PLANO DE AULA DA PROVA DIDTICA DO EDITAL 17/2013PROFESSOR DAS DISCIPLINAS DA MATRIZ CURRICULAR

1. IDENTIFICAO DO (A) CANDIDATO (A):

Nome: Bruno Augusto Florentino

Carteira de Identidade n: 10.354.968-0

NRE da vaga: Telmaco Borba

Disciplina: Histria

1.5 N de Inscrio: 76891

2. TEMA: O mundo feudal europeu dos sculos XI ao XIV.

2.1 CONTEUDO: A expanso e o desenvolvimento da sociedade feudal na baixa Idade Mdia

3. ETAPA DE ENSINO ANO/SRIE:

Ensino Fundamental

( ) 6 ano ( ) 7 ano ( ) 8 ano ( ) 9 ano

Ensino Mdio

( X ) 1. srie ( ) 2. srie ( ) 3. srie

4. OBJETIVO:

Conhecer e identificar as principais transformaes da sociedade feudal durante a Baixa

Idade Mdia, que possibilitaram o declnio do feudalismo.

5. JUSTIFICATIVA DO TEMA:

O perodo dos sculos XI ao XIII se caracterizou por grandes mudanas no feudalismo, mudanas que ocorriam devido ao acelerado ritmo do crescimento populacional, a necessi

comercial e o surgimento da burguesia.

Todas essas transformaes fortaleceram os interesses da nova classe que surgia, a dis-

puta das relaes sociais da sociedade feudal marcada pelos interesses de ordem econ-

mica, fundamentando o enfraquecimento das bases feudais. FRANCO(2001), afirma que o

mundo europeu da baixa Idade Mdia pautado por essas mudanas, sendo o perodo ca-

talisador e decisivo para o fim do feudalismo. Incluir em o contedo ir contribuir; Ex: ao comprender as mudanas provocadas pelo feudalismo, reconhecendo as suas influncias nas socidedade .........

6. ENCAMINHAMENTOS METODOLGICOS: 6. ENCAMINHAMENTOS METODOLGICOS: ( incluir: a linha terica : Pedagoga histrico crtica de Saviani, com enfoque no mtodo dialtico, que permeado em cinco etapas: prtica social inicial: apresentao do contedo , problematizao, instrumentalizao, catarse e prtica social final.6.1. procedimentos didticos: Com a apresentao do contedo, irei problematizar com questes que levaro o aluno a refletir e expor o conhecimento que j possui sobre o assunto.Com a instrumentalizao haver

uma aula expositiva

destacando as causas que levaram a sociedade feudal a buscar novos avanos para

atender as demandas que surgiam na Europa. Fazendo essa reflexo histrica, o professor

far a leitura aos alunos do trecho do texto: Baixa Idade Mdia-expanso, do manual didti-

co Histria Global. O professor far sua explanao pontuando as ocorrncias do desenvol-

vimento agrcola, destacando as necessidades que levaram o surgimento de novos instru-

mentos de trabalho.

Para ilustrar o texto, ser feita a anlise de uma imagem retratando o trabalho agrcola e

o uso das inovaes. Feita a anlise da imagem, o docente prosseguir sua explicao, a-

ora, destacando as questes do aumento populacional, o renascimento do comrcio e as

principais atividades econmicas praticadas pelos europeus, atravs da abertura do comer-

Cio martimo e da relao com outros povos alm do Mediterrneo.

Neste momento, o professor apresentara aos alunos duas imagens, que fazem aluso ao

Momento referenciado. Na mesma dinmica, o docente apontar alguns questionamentos:

1-O que se entende por corporaes de ofcio; 2- O significado da palavra BURGUESIA.Fei-

to os questionamentos, o professor sintetizar o conhecimento obtido, contextualizando com

a abordagem histrica. Para fixao do aprendizado, ser solicitado que os alunos faam a

interpretao de dois trechos que contrapem vises sobre a nobreza feudal e a recm for-

mada burguesia.

6.1 Procedimentos Didticos: Leitura de textos, anlise de imagens exposio oral, anlise

de textos e explorao da escrita.

6.2 Recursos Didticos: livro didtico, quadro negro, giz, apagador,

7. AVALIAO:

7.1 Critrio (s): Contextualizar as mudanas ocorridas na Europa a partir do sculo

XI; Reconhecer as rupturas nas sociedades, de ordem econmicas, sociais e culturais.

7.2 Instrumento (s):Sistematizao do contedo no caderno e interpretao de textos em

sala.

8. REFERNCIAS:

COTRIM, Gilberto. Histria Global. Brasil e Geral. Vol.1 E.M. 1.Ed. SP, 2010.

FRANCO JR.,Hilrio. A Idade Mdia: o nascimento do Ocidente. SP. Brasiliense, 2001.

IDADE MDIA. Uma sociedade em plena mutao. Disp. http://pelisser.blogspot.com.br/ A-

Cesso em 17/01/14.

MACE, Eduardo; RIBEIRO, Marco Aurlio de S, Histria do Brasil ATR v.10 Rio de Janei-

Ro, 995. Disp.< http://www.casadehistoria.com.br/book/export/html/41> Acesso 17/01/14.

SEED. Diretrizes Curriculares da Educao Bsica-Histria.Paran, 2008.

Londrina,27 de janeiro de 2014.

__________________________________________Assinatura do (a) Candidato (a)