Agrupamento de Escolas EB2,3 de Valongo do Vouga

PLANO DE ACÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR

2009/2010 a 2012/2013

Teresa Alexandra Rodrigues Olaio Dezembro de 2009

DEFINIÇÃO Documento que apresenta as linhas orientadoras para um ciclo que, actualmente, será de quatro anos

e que, por isso, se constitui como um documento de afirmação da BE e da sua equipa.

A sua elaboração potencia a mudança e a institucionalização da Biblioteca.

É um documento de desenvolvimento estratégico que prioriza as acções de melhoria relativas aos quatro domínios do quadro referencial do modelo de auto-avaliação.

2- Necessidades

5- Actividades

6- Tarefas

3- Metas

4- Objectivos

7- Revisão

1- Situação

PLANO DE

ACÇÃO BE

ELABORAÇÃO

Para a elaboração deste Plano de Acção, foram observadas as orientações e documentos/instrumentos

propostos pela RBE. Foi diagnosticada a forma como a BE se tem assumido na escola e depois de avaliados os pontos

fortes e os pontos a optimizar, foram estabelecidas áreas de intervenção prioritárias e metas a atingir, que serão operacionalizadas através do Plano Anual de Actividades (PAA).

Tanto o planeamento estratégico (Plano de Acção) como o planeamento operacional (Plano Anual de

Actividades) estão consentâneos com o Projecto Educativo da Escola (PEE) numa adequação e articulação de pressupostos, objectivos e actividades.

Domínios

Sub- domínios Metas Estratégicas Objectivos Operacionais

Calendarização 2009 2010

2010 2011

2011 2012

2012 2013

A. A

poio

ao

Des

envo

lvim

ento

Cur

ricu

lar

A.1

Art

icul

ação

Cur

ricu

lar

da B

E co

m a

s Es

trut

uras

de

Coo

rden

ação

Edu

cativ

a e

Supe

rvis

ão

Peda

gógi

ca e

os

Doc

ente

s

Cooperar com as estruturas de

coordenação educativa e supervisão pedagógica.

Cooperar com os professores das áreas curriculares disciplinares, não disciplinares (ACND), coordenadores de estabelecimento de ensino, de projectos/programas, responsáveis pelos serviços de apoios especializados e educativos (SAE) da escola.

Integrar a BE nos documentos orientadores e reguladores da vida na escola e nos projectos e planos operacionais do seu funcionamento (PE; RI e PCE).

Promover sessões de reflexão/formação sobre a

BE/articulação curricular/promoção da leitura junto dos docentes.

Promover a participação da BE em reuniões de

planificação com os departamentos curriculares, áreas disciplinares e ACND, coordenadores de estabelecimento, SAE, conselhos de turma.

Integrar a BE e os seus recursos nas planificações (PCT). Promover a utilização da BE no contexto das actividades

curriculares. Participar e cooperar no PTE. Apoiar programas e projectos: - Plano Nacional de Leitura - Plano de Acção da Matemática - Plano de Acção para a Saúde - Plano de Educação para a Cidadania - Desporto Escolar Produção e difusão de materiais de apoio para as

diferentes actividades (materiais didácticos, fichas de trabalho, guiões de apoio à pesquisa e leitura, dossiês temáticos) em colaboração com os docentes dos vários departamentos.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Domínios

Sub- domínios Metas Estratégicas Objectivos Operacionais

Calendarização 2009 2010

2010 2011

2011 2012

2012 2013

A. 2

Pro

moç

ão d

as L

itera

cias

da

Info

rmaç

ão, T

ecno

lógi

ca e

Dig

ital

Promover a formação de utilizadores na escola/agrupamento.

Fomentar o ensino das literacias da informação, tecnológica e digital em contexto curricular.

Promover o desenvolvimento de valores e atitudes indispensáveis à formação da cidadania e à aprendizagem ao longo da vida.

