Versão aprovada em Conselho Pedagógico de 13 / 11 / 2019

Versão aprovada em Conselho Geral de 11/ 12 /2019

PLANO ANUAL DE

ATIVIDADES

2019-2020

transparência competência

Prestação de Contas

j)      Fomentar a autoavaliação contínua dos resultados e dos processos utilizados na atividade

do agrupamento.

OBJETIVOS PE

a)     Fomentar um agrupamento inclusivo que proporcione a todos os utentes a possibilidade

de participação, aprendizagem e sentido de pertença

b)    Dotar os jovens do concelho do Fundão de conhecimentos e competências que lhes

permitam construir o seu próprio conhecimento, de forma a adaptarem-se às exigências de um

mundo em profunda mudança.

c)     Fomentar a aprendizagem científica, humanista e artística, através dum trabalho prático e

colaborativo.

d)    Fomentar o sucesso educativo e reduzir o abandono escolar.

e)     Diversificar as ofertas formativas, respondendo às necessidades da população do concelho

do Fundão.

f)     Preservar a cultura e memória do Agrupamento de Escolas do Fundão, enquanto

organização com mais de 50 anos.

g)    Internacionalizar o agrupamento com o objetivo de partilhar e conhecer boas práticas

doutros países.

h)    Fomentar a participação de todos os agentes da comunidade educativa na vida do

agrupamento.

i)      Melhorar a comunicação no interior do agrupamento e para o ambiente externo,

valorizando a imagem do agrupamento.

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

s

Critérios avaliação

aprendizagens

Otimizar a gestão do

currículo e criar

elementos de regulação

do processo ensino

aprendizagem

Conselho

Pedagógico; DireçãoTodos os alunos setembro 2019

100,

00

DIR

Critérios de avaliação das

práticas pedagógicas

Otimizar a gestão do

currículo e criar

elementos de regulação

do processo ensino

aprendizagem

Conselho

Pedagógico; Direção

Todos os alunos e

professores.setembro 2019

100,

00

DIR

Ida ao teatro para assistir

à representação de "Auto

da Barca do Inferno"

Reforçar competências

cognitivas, valorizando o

uso da língua portuguesa

e dos autores

(nomeadamente Gil

Vicente). Favorecer a

aprendizagem dos alunos

em contextos diferentes,

assegurando a formação

para a cidadania.

DL - Docentes do

9º, GR 300Alunos 9ºano

26 de novembro -

Castelo Branco 952,

00

112,

00

D DL

Visita aos laboratórios

de Química da UBI

Proporcionar aos

alunos experiências e

vivências inovodaoras

Professor Química

12º ano

Alunos Química

12º anoUBI 29 novembro UBI

85

,00

DCE

Visita de estudo ao

Centro Ciência Viva do

Alviela e Salinas de Rio

Maior

Descobrir e valorizar o

património geológico e a

biodiversidade. Integrar

conhecimentos de várias

áreas curriculares.

DCE

Alunos de FQA e

BG do 10º e 11º

anos

Centro Ciencia

Viva do Alviela e

Posto de Turismo

das Salinas

13 de dezembro 201915

25,0

0b) DCE

Visita de estudo ao

Instituto Politécnico de

Castelo Branco

Conhecer e realizar

experiências nas áreas de

satélites e antenas.

Física 12º ano Alunos de Física

do 12º anoIPCB

Dezembro Castelo

Branco 200,

00

c) DCE

Tabela Periódica:150

anos

Comemorar os

150 anos da

Tabela Periódica

dos Elementos.

Promover pontes

entre a Ciência, a

Arte e a Literatura

DCE e BECRE

Alunos do 11º

CT1

Comunidade

educativa

POCH

Outros

Dezembro/

Biblioteca da

Escola Secundária

250.00 a); b); c)DCE /

BECRE

Visita de estudo ao

Instituto Superior Técnico

Conhecer e realizar

experiências nas áreas da

nanotecnologia, satélites,

microplásticos, física de

partículas e fusão

nuclear.

Física 12º ano

Química 12º ano

Alunos do 12º ano

CT1, CT2 e CT3IST Janeiro Lisboa

1000

,00

c) DCE

Visita de estudo a Lisboa -

ida ao teatro "O ano da

morte de Ricardo Reis" e

percurso pessoano

Conhecer os contextos

das obras literárias

lecionadas no 12º ano

DL- subgrupo 12º

ano, GR 30012º ano 21 de fevereiro b) e c) DL

Visita de estudo à

Universidade da Beira

Interior

Conhecer e realizar

experiências nas áreas da

nanotecnologia, satélites,

microplásticos e física de

partículas.

Física 12º ano Alunos de Física

do 12º anoUBI

Fevereiro

Covilhã 200,

00

c) DCE

Olimpíadas de Química +

Incentivar e desenvolver

o interesse pela Química

e proporcionar a

aproximação entre a

Escola e a Universidade.

DCEAlunos de 10º e

11º anos de FQA

Universidade de

Aveiro e

Sociedade

Portuguesa de

Química

21 de março 2020 -

Universidade de

Aveiro 400,

00

b) DCE

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

1 - RESULTADOS; 1.1 - Resultados Escolares

Orçamento (em euros)

Objetivos Gerais DestinatáriosProponentes

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Apoios

Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Nome da Atividade

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

s

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Orçamento (em euros)

Objetivos Gerais DestinatáriosProponentes

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Apoios

Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Nome da Atividade

Semana da Leitura

(atividades a definir)Promover a leitura

Professoras

bibliotecárias

Comunidade

escolar

Professores dos

grupos 100, 110,

210, 300

março

50,0

0

c, d BECRE

Olimpíadas de Química

Júnior

Incentivar e desenvolver

o interesse pela Química

e proporcionar a

aproximação entre a

Escola e a Universidade.

DCE

Alunos do 8º e 9º

anos de Físico-

Química

UBI e Sociedade

Portuguesa de

Química

18 de abril 2020 -

UBI 100,

00

b) DCE

CanSat 2020

Projetar e construir um

modelo funcional de um

micro-satélite (CanSat)

cujos sistemas base

(antena, bateria e

sensores) terão de estar

integrados num volume

equivalente ao de uma

lata de refrigerante.

DCEAlunos do 12º ano

de Física

ESERO Portugal,

Ciência Viva e

Agência Espacial

Europeia (ESA)

30 abril, 1,2 e 3 de

maio Ponte de Sor 800,

00

c) DCE

Olimpíadas de Física

Incentivar e desenvolver

o interesse pela Física e

proporcionar a

aproximação entre a

Escola e a Universidade.

DCE

Alunos do 9º e

11º anos de Física

e Química

Universidade de

Coimbra

Sociedade

Portuguesa de

Física

9 de maio 2020

Universidade de

Coimbra 400,

00

b) DCE

Visita de estudo a um

alambique tradicional

Reconhecer os processos

de separação em

atividades do cuotidiano

Analises Químicas TAL 19 POCH e outros 1º período

75,0

0

b) DCE

"Workshop" de Filosofia

para Crianças

Promover as práticas de

debate, reflexão e

argumentação em alunos

do 1º CEB.

Grupo de Filosofia Alunos do 1ºCEB Paula Alves 2º Período

0,00

€

DDCSH/Grup

o 410

Vamos ao teatro para

assistir à representação

de " Camões , lírico" Motivar para o estudo da

lírica camoniana.

Subgrupo de 10º

ano

Alunos de 10º ano

( regular e

profissionais)

2º período b e c DL

A poesia volta a sair à rua

-Despertar o gosto pela

poesia;Promover o

convívio intergeracional

Cesaltina Neves

Alunos de

Literatura

Portuguesa, 11º

LH; utentes do Lar

da Misericórdia

do Fundão

2º Período b DL

Vamos ao teatro para

assistir à representação

de " Os Maias"

Motivar para o estudo da

obra queirosiana

Subgrupo do 11º

ano

Alunos de 11º ano

(regular e

profisssionais)

2º período b e c DL

Concurso de ortografiaMotivar para o estudo da

língua portuguesaDL -Grupo 210

Alunos de 5ºe

6ºanos2º período b e c DL

Visita de Estudo ao

Museu da Marinha e dos

Coches. Visita

Teatralizada “ À BOLINA

COM O FERNÃO” (DAC)

Desenvolver o espírito de

investigação: recolha de

dados/ documentos,

análise, crítica, etc.

Adoptar na vida

quotidiana

comportamentos de

defesa e de preservação

do património

cultural/natural,

integrando saberes

adquiridos;

DL -Grupo 210 Ana

Leitão/João Correia6º A 2ºperíodo b DL

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

s

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Orçamento (em euros)

Objetivos Gerais DestinatáriosProponentes

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Apoios

Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Nome da Atividade

Visita de estudo ao

Geopark Estrela e ao

Centro Interpretativo da

Serra da Estrela (Seia)

Caracterizar a paisagem

geológica, identificar os

tipos de rocha e a forma

como o Homem as utiliza,

a partir de dados

recolhidos no campo.

Reconhecer a

importância do

contributo de outras

ciências para a

compreensão do

conhecimento geológico.

DCE Alunos do 7º ano 2º período

600,

00

b, c, d DCE

Visita de estudo a uma

empresa fabril da região

Reforçar competências

cognitivas relacionadas

com os conteúdos

programáticos;

Analises Químicas e

Tecnologia QuímicaTAL 19 POCH e outros 2º período

100,

00

b) DCE

Visita de estudo à

RENOVA

Favorecer a

aprendizagem dos alunos

em contextos diferentes

Analises Químicas e

Tecnologia QuímicaTAL 19 POCH e outros 2º período

600,

00

b) DCE

Visita de estudo ao

Instituto Politécnico da

Guarda

Conhecer e realizar

experiências nas áreas de

satélites e robótica.

