PLANO DE ACOES 2008

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1ª a 4ª série

São LuísFevereiro/2008

PLANO ANUAL DE AÇÕES1. INTRODUÇÃO

A necessidade de planejamento nasce da necessidade da construção organizada e eficaz de instrumento, como torna possível um Plano de Ações.

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Nesta conformidade, a Unidade Integrada “Sotero dos Reis” pretende que durante o ano de 2008 seja exeqüível, a partir dos documentos orientadores da ação educativa, uma melhoria na cultura organizacional, uma melhoria das práticas educativas e dos instrumentos avaliativos, no quadro de uma política de educação determinada em promover o aumento da qualidade das aprendizagens e conseqüente o aumento do nível de desempenho dos seus alunos. Assim, dando continuidade ao trabalho que se tem feito ao longo dos anos, apresenta-se um conjunto de atividades que tentam incorporar todo o trabalho a desenvolver e que deve traduzir-se no final do ano letivo em passos dados a caminho de uma escola igualitária e aberta para todos.

2. DEFINICAO DOS PERIODOS

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1º PERÍODO 03.03 a 15.05 – 50 dias2º PERÍODO 16.05 a 27.08 – 50 dias3º PERÍODO 28.08 a 07.11 – 50 dias4º PERÍODO 10.11 a 23.01 – 50 dias

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3. ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDASCOMPETÊNCIAS/ OBJETIVOS ATIVIDADES ESTRATÉGIAS INTERVENIENTES DATAS Proporcionar aos docentes elementos de modo a garantir a orientação necessária ao desempenho da ação educativa; Promover uniformidade na abordagem de critérios e na formalização da avaliação; Definir estratégias comuns de atuação; Planificar as atividades do início do ano.

Encontro Pedagógico

- Rotina Semanal- Orientações para o período de Diagnóstico- Plano de Ação/ 2008- Planificação do Rol de Conteúdos

Diretores, Professores e Coordenador

Pedagógico.

14.02.08

Criar instrumentos de diagnóstico; Planificar a rotina semanal.

Planejamento PedagógicoPlanejamento Diagnóstico

-Planificação das atividades a serem realizadas durante o período diagnóstico (03.03. a 14.03.08) e da rotina semanal.

Diretores, Professores e Coordenador

Pedagógico. 15.02

Dar a conhecer as normas da escola; Favorecer a ligação escola/família através da participação.

Reunião com os pais e/ou responsáveis

- Orientações sobre fardamento, horários, livros, normas da escola, etc.

Diretores, Coordenador

Pedagógico e Pais. 07.03

Conhecer a história do dia da mulher; Conhecer mulheres famosas ao longo da história.

Dia Internacional da Mulher- Pesquisa sobre a data comemorativa;- Pesquisa sobre mulheres expoentes no Maranhão.

Professores e alunos 10.03

Fomentar o uso racional da água. Dia Mundial da Água

- Sensibilização das crianças para a importância da água. Professores e alunos 19.03

Apoiar os docentes na diversificação das práticas pedagógicas e no desenvolvimento de metodologias e estratégias pedagógicas, dinâmicas de grupo e trabalho cooperativo;

Colaborar com os docentes na planificação do trabalho a realizar, tendo em vista

Planejamento Pedagógico

- Planificação das atividades a serem realizadas no período de 07.04 a 15.05. Diretores, Professores

e Coordenador Pedagógico.

04.04

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os percursos individuais dos alunos.

Dinamizar a comunidade escolar para a importância do livro; Valorizar conhecimentos adquiridos através dos livros;

Dia Nacional do Livro- Exposição de livros para leitura;- Confecção e exposição de livrinhos de contos.

Professores e alunos 17.04

Promover o respeito pela diversidade cultural; Desenvolver o gosto pela descoberta de outras realidades culturais, hábitos, usos e costumes.

Dia do Índio

- Debate sobre o papel do índio na formação do povo brasileiro;- Exposição de trabalhos envolvendo a história do índio, sua herança cultural: costumes, danças, culinária, vestuário, lendas, linguagem e religião, a questão do índio com a terra.

Professores e alunos 18.04

Reconhecer o movimento mineiro como parte da História do Brasil.

Tiradentes- Discussão sobre o Movimento Mineiro para a Independência do Brasil.

