PLANO ANUAL DE ATIVIDADES EXTERNATO RIBADOURO … · 3 Metodologia A elaboração do plano anual de...
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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ANO LETIVO 2017-2018 EXTERNATO RIBADOURO (Pré-escolar, 1º, 2º, 3º Ciclos e Ensino Secundário)
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Introdução
O Plano Anual de Atividades do Externato Ribadouro assenta no Projeto Educativo da Escola, elaborado com base nos princípios e valores necessários para a concretização
dos objetivos propostos para a realização de um processo de ensino e aprendizagem de pleno sucesso.
Assim, pretende ser não só um documento do planeamento das atividades a desenvolver, mas também o reflexo do dinamismo e do intuito formativo da escola, através da
realização de projetos e atividades de acordo com as necessidades e interesses da comunidade educativa.
Tenciona contribuir para a formação geral de todos os alunos baseada não só no saber, mas também no saber fazer, no saber ser e no saber relacionar-se, fomentando
experiências que promovam a formação cívica, socioafetiva e a aquisição de atitudes de abertura, cooperação e solidariedade, numa perspetiva de educação para a cidadania.
O Plano Anual de Atividades tem em consideração os programas dos diversos órgãos da Escola, dos Departamentos Curriculares e das atividades que estes desenvolvem ao
longo do ano letivo. Integra atividades de enriquecimento do currículo, de apoio psicopedagógico, social e de orientação vocacional, espaços de estudo e pesquisa, visitas de estudo,
exposições, projetos e outras atividades pertinentes para o pleno desenvolvimento dos alunos.
Para além destas atividades, destinadas aos alunos, o plano inclui também planos de formação contínua de professores e pessoal não docente. Objetivos
As atividades a desenvolver ao longo do ano visam concretizar os objetivos consignados no Projeto Educativo do Externato Ribadouro.
Como qualquer escola, temos como principal objetivo o sucesso dos nossos alunos. Tendo em vista o objetivo máximo da excelência académica, este projeto almeja:
1 - cumprir os objetivos da Reforma do Sistema Educativo, assim como os estipulados nos documentos que, a nível nacional, orientam o processo de ensino-aprendizagem,
nomeadamente, os Currículos, os Programas e Metas das disciplinas;
2 - orientar e ajudar os docentes na organização dos seus programas de ação educativa, promovendo a partilha e a cooperação;
3 - analisar e monitorizar o processo de ensino-aprendizagem para poder atuar, no sentido de contribuir para um desempenho excecional;
4 - mobilizar os saberes dos alunos para incentivar a uma participação ativa no processo de ensino-aprendizagem;
5 - fomentar nos alunos a curiosidade intelectual e procurar despertar o interesse por uma aprendizagem constante e permanente, explorando as sua motivações e interesses;
6 - promover a definição e estruturação de hábitos e métodos de trabalho;
7 - proporcionar a melhor preparação dos alunos, com vista ao acesso e sucesso no ensino superior nacional e internacional;
8 - desenvolver a formação integral dos alunos, proporcionando o desenvolvimento harmonioso e progressivo de todas as dimensões do ser humano;
9 - motivar para valores como a solidariedade e o respeito, suscitando a consciência das responsabilidades pessoais e interpessoais;
10 - criar um ambiente educativo familiar e estável, gerador de um sentimento de pertença que reforce a motivação de todos;
11 - estabelecer e favorecer a ligação escola-meio-vida;
12 - garantir e apoiar a formação contínua a docentes e não docentes;
13 - melhorar a qualidade dos serviços e dos espaços.
3
Metodologia
A elaboração do plano anual de atividades assenta nas propostas dos vários departamentos e outros órgãos da escola, tendo por base a articulação das mesmas com os
objetivos do Projeto Educativo acima transcritos e com os objetivos mais específicos de cada turma ou grupo, identificados nos projetos curriculares. A aprovação das atividades
propostas é da responsabilidade do Conselho Pedagógico e a implementação das atividades depende ainda da ratificação da Direção Pedagógica e da Entidade Titular.
Avaliação
Os responsáveis pelas atividades elaboram, no fim das mesmas, o respetivo relatório de avaliação de atividade (em anexo) e remetem-no ao Conselho Pedagógico.
O Conselho Pedagógico reúne no final de cada período letivo e avalia o conjunto das atividades levadas a cabo com base nos respetivos relatórios e elabora um relatório no
final do ano que deve versar sobre os seguintes tópicos:
- A taxa de concretização das atividades propostas;
- O número de atividades concretizadas para cada um dos objetivos do Projeto Educativo;
- As principais dificuldades encontradas na elaboração e concretização do PAA;
- Os desequilíbrios e lacunas detetadas nas tipologias de atividades propostas e concretizadas;
- Sugestões e recomendações para o PAA do ano letivo seguinte.
Índice
1 - Introdução ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 2 - Objetivos ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2 3 – Metodologia -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 4 – Avaliação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 5 – Geral ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 6 – 1º Período -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17 7 – 2º Período -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------35 8 - 3º Período ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 55
9 – Anexo: relatório de avaliação de atividade -------------------------------------------------------------------------------------- 67
4
Geral
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Este Plano anual de atividades tem por base: os princípios fundamentais do Projeto Educativo e do Regulamento Interno que estão consignados na Lei de Bases do Sistema Educativo e em toda a legislação de suporte e aplicação desses mesmos princípios.
Assegurar uma formação geral a todos os alunos baseada não só no saber, mas também no saber fazer, no saber ser e no saber relacionar-se. Fomentar experiências que promovam a formação cívica, socioafetiva e a aquisição de atitudes de abertura, cooperação e solidariedade, numa perspetiva de educação para a cidadania.
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
Todos os alunos
Externato Ribadouro
Todo o ano letivo Direção, Coordenação Pedagógica e corpo docente
Direção e Coordenação Pedagógica
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Receção aos alunos
Dar a conhecer aos alunos os princípios orientadores do Projeto educativo e Regulamento interno do colégio. Apresentação do Coordenador pedagógico, Diretor de turma e respetivo corpo docente.
1,2 Todas as turmas
Externato Ribadouro
6 de setembro Direção, Coordenação Pedagógica e corpo docente
Reuniões com os Encarregados de Educação no início do 1º período
Dar a conhecer a equipa pedagógica, o plano de trabalho para o ano escolar, os programas das disciplinas, as planificações e respetivos critérios de avaliação.
1,2,10 Pais e Encarrega-dos de Educação
Externato Ribadouro
Início do 1º período Direção pedagógica, Coordenação pedagógica e professores
Salas de aula PowerPoint
Reuniões com os Encarregados de Educação no início do 2º período
Balanço do 1º período; Informações sobre o ano escolar; Análise sobre os desempenhos dos alunos.
1,2,10 Pais e Encarrega-dos de Educação
Externato Ribadouro
Início do 2º período Direção pedagógica, Coordenação pedagógica e professores
Salas de aula PowerPoint
5
Reuniões com os Encarregados de Educação no início do 3º período
Balanço do 2º período; Informações sobre o ano escolar; Análise sobre os desempenhos dos alunos.
1,2,10 Pais e Encarregad-os de Educação
Externato Ribadouro
Início do 3º período Direção pedagógica, Coordenação pedagógica e professores
Salas de aula PowerPoint
Homenagem aos alunos Finalistas do 12º ano
- Homenagear os alunos Finalistas do 12º ano desta escola; - Proporcionar um momento de festa e celebração da conclusão de mais uma etapa escolar.
1,2,10 12º ano Palácio da Bolsa
Final do ano letivo
Direção, Coordenação Pedagógica, Diretores de Turma e professores do 12º ano
Palácio da Bolsa
Sarau do Fim de Ano Letivo
- Celebrar o final de um ano letivo de sucesso; - Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento de objetivos escolares; - Permitir um espaço e um momento de convívio e socialização entre os membros da comunidade educativa.
1,2,10 Pré-escolar 1º, 2º e 3º ciclos
Casa da Música
Final do Ano Letivo Direção, Coordenação Pedagógica e corpo docente
Casa da Música
Homenagem aos alunos Finalistas do 9ºano
- Homenagear os alunos Finalistas do 9º ano desta escola; - Proporcionar um momento de festa e celebração da conclusão de mais uma etapa escolar.
1,2,10 9º ano Casa da Música
Final do ano letivo Direção, Coordenação Pedagógica, Diretores de Turma e professores do 9º ano
Casa da Música
Viagem de Finalistas
- Celebrar o final de um ano letivo de sucesso; - Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento de objetivos escolares; - Permitir um momento de convívio e socialização entre os alunos.
1,2, 6º e 9º ano Local a determinar
3º Período Direção, Coordenação Pedagógica, Diretores de Turma e professores do 6º e 9º ano
Projeto Testes intermédios de escola e do IAVE
Aferir o desempenho dos alunos, por referência a padrões de âmbito mais alargado. Permitir a cada aluno uma melhor consciencialização da progressão da sua aprendizagem. Familiarizar os alunos com instrumentos de avaliação externa.
1,2,3,5,6,7,8,9,
Alunos do ensino básico e secundário
Externato Ribadouro
Durante todo o ano letivo
Direção Pedagógica, Coordenação Pedagógica, Gestor do proj. IAVE
Salas de aula
Curso de Inglês de preparação para os exames de Cambridge
Estimular o aluno para a aquisição de uma nova língua e desenvolver a oralidade
1,2,3,5,6,7,8,9
Alunos inscritos Externato
Ribadouro
Durante todo o ano letivo
Professores de inglês
Salas de aula
6
Karaté Desenvolver a prática do exercício físico. Incutir métodos autodefesa. 1,2,8 Alunos inscritos
Externato Ribadouro
Durante todo o ano letivo
Professor de Karaté
Ginásio
Viagem a Cambridge
- Estimular o aluno para a aquisição de uma nova língua e desenvolver a oralidade
- Celebrar o final de um ano letivo de sucesso; - Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento de objetivos escolares; - Permitir um momento de convívio e socialização entre os alunos.
1,2,3,5,6,7,8,9
9º ano
Cambridge
Data a definir Professores de inglês
Noite na Escola - Celebrar o final de um ano letivo de sucesso; - Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento de objetivos escolares; - Permitir um momento de convívio e socialização entre os alunos.
1,2,3,5,6,7,8,9
5º ano
Externato Ribadouro
3º período Professores do 5º ano e SPO
Xadrez Aumentar a capacidade de memória; Aumentar a capacidade de concentração; Melhorar o cálculo mental; Aumentar a capacidade de raciocino lógico-dedutivo; Aumentar a capacidade de reconhecer padrões; Ajudar a decidir na tomada de decisão; Ajudar a aprender a lidar com os erros cometidos; Melhorar a auto-estima; Aumentar o espírito de equipa.
1,2,5,8 Ensino Básico Externato
Ribadouro
Durante todo o ano letivo
Escola de Xadrez do Porto
Dança Desenvolver a prática do exercício físico. Estimular o gosto pela dança.
1,2,8 Alunos inscritos Externato
Ribadouro
Durante todo o ano letivo
Professora de dança
Ginásio
Preparação para os exames nacionais
Preparar os alunos para os exames nacionais 1,2,3,5,6,7,8,9
Alunos inscritos Externato
Ribadouro
Durante todo o ano letivo
Professores das disciplinas de exame
Salas de aula
Apoio ao Estudo
Ajudar a desenvolver nos alunos hábitos e técnicas de trabalho e estudo.
1,2, 3,5,6,7,8,9
Alunos do ensino básico Externato
Ribadouro
Durante todo o ano letivo
Professores das disciplinas
Salas de aula
7
Protocolo estabelecido entre o Grupo de Escolas Angolano Pitabel e o Grupo de Escolas Ribadouro
Apresentação/análise dos Projetos Educativos de Escola e Projetos Curriculares de Escola / Serviço de Psicologia e Orientação.Visita e atividades no colégio da Trofa, Externato Camões e escolas do Grupo Pitabel.Programa de Orientação Vocacional e Oferta Formativa.Apresentação/análise dos Planos de Turma / Regulamento Interno / PIA ́s. Observação da Prática Pedagógica.Reuniões Intercalares.Apresentação do Modelo de Autoavaliação.Análise de percurso escolar de um aluno Intercâmbio/receção de Direção, Coordenação, professores, alunos e pessoal não docente entre as escolas de ambos os países.
1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12
Direção Coordenação Docentes Pessoal não docente Alunos
Angola Porto Rio Tinto Trofa
Durante todo o ano letivo
Grupo Ribadouro Direção Coordenação SPO Grupo de Escolas Pitabel
Ciência +
Articular atividades prático laboratoriais no âmbito da Biologia e Geologia e da Física e Química com a intervenção de alunos e encarregados de educação através de laboratórios abertos e concursos.
1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11 5º, 6º e 7º
anos de escolaridad
e
Externato Ribadouro data a definir
Grupos de Biologia e Geologia e
Física e Química
Cultura +
Dar a conhecer à comunidade educativa todos os trabalhos desenvolvidos pelos alunos, ao longo do ano, ao nível das disciplinas de CN, BG e Bio.
