 (seis), o aluno deverá realizar Exame Final,
quando lhe será atribuída a nota EF.
f) A Média Final (MF) será a nota obtida no Exame Final (EF).
g) Se a MF for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno será considerado aprovado na disciplina, e ser-lhe-á
atribuído o conceito B.
h) Se a MF for inferior a 6,0 (seis), o aluno será reprovado na disciplina e ser-lhe-á atribuído o conceito C.
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
KOTLER, Philip; ARMSTRONG, Gary:Princípios de Marketing, Prentice Hall, 12ª ed, São Paulo, 2007.
624p.
KOTLER, Philip: Marketing Essencial; Conceitos, Estratégias e Casos. 28ª.ed. São Paulo, Prentice Hall, 2005.
406p.
Bibliografia Complementar:
HUTT, Michael D.; SPEH, Thomas. B2B - Gestão de Marketing em Mercados Industriais e Organizacionais.
São Paulo: Bookman,. 2002. 593p
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015Prof. Me. José Miguel Centurion FilhoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: METODOLOGIA CIENTÍFICA
Código da Disciplina: 0996 Sigla: MET CIN
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 5ºSemestre
Professor Responsável: Me. André Luiz Braun Galvão
Professor(es): André Luiz Braun Galvão
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Iniciação à pesquisa científica. Conceituação de ciência: a produção científica e o contexto histórico e social.A
busca de Informação, por meio dos tipos de conhecimento - o conhecimento científico. Os tipos de pesquisa.
Fundamentação teórica e metodológica para realização de trabalhos acadêmicos. A realização da pesquisa
bibliográfica e a organização de trabalhos com base nos métodos científicos. A elaboração de projeto de
pesquisa.
3. OBJETIVOS
Introduzir o aluno no universo da linguagem científica;
Possibilitar ao aluno o conhecimento das diferentes fases e tipos de pesquisa;
Fornecer ao aluno instrumentos para elaborar um projeto de pesquisa, redigir e apresentar relatórios e
trabalhos acadêmicos;
Fornecer uma visão geral sobre a história e a evolução da ciência;
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Apresentar ao aluno os tipos de conhecimento com enfase ao conhecimento científico;
Estabelecer procedimentos para a elaboração de levantamento bibliográfico, coleta, apresentação, tratamento e
interpretação de dados na área de formação do aluno;
Apresentar ao aluno as etapas e fontes de informação para a elaboração de um projeto de pesquisa.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.Elementos estruturais do projeto de pesquisa.
2.A redação científica.
3.Delimitação do tema (parte teórica).
4.Delimitação do tema (parte prática).
5.Problematização e justificativa (parte teórica).
6.Problematização e justificativa (parte prática).
7.Objetivos (parte teórica).
8.Objetivos (parte prática).
9.Hipótese (parte teórica).
10.Hipótese (parte prática).
11.Métodos científicos (parte teórica).
12.Métodos científicos (parte prática).
13.Pesquisa bibliográfica (parte teórica).
14.Pesquisa bibliográfica (parte prática).
15.Contexto teórico (parte teórica).
16.Contexto teórico (parte prática).
17.Cronograma (parte prática).
18.Revisão gramatical aplicada à redação do projeto individual de pesquisa.
5. ESTRATÉGIAS
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Aulas teóricas e expositivas, estudo dirigido, seminários, produções de texto.
Orientação à redação ao projeto de pesquisa do Trabalho de Conclusão de Curso.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Redação do projeto de pesquisa.
Seminários de pesquisa.
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
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determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
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9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23ª.ed. São Paulo: Cortez, 2007
ALVES, Rubem. Filosofia da ciência. São Paulo, Editora Loyola, 2005.
LAKATOS,E. Maria & MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. São
Paulo:Atlas ,2007
Bibliografia Complementar:
GIL, Antonio Carlos. Projetos de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 2006
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução a metodologia do trabalho científico;elaboração de trabalhos na
graduação. 6ª.ed. São Paulo: Atlas, 2003.
GASKELL, George & BAUER, Martin W. Pesquisa qualitativa com texto: imagem e som: um manual
prático. Trad. de Pedrinho A. Guareschi. Petrópolis,RJ: Vozes,2002.
FLICK,Uwe. Uma introdução a pesquisa qualitativa. Trad. Sandra Netz. 2ªed. Porto Alegre: Bookman,2004.
MINAYO,M.C.S. Pesquisa social: teoria,método e criatividade. 17ª ed. Petrópolis: Vozes,2000.
Prof. Me. André Luiz Braun GalvãoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS I
Código da Disciplina: 0982 Sigla: OSM I
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 3ºSemestre
Professor Responsável: Me. José Miguel Centurion Filho
Professor(es): Francisco Scarfoni Filho
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
A empresa vista como sistema. Sistemas de informações e o processo de gerência (decisório). Metodologia de
desenvolvimento de sistemas e métodos administrativos. Técnicas básicas de O&M voltadas a usuários de
sistema.
