Plano de Ensino de Historia Do Ensino Fundamental e Ensino Medio
Plano de ensino
2
PLANO DE ENSINO CURSO: comunicação Social - Jornalismo SÉRIE: 1º Semestre DISCIPLINA: Teorias e Técnicas de Comunicação CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02hs/ aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40hs/aula I – EMENTA Os instrumentos básicos da comunicação. Os processos de comunicação: interpessoal, de massa e digital. Os princípios da comunicação humana. As principais teorias da comunicação. A Comunicação e a Pós-modernidade. II – OBJETIVOS GERAIS O objetivo da disciplina é fornecer subsídios para o desenvolvimento de discussões científicas e fundamentadas da comunicação humana que serão empregados em outras disciplinas do curso. Além disso, a matéria contribui para a formação do repertório do aluno e embasamento teórico. III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao término do semestre, o aluno deverá: Ter capacidade para reconhecer as fases do processo de comunicação. Conhecer os fenômenos da comunicação e os conceitos básicos das teorias: da Imagem, da cultura de massa e da Informação. Conhecer as Escolas teóricas: Funcionalista, Frankfurt, Semiótica e Marshall Mcluhan. Refletir criticamente sobre a comunicação de massa e digital. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. O processo da comunicação humana: 1.1. Percepção, repertório, realidade objetiva e percebida; 1.2. Interpretação, significados e estereótipos; 1.3. Símbolo, signos, códigos e mensagens; 1.4. Conotação e denotação. 2. Os fenômenos da comunicação: 2.1. Primórdios e as origens da escrita: A Comunicação oral versus escrita; 2.2. Comunicação Pictórica: teorias da Imagem; 2.3. Comunicação de massa: jornais, revistas, cinema, rádio e televisão; 2.4. Teoria da Cultura de massa: cultura de elite, popular e de massa; 2.5. Teoria da Informação: Informação, entropia, e redundância. 3. Escolas teóricas da comunicação: 3.1. Escola Funcionalista (EUA): funções, meios e efeitos da comunicação; 3.2. Escola de Frankfurt: Teoria Crítica; 3.3. Semiótica: A ciência dos signos; 3.4. Marshall Mcluhan: A Galáxia de Gutenberg, O meio é a mensagem, os meios Quentes e Frios. 4. Comunicação e a Pós-modernidade: Novas tecnologias em comunicação. V – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO O curso será desenvolvido por meio de: Aulas expositivas;
Transcript of Plano de ensino
PLANO DE ENSINO CURSO: comunicação Social - Jornalismo SÉRIE: 1º Semestre DISCIPLINA: Teorias e Técnicas de Comunicação CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02hs/ aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40hs/aula I – EMENTA
Os instrumentos básicos da comunicação. Os processos de comunicação: interpessoal, de massa e digital. Os princípios da comunicação humana. As principais teorias da comunicação. A Comunicação e a Pós-modernidade. II – OBJETIVOS GERAIS O objetivo da disciplina é fornecer subsídios para o desenvolvimento de discussões científicas e fundamentadas da comunicação humana que serão empregados em outras disciplinas do curso. Além disso, a matéria contribui para a formação do repertório do aluno e embasamento teórico. III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ao término do semestre, o aluno deverá: Ter capacidade para reconhecer as fases do processo de comunicação. Conhecer os fenômenos da comunicação e os conceitos básicos das teorias: da Imagem, da cultura de massa e da Informação. Conhecer as Escolas teóricas: Funcionalista, Frankfurt, Semiótica e Marshall Mcluhan. Refletir criticamente sobre a comunicação de massa e digital. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. O processo da comunicação humana:
1.1. Percepção, repertório, realidade objetiva e percebida; 1.2. Interpretação, significados e estereótipos; 1.3. Símbolo, signos, códigos e mensagens; 1.4. Conotação e denotação.
2. Os fenômenos da comunicação: 2.1. Primórdios e as origens da escrita: A Comunicação oral versus escrita; 2.2. Comunicação Pictórica: teorias da Imagem; 2.3. Comunicação de massa: jornais, revistas, cinema, rádio e televisão; 2.4. Teoria da Cultura de massa: cultura de elite, popular e de massa; 2.5. Teoria da Informação: Informação, entropia, e redundância.
3. Escolas teóricas da comunicação: 3.1. Escola Funcionalista (EUA): funções, meios e efeitos da comunicação; 3.2. Escola de Frankfurt: Teoria Crítica; 3.3. Semiótica: A ciência dos signos; 3.4. Marshall Mcluhan: A Galáxia de Gutenberg, O meio é a mensagem, os meios
Quentes e Frios. 4. Comunicação e a Pós-modernidade: Novas tecnologias em comunicação. V – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO
O curso será desenvolvido por meio de: Aulas expositivas;
Seminários; Leituras e resumos; Vídeos e outros materiais de apoio. VI – AVALIAÇÃO O aluno será avaliado por meio da aplicação dos seguintes instrumentos: Exercícios individuais e/ou em grupo; Elaboração de trabalhos individuais e/ou em grupo; Frequência e participação em sala de aula; Participação em provas. VII – BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica:
GONÇALVES, A.C.B. Revolução das imagens. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2005.
SANTAELLA, Lúcia. Semiótica aplicada. São Paulo: Thomson, 2005.
WOLF, Mauro. Teorias das comunicações de massa. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
Bibliografia Complementar:
BLICKSTEIN, Izidoro. Técnicas de comunicação escrita. São Paulo: Ática, 1985.
DeFLEUR, Melvin L. e BALL-ROKESCH, Sandra. Teorias da comunicação de Massa. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar, 1993. GOMES, Pedro Gilberto. Tópicos da Teoria da Comunicação. São Leopoldo: Unisinos,1995. MATTELART, Armand & Michèle. História das teorias da comunicação. São Paulo: Loyola, 1999. SANTAELLA, Lúcia. Culturas e artes do pós-humano. Da cultura das mídias à cibercultura. São Paulo: Paulus, 2004.