Professores e alunos 18.04

Identificar fauna, flora e o modo de viver dos índios através da Carta do Descobrimento do Brasil e comparar com a situação atual.

Descobrimento do Brasil- Realização de trabalhos enfocando a chegada dos portugueses no Brasil.

Professores e alunos 22.04

Reconhecer a importância de todas as profissões, nomeadamente as mais simples.

Dia do Trabalho

- Discussão sobre as diversas profissões;- Confecção de painel com diversos profissionais.

02.05

Valorizar a relação mãe e filho. Dia das Mães

- Festa em homenagem às mães: poesias, lembrancinhas, etc. Professores e alunos 09.05

Reconhecer a importância do negro na formação do povo brasileiro.

Dia da Abolição da Escravatura

- Reflexão sobre o racismo e igualdade entre as pessoas. Professores e alunos 12.05

Apoiar os docentes na diversificação das práticas pedagógicas e no desenvolvimento de

Planejamento Pedagógico- Planificação das atividades a serem realizadas no período de 16.05 a 06.06

Diretores, Professores e Coordenador Pedagógico.

13.05

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metodologias e estratégias pedagógicas, dinâmicas de grupo e trabalho cooperativo; Colaborar com os docentes na planificação do trabalho a realizar, tendo em vista os percursos individuais dos alunos. Dar a conhecer as normas da escola; Favorecer a ligação escola/família através da participação.

Reunião com os pais e/ou responsáveis

- Assinatura de boletins e informações necessárias.

Diretores, Coordenador

Pedagógico e Pais.

23.05

Alertar as crianças para os problemas ambientais do nosso planeta; Promover o respeito pelos seres vivos e pelo meio ambiente.

Dia do meio Ambiente

- Desenho, recorte e colagem de figuras do meio ambiente (poluído/não poluído);- Discussão sobre a poluição das praias e dos rios.

Professores e alunos 05.06

Apoiar os docentes na diversificação das práticas pedagógicas e no desenvolvimento de metodologias e estratégias pedagógicas, dinâmicas de grupo e trabalho cooperativo; Colaborar com os docentes na planificação do trabalho a realizar, tendo em vista os percursos individuais dos alunos.

Planejamento Pedagógico- Planificação das atividades a serem realizadas no período de 09.06 a 08.08.

Diretores, Professores e Coordenador

Pedagógico.

06.06

Proporcionar à comunidade escolar a possibilidade de viver a tradição das festas populares.

Festa junina- Realização de quadrilha caipira;- Culinária junina, etc. Professores e alunos 27.06

Apoiar os docentes na

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diversificação das práticas pedagógicas e no desenvolvimento de metodologias e estratégias pedagógicas, dinâmicas de grupo e trabalho cooperativo; Colaborar com os docentes na planificação do trabalho a realizar, tendo em vista os percursos individuais dos alunos.

Planejamento Pedagógico- Planificação das atividades a

serem realizadas no período de 11.08 a 12.09

Diretores, Coordenador e

Professores.

08.08

Valorizar a família. Tomar consciência da

importância do Pai no nosso crescimento.

Trabalhar materiais diversos visando a confecção de uma pequena lembrança.

Dia dos Pais

- produção de quadras rimadas sobre os pais,- leitura de poemas,- pintura e colagem de figuras de pais,- confecção de lembrancinhas para os pais.

Professores, alunos e Pais

09.08

Demonstrar prazer em estar na escola participando de atividades lúdicas;

Dia do Estudante- Corrido do saco,- corrida com limão na colher,- dança de forró,- desfile do garoto e garoto Sotero

Coordenador, Professores e Alunos.

11.08

Desenvolver atitude de respeito para preservar e dar continuidade às tradições folclóricas,

Conhecer e apreciar manifestações culturais,

Desenvolver a linguagem oral e a construção de palavras através de músicas,

Confeccionar/ desenhar/pintar personagens presentes nas

Dia do Folclore

- Apresentar para os alunos as várias manifestações folclóricas do nosso estado;- Conversar sobre a tradição das festas juninas, que é a época em que, principalmente, acontecem as apresentações;- Utilizar uma música (à escolha do professor) para sensibilização;- Colocar algumas frases no quadro relacionadas a ditados populares, trava-línguas e trovas;- Ilustrar a música;- Fazer um bingo, forca, caça-palavra de palavras retiradas da música.