Física 12º ano Alunos de Física

do 12º anoIPG 2º período Guarda

400,

00

c) DCE

Provas de aferição

Aferir o desempenho dos

alunos por referência a

padrões nacionais.Departamentos

curriculares e

Direção

Alunos do 2º , 5º e

8º anosIAVE 3º período

500,

00

DIR

Visita de estudo ao Porto 

- museu interativo sobre

os Descobrimentos e

sessão de cinema ( "

Discoveries of world" e "

Look at Porto")

Contextualizar a obra de

Luís de Camões " Os

Lusíadas".

- compreender a

importância e

aplicabilidade da

informática e área afins

na realização de

determinados projetos

- Identificar problemas de

desenvolvimento que se

coloquem à escala global.

Disciplinas de

Português, Área de

Integração e

Programação

Cursos

profissionais 10º

GPI e EAC 19 e

TAL/TAS19

POCH 20 de abril b e c DL/DCSH/D

MT

Comemoração do Dia

Mundial da Língua

Portuguesa

Motivar para o estudo da

língua portuguesaLeonor Lopes

Alunos do 7º ao

12º ano3º período b e c DL

Sessão de esclarecimento

sobre o 25 de abril com a

presença de um

resistente do fascismo

preso e torturado em

Peniche.

Promover uma formação

ética e humana íntegra.

Interligar a literatura "O

ano da morte de Ricardo

Reis" com factos reais da

nossa história.

DL -Grupos 210 e

300

Alunos do

secundário

3º período - semana

do 25 de abrilDL

Visita de estudo à central

Termoeletrica do Pego

Favorecer a

aprendizagem dos alunos

em contextos diferentes

Analises Químicas e

Tecnologia QuímicaTAL 19 POCH e outros 3º período

500,

00

b) DCE

A Literacia… na Lua!

(Concurso, Workshop de

leitura e ilustração, visita

de estudo ao planetário)

Trabalhar de forma

transversal as literacias

do referencial "Aprender

com a BE"; contribuir

para o desenvolvimento

de literacias,

nomeadamente da

literacia da leitura, dos

media e da informação

PB's, equipa Alunos A definir A partir de novembro

200,

00

c, d BECRE

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

s

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Orçamento (em euros)

Objetivos Gerais DestinatáriosProponentes

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Apoios

Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Nome da Atividade

Formação de utilizadores

Dar a conhecer o

funcionamento da BECRE

e as classes da CDU,

facilitando a pesquisa

autónoma

PB's Alunos a partir de janeiro

40,0

0

d BECRE

Experiência de

Eratóstenes

Calcular o perímetro da

Terra utilizando a sombra

de um pau e fazendo

alguns cáculos simples,

nos equinócios da

primavera e de outono.

DCE

Alunos do 11º ano

de FQA e do 12º

ano de Física

DGE/MEC,

ELLINOGERMANIK

I AGOGI, UNESCO

AEF (setembro 2019 e

março 2020) 100,

00

c) DCE

Participação no Concurso

Nacional de Leitura

Promover hábitos de

leitura

Professoras

bibliotecárias,

professores de

português do 1º

ciclo ao ensino

secundário

Alunos BMEAde novembro de 2019

a junho de 2020 150,

00

c, d BECRE

Das maravilhosas coisas

ouvidas

Promover hábitos de

pesquisa,reflexão e

criação em torno do

Património Oral Literário

Casa Branca,

professoras

bibliotecárias

turma do 5º B

Câmara Municipal

do Fundão, Casa

Branca

de janeiro a maio

240,

00

c BECRE

HEC - Histórias? É

connosco! (MIBE - Mês

das Bibliotecas Escolares,

Semana da Leitura…)

Sensibilizar os alunos

para a importância das

bibliotecas escolares na

junção de comunidades e

culturas e promover a

leitura

Professoras

bibliotecárias

Alunos do 1º ciclo

e do pré-escolarOutubro, março

70,0

0

d BECRE

Visitas de escritores

Promover hábitos de

leitura e de valorização

do material livro

Professoras

bibliotecáriasAlunos

Leya; Recortar

Palavrasnovembro, março

150,

00

d BECRE

Educação para o

Empreendedorismo

Desenvolver

competências

empreendedoras.

Direção;

Coordenador do

projeto

Turmas dos

projetos

EMPRETIC,

Mentes

Empreendedoras

e alunos que

participem em

outras iniciativas

de

empreendedoris

mo

AEF, DGE, DGEstE,

Junta de Castilla

Léon, Associação

Mentes

Empreendedoras,

Pinus Verde e

outras entidades

parceiras

Ao longo do ano- AEF

1000

,00

DIR/DCSH/

DCE

Centro de Apoio à

Aprendizagem

Apoiar a inclusão das

crianças e jovens;

Promover e apoiar o

acesso à formação, ao

lazer, à participação

social, à vida autónoma,

ao ensino superior e à

integração na vida pós-

escolar

Direção, BECRE,

SPO, Professores,

AO, Técnicos

superiores

Alunos DGEstE Ao longo do ano- AEF

6000

,00

DIR

Cidadania e

Desenvolvimento

Desenvolver os valores

da cidadania

Conselho

Pedagógico; Direção

Todos os alunos,

com metodologias

diversificadas.

DGE e outras

entidades

parceiras

Ao longo do ano- AEF

500,

00

DIR

Projetos pedagógicos em

colaboração com a CMF:

NEO, Academia Código,

Gamificação, 4 cidades

Apoiar os alunos na

concretização prática das

suas aprendizagens,

apoiando-os nas

dificuldades detetadas

Câmara Fundão;

Direção;

Departamentos;

Alunos e

ProfessoresCMF Ao longo do ano- AEF

200,

00

DIR

DMT

DL

DPE/1C

Apoio curricular na

biblioteca

Colaborar com os

docentes no apoio ao

currículo

professoras

bibliotecáriasAlunos Ao longo do ano- AEF d BECRE

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

s

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Orçamento (em euros)

Objetivos Gerais DestinatáriosProponentes

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Apoios

Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Nome da Atividade

Apoio a alunos do EE

Contribuir para a

integração, sucesso

escolar dos alunos do EE

professoras

bibliotecáriasAlunos de EE Ao longo do ano- AEF a BECRE

Apoio a atividades de

OPTL

Promover atividades no

âmbito da ocupação de

tempos letivos sem aulas

Direção -

professoras

bibliotecárias

Alunos (2 e 3º

ciclos)Ao longo do ano- AEF

50,0

0

d BECRE

Projeto SOBE

Trabalhar de forma

transversal as literacias

do referencial "Aprender

com a BE"; contribuir

para o desenvolvimento

de literacias,

nomeadamente da

literacia científica

Professoras

bibliotecárias e

equipa

Alunos do 1º ciclo

PES, TAS, Centro

de Saúde do

Fundão

Ao longo do ano- AEF

20,0

0

c, d, h BECRE

Visitas à BE

Otimizar o papel da

biblioteca na promoção

do sucesso escolar

Professoras

bibliotecárias

Turmas que o

solicitaremAo longo do ano- AEF

0,00 d BECRE

Apoio individual às

atividades de pesquisa

bibliográfica e na internet

Contribuir para a

formação responsável da

tecnologia da informação

e comunicação e apoiar

os curricula

Professoras

bibliotecárias,

professores do OPTL

e funcionárias da

biblioteca

Alunos Ao longo do ano- AEF

0,00 d BECRE

Atualização do fundo

documental de acordo

com as necessidades dos

alunos e indicações de

docentes e PNL

Promover hábitos de

leitura, através da

aquisição de fundo

documental atual e

diversificado

Professoras

bibliotecárias

Comunidade

escolarDireção Ao longo do ano- AEF

1000

,00

d BECRE

Feiras de livro dos

escritores convidados

Promover hábitos de

leitura e de valorização

do material livro;

promover a leitura;

responsabilizar os alunos

no âmbito da cidadania;

contribuir para a

preparação da vida ativa

dos alunos.

Professoras

bibliotecárias

Comunidade

escolar

Leya, Recortar

PalavrasAo longo do ano- AEF

100,

00

d BECRE

Itinerância de baús de

livros

Promover hábitos de

leitura e de valorização

do material livro

Professoras

bibliotecárias, profs.

da equipa da BECRE

Alunos do 1º ciclo

das escolas

(Valverde,

Capinha, Alcaria,

Peroviseu,

Salgueiro); Lar de

Valverde , Lares

da Sta. Casa da

Misericórdia

ao longo do ano (1

vez por período) 0,00 d BECRE

Difusão de informação

Produzir e partilhar

informação com recurso

às tecnologias da

informação e

comunicação

PB's, equipaComunidade

escolarAo longo do ano- AEF

0,00 c, d BECRE

Leituras em FamíliaEnvolver as famílias na

promoção da leituraPB's

Alunos e Enc.

Educ. de turmas a

definir

Ao longo do ano- AEF

0,00 c, d BECRE

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

s

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Orçamento (em euros)

Objetivos Gerais DestinatáriosProponentes

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Apoios

Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Nome da Atividade

Celebração de dias

festivos referentes à

língua e cultura

hispanofalantes

Produzir enunciados

específicos adequados ao

desenvolvimento

linguístico e social dos

alunos. Divulgar aspetos

tradicionais e culturais do

país da língua envolvida,

através da exposição de

trabalhos desenvolvidos

em sala de aula.DL - Grupo 350 Todos os alunos Ao longo do ano- AEF

30,0

0

d) DL

Celebração de dias

festivos referentes à

língua e cultura inglesas

Celebrar e

consciencializar os alunos

de datas importantes nas

culturas Britânica e Anglo-

Americana. Identificar

influências de outras

culturas na sua própria

cultura.

