Plano de Aula Semanal_profissionalizante Novo

8/18/2019 Plano de Aula Semanal_profissionalizante Novo

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GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIROSECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

FUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA TÉCNICA

PLANO DE AULA

Ano: 2016 Disciplina: Auxiliar de Recursos Humanos Docente: Josemar dos Santos Avelino

Unidade:CVT Barra Mansa

Plano de Aula: Semanal Rodada: Primeira

( ) 10 semanas( x ) 20 semanas

Atividades Desenvolvidas pela EU: * Ose!va! "e!iados e emendas naconta#em do total de aulas$

Disciplinash/a

DATA CONTEÚDO OBJETIVOMETODOLOCIASE ESTRATÉGIAS

RECURSOSDIDÁTICOS

AVALIAÇO

!"s#$ana

CE Ss$a

TT

!%/&'!(/&'

!) A*la Ina*+*,al') SSMA-) T#$a

T,ans.#,salCi0a0ania

1) A.alia234

Dia+n5s6ica 0#$a6#$76ica

1.Apresentar ocurso ao aluno,mostrar aimportância noâmbito profssionalem relação aoconhecimento na

área.2. ProessorEspecífco.

1. Slies e Po!erPoint e e"ercícioscom per#untas erespostas oral e emolha impressa.

2. Aula presencialSS$A%.

1. &uarobranco ecomputaor%. Apostila

'. (atasho!

A.alia2340ia+n5s6ica #ni.#la$#n64)

8 ' 1

'"s#$ana

1 ' 8

'1/&''9/&'

T#$a T,ans.#,salE$p,##n0#04,is$4 #Ma,:#6in+ ;#ss4al

)*rientar os alunos

) Sobre o $ercao

e +rabalho

-urrículo e

Entreista e

$ar/etin# Pessoal

-onecção e

-urrículo

(inâmica e

Entreista

1. &uarobranco ecomputaor%. Apostila'. (atasho!

Participação os

alunos

-"s#$ana

1 ' 8 &'/&-&-/&-

T#$a T,ans.#,salÉ6ica p,4


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profssional

) Aborar oconceito e

empreeneorism1"s#$ana

1 ' 8

&>/&-!&/&-

? In6,40*234 a4R#c*,s4s @*$an4s

• (ierenciação e(epartamentoPessoal, 5ecursos6umanos e7estão e Pessoal

• Processos a áreae 5ecursos

6umanosPreisão,Aplicação,5emuneração,(esenolimento,$anutenção e$onitoração

) 5elação o 6omem

com as *r#ani8aç9es e o

+rabalho e suas

necessiaes Pirâmie

$aslo! e os :atores

6i#i;nicos e 6er8ber#

) Propiciar ao

aluno

conhecimento

sobre os t3picos

e apreni8a#em

a serem

esenolios

urante o curso e

seus ob


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• -riação e umaempresa

• (esenolimentoe $issão, =isão,*bos

aborao em aula

e orma prática

Atiiaes Práticas

Pes?uisa

+rabalho e E?uipe

computaor%. Apostila'. (atasho!

9"s#$ana

( ' '

!8/&-!%/&-

T#4,ia 0aA0$inis6,a234

) +eorias @ehaioristas

-omportamentais

) :unç9es

*r#ani8acionais

) Plane


4/13



6umana• -omunicação

inter eintrapessoal

• -omunicaçãoempresarial

•

Problemas nacomunicação

8"s#$ana

!& '

'-/&-'1/&-

;,4c#ss4 0# ;,4.is34

• 5ecrutamento SeleçãoBnte#ração

Plane


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%"s#$ana

!& ' -&/&--!/&-

;,4c#ss4 0# Aplica234

• Aaliação e(esempenho

• &uem eeaaliar oesempenho

• $0toostraicionais emoernos eaaliação

• Aplicação aaaliação eesempenho

) (efnir o conceito

e aaliação e

esempenho e

seus ob


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pessoas nas

or#ani8aç9es("s#$ana

!& '

&8/&1

&%/&%

;,4#64 In6#+,a04, ?as# '

• Processo e5ecrutamento Seleção

• (esenho e-ar#o

• Pro#rama eBnte#ração eCoos-olaboraores

Promoer a

utili8ação prática

os

conhecimentosa?uirios

esenoleno um

processo e

5ecrutamento

Seleção e

Bnte#ração e

Coos

colaboraores

Pes?uisa

+rabalho e E?uipe

. &uarobranco ecomputaor%. Apostila

'. (atasho!

;,4c#ss4 0#R#$*n#,a234

• 5emuneração

• Pro#ramas eBncentios

• @eneícios

• :olha ePa#amento

) Entener a

efnição e

conceito e

5emuneração

) efnir o conceito

incentio e

beneícios

) (escreer os

componentes a

remuneração total

) (escreer o

processo e

pes?uisa salarial

Aula E"positia

Apostila

. &uarobranco e

computaor%. Apostila'. (atasho!

