PLANO DE ATENDIMENTO

2017 - 2018 Pag. 36

Informativo de Circulação Interna da Superintendência Regional de Ensino de Pouso Alegre MG Agosto de 2017 - Ano 02 - Nº 08

I

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ÍNDICE

Parceria SER SRE e Univás

PARCERIA ENTRE SRE/POUSO ALEGRE E MESTRADO EM EDUCAÇÃO - UNIVÁS

INÍCIO DO 2º SEMESTRE DE 2017!

ACONTECEU EM 15/08/2017Aula Magna do Mestrado em Educação, que recebeu o Filósofo e Prof. Dr. Antônio Joaquim Severino USP/UNINOVE.A aula congregou em torno de 158 pessoas, dentre estes os mestrandos (as) em Educação/Univás, uma representatividade de professores e dire-tores da rede estadual e municipal de Educação de Pouso Alegre e região, juntamente, com a Profª Simone Merlo de Souza da Superintendência Regional de Ensino-SRE/Pouso Alegre-MG, professores dos cursos de graduação em licenciatura da Univás, bolsistas PIBID/UNIVÁS e Bolsis-tas de Iniciação Científica/UNIVÁS/FAPEMIG, professores e coordena-dor do IFSULDEMINAS.

A partir da temática “A profissão docente e o cuidado com a vida, ...tento mostrar e refletir com os colegas professores sobre essa im-portância do papel do educador na sociedade. Como tudo ficou muito rotineiro nem sempre prestamos a devida atenção na relevância que tem a educação e docência para o cuidado com a vida, como esse in-vestimento é importante na cons-trução da própria qualidade de nossa existência”, explica Antônio Joaquim Severino.

Prof. Dr. Antonio Joaquim Severino (USP/UNINOVE)

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Prof. Dr. Antonio Joaquim Severino, Profª Simone Merlo de Sousa -SRE/Pouso Alegre e Prof. e Diretor Marcos Antonio Tenório da rede estadual de Pouso Alegre/MG)

Público e Mesa de Inscrições

Prof. Dr. José Luís Sanfelice/Coord. Mestrado em Educação/Univás; Profª Drª Sônia A. Siquelli/Coord. Cepedu/Univás; Sr. Ronald Tadeu Schimdt Beraldo/Assessor da Presidência-Fuvs; Profª Luana Costa Almeida/ME e Profª Drª Andrea Domingues Pró-R-eitora de Pós-Graduação e pesquisa.

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ACONTECEU 15/08/2017LANÇAMENTO DE LIVRO

A coletânea “Fundamentos da Educação: Compreensões e Contri-buições”, publicada pela Navegan-do Publicações, considera o cenário de crises do século XX, que afetou a todos os países de diversas natu-rezas, o que entendemos como di-mensões dessas crises, desde o que há de mais humano em sua natu-reza e seus valores, à sua atuação no mundo, através do trabalho e tudo que dele se criou, seja na esfe-ra das ciências e da filosofia, para dar conta do entendimento do que o homem desse século provocou, a partir das crises que gerou e, que formação educacional e escolar pode se constituir.

Organizada em duas partes, essa obra intenciona refletir sobre a ruptura ocorrida neste século entre a tradição e o novo. Foram reunidas compreen-sões clássicas dos conceitos que compõem a construção do conhecimento, da escola, das visões de ensino e aprendizagem escolar, composto pelos cinco primeiros capítulos da Parte I. Consideradas contribuições funda-mentais na Parte II, composta de sete capítulos de visões de conhecimentos advindos de “lugares” diferentes, com intuito de favorecer a compreensão dos sentidos que tomaram os conceitos em educação, em um momento histórico que estes fundamentos foram quase que retirados das matrizes curriculares de formação de professores e objeto de estudo nas pesquisas em educação.

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Voltar à tradição, em áreas do conhecimento como a Filosofia, a História, a Pedagogia, a Sociologia e a Psicologia, como formação clássica fundan-te e considerar as contribuições das perspectivas educacionais e filosóficas na produção do conhecimento do século XX, da reflexão da ética no mundo moderno, do conhecimento da didática na formação do professor e da im-portância da pesquisa em educação e toda sua produção de conhecimento. Além de trazer o conhecimento do papel das políticas educacionais, especi-ficamente da avaliação e como reverbera na educação brasileira, também conhecer e refletir sobre a inserção internacional do Brasil na própria pro-dução de conhecimento do momento atual e a educação comparada como nova abordagem metodológica de pesquisa em educação.

A COLETÂNEA “FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: COMPREEN-SÕES E CONTRIBUIÇÕES” ENCONTRA-SE PUBLICADA EM FOR-MATO DE E-BOOK, PELA NAVEGANDO PUBLICAÇÕES, COM ACES-SO E DOWNLOADS GRATUITO NO ENDEREÇO:

https://www.editoranavegando.com/copia-livro-sonia-sanfelice

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CONVITES:1º CONVITE

MESA REDONDAPOLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS:

DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

Tema 01: “Dilemas e perspectivas da escola pública brasileira diante das políticas educacionais inclusivas”. Prof. Dr. Régis Henrique dos Reis Silva - Unicamp

Tema 02: “Práticas de ensinar, formação docente e inclusão escolar”.(Pesquisa de Estágio de Pós-Doutoramento - Departamento de Educação do Instituto de Biociências da Unesp, Campus Rio Claro/SP)Profª. Dra. Carla Helena Fernandes – Univás

