Agrupamento de Escolas Abel Salazar PLANO DE AULA DE INGLÊS – Ano Letivo 2013/2014

Professora: Cristina Maria Peixoto Borges Data: 13 de março de 2014

Ano: 5ºano Turma: 5ºA

Lição nº 61 Unidade: 3 “My family”

Sumário: Jobs. Worksheet. Game .

Tema: “Talking about jobs”

Pressupostos: Conhecimentos ao nível vocabular e de conteúdos gramaticais,

previstos para este nível inicial.

Objetivos: Pretende-se com esta aula que os alunos consigam identificar vocabulário relacionado

com as profissões e o saibam usar corretamente. Assim, será utilizado um vídeo, bem como, um

PowerPoint como forma de motivação e de fazer a autoavaliação dos conteúdos já explorados. A

professora solicitará a realização de uma ficha de trabalho assim como um jogo para que os alunos

possam consolidar e aplicar os conteúdos.

Contextualização: Esta turma é constituída por 19 elementos. Os alunos revelam curiosidade e

interesse por aprender e são muito participativos, embora de forma desordenada. Existe um número

razoável de alunos com comportamentos desajustados na sala de aula, nomeadamente a nível da

concentração, responsabilidade, participação desordenada e falta de persistência na execução de

tarefas. Estas atitudes dificultam a superação das dificuldades apresentadas e suscitam problemas

comportamentais. Existem dois alunos, Marcelo Eusébio (nº11) e Micaela Almeida (nº14) com

necessidades educativas especiais, que são alvo de uma atenção mais individualizada ao longo da

aula e que realizam testes adaptados às suas necessidades.

Materiais: Avaliação:

Caderno diário Computador Projetor Ficha de trabalho PowerPoint Quadro

Observação direta dos alunos; Participação; Empenho.

Fases/tempo Estratégias/Atividades Capacidades Materiais

1 5mn 2 1mn 3 10mn 4 5mn 5 15mn 6 5mn 7 9 mn

A professora abre a lição e escreve o sumário no quadro. Cada aluno diz o seu número para se proceder à chamada. Os alunos assistem ao vídeo “People in my town” e de seguida cantam a canção. http://www.englishvideolesson.com/6455-people-song-jobs-esl-song.html A professora faz a projeção de um PowerPoint, com imagens ilustrativas do tema “profissões”. http://www.mes-english.com/flashcards/people.php A apresentação de cada imagem será acompanhada pela leitura da respetiva legenda pelos alunos. A professora distribui de seguida uma ficha de trabalho “What do they do 2” (realizada em pares), em que é pedido aos alunos que apliquem o vocabulário das profissões. A professora circula pela sala, de modo a apoiar os alunos com maiores dificuldades. http://aprendermaisesl.files.wordpress.com/2012/11/what-do-they-do-2.doc Depois de realizada a ficha de trabalho é lida e feita a sua correção no quadro. A professora explica as regras de um jogo relacionado com o tema “Guess the job”. Os alunos jogam o jogo. http://www.mes-english.com/flashcards/files/people3_cards.pdf

Writing Speaking Listening/ Reading

Reading/ Speaking

Writing

Reading/

Writing

Listening/ Speaking

Quadro

Computador /projetor Computador /projetor

Ficha de

trabalho

Quadro

Computador /projetor