Alunos de todas as turmas

21.08

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manifestações culturais do Maranhão.

Questionar o comportamento humano no mundo atual com suas dificuldades de relacionamento, a violência entre os povos que faz com que os soldados tenham que estar na linha de frente das guerras.

Dia do Soldado- Conversa informal sobre o Dia do Soldado e Duque de Caxias,

Professores e Alunos 25.08

Despertar o amor pela Pátria;

Valorizar e respeitar os símbolos nacionais;

Despertar, através da reflexão, a consciência sobre os deveres para com o patrimônio escolar, valor e respeito aos colegas, professores e demais funcionários;

Cantar e interpretar o hino nacional;

Conhecer a realidade político-econômica e social que vivemos, redescobrindo a cidadania e resgatando os valores éticos e morais.

Semana da Pátria

- Ilustração e significado da letra do Hino Nacional;

- Confecção de murais;

- Produção de texto, escrita e desenho sobre temas variados;

- Debate sobre a importância de votar;

Alunos, Coordenadora e Professores

01 a 05.09

Apoiar os docentes na diversificação das práticas pedagógicas e no desenvolvimento de metodologias e estratégias pedagógicas, dinâmicas de grupo e

Planejamento Pedagógico- Planificação das atividades a serem realizadas no período de 15.09 a 17.10

Diretores, Professores e Coordenador

Pedagógico.

12.09

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trabalho cooperativo; Colaborar com os docentes na planificação do trabalho a realizar, tendo em vista os percursos individuais dos alunos. Dar a conhecer as normas da escola; Favorecer a ligação escola/família através da participação.

Reunião com os pais e/ou responsáveis

- Assinatura de boletins e informações necessárias.

Diretores, Coordenador

Pedagógico e Pais.

14.09

Respeitar a natureza; Reconhecer a

importância da árvore; Reconhecer a

necessidade de proteger a natureza;

Valorizar e realizar ações de proteção ao ambiente.

Dia da Àrvore - Elaboração de mensagens sobre as sobre as árvores (beleza, importância, preservação);- Compreender a importância da reciclagem de papel e o seu impacto ambiental;- Exploração de textos, elaboração de cartazes e plantação de árvores para fomentar o gosto e respeito pela natureza.

Alunos e Professores 18.09

Admirar e valorizar as maravilhas existentes na natureza.

Dia da natureza e dos animais

- Palestra sobre os animais em extinção;- colagens, desenhos e vídeos;- jogos e brincadeiras envolvendo os animais (dramatização, imitação, jogos de memória)- leitura d fábulas;- Apresentação de vídeo (O rei leão, Free Willy, A Era do Gelo);

Alunos e Professores 04.10

Proporcionar momentos de alegria e convívio às crianças;

Consolidar nas crianças referências consistentes de cooperação e regras numa competição Dia da Criança - atividades recreativas no pátio. 10.10

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saudável; Conhecer outros

objetos lúdicos; Utilizar brincadeiras

tradicionais para reviver uma vertente importante da nossa cultura de raízes mais populares.

Conhecer os direitos e deveres da Criança.

Facultar momentos de convívio.

Alunos e Professores

Conhecer a história do dia do professor;

Valorização da profissão do professor como mediador do conhecimento.

Dia do Professor

- Confecção de cartazes;- Declamação de poemas;- Apresentação do filme Escola de Vida.

Alunos e Professores 16.10

Apoiar os docentes na diversificação das práticas pedagógicas e no desenvolvimento de metodologias e estratégias pedagógicas, dinâmicas de grupo e trabalho cooperativo; Colaborar com os docentes na planificação do trabalho a realizar, tendo em vista os percursos individuais dos alunos.

Planejamento Pedagógico- Planificação das atividades a serem realizadas no período de 20.10 a 07.11

Diretores, Professores e Coordenador

Pedagógico.

17.10

Apoiar os docentes na diversificação das práticas pedagógicas e no desenvolvimento de metodologias e estratégias pedagógicas, dinâmicas de grupo e trabalho cooperativo; Colaborar com os

Planejamento Pedagógico- Planificação das atividades a serem realizadas no período de 10.11 a 05.12

Diretores, Professores e Coordenador

Pedagógico.

07.11

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docentes na planificação do trabalho a realizar, tendo em vista os percursos individuais dos alunos. Dar a conhecer os

resultados das avaliações do período.