DATA: 25/09/2017LOCAL: Anfiteatro Unidade Fátima/UNIVÁS

HORÁRIO: 14h às17h

GRATUITO! INSCRIÇÃO NO LOCAL COM EMISSÃO DE CERTIFICADO

REALIZAÇÃO APOIO

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2º CONVITE

Visite e cadastre-se para receber o aviso de publicação de novos números. Estamos com demanda aberta para publicação.

http://ojs.univas.edu.br/index.php?journal=argumentosproeducacao&page=index

CONHEÇA O CORPO DOCENTEhttp://www.univas.edu.br/me/menu/corpo_docente.asp?text=4

CONHEÇA O CURSOhttp://www.univas.edu.br/me/index_ppme_1.asp

CONTATOFONE: (35)3449-9231

Guilherme Oliveira Santos – Secretário proppes_ss@univas.edu.br

(Organização do texto com as informações Profª Drª Sônia Aparecida Siquelli)08

Nossa seção especial para ações exclusivas das escolas estaduais con-tinua com força total!Sr(a) Diretor(a) não deixe de divulgar as ações de sua escola.Mostre seu trabalho diferenciado, incentive outras escolas a seguirem seu exemplo, sendo ele pedagógico ou não.Envie registros fotográficos e textos para o e-mail:

eugenio.martins@educacao.mg.gov.br

Esperamos sua contribuição!09

E.E. Doutor José Marques de Oliveira - Pouso Alegre

No mês de junho de 2017, ocorreu, na Escola Estadual Dr. José Mar-ques de Oliveira, uma exposição

dos trabalhos realizados pelos alunos do ensino médio noturno e das EJAS (Edu-cação de Jovens e Adultos), durante o 1º semestre, na disciplina DIMT (Diversida-de, Inclusão e Mundo do Trabalho). Os temas escolhidos pelos alunos foram os mais diversificados, como artes plásticas, mercado de trabalho, diversidade social, assim como as apresentações, que se deram por meio de teatro, encenação, sli-des, cartazes, etc.Em razão do grande número de grupos montados em cada sala, a feira foi dividi-da em três dias.Como era de se esperar, todos os matri-culados no turno se envolveram com as exposições e fizeram um balanço positivo e promissor da nova disciplina. Segundo a aluna Antonizete Domingos Nogueira dos Santos (1º EJA), os temas enfocados pelos colegas “trouxeram grande apren-dizado a ser posto em prática no dia a

DIMT - Diversidade, Inclusão e Mundo do Trabalhodia”.De acordo, ainda, com os comentários posteriores à feira, o ponto alto das ex-posições aconteceu com o desempenho de uma equipe de alunos da EJA que de-senvolveu o tema “Atendimento ao Clien-te” e o expôs de forma bem-humorada, enfocando os problemas mais frequentes enfrentados cotidianamente pelo público no comércio.Assim como os estudantes, os professo-res que ministram as aulas de DIMT tam-bém veem com bons olhos a sua inclusão na grade curricular. Para a professora Jaqueline de Paula Costa a nova maté-ria “ajudou a desenvolver a socialização em sala de aula e a melhorar a interação entre professores e alunos, aumentando, inclusive, a autoestima dos discentes”.Por fim, a entusiasta da disciplina, Ja-queline, salienta, inclusive, que “ao final do próximo semestre haverá nova feira como culminância do ano letivo e a no-vidade será a premiação dos melhores trabalhos, como forma de incentivo aos participantes “.

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No primeiro dia de apresentações, fo-ram expostos os trabalhos dos alunos do ensino médio regular que abordaram os seguintes temas: teatro, música, gastro-nomia, esporte, artes plásticas, turismo, dança e vestuário.

No segundo e terceiro dia foram as apre-sentações do EJA que abordaram os se-guintes temas: mundo do trabalho, ano-rexia e bullyng, transexualidade, violência contra menores, drogas, prostituição, au-tomotivação, currículo, a escola e o mer-cado de trabalho e desemprego.

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E.E. Alfredo Olivotti - Extrema

No primeiro semestre a E. E. Alfredo Oli-votti promoveu vários eventos.Em maio aconteceu o “Jogo Solidário” com a participação de alunos, funcioná-rios e para abrilhantar o evento ex-joga-dores importantes como Müller, Adãozi-nho, Pavão, entre outros. O evento foi um sucesso, pois a participação da comuni-dade foi grande e a renda revertida para a escola.Aconteceu também a “I Feira de História” na qual as equipes se aprofundaram em alguns tópicos do conteúdo e expuseram os trabalhos tendo uma equipe de profis-sionais examinando e apreciando a apre-sentação. Além disso, a diretora Sabrina Venina Azevedo e a escola receberam uma Men-ção Honrosa da Câmara Municipal de Extrema pelo excelente desempenho no Projeto Foguete (MOFOG 2016) realiza-do na cidade do Rio de Janeiro e repre-sentado pelos alunos Fernando, Douglas e Emilly e pelo professor André. Na oca-sião os participantes não só representa-ram e elevaram o nome da instituição co-

mo também o da cidade.Para o 2º semestre a Escola já tem pro-jetos encaminhados como a 2ª Mostra de Ciências, Semana Literária na qual os alunos se destacaram ano passado e conquistaram quase todos os prêmios, o projeto do TCC dos 3º anos, Semana das Profissões, “Intensivão” para o ENEM. Entre outros que se fizerem necessários na época.

