PLANO ANUAL DE ATIVIDADES (ANO LETIVO 2019/2020) · Professores de EMRC OE1 16 junho Prova de...

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P L A N O A N U A L D E AT I V I D A D E S ( A N O L E T I V O 2 0 1 9 / 2 0 2 0 )

COLÉGIO DE SÃO GONÇALO DE AMARANTE – ESCOLA CATÓLICA

APROVADO EM: 03.09.2019 (versão 0)

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I N T R O D U Ç Ã O

O Plano Anual de Atividade do Colégio de São Gonçalo de Amarante - Escola Católica (CSG) é um documento de planeamento, orientador do trabalho a realizar pela comunidade escolar, no qual se definem os objetivos, identificam-se as responsabilidades pela dinamização, organização e acompanhamento das atividades. O presente documento reflete, assim, a missão do CSG e tem como documentos de enquadramento o Projeto Educativo (PE), o Regulamento Interno e o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

As atividades que integram o PAA foram definidas pelas várias estruturas do colégio, resultando de um processo de reflexão e participação de todas as partes interessadas, tendo-se como objetivo a promoção do Saber-Fazer, uma vez que este assume um carácter mais prático na efetiva aquisição e partilha de saberes.

Com efeito, trata-se de um documento dinâmico, aberto e atento às circunstâncias que, entretanto, surjam e se revelem pertinentes como instrumentos de ensino e aprendizagem para todos os intervenientes no processo educativo, destacando-se os docentes, os encarregados de educação e as entidades parceiras do CSG. Como instrumento de gestão pedagógica, o PAA obedece a uma lógica de integração e articulação, tendo em vista a coerência e a eficácia das atividades. É orientador do trabalho a realizar e dos recursos a utilizar, não sendo redutor de todas as outras atividades que se considerem pertinentes para a aprendizagem e a formação dos alunos e já previstas nas planificações dos docentes.

Com a realização das atividades previstas pretende-se reunir as condições favoráveis ao alcance dos objetivos estratégicos do CSG, definidos no Projeto Educativo, aumentando a motivação e o interesse dos alunos, apelando à sua participação com empenho, autonomia e responsabilidade, constituindo-se assim, como mais um contributo para o aumento do sucesso escolar e, por conseguinte, do aumento da empregabilidade e/ou prosseguimento de estudos.

Os objetivos estratégicos definidos no Projeto Educativo 2020/2023, são os seguintes: #1 – Proporcionar uma aprendizagem e um ensino de excelência, assente nos princípios católicos. #2 – Fomentar o desenvolvimento de inteligências múltiplas. #3 – Promover a interação com o mercado de trabalho.

No que concerne à avaliação do PAA, a mesma é realizada pelos participantes, pelos vários órgãos do colégio e em vários momentos. Cada atividade é avaliada por quem nela participa, no sentido de aferir o nível da sua satisfação. No final de cada ano letivo, será realizado e apresentado, em Conselho Pedagógico, o Relatório de avaliação do Plano Anual de Atividades, para emissão de parecer e identificação de sugestões de melhoria para a constituição do PAA do ano letivo seguinte, sendo posteriormente aprovado pela direção do CSG.

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ÍNDICE

REGISTO DE REVISÕES ........................................................................................................................................................ 2 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................................................................... 3 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO ............................................................................................................................................ 5 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO ............................................................................................................................................ 9 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO .......................................................................................................................................... 16 CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO ................................................................................................................................... 25 ENSINO SECUNDÁRIO – CURSOS CIENTÍFICO HUMANÍSTICOS ......................................................................................... 29 ENSINO SECUNDÁRIO – CURSOS COM PLANOS PRÓPRIOS .............................................................................................. 36 SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ......................................................................................................................... 49 EQUIPA MULTIDISCIPLINAR DE APOIO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA ..................................................................................... 50 EQUIPA PASTORAL ............................................................................................................................................................ 52 CONSELHO DE DOCENTES ................................................................................................................................................. 54 CONSELHO PEDAGÓGICO ................................................................................................................................................. 57 CONSELHOS DE AVALIAÇÃO ............................................................................................................................................. 61

PAA.01/00 PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - Calendarização das atividades

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ANO LETIVO: 2019/ 2020 ANO DE ESCOLARIDADE: 1.º, 2.º, 3.º e 4.º anos NÍVEL DE ENSINO: 1.º Ciclo Ensino Básico

1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO

DATA ATIVIDADE OBJETIVOS LOCAL DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES ARTICULAÇÃO COM O PROJETO EDUCATIVO

10 setembro Acolhimento aos alunos

• Proporcionar aos alunos um acolhimento fraterno.

• Promover a apresentação de alunos/professores.

CSG Alunos Professores OE1

17 setembro

Reunião com Encarregados de Educação do 1.º Ciclo

• Desenvolver as relações interpessoais numa atmosfera humana de abertura e simplicidade.

• Informar/esclarecer os Encarregados de Educação sobre as atividades a desenvolver ao longo do ano letivo.

Auditório do CSG Encarregados de Educação do 1.º Ciclo Direção

OE1 OE2 OE3

04 outubro Dia do Animal

• Assinalar o dia do animal. • Sensibilizar as crianças para os cuidados a

ter com os animais. • Reconhecer e identificar características

dos animais. • Contactar com animais.

CSG Alunos do 1.º Ciclo Professores e voluntários de uma associação OE2

18 outubro “Desfolhada”

• Preservar usos e costumes da cultura popular associada à ruralidade do meio local.

Quinta Pedagógica (Quinta das manas)

Polvoreira - Guimarães Alunos do 1.º Ciclo Monitores da quinta

pedagógica “Das Manas” OE2 OE3

11 novembro Magusto

• Preservar usos e costumes da cultura popular associada à ruralidade do meio local.

Quinta e exterior do CSG Alunos do 1.º Ciclo

Alunos dos Cursos de Animação Sociocultural e

Turismo Cultural e Recreativo OE1

20 novembro

Reunião com Encarregados de Educação

• Analisar os Relatórios de Escola das Provas de Aferição (REPA). Auditório do CSG Encarregados de Educação

dos alunos do 3.º ano Direção OE1 OE2 OE3

10 dezembro Tardes Mágicas de Matemática

• Aumentar a motivação para a aprendizagem.

• Desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio, criatividade e a inovação.

• Desenvolver a comunicação matemática oral.

• Promover a articulação entre Ciclos.

Sala de aula do 4.º C Alunos do 4.º C

Alunos do 6.ºA Grupo de Matemática

Docentes Laura Viana e Berta Martins

OE2


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11 dezembro

Teatro Musical: “Capuchinho Vermelho”

• Identificar diferentes estilos e géneros convencionais de teatro (comédia, drama, etc.).

• Pesquisar diferentes interpretações escutadas e observadas em espetáculos musicais (concertos, bailados, teatros musicais e outros) ao vivo ou gravados, de diferentes tradições e épocas, utilizando vocabulário apropriado.

Maia Alunos do 1.º Ciclo Professores do 1.º Ciclo

Funcionárias Atores

OE2






Salas de aula do 4.º A e 4.º B Alunos do 4.º A e 4.º B

Alunos do 6.º C e 6.º B Grupo de Matemática


OE2






CSG Alunos do 2.º ano

Alunos do 5.º ano Grupo de Matemática


OE1 OE2

17 dezembro Festa de Natal • Festejar o nascimento de Jesus Cristo. Auditório do CSG Alunos do 1.º Ciclo Professores do 1.º Ciclo OE1

23 dezembro

Entrega das Fichas de Informação Periódica

• Garantir a satisfação dos encarregados de educação.

• Explicar a avaliação sumativa dos alunos. CSG Encarregados de Educação

do 1.º Ciclo Professores do 1.º Ciclo OE1 OE2 OE3

10 janeiro Dia do Colégio

• Reconhecer datas, factos e locais significativos para a história pessoal ou das pessoas que lhe são próximas.

• Reconhecer as múltiplas pertenças de cada pessoa a diferentes grupos e comunidades.

CSG Alunos do 1.º Ciclo Professores e Direção do CSG OE1 OE2 OE3

31 janeiro

Visita ao Museu World of Discoveries

• Construir um friso cronológico com os factos e as datas relevantes da História de Portugal, destacando a formação de Portugal, a época da expansão marítima, o

Porto Alunos do 4.º ano Professores do 4.º ano e monitores OE2


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período filipino e a Restauração, a implantação da República e o 25 de Abril.

17 fevereiro

A Magia da Matemática (Sociedade Portuguesa da

Matemática)

• Reconhecer a Matemática como uma área transversal. CSG Alunos dos 3.º e 4.º anos Professor Rui Sousa e

Professora Aurora Ribeiro OE2

21 fevereiro Desfile de Carnaval

• Reconhecer e valorizar o património natural e cultural-local, nacional, etc. identificando na paisagem elementos naturais e vestígios materiais do passado, costumes, tradições, símbolos e efemérides.

• Sensibilizar a comunidade para as tradições do Carnaval na cultura portuguesa.

Ruas da cidade de Amarante Alunos dos 1.ºe 2.º Ciclos Professores, funcionárias e

alunos do curso de Animação Sociocultural

OE2

06 março

“Circo Matemático”

• Maravilhar, divertir e atrair para a matemática mediante a realização de atividades lúdicas variadas.

• Promover o conceito de Matemática recreativa levada à cena: um espaço de degustação intelectual baseada na magia matemática.

Auditório do CSG Alunos do 1.º Ciclo Grupo disciplinar de Matemática OE2

19 março Canguru Matemático

• Contextualizar a matemática com situações do real.

• Estimular o gosto e o estudo pela Matemática.

• Atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina.

• Permitir que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma conquista pessoal muito recompensadora.

CSG Alunos do 1.º Ciclo Grupo disciplinar de Matemática OE2

20 março

Sessão de Apresentação do Teatro sobre o Bullying

• Sensibilizar para a problemática do Bullying. Por definir Alunos dos 1.º e 2.º anos Professores do 1.º Ciclo OE1

20 março “Des(a)fiando a Língua”

• Desafiar o conhecimento multidisciplinar a partir da literatura.

• Estimular a criatividade. Recreio e Auditório do CSG Comunidade Escolar Departamento de Português OE2.


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• Criar pontes entre as diferentes áreas disciplinares.

25 março

Peça de teatro: “Jack and the Beanstalk”

• Promover o contacto com a língua inglesa. • Desenvolver o gosto pela representação. • Desenvolver o espírito crítico.

Auditório do CSG Alunos do 3.º e 4.º anos Grupo de Inglês OE2

03

abril Entrega das Fichas de Informação

Periódica




16 abril

Reunião com Encarregados de Educação

• Informar os procedimentos e os objetivos das Provas de Aferição. Auditório do CSG Encarregados de Educação

do 2.º ano Direção OE1 OE2 OE3

23 abril As aventuras de Gururock • Relacionar a música com figuras

históricas. CSG Alunos do 1.º Ciclo Professores do 1.º Ciclo Richard Towers OE2

06 maio

Provas de Aferição 2.º ano – Educação Física (28) • Aferir conhecimentos de Educação Física. CSG Alunos do 2.º ano Secretariado PAEB

OE1 OE2 OE3

12 maio

Provas de Aferição 2.º ano – Educação Artística (27)

• Aferir conhecimentos de Educação Artística.

CSG Alunos do 2.º ano Secretariado PAEB OE1 OE2 OE3

22 maio Encontro Interescolas

• Reconhecer que cada um de nós deve praticar o bem.

• Assumir que todos somos iguais em dignidade enquanto filhos de Deus.

• Reconhecer que a igreja é a comunidade dos que acreditam em Jesus e vivem a sua mensagem.

Fátima Alunos do 1.º Ciclo Professores do 1.º Ciclo Professores de EMRC OE1

16 junho

Prova de Aferição – Português e Estudo do Meio (25)

• Aferir conhecimentos de Português e Estudo do Meio. CSG Alunos do 2.º ano Secretariado PAEB

OE1 OE2 OE3

18 junho

Prova de Aferição – Matemática e Estudo do Meio (26)

• Aferir conhecimentos de Matemática e Estudo do Meio. CSG Alunos do 2.º ano Secretariado PAEB

OE1 OE2 OE3

20 junho Festa de Finalistas • Promover relacionamentos interpessoais. Auditório do CSG Alunos do 4.º ano Professores do 4.º ano

OE1 OE2 OE3

03 julho

Entrega das Fichas de Informação Periódica





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ANO LETIVO: 2019/ 2020 ANO DE ESCOLARIDADE: 5.º e 6.º anos NÍVEL DE ENSINO: 2.º Ciclo Ensino Básico



06 setembro

Reunião com Encarregados de Educação do 5.º ano



CSG Encarregados de Educação do

5.º ano Direção

OE1

OE2

OE3





16 outubro

Desenvolvimento de atividades experimentais na Fábrica Centro

Ciência Viva – Aveiro

- Vida numa gota de água … do Oceano

- Bioplástico de Batata

- Protocolo Bombom

• Incentivar o gosto e a aprendizagem das Ciências Naturais através da realização de atividades experimentais.