1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11
Comunida
de Educativa
Externato Ribadouro
data a definir
Grupo de Biologia e Geologia
Protocolo com a Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica do Porto / Autoavaliação Plano Melhoria Avaliação Externa Formação dos recursos humanos (Pós-graduação Mestrados, Doutoramentos)
Pretende-se construir um sistema de autoavaliação focado nos resultados educativos, nos processos de organização escolar, nos processos de sala de aula e na relação com as famílias e os contextos. Melhorar as práticas de autoavaliação e assim criar melhores condições para que se ensine e aprenda mais e melhor. Frequência dos Cursos de Doutoramento em Ciências da Educação, Mestrado em Ciências da Educação e Pós-Graduação em Avaliação de Escolas e Projetos de Melhoria na Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
Direção Coordenação Docentes Pessoal não docente Alunos
Porto Rio Tinto Trofa
Durante todo o ano letivo
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica do Porto e Grupo Ribadouro/ Camões/Trofa
8
FORMAÇÃO E INFORMAÇÃO Nota: Apresentação de algumas ações de formação do Plano de Formação da escola. Atividade Objetivos Objetivos
Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Plano de Formação de
Pessoal Docente
Permitir que os senhores professores continuem num processo de formação contínua, realizando o protocolo existente entre a Universidade Portucalense, Universidade Católica e o Externato Ribadouro. Promover ações internas de formação, entre a coordenadora da Pré-escolar e o 1º Ciclo e as professoras do mesmo, no colégio Camões, no Colégio da Trofa e no Externato Ribadouro. Promover ações de sensibilização para professores sobre o processo de adaptação dos alunos da Pré-escolar ao 1º Ciclo. Continuar com as ações de formação no âmbito da carreira docente, estatuto do aluno, regulamento interno, TIC, inglês e segurança, higiene e saúde no trabalho. Frequência dos Cursos de Doutoramento em Ciências da Educação, Mestrado em Ciências da Educação e Pós-Graduação em Avaliação de Escolas e Projetos de Melhoria na Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa
1,2,4,11 Pessoal Docente
Porto
Universidade Portucalense, Externato Camões, Colégio da Trofa, Externato Ribadouro e Universidade Católica – Faculdade de Educação e Psicologia
Plano de Formação de Pessoal Não
Docente
Frequência do curso de Certificação de Transporte Coletivo de crianças - TCC
§ Continuar com as ações de formação no âmbito da segurança, higiene e saúde no trabalho.
§ Formação no âmbito dos primeiros socorros. § Ações de formação para Auxiliares de Ação Educativa:
Desenvolvimento infantil, comunicação e relação pedagógica Planificação de atividades pedagógicas e gestão do tempo Crianças com Necessidades Educativas Especiais Técnicas de animação - comunicação e expressão não verbal Primeiros Socorros Pediátricos
1,2,11 Pessoal Não
Docente
Porto
Dezembro
Abril
Transform, Consultadoria e
Formação Profissional nos
Transportes, Lda
Redifogo LPFormação
Ação de formação:Aspeto
s do desenvolvimento
da criança
Promover ações de sensibilização para as educadoras do pré-escolar sobre as fases do desenvolvimento da criança.
1,2,4,11 Educadoras do pré-
escolar
dezembro Drª Bárbara Diogo
9
Ação de formação: Melhorar o desempenho
infantil
Idntificar quais as funções cerebrais inerentes ao processo de aprendizagem. Conhecer estratégias cognitivas para melhorar Atenção, Memória, Raciocínios e Linguagem. Partilhar exercícios para potenciar as diversas funções cognitivas superiores.
1,2,4,11
Docentes do pré-
escolar e 1º Ciclo. Externato
Ribadouro
dezembro Clínica da Educação
Drº Sandro Sousa
"Espetro de Autimo/Síndro
e de Asperger";"Eta
pas do PEI"; "Classificação
Internacional de Funcionalidades
- CIF"
Promover ações de sensibilização para os professores sobre as necessidades educativas especiais.
1,2, 4,11 Docentes do pré-
escolar e 1º Ciclo. 2º e 3º ciclo
Externato Ribadouro
Outubro
Serviço de Psicologia do
Ribadouro
Palestra: Acesso ao ensino superior em Inglaterra
Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar no acesso ao ensino superior em Inglaterra.
1,2,10 Alunos 12º ano e encarregados de
educação
Externato Ribadouro
outubro Lucy Bravo
Palestra: Acesso ao ensino superior na Europa Central
Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar no acesso ao ensino superior na Europa Central.
1,2,10 Alunos 12º ano e encarregados de educação
Externato Ribadouro
novembro Dr. Paulo Rocha
Palestra: Acesso ao ensino superior em Espanha
Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar no acesso ao ensino superior em Espanha.
1,2,10 Alunos 12º ano e E.E.
Externato Ribadouro
novembro Dr. Emilio Rubio
Palestra: Estudar no Estrangeiro
Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar no acesso ao ensino superior no estrangeiro.
1,2,10 Alunos 12º ano e encarregados de educação
Externato Ribadouro
novembro Information Planet
Ação de Formação relacionada com as novas metas de 11º ano.
Aprofundar aspectos relacionados com as novas metas da componente de física e química de 11º ano 1,2 e 3
Docentes do grupo de Física
e Química
Externato Ribadouro
3º período
Grupo Física e Química
Auditório
10
Serviço de Psicologia e Orientação do Grupo de Escolas Ribadouro
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS
PROJETO
EDUCATIVO
PÚBLICO-
ALVO
LOCAL
CALENDARI
ZAÇÃO
RESPONSÁVEL
RECURSOS
RECEÇÃO AOS
ALUNOS
- Fazer o acolhimento e integração dos alunos;
- Potenciar a familiarização com os espaços
escolares;
- Mediar a interação com os novos colegas e
funcionários;
- Apresentar os serviços e espaços da escola.
1,2,3, 4, 8, 10, 11, 13.
Todos os alunos
Grupo de Escolas
Ribadouro 1.º Período SPO Espaços
escolares
ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL
- Elaborar um programa de acompanhamento
de acordo com a problemática do aluno;
- Facultar estratégias e métodos funcionais
promotores de autonomia.
1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 11, 13.
Todos os alunos
Grupo de Escolas
Ribadouro
Todo o ano letivo SPO Gabinete
ACOMPANHAMENT
O
PSICOPEDAGÓGICO
- Despistar dificuldades de desenvolvimento,
cognitivas, comportamentais, emocionais ou
relacionais dos alunos;
- Avaliar, analisar e monitorizar de forma
psicopedagógica as capacidades e perfis dos
alunos, nomeadamente desempenho,
progresso escolar e necessidades educativas;
- Aconselhar estratégias adequadas a cada
problemática.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 11, 13.
Todos os
alunos
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Todo o ano
letivo SPO Gabinete
11
ATENDIMENTOS
INDIVIDUAIS
- Promover o bem-estar e funcionalidade dos
alunos nos diversos contextos da sua vida;
- Intervir de forma preventiva, seletiva e
remediativa no sentido de dar reposta às
necessidades educativas / sócioemocionais;
- Promover uma adaptação facilitada a futuras
situações consideradas problemáticas, através
da generalização de estratégias.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 11.
Todos os
alunos
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Todo o ano
letivo SPO Gabinete
SALA DAS EMOÇÕES
& SENSAÇÕES
- Proporcionar um ambiente sensorial
promotor de capacidades intelectuais e
sensóriomotoras;
- Facilitar a libertação de tensão e controlar os
níveis de ansiedade;
- Diferenciar e expressar diferentes sensações
e emoções;
- Promover competências cognitivas;
- Estimular os sentidos através de material
sensorial;
- Desenvolver as capacidades sensoriais;
- Potenciar momentos de aprendizagem de
forma lúdica e adequada a cada faixa etária;
- Incrementar a associação e dissociação entre
dois estímulos (som/imagem).
1, 2, 3, 8, 10.
Alunos do
Ensino Pré-
escolar e 1.º
CEB
Grupo de
Escolas
Ribadouro
1.º Período SPO
Sala; LCD;
Computador/P
hones;
Tecidos/Textur
as; Leds;
Cores;
Aromas;
Mesas;
Colunas áudio;
Caixa de areia;
sensory book
Colchão de
água; Lápis;
Questionário;
Canetas;
Gelatinas
variadas
12
TRANSIÇÃO DE
CICLOS DE ENSINO
- Contribuir para uma atitude positiva face à
escola;
- Promover a adequação de comportamentos e
atitudes readequadas ao novo Ciclo de Ensino,
nomeadamente o aumento de autoestima e
autoconfiança;
- Reduzir os seus níveis de ansiedade, receios
e inseguranças, promovendo uma eficaz
adaptação ao novo contexto escolar;
- Reforçar algumas estratégias facilitadoras e
promotoras do sucesso académico;
- Permitir aos pais uma melhor compreensão
das mudanças que os filhos terão no plano
físico, afetivo e social assim como firmar uma
parceria com a escola.
1, 2, 3, 8, 7,
10, 11
Alunos do
Ensino Pré-
Escolar, 1º, 2º,
3º CEB
Grupo de
Escolas
Ribadouro
3.º Período SPO
Sala
Questionários
Vídeo projetor
Computador
CRESCER COM AS
EMOÇÕES
- Promover a diferenciação emocional;
- Ajudar os alunos a identificar as emoções;
- Auxiliar os alunos na diferenciação das
emoções e na sua expressão perante os outros
e consoante as situações do quotidiano;
- Promover momentos de reflexão a partir de
testemunhos dos alunos e procurar estratégias
de regulação das emoções.
1, 2, 3, 8, 10.
Alunos do 1.º
CEB e 2.º
CEB
Grupo de
Escolas
Ribadouro
2.º Período SPO
Videoprojetor
Apresentação
Canetas
Folhas brancas
Balões
Chocolate
negro
EXPLORANDO O MEU
FUTURO
- Promover o desenvolvimento vocacional no
ensino pré-escolar;
- Conhecer as profissões e as atividades
inerentes.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 10, 11,
13. Alunos do
Pré-Escolar
Grupo de
Escolas
Ribadouro
1º Período SPO
Sala do Pré-
Escolar
Jogo das
Profissões
Apresentação
Computador
13
Videoprojetor
Pais (enquanto
profissionais)
Mentores do
1ºCiclo
Sala de aula 1º
ciclo
PROGRAMA DE
ORIENTAÇÃO
VOCACIONAL
- Apoiar os alunos no processo de
desenvolvimento e construção da sua
Identidade Pessoal e Vocacional;
- Estimular e apoiar a procura de informação
no que se refere às opções de escolha após o
9.º ano;
- Facilitar o processo de tomada de decisão
vocacional e de escolha por uma área escolar
através da exploração da oferta formativa do
Grupo de Escolas Ribadouro (Cursos
Científico Humanísticos);
- Possibilitar aos alunos o contato direto com
o meio e o mundo das atividades profissionais.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 10, 11,
13.
Alunos do 9.º
ano
Grupo de
Escolas
Ribadouro
2.º Período SPO
- Auditório
- Computador
-Videoprojetor
- Bateria de
Testes
Psicológicos
- Mostra da UP
- Conferência
Curricular
- I Mostra das
Profissões
ORIENTAÇÃO DE
PERCURSO NO
ENSINO
SECUNDÁRIO
- Auxiliar os alunos que se encontram com
indecisões e/ou dúvidas relativamente ao seu
percurso escolar;
- Consciencializar os alunos dos requisitos
para o curso superior pretendido;
- Promover a planificação e acompanhamento
de visitas de estudo e outras formas de
contacto dos alunos com o meio e o mundo
das atividades profissionais.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 10, 11,
13
Alunos do
Ensino
secundário
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Todo o ano
letivo SPO Gabinete
14
ALUNOS COM
NECESSIDADES
EDUCATIVAS
INDIVIDUAIS
(NEE)
- Colaborar, de acordo com o previsto no
Decreto-lei 3/2008 de 7 de janeiro, em todos
os procedimentos relativamente aos alunos
referenciados para as Necessidades Educativas
Especiais, no sentido de se elaborar o
Programa Educativo Individual (PEI) ajustado
a cada aluno.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10, 11,
13.
Alunos com
limitações
e/ou restrições
nas funções e
estruturas do
corpo
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Todo o ano
letivo SPO
Gabinete
CIF-cj
(Classificação
Internacional
de
Funcionalidad
e – Crianças e
Jovens)
Decreto-lei
nº3/2008, de 7
de janeiro
CONDIÇÕES
ESPECIAIS NA
REALIZAÇÃO DE
PROVAS E EXAMES -
JÚRI NACIONAL DE
EXAMES (JNE)
- Mediar o processo dos alunos que reúnem
requisitos para a realização de provas e
exames com condições especiais, mediante a
sua problemática, seja esta física ou
psicológica;
- Promover a equidade de oportunidades dos
alunos.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10, 11,
13.
Alunos com
limitações de
saúde de
caráter
permanente e
temporário
Grupo de
Escolas
Ribadouro
2.º e 3º Períodos SPO Gabinete
PROGRAMA DE
HÁBITOS E
MÉTODOS DE
ESTUDO
- Avaliar os hábitos e métodos de estudo dos
alunos do 10º ano de escolaridade;
- Fornecer estratégias de hábitos e métodos de
estudo adequados para o ensino secundário;
- Monitorização do plano individual de estudo.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 10, 11,
13.
Alunos do 10º
ano de
escolaridade
Grupo de
Escolas
Ribadouro
1º Período
-
Outubro/Novem
bro
SPO
Sala de aula;
Apresentação
Computador
Videoprojetor
Questionário
de Hábitos e
Métodos de
Estudo
AFETOS E
EDUCAÇÃO PARA A
SEXUALIDADE*
- Desenvolver a consciência de ser uma pessoa
única no que respeita à sexualidade, à
identidade, à expressão de género e à
1, 2, 3, 4, 5, 8,
9, 10, 11, 12,
13.