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E.E. Professor Mendonça - Senador José Bento

Projeto Sarau Poesia na Escola

APRESENTAÇÃO

O presente projeto foi elaborado pela pro-fessora da Biblioteca Beatriz Belli e pela Supervisora Valeria Cristina, com a orien-tação da professora de Língua Portugue-sa Rosimari Aparecida, para fomentar o gosto pela leitura. Será aplicado na Esco-la Estadual Professor Mendonça na rede de Ensino Médio Regular, situada a Rua Engenheiro Mustapha Ibrain Cortin, 101, centro - Senador José Bento.

JUSTIFICATIVA

A escola deve ser um lugar em que a con-vivência com a poesia aconteça de fato, permitindo o contato com diferentes auto-res e estilos, reavivando a capacidade de olhar e ver o que é a essência do poético através de atividades que permitam uma compreensão maior da linguagem poéti-ca e lhe dê condições para que ensaie seus próprios passos em poesia. Com o Projeto Poesia na Escola querem descobrir o que os alunos já sabem sobre poesia, ampliar seu repertório através de atividades de leituras, escrita, declama-ções, pesquisa, análise e interpretação, exposição de ideias e composições.

OBJETIVOS

GeralFamiliarizar o aluno com a linguagem poética, com a poesia para que ele sinta prazer em ler, ouvir e criar poemas.

EspecíficosDespertar o prazer pela leitura de poe-mas.Despertar o interesse pela literatura, pela poesia.Recitar poesia explorando os recursos existentes.Reconhecer os poemas em suas diver-sas formas.Destacar autores consagrados.Ampliar o repertório linguístico e literário. Valorizar e aperfeiçoar a oralidade.Aprender a expressar-se num grupo.

METODOLOGIA

1º Momento Apresentação do Projeto aos alunos in-centivando a participação de cada um. Fazer uma lista dos autores preferidos pelos alunos da turma. Seleção de poesias de acordo com os autores indicados pelos alunos 2º MomentoOrganizar roda de leitura para que os alu-nos expressem os sentimentos que apa-recem no texto durante a leitura, como medo, alegria, espanto, tristeza e humor.Conversar com a turma sobre alguns as-pectos importantes do poema: caracterís-ticas (rima, versos e estrofes) .Apresentação de poesia de autores esco-lhidos pela turma.3º momentoConhecer poemas consagrados da litera-tura Brasileira.Declamação de poesias.

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Organização de um mural, com alguns autores Brasileiros (Vida e Obra).Escolher uma poesia para declamar du-rante o sarau. 4º momentoProdução de um poema coletivo e/ou in-dividual.Inscrição para o sarau.Sarau – participação dos alunos, pais e comunidade.

AVALIAÇÃO

A avaliação do Projeto Poesia na Escola acontecerá através de leituras de textos poéticos, análise de poesia, confecção de murais e apresentação do SARAU, vale-rá 5,0 pontos nas seguintes disciplinas: Diversidade, Geografia, Arte, História, Fi-losofia. Será avaliado também no dia do sarau a apresentação, com critérios que irão avaliar o desempenho e o interesse dos alunos, as notas serão atribuídas pra o 2º bimestre. Todas as atividades reali-zadas pelos alunos serão anexadas ao projeto.

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E.E. Bueno Brandão - Ouro Fino

Alunos do 5° ano da pro-fessora Araceli, da E.E. Bueno Brandão, partici-param da palestra com o tema “Animais Peçonhen-tos – desmistificando cren-ças”, ministrada pelo Bi-ólogo Beto Albuquerque, esta palestra aconteceu em parceria com a Câma-ra Municipal de Ouro Fino, onde também ocorreram exposições de animais.

Parceria com a Polícia Militar - Sargento Nelson - formatura do PROERD no Es-tádio Capitão Armando

Esse evento foi marcado pelo entusiasmo e alegria dos alunos em receberem os seus merecidos certificados, onde os alunos formandos fizeram o juramento PROED, prometendo ficar sempre longe das drogas e da violência. Esteve presente nesse evento, a Banda de Músicos do 20º Batalhão de polícia militar, que fez o encerramen-to com a canção do PROED, junto com o Mascote Leão Dare.

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A Escola participou da Semana Nacional Antidrogas, houve uma palestra motivacio-nal ministrada por Tiago Bazolli, aos alunos do 6° ao 9° ano, no Centro Pastoral. “ Seja líder de si mesmo”. E como encerramento foi realizada o Festival de cores, na Praça do Berrante, onde esteviram presentes todas as escolas Estaduais do municí-pio, fazendo a integração “BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE”.

Família e Escola

Tudo junto e misturado, um dia muito espe-cial com diversas atividades promove o en-contro entre as famílias, escola e comunida-de, parceria com instituições, propiciando um momento de descontração, vivências e aprendizagens em uma situação escolar menos formal e mais aconchegante.As famílias presentes estavam envolvidas, entusiasmadas e integradas nas ativida-des propostas. Os alunos, por sua vez, demonstravam satisfação ao ver seu fami-liar presente, participando das atividades oferecidas: reparos em óculos de Sol e de Grau, parceria Ótica Donna Bella, corte de cabelo e chapinha, parceria Profcenter, pe-sagem e medidas, parceria PSF Bairro do Alto. Também sala de leitura e recortes ten-to como tema “Festa Julina”.

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Sala de reparos em óculos de Sol e de Grau - Parceria Ótica Donna Bella.