Maria Leonor Silva

(DL - Grupo 330)Alunos do 1º ciclo Ao longo do ano- AEF c) DL

Celebração de dias

festivos referentes à

cultura francesa

Divulgar aspetos

tradicionais e culturais da

França, através da

exposição de trabalhos.DL - Grupo 300

Alunos de 7ºe

8ºanosAo longo do ano- AEF d) DL

Celebração de

dias/épocas festivas

referentes à língua e

cultura portuguesa

Divulgar aspetos

tradicionais e culturais

através da exposição de

trabalhos e textos.DL -Grupo 210

Alunos de 5ºe

6ºanosAo longo do ano letivo b e c DL

TAS em Saúde II

(visitas de estudo,

palestras,

desenvolvimento de

projetos e outras

iniciativas que

contribuam para o

objetivo definido)

Promover a formação

sociocultural, científica,

tecnológica e de

cidadania plena aos

alunos da turma, com

vista à sua integração na

vida ativa e profissional.

CT TAS18 Alunos do TAS18 POCH

Outros

Ao longo do ano- AEF

1000

Eu

ros

b) DCE

Astro PI 2019

Projetar e codificar uma

experiência utilizando os

sensores de 2 mini-

computadores a bordo da

Estação Espacial Europeia

(ISS)

DCEAlunos do 12º ano

de Física

Fundação

Raspeberry Pi,

Agência Espacial

do Reino Unido e

Agência Espacial

Europeia (ESA)

Ao longo do ano- AEF

500,

00

c) DCE

Moon Camp Challenge

(Desafio da Base Lunar)

Projetar uma Base Lunar

desenhado-a em 3D, com

software de design 3D

gratuítos disponíveis

online.

DCEAlunos do 12º ano

de Física

ESA, Fundação

Airbus e AutodeskAo longo do ano- AEF

200,

00

c) DCE

BEAMLINE FOR SCHOOLS

(BL4S)

Planificar uma

experiência científica

para ser realizada no

acelerador de partículas

DESY, em Hamburgo, na

Alemanha.

DCEAlunos do 12º ano

de Física

Organização

Europeia de

Pesquisa Nuclear

(CERN)

Ao longo do ano- AEF

200,

00

c) DCE

Clube Ciência VivaDotar os alunos do AEF

de conhecimentos e

desenvolver

competências que lhes

permitam construir o seu

próprio conhecimento.

DIR; DCE

Alunos do AEF,

desde o pré-

escolar até ao

12.º ano e

comunidade

educativa, em

geral.

Agência Ciência

Viva; Clubes

Ciência Viva,

POCH

Ao longo do ano- AEF

1176

4,71

a, b, c, d DCE

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

s

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Orçamento (em euros)

Objetivos Gerais DestinatáriosProponentes

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Apoios

Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Nome da Atividade

Olimpíadas Portuguesas

da Biologia

Estimular o interesse dos

alunos pela Biologia. DCE

Alunos do 9º ano

e secundárioSPB Ao longo do ano- AEF

20,0

0

b DCE

(visitas de estudo,

palestras,

desenvolvimento de

projetos e outras

iniciativas que

contribuam para o

objetivo definido)

Promover a formação

sociocultural, científica,

tecnológica e de

cidadania plena aos

alunos da turma, com

vista à sua integração na

vida ativa e profissional.

CT TAS19 Alunos do TAS19 POCH e outros Ao longo do ano- AEF

1000

,00

b) DCE

TAS17 - Promoção de

Uma Saúde Plena II". (

Sessões alusivas aos

temas do curso com

vinda de técncos

especializados, Visitas de

estudo, Projetos,

Seminários e outras

atividades).)

Promover uma formação

científica, experimental, e

sociocultural, com a

finalidade de uma melhor

e fácil integração na vida

profissional futura

CT do TAS17 Alunos do TAS17 POCH e outros Ao longo do ano- AEF

1 00

0.00

€

b) DCE

Ciclo de cinema de Física

Visionar filmes de ficção

científica e explicar os

conceitos físicos

presentes

Física 12º ano Alunos do

secundárioAEF Ao longo do ano- AEF

100,

00

c) DCE

Feira do livro usado

Promover hábitos de

leitura e de valorização

do material livro

Professoras

bibliotecárias

Comunidade

escolarAlunos Semana da leitura

0,00 d BECRE

Concurso Traduzir 2019

Sensibilizar para a

importância da tradução

como elemento

promotor do

multilinguismo.

DL - Grupos 300,

330 e 350

Alunos do 11º e

12º anos de LE

Universidade

Católica

A definir50

,00

b) DL

18 312 2 275 0 112

111 e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

s

Solidariedade é…

Dar conhecimento e

sensibilizar os alunos

para valores universais.

Dt - 2Calunos 2º

ciclo1º dia de aulas h), c) Dt - 2C

Entrega de prémios de

mérito, excelência e valor

Valorizar o sucesso

educativo dos alunos e

boas práticas de

cidadania.

Direção e DTAlunos e

famíliassetembro 2019

100,

00

DIR

Dia Europeu do Desporto

Escolar" Torneio de

Badminton

Comemoração do dia

com a realização de

uma atividade

desportiva. Promoção

da prática do exercício

físico.

coordenador do

D.escolar. todos os

professores do 620 e

260 e núcleo de

estágio-estagiários

alunos do

secundário

27 de setembro -

Pavilhão

municipal 100,

00

DE

Visita de Estudo a LisboaAbordagem física dos

fenómenos artísticos.DE- Grupo 600

10º, 11º e

12º AV

AEF/Muse

u do

Azulejo e

CAM na

Gulbenkia

n

11 de outubro

650,

00

b DE

Dia Global da Dignidade

Valorizar o

conhecimento do

Outro como caminho

para o respeito por

todos

Cidadania 8º ano23 de outubro

Anfiteatro a) e h) DL

Dia da Dignidade -

Palestra e exposição de

trabalhos

Dar conhecimento e

sensibilizar os alunos

para estes valores

universais. -

Promoção da

interdisciplinaridade

(C.&D. e D.T.A.)

Dt - 2Calunos 2º e

3º ciclos

Altran e

represent

atnte do

E.E. 6ºA

+ mães de

alunos

estrangeir

os

23 de outubro a)CDT - 2º

Ciclo

Visita de Estudo ao PortoAbordagem física dos

fenómenos artísticos.DE- Grupo 600

10º, 11º e

12º APS

AEF/Muse

u de

Serralves

e Casa da

Música

26 de outubro

55

0,0

0

b DE

Magusto 2019

Reviver uma tradição

rural e promover a

confraternização na

comunidade educativa

Direção

Alunos,

Professores

, Pessoal

não

Docente

novembro 2019

400

,00

100

,00

DIR

Ação de sensibilização

sobre prevenção e

segurança rodoviária

Sensibilizar para a

importância da

segurança rodoviária.

DCE

Alunos 9º

ano de

Físico-

Química

GNR novembro 2019

20,

00

b DCE

Intercâmbio escolar

internacional com o

Instituto Lucía de

Medrano e visita de

estudo a Salamanca

Proporcionar aos

alunos meios que os

levem a desenvolver as

competências de

comunicação nas

línguas espanhola e

portuguesa. Conhecer

e valorizar a

diversidade e a riqueza

linguística, cultural e

arquitetónica de

Espanha.

DL - Grupo 350, DMT-

Grupo 500

DE - Grupo 600;

docentes do conselho

de turma 11ºLH

Alunos de

Espanhol,

MACS,

Desenho A,

Geometria

Descritiva

(10º, 11º e

12º anos) e

discentes

do 11º LH

8 de novembro

de 2019,

Instituto Lucía de

Medrano e

Salamanca

2543

,00

b) e d) DL

1 - RESULTADOS; 1.2 - Resultados Sociais e Reconhecimento da Comunidade

Nome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatá

riosApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

111 e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatá

riosApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Corta-Mato Escolar do

Agrupamento

Promover a prática

desportiva através de

hábitos saudáveis.

Participar no

apuramento para a

fase distrital.

DE- Grupos 620 e 260

Alunos que

se

inscrevere

m na

atividade

até ao

escalão de

juvenis

13 de novembro-

Sede AEF 500,

00

DE

Intercâmbio escolar

internacional (Instituto

Los Barruecos, de

Malpartida de Cáceres)

Proporcionar aos

alunos meios que os

levem a desenvolver as

competências de

comunicação na língua

espanhola. Conhecer e

valorizar a diversidade

e a riqueza linguística e

cultural de Espanha.

DL - Grupos 350Alunos de

Espanhol

14 de novembro;

AEF 30,0

0

b), d) e g) DL

Atuação do grupo de

cantares de música

Portuguesa.

Fomentar a

aprendizagem

científica,

humanista e

artística, através da

música.

DE Grupo 250

Intercâmb

io de

Escolas

Espanhol

as/Portug

uesas

14/11/2019 b DE

Atuação do grupo de

Cavaquinhos

Fomentar a

aprendizagem

científica,

humanista e

artística, através da

música.

DE Grupo 250

Intercâmb

io de

Escolas

Espanhol

as/Portug

uesas

14/11/2019 b DE

Atuação do grupo de

bombos

Fomentar a

aprendizagem

científica,

humanista e

artística, através da

música.

DE Grupo 250

Intercâmb

io de

Escolas

Espanhol

as/Portug

uesas

14/11/2019 b DE

Torneio de Basquetebol

3x3 masculino

Promover a prática

desportiva.Apurament

o das equipas para a

fase Distrital

DE - Grupos 620 e 260

Alunos que

se

inscrevam

na

atividade.

27de novembro

10

0,0

0

DE

Torneio de Basquetebol

3x3 feminino

Promover a prática

desportiva.

Apuramento das

equipas para a fase

distrital.

DE - Grupos 620 e 260

Alunos que

se

inscrevam

na

atividade.

4 de dezembro

100

,00

DE

Dia pela Eliminação da

Violência contra as

Mulheres

Erradicar todas as

formas de violência de

género

Cidadaniacomunidad

e escolarBMEA

semana de 25 de

novembrob) DL

Semanas solidárias

Dar conhecimento e

sensibilizar os alunos

para valores universais.