Alunos do 3º
ciclo do
Ensino Básico
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Data a definir
Psicóloga
Médico(a) Pediatra
Enfermeiro(a)
Auditório
Apresentação
Computador
15
orientação sexual;
- Reconhecer a importância dos afetos no
desenvolvimento individual;
- Reconhecer a importância das relações
interpessoais;
- Desenvolver valores de respeito, tolerância e
partilha;
- Ser capaz de aceitar e integrar as mudanças
físicas e emocionais associadas à sexualidade,
ao longo da vida.
Videoprojetor
Papel
Canetas
SER RESILIENTE –
PROGRAMA DE
COMPETÊNCIAS
PESSOAIS E
SOCIAIS*
- Promover competências de relacionamento
interpessoais;
- Conhecer e respeitar as normas do contexto e
espaços escolares;
- Promover competências do saber ser e saber
estar.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10, 11,
13.
Alunos do 2º
Ciclo do
Ensino Básico
Grupo de
Escolas
Ribadouro
1º e 2º Períodos SPO
Auditório
Apresentação
Computador
Videoprojetor
EDUCAÇÃO
ALIMENTAR
- ALIMENTAÇÃO,
NUTRIÇÃO E
SAÚDE*
- Reconhecer a Dieta Mediterrânica como
exemplo de um padrão alimentar saudável;
- Reconhecer a alimentação como um dos
principais determinantes da saúde;
- Relacionar a alimentação com a prevenção e
desenvolvimento de doenças;
- Analisar comportamentos de risco na
alimentação.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10, 11,
13.
Alunos do 3º
Ciclo do
Ensino Básico
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Data a definir SPO
Médico(a) Pediatra
Auditório
Apresentação
Computador
Videoprojetor
SEGURANÇA
ALIMENTAR*
- Adotar comportamentos apropriados no
transporte, armazenamento e consumo dos
alimentos, nomeadamente os lanches,
promovendo uma alimentação adequada em
qualidade.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10, 11,
13.
Alunos do 1º
Ciclo do
Ensino Básico
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Data a definir
SPO
Técnico(a) Superior
de Higiene, Saúde e
Segurança
Alimentar
Auditório
Apresentação
Computador
Videoprojetor
16
OFICINAS DO SPO -
SERVIÇO DE
PSICOLOGIA E
ORIENTAÇÃO
- Dinamizar atividades de estimulação em
função do Estádio de Desenvolvimento e da
aferição das necessidades realizada no
decorrer dos períodos letivos.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10, 11,
13.
Alunos do
Pré-escolar, 1º
e 2º CEB
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Interrupções
letivas
- Natal
- Páscoa
SPO
CONFERÊNCIAS
ESTUDAR NO
ESTRANGEIRO
- Auxiliar os alunos que se encontram com
indecisões e/ou dúvidas relativamente ao seu
percurso escolar;
- Consciencializar os alunos dos requisitos
para os cursos superiores no estrangeiro;
- Promover a planificação e acompanhamento
das conferências facilitando o conhecimento
do meio e o mundo das atividades
profissionais no estrangeiro
1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 10, 11,
13
Alunos do
Ensino
secundário
11.º e 12.º
Grupo de
Escolas
Ribadouro
1.º Período Entidades Externas Auditório
Escolar
ARTICULAÇÃO COM
OS
DEPARTAMENTOS
CURRICULARES E
BIBLIOTECA
ESCOLAR
- Dar resposta e enriquecer atividades que
envolvam conhecimentos multidisciplinares e
transversais a mais do que uma área de
conhecimento;
- Colaborar nas atividades organizadas pelas
Escolas.
1, 2, 3, 8, 10,
11,13
Todos os
alunos
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Todo o ano
letivo SPO
Espaços e
materiais
diversos
*Atividade elaborada com base no Referencial de Educação para Saúde 2017 (Direção Geral de Saúde)
17
1º PERÍODO
Pré-escolar
OBJETIVOS OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
PUBLICO - ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Receção aos alunos - Jogos motores; - Jogos de socialização
Promover momentos lúdicos e de alegria. Promover a adaptação e o gosto por estar na escola.
1, 2, 8 e 10 Pré-escolar
Externato Ribadouro
4 de setembro Educadoras Sala de aula - computador - quadro interativo Recreio - todo material necessário para a realização dos jogos.
Livro do Mês Fazer a articulação de saberes entre os departamentos da escola de acordo com o PAA. Contribuir para a formação integral dos alunos. Saber comunicar, partilhar e conviver
2, 3, 4, 8, 9 e 10
Pré-escolar
Externato Ribadouro
BE
15 de setembro Educadoras Professores de Expressão Plástica e Artística Dra. Bárbara Diogo Dra. Maria Olinda
Biblioteca
Dia Internacional da Paz – Painel: “Pombas da Paz”
Promover atitudes de solidariedade e partilha. Sensibilizar para os afetos e respeito pelo outro.
1, 2 e 9 Pré-escolar Externato Ribadouro
21 de setembro Educadoras Sala de aula - todo material necessário para a realização de trabalhos de grupo.
Dia Mundial do coração – Pintura e colagem coletiva: “O que faz bem ao coração?”
Conhecer a importância do coração. Conhecer cuidados a ter para o bom funcionamento do coração.
1, 2 e 9 Pré-escolar Externato Ribadouro
28 de setembro Educadoras Sala de aula - todo material necessário para a realização de trabalhos de grupo.
18
Dia da Alimentação - Sensorial “Adivinha o alimento” - Culinária “Espetadas de fruta” - Visita de um nutricionista (Seminário)
Promover hábitos de uma alimentação saudável. Reconhecer e fomentar bons hábitos de alimentação. Proporcionar momentos de partilha e novas experiências. Reconhecer e fomentar bons hábitos alimentares. Elaborar um livro com receitas saudáveis.
5,8 e 9 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9
Pré-escolar Pré-escolar
Externato Ribadouro Externato Ribadouro
16 de outubro Educadoras Educadoras Nutricionista
Sala de aula - todo material necessário para a realização da atividade.
Dia das Bruxas - Doce ou travessura - Abóbora assustadora
Proporcionar momentos lúdicos de brincar ao faz de conta. Proporcionar momentos lúdicos na comunidade escolar.
1, 2 e 10 Pré-escolar Externato Ribadouro
31 de outubro Educadoras Sala de aula - todo material necessário para a realização de trabalhos de grupo e dos jogos.
S. Martinho – Visita do assador de castanhas; Magusto
Comemorar tradições da cultura portuguesa. Proporcionar momentos de partilha e convívio na comunidade escolar.
1,2,4, 5, 8, 9 e 11 Pré-escolar Externato Ribadouro
13 de novembro Educadoras Recreio – vinda de um vendedor de castanhas Sala de Aula – todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
Visita de estudo a uma padaria local
Promover o contacto direto com o fabrico de um alimento que faz parte da base da alimentação saudável.
1,2, 10 Pré-escolar e 1º Ano
Padaria local
novembro Educadoras e Profs. do 1º Ciclo
Transporte
Dia Nacional do Pijama
Sensibilizar para o direito das crianças e crescer numa família. Proporcionar atitudes de partilha e solidariedade.
1, 2 e 10. Pré-escolar Externato Ribadouro
20 de novembro Educadoras Sala de Aula – todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
19
1º Ciclo ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO EDUCATIVO
PUBLICO - ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Receção aos alunos - Jogos tradicionais e didáticos
Promover uma boa integração na escola de forma a valorizar o desenvolvimento afetivo com cada criança. Promover a adaptação e o gosto por estar na escola.
7,8,9,10 e 11 1, 2, 8 e 10
1º Ciclo
Externato Ribadouro
setembro Profs. do 1º Ciclo
Sala de Aula - computador - quadro interativo Recreio - todo material necessário para a realização de jogos tradicionais
Visita de estudo ao Museu de História Natural
Promover o gosto e a sensibilidade pela biodiversidade.
1, 2 e 10
2º e 3º Anos
Museu de História Natural do Porto
setembro
Profs. do 2º e 3º anos
Transporte
Espetáculo – Teatro
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
1,2,3,5,6,7,8 e 9 Pré-escolar Mar Shopping
dezembro Educadoras
Transporte
Festa de Natal na Casa da Música
Comemorar tradições culturais. Contribuir para o desenvolvimento de valores como a Amizade, o Amor e a Família.
1,2 e 10 Pré-escolar
Externato Ribadouro
dezembro Educadoras Professor de Expressão Musical Professor de Expressão Plástica
Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema G5 – apresentação de uma peça de teatro e distribuição de presentes
20
Dia Internacional da Paz
Sensibilizar para os afetos e respeito pelo próximo.
1, 2 e 9 1º Ciclo Externato Ribadouro
21 de setembro Profs. Do 1º Ciclo Sala de Aula - computador - quadro interativo - todo o material necessário para a realização de trabalhos de grupo
Dia da Alimentação- visita de um nutricionista (Seminário)
Promover hábitos de uma alimentação saudável. Reconhecer e fomentar bons hábitos alimentares. Elaborar um livro com receitas saudáveis.
5,8 e 9 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9
1º Ciclo
Externato Ribadouro
16 de outubro Profs. do 1º Ciclo Nutricionista
Auditório – Pólo Bonjardim
S. Martinho
Comemorar tradições da cultura portuguesa. Proporcionar o convívio entre alunos.
1,2,4, 5, 8, 9 e 11 1º Ciclo
Externato Ribadouro
13 de novembro
Profs. do 1º Ciclo
Recreio – vinda de um vendedor de castanhas Sala de Aula – todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
Visita de estudo a uma padaria local
Promover o contacto direto com o fabrico de um alimento que faz parte da base da alimentação saudável.
1,2, 10 1º Ano Padaria local
novembro Profs. do 1º Ciclo Transporte
Visita de Estudo a pontos históricos da cidade do Porto
Sensibilizar para a importância da história da nossa cidade dentro da história de Portugal
1, 2 e 10 3º e 4º Anos
Cidade do Porto
novembro
Profs. do 2º e 4º anos
Dia Nacional do Pijama
Sensibilizar para o direito das crianças e crescer numa família. Proporcionar momentos lúdicos.
1, 2 e 10. 1º Ciclo Externato Ribadouro
20 de novembro Profs. do 1º Ciclo Sala de Aula – todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
Workshop de lanches saudáveis
Sensibilizar os Srs. Encarregados de Educação e dar a conhecer opções de
1,2 e 10 1.ºAno Externato Ribadouro
novembro Profs. do 1º Ciclo
Encarregada de Educação
G5 – todo o material necessário para a realização da
21
lanches saudáveis. atividade.
Espetáculo – Teatro
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
1,2,3,5,6,7,8 e 9 1º Ciclo Mar Shopping
dezembro Profs. do 1º Ciclo
Transporte
Festa de Natal
Comemorar tradições culturais. Contribuir para o desenvolvimento de valores como a Amizade, o Amor e a Família. Desenvolver competências e conhecimentos culturais. Explorar diferentes técnicas de expressão plástica. Contactar com diferentes canções de Natal.
1,2 e 10 1º Ciclo
Externato Ribadouro
15 de dezembro Profs. do 1º Ciclo
Professor de Expressão Musical
Professor de
Expressão Plástica
Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema G5 – apresentação de uma peça de teatro e distribuição de presentes
22
Departamento de Ciências Exatas
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Olimpíadas da Matemática 1ª eliminatória
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; - Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver problemas; - Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos; - Detetar vocações precoces nesta área do saber.
1,3,5,8 2º ciclo; 3º ciclo e secundário
Ribadouro
novembro
Departamento Curricular de Ciências Exatas
Salas, material de prova e professores vigilantes
Blog / Jornal de Matemática MatDouro
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; - Promover a aquisição de informação, conhecimento e experiência em Matemática e o desenvolvimento da capacidade da sua integração e mobilização em contextos diversificados; - Desenvolver a compreensão da Matemática como elemento da cultura humana, incluindo aspetos da sua história; - Promover a capacidade de reconhecer e valorizar o papel da Matemática nos vários setores da vida social e em particular no desenvolvimento tecnológico e científico.
1,2,3,4,5,8,10,11
2º ciclo, 3º ciclo e secundário
Ribadouro
Ao longo do período
Departamento Curricular de Ciências Exatas
Palestra com Cláudia Mendes Araújo
- Motivar os alunos para a matemática; - Desenvolver a criatividade e a autonomia dos alunos; - Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos.
1,2, 3,5,6,7,8,9
Ensino Secundário
Ribadouro
Data a confirmar Departamento Curricular de Ciências Exatas
Auditório
Hora do código
- Contactar com linguagens de programação; - Promover a análise e resolução de problemas; - Sensibilizar para o facto da ciência de computação ser uma atividade social e colaborativa.
1,4,5,6,7,8 2º e 3º ciclos
Ribadouro
Data a definir Grupo de TIC Computadores, internet e projetor
23
Departamento de Português
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Concurso de Ortografia
Promover a leitura como meio de enriquecimento do léxico. Fomentar hábitos e o gosto pela leitura. Aperfeiçoar a oralidade ao nível da dicção e da expressividade.
1,2, 3,5,6,7,8,9
5º e 6º Anos
Ribadouro Ao longo do ano Departamento Curricular de Português
Concurso O Melhor Leitor Desenvolver hábitos de leitura.
Desenvolver o prazer de ler.
1,2, 3,5,6,7,8,9
5º e 6º Anos
Ribadouro Ao longo do ano Departamento Curricular de Português
Comemoração do Natal e do Carnaval
Preservar tradições. Desenvolver o espírito de solidariedade.