Sala de recortes.

Sala de corte de cabelo e chapinha - Parceria Profcenter.

Sala de leitura

Sala de pesagem e medidas - Parceria PSF Bairro do Alto.

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E.E. Dom Otávio Chagas de Miranda - Borda da Mata

Reinauguração da Quadra Poliesportiva da E. E. Dom Otávio Chagas de Miranda, ocorrida no dia 06 de julho de 2017, após passar por reforma realizada em parceria com a Prefeitura Municipal de Borda da Mata, foram feitas a pintura e pequenos re-paros da quadra.Antes:

Depois:

Cerimônia:

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E.E. Júlio Brandão - Jacutinga

Em 14/07/2017 aconteceu o Arraiá da E.E. Júlio Bran-dão, muita gente presti-giou a festa, que contou com o apoio da COAPE-JA e SICOOB. As pessoas presentes tornaram a festa mais bonita.

Sábado Letivo em 15/07/2017

Aconteceu:Campeonato Interescolar;Premiação Aluno Destaque do Primeiro Bimestre;Simulado ENEM;Premiação OBMEP 2016.

Alunos Destaques:Premiação OBMEP 2016: Campeonato de Futebol:

Em 28/07/2017 aconteceu a Formatura do Curso Técnico de Recursos Humanos:

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E.E. Professor Guerino Casasanta - Ouro Fino

APDI - Acompanhamento Pedagógico Diferenciado e Integrado

MatemáticaOficina: Dominó de adição e subtração.

InformáticaOficina: “Conhecer o Sistema Operacio-nal Linux”.

PortuguêsOficina: Redação / Tipologia Textual.

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- Aprendendo de forma lúdica -

Oficina: Leitura deleiteTransformar a leitura em hábito.

Oficina: Leitura e Interpretação.

Oficina: Dia da Tabuada.

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E.E. Professora Delorme de Avellar Muniz - Ouro Fino

APD - Acompanhamento Pedagógico Diferenciado

LIVRO: Alfabetizar as crianças na idade certa com Paulo Freire e Emília Ferreiro: Práticas socioconstrutivistas.

Onaide Schwartz Mendonça

Olympio Correa Mendonça

EDITORA: PAULUS

PÚBLICO ALVO: Alunos do 2º ano A do Ensino Fundamental I da E.E. Professora Delorme de Avellar Muniz.

PROFESSORA: Cintia Stramazo

O livro foi muito eficiente e facilitador na aprendizagem dos alunos, pois oferece mui-tas atividades para desenvolver os níveis de escrita pré-silábico, silábico e alfabético, isto é, respeitando o tempo de cada criança e incentivando-os através de atividades e lições com palavras geradoras, que podem ser adaptadas, ampliadas e modificadas para atender as realidades regionais. Este livro traz muitas orientações importantes e detalhadas sobre como abordar os conteúdos e fazer sua adequação aos diferen-tes níveis de aprendizagem dos educandos, contém ainda atividades para desenvol-ver a leitura e formar o leitor autônomo e crítico.Com o método de alfabetização proposto neste livro pude perceber a evolução e o interesse dos alunos pela aprendizagem, a cada palavra geradora fui percebendo o desenvolvimento dos educandos e o quanto foi facilitador para a prática de ensi-no e aprendizagem. Os planos de aulas foram realizados de acordo com o livro e algumas adaptações, contemplando as palavras geradoras em atividades lúdicas

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variadas como: cartazes, desenhos, frases, poesias, histórias, trabalhos em grupos, músicas, confecção de livros e materiais, conversas, álbum de família, parlendas, ditados, artes, quebra-cabeça, rimas, painéis, exposição do trabalho dos alunos, pes-quisas entre outros.A cada momento uma nova descoberta e o despertar de muitos que pareciam estar acordando de um sonho, muitas coisas a descobrir, pois, ainda está sendo traba-lhado o livro. É muito prazeroso ensinar e aprender ao mesmo tempo, uma troca de experiências que realmente enriquece qualquer profissional, que tem por objetivo formar indivíduos pensantes e críticos, para serem inseridos na sociedade.

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E.E. de Educação Especial Prefeito Doutor Custódio

Ribeiro de Miranda - Pouso Alegre

Jogos Estudantis Internos

Objetivo geral

Motivar os alunos, incentivando a prática esportiva, contribuindo para as capacida-des físicas, habilidades motoras, resgatar a autoestima, promover a inclusão social interagindo com os colegas sem qualquer tipo de discriminação física, social, estéti-ca, étnico ou sexual.

Objetivos específicos

Vivenciar a dança como expressão corporal com diferen-tes ritmos;Promover interação social entre os alunos da escola;Incentivar práticas de atividades saudáveis;Trabalhar em equipe;Lidar com regras e respeitar os outros colegas.

Atividades desenvolvidas

Dança;Futsal;Boliche;Corrida de velocidade;Queimada.

Recursos humanos

Profa. Sandra C. A. Silva (Educadora física), Daniela V. S. Guersoni (Fisioterapeuta). Caio A. T. Piovezanni (Terapeuta Ocupacional) e Liliane T. F. Xavier (Diretora)

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Festa Julina

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E.E. Secretário Olinto Orsini - Bueno Brandão

Projeto LeituraTÍTULO: Escrever é PrecisoTEMA: Ortografia na Prática PROFESSORA: Valdirene Silveira

OBJETIVOS: Compreender que a grafia correta melhora a qualidade da expressão escrita;Estimular a leitura;Oferecer um apoio para os alunos realizarem um plano de autocorreção individual ou grupal, para que possam analisar seus erros ortográficos;Empregar atividades lúdicas (cirandas, cantos, rimas);Despertar o gosto pela leitura de livros de literatura brasileira;Capacitar para produção de textos e elaboração de projetos;Adquirir conhecimentos novos através da leitura e da escrita (ortografia).