Reunião de Pais e/ou Responsáveis

- Assinatura de boletins e informações necessárias.

Diretores, Professores, Coordenador Pedagógico e Responsáveis

14.11

Contribuir para o alargamento dos conhecimentos e dos horizontes culturais e cívicos dos alunos.

Dia da Bandeira

- Homenagem à Bandeira – cantata do hino- Confecção de bandeiras com materiais diversos.

Alunos e Professores 19.11

Desenvolver o gosto pela descoberta de outras realidades culturais, hábitos, usos e costumes;

Promover o respeito pela diversidade cultural.

Dia Nacional da Consciência Negra

- Coleta de informações sobre a herança cultural (costumes, danças, alimentação, religião) do povo brasileiro;- Pesquisa sobre a formação do povo brasileiro;- Produção de texto sobre a atual situação do negro no país.

Alunos e Professores 20.11

Refletir sobre os dons recebidos gratuitamente de Deus;

Refletir sobre os usos indevidos dos dons recebidos de Deus.

Dia Nacional de Ação de Graças

- Celebração – agradecimento no pátio entrada.

Professores, alunos. 21.11

Estreitar laços familiares;

Refletir sobre a importância da família.

Dia da Família e de Nossa Senhora da Conceição

- Palestra para os pais sobre o papel da família no mundo atual (Pastoral ou outro);- Pesquisa sobre os vários tipos de família.

Diretores, Funcionários,

professores e Alunos.

04.12

Apoiar os docentes na diversificação das práticas pedagógicas e no desenvolvimento de metodologias e estratégias pedagógicas, dinâmicas de grupo e trabalho cooperativo;

Planejamento Pedagógico

- Planificação das atividades a serem realizadas no período de

Diretores, Professores e Coordenador

Pedagógico.05.12

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Colaborar com os docentes na planificação do trabalho a realizar, tendo em vista os percursos individuais dos alunos.

09.12 a 30.12

Fomentar a partilha, a amizade e valores familiares;

Identificar o Natal como uma festa universal;

Valorizar a tradição do Natal na vivência da fraternidade universal;

Compreender o sentido original do Natal.

Comemoração do Natal - Conversa sobre o sentido do Natal e seus símbolos;- Confraternização dos alunos em sala de aula com troca de cartões produzidos por eles.

Alunos e Professores 23.12

Apoiar os docentes na diversificação das práticas pedagógicas e no desenvolvimento de metodologias e estratégias pedagógicas, dinâmicas de grupo e trabalho cooperativo; Colaborar com os docentes na planificação do trabalho a realizar, tendo em vista os percursos individuais dos alunos.

Planejamento Pedagógico- Planificação das atividades a serem realizadas no período de 02.01 a 23.01.09

Diretores, Professores e Coordenador

Pedagógico.

30.12

Dar a conhecer os resultados das avaliações do período.

Reunião de Pais e/ou Responsáveis - Resultado dos aprovados

Diretores, Professores, Coordenador Pedagógico e Responsáveis.

16.01.09

Revisar os conteúdos para reforçar a aprendizagem.

Recuperação Terapêutica- Revisão dos conteúdos na intenção da promoção dos alunos. Alunos e Professores 19 a

21.01.09 Entregar os diários

com os resultados finais à secretaria.

Entrega dos diários à secretaria

- Entrega dos diários preenchidosProfessores 22.01.09

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Dar a conhecer os resultados da recuperação terapêutica.

Resultados finais- Entrega de resultados da recuperação terapêutica. Diretores 23.01.200

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4. CONCLUSÃO

A grande maioria das propostas representa um aprofundamento de dinâmicas de anos anteriores. Esta tendência e visível, onde se reiteram experiências bem sucedidas e já testadas. Em números absolutos, a quantidade de propostas e menor, mas esta contenção pode ser indicador de maior segurança de concretização. E evidente que com isso não se pode dotar a escola com instrumento castrador de iniciativas não contempladas. Um plano nunca pode ser um impedimento, mas sim, um coadjuvante da ação. No entanto, a existência de um plano, orientado para a construção de uma escola que pensadamente se desenhou e um excelente auxiliar de sucesso. Tal como nos planos anteriores, podemos considerar o trabalho a ser desenvolvido neste ano, como globalmente positivo.

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