• Descobrir novas formas de pensar e encontrar respostas para as suas dúvidas científicas.

• Divulgação de ciência e a promoção da cultura científica e tecnológica.

Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro Alunos do 6.º ano

Berta Martins Laura Viana Rui Linhares

OE2

16 setembro




Auditório do CSG Encarregados de Educação do 6.º ano Direção

OE1

OE2

OE3

18 outubro

Visita à fábrica de lápis Viarco e ao Museu da Chapelaria

• Reconhecer processos de transformação de matérias primas e identificar as etapas de fabrico do lápis e do chapéu de feltro.

• Criar intercâmbio entre aprendizagens. • Promover a descoberta e despertar interesses

na área das Artes Visuais.

São João da Madeira Alunos do 5.º ano Docentes de Educação Visual

e Educação Tecnológica

OE2 OE3

30 outubro

Reuniões de Docentes e de Encarregados de Educação do 5.º

ano

• Ratificar das menções qualitativas nos parâmetros de avaliação intermédia.

• Organizar da informação a transmitir aos Encarregados de Educação.

CSG Encarregados de Educação do 5.º ano Direção

OE1 OE2

OE3


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31 outubro


ano




OE1

OE2

OE3

11 novembro

Visita ao Museu do Papel da Moeda

• Operacionalizar o concurso “No Poupar está o Ganho”.

Fundação Dr. António Cupertino de Miranda

(Porto) Alunos do 6.ºB e do 6.ºC Docente de Educação

Financeira (Andreia Pinto) OE2

18 novembro

Visita ao Museu do Papel da Moeda

• Operacionalizar o concurso “No Poupar está o Ganho”.

Fundação Dr. António Cupertino de Miranda

(Porto) Alunos do 6.ºA Docente de Educação

Financeira (Catarina Ribeiro) OE2

20 novembro

Reunião com Encarregados de Educação • Analisar os REPA. Auditório do CSG

Encarregados de Educação dos alunos do 6.º ano Direção

OE1

OE2 OE3

22 novembro

Visita ao Museu do Papel e ao Convento dos Loios

• Divulgar memórias da História do Papel, potenciando os valores históricos, culturais, sociais e económicos de uma região papeleira com três séculos de atividade, num compromisso permanente entre o passado e o presente.

• Fomentar a valorização e divulgação dos testemunhos e memórias da herança histórica e cultural.

• Promover a diversidade cultural, regional e nacional.

Paços de Brandão, Santa Maria da Feira Alunos do 6.º ano

Docentes de Educação Visual e Educação Tecnológica

OE2

OE3

Dezembro Concurso literário “Contos de Natal”.

• Identificar os direitos da criança; • Promover o desenvolvimento artístico e

literário. CSG Alunos do 2.º Ciclo Professores de EMRC OE2

06 dezembro

Peça de Teatro O Cavaleiro da Dinamarca pela companhia “Teatro Profissional Educa”

• Reconhecer a organização do texto dramático. • Analisar o modo como os temas, as

experiências e os valores estão representados na obra e compará-los com outras manifestações artísticas (música e dança).

• Desenvolver atitudes de responsabilidade e respeito pelo património literário.

• Fomentar o espírito de observação e o espírito crítico.

Auditório do CSG Alunos do 5.º ano Professores de Português que lecionam os 5.º e 7.º anos OE2


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• Despertar nos alunos o gosto pela representação teatral e o gosto pelo texto dramático.


• Aumentar a motivação para a aprendizagem. • Desenvolver a autoconfiança, a organização,

concentração, atenção, raciocínio, criatividade e a inovação.

• Desenvolver a comunicação matemática oral. • Promover a articulação entre ciclos.

Salas de aula do 5.º ano Alunos do 5.º ano



OE2

17 dezembro Corta Mato

• Proporcionar o contacto com a natureza e promover hábitos de Atividade Física com vista à promoção de uma melhor qualidade de vida.

• Educar para a necessidade de esforço, empenho, sacrifício e generosidade, quando se pretende atingir metas e apostar numa vida com valores e objetivos.

CSG Alunos do 2.º ciclo

Docentes de Educação Física e alunos do curso de Desporto e Dinamização da Atividade

Física.

OE2

17 dezembro

Festa de Natal com teatro canções e danças: com a

participação dos alunos do Curso de Planos Próprios de Animação

Sociocultural

• Identificar o Natal como festa da família, bem como as tradições e os valores associados à época.

Auditório do CSG Alunos do 2º ciclo e Encarregados de Educação

Professor de Educação Musical, diretores de turma e alunos do Curso de Animação

Sociocultural

OE1




CSG Alunos do 2.º Ciclo Professores e Direção do CSG OE1 OE2

OE3

17 fevereiro


ano

• Ratificar as menções qualitativas nos parâmetros de avaliação intermédia.

• Organizar a informação a transmitir aos Encarregados de Educação.


OE1 OE2

OE3

18 fevereiro

Concurso de Literatura Infantojuvenil – Entrega de Livros • Promover a literacia linguística. Auditório do CSG Alunos do 6.º ano Direção OE2

18 fevereiro


ano




OE1

OE2

OE3

21 Desfile de Carnaval • Reconhecer e valorizar o património natural e Ruas da cidade de Alunos dos 1.º e 2.º Ciclos Professores, funcionárias e OE2


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fevereiro cultural- local, nacional, etc.- identificando na paisagem elementos naturais e vestígios materiais do passado, costumes, tradições, símbolos e efemérides.


Amarante alunos do curso de Animação Sociocultural

03

março Visita ao Museu World of

Discoveries

• Referir o contributo das grandes viagens para o conhecimento de novas terras e povos e culturas nomeadamente as de Vasco da Gama, de Pedro Álvares Cabral e de Fernão de Magalhães.

• Promover o respeito pela diferença, reconhecendo e valorizando a diversidade étnica, ideológica e cultural.

• Identificar os principais navios e instrumentos náuticos utilizados pelos portugueses na expansão marítima.

• Promover o conhecimento histórico a partir de experiências lúdicas e interativas.

Porto Alunos do 2.º ciclo Docentes de História e Geografia de Portugal OE2

03 março

Peça de Teatro As Aventuras de Ulisses pela companhia “Cultural

Kids”




• Reconhecer os conteúdos abordados na análise do texto dramático e na obra “Ulisses”.

• Promover a participação dos alunos em situações de aprendizagem fora da escola.


Teatro Nacional São João (Porto) Alunos do 2.º ciclo Docentes de Português que

lecionam os 5.º e 6.º anos OE2

06

março “Circo Matemático”

• Maravilhar, divertir e atrair para a matemática mediante a realização de atividades lúdicas variadas.

• A Matemática recreativa levada à cena: um espaço de degustação intelectual baseada na

Auditório do CSG Alunos do 5.º e 6.º anos Grupo disciplinar de

Matemática OE2


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magia matemática

19

março Canguru Matemático


• Estimular o gosto e o estudo pela Matemática. • Atrair os alunos que têm receio da disciplina de

Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina.

• Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma conquista pessoal muito recompensadora.

Colégio Alunos do 2.º ciclo Grupo disciplinar de Matemática OE2

20 março

16.º Campeonato de jogos Matemáticos

• Motivar os jovens para a aprendizagem da Matemática, através do divertimento e do prazer de pensar.

Aveiro 4 alunos do 2.º e 3.º ciclos Grupo de Matemática (Prof.

Rui Sousa) OE2

20

março “Des(a)fiando a Língua”


• Estimular a criatividade. • Criar pontes entre as diferentes áreas

disciplinares.

Recreio e Auditório do CSG Comunidade Escolar Departamento de Português OE2

25 março

Peça de teatro: “Jack and the beanstalk”

• Promover o contacto com a língua inglesa. • Desenvolver o gosto pela representação. • Desenvolver o espírito crítico.

Auditório do CSG Alunos do 5.º e 6.º anos Grupo de Inglês OE2

26 março

Visita Guiada ao Jardim Botânico do Porto

• Sensibilizar para a importância da conservação da biodiversidade.

• Conhecer a diversidade das espécies botânicas.

• Enquadrar aspetos históricos, botânicos e literários do mais belo espaço universitário do Porto.

Jardim Botânico do Porto

Rua do Campo Alegre 1191, 4150-181 Porto

Alunos do 5.º ano Professoras Berta Martins

& Ivone Pinto OE2

26 março (tarde)

Desenvolvimento de atividades experimentais no Laboratório

Aberto – IPATIMUP

- Culinária no Laboratório

• Incentivar o gosto e a aprendizagem das Ciências Naturais através da realização de atividades experimentais.

• Descobrir novas formas de pensar e encontrar respostas para as suas dúvidas científicas.

• Mobilizar e consolidar conhecimentos

Laboratório Aberto – IPATIMUP

Porto Alunos do 5.ºano

Professoras Berta Martins

& Ivone Pinto

OE2

OE3


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adquiridos, em contexto de sala de aula. • Reconhecer a importância da investigação

científica para a sociedade.

27 março

Got Talent

• Promover o contacto com as línguas estrangeiras.

• Motivar os alunos para a utilização das línguas estrangeiras de uma forma lúdica.

Auditório DO CSG Alunos do 5.º e 6.º anos Departamento de línguas estrangeiras OE2

27

março Atividades Desportivas: Jogos

Coletivos Desportivos

• Colocar em prática competências que irão provavelmente favorecer uma boa condição física e saúde ao longo de toda a vida;

• Sensibilizar a opinião pública para a importância educativa e social que a atividade física e o desporto assumem ao longo da vida.

CSG Alunos do 2.º Ciclo

Docentes de Educação Física e Alunos do curso de Desporto e Dinamização da Atividade

Física

OE2

6 a 10

abril Mini-stay

• Promover o contacto com a língua. • Desenvolver o domínio intercultural. • Desenvolver o gosto da aprendizagem das

línguas e as competências linguísticas.

English speaking countries Todos os alunos Grupo de Inglês OE2

16

abril Reunião com Encarregados de

Educação • Informar os procedimentos e os objetivos das

Provas de Aferição. Auditório do CSG Encarregados de Educação do 5.º ano Direção

OE1

OE2

OE3

17

abril Marcha de Montanha


• Desenvolver a capacidade de expressão e de comunicação, ajudando os alunos a experimentar emoções e sentimentos.

• Realçar os aspetos enriquecedores da convivência e descobrir o prazer que a experiência do movimento é capaz de provocar.

Aboadela – Amarante Alunos do 2.º ciclo do Ensino

Básico Professores de Educação

Física OE1

05

junho Provas de Aferição – Português

(55) • Aferir conhecimentos de Português. CSG Alunos do 5.º ano Secretariado PAEB

OE1

OE2

OE3


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09

junho Provas de Aferição – Inglês (51) • Aferir conhecimentos de Inglês. CSG Alunos do 5.º ano Secretariado PAEB

OE1

OE2

OE3


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ANO LETIVO: 2019/ 2020 ANO DE ESCOLARIDADE: 7.º, 8.º e 9.º anos NÍVEL DE ENSINO: 3.º Ciclo Ensino Básico







16

setembro Reunião com Encarregados de

Educação do 9.º ano



Auditório do CSG Encarregados de Educação do 9.º ano Direção

OE1

OE2

OE3

11 outubro

Teatro “Ver a Odisseia para Chegar a Ítaca”

• Promover o gosto pelo teatro. • Mostrar as várias possibilidades de

encenar as palavras lidas: entre ler-ver, entre ver-ouvir e ouvir-ver, joga-se a tradição da narração de histórias.

• Possibilitar uma vivência lúdica e coletiva do próprio exercício de narrar.

Teatro Nacional São João (Porto)

Alunos do 8.º ano Docentes de Oficina de Teatro OE2

25

outubro Visita ao Museu do Côa e Oficina

Experimental de Arqueologia

• Situar cronologicamente as principais etapas da evolução humana que encerram fenómenos culturais e artísticos específicos.