JUSTIFICATIVA: O desenvolvimento da ortografia constitui um dos principais desafios para os edu-cadores, quando planejam um programa de aprendizado e desenvolvimento da es-crita. “Dominar a ortografia” é uma expressão que significa que os alunos escrevem com precisão e na ordem apropriada. Inclui também o uso dos acentos gráficos, do til, da cedilha, dos sinais auxiliares da grafia – hífen e apóstrofo – e dos sinais de pontuação. Para se conseguir um uso adequado da ortografia é preciso, então, que os alunos sintam o desejo e o interesse de se comunicar por escrito de acordo com propósitos claros e dentro de contextos significativos para eles. O aprendizado da or-tografia não deve ser visto como uma disciplina independente dentro do processo de aprendizado da linguagem escrita, mas como um dos aspectos que o caracterizam. Nesse sentido, convém recordar que o princípio básico referente à leitura: “é lendo que se aprende a ler” também é válido para a escrita: “é escrevendo que se apren-de a escrever”, portanto o aprendizado da ortografia depende, em grande parte, da prática da escrita e da leitura. É de suma importância que o professor tenha e traba-lhe incessantemente com o uso do dicionário, pois através dele muitas dúvidas são solucionadas e o aluno terá acesso à novas palavras e a grafia correta das mesmas.

DESENVOLVIMENTO:1º MOMENTO: Para superar as dificuldades encontradas no estudo da ortografia, não implica que o professor dedique demasiadamente seu tempo ao ensino siste-mático, trabalhando outras áreas ele também estará reforçando as funções da lin-guagem e do pensamento. A professora iniciou trabalhando com uma variedade de textos, levando o aluno a analisá-los e a reconhecer as palavras, apresentando as grandes dúvidas do cotidiano escolar.

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2º MOMENTO: Na aula de informática, desenvolver um trabalho de pesquisa na in-ternet. Montar um painel com lembretes e dicas, das quais os alunos apresentaram dificuldades, reforçando diariamente a pronúncia e a escrita.

3º MOMENTO: Excursão pela cidade selecionando erros ortográficos, buscando em panfletos, jornais, placas, muros, anúncios os erros mais comuns.

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4º MOMENTO: Trabalho em grupo: Levantamento das dificuldades encontradas e elaboração de cartazes que ficarão afixados na sala.

5º MOMENTO: Monte e remonte: Escreva no quadro ou em folha uma palavra que tenha o menor número de letras repetidas. Estipular um tempo para a duração da ati-vidade e pedir aos alunos para lembrarem e escreverem o maior número de palavras possíveis com as letras dessa palavra, sem repeti-las no mesmo termo encontrado.

6º MOMENTO: Trabalhar com uma variedade de textos, levando o aluno a analisar todos e reconhecer as palavras. Deve trabalhar com: anúncios, notícias, entrevistas, reportagens, piadas, etc. Após o estudo e análise o professor deve pedir aos alunos que marquem as palavras que tiveram mais dificuldades na pronúncia e escrita e procurar trabalhar essas palavras em frases, textos e até mesmo procurar seu signi-ficado.

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Palestra - Drogas

Justificativa:O uso de drogas é um fenômeno sociocultural complexo, o que significa dizer que sua presença em nossa sociedade não é simples. Existem variados tipos de drogas, e também são diferentes os efeitos por elas pro-duzidos, e a adolescência, período marcado por mudanças e curiosidades sobre um mundo que existe além da família, representa um momento especial no qual a droga exerce forte atrativo.Faz-se necessário, portanto, uma educação preventiva e a conscientização de todos: alunos, pais, professores, enfim, toda a comunidade sobre os efeitos e consequên-cias maléficas causadas por essas substâncias à vida humana em todos os seus aspectos físico, psíquico e social.

Objetivo geral:Prevenir e conscientizar os alunos sobre o consumo de drogas.

Objetivos específicos:Introduzir a temática de educação para valores, como fator de prevenção para o uso de drogas entre crianças, adolescentes e jovens e evitar o envolvimento com a cri-minalidade.Esclarecer crianças, adolescentes, jovens, e educadores quanto aos perigos do uso das drogas.Alertar que a bebida alcoólica também é uma droga, e esclarecer sobre os efeitos físicos e comportamentais, e suas consequências.Divulgar informações que orientem a prevenção.