3. OBJETIVOS
Propiciar condições para que os alunos possam conhecer a evolução das organizações e sua complexidade nas
sociedades modernas, seus processos e estrutura de funcionamento. Tomar decisões sobre os usos, funções e
aplicações de O & M e sua contribuição para melhoria dos sistemas organizacionais. Área de Conhecimento.
Conhecer o histórico da evolução tecnológica das organizações, sua estrutura, problemas e desafios. Analisar a
necessidade de se melhor organizar e metodizar o trabalho como forma de gerar eficiência, eficácia,
economicidade e efetividade; Propiciar condições para que os alunos entendam a missão de O&M nas
empresas; Conhecer a metodologia de desenvolvimento de sistemas administrativos e técnicas de elaboração
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de sistemas e divisão do trabalho.
Área de Habilidade: Ser capaz de relacionar o uso dos recursos de O&M nas diferentes situações de seu
cotidiano; Relacionar o uso dos recursos de O&M aos fins que eles se destinam;
Área Efetiva: Desenvolver condições de melhor adaptabilidade à sociedade tecnológica moderna; Estimular o
desenvolvimento da ação decisória e da consciência crítica frente a nova realidade da empresa automatizada;
Tomar consciência do papel pró-ativo que o aluno (secretária) terá como elemento de apoio no processo de
decisão gerencial, assumindo o seu controle. Estabelecer a compreensão de O&M como fruto do
desenvolvimento da administração científica.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
01 . As organizações
- conceituação;
- objetivos;
- processo histórico
02 . Análise organizacional
- análise ambiental
- tipos de organização
03. Introdução à estrutura organizacional
- estrutura formal e informal
- componentes: responsabilidade, autoridade, comunicação, decisão;
- níveis de influência.
04. Sistemas administrativos
- aspectos básicos dos sistemas;
- sistemas de informações gerenciais
05. A função de O&M
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- objetivo;
- o papel do analista,
- o orgão de O&M;
- natureza e posição.
06. Desenvolvimento de projeto de sistemas administrativos
- seleção e reconhecimento do sistema
- estudo de viabilidade
- levantamento da situação atual
- estruturação do novo sistema
- implantação
5. ESTRATÉGIAS
- Aulas teóricas expositivas dialogadas
- Estudo de casos em grupo
- Trabalho de pesquisa
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Seminários e apresentação de trabalhos
Prova
Exame
Atribuição de conceitos:
E - 9,0 a 10,0
A - 7,5 a 8,9
B - 6,0 a 7,4
C - 0,0 a 5,9
O exame será aplicado após o fechamento da média final (texto e redação); entrará em exame o aluno que
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obtiver média entre 5,0 (cinco) e 5,9 (cinco e nove).
Será aprovado no exame o aluno que obtiver, no mínimo, a média (6,0); o conceito do aprovado após exame
será sempre B.
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
ARAÚJO, Luiz Cesar G., §Organização, Sistemas e Métodos e as tecnologias de gestão organizacional:
arquitetura organizacional, benchmarking, empowerment, gestão pela qualidade total, reengenharia, v.
1 e v. 2§ – 4. ED. - São Paulo, 2009
MAXIMINIANO, Antonio Cesar Amaru. §Introdução à Administração. §5.ed. São Paulo: Atlas, 2007.
432 p.
OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças. §Sistemas, Organização e Métodos: uma abordagem gerencial.
§19.ed. São Paulo : Atlas, 2010. 520 p.
Bibliografia Complementar:
TACHIZAWA, Takeshy; SCAIO, Oswaldo. §Organização flexível: qualidade na gestão por processos.
§– 2 ed. – São Paulo: Atlas, 2006
Prof. Me. José Miguel Centurion FilhoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS II
Código da Disciplina: 0988 Sigla: OSM II
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 4ºSemestre
Professor Responsável: Me. José Miguel Centurion Filho
Professor(es): Prof. Me. José Miguel Centurión Filho
Auxiliar(es) Docente: Não Tem
2. EMENTA
A empresa vista como sistema. Sistemas de informações e o processo de gerência (decisório). Metodologia de
desenvolvimento de sistemas e métodos administrativos. Técnicas básicas de O&M voltadas a usuários de
sistema.
3. OBJETIVOS
Propiciar condições para que os alunos possam conhecer a evolução das organizações e sua complexidade nas
sociedades modernas, seus processos e estrutura de funcionamento. Tomar decisões sobre os usos e aplicações
de O & M e sua contribuição para melhoria dos sistemas organizacionais. Área de Conhecimento. Conhecer o
histórico da evolução tecnológicas das organizações, sua estrutura, problemas e desafios. Analisar a
necessidade de se melhor organizar e metodizar o trabalho como forma de gerar eficiência, eficácia,
economicidade e efetividade; Propiciar condições para que os alunos entendam a missão de O&M nas
empresas; Conhecer a metodologia de desenvolvimento de sistemas administrativos e técnicas de elaboração
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de sistemas e divisão do trabalho.