• Reconhecer no fabrico de instrumentos e no domínio sobre a natureza momentos cruciais para o desenvolvimento da Humanidade.

• Promover o conhecimento do património histórico, artístico e cultural português e sensibilizar para a sua salvaguarda e preservação.

• Desenvolver a experiência curricular em atividades de caráter interdisciplinar (História, Geografia e Ciências).

Vale do Côa Alunos do 7.º ano Docentes de História e

Geografia. OE2


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30

outubro


ano




OE1

OE2

OE3

31

outubro

Reuniões de Docentes e de Encarregados de Educação do 8.º e

9.º anos



CSG Encarregados de Educação do 8.º e 9.º anos Direção

OE1

OE2

OE3

6

novembro 1ª Eliminatória das Olimpíadas da

Matemática

• Descobrir e estimular talentos para o estudo da Matemática.

• Contribuir na melhoria do ensino da Matemática em todos os níveis.

CSG Alunos do 3.º ciclo Grupo de Matemática (Prof.

Rui Sousa) OE2

8

novembro Workshop de marionetas

• Promover uma ligação mais próxima entre os alunos e o universo das histórias e das formas animadas.

• Permitir que os alunos possam aprender a manipular diferentes tipos de marionetas aprendendo com os atores TMP.

• Permitir que os alunos possam experimentar as diferentes fases do processo de construção de um espetáculo de marionetas através de atividades programadas, de caráter pedagógico e lúdico.

Biblioteca e Sala de Audiovisuais do CSG Alunos do 8.º ano Docentes de Oficina de Teatro OE2

15 novembro

Dia do Empreendedorismo • Dar a conhecer aos alunos do 9º ano a dinâmica do empreendedorismo. CSG Alunos do 9.º ano

Docentes do Grupo Disciplinar de Contabilidade e

Alunos do Curso de Contabilidade e

Empreendedorismo

OE2 OE3

20

novembro Reunião com Encarregados de

Educação • Analisar os REPA. Auditório do CSG Encarregados de Educação

dos alunos do 9.º ano Direção

OE1

OE2

OE3

06 dezembro

Peça de Teatro “O Auto da Barca do Inferno” pela companhia “Teatro

• Consolidar o estudo feito da obra em sala de aula.

Auditório do CSG Alunos dos 8.º e 9.º anos Docentes de Português que lecionam os 8.º e 9.º anos OE2


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Profissional Educa” • Reconhecer a organização do texto dramático.

• Analisar o modo como os temas, as experiências e os valores estão representados na obra e refletir sobre a sua intemporalidade.

• Valorizar o património cultural/literário. • Fomentar o espírito de observação e o

espírito crítico. • Despertar nos alunos o gosto pela

representação teatral e o gosto pelo texto dramático.

06

dezembro

Peça de Teatro O Cavaleiro da Dinamarca pela companhia “Teatro

Profissional Educa”

• Reconhecer a organização do texto dramático.

• Analisar o modo como os temas, as experiências e os valores estão representados na obra e compará-los com outras manifestações artísticas (música e dança).




Auditório do CSG Alunos do 7.º ano Professores de Português que

lecionam os 5.º e 7.º anos OE2

12

dezembro Tardes Mágicas de Matemática




• Promover a articulação entre ciclos.

Salas de aula do 5.º ano Alunos do 5.º ano



OE2

17

dezembro Corta Mato


CSG Alunos do 3.º ciclo


Física.

OE2


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CSG Alunos do 3.º Ciclo Professores e Direção do CSG

OE1

OE2

OE3

28 janeiro Mini-palestras (Redes Sociais) • Refletir se as redes sociais ajudam ou

dificultam as relações entre as pessoas Sala de Audiovisuais do CSG Alunos do 7.º ano

Grupo disciplinar de Informática

Alunos do 11.º ano dos cursos de Informática Aplicada à Web & Consultadoria em Sistemas de Informação

OE1 OE2

30 janeiro

Oficina de Animação – Pictogramas Comportamentais • Desenvolver sensibilidade artística. Sala de Desenho Alunos do 7.º ano Grupo disciplinar de Educação

Visual OE2

31 janeiro

Visita ao Museu Marítimo de Ílhavo, Navio Museu S. André &

Museu e Oficinas da Vista Alegre

• Promover a aquisição de conhecimento, informação e outros saberes, relativos aos conteúdos das Aprendizagens Essenciais.

• Identificar padrões na distribuição de diferentes atividades económicas

Ílhavo Alunos do 8.º ano Grupo disciplinar de Geografia

OE2

OE3

5 fevereiro Mini-palestras (Redes Sociais) • Refletir se as redes sociais ajudam ou

dificultam as relações entre as pessoas Sala de Audiovisuais do CSG Alunos do 8.º ano



OE1 OE2

6 fevereiro

Visita à exposição permanente da galeria da Biodiversidade – Centro

Ciência Viva (CCV) e Visita ao Jardim Botânico do porto e ao

Pavilhão da Água

• Sensibilizar para a importância da conservação da biodiversidade.

• Conhecer a diversidade das espécies botânicas.

• Enquadrar aspetos históricos, botânicos e literários do mais belo espaço universitário do Porto.

Museu de História Natural e da Ciência da Universidade

do Porto & Parque da Cidade do Porto

Alunos do 8.º ano Grupos disciplinares de Biologia e Físico e Química OE2


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• Relacionar a biodiversidade com os fatores abióticos e bióticos que afetam as espécies.

11 fevereiro Mini-Palestra (Safety Internet Day) • Consciencialização para os riscos

associados à utilização segura da Internet. Sala de Audiovisuais do CSG Alunos do 3.º ciclo



OE1 OE2

13 fevereiro

Atelier de Arqueologia (Parceria com o Museu Amadeo de Souza

Cardoso) • Promover competências de estética. Sala de Audiovisuais e Salão

de Estudo do CSG Alunos do 7.º ano Alunos do 12.º ano do curso

de Turismo Cultural e Recreativo

OE2

17 fevereiro


ano




7.º ano Direção

OE1

OE2

OE3

18 fevereiro

Concurso de Literatura Infantojuvenil – Entrega de Livros • Promover a literacia linguística. Auditório do CSG Alunos do 6.º ano Direção OE2

18 fevereiro

Reuniões de Docentes e de Encarregados de Educação do 8.º e

9.º anos




8.º e 9.º anos Direção

OE1 OE2

OE3

27 fevereiro Workshop “Técnica de Mosaico”

• Conhecer a arte do mosaico e a sua história.

• Reconhecer processos de transformação de matérias primas.

• Promover a descoberta e despertar interesses na área das Artes Visuais.

CSG Alunos do 8.º ano Docentes de Educação Visual do 3.º ciclo OE2

28 fevereiro Quiz (Inglês e Francês)



Auditório do CSG Alunos do 3.º ciclo Docentes de Inglês e Francês OE2

03 março Visita à Fábrica Centro Ciência Viva

• Consolidar as Aprendizagens Essenciais sobre corrente elétrica.

• Promover o interesse pela ciência e Aveiro Alunos do 9.º ano Grupos disciplinares de

Biologia e Físico e Química OE2


Pág. 21 de 63


desenvolver o trabalho de equipa e em grupo.

05 março Mini-palestras (Redes Sociais) • Refletir se as redes sociais ajudam ou

dificultam as relações entre as pessoas. Sala de Audiovisuais do CSG Alunos do 9.º ano



OE1 OE2

06 março

Visita/oficina à Fundação de Serralves

• Promover a vivência da obra de arte e explorar o potencial criativo que a arte contemporânea pode despertar.

• Desenvolver o diálogo temático e especulativo em momentos de experimentação prática e dinâmica nos espaços artísticos.

• Reforçar a vivência de conceitos relacionados com a arte contemporânea.

Porto Alunos do 9.º ano Docentes de Educação Visual do 3.º ciclo

OE1 OE2

19 março Canguru Matemático


• Estimular o gosto e o estudo pela Matemática.

• Atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina.

• Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma conquista pessoal muito recompensadora.

CSG Alunos do 3.º ciclo Grupo disciplinar de Matemática OE2

20 março

16.º Campeonato de Jogos Matemáticos

• Motivar os jovens para a aprendizagem da Matemática, através do divertimento e do prazer de pensar.

Aveiro 4 alunos do 2.º e 3.º ciclos Grupo de Matemática (Prof. Rui Sousa) OE2

20

março “Des(a)fiando a Língua” • Desafiar o conhecimento multidisciplinar

a partir da literatura. • Estimular a criatividade.

Recreio e Auditório do CSG Comunidade Escolar Departamento de Português OE2


Pág. 22 de 63


• Criar pontes entre as diferentes áreas disciplinares.

21 março Olimpíadas de Química MAIS

• Consolidar e aprofundar as competências que já possuem, numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida.

• Motivar os alunos para a inovação. • Promover o contato com diferentes

situações experimentais. • Desenvolver a curiosidade e espírito de

equipa.

Faculdade de Ciências da Universidade do Porto Alunos do 9.º ano Grupo disciplinar de Física e

Química OE2

24 março

Aula em Contexto real com Peddypaper no Santuário do Bom

Jesus de Braga;

Visita ao Museu de Arqueologia D. Diogo de Sousa;

Visita à capela Árvore da Vida.

• Conhecer o património cultural, artístico e religioso português.

• Estimular o trabalho cooperativo. • Descobrir a herança cultural dos nossos

antepassados. • Estimular a sensibilidade estética.

Braga Alunos do 7.º ano Grupos disciplinares de

Geografia, História, Educação Moral e Religiosa Católica

OE1 OE2

26 março

Got Talent


• Motivar os alunos para a utilização da língua inglesa de uma forma lúdica.

Auditório do CSG Alunos do 3.º ciclo Departamento de línguas

OE2

27







Física

OE2

6 a 10

abril Mini-stay



English speaking countries Todos os alunos Grupo de Inglês OE2

16

abril Reunião com Encarregados de

Educação • Informar os procedimentos e os objetivos

das Provas de Aferição. Auditório CSG Encarregados de Educação do 8.º ano Direção

OE1

OE2

OE3


Pág. 23 de 63


18 abril Olimpíadas de Química JUNIOR




equipa.

Universidade do Minho - Braga Alunos do 8.º e 9.º anos Grupo Disciplinar de Física e

Química OE2

15

maio

XVIII Encontro de alunos de Educação Moral e Religiosa Católica

da Diocese do Porto

• Confraternizar com alunos de outras escolas inscritos na disciplina de EMRC.

• Educar na liberdade e para a liberdade.

• Capacitar o aluno para a sua autonomia e responsabilidade.

Porto Alunos do 8.º ano Grupo disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica

OE1

15

maio Teste Intermédio de Português • Preparar a prova final de Português

(código 91). Sala de aula da turma Alunos do 9.º ano Departamento de Português

OE1

OE2

OE3

18

maio Teste Intermédio de Matemática • Preparar a prova de aferição de

Matemática (código 86). Sala de aula da turma Alunos do 8.º ano Departamento de

Matemática

OE1

OE2

OE3

22

maio Teste Intermédio de Matemática • Preparar a prova final de Matemática

(código 92). Sala de aula da turma Alunos do 9.º ano Departamento de

Matemática

OE1

OE2

OE3

01 junho

Reunião sobre exames nacionais • Informar os procedimentos e os objetivos das Provas Finais de Ciclo. Auditório do CSG

Encarregados de Educação dos alunos do 9.º ano Direção

OE1 OE2

OE3

04 junho

Atividades Desportivas: Jogos Coletivos Desportivos

• Colocar em prática competências que irão provavelmente favorecer uma boa condição física e saúde ao longo de toda a vida.

• Sensibilizar a opinião pública para a importância educativa e social que a atividade física e o desporto assumem ao


Grupo Disciplinar de Educação Física e alunos do

curso de Desporto e Dinamização da Atividade

Física

OE2


Pág. 24 de 63


longo da vida.

