Conteúdo Básico: 6º ano – 2012MATEMÁTICA – Jair Vieira Silva Júnior

Período Tópicos Habilidades1. Conjuntos dos 1.0. Conceitos.

números Naturais.1.1. Operar com os números naturais: adicionar,multiplicar, subtrair, calcular potências, calcular a raizquadrada de quadrados perfeitos.1.7. Resolver problemas que envolvam técnicas simplesde contagem.1.8. Resolver problemas envolvendo operações comnúmeros naturais.

19. Medidas de 19.0. Conceitos

comprimento e19.1. Reconhecer a necessidade de medidas padrão.

perímetros 19.2. Relacionar o metro com seus múltiplos esubmúltiplos.19.3.

Escolher

adequadamente múltiplos

ou

submúltiplos do metro para efetuar medidas.19.4. Utilizar instrumentos para medir comprimentos.19.5. Fazer estimativas de medidas lineares tais comocomprimentos e alturas.

19.6. Resolver problemas que envolvam o perímetro defiguras planas.

25. Contagem25.0. Conceitos.25.1.

Resolver

problemas simples de contagem

utilizando listagens ou o diagrama da árvore.

23. Organização e23.0. Conceitos.

apresentação de um 23.1. Organizar e tabular um conjunto de dados.conjunto de dados em 23.2. Interpretar e utilizar dados apresentados em

tabelas ou gráficos tabelas.23.5. Utilizar um gráfico de colunas para representar umconjunto de dados.23.6. Interpretar e utilizar dados apresentados numgráfico de colunas.

7. Linguagem 7.0. Conceitos.Algébrica 7.2. Traduzir informações dadas em textos ou

verbalmente para a linguagem algébrica.

1. Conjunto dos1.2. Utilizar os critérios de divisibilidade

por 2, 3, 5 e 10.

números naturais 1.3. Utilizar o algoritmo da divisão de Euclides.1.4. Representar a relação entre dois números

naturaisem termos de quociente e resto.1.5. Fatorar números naturais em produto de primos.1.6. Calcular o m.d.c. e o m.m.c. de números naturais.

3. Conjunto dos 3.0. Conceitosnúmeros racionais 3.1. Reconhecer a necessidade da ampliação do

conjunto dos números inteiros através de situaçõescontextualizadas e/ou resolução de equação.3.2. Operar com números racionais em forma decimal efracionária: adicionar, multiplicar, subtrair, dividir ecalcular potências e calcular a raiz quadrada dequadrados perfeitos.

3. Conjunto dos3.3. Associar uma fração à sua representação decimal e

números racionais vice-versa.3.4. Resolver

problemas

que envolvam

números

racionais.3.5. Localizar números racionais na reta numérica,utilizando a ordenação no conjunto.

5. Porcentagem5.0. Conceitos5.1. Interpretar e utilizar o símbolo %.5.2. Resolver problemas que envolvam o cálculo deporcentagem.

13. Figuras planas13.1. Reconhecer as principais propriedades dostriângulos isósceles e equiláteros, e dos principaisquadriláteros:

quadrado,

retângulo, paralelogramo,

trapézio, losango.13.2. Identificar segmento, ponto médio

de um

segmento, triângulo e seus elementos, polígonos e seuselementos, circunferência, disco, raio, diâmetro, corda,retas tangentes e secantes.

13.Figuras planas 13.3. Identificar ângulo como mudança de direção.

13.4. Identificar retas concorrentes, perpendiculares e paralelas. 13.5. Reconhecer e descrever objetos do mundo físico utilizando termos geométricos.

20. Áreas e suas 20.0. Conceitos.

medidas20.1. Relacionar o metro quadrado com seus múltiplose submúltiplos.20.2.

Escolher adequadamente múltiplos

ou

submúltiplos do metro quadrado para efetuar medidas.20.3. Fazer estimativas de áreas.20.4. Resolver problemas que envolvam a área

de

figuras planas: triângulo, quadrado, retângulo, paralelogramo, trapézio, discos ou figuras compostas por algumas dessas.

21. Volume, 21.0. Conceitos

capacidade e suas21.1. Relacionar o metro cúbico com seus múltiplos e

medidas submúltiplos.21.3. Escolher adequadamente múltiplos ousubmúltiplos do metro cúbico para efetuar medidas.

21.4. Fazer estimativas de volumes e capacidades.21.5. Resolver problemas que envolvam cálculo devolume ou capacidade de blocos retangulares,expressos em unidade de medida de volume ou emunidades de medida de capacidade: litros ou mililitros.

*Observações:

Informações baseadas no Conteúdo Básico Comum (CBC) Matemática - do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano (ver referência).

Alterações nos períodos previstos dos conteúdos poderão ser feitas ao longo do ano letivo, conforme a aptidão da

classe notada pelo professor (a) responsável.

REFERÊNCIA:

CENTRO DE REFERÊNCIA VIRTUAL DO PROFESSOR. Conteúdo Básico Comum (CBC) Matemática - do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano. Disponível na Internet via <http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/banco_objetos_crv/%7B0A623E0E -CED6-49DD-9F8F-67FFF14F149F%7D_cbc-ef_matematica.pdf>. Arquivo acessado em 27 de janeiro de 2012.

Dúvidas ou sugestões:E-mail: juniorufsje@gmail.co m

Cel.: (38) 9801-7040

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CENTRO DE REFERÊNCIA VIRTUAL DO PROFESSOR. Conteúdo Básico Comum (CBC) Matemática - do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano. Disponível na Internet via <http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/banco_objetos_crv/%7B0A623E0E -CED6-49DD-9F8F-67FFF14F149F%7D_cbc-ef_matematica.pdf>. Arquivo acessado em 27 de janeiro de 2012.

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Cel.: (38) 9801-7040