Área de Habilidade: Ser capaz de relacionar o uso dos recursos de O&M nas diferentes situações de seu
cotidiano; Relacionar o uso dos recursos de O&M aos fins que eles se destinam;
Área Efetiva: Desenvolver condições de melhor adaptabilidade à sociedade tecnológica moderna; Estimular o
desenvolvimento da ação decisória e da consciência crítica frente a nova realidade da empresa automatizada;
Tomar consciência do papel pró-ativo que o aluno (secretária) terá como elemento de apoio no processo de
decisão gerencial, assumindo o seu controle. Estabelecer a compreensão de O&M como fruto do
desenvolvimento da administração científica.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
01. Metodologia de desenvolvimento de sistemas e métodos administrativos
- fases de desenvolvimento de projeto de sistemas
02. Técnicas Básicas de O&M voltadas para usuários e sistemas
- gráficos de organização – organograma e fluxograma
- layout
- formulários
- manuais administrativos
03. Quadro de Distribuição do Trabalho
04. Estrutura Organizacional
- estruturas tradicionais e inovativas
- atribuições das unidades organizacionais
- delegação, descentralização e centralização
- amplitude de controle e níveis hierárquicos
- linha e assessoria
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5. ESTRATÉGIAS
- Aulas teóricas expositivas dialogadas
- Estudo de casos em grupo
- Trabalho de pesquisa
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Seminários e apresentação de trabalhos
Provas
Exame
Atribuição de conceitos:
Conceitos:
E – 9,0 a 10,0
A – 7,5 a 8,9
B – 6,0 a 7,4
C – 0,0 a 5,9
O exame será aplicado após o fechamento da média final ( texto e redação); entrará em exame o aluno que
obtiver média entre 5,0 (cinco) e 5,9 (cinco e nove).
Será aprovado no exame o aluno que obtiver, no mínimo, a média (6,0); o conceito do aprovado após exame
será sempre B.
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
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ARAÚJO, Luiz Cesar G., §Organização, Sistemas e Métodos e as tecnologias de gestão organizacional:
arquitetura organizacional, benchmarking, empowement, gestão pela qualidade total, reengenharia,§ v.
1 e v.2 – 4 ED. – São Paulo, 2009
CRUZ, Tadeu. §Sistemas, Organização & Métodos: estudo integrado das novas tecnologias da
informação e introdução à gerência do conteúdo e do conhecimento.§ 3. Ed. São Paulo: Atlas, 2009
OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças. §Sistemas, Organização e Métodos: uma abordagem
gerencial.§ 19 ed. São Paulo: Atlas, 2010. 520 p.
Bibliografia Complementar:
TACHIZAWA, Takeshy; SCAIO, Oswaldo. §Organização flexível: qualidade na gestão por processos§
– 2 ed. – São Paulo: Atlas, 2006.
Prof. Me. José Miguel Centurion FilhoRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: SOCIOLOGIA DO TRABALHO
Código da Disciplina: 0989 Sigla: SOCT
Carga Horária Semanal: 4 hora(s)-aula Carga Horária Total: 80 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 80 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 4ºSemestre
Professor Responsável: Me. Luís Augusto Severo Soares
Professor(es): Me. Luís Augusto Severo Soares
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Compreender o papel do trabalho e da sua divisão – quer integrando atores sociais querem favorecendo as
desigualdades entre eles – bem como o seu sentido ético na sociedade capitalista.
3. OBJETIVOS
Compreender a postura antagônica entre Durkheim e Marx sobre o papel do trabalho e da sua divisão na
sociedade capitalista, bem com o sentido ético do trabalho existente em Weber.
Identificar as transformações no processo produtivo a partir da Revolução Industrial.
Diferenciar os modelos de gestão do trabalho e verificar o impacto por eles causado na passagem do século
XIX para o século XX. Apreender a realidade social, focalizando a centralidade e flexibilização do trabalho no
século XXI.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
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•A formação sociologia e o desenvolvimento da ciência do questionamento.
•A contribuição da sociologia e os primeiros estudos para a análise do turismo.
•Marx, Weber e Durkheim: algumas notas para compreender as diferenças.
•Possibilidades para compreensão da prática social do trabalho e da divisão social do trabalho a partir dos
fundamentos teóricos apresentados nas obras de Durkheim; Weber e Marx.
•As formas predominantes de organização do processo de trabalho no século XX.
•A análise sociológica da reestruturação produtiva.
•Debate sobre o fim da centralidade do trabalho: breve exame crítico.
•Trabalho imaterial e Subjetividade.
•A crítica além da produção econômica: o trabalho no mundo atual.
•A sociologia do trabalho e as atuais perspectivas de análise.
5. ESTRATÉGIAS
•Aula expositiva;
•Leituras individuais de textos selecionados;
•Debates a partir de textos selecionados;
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Os critérios de promoção envolvem simultaneamente a freqüência e o aproveitamento escolar e obedecem aos
seguintes critérios:
a)durante o período letivo, o aproveitamento escolar do aluno será verificado através de provas escritas e
orais. Ressalta-se a exigência de aplicar, no mínimo, duas provas por semestre.
b)Com base nas avaliações de desempenho do aluno, ser-lhe-á conferida uma Média de Aproveitamento
(MA).
