Plano de aula: Saneamento Básico

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Ser Humano e Saúde: Saúde um direito da cidadania Anna Carolina Peruquetti Adriana de Cássia Gil Fiorin Camila Brunhari Zanetti Daniela Regina Lopes Daniela Bossolani Amato Jacobs Denis Inês O. Godoy Proetti Lucilena Pineli Bueno Duração: 6 Aulas

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Ser Humano e Saúde: Saúde um direito da cidadania

Anna Carolina PeruquettiAdriana de Cássia Gil Fiorin

Camila Brunhari ZanettiDaniela Regina Lopes

Daniela Bossolani Amato Jacobs

Denis Inês O. Godoy ProettiLucilena Pineli Bueno

Duração: 6 Aulas

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Ser Humano e Saúde: Saúde um direito da cidadania Há diferenças entre estas imagens?

Quais?

Porque elas existem?

De acordo com estas imagens, como é

a saúde destas populações?

Para você, o que é Saneamento

Básico?

Sondagem

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Ser Humano e Saúde: Saúde um direito da cidadania Quais as informações podem ser obtidas através da análise dos mapas

abaixo;

Compare as diferentes regiões do Brasil em relação a disponibilidade de

rede de esgoto.

Problematização

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Compare os dados da região Sudeste nos anos de 2008 e 2009; Problematização

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Pesquisa: Visite a empresa responsável pelo saneamento básico de

sua cidade e no seu bairro, consultando os dados para posterior

análise dos dados (Brasil, regiões e sua cidade).

Contextualização

ATIVIDADE 1

Construir uma tabela utilizando os dados do mapa proposto, e da

pesquisa realizada. Rede de Esgoto adequado por

domicílio

Localidade Ano 2008 Ano 2009

Brasil

Região Sudeste

Município

Busca de dados, conflito e

Sistematização do

conhecimento

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ATIVIDADE 2

Construir um gráfico de barras utilizando os

dados da tabela realizada.

Busca de dados, conflito e

Sistematização do

conhecimento

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ATIVIDADE 3

De acordo com o

texto proposto,

responda as questões

abaixo:

1. O que é Saneamento

Básico e qual sua

importância para a

população?

2. Quais as

consequências para

uma população que

não é atendida com o

Saneamento Básico?

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Vídeo:

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ATIVIDADE 3

Faça um relato identificando alguns conhecimentos que

você adquiriu após a realização das atividades propostas.

Avaliação

Avaliação Contínua

Análise das tarefas realizadas; Participação e intervenções nas atividades realizadas; Pesquisa de Campo; Avaliação oral e escrita; Produção textual; Autoavaliação.

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Direito de Todos!!!

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