05 junho

Provas de Aferição – Matemática (86) • Aferir conhecimentos de Matemática. CSG Alunos do 8.º ano Secretariado PAEB

OE1

OE2

OE3

09

junho Provas de Aferição – Inglês (81) • Aferir conhecimentos de Inglês. CSG Alunos do 8.º ano Secretariado PAEB

OE1

OE2

OE3


Pág. 25 de 63

ANO LETIVO: 2019/ 2020 ANO DE ESCOLARIDADE: 1.º ao 12.º anos NÍVEL DE ENSINO: Ensino Secundário/Básico

CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO


Setembro a junho

AGIR para Preservar o Património Florestal: “Reviver a natureza” –

Projeto de ordenamento do Parque Florestal de Amarante

• Inscrever os alunos do 7.º ano no projeto Eco-escolas.

• Criar a Brigada da Floresta do CSG. • Conhecer e agir pela proteção dos

ecossistemas existentes na escola e no território envolvente, dando particular importância à floresta.

• Contactar o Ministério da Agricultura Florestas e Desenvolvimento Rural para recolha de informação sobre a existência de algum plano para revitalização do parque florestal.

• Apresentar um projeto para um novo modelo de ordenamento da paisagem florestal e ambiental, com a revitalização do parque florestal de Amarante, protegendo as espécies autóctones.

• Elaborar um projeto em suporte digital (3D) e papel (ou até mesmo uma maqueta apresentando parcialmente a proposta), pedindo a colaboração dos colegas de TIC e/ou Design para a apresentação.

• Enviar um produto final ao Ministério da Agricultura, Florestas e Desenvolvimento Rural e dando conhecimento à Câmara Municipal de Amarante e apresentação à comunidade educativa.

CSG Cidade de Amarante

Comunidade Educativa do Colégio São Gonçalo

Docentes de Cidadania e Desenvolvimento do 7.º ano,

Câmara Municipal de Amarante, Ministério da Agricultura, Florestas e Desenvolvimento Rural

OE1

OE2

OE3

Setembro a junho

AGIR para a Sustentabilidade: “Eco-Agir” – Campanha de reflorestação

com árvores autóctones

• Propor à turma a problemática da necessidade de ações que promovam a sustentabilidade do planeta.

• Pesquisar e tratar informação. • Estabelecer parcerias.

Quinta do CSG Espaço selecionado na região

de Amarante

Toda a Comunidade Escolar

Docentes de Cidadania e Desenvolvimento do 6.º ano, Serviços Florestais, Câmara

Municipal de Amarante, Encarregados de Educação

OE2


Pág. 26 de 63


• Organizar o projeto de plantação; plantação das sementes para germinação.

• Cultivar/transplantar plantas autóctones.

dos alunos do 6.º ano

Setembro a junho AGIR para Educar para a saúde

• Assumir o bem-estar físico e mental como uma condição básica para exercer plenamente uma cidadania.

• Reconhecer a importância da saúde mental, de uma alimentação saudável, da atividade física, da prevenção da violência, de consumos e ou comportamentos aditivos e de como as crenças, valores, atitudes e comportamentos, condicionam a sua própria saúde e a saúde das comunidades.

• Desenvolver uma reflexão sobre relações baseadas no afeto, no respeito, na identidade de género, o que implica uma aprendizagem relativamente aos direitos sexuais e reprodutivos, à violência nas relações de intimidade e comportamento de risco.

• Projetar uma instalação a colocar no recinto do CSG.

CSG Comunidade Educativa Docentes de Cidadania e Desenvolvimento do 8.º ano OE2

Setembro a junho

AGIR para o Empreendedorismo: “Empreender e Inovar na Escola” –

criação de projetos inovadores

• Educar para ao empreendedorismo. • Promover a sensibilização das crianças e

jovens para os problemas sociais e ambientais.

• Estimular a criatividade associada à procura de soluções inovadoras para a resolução desses mesmos problemas, reforçando as suas competências de cidadania.

CSG Instituto Empresarial do

Tâmega Comunidade Educativa

Docentes do 3.º e 4.º anos, Associação empresarial de

Amarante, IET, Câmara Municipal de Amarante

OE2

Setembro a junho

AGIR para Educar para os Direitos Humanos: “A Brincar e a sorrir, o

Bullying vamos prevenir”

• Desenvolver atitudes e comportamentos de diálogo e respeito pelos outros.

• Alicerçar modos de estar em sociedade que tenham como referência os Direitos Humanos (Igualdade, Democracia, Justiça Social).

CSG Pais e alunos

Docentes do 1.º e 2.º anos Rede Social – Divisão de

Desenvolvimento e Coesão Social de Amarante

OE1

OE3


Pág. 27 de 63


Setembro e março

AGIR para Educar para a Saúde: “Heróis da fruta – Lanche Escolar

Saudável”

• Incentivar as crianças a ingerir mais fruta, desenvolvendo um programa motivacional de educação para a saúde com objetivos pedagógicos.

CSG Pais e alunos Docentes do 1.º e 2.º anos OE2

março AGIR para Educar para a Saúde: “Eu e a minha Saúde”

• Convidar enfermeiros para fazerem uma palestra dirigida aos alunos sobre a saúde e a sua importância, nomeadamente, sobre os seguintes aspetos: o grupo sanguíneo; a importância da vacinação; prevenção/consequências de não serem administradas; saúde oral; obesidade infantil e alimentação equilibrada.

• Criar um “boletim/cartão de saúde” tendo em conta os temas abordados na palestra e num questionário a preencher pelos pais/encarregados de educação.

CSG Alunos do 5.º ano Docentes de Cidadania e

Desenvolvimento do 5.º ano

Centro de Saúde de Amarante OE2

27

março AGIR para Educar para o Risco:

Simulacro da Proteção Civil

• Chamar a atenção da comunidade educativa do CSG para a importância da Proteção Civil, nomeadamente para a prevenção e para a coordenação de esforços em caso de emergência e calamidade.

• Contribuir para a atualização dos mecanismos do plano de segurança e mobilidade em vigor no CSG.

CSG Comunidade Educativa

Docentes de Cidadania e Desenvolvimento do 9.º ano, Unidade Móvel da Proteção Civil, Bombeiros municipais

de Amarante, Cruz Vermelha, Gabinete Técnico Florestal e

Guarda Nacional Republicana

OE2

OE3

janeiro

AGIR para a Igualdade de Género: “Nem + Nem –“ – Ação de

sensibilização para as questões da Igualdade de Género.

• Compreender a importância da Igualdade de género.

• Refletir sobre discriminações baseadas no género, implícitas ou explícitas.

• Valorizar cada indivíduo em função exclusivamente das suas capacidades e qualidades.

• Desenvolver ações de sensibilização nas salas de aula, através de diaporamas e representações simbólicas/metafóricas dos problemas de descriminação de género.

CSG Alunos do 3.º ciclo e do

ensino secundário

Docentes de Cidadania e Desenvolvimento do 9.º ano

& alunos do 9.º ano. OE1

04 Agir para a Educação Rodoviária: • Promover o conhecimento e o respeito pela CSG Alunos do 2.º e 3.º ciclos Docentes de Cidadania e OE2


Pág. 28 de 63


maio “Circula Seguro – Educação Rodoviária & Educação para o

Risco” – competição por equipas

sinalização rodoviária. • Fomentar atitudes responsáveis e cívicas

junto dos jovens estudantes do Colégio São Gonçalo (2.º e 3.º ciclos).

• Promover, de forma lúdica, o conhecimento e o respeito pela sinalização rodoviária com uma aula teórica sobre conceitos básicos de circulação rodoviária e um circuito rodoviário de karts/bicicletas/trotinetes, composto por rotundas e sinalização, onde os alunos poderão praticar os conhecimentos adquiridos em competição por turmas.

• Saber como evitar o acidente de tráfego. • Conhecer e adotar comportamentos

adequados à circulação e ao atravessamento de ruas enquanto peão.

• Identificar e adotar comportamentos adequados enquanto passageiro de automóvel ligeiro ou de transporte coletivo.

• Identificar e adotar comportamentos adequados e seguros enquanto condutor (de bicicleta/trotineta…).

• Conhecer os sinais de trânsito. • Respeitar as ordens das autoridades

enquanto peão, passageiro e condutor.

Desenvolvimento do 9.º ano, alunos do 9.º ano, Guarda

Nacional Republicana, Escola de condução (?), e Câmara

Municipal de Amarante

01

junho

AGIR para Educar para a Cidadania: Celebração do Dia da Cidadania no

CSG

• Celebrar o Dia da Cidadania. • Mostra dos projetos realizados no âmbito de

Cidadania e Desenvolvimento (1.º, 2.º, 3.º ciclos e Secundário).

CSG Comunidade Educativa

Docentes de Cidadania e Desenvolvimento do 9.º ano, SUMA, Câmara Municipal de

Amarante e Resinorte

OE1 OE2

OE3


Pág. 29 de 63

ANO LETIVO: 2019/ 2020 ANO DE ESCOLARIDADE: 10.º, 11.º e 12.º anos NÍVEL DE ENSINO: Ensino Secundário - Cursos Científico-Humanísticos

ENSINO SECUNDÁRIO – CURSOS CIENTÍFICO HUMANÍSTICOS






17

setembro Reunião com Encarregados de Educação do 11.º e 12.º anos



Auditório do CSG Encarregados de Educação do 11.º e 12.º anos Direção

OE1 OE2

OE3

18 setembro




Auditório do Auditório do CSG

Encarregados de Educação do 10.º ano Direção

OE1 OE2

OE3

04 novembro


ano




OE1 OE2

OE3

05 novembro


ano




OE1 OE2

OE3

06

Novembro


ano




OE1 OE2

OE3

08 novembro Aula Aberta – Lógica Proposicional

• Desenvolver competências no âmbito da lógica proposicional.

• Consolidar aprendizagens. Auditório do CSG Alunos do 10º ano Grupo Disciplinar de Filosofia

& Dr. Aires de Almeida OE2


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21 novembro

Dia Internacional da Filosofia

• Celebrar o dia internacional da filosofia; sensibilizar para o espírito crítico e o pensamento filosófico e avaliar a importância da filosofia na atualidade.

CSG Todos os alunos que frequentam a disciplina Docentes de Filosofia OE2

05

dezembro Colóquio Voluntariado

• Potenciar o interesse pelas atividades de voluntariado.

• Utilizar a língua inglesa na partilha de experiências.

• Consciencializar os alunos para a importância das ações de voluntariado.

Auditório do CSG Alunos do 10.º ano de Inglês Docentes de Inglês OE1

17

dezembro Corta Mato



CSG Alunos Ensino Secundário


Física.

OE2




CSG Alunos do 2.º Ciclo Professores e Direção do CSG

OE1 OE2

OE3

17 a 20 janeiro Visita de estudo ao CERN

• Aprofundar os conhecimentos sobre a estrutura da matéria e a evolução do Universo.

• Promover o contato dos alunos do Ensino Secundário com uma instituição onde se faz investigação científica na área da Física e que é objeto de análise nas aulas de Física e Química.

• Compreender os objetivos de funcionamento do CERN e do LHC.

• Fomentar o interesse dos alunos por áreas do conhecimento científico.

• Promover nos alunos do Ensino

Suíça-Genebra Alunos do 11.º ano do curso

de Ciências e Tecnologia Grupo Disciplinar de Física e

Química OE2

OE3


Pág. 31 de 63


Secundário uma cultura científica, artística e humanística e de integração no espaço Europeu.

20 janeiro

Peça de Teatro “Farsa de Inês Pereira” pela companhia

Associação Teatro Educação

• Valorizar o teatro como forma de arte. • Reconhecer a adaptação de um texto

narrativo a uma estrutura dramática. • Desenvolver atitudes de responsabilidade

e respeito pelo património literário. • Fomentar o espírito de observação e o

espírito crítico.

Auditório do CSG Alunos do 10.º Ano Docentes que lecionam Português no 10.º ano OE2

13 fevereiro

Visita – i3S e Museu de História Natural e Museu da Ciência (ISEP)

• Reconhecer a importância deste centro de estudo nos avanços do conhecimento de determinadas doenças.

Porto Alunos do 11.º ano do curso de Ciências e Tecnologia

Grupo Disciplinar de Biologia e Geologia

OE2

OE3

19 fevereiro


ano




OE1 OE2

OE3

20 fevereiro


ano




OE1 OE2

OE3

21 fevereiro

Visita ao CIIMAR OceanLab e desenvolvimento de atividades

experimentais.

• Realização de atividades em ambiente laboratorial, relacionadas com problemas e questões básicas e aplicadas do Oceano e direcionadas à Literacia do Oceano.

• Adquirir conhecimento sobre a importância e potencial de recursos dos Mares e Oceanos.