Dt - 2Calunos 2º

cicloPais/E.E.

2ª, 3ª e 4ª

semana de

novembro

h), c) Dt - 2C

A Literacia… na Lua!

(Concurso, Workshop

de leitura e

ilustração, visita de

estudo ao planetário)

Trabalhar de forma

transversal as

literacias do

referencial

"Aprender com a

BE"; contribuir para

o desenvolvimento

de literacias,

nomeadamente da

literacia da leitura,

dos media e da

informação

PB's, equipa Alunos A definirA partir de

novembro

200,00

c, d BECRE

111 e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatá

riosApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Entrega de diplomasValorizar o sucesso

educativo dos alunos.Direção e DT

Alunos e

famíliasdezembro 2019

100,

00

DIR

Ceia Natal

Promover a

confraternização na

comunidade educativa

Direção e Coord.

Departamento

Professores

, Pessoal

não

Docente

dezembro 2019

1 00

0,00

DIR

Tabela Períódica: 150

anos

Comemorar os 150

anos da Tabela

Periódica dos

Elementos.

Promover pontes

entre a Ciência, a

Arte e a Literatura

DCE e BECRE

Comunid

ade

educativa

Dezembro/

Biblioteca da

Escola

Secundária

a,b,cDCE/BECR

E

Visita e oferta de postais

de Natal e de Ano Novo

aos utentes de uma

instituição do Fundão a

eleger

Promover uma

formação ética e

humana íntegra.

Desenvolver hábitos de

boa vivência em

comunidade.

DL - Grupo 350

Alunos de

Espanhol

(preferenci

almente do

ensino

secundário)

Última semana

do 1º P -

Instituição do

Fundão

b) DL

Atuação do grupo de

Bombos

Abordagem científica,

humanista e artística,

através dum trabalho

prático e colaborativo.

DE Grupo 250

Intercâmbi

o de

escolas

Portuguesa

s e

Espanholas

14/11/2019 80 b DE

Christmas Carols

(Cânticos de Natal

Ingleses na Festa de Natal

da Escola E.B. 1 da Fatela)

Treinar a competência

linguística utilizando

vocabulário específico

relativo à época

natalícia. . Expressar

com criatividade a sua

intenção de

comunicação,

Maria Leonor Silva

(DL - Grupo 330)

Alunos do

1º ciclo da

Escola E. B.

1 da Fatela

16 de dezembro c) DL

Oferta de postais de

Natal e de Ano Novo aos

membros da comunidade

escolar da E.B.1 da Fatela

Utilizar vocabulário

específico relativo à

época natalícia.

Expressar com

criatividade a sua

intenção de

comunicação.

Maria Leonor Silva

(DL - Grupo 330)

Alunos do

1º ciclo da

Escola E. B.

1 da Fatela

16 de dezembro h) DL

Visita de Estudo ao

Geopark Estrela (DAC)

Desenvolver o espírito

de investigação:

recolha de dados/

documentos, análise,

crítica, etc. Adoptar na

vida quotidiana

comportamentos de

defesa e de

preservação do

património

cultural/natural,

integrando saberes

adquiridos;

DE - Grupo 240 e 530 5º E, 6º E,

7º C e 7º EAEF janeiro

400,

00

b DE

Formação de

utilizadores

Dar a conhecer o

funcionamento da

BECRE e as classes

da CDU, facilitando

a pesquisa

autónoma

PB's Alunosa partir de

janeiro

40,00

d BECRE

111 e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatá

riosApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Dia da não violência e da

Paz

Dar conhecimento e

sensibilizar os alunos

para estes valores

universais. -

Promoção da

interdisciplinaridade

(C.&D. e D.T.A.)

Dt - 2Calunos 2º

ciclo30 de janeiro a) Dt - 2C

Visita de Estudo - Viseu (

Planetário deTorredeita e

Museus em Viseu)

Abordagem científica,

humanista e artística,

através dum trabalho

prático e colaborativo.

DE - Grupo 240 6º E fevereiro

600,

00

b DE

Visita de Estudo a Castelo

Branco (CCCCB - Centro

de Interpretação

Ambiental - Museu

Cargaleiro - Museu da

Seda

Abordagem científica,

humanista e artística,

através dum trabalho

prático e colaborativo.

DE - Grupo 240

DMT - 230 5º E fevereiro

300,

00

b DE

Torneio de futsal

Interação entre os

alunos; Promoção da

prática do exercício

físico;

Associação de

EstudantesAlunos 17/12/2019 a, h AE

Torneio de

matraquilhos

Interação entre os

alunos;

Associação de

EstudantesAlunos 17/12/2019 a, h AE

Palestra :

Interculturalidade

Refletir sobre a

interculturalidade na

obra "Os Lusíadas "de

Luís de Camões (

cidadania) .

Maria de Jesus Lopes

( DL - grupo 300)

Alunos de

10º CT1 e

CSE

12 de Fevereiro a), b) e c) DL

Palestra sobre a

violência no namoro

Sensibilizar os alunos

para a violência no

namoro;

Associação de

EstudantesAlunos

Semana 10-14

Fev, 2020a, h AE

Concurso de melhor

traje carnavalesco

Comemoração do dia

de Carnaval;

Interação entre os

alunos;

Associação de

EstudantesAlunos 21/02/2020 a, h AE

Visita de estudo a Bilbau,

Burgos e Valladolid

Proporcionar aos

alunos meios que os

levem a desenvolver as

competências de

comunicação nas

línguas espanhola e

portuguesa. Conhecer

e valorizar a

diversidade e a riqueza

linguística, cultural e

arquitetónica de

Espanha.

DL - Grupos 350

DMT- Grupo 500

DE- Grupo 600

Alunos de

Espanhol,

Desenho A

e

Geometria

Descritiva

(10º, 11º e

12º anos)

22, 23 e 24 de

fevereiro; Bilbau,

Burgos e

Valladolid

690

0,0

0

b) e d) DL

8 de março

Reconhecer a

importância de figuras

femininas na luta pela

igualdade

Cidadania 3º ciclo BMEA março b) DL

Dia Internacional da

mulher

Conhecer as razões

históricas que

assinalam este dia.

Conhecer a evolução

histórica do papel da

mulher na sociedade.

Dt - 2Calunos do

5º ano

8 de março

a) Dt - 2C

111 e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatá

riosApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Exposição/Feira dos

Minerais

Despertar o interesse

da comunidade escolar

pelos minerais, rochas

e fósseis.

DCEComunidad

e escolar

Aventurin

a –

Minerais e

Fósseis

2, 3 e 4 de março

5,00 b DCE

8th English Song Contest

(8º Festival da Canção em

Inglês)

Motivar os alunos para

a aprendizagem da

língua inglesa e

aumentar a sua

valorização como

língua de comunicação

internacional.

Luís Nunes

Todos os

alunos do

2º e 3º

ciclos e do

ensino

secundário.

CMF

?27 março 20

100

euro

s

a) b) d) f) h)

i)DL

Rally Paper

Promover a

confraternização na

comunidade educativa

Direção e equipa que

ganhou o último rally

Professores

, Pessoal

não

Docente

abril 2020

500,

00

DIR

Escola aberta

Promover a imagem

pública do

agrupamento

Direção e Coord.

Departamento

Alunos e

comunidad

e externa

abril 2020

2 00

0,00

DIR

25 de abrilPromover valores de

Liberdade e RespeitoDt - 2C

alunos do

6º ano

entidade

externa

semana de 25 de

abrila), c) Dt - 2C

Torneio de FifaInteração entre os

alunos;

Associação de

EstudantesAlunos 27/03/2020 a, h AE

Torneio de Voleibol

Interação entre os

alunos; Promoção da

prática do exercício

físico;

Associação de

EstudantesAlunos 27/03/2020 a, h AE

Visita à Universidade

de Aveiro (UA)

Dar a conhecer aos

alunos as instalações

da UA e aquilo que a

mesma oferece aos

estudantes;

Incentivar alunos a

tirarem um curso

superior;

Associação de

Estudantes

Alunos do

Secundári

o

Março d, b AE

Palestra de

sensibilização

Sensibilizar os alunos

sobre

comportamentos de

risco, como o

consumo excessivo

de álcool, uso de

drogas, etc.

Associação de

EstudantesAlunos Março a, h AE

“Workshop ” de

meditação

Dar a conhecer aos

alunos formas de

relaxar;

Associação de

EstudantesAlunos 2ºPeríodo a AE

1º de Maio

Respeitar o trabalho

como fator

fundamental do

desenvolvimento das

sociedades.

Dt - 2Calunos do

5º ano

semana do 1º de

Maioc) Dt - 2C

Concurso Painel de

Azulejos para o Mural de

Peniche

Colaborar com

organizações de

eventos da

comunidade.

Produzir materiais em

cooperação com outras

entidades.

DE- Grupo 600

Alunos do

10º e 11º

AV

1º período b DE

111 e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatá

riosApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Natal com o 1.º ciclo

Proporcionar aos

alunos do 1.º ciclo uma

festa de Natal

dinamizada pelos

alunos do

APS17/18/19.

DE - Grupo 600

Alunos do

APS

17/18/19

AEF 1º período

150,

00

c DE

"Dia Mundial da Cor"

Desenvolver a

capacidade de

expressão e ser

sensível ao tema,

mediante a

participação em datas

comemorativas

DE - 600 Grupo Turmas do

8º anoAEF 1º e 2º período

100,00

80,00

b DE

Visita de estudo à

Fundação Museu

Cargaleiro

Observar e analisar

criticamente as

imagens e as

formas que o

rodeiam, através

das diferentes

técnicas gráficas e

expressivas.