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c)O aluno que obtiver MA igual ou superior a 6,0 (seis), correspondente à média aritmética das notas das
avaliações, será considerado aprovado na disciplina e estará dispensado do Exame Final, devendo ser-lhe
atribuído um dos conceitos abaixo, de acordo com a MA obtida.
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
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Praça Coronel Fernando Prestes, 30, Bom Retiro,São Paulo/SP01124-060 | Tel.: (11) 3322-2200 | Fax: (11) 3315-0383
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LAZZARESCHI, N. §Trabalho ou Emprego?§ Paulus: São Paulo, 2007
QUINTANEIRO, Tania; BARBOSA, Maria Ligia de Oliveira; OLIVEIRA, Márcia Gardênia Monteiro
de. §Um Toque de Clássicos – Marx, Durkheim, Weber§. 2 ed. rev. e ampl. Belo Horizonte: UFMG,
2007.
SENNETT, Richard. §A corrosão do caráter: as consequências pessoais do trabalho no novo
capitalismo.§ 14 ed. Rio de Janeiro: Record, 2009.
Bibliografia Complementar:
ARON, Raymond. §As etapas do método sociológico.§São Paulo: Martins Fontes, 1982.
BAUMAN, Zygmunt. §Modernidade líquida.§ Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.
Prof. Me. Luís Augusto Severo SoaresRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: TECNOLOGIA EM SECRETARIADO I
Código da Disciplina: 0971 Sigla: TEC SEC I
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 1ºSemestre
Professor Responsável: Me. Maria do Carmo Ferreira Lima
Professor(es): Me. Maria do Carmo Ferreira Lima
Me. Cathia Lima Petroni
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Compreensão da área, do perfil e do papel do profissional de Secretariado nas organizações. Conhecimento da
Legislação e do Código de Ética da profissão. Orientação sobre a atuação com o líder e com a equipe de
trabalho. Desenvolvimento da assertividade. Aplicação da Teoria de Informações em Secretariado. Estudo
sobre a organização da informação e as técnicas de documentação e arquivo. Recepção, classificação e
encaminhamento de documentos. Compreensão das novas tecnologias na geração de informações.
Compreensão e aplicação de Tecnologias da Comunicação. Aplicação de Tecnologias de reuniões, palestras e
conferências com o uso de recursos audiovisuais. Reflexão sobre a Administração do tempo. Estudo de
normas de etiqueta empresarial e regras protocolares. Planejamento e elaboração de eventos. Compreensão e
aplicação do Protocolo e Cerimonial. Análise e discussão de Casos Situacionais.
3. OBJETIVOS
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Apresentar ao aluno aspectos histórico, legais e éticos da Profissão. Introduzir e discutir o planejamento de
carreira. Levar ao aluno conceitos de assessoria organizacional a fim de desenvolver competências para uma
atuação mais produtiva. Apresentar as ferramentas e tecnologias mais utilizadas na carreira e nas rotinas
administrativas. Apresentar ferramentas utilizadas na área de secretariado para administração do tempo,
acompanhamento de rotinas e processos e para o gerenciamento de documentos e arquivos. Capacitar os
alunos a trabalhar com o gerenciamento de eventos e organização de viagens, desenvolvendo com eles
estratégias e conhecimentos para facilitar o entendimento dos conhecimentos necessários à sua organização.
Capacitar os alunos na aplicação dos conceitos de Eventos, Cerimonial e protocolo.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Histórico da Profissão
-Origem e evolução
-Ingresso da mulher na profissão
-Estereótipos e mitos
Regulamentação da profissão
-Órgãos representativos da classe: SINSESP e FENASSEC
-7377/85 e 9261/96
-Código de Ética
-Criação do Conselho Federal de Secretariado
-Habilitação profissional na S.T.R.E.
Carreira Secretarial
-Formação acadêmica
-Profissão x Cargo x Função
-Comportamento Organizacional: Etiqueta Profissional
-Habilidades Técnicas, humanas e conceituais na profissão
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Processo Seletivo
-Fases do processo seletivo: Currículo, Entrevista, Dinâmica
-Marketing Pessoal, Networking.
-Empregabilidade e Empowerment
5. ESTRATÉGIAS
Incentivo a estudos individuais e à pesquisa, aliados à:
-aulas teórico-expositivas;
-aulas-síntese com discussões em grupos;
-utilização de dinâmica de grupo;
-estudo de caso;
-uso de multimídia.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Avaliação Escrita e Individual (AEI) no final do semestre: 0 a 7
Atividades em sala (AS): a 3,0
Seminários (S): 0 a 10
M: AEI +S + A = X/2.
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
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primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
NEIVA, Edméa Garcia; D’ELIA, Maria Elizabete Silva. §As novas competências do profissional de
secretariado.§ 2.ed. São Paulo: IOB, 2009.
MAZULO, Roseli; LIENDO, Sandra. §Secretária: rotina gerencial, habilidades comportamentais e
plano de carreira.§ São Paulo: Senac, 2010.