1,2,10 5º, 6º e 7.º Anos
Ribadouro Dezembro Fevereiro
Departamento Curricular de Português
Fórum de leitura
Promover o fascínio pela leitura. Plano Nacional de leitura
1,2, 3,5,6,7,8,9
5.º e 6.º anos
Ribadouro 1º período Departamento Curricular de Português
Ida ao teatro Sermão de Santo António aos Peixes
Desenvolver competências e conhecimentos culturais. Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória do Padre António Vieira.
1,2, 3,5,6,7,8,9
11º ano
Igreja de São José das Taipas
novembro Departamento Curricular de Português
24
Departamento de Expressões – Educação Física
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
São Martinho - Promover a prática desportiva e o gosto pelos jogos tradicionais. 8,9,10,11 1º/2º/3º
Ciclos Externato Ribadouro
1º Período
(11 Novembro)
Departamento de
Expressões/Grupo de Educação
Física
Castanhas, cones, sinalizadores, coletes, arcos, giz...
Torneio de Desportos de
Raquete (Badminton)
- Proporcionar às crianças e jovens uma actividade privilegiando mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado da competição.
4, 5, 6, 8, 9, 10, 11
2º/3º Ciclos
Externato Ribadouro
1º Período
(Dezembro)
Departamento de
Expressões/Grupo de Educação
Física
Redes, volantes, raquetes, sinalizadores
Torneio Basquetebol
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando
mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado
da competição.
- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e
jovens e divulgação do Basquetebol.
8,9,10,11 Ensino Secundário
Externato Ribadouro
1º Período
(16 Dezembro)
Departamento de
Expressões/Grupo de Educação
Física
Bolas, coletes, cones, sinalizadores, tabelas...
25
Departamento de Expressões (Artes Visuais e Educação Musical)
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Concerto/Audição de Natal (Ed.Musical)
Desenvolver o espírito de equipa;Trabalhar a expressão/ criação individual e coletiva. Valorizar o trabalho de equipa;Conhecer os instrumentos, as suas famílias e timbres; Assistir a um concerto; Conhecer diferentes tipos de músicas.
1,3,4,5,8,10
5º, 6º e 7º
Externato Ribadouro
1º Período (dezembro)
Departamento de Expressões (E.M)
-----------------
Exposição de trabalhos
Valorizar o trabalho de equipa; Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,10
2º e 3º ciclos 12º anos
Externato Ribadouro
1º Período
Departamento de Expressões (Ed. Visual)
-----------------
Exposição de Natal – Ed. Visual e Ed. Tecnológica
Valorizar o trabalho de equipa; Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,10
5º e 6º
Externato Ribadouro
1º Período
Departamento de Expressões Ed. Visual e Ed. Tecnológica
-----------------
Visita às exposições no Museu de Serralves
Visão sincrónica da arte. Análise reflexiva sobre a produção artística contemporânea
1,2,3,5,7,8,9
12ºE
Museu de Serralves
1º
Departamento de Expressões (Desenho A)
Autocarro S.T.C.P.
Cinanima – Of. Multimédia
Contactar com as mais recentes produções ao nível do cinema de animação contemporâneo.
1,2, 3,5,6,7,8,9
12º E
Espinho
1º Período (novembro)
Departamento de Artes e Expressões(OM
Combóio
26
Departamento de Línguas
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS PE
PUBLICO - ALVO LOCAL CALENDARIZAÇÃO
RESPONSÁVEL RECURSOS
Dia Europeu das Línguas - Percurso pedonal com guia em inglês / Look at Porto
- Sensibilizar para a importância das línguas
estrangeiras no mundo - Melhorar as competências de comunicação
escrita e oral; - Utilizar a aprendizagem das línguas
estrangeiras em novos contextos; - Aplicar conhecimentos adquiridos.
1, 4, 5, 8, 11
Ensino Básico (do 5º ao 8º ano)
Porto
26 de setembro
Departamento de Línguas - Interdisciplinar: Inglês, Francês, Espanhol e Alemão
Professores responsáveis Empresas responsáveis: guias/exposição
Dia Europeu das Línguas - Teatro interativo
- Envolver os alunos na cultura e tradição
dos países da língua inglesa; - Desenvolver o gosto pela língua e literatura
estrangeiras.
1, 2, 4, 5,11
Ensino Básico (9ºano)
Ribadouro – Pólo Bonjardim
26 ou 27 de setembro
Departamento de Línguas - Inglês
Professores responsáveis; Empresa Bristol School; Auditório (Bonjardim).
Cerimónia de entrega de Diplomas (Delf e Cambridge) / Prémios (Olimpíadas das Línguas)
- Sensibilizar para a importância da
certificação de conhecimentos de língua estrangeira
- Valorizar a participação e empenho nas atividades desenvolvidas em contexto escolar
3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11
Ensino Básico e Secundário
Ribadouro
Outubro
Departamento de Línguas - Interdisciplinar: Inglês, Francês, Espanhol e Alemão
Professores responsáveis; Auditório (Bonjardim); Diplomas/ Prémios
Halloween
- Envolver os alunos na cultura e tradição
dos países da língua inglesa.
1, 2, 4, 5, 8
Ensino Básico (2º e 3º ciclos)
Ribadouro
31 de outubro
Departamento de Línguas
Material de desgaste
Día de los Muertos
- Desenvolver a compreensão e o respeito por um universo sociocultural diferenciado;
- Envolver os alunos na cultura e tradição da cultura hispânica.
1, 2, 4, 5, 8, 9 Ensino Básico e
Secundário
Ribadouro
1 e 2 de novembro
Departamento de Línguas
Professores responsáveis; Material de desgaste
27
Martinstag
- Envolver os alunos na cultura e tradição
dos países da língua alemã; - Promover ações de solidariedade.
1, 2, 4, 5, 8, 9
Ensino Básico (3º ciclo)
Ribadouro
11 de novembro
Departamento de Línguas - Interdisciplinar: Alemão, E. Visual
Professores responsáveis; Material de desgaste
Olimpíadas das Línguas - 1ªFase
- Desenvolver a compreensão e o respeito
por um universo sociocultural diferenciado; - Desenvolver o gosto pela língua e literatura
estrangeiras; - Utilizar a aprendizagem das línguas
estrangeiras em novos contextos; - Melhorar as competências de comunicação
escrita e oral; - Aplicar conhecimentos adquiridos; - Desenvolver competências de resolução de
problemas; - Estimular o trabalho autónomo e
cooperativo.
1, 2, 4, 5
Ensino Básico (2º e 3º ciclos)
Ribadouro
Dezembro
Departamento de Línguas - Interdisciplinar: Inglês, Francês, Espanhol e Alemão.
Salas, material de prova e professores vigilantes
Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO EDUCATIVO
PUBLICO – ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
A noite de todas as estrelas
• adequar comportamentos em contextos de cooperação, partilha, colaboração • trabalhar em equipa e usar diferentes meios para comunicar presencialmente e em rede;
- Motivar os alunos para o
estudo da astronomia; - Desenvolver a criatividade
e a autonomia para as ciências experimentais;
-Promover a
1,2, 3,5,6,7,8,9 7º ano
Externato Ribadouro
1º período
Grupo de Física e Química
Átrio, biblioteca, Espaços
exteriores
28
interdisciplinaridade -Incentivas a criatividade desenvolver novas ideias e soluções, de forma imaginativa e inovadora, como resultado da interação com outros ou da reflexão pessoal, aplicando-as a diferentes contextos e áreas de aprendizagem;
Palestra pela FCUP
- identificar áreas de interesse e de necessidade de aquisição de novas competências; -Motivar os alunos para os conteúdos a lecionar; - Desenvolver o espírito e curiosidade científica; -Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e cientifica. • transformar a informação em conhecimento
1,2, 3,5,6,7,8,9 8º ano Externato Ribadouro 1º Período
Grupo de Física e Química
Anfiteatro
Visita de estudo à universidade do
Minho
Estimular o interesse pela cultura cientifica e tecnológica;- Motivar a aprendizagem da disciplina; - Promover o interesse pelo conhecimento científico e tecnológico, cuja importância na sociedade atual é indiscutível;
1,2, 3,5,6,7,8,9 10º ano
Braga
1º Período
Grupo de Física e Química
Autocarro
29
Palestra pelo LIP
Prof. Dr. Pedro Abreu
-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e
curiosidade científica; - Estimular o interesse pela
cultura tecnológica e científica.
1,2, 3,5,6,7,8,9 11º ano
Externato Ribadouro
1º período
Grupo Física e Química
Anfiteatro
Palestra pelo Grupo de Investigação
Innovis – Innovative Diagnostic Tools, do
CINTESIS Prof. Dr. Goreti Sales.
-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e
curiosidade científica; - Estimular o interesse pela
cultura tecnológica e científica.
1,2, 3,5,6,7,8,9 10º ano
Externato Ribadouro
1º período
Grupo Física e Química
Anfiteatro
Feira de ciências
- Despertar o interesse pela investigação científica e contribuir para o desenvolvimento do conhecimento de uma forma interdisciplinar, criativa e contextualizada; - Fomentar atividades de índole científica, visando ao desenvolvimento e a elaboração de projetos; - Divulgar a Cultura Científica; - Estimular Alunos e Professores para a produção de trabalhos investigativos; - Valorizar o Trabalho docente interdisciplinar e contextualizado na área das Ciências Experimentais; - Desenvolver o espírito crítico dos alunos;
- Valorizar e estimular a criatividade dos Alunos e
1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11
1 e 2º ciclos e 11º ano
Externato Ribadouro novembro
Grupos de Biologia e Geologia e de Física e
Química Laboratórios
30
dos Professores.
Viagem pelo Douro
- Despertar o interesse pela investigação e contribuir para o desenvolvimento do conhecimento de uma forma interdisciplinar, criativa e contextualizada; - Fomentar atividades de índole científica e cultural, visando o desenvolvimento e a elaboração de projetos; - Estimular Alunos e Professores para a produção de trabalhos investigativos; - Valorizar o Trabalho docente interdisciplinar e contextualizado; - Desenvolver o espírito crítico dos alunos; - Valorizar e estimular a criatividade dos Alunos e dos Professores.
1, 2, 4, 5, 8, 9, 10, 11 1º ciclo 5º ano 7º ano
Douro final de outubro Equipa educativa PIC
Departamento de Ciências Experimentais/ Biologia e Geologia
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Ação de formação sobre Alimentação Saudável
- Comemorar o Dia Mundial da Alimentação; - Consciencializar para a importância de uma alimentação saudável; - Identificar problemas de alimentação dos adolescentes e dos pré-adolescentes.
1, 2, 9
6º ano
Externato Ribadouro outubro
Professora do 6º ano (Joana
Barros) BE
SPO
Distribuição de fruta (maçãs)
- Compreender a importância da fruta numa alimentação saudável; - Desenvolver a interajuda, solidariedade e trabalho colaborativo.
1, 2, 9 Comunidade
escolar Externato Ribadouro 16 de outubro Professores do
grupo Maçãs
31
Atividades comemorativas do Dia Mundial da Alimentação: - aula de zumba para os alunos do 2º e 3º ciclos, dinamizada por alunos do 3º ciclo; - distribuição de limonada, após a atividade de zumba; - Masterchef Saudável: alunos do 1º e 2º ciclos trazem uma receita saudável de casa para ser exposta no átrio sob a forma de livro; - Sessão de cinema "Size me up" - 9º ano.
- Levar o aluno a entender a importância dos hábitos alimentares, o valor que os alimentos têm para a nossa saúde, consciencializando-os para uma alimentação saudável e natural; - Desenvolver o conceito de alimentação saudável; - Identificar os diferentes tipos de alimentos; - Desenvolver a apreciação dos variados tipos de alimentos; - Consciencializar as crianças sobre a importância de uma boa alimentação; - Incentivar os alunos a alimentarem-se de forma correta; - Desenvolver a expressão corporal e a coordenação motora.
Comunidade escolar
Externato Ribadouro 13 e 16 de outubro Professores do
grupo
Palestra sobre Agricultura Biológica
- Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e a curiosidade científica; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 8º ano Externato
Ribadouro 16 de outubro Professores do grupo
Ciclo de Palestras - Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e a curiosidade científica; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9
10º e 11º anos
Externato Ribadouro
no decurso do período
Professores do grupo Anfiteatros
Feira das Ciências
- Despertar o interesse pela investigação científica e contribuir para o desenvolvimento do conhecimento de uma forma interdisciplinar, criativa e contextualizada; - Fomentar atividades de índole científica, visando ao desenvolvimento e a elaboração de projetos; - Divulgar a Cultura Científica; - Estimular Alunos e Professores para a produção de trabalhos investigativos; - Valorizar o Trabalho docente interdisciplinar e contextualizado na área das Ciências Experimentais; - Desenvolver o espírito crítico dos alunos; - Valorizar e estimular a criatividade dos Alunos e dos
1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11
1 e 2º ciclos e
11º ano
Externato Ribadouro novembro
Grupos de Biologia e
Geologia e de Física e Química
Laboratórios
32
Professores.
Viagem pelo Douro
- Despertar o interesse pela investigação e contribuir para o desenvolvimento do conhecimento de uma forma interdisciplinar, criativa e contextualizada; - Fomentar atividades de índole científica e cultural, visando o desenvolvimento e a elaboração de projetos; - Estimular Alunos e Professores para a produção de trabalhos investigativos; - Valorizar o Trabalho docente interdisciplinar e contextualizado; - Desenvolver o espírito crítico dos alunos; - Valorizar e estimular a criatividade dos Alunos e dos Professores.