Reforçar a articulação com as áreas de Estudo Acompanhado/Apoio ao Estudo.

Apoiar os alunos que recorrem à BE na procura e

selecção de informação, incentivando a utilização das TIC e da NET e ainda como recursos de aprendizagem.

Contribuir na dinamização de actividades livres, de

carácter lúdico e cultural, que correspondam aos interesses e necessidades dos alunos.

Planear, conjuntamente com os docentes envolvidos,

actividades que tenham por base quer a utilização dos recursos da BE quer o seu espaço.

Desenvolver programas/actividades/iniciativas em

parceria quer com a comunidade educativa da Escola quer com outras entidades locais.

Participar em reuniões de trabalho entre bibliotecas

escolares ou outras entidades: RBE, DREC, CFAE, BM, SABE.

Desenvolver projectos/actividades com os Pais/E.E.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Domínios

Sub- domínios Metas Estratégicas Objectivos Operacionais

Calendarização 2009 2010

2010 2011

2011 2012

2012 2013

B

. Lei

tura

e L

itera

cia

Não

apl

icáv

el

Sensibilizar a escola/agrupamento

para a importância da leitura como suporte da aprendizagem e, consequentemente, do sucesso educativo.

Promover a leitura na

escola/agrupamento. Apoiar a acção educativa e garantir a

transversalidade e o desenvolvimento de competências associadas à leitura.

Articular com os departamentos e

docentes individualmente no âmbito da leitura

Dinamizar acções formativas que promovam a

leitura/literacia junto dos professores/alunos. Organizar actividades de promoção da leitura, tendo em

conta os diferentes públicos (ensino regular, CEF, …). Incentivar a leitura informativa, de forma articulada com

os docentes das várias áreas curriculares.

Articular com as actividades a desenvolver no âmbito do PNL

Incentivar a leitura em ambientes digitais. Produzir instrumentos de apoio para docentes e alunos. Organizar e difundir recursos documentais. Estabelecer parcerias com a BM (ou com outras

instituições). Desenvolver actividades articuladas com os

departamentos e docentes, na preparação, desenvolvimento e avaliação de actividades diversas de animação da leitura (Feira do Livro, concursos, livro/autor do mês, ateliers de escrita e ilustração de histórias, oficinas de leitura autónoma e leitura orientada, horas do conto, semana da leitura, dia Mundial do livro, …).

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Domínios

Sub- domínios Metas Estratégicas Objectivos Operacionais

Calendarização 2009 2010

2010 2011

2011 2012

2012 2013

C. P

roje

ctos

, Par

ceri

as e

Act

ivid

ades

Liv

res

e de

abe

rtur

a à

com

unid

ade

C.1

Apo

io a

act

ivid

ades

livr

es, e

xtra

-cur

ricul

ares

e d

e en

rique

cim

ento

cur

ricu

lar

Apoiar a aquisição e o desenvolvimento de métodos de trabalho e de estudo autónomos.

Apoiar projectos/iniciativas dos

alunos. Promover a utilização autónoma e

voluntária da BE, como espaço de lazer e livre fruição dos recursos.

Reforçar a articulação com as áreas de Estudo

Acompanhado/Apoio ao Estudo. Orientar o trabalho dos alunos de modo a fomentar

hábitos de trabalho e uma progressiva autonomia na consecução das tarefas escolares.

Contribuir na dinamização de actividades livres, de

carácter lúdico e cultural, que correspondam aos interesses e necessidades dos alunos.

Criar mecanismos que permitam ao aluno estudar, saber

como estudar e utilizar a informação que encontrou. Desenvolver actividades na BE, propostas pela mesma

ou não e a serem realizadas no seu espaço.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Domínios

Sub- domínios Metas Estratégicas Objectivos Operacionais

Calendarização 2009 2010

2010 2011

2011 2012

2012 2013

C.2

Pro

ject

os e

par

ceri

as

Apoiar as actividades de

enriquecimento curricular (AEC), conciliando-as com a utilização livre da BE.