DE -Grupo 600 Turmas

do 8º ano

Ao longo do

1º e 2º

período

b DE

Intercâmbio escolar

internacional (IESO Val de

Xálima, de Valverde del

Fresno)

Proporcionar aos

alunos meios que os

levem a desenvolver as

competências de

comunicação na língua

espanhola. Conhecer e

valorizar a diversidade

e a riqueza linguística e

cultural de Espanha.

DL - Grupo 350

Alunos de

Espanhol (

3º ciclo)

2º período; AEF3

0,0

0b), d) e g) DL

Visita de estudo a

Mérida

Conhecer vestígios

da civilização

romana em

Espanha.

Proporcionar aos

alunos meios que

os levem a

desenvolver as

competências de

comunicação na

língua espanhola.

Conhecer e

valorizar a

diversidade e a

riqueza linguística,

cultural e

arquitetónica de

Espanha.

DL - Grupos 350 e

300; Joana Reis

(Grupo 400)

Alunos de

Espanhol

e História

de 7º e 8º

anos.

2º período;

Mérida

(Espanha)

3000.00 b) e d) DL

Mostra final 16º Edição

do Projeto Ciência na

Escola

Apresentar os

resultados dos projetos

desenvolvidos;

Valorizar o trabalho

dos elementos

intervenientes. DCE

Alunos

envolvidos

nos

projetos

selecionado

s

Fundação

Ilídio

Pinho;

DGEstE;

CMF; IPB-

Escola

Superior

Agrária 2ºP 800

,00

b,d,g,h

DCE

Sarau cultural

Promover o gosto pela

partilha de

conhecimentos

Leonor LopesAlunos do

12º CSE

Final do 2º

períodoa) h) DL

111 e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatá

riosApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Ser feliz com Afetos

Reconhecer a

afetividade como

elemento essencial no

desenvolvimento físico,

intelectual e emocional

de todo o ser humano

(não só na sua vertente

sexual)

Dt - 2Calunos do

5º ano

entidade

externasemana aberta a), b), c) Dt - 2C

Semana ZEN

Reconhecer a

afetividade como

elemento essencial no

desenvolvimento físico,

intelectual e emocional

de todo o ser humano.

Dt - 2Calunos do

6º ano

entidade

externasemana aberta a), b), c) Dt - 2C

Descobre @ escola

Desenvolver processos

conducentes à

aquisição de novas

competências

DireçãoPré-Escolar

e 1º ciclo

Início do 3º

Período

1 60

0,00

DIR

Divulgação da

importância da

línguas e culturas

espanholas e

francesas

Promover as

línguas e culturas

espanholas e

francesas.

DL - Grupos 300 e

350

Alunos do

Agrupam

ento

abril, maio;

AEF20.00 b) DL

Dias de Escola

Promover a imagem

pública do

agrupamento

RCB , Direção do AEF

Comunidad

e escolar e

local

RCB e

BECREAo longo do ano

50

,00

DIR

Escola Limpa

Sensibilizar os alunos

para os valores

ambientais. Promover

a limpeza do complexo

escolar

Direção; DT;

Professores

Cidadania e

Desenvovimento

Alunos de

todos os

ciclos de

ensino

Ao longo de todo

o ano, com

intervenções

semanais no

complexo

escolar

50

0,0

0

50

0,0

0

DIR

Divulgação interna e

externa

Melhorar a

comunicação com a

comunidade

Direção e BE/CREComunidad

e Educativa

AEF, RCB e

outras

entidades

Ao longo do ano

1 5

00

,00

2 0

00

,00

DIR

Dinamização do blogue e

da página de Facebook e

do Twitter das BE do AEF

Divulgar as atividades

da BECRE

Professoras

bibliotecárias

Comunidad

eAo longo do ano d BECRE

Exposições de trabalhosValorizar o trabalho

realizado pelos alunos

Professoras

bibliotecárias

Comunidad

e escolarAo longo do ano 0 d BECRE

Gabinete de

Comunicação

Melhorar a

comunicação no

interior do

agrupamento e no

exterior

Equipa de

comunicação

Comunidad

e educativaAo longo do ano 500 i BECRE

Articulação com

entidades parceiras

internas e externas:

BMEA, Centro de Saúde,

RCB, PES, Olho Vivo,

CMF…

Melhorar as práticas da

biblioteca através da

articulação com outras

entidades internas

e/ou externas

Professoras

bibliotecárias/

pessoas das

entidades

Comunidad

e educativa

BMEA,

Centro de

Saúde,

RCB, PES,

Olho Vivo,

Ao longo do ano 0 d BECRE

111 e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatá

riosApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Projeto EnvelhoSer

LivroMente

Promover a leitura;

responsabilizar os

alunos no âmbito da

cidadania; contribuir

para a preparação da

vida ativa dos alunos

PB's

Alunos dos

cursos de

TAS e APS,

idosos dos

lares e da

Academia

Sénior

CMF,

POCHAo longo do ano

200,

00

d, b, c BECRE

Clube Europeu

Valorizar a cidadania

europeia e o

conhecimento dos

assuntos e da história

europeia.

DCSH Coordenador

do Clube Europeu

(Grupo 430)

Alunos do

AEFVários

Ao longo do ano-

AEF50,00 € b) DSCH

Projeto Ser Solidário

Desenvolver

competências no

âmbito da educação

para a solidariedade e

voluntariado. Ajudar

alunos carenciados do

Agrupamento.

Coordenadora do

projeto DCSH (Grupo

400)

Comunidad

e escolar e

local

aunos de

todos os

ciclos do

AEF

Ao longo do ano-

AEF 50,0

0

b) DCSH

Visita à Faculdade de

Economia da

Universidade de

Coimbra (FEUC)

Dar a conhecer aos

alunos as instalações

da FEUC e aquilo que

a mesma oferece aos

estudantes;

Incentivar alunos a

tirarem um curso

superior;

Associação de

Estudantes

Alunos do

Secundári

o

17/04/2020 d, b AE

Apresentação dos

cursos de ensino

secundário

Alunos do secundário

darem o seu

testemunho sobre o

seu curso; Interação

entre os alunos;

Associação de

Estudantes

Alunos do

9ºanoAbril/Maio a, d, h AE

Exposição de fotografia "

Os Indesejados: o refúgio

interdito numa anti-

europa" da Fundação

José Saramago

Compreender algumas

das motivações que

levam às migrações

Cidadaniacomunidad

e educativaBMEA

maio Biblioteca

Municipal

Eugénio de

Andrade

b) DL

Cerimónia de

Formatura

Dar a oportunidade

dos alunos de

“encerrarem” mais

uma fase das suas

vidas;

Associação de

Estudantes

Comunida

de Escolar

(12ºano)

Maio/Junho a AE

Baile 9º ano

Dar a oportunidade

dos alunos de

“encerrarem” mais

uma fase das suas

vidas;

Associação de

Estudantes

Alunos do

9ºanoJunho a AE

Voluntariado Juvenil no

Hospital do Fundão

Promover o exercício

de uma cidadania ativa

e participada

DL- Grupo 330Turma TAS

17

Jornal do

Fundão

Voluntaria

do

Hospitalar

da Liga

dos

Amigos do

CHCB

Ao longo do ano

50,0

0

b) DL

Clube de Imprensa

Dinamizar e promover

o gosto pela escrita

jornalística e pela

cultura da nossa região

Leonor Lopes

Alunos de

10º e 11º

ano

Jornal do

Fundão Ao longo do ano a) b) g) DL

111 e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatá

riosApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Programa de Promoção e

Educação para a Saúde

(PES), formalizado

através de múltiplas

atividades:

Intervenção nas turmas,

palestras, formação para

colaboradores, datas

comemorativas, Clube de

Saúde, etc

Contribuir para a

promoção e educação

para a saúde na

população escolar.

Equipa PESComunidad

e

UCCF-

Centro de

Saúde do

Fundão

Escola

Superior

de

Enfermag

em Dr.

Lopes Dias

LPCC

CHUCB

Beira

Serra

Ao longodo ano

letivo

800,

00

a b cDCE e

DE/EF

CLUBE DE SAÚDE

Desenvolver projetos e

atividades que

promovam práticas

saudáveis e de bem

estar

Equipa PES Alunos

UCCF-

Centro de

Saúde do

Fundão

Ao longo do ano

letivpoc e c DCE

Clube Ambiente e VidaMotivar os alunos para

o trabalho científicoDCE

Alunos do

3.º ciclo e

secundário

Ao longo do ano

- AEF 100,

00

c DCE

Projeto Eco-escolas

Melhorar o

desempenho ambiental

da escola. Envolver os

alunos nos processos

de decisão e

implementação das

atividades relacionadas

com o ambiente.

DCE- Grupo 520

(Coordenadora do

projeto) Direção

Comunidad

e educativaABAE

Ao longo do ano-

AEF 20

,00

b DCE

"Esapço D" - (Jornal

Olho Vivo)

Dinamizar artigos

de opinião

relacionados com

vários ramos do

Design

DE - Grupo 600

Toda a

comunida

de

educativa

AEFAo longo do

ano letivoa DE

NOSSAAUDIOLAB -

"Sons de Prova e

Experimentação"

Incentivar os alunos

do 1º e 2º Ciclo à

participação ativa

em formas de

expressão e

comunicação

alternativas.

DE- Grupo 600

Todos os

alunos do

1º e 2º

Ciclo.

AEFAo longo do

ano letivoa DE

NOSSAAUDIOLAB -

"Palavras com

Memória"

Registar a memória

oral daqueles que

têm sentimento de

pertença ao

Agrupamento

DE- Grupo 600

Toda a

comunida

de

educativa

AEFAo longo do

ano letivof DE

Clube de Fotografia Vídeo

e Cinema

Fomentar a prática de

uma metodologia de

projecto semelhante a

diversas situações

profissionais. Promover

a adaptação a novas

tecnologias,

solicitações e

contextos profissionais

DE - Grupo 600Comunidad

e Educativa Luz Linar

Ao longo do ano

letivo- AEF

oficina 100,

00

b DE

111 e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatá

riosApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

clube - OFICINA

gravura&serigrafia

Promover a relação da

comunudade com a

escola,com práticas de

experimentação

plástica através de

técnicas tradicionais.