1, 2, 4, 5, 8, 9, 10, 11
1º ciclo 5º ano 7º ano
Douro final de outubro Equipa educativa PIC
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
SUPERTMATIK de Geografia Concurso
Promover atitudes de cooperação;Desenvolver a capacidade de resolução de problemas geográficos;Fomentar a curiosidade e interesse pela disciplina;
1,2, 3,5,6,7,8,9 7º ano Externato
Ribadouro
Ao longo do ano (respeitando as várias etapas do concurso)
Ricardo Vale; Jorge Cardoso
Baralhos de cartas do supertmatik
ROSA DOS VENTOS MAIS ORIGINAL Concurso/exp.
Desenvolver a capacidade de resolução de problemas geográficos; Reconhecer a importância da utilização da rosa dos ventos no processo de orientação; Sensibilizar a população para a possibilidade de reutilização dos diversos materiais, evitando, assim, a degradação ambiental.
1,2, 3,5,6,7,8,9,10 7º ano;
Externato Ribadouro
1º período
Ricardo Vale; Jorge Cardoso
Material de
desgaste
Efemérides do Mês
Evocação dos principais acontecimentos históricos registados durante o mês, selecionados pelos alunos dos diferentes ciclos da disciplina de História, divulgando-os em painel para a comunidade escolar
3;4;5;8;10;11. 3º ciclo e
Secundário Externato Ribadouro
Setembro a dezembro
Grupo de História -
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Visita à nau quinhentista e Alfândega Régia de Vila do Conde
A época dos Descobrimentos Portugueses:Reconhecer exemplos práticos inseridos na época dos Descobrimentos; Conhecer a Alfândega Régia de Vila do Conde, construída no apogeu do comércio marítimo;Visitar a réplica de uma nau quinhentista e a Casa do Barco, espaço contemporâneo que alia a modernidade à tradição;Reconhecer o valor do Património Português e suas características particulares.
1,2, 3,5,6,7,8,9,1
0 8º ano Vila do
Conde Outubro Tiago Pinto
Jorge Cardoso
Transporte
Inscrição no projeto Young Business Talents
O YBT é um simulador empresarial que irá permitir aos alunos praticar gestão tomando todo o tipo de decisões dentro de uma empresa. Os alunos poderão, através desta atividade prática e do contacto com a realidade empresarial, compreender melhor a teoria e desenvolver novas capacidades.
1,2, 3,5,6,7,8,9,1
0
10º, 11º e 12º Porto Setembro a Maio
Olga Pinho
Sónia Regalado
Computador e internet
Exposição de trabalhos dos alunos (biografia de economistas) e Palestra “Porque precisa a economia da felicidade?” – Prof. Gabriel Leite Mota
Promover a reflexão sobre as interseções que acontecem entre as diversas correntes do pensamento económico, proporcionando aos alunos diferentes visões do mundo e a perspetiva de que o conhecimento se encontra sempre incompleto e a ser (re)construído, culminando com a palestra do professor doutor Gabriel Leite Mota, que apresenta uma perspetiva de abordagem mais recente - a Economia da Felicidade. 1,4,5,6,7,8,9,
10,11 10º Externato Ribadouro Setembro Olga Pinho
Sónia Regalado
Auditório
Palestra subordinada ao tema “Mercado de Capitais”
- Distinguir as diferentes formas de financiamento externo; - Relacionar o mercado de títulos com o financiamento externo direto; - Compreender o funcionamento da Bolsa de Valores; - Distinguir ações de obrigações.
1,5,7,8,9 11º Externato Ribadouro Outubro Olga Pinho
Sónia Regalado
Auditório
Dia Mundial da Poupança – Ação formação dos alunos do 12º ano ao 1º ciclo
- promover a educação financeira, reconhecida, designadamente pela OCDE, como um dos meios mais eficientes para chegar a toda uma geração que se quer portadora de uma cultura financeira que lhe permita, enquanto jovem e futuro adulto, desenvolver comportamentos e atitudes racionais face a questões de natureza económica e financeira; - Promover o espírito colaborativo; - desenvolver competências ao nível da comunicação, da autonomia e responsabilidade.
1,4,5,6,7,8,9,10,11
1º ciclo e 12º ano
Externato Ribadouro 31 de outubro Olga Pinho
Sónia Regalado
Projetor e computador
Visita de estudo a uma unidade produtiva.
- Compreender o funcionamento do processo produtivo de uma empresa do setor secundário; - Caracterizar os fatores produtivos; - Fomentar a curiosidade e interesse pela disciplina.
1,2, 3,5,6,7,8,9 10º ano Externato
Ribadouro novembro
Olga Pinho Sónia Regalado
Transporte
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DIANOIA – “Bioética”
- Refletir e debater, em grupos de trabalho, sobre os aspectos, valores e caraterísticas próprias do ser humano e das outras espécies. Consciencializar para a necessidade de respeitar e promover o cuidado e o respeito por todos os sistemas biológicos. Promover a reflexão, o espirito crítico e a solidificação de valores.
1,4,5,6,7,8,9,10,11
9ºano e outros
Externato Ribadouro
Dezembro
Departamento de Ciências
Sociais e Humanas
Salas, computador, projetor
Sementes de Filosofia
- Incutir nos alunos do 2º ciclo o gosto pela reflexão e discussão filosófica. Fomentar o espírito crítico e estimular o interesse pelas temáticas filosóficas e valores fundamentais do Hoemem.
1,4,5,6,7,8,9,10,11 2º Ciclo Externato
Ribadouro
Ao longo do ano letivo, em sessões
mensais Ricardo Sousa Biblioteca
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2º PERÍODO
Pré-escolar
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
PUBLICO – ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Dia de Reis – Cantar as janeiras
Comemorar tradições culturais. Promover o convívio entre a comunidade escolar.
1, 2 e 10 Pré-escolar Externato Ribadouro
8 de janeiro Educadoras Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
Carnaval – Desfile de Carnaval
Promover atividades lúdicas relacionadas com uma tradição cultural. Estimular a socialização e o convívio na comunidade escolar.
1,2 e 10 Pré-escolar Rua de Sta. Catarina
8 de fevereiro Educadoras Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
S. Valentim - Painel “O amor faz-me feliz!” - Postal de S. Valentim
Promover atitudes de amizade e partilha com os outros. Promover os afetos. Associar o estar feliz a crescer bem.
1, 2, 10. Pré-escolar Externato Ribadouro
14 de fevereiro Educadoras Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
Espetáculo- Fábula Sinfónica “A quinta da Amizade” de Jorge Salgueiro
Promover o contacto direto com uma orquestra em ambiente de orquestra. Ver recriada uma obra analisada na escola.
1, 2, 10
Pré-escolar
Casa da Música
12 de março Educadoras Casa da Música
Dia dos Afetos Promover o convívio da família em ambiente educativo. Promover os afetos.
1, 2, 10 e 11 Pré- escolar Externato Ribadouro
março Educadoras G5 – distribuição de afetos à família através de pequenas apresentações
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Dia do Pai - Presente para o Pai
Promover o contacto com a família em contexto escolar. Promover os afetos.
1,2 e 10 Pré-escolar Externato Ribadouro
19 de março Educadoras Professor Expressão plástica
Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
Dia Mundial das Árvores e da Floresta – Painel “Planeta feliz”
Sensibilizar para a importância do meio ambiente e cuidados a ter para o preservar. Perceber a importância do meio ambiente na vida de cada um de nós.
1, 2 e 10 Pré-escolar Externato Ribadouro
21 de março Educadoras Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
1º Ciclo
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
PUBLICO – ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Aula de Natação
Promover experiências com atividades desportivas diversificadas. Promover hábitos de vida saudável.
1, 2 e 10 1º Ano Piscina “Solinca”
janeiro
Profs. 1º Ciclo Transportes
Carnaval – Desfile de Carnaval
Promover atividades lúdicas que estimulem a compreensão da Festa de Carnaval como cultura e data festiva no nosso calendário, estimulando também a socialização.
1,2 e 10 1º Ciclo
Rua de Sta. Catarina
8 de fevereiro
Profs. 1º Ciclo
Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
Dia de S. Valentim Promover atitudes e amizade e partilha com os outros . Promover os afetos.
1,2 e 10 1º Ciclo Externato Ribadouro
14 fevereiro
Profs. 1º Ciclo
Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
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Aula de equitação
Promover experiências com atividades desportivas diversificadas. Promover hábitos de vida saudável.
1, 2 e 10 1º Ano Centro hípico
março
Profs. 1º Ciclo Transportes
Espetáculo- Fábula Sinfónica “A quinta da Amizade” de Jorge Salgueiro
Promover o contacto direto com uma orquestra em ambiente de orquestra. Ver recriada uma obra analisada na escola.
1, 2, 10
1º Ciclo
Casa da Música 12 de março
Profs. 1º Ciclo
Casa da Música
Dia dos Afetos Promover o convívio da família em ambiente educativo.
1, 2, 10 e 11 1º Ciclo Externato Ribadouro março
Profs. 1º Ciclo G5 – distribuição de afetos à família através de pequenas apresentações
Dia do Pai Comemorar o Dia do Pai. Preservar e valorizar as tradições. Explorar diferentes técnicas de expressão plástica.
1,2 e 10 1º Ciclo
Externato Ribadouro
19 de março
Profs. 1º Ciclo Professor de Expressão Plástica
Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
Departamento de Ciências Exatas
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Olimpíadas Matemática 2ªeliminatória
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver problemas; Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos; Detetar vocações precoces nesta área do saber.
1,3,5,8 2º ciclo; 3º ciclo e secundário
Ribadouro janeiro
Departamento Curricular de Ciências Exatas
Salas, material de prova e professores vigilantes
Canguru sem Fronteiras
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver problemas; Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos.
1,2,3,4,5 1º (2º, 3º e 4º anos), 2º, 3º ciclos e sec
Ribadouro março Departamento Curricular de Ciências Exatas
Salas, material de prova e prof vigilantes
Dia do PI - Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; Promover a aquisição de informação,
1,2,3,4,5,8,10,11
2º, 3º ciclos e
Ribadouro 14 de março Departamento Curricular de
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conhecimento e experiência em Matemática e o desenvolvimento da capacidade da sua integração e mobilização em contextos diversificados; Desenvolver a compreensão da Matemática como elemento da cultura humana, incluindo aspetos da sua história; Promover a capacidade de reconhecer e valorizar o papel da Matemática nos vários setores da vida social e em particular no desenvolvimento tecnológico e científico.
secundário Ciências Exatas
Blog / Jornal de Matemática MatDouro
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; - Promover a aquisição de informação, conhecimento e experiência em Matemática e o desenvolvimento da capacidade da sua integração e mobilização em contextos diversificados; - Desenvolver a compreensão da Matemática como elemento da cultura humana, incluindo aspetos da sua história; - Promover a capacidade de reconhecer e valorizar o papel da Matemática nos vários setores da vida social e em particular no desenvolvimento tecnológico e científico.
1,2,3,4,5,8,10,11
2º ciclo, 3º ciclo e secundário
Ribadouro Ao longo do período
Departamento Curricular de Ciências Exatas
Palestra com António Machiavelo
- Motivar os alunos para a matemática; - Desenvolver a criatividade e a autonomia dos alunos; - Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos.
1,2, 3,5,6,7,8,9
Ensino Secundário
Ribadouro Data a confirmar Departamento Curricular de Ciências Exatas
Auditório
Semana da segurança na internet
- Promover a utilização esclarecida, crítica e segura da Internet. 1,4,10,11 3º, 4º,
5º,6º,7º e 8ºanos
Ribadouro Data a definir Grupo de TIC Computador Projetor, Internet
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Departamento de Português
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Semana da Leitura (Palavras do Mundo)
Desenvolver hábitos de leitura. Desenvolver o prazer de ler. 1,2, 3,5,6,7,8,9
5.º e 6.º Anos
Ribadouro março Departamento Curricular de Português
Ida ao teatro Os Maias
Desenvolver competências e conhecimentos culturais. Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória de Eça de Queirós.
1,2, 3,5,6,7,8,9
11.º ano Auditório Espinho
15 e 16 de fevereiro Departamento Curricular de Português
Autocarro
O Ano da morte de Ricardo Reis, de José Saramago
Desenvolver competências e conhecimentos culturais. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória “O ano da morte de Ricardo Reis” de José Saramago.
1,2, 3,5,6,7,8,9
12º Ano
Lisboa
A confirmar
Departamento Curricular de Português
Autocarro
Ida ao teatro Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente
Desenvolver competências e conhecimentos culturais. Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória de Gil Vicente
1,2, 3,5,6,7,8,9
9.º ano
Auditório de S. Mamede Perafita
31 janeiro Departamento Curricular de Português
Autocarro
Olimpíadas da Língua Portuguesa
Incentivar o bom uso da língua portuguesa. Contribuir para o desenvolvimento de uma atitude crítica, face ao uso da norma-padrão do Português Europeu. Fomentar a conservação de um património cultural veiculado através da língua. Incentivar o espírito de rigor e de excelência.
1,2, 3,5,6,7,8,9
9.º e 10.º ano Ribadouro Março
Departamento Curricular de Português
Salas, material de prova e professores vigilantes
40
Ida ao teatro Farsa de Inês Pereira, de Gil Vicente
Desenvolver competências e conhecimentos culturais. Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória de Gil Vicente
1,2,3,5,6,7,8,9
10º ano A confirmar A confirmar
Departamento Curricular de Português
Autocarro
Departamento de Expressões - Educação Física
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização
Responsável Recursos
Carnaval - Dinamizar a interaçao entre os alunos envolvidos e o espírito
carnavalesco. 4, 5, 6, 8, 9,
10, 11 2º/3º
Ciclos Externato Ribadouro
2º Período
(24 Fevereiro) Departamento de Expressões
Arcos, cordas, bolas, coletes
Torneio
Voleibol
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando mais o
divertimento e o prazer de participar do que o resultado da competição.
- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e jovens e
divulgação do Voleibol.
4, 5, 6, 8, 9, 10, 11
Ensino Secundário
Externato Camões
2º Período
(31 Março)
Departamento de
Expressões/Grupo de Educação
Física
Bolas,
redes,
sinalizadore
s, marcador
de
pontuação
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Departamento de Expressões (Artes Visuais e Educação Musical)
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Exposição dos trabalhos de Oficina de Artes
Valorizar o trabalho de equipa; Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,10
12ºE
Externato Ribadouro
3º Período
Departamento de Expressões (Oficina de Artes e Multimédia)
Exposição dos trabalhos de Educação Visual, 9º ano (maquetes)
Valorizar o trabalho de equipa; Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,10
9º ano
Externato Ribadouro
3º Período
Departamento de Expressões (Ed. Visual)
Visita ao Museu de Serralves ( com Ciências Naturais)
Visão sincrónica da arte. Análise reflexiva sobre a produção artística contemporânea.
1,2, 3,5,6,7,8,9
5º, 6º anos
Museu de Serralves
3º Período
Departamento de Expressões e Ciências Naturais
Autocarro
42
Departamento de Línguas
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS PE
PUBLICO – ALVO LOCAL CALENDARIZAÇÃO
RESPONSÁVEL RECURSOS
Cabalgata de los Reyes
- Envolver os alunos na cultura e
tradição dos países da língua espanhola.
1, 2, 4, 5, 8
Ensino Básico (3º ciclo)
Ribadouro
6 de janeiro
Departamento de Línguas - Espanhol
Material de desgaste
S. Valentim
- Envolver os alunos na cultura e
tradição dos países da língua inglesa.
1, 2, 4, 5, 8
Ensino Básico (1º, 2º e 3º ciclos)
Ribadouro
14 de fevereiro
Departamento de Línguas - Inglês
Material de desgaste
Chandeleur (Fête des Crêpes)
- Envolver os alunos na cultura e
tradição dos países da língua francesa.
1, 2, 4, 5, 8
Ensino Básico (3º ciclo)
Ribadouro
2 de fevereiro
Departamento de Línguas - Francês
Material de desgaste
Teatro interativo
- Envolver os alunos na cultura e
tradição dos países da língua inglesa; - Desenvolver o gosto pela língua e
literatura estrangeiras.
1, 2, 4, 5,11
Ensino Básico (1º e 2º ciclos)
Ribadouro – Pólo Bonjardim
Fevereiro/Março Datas a definir
Departamento de Línguas - Inglês
Professores responsáveis; Empresa Bristol School; Auditório (Bonjardim).
Olimpíadas das Línguas - 2ªFase
- Desenvolver a compreensão e o
respeito por um universo sociocultural diferenciado;
- Desenvolver o gosto pela língua e literatura estrangeiras;
- Utilizar a aprendizagem das línguas estrangeiras em novos contextos;
- Melhorar as competências de comunicação escrita e oral;
- Aplicar conhecimentos adquiridos; - Desenvolver competências de
resolução de problemas; - Estimular o trabalho autónomo e
cooperativo.
1, 2, 4, 5
Ensino Básico (2º e 3º ciclos)
Ribadouro
Março
Departamento de Línguas - Interdisciplinar: Inglês, Francês, Espanhol e Alemão.
Salas, material de prova e professores vigilantes
43
Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
PUBLICO – ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Visita à escola de ciências da
Universidade do Minho e Paisagem protegida do
Litoral de Esposende
- Desenvolver capacidades de autonomia em novas situações; - Motivar a aprendizagem da disciplina; - Possibilitar aos alunos o contacto direto com material para a realização de diversas experiências;
1,2, 3,5,6,7,8,9 8º ano
Braga
2º período
Grupo de Física e Química
e Grupo de Biologia e
Geologia
Autocarro
Olimpíadas da Química/Física
- • consolidar e aprofundar as competências que já possuem, numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida; -Motivar os alunos para a inovação; - Aprofundar conhecimentos e consolidar os adquiridos; - Promover o contacto com diferentes situações experimentais; - Estimular a dinâmica de grupo, cooperação e espírito de equipa; - Desenvolver a curiosidade e espírito científico.
1,2, 3,5,6,7,8,9 9º, 11º ano
Externato Ribadouro,
FEUP e FCUP
2º/3º período
Grupo de Física e Química
Autocarro
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Palestra pela FCTUC Prof. Dr. Manuel Fiolhais
- Motivar os alunos para os conteúdos a leccionar na componente de física de 10º ano; - Desenvolver o espírito e curiosidade científica; -Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos leccionados; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e cientifica.
1,2, 3,5,6,7,8,9 10º ano Externato Ribadouro 2º Período
Grupo de Física e Química
Anfiteatro
Palestra pela FCTUC Prof. Dr. Miguel Morgado
-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e curiosidade científica; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.
1,2, 3,5,6,7,8,9 11º ano
Externato Ribadouro
2º período
Grupo Física e Química
Anfiteatro
Projeto Quark
- Fomentar a aproximação dos conteúdos programáticos da Física ao nível universitário; - Promover o interesse pelo conhecimento científico; - Aprofundar conhecimentos e consolidar os adquiridos; - Proporcionar o contacto entre alunos de diferentes escolas a nível nacional.
1,2, 3,5,6,7,8,9 12º ano Coimbra 2º Período e 3º Período
Grupo Física e Química
Fotocópias
Visita de estudo a Barcelona
- Fomentar a aproximação dos conteúdos programáticos da Física e da Química com atividades
1,2, 3,5,6,7,8,9 Ensino secundário Espanha 2º Período
Grupo de Física e Química e Biologia e
Geologia
Avião
45
reais e extremamente atuais;
- Compreender o papel do conhecimento científico da Física e da Química de forma a promover o interesse pelo conhecimento tecnológico;
Seminários interturmas
• convocar diferentes conhecimentos, de matriz científica e humanística, utilizando diferentes metodologias e ferramentas para pensarem criticamente; • prever e avaliar o impacto das suas decisões; • desenvolver novas ideias e soluções, de forma imaginativa e inovadora, como resultado da interação com outros ou da reflexão pessoal, aplicando-as a diferentes contextos e áreas de aprendizagem; - Discutir conceitos ou factos numa perspetiva disciplinar e interdisciplinar, incluindo conhecimento disciplinar específico;
1,2, 3,5,6,7,8,9 9º Ano e 7º ano
Externato Ribadouro
2º Período
Grupo Física e Química
Anfiteatro
Visita de estudo à Florida:
Miami e Orlando
- Visitar o Campus Universitario UCF, em Orlando; - Visitar na Universidade de Orlando (UCF) departamentos de investigação na área das ciências biológicas e da saúde;
1,2, 3,5,6,7,8,9 Ensino secundário EUA
Grupo de Biologia e Geologia
e de Física e Química Avião
46
- Visita ao Kennedy Space Center – NASA; - Visita ao Parque Nacional Everglades (o parque nacional Everglades é a única área sub-tropical preservada da América do Norte. O parque possui uma flora tanto sub-tropical, como tropical, e é muito conhecido pela sua grande quantidade de pássaros, além dos aligatores e crocodilos.); - Participar em workshops didáticos relacionados com o tema a ser desenvolvido; - Visitar centros de investigação na área da saúde humana e contactar com cientistas; - Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora;
- Compreender os mecanismos de adaptação das espécies locais ao seu ambiente;
- Conhecer o património edificado e património regional do local; - Compreender o papel do conhecimento científico, da Física e Química e da Biologia e Geologia em particular, nas decisões do foro social, político e
2º Período
47
ambiental; - Compreender o papel da experimentação na construção do conhecimento (científico); - Compreender alguns fenómenos naturais com base em conhecimento físico e/ou químico; - Promover o interesse pelo conhecimento científico e tecnológico, cuja importância na sociedade atual é indiscutível; - Contribuir para a cultura do aluno, proporcionando-lhe uma melhor compreensão do mundo, o que o ajudará, ao longo da vida, na tomada de decisões de modo fundamentado; - Permitir ao aluno uma escolha mais informada da área científica para prosseguimento dos seus estudos,
48
Departamento de Ciências Experimentais/ Biologia e Geologia
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Parque nacional de Donãna (centro dedicado ao estudo da ecologia terrestre)
- Participar em workshops didáticos relacionados com o tema a ser desenvolvido; - Contactar com cientistas; - Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora; - Compreender os mecanismos de adaptação das espécies locais ao seu ambiente; - Contribuir para a cultura do aluno, proporcionando-lhe uma melhor compreensão do mundo, o que o ajudará, ao longo da vida, na tomada de decisões de modo fundamentado.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9
9º ano Espanha Final do 2º período
Sara Ribeiro Alexandra
Barros Helder Martins
Aulas de Laboratório na Universidade Católica
- Promover o contacto com investigadores; - Desenvolver técnicas de manuseamento de material e execução de técnicas laboratoriais; - Planear uma experiência para dar resposta a uma questão – problema; - Analisar dados recolhidos à luz de um determinado modelo ou quadro teórico; - Interpretar os resultados obtidos e confrontá-los com as hipóteses de partida e/ou com outros de referência.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9
11º ano
Universidade Católica –
Polo de Biotecnologia
data a definir – início
do 2º período
Sara Ribeiro Hélder Martins
Aulas de Laboratório na Universidade Católica
- Promover o contacto com investigadores; - Desenvolver técnicas de manuseamento de material e execução de técnicas laboratoriais; - Planear uma experiência para dar resposta a uma questão – problema; - Analisar dados recolhidos à luz de um determinado modelo ou quadro teórico; - Interpretar os resultados obtidos e confrontá-los com as hipóteses de partida e/ou com outros de referência.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9
10º ano
Universidade Católica –
Polo de Biotecnologia
data a definir – início do 2º período
Sara Ribeiro Hélder Martins
Viagem a Flórida: Miami e Orlando
- Visitar o Campus Universitário UCF, em Orlando e Gainsville; - Visitar a Universidade de Orlando (UCF), departamentos de investigação na área das ciências biológicas e da saúde; - Visitar o Kennedy Space Center – NASA;
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 Ensino
secundário EUA
25/2/17 a 5/3/17 31/3/17 a 8/4/17
Grupos de Biologia e
Geologia e de Física e Química
49
- Visitar o Parque Nacional Everglades (o parque nacional Everglades é a única área subtropical preservada da América do Norte. O parque possui uma flora tanto subtropical, como tropical, e é muito conhecido pela sua grande quantidade de pássaros, além dos aligatores e crocodilos); Participar em workshops didáticos, relacionados com o tema a ser desenvolvido; - Visitar centros de investigação na área da saúde humana e contactar com cientistas; - Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora; - Compreender os mecanismos de adaptação das espécies locais ao seu ambiente; - Compreender o papel do conhecimento científico, da Física e Química e da Biologia e Geologia em particular, nas decisões do foro social, político e ambiental; - Compreender o papel da experimentação na construção do conhecimento (científico); - Compreender alguns fenómenos naturais, com base em conhecimento físico e/ou químico; - Promover o interesse pelo conhecimento científico e tecnológico, cuja importância na sociedade atual é indiscutível; - Contribuir para a cultura do aluno, proporcionando-lhe uma melhor compreensão do mundo, o que o ajudará, ao longo da vida, na tomada de decisões de modo fundamentado; - Permitir ao aluno uma escolha mais informada da área científica para prosseguimento dos seus estudos.
Viagem a Barcelona (Espanha)
- Participar em workshops didáticos relacionados com o tema a ser desenvolvido; - Contactar com cientistas; - Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora; - Compreender os mecanismos de adaptação das espécies locais ao seu ambiente; - Compreender o papel do conhecimento científico, da Física e Química e da Biologia e Geologia em particular, nas
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9
Ensino secundário
Barcelona Pausa do Carnaval
Grupos de Biologia e
Geologia e de Física e Química
50
decisões do foro social, político e ambiental; - Compreender o papel da experimentação na construção do conhecimento (científico); - Compreender alguns fenómenos naturais com base em conhecimento físico e/ou químico; - Promover o interesse pelo conhecimento científico e tecnológico, cuja importância na sociedade atual é indiscutível; - Contribuir para a cultura do aluno, proporcionando-lhe uma melhor compreensão do mundo, o que o ajudará, ao longo da vida, na tomada de decisões de modo fundamentado; - Permitir ao aluno uma escolha mais informada da área científica para prosseguimento dos seus estudos.
Viagem aos Açores
- Perceber a importância da atividade vulcânica na determinação da paisagem; - Compreender o processo de formação de formações rochosas; - Conhecer um dos vulcões mais históricos da Europa; - Compreender o tipo de atividade vulcânica; - Conhecer e compreender os processos geológicos associados à existência de geiseres, fumarolas, nascentes termais, etc.; - Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora; - Compreender os mecanismos de adaptação das espécies locais ao seu ambiente; - Conhecer o património edificado e património regional do local.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9
Ensino secundário (10º, 11º e 12º anos)
Açores
Data a definir
Grupo de Biologia e Geologia
Palestra sobre suporte básico de vida
- Conhecer técnicas de suporte básico de vida.