>"s#$ana

!& ' !-/&1!1/&1

AVD I ? AVALIAÇO ) Aaliar Proa Aaliaçãoescrita

" +e3rica-onhecimento


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-onteuo

Processo e Proisão

Processo e Aplicação

Processo e

5emuneração

conhecimentos iniiual

Específco ',4 pontos

!&"s#$ana

'&/&1'!/&1

;,4c#ss4 0#R#$*n#,a234

• 5emuneração


• @eneícios


) Entener os

elementos ?ue

comp9e as

construção e uma

olha e pa#amento

) E"ecutar cálculos

trabalhistas

relacionaos com

a olha epa#amento

) Bentifcar as

inci;ncias

encar#os sociais

sobre a olha e

pa#amento

Aula e"positia

Apostila

. &uarobranco ecomputaor%. Apostila'. (atasho!

InFci4A6i.i0a0# p,76ica

!& '

!!"s#$ana

'%/&1'(/&1

;,4c#ss4 0#R#$*n#,a234

•

5emuneração• Pro#ramas e

Bncentios

• @eneícios

• :olha e

) Entener os

elementos ?ue

comp9e as

construção e umaolha e pa#amento

) E"ecutar cálculos

trabalhistas

Aula e"positia

Apostila

. &uarobranco ecomputaor

%. Apostila'. (atasho!

Apresentação eatiiaes!& '


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Pa#amento relacionaos com

a olha epa#amento

) Bentifcar as

inci;ncias;,4#64 In6#+,a04, as# -

• Aaliação e(esempenho

• 5emuneração


•@eneícios


(esenoler

processo e

aaliação e

esempenho e

pessoas em uma

or#ani8ação

Pes?uisa

+rabalho e E?uipe

-alcular olha e

pa#amento

(esenhar plano e

@eneícios e

seriços

!'"s#$ana

!& ' &1/&9&9/&9

;,4c#ss4 T,#ina$#n64H D#s#n.4l.i$#n64

• +reinamento

• (esenolimento

) (efnir e

ierenciar o

conceito e

treinamento e

esenolimento

) (efnir processo

e treinamento e

suas principais

Aula e"positia

Apostila

=íeos


A6i.i0a0# p,76ica


9/13



etapas

) 5eali8ar

ia#n3stico as

necessiaes e

treinamento!-"s#$ana

!& ' !!/&9!'/&9

;,4c#ss4 T,#ina$#n64H D#s#n.4l.i$#n64

• +reinamento

• (esenolimento

) Entener os

ob


10/13



carreira

)Bentifcar

inicaores ?ue

permitam aaliar

os resultaos os

pro#ramas e;,4#64 In6#+,a04, as# 1)-onstruir um pro#rama

e +reinamento

) -onstruir Slies paraum treinamento com

temas efnios em sala

e aula.

-onstruir um

pro#rama e

+reinamento

) -onstruir Slies

para umtreinamento com

temas efnios

em sala e aula.

+rabalho em e?uipe

Pes?uisa

Apresentação e

+rabalho

!1"s#$ana

!& ' !(/&9!>/&9

;,4c#ss4 0#Man*6#n234 0#;#ss4as

• Estilos eAministração

• 5elaç9es com o

Empre#aos eSinicatos

• Pro#ramas eAssistenciais

• 7estão e

) -ompreener a

importância a

hi#iene e

se#urança o

trabalho

) Bentifcar os

principais aspectosa sa>e

ocupacional

) -ompreener

Aula e"positia

Apostila

=íeos


A6i.i0a0# p,76ica


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-onDitos

•

6i#iene,Se#urança e&ualiae e =ia

causas e

conse?u;ncias osacientes e

trabalho

) (efnir as!9"s#$ana

!& '

'9/&9

'8/&9

;,4c#ss4 0#M4ni64,a234 0#;#ss4as

• -omunicaç9esBnternas

• Cecessiae eBnormaç9es

•

@anco e aose 56

• Sistemas einormaç9es e$onitoração

• @alanço Social

) (efnir

necessiaes e

inormaç9es sobre

56

) Estabelecer

ormatos

ae?uaos o

banco e aos e56

Aula e"positia

Apostila

=íeos


!8"s#$ana

!& ' &!/&8&'/&8

;,4c#ss4 0#M4ni64,a234 0#;#ss4as

•

-omunicaç9esBnternas• Cecessiae e

Bnormaç9es

• @anco e aose 56

) (escreer

sistemas e

monitoração e 56

) (efnir ossistemas e

monitoração e 56

) (escreer o

balanço social as

Aula e"positia

Apostila

=íeos


A6i.i0a0# p,76ica


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• Sistemas einormaç9es e$onitoração

or#ani8aç9es

!%"s#$ana

!& '

&(/&8&>/&>

;,4#64 In6#+,a04, ?

as# inal

) Apresentar o

resultao fnal o

Proo

para proa fnal

Apostila

Aula E"positia


A6i.i0a0# p,76ica

!>"

s#$ana

!& ' ''/&8

'-/&8

A.alia234 inal

• Processo e5emuneração

• Processo e(esenolimento

" +e3ricaSS$A ',4 pontos

Prática F,4


13/13



• Processo$anutenção e

Pessoas• Processo

$onitoração

pontos

'&"s#$ana

!& '

'>/&8-&/&8

A.alia234 inal '"Cha$a0a

• Processo e5emuneração

• Processo e(esenolimento

• Processo$anutenção ePessoas

• Processo$onitoração

'" cha$a0a

+e3rica ',4 pontos Prática F,4pontos

COC

!%8

1& '1

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