• Estimular a curiosidade e o interesse pela escolha de profissões ligadas ao Mar.

Centro Interdisciplinar de Investigação Marinha e

Ambiental – CIIMAR

Matosinhos

Alunos do 10.º ano do curso de Ciências e Tecnologias

Grupo disciplinar de Biologia e Geologia

OE2 OE3

21 fevereiro


ano

• Ratificação das menções qualitativas nos parâmetros de avaliação intermédia.

• Organização da informação a transmitir aos Encarregados de Educação.


12.º ano Direção

OE1 OE2

OE3

28 fevereiro

Visita à Barragem do Lindoso e Porta do PNPG • Criar uma aula em contexto real. Lindoso – Viana do Castelo Alunos de Geografia do 10.º e

11.º anos Grupo Disciplinar de

Geografia OE2

OE3


Pág. 32 de 63


28 fevereiro

Visita de estudo ao GEOPARK de Arouca

• Promover a aquisição /consolidação de conhecimentos.

• Contactar diretamente com paisagens geológicas da região.

• Conhecer aspetos particulares dos geossítios classificados da região de Arouca;

• Desenvolver a curiosidade, a capacidade de observação e o gosto pelo estudo da Geologia.

• Sensibilizar para a necessidade de preservação e valorização do património geológico.

Arouca (Serra da Freita) Alunos de Biologia e Geologia

do 10.º ano Grupo disciplinar de Biologia

e Geologia OE2

OE3

09 março Teste Intermédio de Geografia A

• Consciencializar os alunos sobre a progressão da sua aprendizagem;

• Permitir aos professores a regulação das suas práticas, tendo por referência a análise do processo de resposta dos alunos e os resultados atingidos.

Sala de aula da turma Alunos de Geografia A do 11.º ano

Grupo disciplinar de Geografia

OE1 OE2

OE3

10 março

Teste Intermédio de Biologia e Geologia

• Aferir de modo uniforme as aprendizagens realizadas na disciplina. Sala de aula da turma

Alunos de Biologia e Geologia do 10.º ano


OE1 OE2

OE3

13 março Visita ao Museu do Douro

• Articular conhecimentos adquiridos com a experiência estética.

• Reconhecer a multidimensionalidade da obra de arte e a sua importância na sociedade contemporânea.


• Valorizar o património histórico local. • Promover a participação em situações de

aprendizagem fora da sala de aula. • Conhecer as características próprias da

região do Douro classificada como Património Mundial pela UNESCO.

Régua Alunos do 11.º ano do curso de Línguas e Humanidades Docentes de História A

OE2

OE3


Pág. 33 de 63


20




disciplinares. • Promover a Literacia Linguística.

CSG Comunidade Escolar Departamento de Português OE2

23 março PLOGGING • Consciencializar a comunidade para a

preservação do meio ambiente. Amarante Alunos de Ciências e

Tecnologias Departamento de Ciência

Exatas e Naturais OE1

23 março

Visualização da peça de Teatro “Memorial do Convento” encenada pela companhia ETCetera Teatro.


narrativo a uma estrutura dramática. • Desenvolver atitudes de responsabilidade

e respeito pelo património literário. • Fomentar o espírito de observação e o

espírito crítico.

Auditório do CSG Alunos do 12.º ano Departamento de Português

Companhia de Teatro “Etcetera Teatro”

OE2

23 março

Visualização da peça de Teatro “Os Maias” encenada pela companhia

ETCetera Teatro.


narrativo a uma estrutura dramática. • Reconhecer, na representação teatral, os

aspetos mais relevantes que estruturam a obra original: ação, personagens, espaço e tempo; contexto histórico, cultural e literário/artístico da segunda metade do século XIX e a intenção crítica do autor.





OE2

26 março

Got Talent



Auditório do CSG Alunos do Ensino Secundário Departamento de Línguas OE2

27 março



CSG Alunos do Ensino Secundário


Física

OE2


Pág. 34 de 63



28

março CERN Masterclass • Aplicar conhecimentos para a resolução

de problemas. DFAFCUP – Porto Alunos do 12.º ano do curso de Ciência e Tecnologias Luís Freitas OE2

06

maio Teste Intermédio de Biologia e

Geologia • Aferir de modo uniforme as

aprendizagens realizadas na disciplina. Sala de aula da turma Alunos do 11.º ano de Biologia e Geologia


OE1 OE2

OE3

06

maio Teste Intermédio de História A • Aferir de modo uniforme as

aprendizagens realizadas na disciplina. Sala de aula da turma Alunos do 12.º ano de História A Grupo Disciplinar de História

OE1 OE2

OE3

09

maio Olimpíadas Regionais da Física




equipa.

DFA - FCUP Alunos do 11.º ano do curso de Ciências e Tecnologias

Grupo Disciplinar de Física e Química

OE2. Fomentar o desenvolvimento de

inteligências múltiplas.

14

maio Teste Intermédio de Português • Preparar os alunos para a Prova Final de

Português (código 639). Sala de aula da turma Alunos do 12.º ano Departamento de Português

OE1 OE2

OE3

22

maio Teste Intermédio de Matemática • Preparar os alunos para a Prova Final de

Português (código 635). Sala de aula da turma Alunos do 12.º ano Departamento de Matemática

OE1 OE2

OE3

20 maio

Ensaios Filosóficos – Filosofia e Comunicação

• Desenvolver competências no âmbito da filosofia da religião e estética. consolidar aprendizagens.

• Apresentação e defesa dos ensaios filosóficos.

Auditório do CSG Alunos de 10.º e 11.º anos

que frequentam a disciplina de filosofia

Grupo Disciplinar de Filosofia OE2

21 maio

Colóquio sobre Multiculturalismo • Potenciar o interesse pelas atividades de

voluntariado. • Utilizar a língua inglesa na partilha de

Auditório do CSG Alunos do 11.º ano Departamento de Línguas OE1


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experiências. • Consciencializar os alunos para a

importância das ações de voluntariado. • Promover o contacto com a língua. • Desenvolver o domínio intercultural. • Desenvolver o gosto da aprendizagem

das línguas e as competências linguísticas.

01 junho

Reunião sobre exames nacionais • Informar os procedimentos e os objetivos

dos Exames Nacionais e das Provas de Equivalência à Frequência.

Auditório do CSG Encarregados de educação e alunos do 11.º e 12.º anos Direção

OE1 OE2

OE3

04

junho Atividades Desportivas: Jogos







Física

OE2


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ANO LETIVO: 2019/ 2020 ANO DE ESCOLARIDADE: 10.º, 11.º e 12.º anos NÍVEL DE ENSINO: Ensino Secundário - Cursos com Planos Próprios

ENSINO SECUNDÁRIO – CURSOS COM PLANOS PRÓPRIOS






17 setembro

Reunião com Encarregados de Educação do 11.º e 12.º anos



Auditório do CSG Encarregados de Educação do 11.º e 12.º anos Direção

OE1 OE2

OE3

18 setembro




Auditório do Auditório do CSG

Encarregados de Educação do 10.º ano Direção

OE1 OE2

OE3

27

setembro

Dia Mundial do Turismo – Visita a Guimarães, Património Mundial

da Humanidade

• Promover o curso de Turismo Cultural e Recreativo.

• Conhecer a oferta de Turismo Cultural de Guimarães.

• Conhecer o centro histórico de Guimarães.

Guimarães Alunos do curso de Turismo Cultural e Recreativo

Docentes da Formação Tecnológica do curso de

Turismo Cultural e Recreativo

Diretora de Curso

OE2

02 outubro

Dia da água – Visita ao Parque Radical de Ribeira de Pena

• Identificar as características de uma água mineral natural.

• Observar os métodos de captação e de produção de uma água mineral.

Ribeira de Pena / Pedras Salgadas

Alunos do curso de Química Industrial e Laboratorial


OE2

OE3

07 outubro

Ação de formação no Centro de Formação Desportiva de Canoagem do Marco de

Canaveses

• Despertar a sensibilidade e o interesse dos alunos para o prosseguimento de estudos, como prolongamento dos conteúdos adquiridos no Curso.

Marco de Canaveses Alunos do 12.º1A2 do Curso de Desporto e Dinamização

da Atividade Física

Docentes da área tecnológica do Curso de Desporto e

Dinamização da Atividade Física

OE2

OE3

09 outubro Visita aos estúdios da RTP • Proporcionar o contacto com empresas

relacionadas com o mundo da comunicação. Estúdios da RTP – Vila Nova

de Gaia Alunos do 10.º ano do curso de Comunicação e Produção

Docentes José Paulo Santos & Susana Cruz

OE2

OE3


Pág. 37 de 63


• Conhecer um dos meios de comunicação social mais influente na nossa sociedade.

• Participar ativamente em projetos na área da comunicação.

Multimédia

18 outubro

Ação de Formação no Centro de Formação de Surf de Matosinhos




Matosinhos

Alunos do 11.º 1A2 do Curso de Desporto e Dinamização




OE2

OE3

21 outubro

Ação de formação no Centro de Formação Desportiva de Canoagem do Marco de

Canaveses

• Despertar a sensibilidade e o interesse dos alunos para o prosseguimento de estudos, como prolongamento dos conteúdos adquiridos no Curso.

Marco de Canaveses Alunos do 12.º1A3 do Curso de Desporto e Dinamização




OE2 OE3

24 outubro

Visita Centro Português de Fotografia & Roteiro Fotográfico

na Cidade do Porto

• Consolidar conhecimentos na área da fotografia.

• Proporcionar o desenvolvimento de conhecimentos e competências para a utilização, com rigor técnico da máquina fotográfica.

Porto Alunos do 11.º e 12.º anos do

curso de Comunicação e Produção Multimédia

Docentes Susana Cruz, Vera Carvalho & José Paulo Santos

OE2 OE3

25 outubro

Ação de Formação no Centro de Formação de Surf de Matosinhos



• Realçar aspetos enriquecedores da convivência e descobrir o prazer da experiência do movimento.

Matosinhos

Alunos do 11.º 1A3 do Curso de Desporto e Dinamização




OE2

OE3

01 novembro

Prémio Nacional de Animação 2019 • Divulgar o filme “Pensar Amadeo”. Caldas da Rainha Público Alunos de Animação

Sociocultural OE2


Pág. 38 de 63


04 novembro Visita Casa Museu Vilar

• Proporcionar o contacto com profissionais relacionadas com o mundo da comunicação.

• Consolidar conhecimentos na área da imagem em movimento (animação).

• Dinamizar atividades relacionadas com o plano nacional de cinema.

Lousada Alunos do 11.º ano do curso de Design

Docentes João Basto, Alexandra Terra, Vanessa

Babo

OE2 OE3

04 Novembro

Reuniões de Docentes e de Encarregados de Educação do

11.º ano




OE1

OE2

OE3

05 novembro Visita ETAR

• Promover a curiosidade científica; • Divulgar os conhecimentos científicos e

desenvolver competências sociais, científicas e tecnológicas.

• Comunicar ciência.

Amarante – Vila Caiz Alunos do 10.º ano do curso

de Química Industrial e Laboratorial

Grupos Disciplinares de Biologia e Geologia & Física e

Química

OE2 OE3

05 Novembro


10.º ano




OE1 OE2

OE3

06 novembro

Aproximação ao mundo do Trabalho – Codevision e

Primavera

• Contatar com empresas ligadas ao desenvolvimento de software web. Braga

Alunos dos cursos de Informática Aplicada à Web e Consultadoria em Sistemas de

Informação

Grupo Disciplinar de Informática

OE2 OE3

06 novembro

Jovens empreendedores Seminário de Abertura da VIII

edição

• Participar na sessão de abertura do concurso. Casa da Portela – Amarante Alunos de 11.º e de 12.º anos

Associação Empresarial de Amarante OE2

06 novembro Visita ETAR

• Promover a curiosidade científica. • Divulgar os conhecimentos científicos e

desenvolver competências sociais, científicas e tecnológicas.

• Comunicar ciência.

Amarante – Vila Caiz Alunos do 10.º ano do curso de Biotecnologia Aplicada

Grupos Disciplinares de Biologia e Geologia & Física e

Química

OE2

OE3

06 Novembro


12.º ano




OE1

OE2

OE3

08 Visita às Ruínas de Tongobriga • Distinguir os instrumentos de aculturação Freixo – Marco de Alunos do 10.º ano de Grupo Disciplinar de História OE2


Pág. 39 de 63


novembro usados no processo de romanização da Península Ibérica.