1, 2, 9
9º ano Externato Ribadouro data a definir
Professora Alexandra
Barros Auditório
51
Visita de estudo à Universidade do Minho e Observação do litoral português
- Contactar com cientistas; - Compreender o papel do conhecimento científico, da Física e Química e da Biologia e Geologia em particular, nas decisões do foro social, político e ambiental; - Compreender o papel da experimentação na construção do conhecimento (científico); - Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9
8º ano Universidade
do Minho
data a definir
Professor Tiago Areias
Autocarro
Percurso pedonal geológico – Passadiços do Paiva
- Fazer uma viagem ao longo do tempo geológico, que se estende desde há cerca de 550 milhões de anos através das suas rochas metassedimentares, passando por granitos com 300 milhões de anos e por processos geológicos que modelam a morfologia do rio até à atualidade; - Distinguir diferentes formações geológicas; - Caracterizar os diferentes tipos de rochas; - Percorrer três dos cinco geossítios que se encontram ao longo deste passadiço (Garganta do Paiva, Cascata das Aguieiras, Praia Fluvial do Vau, Gola do Salto e Falha de Espiunca); - Identificar espécies protegidas, algumas delas endemismos ibéricos e lusitanos, por exemplo, a densa galeria ripícola povoada por espécies florísticas bem adaptadas às margens destas límpidas águas, constituindo um importante refúgio e alimento para inúmeras espécies de fauna com destaque para a esquiva lontra (Lutra lutra); - Compreender a importância do homem como agente modificador da paisagem; - Sensibilizar para os problemas que perturbam o equilíbrio natural; - Valorizar o património geológico de uma região; - Promover o desenvolvimento pessoal da defesa e preservação do património geológico.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9
10º ano
Arouca
data a definir
Professoras
Isabel Ferraz e Joana Barros
Autocarro
Encontro de Educação para a Saúde
- Permitir a divulgação dos trabalhos realizados pelos alunos, no âmbito da disciplina de PES, à comunidade escolar; - Promover o contacto com investigadores; - Contribuir para uma melhor relação pessoal e interpessoal dos alunos, quer a nível social e sexual, permitindo uma
1, 2, 4, 5,
8, 9, 10, 11 8º ano Externato Ribadouro data a definir Professor Tiago
Areias Auditório
52
vivência mais responsável e saudável ao longo da vida; - Aprofundar as relações entre os encarregados de educação e a escola.
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Visita de estudo ao Centro Histórico do Porto “A Organização do Espaço Citadino”:
Evidenciar características do urbanismo cristão e do urbanismo muçulmano;Reconhecer os espaços e estruturas definidoras da cidade medieval;Compreender o papel das minorias étnicas nas cidades (ex: judiaria do Porto);Reconhecer os limites do território urbano (arrabalde e termo);Relacionar as dinâmicas urbanas com a organização concelhia;Descobrir a presença da História nos espaços quotidianos;Valorizar o património histórico e arquitetónico da cidade;Conhecer o património histórico preservado na Casa do InfanteElaboração de um guião da visita e realização de um relatório final.
1,2, 3,5,6,7,8,9
10º ano de História Porto 2º Período Jorge Cardoso
Andante
Museu Romântico da Quinta da Maiceirinha;
O século XIX em Portugal. Reviver o período oitocentista Português: o museu Romântico permite aos alunos conhecer uma habitação da alta burguesia Portuense do século XIX que mantém o seu aspeto original, bem como os jardins bucólicos típicos desta época;Conhecer os hábitos oitocentistas; Entender a história do Rei da Sardenha e Príncipe do Piemonte, Carlos Alberto de Sabóia-Carignano, enquanto exemplo de um homem Romântico.
1,2,9,10
6º ano Porto Início do 2º período Liliana Pinto Bilhete
53
Efemérides do Mês
Evocação dos principais acontecimentos históricos registados durante o mês, selecionados pelos alunos dos diferentes ciclos da disciplina de História, divulgando-os em painel para a comunidade escolar
3;4;5;8;10;11. 3º ciclo e
Secundário Externato Ribadouro
Janeiro a março Grupo de História -
Dia internacional da lembrança do Holocausto
Visionamento de filme e apresentação de trabalhos relativos ao Holocausto. Sensibilização dos alunos em relação ao genocídio cometido pelos Nazis no contexto da segunda guerra mundial.
3;4;5;8;10;11. 9º anos
Externato Ribadouro 27 de Janeiro Grupo de História 2º período
Visita de estudo ao Museu do Papel Moeda da Fundação Cupertino de Miranda + Ação de formação do Banco de Portugal “Gestão do orçamento familiar”.
- consolidar os temas integrados na unidade curricular “A Moeda”, desde a moeda representativa, passando pela moeda fiduciária, papel-moeda, até à moeda escritural, permitindo aos alunos compreender a evolução do dinheiro ao longo do tempo, através de uma análise crítica do seu papel ao longo da história da humanidade; - identificar os elementos de segurança do papel moeda; - reconhecer e identificar as diferenças entre os vários tipos de moeda, refletir sobre o processo de desmaterialização da moeda; - promover a educação financeira, reconhecida, designadamente pela OCDE, como um dos meios mais eficientes para chegar a toda uma geração que se quer portadora de uma cultura financeira que lhe permita, enquanto jovem e futuro adulto, desenvolver comportamentos e atitudes racionais face a questões de natureza económica e financeira; - identificar as principais funções do Banco de Portugal; - reconhecer o Banco de Portugal como a entidade reguladora do sistema financeiro português.
1,2,9,10, 11
10º ano Porto Fevereiro
Olga Pinho Sónia Regalado
Transporte e bilhete
Dia Mundial do Consumidor – Palestra
- Problematizar o papel do consumidor na atual
sociedade de consumo;
- Refletir sobre a influência do Marketing nas
escolhas dos consumidores.
1,5,7,8,9 10º ano Externato Ribadouro 15 de março Olga Pinho
Sónia Regalado Auditório
Visita de estudo tribunal - julgamento
- Conhecer o funcionamento de um dos órgãos de
soberania;
- Compreender o papel dos Tribunais como órgãos
de soberania no exercício da função jurisdicional do
1,2,9,10, 11
12º ano Porto 2º período Sónia Regalado Trasnporte
54
Estado;
- Conferenciar com Magistrados e Oficiais de
Justiça;
- Assistir a um julgamento.
Visita à barragem do Alqueva
Compreender que a localização da barragem
hidráulica do Alqueva constitui um fator estratégico
no combate à desertificação;
Sensibilizar os alunos para a questão da valorização
da radiação solar e consequente aproveitamento
energético;
Refletir sobre a importância do turismo nesta região,
percebendo de que forma contribui para a
dinamização local (efeito multiplicador);
- Refletir sobre a importância deste recurso endógeno
no que respeita à redução da diminuição energética
face ao exterior;
- Reconhecer que a construção da barragem do
Alqueva constitui um fator determinante na
regularização dos caudais dos rios, bem como para o
abastecimento à população e ainda na produção de
energia, a partir de fontes de energia renovável,
como a hídrica.
1,2,3,4,5,7,e 8
10º e 11º ano Alentejo 2º Período
Daniela Gonçalves
Joana Marques Ricardo Vale
Transporte
Visita de estudo a Berlim-Cracóvia
- Conhecer referências culturais e históricas de um
dos momentos mais marcantes do séc. XX;
- Estimular uma consciência reflexiva e crítica em
torno dos valores fundamentais do Homem;
- Sensibilizar para a importância da formação global
e transversal dos alunos.
3;4;5;8;10;11.
Turmas do secundário –
2º, 3º e 4º curso
Berlim/Cracóvia 2º Período Ricardo Sousa Transporte e alojamento
55
3º PERÍODO Pré-escolar
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO EDUCATIVO
PUBLICO – ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Dia Internacional do livro Infantil – Dramatização Vinda de um autor à escola
Promover atividades que promovam nas crianças gosto pela leitura e pela escrita. Proporcionar um momento lúdico na comunidade escolar. Envolver e desenvolver nos alunos em atividades que desenvolvam competências ao nível da leitura e escrita.
1,2,3, 5, 6, 7, 8 e 9 1,2,3, 5, 6, 7, 8 e 9
Pré-escolar Pré-escolar
Externato Ribadouro
2 de abril Educadoras Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema BE
Dia Mundial da Dança – Dançar pelo Mundo
Proporcionar momentos lúdicos. Promover o contacto com diferentes tipos de dança.
1, 2, 3, 5, e 10 Pré-escolar Externato Ribadouro
29 de abril Educadoras Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
Dia da Mãe - Presente para a Mãe
Promover o contacto com a família em contexto escolar
1,2 e 10 Pré-escolar Externato Ribadouro
4 de maio Educadoras Professor Expressão Plástica
Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
Dia Mundial da Criança
Proporcionar jogos e brincadeiras divertidas. Promover atividades lúdicas que estimulem a compreensão e a
1,2 e 8 Pré-escolar
Externato Ribadouro
1 de junho
Educadoras Professores de Expressão Físico Motora
Recreio – todo o material necessário para a realização dos jogos
56
1º Ciclo
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO EDUCATIVO
PUBLICO – ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Dia Internacional do Livro Infantil – Vinda de um autor à escola.
Contactar com um autor português. Envolver e desenvolver nos alunos em atividades que desenvolvam competências ao nível da leitura e escrita.
1,2,3, 5, 6, 7, 8 e 9
1º Ciclo
Externato Ribadouro
4 de abril
Profs. 1º Ciclo
BE
Visita de Estudo a pontos históricos da cidade do Porto
Sensibilizar para a importância da história da nossa cidade dentro da história de Portugal
1, 2 e 10 3º e 4º Anos
Cidade do Porto
novembro
Profs. do 2º e 4º anos
importância desta data, estimulando a socialização.
Passeio final de ano letivo - Piquenique
Proporcionar um dia diferente e divertido em contexto exterior à escola. Estreitar laços de afetividades.
1, 2, 10. Pré-escolar Externato Ribadouro
junho Educadoras Transporte
Viagem de Finalistas
Homenagear os finalistas da Pré-escolar. Proporcionar momentos lúdicos.
1 e 2 Pré-escolar - 5anos
junho Educadora dos Finalistas
Transporte
Sarau do Fim de Ano Letivo
Celebrar o final de um ano letivo de sucesso. Permitir um espaço e um momento de convívio e socialização entre os membros da comunidade educativa.
1,2 e 10 Pré-escolar
Casa da Música
Final do Ano Letivo Coordenadores dos diferentes ciclos de ensino Educadoras
Casa da Música
57
Dia da Mãe
Comemorar o Dia da Mãe. Preservar e valorizar as tradições. Explorar diferentes técnicas de expressão plástica.
1,2 e 10 1º Ciclo
Externato Ribadouro
4 de maio
Profs. 1º Ciclo Professor de Expressão Plástica
Sala de Aula - todo o material necessário para a realização de trabalhos alusivos ao tema
Dia Mundial da Criança
Proporcionar jogos e brincadeiras divertidas. Promover atividades lúdicas que estimulem a compreensão e a importância desta data, estimulando também a socialização.
1,2 e 8
1º Ciclo
Externato Ribadouro
1 de junho
Profs. 1º Ciclo Profs. de Expressão Físico Motora
Recreio – todo o material necessário para a realização dos jogos
Viagem de Finalista
Homenagear os finalistas do 4º ano.
1 e 2 4º Ano
junho Professora- 4º ano
Transporte
Sarau do Fim de Ano Letivo
Celebrar o final de um ano letivo de sucesso. Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento de objetivos escolares. Permitir um espaço e um momento de convívio e socialização entre os membros da comunidade educativa.
1,2 e 10 1º Ciclo Casa da Música
Final do Ano Letivo Profs. 1º Ciclo
Casa da Música
58
Departamento de Ciências Exatas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Workshop sobre jogos romanos
Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver problemas; Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos; Desenvolver a compreensão da Matemática como elemento da cultura humana, incluindo aspetos da sua história.
1,2, 3,4,5 8º ano Ribadouro Data a agendar Departamento Curricular de Ciências Exatas
Salas, jogos e professores vigilantes
Blog / Jornal de Matemática MatDouro
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de apreciar esta ciência; - Promover a aquisição de informação, conhecimento e experiência em Matemática e o desenvolvimento da capacidade da sua integração e mobilização em contextos diversificados; - Desenvolver a compreensão da Matemática como elemento da cultura humana, incluindo aspetos da sua história; - Promover a capacidade de reconhecer e valorizar o papel da Matemática nos vários setores da vida social e em particular no desenvolvimento tecnológico e científico.
1,2,3,4,5,8,10,11
2º ciclo, 3º ciclo e secundário
Ribadouro Ao longo do período
Departamento Curricular de Ciências Exatas
Workshop origamis
- Motivar os alunos para a matemática; - Desenvolver a criatividade e a autonomia dos alunos; - Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos.
1,2, 3,5,6,7,8,9
3º ciclo Ribadouro Data a confirmar Departamento Curricular de Ciências Exatas
Salas, cartolinas, tesouras, réguas e professores
59
Departamento de Português
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Ida ao Teatro Leandro, Rei da Helíria de Alice Vieira
• Desenvolver competências e conhecimentos culturais. • Contactar com a realidade do texto dramático. • Desenvolver espírito crítico e artístico.
1,2, 3,5,6,7,8,9
7º ano
Auditório de S. Mamede Perafita
02 maio Departamento Curricular de Português
Autocarro
Ida ao Teatro Aquilo que os olhos veem ou o Adamastor
• Desenvolver competências e conhecimentos culturais. • Contactar com a realidade do texto dramático. • Desenvolver espírito crítico e artístico.
1,2, 3,5,6,7,8,9
8º ano
Auditório de S. Mamede Perafita
30 abril Departamento Curricular de Português
Autocarro
60
Departamento de Expressões - Educação Física
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização
Responsável Recursos
Dia Mundial
da Criança
- Promover a prática desportiva.