DE- Grupo 600 comunidad

e educativa

Flávio

Delgado,

artista

plástico

projeto

"pontes"/

assoc.

Luzlinar

ano letivo

700,

00

b/c DE

Clube de Teatro Histérico

do Fundão

Promover, mediante

formação e

apresentação de

espetáculo de teatro,

as capacidades

dramáticas dos alunos

do AEF

DE- Grupo 600

(Coordenador do

Clube de Teatro)

Alunos

inscritos e

comunidad

e/ público

CMF, ESTE

Ao longo do ano -

AEF (outros

locais) 800,

00

500,

00

b DE

Projeto "Pontes"Partilhar saberes ao

nível das artes visuais.DE - Grupo 600

Todos os

alunos de

EV/Artes/A

PS

Artista

residente

/AEF

Ao longo do ano -

AEF 400,

00

b/h DE

Projeto "Pontes" Oficina

de Artes Plásticas

Promover a relação da

comunidade com a

escola,com práticas de

experimentação

plástica.

Flávio Delgado,

artista plástico

projeto "pontes"-

assoc. Luzlinar /

/DE- Grupo 600

comunidad

e educativaano letivo b DE

Projeto "Pontes"

políptico

Promover a relação da

comunudade com a

escola pela expressão

plástica.

Flávio Delgado,

projeto "pontes"-

assoc. Luzlinar /

/DE- Grupo 600

alunos de

artes e

geometria

descritiva

ano letivo b DE

Psicossocial nas

instituições

Partilhar saberes em

várias instituições da

região.

DE - Grupos 600

Alunos do

APS 17, 18

e 19

Instituiçõe

s locais

Ao longo do ano-

instituições 20

0,0

0

b/h DE

Visita de Estudo às

exposições do Município/

Região

Desenvolver a

capacidade de

apreciação do objeto

de arte em espaço de

exposição.

DE - Grupo 600

DE - Grupo 240

Alunos do

2º, 3º ciclos

e

secundário

Ao longo do ano -

vários espaços 20

,00

b/h DE

Clube de Robótica e

Programação

Despertar o interesse

dos alunos nos

campos da robótica, da

automação e

programação. DMT

Alunos do

AEF

Ao longo do ano-

AEF

DMT

Sardinhada de verão

Promover a

confraternização na

comunidade educativa

Direção

Professores

, Pessoal

não

Docente

AEF julho 2020

500

,00

DIR

Parlamento dos Jovens

(2º e 3º Ciclos e

Secundário)

Promover a educação

para a cidadania e o

interesse dos jovens

pelo debate de temas

de actualidade.

DSCH Coordenadores

dos Projetos (Grupo

430)

Alunos do

2º e 3º

ciclos e

secundário

Assemblei

a da

República -

AEF

De acordo com o

calendário da AR-

AEF, Castelo

Branco e Lisboa.

100,00 € b) DSCH

Visita de estudo a

Londres

Enriquecer o currículo

dos alunos e melhorar

as suas competências

linguísticas em língua

inglesa. Dar a conhecer

aspetos da riqueza

cultural Inglesa.

Maria Leonor Silva

(DL - Grupo 330)

Alunos de

Inglês a

partir do 9º

ano

(inclusivé) +

toda a

comunidad

e educativa

de 9 a 13 de

julho de 2020

682

.00

/ al

un

o

a) DL

Encontro da comunidade

educativa

Melhorar as relações

interpessoais entre os

vários elementos da

comunidade educativa

DireçãoComunidad

e Educativa

AEF, RCB e

outras

entidades

Final do ano

letivo

4 00

0,00

DIR

111 e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatá

riosApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

Saída de Campo - Visita à

Empresa ALTRAN

Promover o contacto

com o mundo do

trabalho na área da

informática DMT

Alunos das

turmas

GPI18 e

GPI19 A definir

DMT

Erasmus: GIFT

Motivar os alunos para

a aprendizagem da

língua inglesa e

aumentar a sua

valorização como

língua de comunicação

internacional.

Desenvolver

investigação no âmbito

das disciplinas

envolvidas no

programa.

Luís Nunes

Alunos do

ensino

secundário

que

voluntaria

mente se

inscrevera

m.

Agência

Nacional

1-9-18 a

31-8-20

33.6

18

eu

ros

a) b) c) d) g)

h) DL

29 563 2 600 0 1 380

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

s

Receção e integração de novos

colaboradores

Informar os novos colaboradores da

organização existente no

agrupamento

Direção,

Departamentos e DT

Novos

colaboradoresInício do ano

20

0,0

0

DIR

Receção aos alunos que

frequentam os anos iniciais de

ciclo

Informar os alunos da organização

existente no agrupamentoDireção e DT

Alunos e Enc.

Educaçãosetembro 2019

50,0

0

DIR

Saída de Campo ao parque de

estacionamento subterrâneo no

Fundão

Conhecer os diferentes tipos de

sensores instalados na infra-

estrutura visitada DMT

Alunos do

GPI/EAC17,

GPI18 e EAC18

24/09 DMT

Constituição de uma equipa

multidisciplinar (articulação

curricular com os

departamentos)

Otimizar a articulação entre os

departamentos e a BECREDireção/BECRE

Comunidade

escolarsetembro/ outubro

5,00

DIR/BECRE

Dramatização"A Senhora

Monarquia e a Menina República

"

Revisitar o passado de forma

criativa e artística

Lurdes Fernandes

Mesquita

Turmas de 6º

anoAEF

10 de outubro no

átrio da escola João

Franco

0,00 C DCSH

A viagem pelo mundo da farinha

Promover o conhecimento das

antigas práticas e o património

natural e construído da região

Rede de Visitas

Educativas da

Câmara Municipal

Alunos

EB/JI Fatela

EB Alcaria

EB/JI Pêro Viseu

EB Salgueiro

CMF

17/10/2019

05-05-2020

?

Souto da Casa

74,0

0

b) d) DPE/1C

Semana da alimentação

Dia Mundial da Alimentação

Sensibilizar as crianças para a

adoção de práticas de alimentação e

estilos de vida saudáveis.

Compreender a importância da

alimentação

na preservação da saúde.

DPE1C

Alunos

EB/JI Capinha

JI Enxames

EB/JI Pêro Viseu

EB Salgueiro

14 a 18/10/2019

Capinha

Enxames

Pêro Viseu

Salgueiro

c) DPE/1C

Palestra sobre acolhimento de

refugiados

Sugerir propstas de PAP aos alunos

do APS 17. Abrir novas perspetivas

de formação em contexto de

trabalho aos alunos do Curso de

Apoio Psicossocial.

DCSH - Grupo 410 APS 17 & APS 18 Projeto

LAR16 de Outubro

0,0

€C

DSCH / Grupo

410

Participação no Seminário

Científico da Semana do Bebé no

Centro Hospitalar CB

Propoprcionar aos alunos a

participação num Seminário

Científico sobre Psicopatologias da

Infãncia

DCSH - Grupo 410

(Disciplinas de

Psicopatologia Geral e

Psicologia)

APS 17; APS18 e

TAS 1718 de Outubro

125,

00

CDSCH / Grupo

410

Construir o Futuro 10 e 11

promover capacidades e

competências que permitam a

continuação da formação, a

preparação para a entrada no

mundo do trabalho e a gestão de

carreira de uma forma segura,

confiante e realizada

SPO Alunos 10º e 11º

anoout/19 50 b) d) e)

SPO e CDT

secundário e

dupla

certificação

Construir o Futuro 12

Apoiar a tomada de decisão e

promover capacidades e

competências que permitam a

continuação da formação, a

preparação para a entrada no

mundo do trabalho e a gestão de

carreira de uma forma segura,

confiante e realizada

SPO e CDT secundário

e dupla certificação

Alunos do

ensino

secundário e em

especial 12º ano

Inspiring

future;

Instituiçõe

s de

ensino

superior

30 out 2019 b) d) e)

SPO e CDT

secundário e

dupla

certificação

Organização de uma oficina de

construção de marionetas

Proporcionar aos alunos finalistas do

Curso APS a construção de

ferramentas úteis a concretização

da PAP.

Grupo de Filosofia

Alunos do Curso

Profissional de

Apoio

Psicossocial

6 de Novembro

0,00 C

DSCH / Grupo

410

Palestra de sobre "Condução

Autónoma" (Altran)

Sensibilizar e debater as mudanças e

o impacto da "condução autónoma"

na sua construção e na sociedade

DMTAlunos dos

cursos GPI/EAC

e outros

profissionais e

alunos de API-B

- 6 de novembro DMT

2 - PRESTAÇÃO DO SERVIÇO EDUCATIVO; 2.1 Planeamento, Articulação e Práticas de Ensino

Nome da Atividade Objetivos Gerais Proponentes Destinatários Apoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departament

o/

Estrutura

Proponente

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais Proponentes Destinatários Apoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departament

o/

Estrutura

Proponente

Visita de estudo à Central

Termoelétrica do Pego e Central

Hidroelétrica de Belver

- Proporcionar vivências no contexto

do mundo do trabalho.

- Desenvolver a integração de

argumentos técnico-científicos,

sociais, económicos e ambientais na

apreciação que os alunos fazem

sobre a produção energética e riscos

envolvidos.

- Discutir a importância da

disponibilidade energética de um

país, a nível económico, social e

ambiental.

DMT

Alunos do

EAC19, GPI19 e

TAL19

29/11/2019

300,

00

DMT

Projeto "Hospital Faz de Conta"

Desmistificar, perante os mais

pequenos, o “medo da bata branca”

e tudo o que lhe é associado.