• Analisar a relevância do legado político e cultural clássico para a civilização ocidental, nomeadamente a nível da administração, da língua, do direito, do urbanismo e da arte.

• Promover o conhecimento histórico e a preservação dos vestígios do passado.

• Facilitar a participação em situações de aprendizagem fora da sala de aula.

Canaveses História A & de História e Cultura das Artes

08 novembro

Aula Aberta – Lógica Proposicional

• Desenvolver competências no âmbito da lógica proposicional. Consolidar aprendizagens.

Auditório do CSG Alunos do 10.º ano Grupo Disciplinar de Filosofia & Dr. Aires de Almeida OE2

13 novembro Turismo Desportivo

• Despertar a sensibilidade e o interesse dos alunos para o mercado de trabalho, como prolongamento dos conteúdos adquiridos no Curso.

Celorico de Basto 12.º 4C Prof. Carlos Moreira OE2

OE3

16 novembro

CINANIMA – Festival Internacional de Cinema de

Animação

Exibição do Filme “Pensar Amadeo”

• Divulgar o filme “Pensar Amadeo”. Espinho Público Alunos de Animação Sociocultural OE2

19 e 20 novembro

BOOTCAMP – Jovens Empreendedores

• Conhecer os procedimentos de idealização, concretização e divulgação de um produto. CSG Alunos de 11.º e de 12.º anos

Associação Empresarial de Amarante

OE2

OE3

21

novembro Dia Internacional da Filosofia

• Celebrar o dia internacional da filosofia; sensibilizar para o espírito crítico e o pensamento filosófico e avaliar a importância da filosofia na atualidade.

CSG Todos os alunos que frequentam a disciplina Docentes de Filosofia OE2

21 novembro Visita UNICER e Pavilhão da Água

• Identificar e observar os processos físicos e químicos da produção da cerveja;

• Identificar os agentes poluentes da água; • Identificar as características químicas e

físicas da água.

Leça – Porto

Alunos do 11.º e 12.º anos dos cursos de Biotecnologia

Aplicada & Química Industrial e Laboratorial


OE2 OE3

28 novembro Visita Casa Museu de Vilar • Proporcionar o contacto com profissionais

relacionadas com o mundo da comunicação. Lousada Alunos do 10.º ano e alguns

alunos do 11.º ano do curso Prof. Vera Carvalho OE2


Pág. 40 de 63


• Consolidar conhecimentos na área da imagem em movimento (animação).


de Comunicação e Produção Multimédia

Professor José Paulo Santos OE3

05 dezembro

LIPOR – Centro de recolha e tratamento de resíduos orgânicos

e industriais, com valorização energética.

• Identificar e observar as diferentes fases de recolha e tratamento dos resíduos.

• Analisar os diversos processos de valorização de resíduos.

Ermesinde / Maia Porto

Alunos do 12.º ano do curso de Química Industrial e

Laboratorial


OE2

OE3

05 dezembro

Colóquio Voluntariado




Auditório do CSG Alunos do 10.º ano de Inglês Docentes de Inglês OE1

17 dezembro Corta Mato



CSG Alunos Ensino Secundário


Física.

OE2




CSG Alunos do 2.º Ciclo Professores e Direção do CSG OE1 OE2

OE3

14 janeiro

Oficina de Serigrafia

Promotor: Oficina Noctua

• Ter contacto com a técnica de serigrafia. • Aprender a reproduzir rapidamente

imagens, desenhos ou fotografias a baixo custo e com poucos recursos.

Amarante- Oficina Noctua Metade dos alunos do 11.º ano do curso de Design Prof. Alexandra Santos OE2

20 janeiro

Peça de Teatro “Farsa de Inês Pereira” pela companhia

Associação Teatro Educação


narrativo a uma estrutura dramática. • Desenvolver atitudes de responsabilidade e

respeito pelo património literário. • Fomentar o espírito de observação e o

Auditório do CSG Alunos do 10.º Ano Docentes que lecionam Português no 10.º ano OE2


Pág. 41 de 63


espírito crítico.

21 janeiro

Oficina de Serigrafia

Promotor: Oficina Noctua

• Ter contacto com a técnica de serigrafia. • Aprender a reproduzir rapidamente

imagens, desenhos ou fotografias a baixo custo e com poucos recursos.

Amarante- Oficina Noctua Metade dos alunos do 11.º ano do curso de Design Prof. Alexandra Santos OE2

13 fevereiro

Visita – i3S e Museu de História Natural e Museu da Ciência (ISEP)

• Reconhecer a importância deste centro de estudo nos avanços do conhecimento de determinadas doenças.

Porto Alunos do 11.º ano do curso de Ciências e Tecnologia


OE2 OE3

19 fevereiro


11.º ano




OE1

OE2

OE3

20 fevereiro


10.º ano




OE1

OE2

OE3

21

fevereiro Desfile de Carnaval

• Reconhecer e valorizar o património natural e cultural- local, nacional, etc.- identificando na paisagem elementos naturais e vestígios materiais do passado, costumes, tradições, símbolos e efemérides.


Ruas da cidade de Amarante Alunos dos 1.ºe 2.º Ciclos Professores, funcionárias e

alunos do curso de Animação Sociocultural

21 fevereiro

Visita ao CIIMAR OceanLab e desenvolvimento de atividades

experimentais.

• Realização de atividades em ambiente laboratorial, relacionadas com problemas e questões básicas e aplicadas do Oceano e direcionadas à Literacia do Oceano.

• Adquirir conhecimento sobre a importância e potencial de recursos dos Mares e Oceanos.

• Estimular a curiosidade e o interesse pela escolha de profissões ligadas ao Mar.

Centro Interdisciplinar de Investigação Marinha e

Ambiental – CIIMAR

Matosinhos

Alunos do 10.º ano do curso de Ciências e Tecnologias


OE2

OE3

21 fevereiro


12.º ano




12.º ano Direção

OE1 OE2

OE3


Pág. 42 de 63


27 e 28 fevereiro

BOOTCAMP – Jovens empreendedores

• Conhecer os procedimentos de idealização, concretização e divulgação de um produto. CSG 35 Alunos de 11.º e de 12.º

anos – Planos Próprios Associação Empresarial de

Amarante OE2

OE3

28 fevereiro

Visita à Barragem do Lindoso e Porta do PNPG • Criar uma aula em contexto real. Lindoso – Viana do Castelo

Alunos de Geografia do 10.º e 11.º anos

Grupo Disciplinar de Geografia

OE2

OE3

28 fevereiro

Visita de estudo ao Geopark - Arouca

• Promover a aquisição /consolidação de conhecimentos.

• Contactar diretamente com paisagens geológicas da região.

• Conhecer aspetos particulares dos geossítios classificados da região de Arouca;

• Desenvolver a curiosidade, a capacidade de observação e o gosto pelo estudo da Geologia.

• Sensibilizar para a necessidade de preservação e valorização do património geológico.

Arouca (Serra da Freita) Alunos de Biologia e Geologia do 10.º ano


OE2 OE3

09 março Teste Intermédio de Geografia A

• Consciencializar os alunos sobre a progressão da sua aprendizagem.

• Permitir aos professores a regulação das suas práticas, tendo por referência a análise do processo de resposta dos alunos e os resultados atingidos.

Sala de aula da turma Alunos de Geografia A do 11.º

ano Grupo disciplinar de

Geografia

OE1 OE2

OE3

10 março

Teste Intermédio de Biologia e Geologia

• Aferir de modo uniforme as aprendizagens realizadas na disciplina. Sala de aula da turma Alunos de Biologia e Geologia

do 10.º ano Grupo disciplinar de Biologia

e Geologia

OE1

OE2

OE3

13 março Dia do Consumidor

• Alertar para o consumerismo; • Dar a conhecer à comunidade o comércio

justo. • Promover a tolerância e a diversidade entre

povos. • Identificar condutas solidárias.

CSG

Casa da Juventude de Amarante

Alunos do Curso de Contabilidade e

Empreendedorismo

Docentes do grupo disciplinar de Economia.

OE2

OE3

13 março Visita ao Museu do Douro

• Articular conhecimentos adquiridos com a experiência estética.

• Reconhecer a multidimensionalidade da Régua

Alunos do 11.º ano do curso de Línguas e Humanidades Docentes de História A

OE2

OE3


Pág. 43 de 63


obra de arte e a sua importância na sociedade contemporânea.


• Valorizar o património histórico local. • Promover a participação em situações de

aprendizagem fora da sala de aula. • Conhecer as características próprias da

região do Douro classificada como Património Mundial pela UNESCO.

14 março Visita - BTL • Conhecer o tecido empresarial do setor do

Turismo. Lisboa 44 alunos do curso de Turismo Cultural e Recreativo Prof. Rosa Fonseca OE3

17 março Workshop “Cinema de animação”

• Consolidar conhecimentos na área do cinema de animação.

• Proporcionar o desenvolvimento de competências para a utilização de técnicas de animação.

• Experienciar o uso de técnicas abordadas.

CSG Alunos do curso de

Comunicação e Produção Multimédia

Prof. Susana Cruz Prof. Vera Carvalho e Prof.

José Paulo Santos

OE2

OE3

17 março

BOOTCAMP – Jovens empreendedores

• Conhecer os procedimentos de idealização, concretização e divulgação de um produto. CSG 35 Alunos de 11.º e de 12.º

anos – Planos Próprios Associação Empresarial de

Amarante OE2

OE3

20 março

VI Encontro de Turismo Cultural e Património - O Turismo Desportivo (Palestra e

Pedestrianismo na Serra da Aboboreira)

• Conhecer as tendências do Turismo Nacional e Internacional.

• Novos produtos, novos destinos, novas técnicas de Marketing em Turismo.

• Desenvolver e consolidar os conhecimentos e competências adquiridas durante a frequência do Curso de Turismo Cultural e Recreativo.

• Organizar eventos de turismo cultural, orientados para um público específico.

• Planear e organizar programas de atividades turístico-culturais.

• Experienciar e desenvolver o domínio de diversas técnicas em animação turística,

Auditório do CSG

Alunos do Curso de Turismo Cultural e Recreativo & de

Desporto e Dinamização da Atividade Física

Docentes de Formação Tecnológica de Turismo

Cultural e Recreativo

Diretor de Curso

OE2 OE3


Pág. 44 de 63


eventos e roteiros, assegurando a correta participação dos grupos.

• Promoção da interdisciplinaridade.

20 março

Visita ao Centro Hípico de Baião e Percurso Pedestre na Serra da

Aboboreira (Chã de Parada)

• Desenvolver e consolidar os conhecimentos e competências adquiridas durante a frequência do Curso de Turismo Cultural e Recreativo.

• Experienciar e desenvolver o domínio de diversas técnicas em animação turística, eventos e roteiros, assegurando a correta participação dos grupos.

Serra da Aboboreira Alunos do Curso de Turismo

Cultural e Recreativo Prof. Rosa Fonseca OE2

OE3

20 março

Workshop - Pinturas faciais e modelagem de balões

• Aprender técnicas de pintura facial e manuseamento de balões.

• Aprender técnicas de manuseamento e dobras.

• Adquirir normas de segurança e higiene nas pinturas.

Sala da turma Alunos do 11.º ano do Curso de Animação Sociocultural

Disciplinas da Área Tecnológica do curso de Animação Sociocultural

OE2 OE3

20




disciplinares.

CSG Comunidade Escolar Departamento de Português OE2

23 março PLOGGING • Consciencializar a comunidade para a

preservação do meio ambiente. Amarante Alunos de Ciências e Tecnologias

Departamento de Ciência Exatas e Naturais OE1

23 março

Visualização da peça de Teatro “Memorial do Convento” encenada pela companhia

ETCetera Teatro.


narrativo a uma estrutura dramática. • Desenvolver atitudes de responsabilidade e

respeito pelo património literário. • Fomentar o espírito de observação e o

espírito crítico.



OE2

23 março

Visualização da peça de Teatro “Os Maias” encenada pela

companhia ETCetera Teatro.


narrativo a uma estrutura dramática. • Reconhecer, na representação teatral, os

aspetos mais relevantes que estruturam a



OE2


Pág. 45 de 63


obra original: ação, personagens, espaço e tempo; contexto histórico, cultural e literário/artístico da segunda metade do século XIX e a intenção crítica do autor.



24 março

Visita de estudo Museu de Arte contemporânea Nadir Afonso

• Aprofundar conhecimentos sobre a obra de Nadir Afonso.