- Desenvolver a interação entre todas as crianças. 4, 5, 6, 8, 9,
10, 11 1º/2/3º Ciclos
Externato Ribadouro
3º Período
(1Junho)
Departamento de Expressões/Grupo
de Educação Física
Bolas, arcos,
cones, coletes,
sinalizadores...
Torneio de
Futebol
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando
mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado
da competição.
- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e
jovens e divulgação do Futebol.
1, 4, 5, 8, 11 9º Ano e Ensino
Secundário
Externato Ribadouro
3º Período Departamento de Expressões/Grupo
de Educação Física
Bolas, coletes,
sinalizadores
Torneio de
Futebol
(Inter –
Escolas)
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando
mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado
da competição.
- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e
jovens e divulgação do Futebol.
1, 4, 5, 8, 11 2º/3º Ciclos
Externato Camões / Ribadouro
3º Período Departamento de Expressões/Grupo
de Educação Física
Bolas, coletes,
sinalizadores
Corta - Mato
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando
mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado
da competição.
4, 5, 6, 8, 9, 10, 11
1º/2º/3º Ciclos
Quinta do Covelo
3º Período Departamento de Expressões/Grupo
de Educação Física
Lanche,
contactos Porto
Lazer e
Batalhão de
Sapadores
Bombeiros...
Sarau Clubes
- Demonstração das atividades dos clubes.
- Desenvolver a interação entre todas as crianças.
4, 5, 6, 8, 9, 10, 11
1º/2º/3º Ciclos
Externato Ribadouro
3º Período Departamento de Expressões/Grupo
de Educação Física
Material dos
clubes
61
Departamento de Expressões (Artes Visuais e Educação Musical)
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Exposição dos trabalhos de Oficina de Artes
Valorizar o trabalho de equipa; Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,10
12ºE
Externato Ribadouro
3º Período
Departamento de Expressões (Oficina de Artes e Multimédia)
Exposição dos trabalhos de Educação Visual, 9º ano (maquetes)
Valorizar o trabalho de equipa; Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,10
9º ano
Externato Ribadouro
3º Período
Departamento de Expressões (Ed. Visual)
Visita ao Museu de Serralves ( com Ciências Naturais)
Visão sincrónica da arte. Análise reflexiva sobre a produção artística contemporânea.
1,2, 3,5,6,7,8,9
5º, 6º anos
Museu de Serralves
3º Período
Departamento de Expressões e Ciências Naturais
Autocarro
62
Departamento de Línguas
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS PE PUBLICO - ALVO LOCAL CALENDARIZA
ÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Delf Scolaire 2018
- Proporcionar aos alunos certificação
oficial em língua francesa nos diversos níveis pela Alliance Française
1, 4, 5, 11
Ensino Básico (3º ciclo)
Escola Carolina Michaellis Alliance Française
Maio
Departamento de Línguas- Francês
Professores responsáveis; transporte
Young learners – Cambridge exams
- Proporcionar aos alunos certificação
oficial em língua inglesa nos diversos níveis pelo Cambridge English Language Assessment
1, 4, 5, 11
Ensino Básico (1º, 2º e 3º ciclos)
Ribadouro
Maio
Departamento de Línguas- Inglês
Professores responsáveis
Teatro interativo
- Envolver os alunos na cultura e
tradição dos países da língua inglesa; - Desenvolver o gosto pela língua e
literatura estrangeiras.
1, 2, 4, 5,11
Ensino Básico (7º e 8º anos)
Ribadouro – Pólo Bonjardim
Maio Data a definir
Departamento de Línguas - Inglês
Professores responsáveis; Empresa Bristol School; Auditório (Bonjardim).
Olimpíadas das Línguas - 3ªFase
- Desenvolver a compreensão e o
respeito por um universo sociocultural diferenciado;
- Desenvolver o gosto pela língua e literatura estrangeiras;
- Utilizar a aprendizagem das línguas estrangeiras em novos contextos;
- Melhorar as competências de comunicação escrita e oral;
- Aplicar conhecimentos adquiridos; - Desenvolver competências de
resolução de problemas; - Estimular o trabalho autónomo e
cooperativo.
1, 2, 4, 5
Ensino Básico (2º e 3º ciclos)
Ribadouro
Junho
Departamento de Línguas
Interdisciplinar: Inglês, Francês, Espanhol e Alemão.
Salas, material de prova e professores vigilantes
63
Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO EDUCATIVO
PUBLICO – ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Palestra pelo Grupo de Investigação
Innovis – Innovative Diagnostic Tools, do
CINTESIS Prof. Dr. Goreti Sales.
-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e curiosidade científica; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.
1,2, 3,5,6,7,8,9 10º ano
Externato Ribadouro
3º período
Grupo Física e Química
Anfiteatro
"Não é magia...é química e física"
- Mobilizar os alunos para a imensa abertura que estas
disciplinas lhes podem proporcionar inovando,
experimentando, e criando atitudes científicas;
-manipular e manusear materiais e instrumentos diversificados para controlar, utilizar, transformar, imaginar e criar produtos e sistemas;
1,2,3,5,6,7,8,9 1ºciclo
Externato Ribadouro
3º período
Grupo de Física e Química
Laboratórios
Palestra pela FCUP
- identificar áreas de interesse e de necessidade de aquisição de novas competências; -Motivar os alunos para os conteúdos a lecionar; - Desenvolver o espírito e curiosidade científica; -Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.
1,2, 3,5,6,7,8,9 4º ano Externato Ribadouro 3º Período
Grupo de Física e Química
Anfiteatro
64
Departamento de Ciências Experimentais/ Biologia e Geologia
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização
Responsável Recursos
Palestra sobre sistema reprodutor
- Familiarizar os alunos com a anatomofisiologia dos sistemas reprodutores feminino e masculino; - Permitir o conhecimento de métodos contracetivos e técnicas de reprodução medicamente assistidas.
1, 2, 9, 10
9º ano
Externato Ribadouro
data a definir
Professor Helder Martins
SPO
Auditório
Percurso pedonal geológico - Lavadores
- Despertar a curiosidade e o espírito de observação para as temáticas relacionadas com a Geologia; - Interpretar fenómenos naturais com base no conhecimento geológico; - Identificar diferentes litologias; - Aplicar princípios básicos da litoestratigrafia; - Utilizar a tabela cronostratigráfica; - Reconhecer a importância dos fósseis como “relógios” paleontológicos e indicadores de paleoambientes; - Identificar unidades cronostratigráficas materializadas numa determinada região; - Manusear cartas topográficas e geológicas; - Compreender a importância do homem como agente modificador da paisagem; - Sensibilizar para os problemas que perturbam o equilíbrio natural; - Valorizar o património geológico de uma região; - Promover o desenvolvimento pessoal da defesa e preservação do património geológico.
1, 2, 3, 5, 6,
7, 8, 9
11º ano
Lavadores
data a definir
Professores
Helder Martins Joana Grade
Autocarro
Cientistas no Parque (Fundação de Serralves)
- Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados na escola com atividades experimentais e atividades de campo; Tema: A água no parque: - observações de campo e laboratoriais.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9
5º ano
Porto
data a definir
Professora Ana
Romão
Autocarro
Cientistas no Parque (Fundação de Serralves)
- Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados na escola com atividades experimentais e atividades de campo; Tema: Os micróbios no parque - observações de campo e laboratoriais.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9
6º ano
Porto
data a definir
Professora
Joana Barros
Autocarro
65
Ciclo de Palestras
-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados; - Desenvolver o espírito e a curiosidade científica; - Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 12º ano Externato
Ribadouro Professora Isabel Ferraz
Cultura +
- Dar a conhecer à comunidade educativa todos os trabalhos desenvolvidos pelos alunos, ao longo do ano, ao nível das disciplinas de CN, BG e Bio.
1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11
Comunidade
Educativa
Externato Ribadouro
data a definir
Grupos de Biologia e
Geologia e de Física e Química
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Atividade Objetivos Objetivos Projeto Educativo
Público-alvo
Local Calendarização
Responsável
Recursos
Centro Interpretativo de Aljubarrota
Caracterizar os problemas sentidos em Portugal durante o reinado de D. Fernando, relacionando-os com a situação europeia.Identificar o problema da sucessão ao trono no contexto das relações entre as coroas portuguesa e castelhana. Descrever os momentos decisivos da afirmação da independência do Reino.Compreender a importância da investigação arqueológica para a História.Relacionar a chegada ao poder de uma nova dinastia com as alterações operadas no seio da sociedade portuguesa, sobretudo ao nível da renovação da nobreza e da afirmação de certos estratos da burguesia. Reconhecer o valor do Património Português e suas características particulares.
1,2, 3,5,6,7,8,9
7º ano Aljubarrota 3º período
Jorge Cardoso; Liliana Pinto
Transporte
Efemérides do Mês
Evocação dos principais acontecimentos históricos registados durante o mês, selecionados pelos alunos dos diferentes ciclos da disciplina de História, divulgando-os em painel para a comunidade escolar
3;4;5;8;10;11. 3º ciclo e
Secundário Externato Ribadouro
Abril a junho Grupo de História -
Exposição – Celebração do 25 de abril Grupo de história -
A exposição decorrerá nas comemorações do 25 de abril, aliando os conhecimentos dos alunos relativos à época e ao acontecimento em questão.
3;4;5;8;10;11. 6º e 9º
anos Externato Ribadouro 3º Período Jorge Cardoso
Liliana Pinto -
Visita de Estudo a Lisboa - Assembleia da República
. reconhecer a importância das medidas de reabilitação urbana para a resolução dos problemas demográficos, urbanísticos, sociais e ambientais; - identificar as áreas de diferenciação funcional do CBD de
1,2,9,10, 11 11º B1, B2
e C Lisboa 3º Período Jorge Cardoso
Olga Pinho Sónia Regalado
Transporte e bilhete
66
- Museu da Presidência do Palácio de Belém - Baixa Pombalina
Lisboa; - reconhecer as características do urbanismo Pombalino ainda presentes na Baixa de Lisboa; - reconhecer as origens e o funcionamento do parlamentarismo português até aos nossos dias, bem como a transição da monarquia para a república no início do século XX; - compreender as funções das referidas instituições e fomentar a aproximação aos órgãos de soberania, favorecendo valores democráticos; - Fomentar a interdisciplinaridade.
Seminário “Comércio Justo”
- sensibilizar os alunos para a importância da sustentabilidade ambiental; - promover comportamentos de consumo éticos com responsabilidade social.
1,5,7,8,9
12º ano Externato Ribadouro 3º período Olga Pinho
Sónia Regalado Auditório
Mercado da sustentabilidade II
- Motivar a comunidade educativa para a importância da sustentabilidade ambiental - Contrariar o uso abusivo, por parte do homem, dos recursos naturais, promovendo práticas que visem moderação, contenção, reutilização, renovação e recriação - Sensibilizar para a importância da preservação da biodiversidade do sistema em detrimento do alinhamento das monoculturas - Perspetivar a realidade numa ótica transversal e valorizar o pensamento ecologizante; - Criar pontes de diálogo entre o meio, a comunidade educativa, a família e a escola
1,4,5,6,7,8,9,10,11
Comunidade
educativa
Externato Ribadouro 3º Período Departamento das
CSH
Instalações e recursos do Externato Ribadouro
DIANOIA “Ciência e Filosofia”
- Refletir e debater, em grupos de trabalho, sobre os ponto de relação entre diferentes modos de conhecer a realidade. Consciencializar para a importância da complementaridade entre o conhecimento científico e a reflexão filosófica.
1,4,5,6,7,8,9,10,11
9ºano e outros
Externato Ribadouro
3º Período
Departamento de Ciências Sociais e
Humanas
Salas, computador, projetor
Concurso “Jovem Filósofo”
Implementar um concurso de ensaio filosófico, solicitando aos alunos que desenvolvam uma recensão/ensaio sobre um tema de natureza filosófica. Estimular o espírito crítico e promover o trabalho de produção e interpretação textual, aprofundando o domínio da linguagem e da exposição filosófica num texto desenvolvido ao longo do ano letivo.
1,4,5,6,7,8,9 10º e 11º Externato Ribadouro
Setembro a Maio: Apresentação e atribuição de prémios no 3º
período
Grupo de Filosofia
Conferência Com o professor Doutor Rio Fernandes (FLUP) “Questões urbanas”
- envolver os alunos em questões relacionadas com a importância do ordenamento do território ; - sensibilizar os alunos para os impactos territoriais resultantes das atividades económicas; - discutir medidas de recuperação da qualidade de vida urbana propostas e /ou adotadas pelos órgãos de decisão; - identificar os principais efeitos polarizadores da AMP, a nível nacional e regional.
1,2,3,4,5,7 e 11 11º ano Externato
Ribadouro Início 3º Período Daniela Gonçalves
Joana Marques Ricardo Vale
Auditório
67
Anexo
Relatório de Avaliação de Atividade Atividade:_____________________________________________________________________ Dinamizadores:________________________________________________________________ Turmas envolvidas:___________________ Número de alunos participantes:_______________ Avalie numa escala de 1 a 3: Não se
aplica 1
Suficiente 2
Bom 3
M.Bom Divulgação Cumprimento dos Objetivos Recursos Adesão e participação Comportamento dos alunos Desempenho dos Professores Desempenho do pessoal não docente Apreciação do público-alvo Pontos Fortes:_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pontos Fracos:_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Propostas de Melhoria:_________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Observações:__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Data:___/____/201__ O(a) Responsável:_______________________________