Faculdade de

Ciências da Saúde da

UBI

Pré-Escolar

07/11/2019

Faculdade de

Ciências da Saúde

da UBI

a) DPE/1C

Dia de S. Martinho / Magusto

Preservar, valorizar e dar

continuidade às tradições;

Estabelecer relações interpessoais

entre alunos e adultos

DPE1C

Alunos da EB

Santa Teresinha

e EB1 João

Franco

EB Salgueiro

EB Pêro Viseu

Junta de

Freguesia

/

Pais e E.E

/

Biblioteca

Municipal

/ AEF

8/11/2019

11/11/2019

Fundão

Pêro Viseu

Salgueiro

75,0

0

a) d) DPE/1C

"Visita guiada a Castelo Novo"

Conhecer o património histórico

local;

Conhecer história e estórias.

Rede de Visitas

Educativas da

Câmara Municipal

Alunos

EB/JI Fatela

EB João Franco

(JF4A, JF4B)

EB Valverde

CMF

18/11/2019

19/02/2020

Castelo Novo 267,

00

b) d) DPE/1C

Dia Nacional do Pijama

Apender a partilhar e a viver em

sociedade.

Celebrar o valor da família.

DPE1CAlunos

EB/JI Fatela

20/11/2019

Fatelaa) c) h) DPE/1C

Visita de estudo ao “Núcleo

Museológico de Belmonte”Desenvolver atitudes de cidadania

traduzidas no conhecimento, defesa

e preservação do património

histórico. Conhecer e caracterizar

um ecossistema próximo da escola.

Grupo 400 e Grupo

520

Turmas de

8.ºano (C e F) e

alunos de

História

Funcional da

turma E

Empresa

Municipal

de

Belmonte

20 de novembro

571,

00

C

DCSH e D..

Sessão sobre "Filosofia:

para quê? E Hoje?" - uma

conversa com o filósofo

André Barata no Dia

Mundial da Filosofia

Debater o papel e a

importância da Filosofia na

contemporaneidade

Grupo de Filosofia

Alunos do

Ensino

Secundário

Regular e

Profissional

UBI/AEF21 de

novembro 0,00

B; DDSCH /

Grupo 410

“Colocar as mãos no barro”

Conhecer locais do concelho;

Estabelecer relações interpessoais

entre alunos e adultos;

Disponibilizar oportunidades de

aprendizagem;

Promover uma cultura de partilha

de saberes e de experiências;

Valorizar boas práticas de cidadania.

Rede de Visitas

Educativas da

Câmara Municipal

Alunos das

turmas ST5 e ST6

AEF

22/11/2019

Telhado 76,0

0

a) c) d) DPE/1C

Dia Mundial da Filosofia - "A

Filosofia em rótulos."

Comemorar o Dia Mundial da

Filosofia (Unesco); Valorizar o

contributo dos alunos para a

disciplina de Filosofia.

Professores de

Filosofia do 10º e 11º

ano

Alunos e

Professores do

Agrupamento

AEF3ª Semana de

Novembro 0,0

€

CDSCH / Grupo

410

Rota dos lanifìcios

Promover o conhecimento das

antigas práticas e o património

natural e construído da região

Rede de Visitas

Educativas da

Câmara Municipal

Alunos do 1º

ciclo de AlcariaCMF 03-12-2019 Covilhã

51,0

0

b) d) DPE/1C

Visita de Estudo: Souto da Casa e

Atalaia do Campo

Fornecer aos alunos a oportunidade

educativa e vivencial que enriqueça

a sua capacidade de untervenção

quer na escola quer na comunidade

Professoras Maria

José Andrade, Isaura

Duarte e Anabela

Aleluia

Alunos com

adaptações

curriculares

significativas

Câmara

Municipal

e

Agrupame

nto de

Escolas do

Fundão

5 de dezembro - O

pastor e o queijo - 88,0

0

a) b) d) DEE

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais Proponentes Destinatários Apoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departament

o/

Estrutura

Proponente

Natal

Quadra Natalícia

Conhecer as tradições da época

natalícia;

Promover valores de tolerância,

compreensão e partilha.

Promover o convívio entre escola e

família.

DPE1C

Alunos da EB

Santa Teresinha

e EB1 João

Franco / EE /

Professores

EB /JI Capinha

JI Enxames

EB/JI Fatela

EB/JI Pêro Viseu

EB Valverde

EB Salgueiro

EE

CMF

JF

Enxames

12/2019

Fundão

Capinha

Enxames

Pêro Viseu

Valverde

Fatela

Salgueiro

150,

00

a) c) d) e) h) DPE/1C

Visita de estudo ao Museu

Arqueológico Municipal José

Monteiro

Identificar a presença das

comunidades recoletoras e

produtoras na região e reconhecer

aspetos romanização na zona do

Fundão.

DCSH - Grupo 200Turmas de 5.º

ano

Museu

Arqueológ

ico do

Fundão

dezembro 2019

100,

00

C DCSH

Visita de estudo ao Museu

Arqueológico Municipal José

Monteiro

Reconhecer no Museu Arqueológico

vestígios da civilização romana.DCSH - Grupo 400

Turmas de 10º

ano (Históra A)

Museu

Arqueológ

ico do

Fundão

dezembro 2019

100,

00

C DCSH

"Maratona de Cartas"

Integrar ações a nível internacional

visando a defesa e preservação dos

Direitos Humanos.

Professores de

Filosofia do 10º e 11º

ano

Alunos de 10º

ano

Amnistia

Internacio

nal

Dezembro 2019

0,00 B

DSCH / Grupo

410

Dia de Reis

Janeiras

Conhecer o significado do Dia de

Reis e a sua relação com o Natal.DPE1C

Alunos

EB/JI Capinha

EB/JI Fatela

EB/JI Pêro Viseu

Comunidade

Educativa

06/01/2020

Capinha

Fatela

Pêro Viseu

h) DPE/1C

Carnaval

Manter as tradições;

Estimular e desenvolver a

criatividade e a imaginação.

Estabelecer relações interpessoais

entre a comunidade escolar.

DPE1C

Alunos

EB Santa

Teresinha

EB1 João Franco

EB/JI Fatela

EB Alcaria

EB/JI Pêro Viseu

Comunidade

escolar

EB Salgueiro

Pais/ E.E. /

AEF

21/02/2020

Fundão

Alcaria

Fatela

Pêro Viseu

Salgueiro

75,0

0

a) c) d) h) i) DPE/1C

Vamos à Quinta Pedagógica e ao

Mercado Municipal do Fundão?

Promover o conhecimento das

antigas práticas e o património

natural e construído da região.

Rede de Visitas

Educativas da

Câmara Municipal

Alunos

EB/JI Capinha

JI Enxames

EB/JI Pêro Viseu

EB Valverde

CMF03/2020

Fundão 106,

00

c) DPE/1C

Visita de Estudo: Souto da Casa e

Atalaia do Campo

Fornecer aos alunos a oportunidade

educativa e vivencial que enriqueça

a sua capacidade de untervenção

quer na escola quer na comunidade

Professoras Maria

José Andrade, Isaura

Duarte e Anabela

Aleluia

Alunos com

adaptações

curriculares

significativas

Câmara

Municipal

e

Agrupame

nto de

Escolas do

Fundão

5 de março - Rota

dos lanifícios -

Fundão - Covilhã 88,0

0

a) b) d) DEE

Sessão Memórias Cruzadas,

Políticas do Silêncio: As

Guerras Coloniais e de

Libertação

Proporcionar o encontro entre

investigadores do CES e os

alunos para debater a

temática das Guerras

Coloniais e de Libertação.

Grupo 400 12º LH

CES(Cen

tro de

Estudos

Sociais

da

Universi

dade de

Coimbra

)

10 de março

0,00

C DCSH

Dia do Pi

Fomentar a participação da

comunidade educativa nas

atividades desenvolvidas no

Agrupamento.

DMTComunidade

educativa14 de março - AEF DMT

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais Proponentes Destinatários Apoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departament

o/

Estrutura

Proponente

Sessão Memórias Cruzadas,

Políticas do Silêncio: As Guerras

Coloniais e de Libertação

Proporcionar o encontro entre

investigadores do CES e os alunos

para debater a temática das Guerras

Coloniais e de Libertação.

Grupo 400 12º LH

CES(Centr

o de

Estudos

Sociais da

Universida

de de

Coimbra)

20 de março

0,0

0

CDSCH / Grupo

400

16º Campeonato Nacional de

Jogos MatemáticosPromover e aumentar o sucesso

escolar em MatemáticaDMT

Todos os alunos

2020/03/20 -

AveiroDMT

"Rota das Aldeias do Xisto

Conhecer a arte pré-histórica da

região; Conhecer o património

natural e as tradições do concelho.

Rede de Visitas

Educativas da

Câmara Municipal

Alunos

EB/JI Fatela

EB João Franco

(JF4B)

CMF

?

23/03/2020

Barroca e Janeiro

de Cima

60,0

0

b) d) DPE/1C

Visita à empresa "CBA

fruit"(Parque Industrial do

Fundão)

Observar como se fazem sumos

naturais; Conciencializar para a

importãncia do consumo de fruta.

ProfessorasAlunos

EB Valverde

Encarrega

dos de

Educação

abr/20

190,

00

a) c) DPE/1C

Palestra sobre o acesso ao

ensino superior

Informar os alunos de 11º e 12º

anos acerca dos mecanismos

relacionados com o acesso ao

ensino superior. Dotar os alunos de

competências que facilitem o

processo de tomada de decisão no

acesso ao ensino superior.