Envolver a BE em projectos e

parcerias, a nível local ou mais amplo, de modo a consolidar o trabalho colaborativo.

Fomentar a participação e

mobilização dos Pais/Encarregados de Educação (EE), no âmbito da promoção da leitura e do desenvolvimento de competências de literacia.

Alargar as potencialidades de uso da

BE à comunidade local, promovendo a aprendizagem ao longo da vida.

Planear, conjuntamente com os docentes envolvidos,

actividades que tenham por base quer a utilização dos recursos da BE, quer o seu espaço.

Desenvolver programas/actividades/iniciativas em

parceria quer com a comunidade educativa da Escola quer com outras entidades locais.

Participar em reuniões de trabalho entre bibliotecas

escolares ou outras entidades: RBE, DREC, CFAE, BM, SABE.

Desenvolver projectos/actividades com os Pais/E.E.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Domínios

Sub- domínios Metas Estratégicas Objectivos Operacionais

Calendarização 2009 2010

2010 2011

2011 2012

2012 2013

D. G

estã

o da

Bib

liote

ca E

scol

ar

D.1

Art

icul

ação

da

BE

com

a E

scol

a/ A

grup

amen

to.

Ace

sso

e se

rviç

os p

rest

ados

pel

a B

E

Contribuir para uma gestão mais eficiente da BE

Integrar a acção da BE na

Escola/Agrupamento

Estar representada no Conselho Pedagógico. Definir um plano de desenvolvimento da BE em

consonância com as metas e estratégias definidas no Projecto Educativo, Projecto Curricular e demais Projectos da Escola.

Operacionalizar o plano de acção. Apresentar, anualmente, o Plano de Actividades, fazendo

e acolhendo propostas.

Manter os dossiês organizados com toda a documentação da BE.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Domínios

Sub- domínios Metas Estratégicas Objectivos Operacionais

Calendarização 2009 2010

2010 2011

2011 2012

2012 2013

D.2

Con

diçõ

es h

uman

as e

mat

eria

is p

ara

a pr

esta

ção

dos

serv

iços

Dotar a BE de recursos adequados.

Implementar o processo de auto-avaliação da BE, integrando-o nas práticas de gestão e os seus resultados na auto-avaliação da escola.

Participar, juntamente com o órgão directivo, na

afectação da equipa, a qual deverá ser pluridisciplinar, adequada em número e possuir competências ao seu conteúdo funcional.

Mobilizar recursos financeiros (verba anual) para

renovação de equipamentos, actualização da colecção e para o funcionamento da BE.

Melhorar as condições da BE em termos de espaço,

equipamento, mobiliário.

Manter e actualizar o hardware e software existente na BE.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Domínios

Sub- domínios Metas Estratégicas Objectivos Operacionais

Calendarização 2009 2010

2010 2011

2011 2012

2012 2013

D.3

.Ges

tão

da c

olec

ção/

da in

form

ação

Estabelecer e aplicar um conjunto de

princípios de política documental adequados à escola/agrupamento

Desenvolver uma política de difusão

da informação

Avaliar a colecção existente. Realizar o desbaste periódico da colecção. Elaborar o documento que orienta a gestão da colecção –

a Política de Desenvolvimento da Colecção (PDC).

Recolher pedidos/sugestões de aquisição de documentos

junto da comunidade educativa. Divulgar a colecção. Promover o empréstimo inter-bibliotecas.

Adquirir o catálogo informático (cedido pela C. M. Manuel

Alegre em tempo útil) Manter actualizado, a 100%, o catálogo informático.

Introduzir o sistema de leitura de código de barras.

Divulgar os recursos de informação e incentivar o seu uso.

Promover a partilha de documentação a nível da RBA

(Rede de Bibliotecas de Águeda). Criar e divulgar no BLOG da BE e página na NET.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X