MEDEIROS, João Bosco; HERNANDES, Sonia. §Manual da Secretária: técnicas de trabalho.§ 11. Ed.
São Paulo: Atlas, 2009.
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Bibliografia Complementar:
CARVALHO, Antonio Pires de (org.). §Talentos brasileiros do secretariado executivo.§ São Paulo:
2004.
VEIGA, Denize Rachel.§ Guia de secretariado: técnicas e comportamento.§ São Paulo. Érica, 2007.
Revista Excelência, publicação bimestral da FENASSEC (Federação Nacional das Secretárias e
Secretários).
Prof. Me. Maria do Carmo Ferreira LimaRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: TECNOLOGIA EM SECRETARIADO II
Código da Disciplina: 0977 Sigla: TEC SEC II
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 2ºSemestre
Professor Responsável: Me. Maria do Carmo Ferreira Lima
Professor(es): Me. Maria do Carmo Ferreira Lima
Me. Cathia Lima Petroni
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Compreensão da área, do perfil e do papel do profissional de Secretariado nas organizações. Conhecimento da
Legislação e do Código de Ética da profissão. Orientação sobre a atuação com o líder e com a equipe de
trabalho. Desenvolvimento da assertividade. Aplicação da Teoria de Informações em Secretariado. Estudo
sobre a organização da informação e as técnicas de documentação e arquivo. Recepção, classificação e
encaminhamento de documentos. Compreensão das novas tecnologias na geração de informações.
Compreensão e aplicação de Tecnologias da Comunicação. Aplicação de Tecnologias de reuniões, palestras e
conferências com o uso de recursos audiovisuais. Reflexão sobre a Administração do tempo. Estudo de
normas de etiqueta empresarial e regras protocolares. Planejamento e elaboração de eventos. Compreensão e
aplicação do Protocolo e Cerimonial. Análise e discussão de Casos Situacionais.
3. OBJETIVOS
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
Apresentar ao aluno aspectos histórico, legais e éticos da Profissão. Introduzir e discutir o planejamento de
carreira. Levar ao aluno conceitos de assessoria organizacional a fim de desenvolver competências para uma
atuação mais produtiva. Apresentar as ferramentas e tecnologias mais utilizadas na carreira e nas rotinas
administrativas. Apresentar ferramentas utilizadas na área de secretariado para administração do tempo,
acompanhamento de rotinas e processos e para o gerenciamento de documentos e arquivos. Capacitar os
alunos a trabalhar com o gerenciamento de eventos e organização de viagens, desenvolvendo com eles
estratégias e conhecimentos para facilitar o entendimento dos conhecimentos necessários à sua organização.
Capacitar os alunos na aplicação dos conceitos de Eventos, Cerimonial e protocolo.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Etiqueta: Conceitos Históricos
Etiqueta Empresarial e Diversidade Cultural no Ambiente de Trabalho
Expatriação: Assessoria ao processo de expatriação
Planejamento e Organização de Viagens Executivas
Introdução ao Planejamento e Organização de Eventos
5. ESTRATÉGIAS
Incentivo a estudos individuais e à pesquisa, aliados à:
-aulas teórico-expositivas;
-aulas-síntese com discussões em grupos;
-utilização de dinâmica de grupo;
-estudo de caso;
-uso de multimídia.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
Avaliação Escrita e Individual (AEI) no final do semestre: 0 a 10
Seminários (S): 0 a 7 + Atividades em sala (AS): a 3,0
M: AEI +S + A = X/2.
Atribuição de conceitos:
De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a
partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação
das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, que
determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a
primeira casa decimal.
Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.
Atribuição de notas:
Nota Final
M < 6,0 reprovado.
M >= 6,0 aprovado.
Atribuição de conceitos:
Conceito Final
M < 6,0 - Conceito Final C reprovado
6,0 <= M < 7,5 - Conceito Final B, aprovado
7,5 <= M < 9,0 - Conceito Final A, aprovado
9,0 <= M - Conceito Final E, aprovado
7. REFERÊNCIAS
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Bibliografia Básica:
NEIVA, Edméa Garcia; D’ELIA, Maria Elizabete Silva. §As novas competências do profissional de
secretariado.§ 2.ed. São Paulo: IOB, 2009.
TORQUATO, Guadêncio. §Cultura, poder, comunicação e imagem: fundamentos da nova empresa.§
2.ed. São Paulo: Thompson, 2002.
MAZULO, Roseli; LIENDO, Sandra. §Secretária: rotina gerencial, habilidades comportamentais e
plano de carreira. §São Paulo: Senac, 2010.
Bibliografia Complementar:
ALONSO, Maria Ester Cambréa. §A arte de assessorar executivos.§ São Paulo: Pulsar, 2002.
MEDEIROS, João Bosco; HERMANDES, Sonia. §Manual da secretária: técnicas de trabalho.§ 11.ed.
São Paulo: Atlas. 2009.
Revista Excelência, publicação bimestral da FENASSEC (Federação Nacional das Secretárias e
Secretários).