• Reconhecer os aspetos racionalistas na arquitetura de Álvaro Siza Vieira.

Chaves Alunos do Curso de Design Docentes da área tecnológica do curso de Design OE2

24 março

Ação de Formação Desporto Aventura




Paredes

Alunos do 12.º ano dos cursos de Desporto e Dinamização

da Atividade Física & Turismo Cultural e Recreativo

Docentes da componente tecnológica do curso de

Desporto e Dinamização da Atividade Física

OE2

OE3

26 março

Got Talent



Auditório do CSG Alunos do Ensino Secundário Departamento de línguas OE2

27







Física

OE2

17 abril

ExpoMecânica 2020 • Conhecer o estado da arte de áreas do curso. Exponor Alunos dos cursos de Mecânica do Automóvel &

Componente Tecnológica dos cursos de Mecânica do

OE3


Pág. 46 de 63


Produção e Desenho Industrial de Mecânica

Automóvel & Produção e Desenho Industrial de

Mecânica

21

abril Visita ao ISMAI

• Despertar a sensibilidade e o interesse dos alunos para o prosseguimento de estudos, como prolongamento dos conteúdos adquiridos no curso.

Maia Alunos do 12.º ano do curso de Desporto e Dinamização


Componente Tecnológica do curso de Desporto e


OE2

OE3

21 abril

Visita à FADEUP

• Despertar a sensibilidade e o interesse dos alunos para o prosseguimento de estudos, como prolongamento dos conteúdos adquiridos no curso.

Porto Alunos do 11.º ano do curso de Desporto e Dinamização


Componente Tecnológica do curso de Desporto e


OE2

24 e 25

abril Mostra Formativa CSG

• Apresentação de espetáculos para a comunidade escolar e local com o objetivo de demonstrar as valências e aprendizagens adquiridas pelos alunos durante o curso.

CSG Comunidade Educativa Cursos de Planos Próprios

OE1 OE2

OE3

28

abril TÂMEGA – Festival de Cinema

• Proporcionar o contacto com profissionais relacionados com o mundo da comunicação.

• Consolidar conhecimentos na área cinematográfica.

• Envolver os alunos em atividades promovidas pelos alunos e professores do curso.


CSG Alunos do Curso de

Comunicação e Produção Multimédia

Componente Tecnológica do curso de Comunicação e

Produção Multimédia OE2

05

maio Visita UTAD “spam”

• Proporcionar o contacto com entidades relacionadas com o mundo da comunicação.

• Proporcionar a participação em eventos inseridos na área do cinema.

• Proporcionar a participação em workshops relacionados com aprendizagens inseridas no curso.

UTAD - Vila Real Alunos do 12.º e 11.º (?) anos do curso de Comunicação e

Produção Multimédia

Componente Tecnológica do curso de Comunicação e

Produção Multimédia

OE2

OE3

06 maio

Teste Intermédio de História e Cultura das Artes

• Aferir de modo uniforme as aprendizagens realizadas na disciplina. CSG Alunos do 11.º ano de

História e Cultura das Artes Grupo Disciplinar de História

OE1

OE2

OE3


Pág. 47 de 63


06

maio Teste Intermédio de Biologia e

Geologia • Aferir de modo uniforme as aprendizagens

realizadas na disciplina. Sala de aula da turma Alunos do 11.º ano de Biologia e Geologia


OE1

OE2

OE3

06

maio Teste Intermédio de História A • Aferir de modo uniforme as aprendizagens

realizadas na disciplina. Sala de aula da turma Alunos do 12.º ano de

História A Grupo Disciplinar de História

OE1

OE2

OE3

09

maio Olimpíadas Regionais da Física




equipa

DFA - FCUP Alunos do 11.º ano do curso de Ciências e Tecnologias

Grupo Disciplinar de Física e Química OE2

14 maio

Teste Intermédio de Português • Preparar os alunos para a Prova Final de Português (código 639). Sala de aula da turma Alunos do 12.º ano Departamento de Português

OE1

OE2

OE3

22

maio Teste Intermédio de Matemática • Preparar os alunos para a Prova Final de

Português (código 635). Sala de aula da turma Alunos do 12.º ano Departamento de Matemática

OE1

OE2

OE3

20 maio

Ensaios Filosóficos – Filosofia e Comunicação

• Desenvolver competências no âmbito da filosofia da religião e estética.

• Consolidar aprendizagens. • Apresentação e defesa dos ensaios

filosóficos.

Auditório do CSG Alunos de 10.º e 11.º anos

que frequentam a disciplina de filosofia

Grupo Disciplinar de Filosofia OE2

21 maio

Colóquio sobre Multiculturalismo




• Promover o contacto com a língua.

Auditório do CSG Alunos do 11.º ano Departamento de Línguas OE1


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• Desenvolver o domínio intercultural. • Desenvolver o gosto da aprendizagem das


30

maio Musical “The Greatest Showman” • Divulgar as aprendizagens à comunidade.

Pavilhão Gimnodesportivo do CSG Comunidade Educativa

Curso de Animação Sociocultural

OE1

OE2

OE3

01 junho Reunião sobre exames nacionais • Informar os procedimentos e os objetivos

dos Exames Nacionais e das Provas de Equivalência à Frequência.

Auditório do CSG Encarregados de educação e

alunos do 11.º e 12.º anos Direção

OE1 OE2

OE3

04 junho







Física

OE2

07 a 10

julho Provas de Aptidão Tecnológica • Proceder à avaliação externa dos alunos. CSG

Alunos dos Cursos de Planos Próprios Diretores de Curso

OE1

OE2

OE3

13 e 14

julho Provas de Aptidão Tecnológica • Proceder à avaliação externa dos alunos. CSG

Alunos dos Cursos de Planos Próprios Diretores de Curso

OE1 OE2

OE3


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ANO LETIVO: 2019/ 2020

SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO


26 novembro

Campanha Amarante de Igual para Igual “Com amor e respeito, o namoro

tem mais jeito”

Peça de Teatro

• Promover a igualdade de género. Auditório do CSG Alunos do 9.º ano Câmara Municipal de Amarante

OE1

OE2

OE3

17

abril Orientação vocacional & Provas Finais de Ciclo (esclarecimentos)

• Informar sobre as ofertas educativas de nível secundário.

• Esclarecer sobre a avaliação externa.

Auditório do CSG Alunos do 9.º ano Psicóloga Escolar & Direção

OE1

OE2

OE3


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EQUIPA MULTIDISCIPLINAR DE APOIO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA


19 novembro Reunião da Equipa Multidisciplinar

• Operacionalizar as implicações resultantes das alterações do decreto-lei 54/2018 – Lei 116/2019.

• Definir indicadores destinados a avaliar a eficácia de medidas de inclusão.

• Monitorizar a aplicação das medidas de inclusão.

• Analisar os planos de turma e as avaliações intermédias.

Sala Verde - CSG Comunidade CSG Coordenador da Equipa Multidisciplinar

OE1 OE2 OE3

14 janeiro Reunião da Equipa Multidisciplinar

• Avaliar a eficácia das medidas seletivas e das medidas adicionais, aplicadas aos respetivos alunos com Relatório Técnico-Pedagógico e com Programa de Ensino Individualizado.

• Avaliar novos casos em que a análise das medidas universais, em Conselho de Turma, se tenha verificado como ineficazes.

Sala Verde - CSG Comunidade CSG Coordenador da Equipa Multidisciplinar

OE1 OE2 OE3

14 abril Reunião da Equipa Multidisciplinar

• Avaliar a eficácia das medidas seletivas e das medidas adicionais, definidas nos respetivos Relatórios Técnico-Pedagógicos.

• Avaliar novos casos em que a análise da eficácia das medidas universais, em Conselho de Turma, a tenha verificado como ineficazes.

• Analisar as orientações para o trabalho das Equipas Multidisciplinares de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI) na modalidade E@D, emanadas pelo Ministério da Educação.

Videoconferêcnia Comunidade CSG Coordenador da Equipa Multidisciplinar

OE1 OE2 OE3


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• Definir um plano de atuação, para a EMAEI, no âmbito do E@D.


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EQUIPA PASTORAL


10

outubro Eucaristia de Início do Ano Letivo

• Motivar para um projeto comum. • Manifestar os valores cristãos e sensibilizar

para a vivência dos mesmos. • Envolver toda a comunidade educativa.

Pavilhão do CSG Comunidade Educativa Equipa de Pastoral OE1

17

outubro

Rezar + | “Semana Mundial das Missões e “Dia para a Erradicação

da Pobreza”

• Motivar para a educação da interioridade • Envolver toda a comunidade educativa. • Sensibilizar para o trabalho Missionário e

para a justiça e equidade social.

Capela do CSG Comunidade Educativa Prof. Sérgio Cabral

OE1

OE2

OE3

14

novembro Rezar +: Semana de Oração pelos

Seminários Diocesano

• Motivar para a educação da interioridade • Envolver toda a comunidade educativa • Sensibilizar para a Vocação Cristã Pessoal e

para a Missão Partilhada

Capela do CSG Comunidade Educativa Prof. Vítor Lemos

OE1

OE2

OE3

30 novembro

01

dezembro

Banco Alimentar contra a Fome • Sensibilizar para o Voluntariado. • Colaborar com a instituição do Banco

Alimentar. Intermaché (Amarante) Alunos do Ensino Secundário Docentes de Educação Moral

e Religiosa Católica

OE1

OE2

OE3

12 dezembro

Rezar +: Luz da Paz de Belém

• Vivenciar o Espírito do Natal. • Manifestar os valores de cariz natalício. • Envolver toda a comunidade educativa. • Identificar o Natal como uma festa de

valores humanistas-cristãos. • Sensibilizar-se para vivenciar o Natal de

uma forma diferente, mais pelos valores e menos pelos bens materiais.

Capela do CSG Comunidade Educativa Prof. António Augusto Silva

OE1

OE2

OE3

23

janeiro Rezar +

Oitavário Ecuménico • Envolver toda a comunidade educativa. • Motivar para a educação da interioridade.

Capela do CSG Comunidade Educativa Prof. Sérgio Cabral

OE1 OE2

OE3

20 fevereiro

Rezar + • Envolver toda a comunidade educativa. • Motivar para a educação da interioridade.

Capela do CSG Comunidade Educativa Prof. Vítor Lemos OE1 OE2


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OE3

06 março

A Religião como modo de habitar e transformar o Mundo (mesa

redonda com intervenientes de várias religiões).

• Construir uma chave de leitura religiosa da pessoa, da vida e da história.

• Reconhecer o ato de crer como fundante da experiência de relação.

Auditório do CSG Secundário Prof. Sérgio Cabral

OE1

OE2

OE3

19

março Rezar +: Dia do Pai / Quaresma

• Motivar para a educação da interioridade. • Sensibilizar para o valor da Família. • Promover o exame de consciência.

Capela do CSG Comunidade Educativa Prof. António Augusto Silva

OE1

OE2

OE3

23 abril

Rezar +: Páscoa • Motivar para a educação da interioridade. • Celebrar o triunfo da vida sobre a morte.

Capela do CSG Comunidade Educativa Equipa de Pastoral

OE1

OE2

OE3

abril Eucaristia Pascal

• Celebrar o triunfo da Vida sobre a Morte. • Manifestar os valores cristãos e sensibilizar

para a vivência dos mesmos. • Envolver toda a comunidade educativa.

Pavilhão do CSG Comunidade Educativa Equipa de Pastoral OE1

13 maio

Rezar +: Oração Mariana • Motivar para a educação da interioridade. • Sensibilizar para o exemplo de Nossa

Senhora. Capela do CSG Comunidade Educativa Equipa de Pastoral

OE1

OE2

OE3

13 junho

Eucaristia de Finalistas

• Celebrar o final de u percurso e dar graças pelo mesmo.

• Manifestar os valores cristãos e sensibilizar para a vivência dos mesmos.

Pavilhão do VSG Alunos do 12º ano Equipa de Pastoral

OE1

OE2

OE3

07 a 12 julho

Viv’Aventura (Caminho de Santiago)

• Sensibilizar para a dimensão espiritual do aluno.

• Capacitar o aluno para a análise em profundidade da realidade.

• Trabalhar a Interioridade. • Experimentar a vida em comunidade • Capacitar o aluno para a autonomia e

responsabilidade.