Desenvolvimento da prática:Levar os alunos a sala 1 para assistir a palestra da Polícia Militar

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E.E. Cônego Francisco Stella - Estiva

No dia 05 de julho de 2017 às 11 horas, o Grêmio Stella 2017 tomou posse na Escola Estadual Cônego Francisco Stella, onde foi realizada uma sessão solene. O presi-dente do Grêmio anterior passou a direção da entidade para os estudantes, eleitos no dia 03 de julho de 2017, pela chapa Alpha. Em seguida, a direção entregou a todos os representantes do Grêmio Stella, gestão 2016/2017, chapa Evolution, um certificado de homenagem aos serviços prestados para nossa escola, com intuito de valorizar esses alunos que defendem seus direitos e interesses e aprende ética e cidadania na prática.O grêmio é uma organização sem fins lucrativos que representa o interesse dos es-tudantes e tem fins cívicos, culturais, educacionais, desportivos e sociais. O grêmio é o órgão máximo de representação dos estudantes, devendo ser cada vez mais estimulada a sua atuação nas escolas. Os Grêmios Estudantis compõem uma das mais duradouras tradições da nossa ju-ventude. Pode-se afirmar que no Brasil, com o surgimento dos grandes estabeleci-mentos de ensino secundário, nasceram também os Grêmios Estudantis, que cum-priram sempre um importante papel na formação e no desenvolvimento educacional, cultural e esportivo da nossa juventude, organizando debates, apresentações tea-trais, festivais de música, torneios esportivos e outras festividades. As atividades dos Grêmios Estudantis representam para muitos jovens os primeiros passos na vida social, cultural e política. Assim, os Grêmios contribuem, decisiva-mente, para a formação e o enriquecimento educacional de grande parcela da nossa juventude.Com a redemocratização brasileira, as entidades estudantis voltaram a ser livres, legais, ganhando reconhecimento de seu importante papel na formação da nossa juventude. Em 1985, por ato do Poder Legislativo, o funcionamento dos Grêmios Estudantis ficou assegurado pela Lei n. 7.398, como entidades autônomas de repre-sentação dos estudantes.

Posse do Grêmio Estudantil

GRÊMIO ESTUDANTIL GESTÃO 2017/2018 CERIMÔNIA DE POSSE

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E.E. Felipe dos Santos - Inconfidentes

Arraiá do FelipeNo dia 13 de julho aconteceu na escola uma festa julina em comemoração aos 65 anos de Fundação da E.E. Felipe dos Santos, reunindo alunos e servidores, com apresentações artísticas, danças de quadrilha e muita comida típica, encerrando as-sim o semestre.

Afunda ou Flutua

Aula prática de ciências nas salas dos 9° anos da E.E. Felipe dos Santos, com expe-rimento “afunda ou flutua”, regência sobre propriedades gerais e específicas da ma-téria. Projeto desenvolvido com a professora Simone Bonamichi e alunas estagiárias do IFSULDEMINAS Câmpus Inconfidentes.

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JEMG 2017

As alunas da E.E. Felipe dos Santos abrilhantaram com o voleibol feminino a Etapa Regional dos Jogos Escolares de Minas Gerais, em Lavras, que acon-teceu nos dias 17 a 21 de julho. Foram classificadas com Medalhas de Bronze no Vôlei de Quadra - Módulo I e Vôlei de Praia - Módulo II e com Medalhas de Prata no Vôlei de Quadra - Módulo II. A

escola parabeniza e agradece as alunas atletas que se esforçaram e jogaram com muita garra.

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CAPACITAÇÃO COM OS AUXILIARES DE SERVIÇOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA – ASB’s RESPONSÁVEIS PELA MERENDA ESCO-LAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS

RESPONSÁVEL: Gislaine Cristina Mendonça Fernandes - Nutri-cionista do Quadro Técnico da SEE MG ASSUNTOS ABORDADOS:- Introdução ao Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE - Noções Básicas sobre Alimentação e Nutrição- Higiene e Comportamento Pessoal- Microrganismos e Perigos- Como controlar os perigos- Prevenção de acidentes

CRONOGRAMA:DATA: 25/07/2017HORÁRIO: 13h30LOCAL: AUDITÓRIO DA SRE

GRUPO 1 - POUSO ALEGREDATA:26/07/2017HORÁRIO: 09:00hLOCAL: AUDITÓRIO DA SRE

GRUPO 2 - SANTA RITA DO SAPUCAÍ / CACHOEIRA DE MINAS SÃO SEBASTIÃO DA BELA VISTA / HELIODORA / CAREAÇU SILVIANÓPOLIS E SÃO JOÃO DA MATADATA: 26/07/2017HORÁRIO: 13:30hLOCAL: AUDITÓRIO DA SRE

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GRUPO 3 – ESPÍRITO SANTO DO DOURADO / BORDA DA MATA/ TOCOS DO MOJI / SENADOR JOSÉ BENTO CONGONHAL E IPUIUNA DATA: 27/07/2017HORÁRIO: 09:00hLOCAL: EE Francisco Ribeiro da Fonseca – Ouro Fino

GRUPO 4 – INCONFIDENTES / BUENO BRANDÃO / MONTE SIÃO / JACUTINGA E ALBERTINA DATA: 27/07/2017HORÁRIO: 13:30hLOCAL: EE Francisco Ribeiro da Fonseca – Ouro Fino

GRUPO 5 – OURO FINODATA: 28/07/2017HORÁRIO: 09:00hLOCAL: Polo UAB Cambuí

GRUPO 6 – ESTIVA / CAMBUÍ / SENADOR AMARAL / BOM REPOUSO / CÓRREGO DO BOM JESUS E TOLEDODATA: 28/07/2017HORÁRIO: 13:30hLOCAL: Polo UAB Cambuí

GRUPO 7 – CAMBUÍ / CAMANDUCAIA / ITAPEVA / EXTREMA E MUNHOZ

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ASB’s da E.E. Maria da Conceição Mo-raes do município de Cambuí receben-do seus certificados:

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O Plano de Atendimento Escolar, coor-denado pela Diretora da SRE, é desen-volvido em parceria com as Secretarias Municipais de Educação, Diretores das escolas estaduais, inspetores Escolares e equipe da DIVAE, mantendo-se o diálo-go com as demais equipes da SRE, a fim de retratar a realidade de cada escola e município, e garantir atendimento aos es-tudantes em continuidade de fluxo ou que desejam ingressar/retornar aos estudos

Plano de Atendimento 2017/2018

na Rede Pública de Ensino. Para isso devem ser considerados os resultados do Cadastro Escolar, o número de estudantes por turma, a capacidade física e a locali-zação dos prédios.As reuniões com as escolas e municípios estão ocorrendo desde o mês de junho de 2017.As propostas para cada escola da SRE de Pouso Alegre serão apresentadas na Su-perintendência de Organização de Atendimento Escolar na SEEMG em 18/09/2017, e após analisadas pela equipe responsável e ratificadas pela Secretária de Estado da Educação, Macaé Maria Evaristo dos Santos comporão os quadros de turmas para as escolas no ano de 2018.

Plano de Atendimento na cidade de Inconfidentes/MG Plano de Atendimento na cidade de Pouso Alegre/MG com a participação de todos os Diretores(as) da Rede Estadual e da Sra. Leila de Fátima Fonseca, Secretária Municipal de Educação, representando toda a Rede Municipal.

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Cronograma do Plano de Atendimento 2017/2018

08/06/2017 - São Sebastião da Bela Vista/Careaçu e HeliodoraLocal: SME de Ipuiuna – Rua São Benedito, 157, Centro, Ipuiuna/MGParticipantes: SME de Ipuiuna, EE Cristiano Machado, SME de Congonhal, EE Men-des de Oliveira, SME de Senador José Bento e EE Professor Mendonça

13/06/2017 - Ipuiuna e Senador José Bento Local: SME de Ipuiuna – Rua São Benedito, 157, Centro, Ipuiuna/MGParticipantes: SME de Ipuiuna, EE Cristiano Machado, SME de Senador José Bento e EE Professor Mendonça

14/06/2017 - Borda da Mata e Tocos do MojiLocal: EE Lauro Afonso Megale - Avenida Duque de Caxias, 621, Bairro São Judas Tadeu, Borda da Mata/MGParticipantes: SME de Borda da Mata, EE Lauro Afonso Megale, EE D. Otávio Cha-gas de Miranda, EE Pio XII, SME de Tocos do Moji e EE José Tomás Cantuária Junior.

27/06/2017 - Extrema e ToledoLocal: EE Alfredo Olivotti - Rua João Mendes, 171, Centro, Extrema/MGParticipantes: SME de Extrema, EE Alfredo Olivotti, CESEC, EE Odete Valadares, SME de Toledo, EE do Bairro dos Pereiras e EE Raimundo Correa.

28/06/2017 - Senador Amaral/Itapeva e MunhozLocal: Salão da SRE de Pouso Alegre - Avenida Vicente Simões, 494, Guanabara, Pouso Alegre/MGParticipantes: SME de Senador Amaral, SME de Itapeva, SME de Munhoz, EE Profª Maria Vitorino de Souza, EE Emílio Moura e EE Dr. José Rodrigues Seabra.

29/06/2017 - Silvanópolis/Espírito Santo do Dourado e São João da MataLocal: EE Magalhães Carneiro - Rua João Ribeiro de Magalhães, s/n – Catas - Sil-vianópolis/MGParticipantes: SME de Silvianópolis, SME de Espírito Santo do Dourado, SME de São João da Mata, EE Magalhães Carneiro, EE Dom Francisco Silva e EE Cônego Paulo Monteiro.

30/06/2017 - Inconfidentes e EE Horácio Narciso de GóesLocal: EE Felipe dos Santos - Rua Vidal Barbosa, 263 – Centro - Inconfidentes/MGParticipantes: SME de Inconfidentes, EE Felipe dos Santos, EE Horácio Narciso de Góes.

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03/08/2017 - Santa Rita do Sapucaí e Cachoeira de MinasLocal (Manhã): EE Dr. Delfim Moreira - Praça Dr. Américo Lopes, s/n – Centro - Santa Rita do Sapucaí/MGParticipantes: SME de Santa Rita do Sapucaí, EE Dr. Luiz Pinto de Almeida, EE Si-nhá Moreira, EE Sanico Teles e EE Dr. Delfim Moreira.Local (Tarde): EE Cônego José Eugênio de Faria - Rua Anardino de Paula Cândido, 80 – Santo Antônio - Cachoeira de Minas/MGParticipantes: SME de Cachoeira de Minas e escolas estaduais de Cachoeira de Mi-nas.

04/08/2017 - Camanducaia/ Itapeva/Senador Amaral e MunhozLocal (Manhã): CESEC Prof. Clotário Guilherme de Macedo - Rua Clóvis de Souza, 67 – Vista Alegre - Camanducaia/MGParticipantes: SME de Camanducaia, EE Verner Grinberg, EE Virgínia Marcondes Escobar e EE Moreira Brandão, CESEC.Local (Tarde): EE de Dr. José Rodrigues Seabra - Praça Pref. João Lemes da Silva, s/n – Centro - Itapeva/MGParticipantes: SME de Senador Amaral, SME de Munhoz, SME de Itapeva, EE Dr. José Rodrigues Seabra, EE Emílio Moura, EE Profª Maria Vitorino de Souza.