Prof. Me. Maria do Carmo Ferreira LimaRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: TECNOLOGIA EM SECRETARIADO III
Código da Disciplina: 0983 Sigla: TEC SEC III
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 3ºSemestre
Professor Responsável: Me. Maria do Carmo Ferreira Lima
Professor(es): Cathia Lima Petroni
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Compreensão da área, do perfil e do papel do profissional de Secretariado nas organizações. Conhecimento da
Legislação e do Código de Ética da profissão. Orientação sobre a atuação com o líder e com a equipe de
trabalho. Desenvolvimento da assertividade. Aplicação da Teoria de Informações em Secretariado. Estudo
sobre a organização da informação e as técnicas de documentação e arquivo. Recepção, classificação e
encaminhamento de documentos. Compreensão das novas tecnologias na geração de informações.
Compreensão e aplicação de Tecnologias da Comunicação. Aplicação de Tecnologias de reuniões, palestras e
conferências com o uso de recursos audiovisuais. Reflexão sobre a Administração do tempo. Estudo de
normas de etiqueta empresarial e regras protocolares. Planejamento e elaboração de eventos. Compreensão e
aplicação do Protocolo e Cerimonial. Análise e discussão de Casos Situacionais.
3. OBJETIVOS
Apresentar ao aluno aspectos histórico, legais e éticos da Profissão. Introduzir e discutir o planejamento de
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
carreira. Levar ao aluno conceitos de assessoria organizacional a fim de desenvolver competências para uma
atuação mais produtiva. Apresentar as ferramentas e tecnologias mais utilizadas na carreira e nas rotinas
administrativas. Apresentar ferramentas utilizadas na área de secretariado para administração do tempo,
acompanhamento de rotinas e processos e para o gerenciamento de documentos e arquivos. Capacitar os
alunos a trabalhar com o gerenciamento de eventos e organização de viagens, desenvolvendo com eles
estratégias e conhecimentos para facilitar o entendimento dos conhecimentos necessários à sua organização.
Capacitar os alunos na aplicação dos conceitos de Eventos, Cerimonial e protocolo.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Introdução ao Planejamento e Organização de Eventos
-Pré-Evento, Trans-evento e Pós-evento
-Projeto de Evento: cronograma de atividades
-Checklist, Briefing, Budget
-Público-Alvo
-Visita técnica ao local de realização de um evento
-Divulgação: Convite e save the date
-Patrocínio e apoio
-Cerimonial e Protocolo
-Tomada de decisões, Atas
-Inovação e criatividade na decoração
-Confecção do Relatório (briefing)
-Avaliação como indicador de desempenho
-Tabulação e Análise dos indicadores
-Abordagem aos palestrantes
-Mostras culturais
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-Papel do Mestre de Cerimônias
-Marketing Pessoal, Networking.
Aplicação da Gestão de Eventos na realização de um evento acadêmico: INTERSEC ou Dia do Profissional de
Secretariado
5. ESTRATÉGIAS
Incentivo a estudos individuais e à pesquisa, aliados à:
- aulas teórico-expositivas;
- aula prática na realização de um evento (Intersec ou dia do Profissional de Secretariado)
- aulas-síntese com discussões em grupos;
- utilização de dinâmica de grupo;
- estudo de caso;
- uso de recursos multimídia.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Desenvolvimento do Evento do Semestre (E) 0 a 10
- Avaliação Individual e sem consulta: 0 a 7
- Atividades em sala (AS): a 3,0
M: AEI +(E) + A = X/2.
Atribuição de conceitos:
De 0,0 a 5,9 Reprovado com Conceito C
De 6,0 a 7,4 Aprovado com Conceito B
De 7,5 a 8,9 Aprovado com Conceito A
De 9,0 a 10,0 Aprovado com Conceito E
Só irá para exame o discente que obtiver uma nota mínima de 3,0 pontos, ficando de 0,0 a 2,9
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
automaticamente retido.
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
GIACAGLIA. M.C.§ Organização de Eventos - Teoria e prática. §São Paulo: 2003.
MAZULO, Roseli; LIENDO, Sandra. §Secretária: rotina gerencial, habilidades comportamentais e
plano de carreira.§ São Paulo: Senac, 2010.
NEIVA, Edméa Garcia; D’ELIA, Maria Elizabete Silva.§ As novas competências do profissional de
secretariado.§ 2.ed. São Paulo: IOB, 2009.
Bibliografia Complementar:
BETTEGA, M.L.§ Eventos e Cerimonial: Simplificando as ações.§ Caxias do Sul: EDUCS, 2001.