Redondela a Santiago Alunos do Ensino Secundário Professores de EMRC

OE1

OE2

OE3


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CONSELHO DE DOCENTES

DATA ATIVIDADE OBJETIVOS/ORDEM DE TRABALHO LOCAL DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES ARTICULAÇÃO COM O

PROJETO EDUCATIVO

24 setembro Reunião ordinária de setembro

• Preparação da Reunião de Pais. • Análise do relatório das provas de

aferição (2018/2019) por turma e por domínio cognitivo.

• Ultimar planificações. • Grelhas dos instrumentos de

avaliação – ponto de situação. • Atividades do Plano Anual de

Atividades – ponto de situação. • Projetos / ideias a trabalhar nas

aulas de artes visuais / expressões artísticas.

Biblioteca do CSG Comunidade CSG | 1.º Ciclo Coordenadora do 1.º Ciclo OE1 OE2

OE3

29 outubro Reunião ordinária de outubro

• Elaboração do Plano de Turma 2019-2020.

• Análise das grelhas de registos de avaliação formativa concordantes com os critérios de avaliação.

• Definição de um plano de ação face à análise dos relatórios das provas de aferição 2019.


OE3

13 novembro Reunião ordinária de novembro

• Avaliação da visita de estudo à quinta pedagógica “Quinta das Manas” e do Magusto.

• Agilizar horários e informação aos pais para o musical do dia 11 de dezembro “O Capuchinho Vermelho”.

• Festa de Natal – Ponto de situação. • Definição do projeto de decoração

dos espaços do 1.º Ciclo. • Preparação da reunião com os

Encarregados de Educação sobre as Provas de Aferição.

Biblioteca do CSG Comunidade CSG | 1.º Ciclo Coordenadora do 1.º Ciclo OE1

OE2

OE3


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PROJETO EDUCATIVO

02 dezembro Reunião ordinária de dezembro

• Análise dos registos de avaliação, da forma como deverão ser preenchidos - plataforma eSchooling - e atualização de acordo com as Aprendizagens Essenciais de cada disciplina.

• Reflexão sobre o impacto nos alunos da iniciativa “A brincar e a Sorrir, o Bullying vamos prevenir”.

• Concurso Heróis da Fruta ( 1.º e 2.º anos) - ponto da situação.

• Conto de Natal - participação dos 3.º e 4.º anos.

• Participação das turmas do 4.º ano na iniciativa “Amarante de Igual para Igual”.

• Organização do Musical do dia 12 de dezembro, na Maia.

• Ultimar preparativos para a Festa de Natal.


OE3

20 dezembro Avaliação Sumativa | 1.º Período • Ratificar a avaliação sumativa

referente ao 1.º período letivo. Biblioteca do CSG Comunidade CSG | 1.º Ciclo Coordenadora do 1.º Ciclo Diretor Pedagógico

OE1

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22 janeiro Reunião ordinária de janeiro

• Avaliação atual do Plano Anual de Atividades.

• Preparação do Desfile de Carnaval. • Preparação e agendamento dos

momentos de avaliação formativa. • Análise comparativa das grelhas de

avaliação e critérios de avaliação. • Reflexão sobre o projeto

“Empreender e Inovar na Escola” • Preparação da próxima etapa do

projeto “A brincar e a sorrir, o Bullying vamos prevenir”.

Biblioteca do CSG Comunidade CSG | 1.º Ciclo Coordenadora do 1.º Ciclo OE1

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12 fevereiro Reunião ordinária de fevereiro • Elencar estratégias que visem

melhorar os níveis negativos do Biblioteca do CSG Comunidade CSG | 1.º Ciclo Coordenadora do 1.º Ciclo OE1


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PROJETO EDUCATIVO RIPA.

• Analisar a forma como decorreu a avaliação intermédia.

• Analisar as propostas dos recursos educativos propostos pelo coordenador de Matemática.

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24 março Reunião ordinária de março • Aplicação do Plano de Ação de

Ensina a Distância (E@D). Videoconferência Comunidade CSG | 1.º Ciclo Coordenadora do 1.º Ciclo OE1

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03 abril Avaliação Sumativa | 2.º Período • Ratificar a avaliação sumativa referente ao 2.º período letivo. Videoconferência Comunidade CSG | 1.º Ciclo Coordenadora do 1.º Ciclo

Diretor Pedagógico

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15 abril Reunião ordinária de abril • Análise da aplicação do Plano de

Ação de Ensina a Distância (E@D). Videoconferência Comunidade CSG | 1.º Ciclo Coordenadora do 1.º Ciclo

OE1

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21 maio Reunião ordinária de maio

• Análise da aplicação do Plano de Ação de Ensina a Distância (E@D) e da necessidade de reformulação dos instrumentos de avaliação.

• Verificação das Aprendizagens Essenciais que constam na ficha de registo individual do aluno.

Videoconferência Comunidade CSG | 1.º Ciclo Coordenadora do 1.º Ciclo OE1

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24 junho Reunião ordinária de junho • Preparação da avaliação sumativa. CSG/Videoconferência Comunidade CSG | 1.º Ciclo Coordenadora do 1.º Ciclo

OE1

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30 junho Avaliação Sumativa | 3.º Período • Ratificar a avaliação sumativa

referente ao 3.º período letivo. CSG/Videoconferência Comunidade CSG | 1.º Ciclo Coordenadora do 1.º Ciclo Diretor Pedagógico

OE1

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julho Reunião ordinária de junho

• Avaliação do Plano anual de Atividades 2019-2020.

• Planificação do Plano Anual de Atividades 2020-2021.

• Elaboração das propostas de critérios de avaliação 2020-2021.

CSG/Videoconferência Comunidade CSG | 1.º Ciclo Coordenadora do 1.º Ciclo Diretor Pedagógico

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CONSELHO PEDAGÓGICO


PROJETO EDUCATIVO

03

setembro Reunião Ordinária de setembro

1. Revisão dos Documentos Estruturantes 2019-2020 – Decisão da Direção face ao Parecer da Reunião Ordinária de 25/07/2019.

2. Constituição da Equipa Multidisciplinar 2019-2020.

3. Divulgação das Matrizes Curriculares 2019-2020 e Fundamentação da Criação das Ofertas Complementares.

4. Emissão de Parecer sobre a Justificação da Carga Letiva Semanal de Educação Moral e Religiosa Católica e de Inglês, no 1.º Ciclo, face ao Estipulado como Referência na Legislação.

5. Fundamentação Pedagógica do Número de Alunos por Turma dos Cursos de Planos Próprios de 10.º Ano poder ser Superior a 28.

Biblioteca do CSG Comunidade CSG Diretor Pedagógico e

Membros do Conselho Pedagógico

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24

outubro Reunião Ordinária de outubro

1. Análise dos Relatórios de Escola das Provas de Aferição (REPA) | 2019.

2. Emissão de Parecer sobre a Informação Divulgada aos Encarregados de Educação Via eCommunity.

3. Preparação dos Conselhos de Turma de Avaliação Intermédia do 1.º Período.



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14

novembro Reunião Ordinária de novembro

1. Emissão de Parecer sobre o Primeiro Momento de Avaliação Intermédia.

2. Divulgação do Relatório sobre “A



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PROJETO EDUCATIVO Diminuição do Peso das Mochilas”.

3. Definição de Prioridades Pedagógicas em Sede de Departamentos Curriculares.

04

dezembro Reunião Ordinária de dezembro

1. Operacionalização do Primeiro Momento de Avaliação Sumativa. Biblioteca do CSG Comunidade CSG

Diretor Pedagógico e Membros do Conselho

Pedagógico

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20

janeiro Reunião Ordinária de janeiro

1. Emissão de Parecer dos Departamentos sobre a Avaliação Sumativa do 1.º Período.

2. Orientações para os Conselhos de Turma de Avaliação Semestral.

3. Organização dos Apoios Pedagógicos.

4. Candidatura ao Erasmus+. 5. Preparação da Mostra Formativa do

Colégio 2020.



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10

fevereiro Reunião Ordinária de fevereiro

1. Operacionalização da Avaliação Intermédia do 2.º Período.

2. Planificação da Mostra Formativa 2020.



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25 março

Reunião Ordinária de março

1. Consequências da Deliberação da Direção de Suspensão de Atividades Constantes no Plano Anual de Atividades.

2. Emissão de Parecer sobre a Reformulação dos Instrumentos de Avaliação face à Suspensão das Atividades Letivas e Não Letivas Presenciais.

3. Operacionalização a Distância do Segundo Momento de Avaliação Sumativa.

4. Informações sobre a Realização de Provas e Exames no Ensino Básico e Secundário (Legislação, Prazos e Informações-Prova/Exame) – Ponto

Videoconferência Comunidade CSG Diretor Pedagógico e


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PROJETO EDUCATIVO de Situação.

13 abril

Reunião Ordinária de abril

1. Operacionalização do Ensino a Distância (E@D) no 3.º Período Letivo.

2. Definição das Regras de Registo de Assiduidade Ajustadas às Estratégias, Recursos e Ferramentas Utilizadas pelo Colégio e por cada Aluno, ao Abrigo do Decreto-Lei n.º 14-G/2020.



OE1

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27

abril Reunião Extra Ordinária 1. Emissão de Parecer sobre o Projeto

Educativo 2020-2023. Videoconferência Comunidade CSG Diretor Pedagógico e


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29

maio Reunião Ordinária de maio

1. Aprovação das ‘Informação-Prova de Equivalência à Frequência/Exame a Nível de Escola’ 2020.

2. Emissão de Parecer sobre a Proposta da Constituição do Secretariado de Exames (ENES & ENEB) 2020 e das Estruturas de Apoio.

3. Aprovação do Júri de Exame e Professores Coadjuvantes.

4. Emissão de Parecer sobre a Aplicação dos Instrumentos de Avaliação no E@D no 3.º Período.

5. Alinhamento EQAVET dos Cursos de Planos Próprios – Ponto de Situação.

6. Operacionalização do Processo de Adoção de Manuais 2020-2021.



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junho Reunião Ordinária de junho Videoconferência Diretor Pedagógico e


OE1

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PROJETO EDUCATIVO

julho Reunião Ordinária de julho 1. Avaliação do PAA (oportunidades de melhoria) Videoconferência

Diretor Pedagógico e Membros do Conselho

Pedagógico

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CONSELHOS DE AVALIAÇÃO


24 setembro

a 10

outubro

Elaboração do Plano de Turma • Proceder ao início da elaboração do

Plano de Turma em sede de Conselho de Turma.

CSG Alunos Direção OE1 OE2 OE3

30 outubro

Reuniões de Docentes e de Encarregados de Educação do 5.º ano




OE1 OE2 OE3

30 outubro





OE1 OE2 OE3

31 outubro





OE1 OE2 OE3

31 outubro

Reuniões de Docentes e de Encarregados de Educação do 8.º e 9.º

anos




OE1 OE2 OE3

04 novembro





OE1 OE2 OE3

05 novembro


• Ratificar as menções qualitativas nos parâmetros de avaliação

CSG Encarregados de Educação do 10.º ano Direção OE1

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intermédia. • Organizar a informação a transmitir

aos Encarregados de Educação.

OE3

06 novembro





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18 a 23 dezembro Avaliação Sumativa | 1.º Período • Ratificar a avaliação sumativa do 1.º

período letivo. CSG Professores e Alunos Conselhos de Turma Diretor Pedagógico

OE1 OE2 OE3

27 janeiro a

3 fevereiro Avaliação Semestral • Ratificar a avaliação de disciplinas

semestrais. CSG Professores e Alunos Conselhos de Turma Diretor Pedagógico

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17 fevereiro





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17 fevereiro





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18 fevereiro





OE1 OE2 OE3

18 fevereiro

Reuniões de Docentes e de Encarregados de Educação do 8.º e 9.º

anos




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19 fevereiro




OE1 OE2 OE3


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20 fevereiro





OE1 OE2 OE3

21 fevereiro





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30 março a

03 abril Avaliação Sumativa | 2.º Período • Ratificar a avaliação sumativa do 2.º

período letivo. Videoconferência Professores e Alunos Conselhos de Turma

Diretor Pedagógico

OE1 OE2 OE3

junho julho Avaliação Sumativa | 3.º Período • Ratificar a avaliação sumativa do 3.º

período letivo. CSG/Videoconferência Professores e Alunos Conselhos de Turma

Diretor Pedagógico

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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES (ANO LETIVO 2019/2020) · Professores de EMRC OE1 16 junho Prova de...

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