09/08/2017 - Jacutinga/Monte SiãoLocal (Manhã): EE Júlio Brandão - Rua dos Expedicionários, 85 – Centro – Jacutinga/MGParticipantes: SME de Jacutinga, SME de Albertina, EE Júlio Brandão, EE Floriano Saretti, EE Profª Maria Roberto de Lima, EE José Gomes de Morais Filho.Local (Tarde): EE Provedor Theófilo Tavares Paes - Avenida Águas de Lindóia, 470 – Centro - Monte SiãoParticipantes: SME de Monte Sião, EE Provedor Teófilo Tavares Paes e EE Benedito Dorta.

11/08/2017 - Ouro FinoLocal: EE Francisco Ribeiro da Fonseca - Avenida Cyro Gonçalves, 441 – Centro - Ouro FinoParticipantes: SME de Ouro Fino e escolas estaduais exceto EE Horácio N. de Góes que realizará junto com Inconfidentes.

28/08/2017 – CongonhalLocal: Salão da SRE de Pouso Alegre - Avenida Vicente Simões, 494, Guanabara, Pouso Alegre/MGParticipantes: SME de Congonhal e EE Mendes de Oliveira.

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29/08/2017 - Pouso AlegreLocal (Manhã): Salão da SRE de Pouso Alegre - Avenida Vicente Simões, 494, Gua-nabara, Pouso Alegre/MGParticipantes: SME de Pouso Alegre, EE Prof. Joaquim Queiroz, EE D. João Rezen-de Costa, EE Dr. José Marques de Oliveira, EE Monsenhor José Paulino, EE Presi-dente Bernardes e CESEC.Local (Tarde): Salão da SRE de Pouso Alegre - Avenida Vicente Simões, 494, Gua-nabara, Pouso Alegre/MGParticipantes: EE Virgília Paschoal, EE Vinícius Meyer, EE Profª Geraldina Tosta, EE Ana Augusta Faria, EEEE Dr. Custódio Ribeiro de Miranda, EE Presidente Arthur da Costa e Silva, EE Profª Mariana Pereira Fernandes e Colégio Tiradentes.

30/08/2017 – Cambuí e Córrego do Bom JesusLocal: Polo Presencial de CambuíParticipantes: SME de Cambuí, EE João Lopes, EE Prof.ª Maria da Conceição de Morais, EE Antônio Felipe de Salles, EE Prof. Maximiano Lambert e SME de Córrego do Bom Jesus.

31/08/2017 - Estiva/Bom Repouso Local: EE Cônego Francisco Stella - Rua Cristovam Chiaradia, 181 – Centro - Estiva/MGParticipantes: SME de Estiva, SME de Bom Repouso, EE Eduardo Amaral, EE Coro-nel Ananias de Andrade e EE Cônego Francisco Stella.

01/09/2017 - Bueno BrandãoLocal: EE de Bueno Brandão - Avenida Bom Jesus, 328 – Centro - Bueno Brandão/MGParticipantes: SME de Bueno Brandão, EE Secretário Olinto Orsini e EE de Bueno Brandão.Plano de Atendimento na cidade de Pouso Alegre/MG com a participação de todos os Diretores(as) da Rede Estadual e da Sra. Leila de Fátima Fonseca, Secretária Municipal de Educação, representando toda a Rede Municipal:

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Censo Escolar 2017/2018

O Educacenso é uma radiografia detalhada do sistema educacional brasileiro. A fer-ramenta permite obter dados individualizados de cada estudante, professor, turma e escola do país, tanto das redes públicas: federal, estadual e municipal, quanto da rede privada. Todo o levantamento é feito pela internet.A partir dos dados do Educacenso é calculado o Índice de Desenvolvimento da Edu-cação Básica (Ideb) e planejada a distribuição de recursos para alimentação, trans-porte escolar e livros didáticos, entre outros. A equipe SEDINE da SRE de Pouso Alegre capacitou todos os seus 30 municípios para o preenchimento correto do Educacenso – Matrícula Inicial que ficou aberto no período de 31/05/2017 a 31/07/2017.

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Aniversariantes de julho e agosto

julho agostoJoaquim José da Silva Simone Merlo de Souza Aline Rita Carvalho Pereira Sílvia Helena de Oliveira Jaqueline do Carmo P. Oliveira Wellyngton Fernando Costa Ângela Maria Pereira Vera Lúcia Fátima Pereira Maria Aparecida da S. VilhenaValnei Rocha Leão

05/0706/0707/0714/0716/0721/0723/0723/0727/0729/07

Silvia Regina Ferreira Ana Maria da Silva BudaBruno Ricardo da SilvaAndréa Silva Adão Reis Clarissa Silva Serpa Aquiles Fabiana Aparecida FelixSuzi Aparecida Filipini SantosÂngela Ragazzi SantelloGislaine Cristina M. Fernandes

06/0808/0814/0815/0816/0823/0824/0825/0825/08

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SER SRE - Informativo de Circulação Interna da Superintendência Regional de Ensino de Pouso AlegrePlanejamento, organização, revisão de texto, edição, diagramação e arte-finalização:

Eugenio Augusto dos Santos Martins - Analista Educacional - Masp: 1.151.991-5eugenio.martins@educacao.mg.gov.br (35)2103-2417

Superintendência Regional de Ensino de Pouso AlegreAvenida Vicente Simões, 494 - Jardim Guanabara

Pouso Alegre M.G. - CEP 37.554-100(35)2103-2400