MEIRELLES, G.F. §Eventos: seu negócio seu sucesso.§ São Paulo: IBRADEP, 2002. Revista de Gestão
e Secretariado - GeSeC e-ISSN:2178-9010 Disponível em: http://revistagesec.org.br/
Prof. Me. Maria do Carmo Ferreira LimaRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: TECNOLOGIA EM SECRETARIADO IV
Código da Disciplina: 0990 Sigla: TEC SEC IV
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 4ºSemestre
Professor Responsável: Me. Maria do Carmo Ferreira Lima
Professor(es): Maria do Carmo Ferreira Lima
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Compreensão da área, do perfil e do papel do profissional de Secretariado nas organizações. Conhecimento da
Legislação e do Código de Ética da profissão. Orientação sobre a atuação com o líder e com a equipe de
trabalho. Desenvolvimento da assertividade. Aplicação da Teoria de Informações em Secretariado. Estudo
sobre a organização da informação e as técnicas de documentação e arquivo. Recepção, classificação e
encaminhamento de documentos. Compreensão das novas tecnologias na geração de informações.
Compreensão e aplicação de Tecnologias da Comunicação. Aplicação de Tecnologias de reuniões, palestras e
conferências com o uso de recursos audiovisuais. Reflexão sobre a Administração do tempo. Estudo de
normas de etiqueta empresarial e regras protocolares. Planejamento e elaboração de eventos. Compreensão e
aplicação do Protocolo e Cerimonial. Análise e discussão de Casos Situacionais.
3. OBJETIVOS
Apresentar ao aluno aspectos histórico, legais e éticos da Profissão. Introduzir e discutir o planejamento de
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carreira. Levar ao aluno conceitos de assessoria organizacional a fim de desenvolver competências para uma
atuação mais produtiva. Apresentar as ferramentas e tecnologias mais utilizadas na carreira e nas rotinas
administrativas. Apresentar ferramentas utilizadas na área de secretariado para administração do tempo,
acompanhamento de rotinas e processos e para o gerenciamento de documentos e arquivos. Capacitar os
alunos a trabalhar com o gerenciamento de eventos e organização de viagens, desenvolvendo com eles
estratégias e conhecimentos para facilitar o entendimento dos conhecimentos necessários à sua organização.
Capacitar os alunos na aplicação dos conceitos de Eventos, Cerimonial e protocolo.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.Gestão Documental:
A.Origem e história dos arquivos
B.Dados, informação, conhecimento
C.Classificação de documentos de arquivos
D.Tabela de temporalidade
E.Gerenciamento de Documentos Eletrônicos
F.Tipos de suporte para arquivos
G.Conservação de documentos físicos de arquivo
2.Mudanças de Paradigmas em Secretariado ( perfil anterior x atual)
A.Fatores históricos no Brasil, a partir dos de 1950 até o período contemporâneo que influenciaram e
influenciam a profissão de secretariado.
B.Competências, habilidades e comportamentos esperados do profissional de secretariado contemporâneo.
C.Mitos e estereótipos da profissão.
D.Resiliência e flexibilidade na administração de conflitos com a equipe de trabalho
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
3. Gestão de Projetos em Secretariado
•5S e Housekepping
•Administração do Tempo
•Desenvolvendo indicadores de desempenho
•BSC aplicados ao secretariado
•Cronograma de Projetos
4.Projetos sustentáveis em secretariado
•O que é sustentabilidade
•Como o profissional de secretariado pode influenciar a sustentabilidade na organização
•Responsabilidade social e a estratégia de gestão e sustentabilidade dos negócios
5. ESTRATÉGIAS
Incentivo a estudos individuais e à pesquisa, aliados à:
aulas teórico-expositivas;
- seminários com base nos artigos da GESEC (Revista do SINSESP).
- aulas-síntese com discussões em grupos;
- estudo de caso;
- uso de recursos multimídia.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Desenvolvimento e apresentação de Seminário (S) 0 a 10
- Avaliação Individual e sem consulta: 0 a 7
- Atividades em sala (AS): a 3,0
M: S + AI+AS/2
Atribuição de conceitos:
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Praça Coronel Fernando Prestes, 30, Bom Retiro,São Paulo/SP01124-060 | Tel.: (11) 3322-2200 | Fax: (11) 3315-0383
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
De 0,0 a 5,9 Reprovado com Conceito C
De 6,0 a 7,4 Aprovado com Conceito B
De 7,5 a 8,9 Aprovado com Conceito A
De 9,0 a 10,0 Aprovado com Conceito E
Só irá para exame o discente que obtiver uma nota mínima de 3,0 pontos, ficando de 0,0 a 2,9
automaticamente retido.
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
NEIVA, Edméa Garcia; D’ELIA, Maria Elizabete Silva. §As novas competências do profissional de
secretariado.§ 2.ed. São Paulo: IOB, 2009.
MAZULO, Roseli; LIENDO, Sandra. §Secretária: rotina gerencial, habilidades comportamentais e
plano de carreira.§ São Paulo: Senac, 2010.
MEDEIROS, João Bosco; HERMANDES, Sonia. §Manual da secretária: técnicas de trabalho. §11.ed.
São Paulo: Atlas. 2009.
Bibliografia Complementar:
ALONSO, Maria Ester Cambréa.§A arte de assessorar executivos.§ São Paulo: Pulsar, 2002. Revista de
Gestão e Secretariado - GeSeC e-ISSN:2178-9010 Disponível em: http://revistagesec.org.br/
Prof. Me. Maria do Carmo Ferreira LimaRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
Praça Coronel Fernando Prestes, 30, Bom Retiro,São Paulo/SP01124-060 | Tel.: (11) 3322-2200 | Fax: (11) 3315-0383
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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Departamento: AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Curso: Superior de Tecnologia em AUTOMAÇAO DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
Disciplina: TECNOLOGIA EM SECRETARIADO V
Código da Disciplina: 0997 Sigla: TEC SEC V
Carga Horária Semanal: 2 hora(s)-aula Carga Horária Total: 40 hora(s)-aula
Carga Horária Teórica: 40 hora(s)-aula Carga do Laboratório: 0 hora(s)-aula
Tipo de Disciplina: Obrigatória
Número Máximo de Alunos: 40 Laboratório: Não
Período: NOITE Semestre: 5ºSemestre
Professor Responsável: Me. Maria do Carmo Ferreira Lima
Professor(es): Profa. Me. Maria do Carmo Ferreira Lima
Auxiliar(es) Docente: Não tem.
2. EMENTA
Compreensão da área, do perfil e do papel do profissional de Secretariado nas organizações. Conhecimento da
Legislação e do Código de Ética da profissão. Orientação sobre a atuação com o líder e com a equipe de
trabalho. Desenvolvimento da assertividade. Aplicação da Teoria de Informações em Secretariado. Estudo
sobre a organização da informação e as técnicas de documentação e arquivo. Recepção, classificação e
encaminhamento de documentos. Compreensão das novas tecnologias na geração de informações.
Compreensão e aplicação de Tecnologias da Comunicação. Aplicação de Tecnologias de reuniões, palestras e
conferências com o uso de recursos audiovisuais. Reflexão sobre a Administração do tempo. Estudo de
normas de etiqueta empresarial e regras protocolares. Planejamento e elaboração de eventos. Compreensão e
aplicação do Protocolo e Cerimonial. Análise e discussão de Casos Situacionais.
3. OBJETIVOS
Apresentar ao aluno aspectos histórico, legais e éticos da Profissão. Introduzir e discutir o planejamento de
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
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carreira. Levar ao aluno conceitos de assessoria organizacional a fim de desenvolver competências para uma
atuação mais produtiva. Apresentar as ferramentas e tecnologias mais utilizadas na carreira e nas rotinas
administrativas. Apresentar ferramentas utilizadas na área de secretariado para administração do tempo,
acompanhamento de rotinas e processos e para o gerenciamento de documentos e arquivos. Capacitar os
alunos a trabalhar com o gerenciamento de eventos e organização de viagens, desenvolvendo com eles
estratégias e conhecimentos para facilitar o entendimento dos conhecimentos necessários à sua organização.
Capacitar os alunos na aplicação dos conceitos de Eventos, Cerimonial e protocolo.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Gestão Secretarial
Criatividade e Iniciativa
Eficiência e Eficácia
Organização/reorganização e distribuição do trabalho
Gestão de rotinas administrativas
Aprendizagem e Gestão do Conhecimento com foco na área de Secretariado
Alinhamento de Missão, Visão, Missão, Valores organizacionais como fatores que geram valor competitivo.
Fluxogramas e outros instrumentos de rotinas secretariais
O profissional de secretariado executivo no mercado de consultoria organizacional
Perfil de liderança do Profissional de Secretariado Executivo
A influência da Liderança nas organizações e seus conflitos
Empowerment e equipes auto-gerenciadas
Gestão da qualidade
5. ESTRATÉGIAS
Incentivo a estudos individuais e à pesquisa, aliados à:
Aulas teórico-expositivas;
Aula prática na realização de um evento (Intersec ou dia do Profissional de Secretariado)
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Aulas-síntese com discussões em grupos;
Utilização de dinâmica de grupo;
Estudo de caso;
Uso de recursos multimídia.
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação:
Desenvolvimento e apresentação de Seminário (S) 0 a 10
Avaliação Individual e sem consulta: 0 a 7
Atividades em sala (AS): a 3,0
M: S + AI + AS/2
Atribuição de conceitos:
7. REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
NEIVA, Edméa Garcia; D´Elia, Maria Elizabete Silva, As novas competências do profissional de
secretariado. 2 ed. São Paulo: IOB, 2009.
MAZULO, Roseli; LIENDO, Sandra. §Secretária: rotina gerencial, habilidades comportamentais e
plano de carreira.§ São Paulo: Senac, 2010.
MEDEIROS, João Bosco; HERMANDES, Sonia. §Manual de secretária: Técnicas de trabalho.§ 11 ed.
São Paulo: Atlas. 2009
Bibliografia Complementar:
ALONSO, Maria Ester Cambréa. §A arte de assessora executivos.§ São Paulo: Pulsar, 2002.
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
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§Revista de Gestão e Secretariado§ – GeSeC e-ISSN: 2178-9010 Disponível em:
http://revistagesec.org.br/
Prof. Me. Maria do Carmo Ferreira LimaRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINAChefe do Dpto. de AUT. DE ESCRITÓRIOS E SECRETARIADO
_______________________________________________________________________________________________________________________www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]
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