SPO e CDT secundário

e dupla certificação

Alunos do 11º e

12º anos

Gabinete

de acesso

ao ensino

superior

abr/20 50 b) d) e)

SPO e CDT

secundário e

dupla

certificação

"O Pastor e o Queijo” Conhecer locais do concelho;

Estabelecer relações interpessoais

entre alunos e adultos;

Disponibilizar oportunidades de

aprendizagem;

Promover uma cultura de partilha

de saberes e de experiências;

Valorizar boas práticas de cidadania.

Rede de Visitas

Educativas da

Câmara Municipal

Alunos

EB Santa

Teresinha

(ST1, ST2, ST3,

ST4)

EB/JI Fatela

EB Valverde

AEF ST3 - 20/04/2020

ST4 - 27/04/2020

ST1 e ST2 -

20/05/2020

Soalheira e Vale de

Prazeres

240,

00

b) c) d) DPE/1C

Visita de Estudo à KidZânia

Compreender/

Valorizar a diversidade de

profissões;

Alertar para a necessidade da

poupança;

Promover a educação para a

cidadania social;

Promover uma cultura de partilha

de saberes e de experiências;

Disponibilizar oportunidades de

aprendizagem.

DPE1C Alunos das

turmas ST3 e ST4

EB Salgueiro

Câmara

Municipal

14/05/2020

Lisboa

1410

,00

a) c) d) h) i) DPE/1C

Visita de Estudo: Souto da Casa e

Atalaia do Campo

Fornecer aos alunos a oportunidade

educativa e vivencial que enriqueça

a sua capacidade de untervenção

quer na escola quer na comunidade

Professoras Maria

José Andrade, Isaura

Duarte e Anabela

Aleluia

Alunos com

adaptações

curriculares

significativas

Câmara

Municipal

e

Agrupame

nto de

Escolas do

Fundão

28 de maio - A

viagem ao mundo

da farinha - Souto

da Casa

88,0

0

a) b) d) DEE

Dia da Criança Estabelecer relações interpessoais

entre alunos e adultos. DPE1C

Alunos

EB Santa

Teresinha

EB João Franco

EB/JI Fatela

EB/JI Pêro Viseu

EB Salgueiro

AEF

01/06/2020 Escola

Santa Teresinha /

Fundão

Fatela

Pêro Viseu

Salgueiro

150,

00

a) c) d) h) i) DPE/1C

Encerramento do Ano Letivo

Incentivar a socialização e o

convívio entre os alunos e os

elementos da escola.

DPE1C

Alunos

EB Santa

Teresinha

EB João Franco

EB/JI Capinha

EB/JI Pêro Viseu

EB Salgueiro

AEF e

Pais/ E.E

19/06/2020

Fundão

Capinha

Pêro Viseu

a) i) DPE/1C

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais Proponentes Destinatários Apoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departament

o/

Estrutura

Proponente

Primavera e verão

Promover o conhecimento das

antigas práticas e o património

natural e construído da região

Rede de Visitas

Educativas da

Câmara Municipal

EB Alcaria

EB/JI Capinha

JI Enxames

EB João Franco

(JF4A, JF4B

Pais, EE)

CMF06/2020

Fundão 219

,00

b), d) DPE/1C

Visita de Estudo a Belmonte

Conhecer a história do concelho de

Belmonte; Visitar monumentos e

museus locais.

ProfessorasAlunos

EB Valverde

Encarrega

dos de

Educação

jun/20

760,

00

a) c) DPE/1C

Visita de estudo à Casa das

Memórias António Guterres.

Reconhecer personalidades ligadas à

ONU.Grupo 200 e EV 5.º A-DAC

Rede de

visitas

educativas

da CMF.

1.º Período

50,0

0

C DCSH

Entrevistas a "jovens filósofos".

Partilhar pontos de vista sobre a

importância da Filosofia na

formação geral dos alunos.

Grupo de Filosofia Comunidade

Rádio

Cova da

Beira

1º período

0,00 C

DSCH / Grupo

410

Visita de estudo ao Mosteiro da

Batalha e Centro de

Interpretação da Batalha de

Aljubarrota

Conhecer um dos mais importantes

monumentos do Gótico português;

Vivenciar um dos episódios mais

marcantes da história de Portugal, a

batalha de Aljubarrota.

DCSH - Grupo 200Turmas de 5.º

ano2.º P

500,

00

C DCSH

Visita de estudo ao Palácio-

Convento de Mafra

Conhecer um dos mais importantes

monumentos do Barroco português,

símbolo do reinado absolutista de D.

João V

DCSH - Grupo 200Turmas do 6º

ano2.º P

600,

00

C DCSH

Visita de estudo à Casa das

Memórias António Guterres,

Casa da Poesia Eugénio de

Andrade e Torre das Palavras

Albano Martins

Conhecer o património cultural e

literário do concelho

DCSH - Grupo 400 e

DL- Grupo 30012ºLH

Rede de

visitas

educativas

da CMF.

2ºP

44,0

0

C DCSH e DL

Visita de estudo à Casa das

Memórias António Guterres.

Conhecer o acervo museológico da

Casa das Memórias, António

Guterres; Compreeder aspetos da

História do século XX.

Grupo 400Alunos de 9.º

ano

Rede de

visitas

educativas

da CMF.

2.º período letivo.

50,0

0

C DCSH

Sessão dinamizada pelos

encarregados de educação sobre

atividades profissionais

Conhecer profissões António Canoso 8.º A AEF 2.º P

20,0

0

C DCSH

Sessão sobre ética na

contemporaneidade

Debater questões éticas da

contemporaneidadeGrupo de Filosofia

Alunos do Ensino

Secundário

Regular e

Profissional

UBI/AEF 2º periodo

25,0

0

BDSCH / Grupo

410

Visita de Estudo à Ima (Aldeia do

Concelho da Guarda que está a

ser recuperada para receber

refugiados)

Conhecer "in loco" um projeto

concreto de inclusão socialGrupo de Filosofia

Alunos do Curso

Profissional de

Apoio

Psicossocial

Projeto

LAR2º periodo

300,

00

ADSCH / Grupo

410

Visita ao CISE e Linhares da Beira

Reconhecer as características

naturais e históricas do território,

através do desenvolvimento de

atividades de valorização do

património ambiental da Serra da

Estrela e do património cultural e

histórico da região envolvente.

Teresa Fonseca (420);

Joana Reis (400);

Catarina Martins

(520)

7º ano 2º Período

A a

guar

dar

orç

amen

to a

lugu

er d

e

auto

carr

o. C

ust

o d

o C

ISE

1,5€

/alu

no

.

BDSCH / Grupo

420

Produção e realização de

"spots publicitários"com o

recurso a argumentos

visando a promoção do

meio ambiente.

Aplicar na prática os

conhecimentos adquiridos na

disciplina de Filosofia na

unidade "Lógica e

Argumentação".

Catarina Crocker

e João Teodósio

Alunos de 10º

e 11º ano2º período

0,00 C

DCSH

"À Conversa com ..." Promover a partilha de saberes.

Vivenciar experiências.DMT

Todos os alunos

Semana Aberta -

AEFDMT

Divulgação da oferta formativa e

candidaturas aos curso de dupla

certificação

Promover uma oferta formativa

diversificada.

Direção; SPO

Departamentos

curriculares; Gabinete

de Comunicação

Comunidade 1º período e 3º

período 500,

00

3 00

0,00

DIR /SPO

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais Proponentes Destinatários Apoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departament

o/

Estrutura

Proponente

Visita de estudo ao Fundão

Judaico

Conhecer marcas judaico-cristãs na

arquitetura do Fundão.Grupo 400 8.º A; B; D e E

Rede de

visitas

educativas

da CMF.

1.º e 3.º períodos

0,0

0

C DCSH

Orientação Vocacional anos

terminais do 3º ciclo

Apoiar a tomada de decisão e o

planeamento de Carreira

promovendo capacidades e

competências que permitam a

continuação da formação e a

escolha do prosseguimento de

estudos posterior de forma segura,

confiante e realizada

SPO

Alunos dos anos

terminais do 3º

ciclo

2º e 3º periodo 350 b) d) e) SPO

A Guerra Colonial na imprensaReconhecer o impacto da guerra

colonialGrupo 400 12 LH

Biblioteca

municipal

Eugénio

de

Andrade.

2/3.º período

0,00 C DCSH

Jornadas de Filosofia

Partilha e debate interturmas de

ensaios filosóficos sobre temas e

problemas do mundo

contemporâneo e da cultura

científica, artística e religiosa.

Professores de

Filosofia do 10º e 11º

ano

Alunos de 10º e

11º ano.AEF 2º e 3º período

0,00 C

DSCH / Grupo

410

"Os Super Saudáveis" - Liga

Portuguesa Contra o Cancro

Promover hábitos alimentares mais

saudáveis; Apostar na

diversidade alimentar e contribuir

para reduzir o consumo de produtos

processados; Incentivar e capacitar

pais e encarregados de educação

para escolhas alimentares mais

adequadas do ponto de vista

nutricional.

DPE1C

Alunos das

turmas ST1, ST2,

ST3, ST4, ST5 e

ST6

AEF e EE /

Liga

Portugues

a Contra o

Cancro

Ao longo do 2º

período

Escola Santa

Teresinha e EB1

João Franco

a) c) d) DPE/1C

Comemoração da revolução do

25 de abril através da imprensa

local.

Reconhecer os valores de abril. Grupo 400Turmas de 9.º

ano.

Biblioteca

municipal

Eugénio

de

Andrade.

3.º período

0,00 C DCSH

Exposição de cartazes alusivos ao

25 de abril

Conhecer a produção artística no

contexto da Revolução do 25 de

abril

António Canoso 9.º A AEF 3.º período

20,0

0

C DCSH

Coordenação do Gabinete de

Promoção do Sucesso (GPS)

Promover um comportamento

adequado

Direção, professoras

bibliotecárias,

professores

designados para o

GPS

Alunos ao longo do ano

50,0

0

DIR/BECRE

Reformulação dos documentos

estruturantes da BE: manual de

procedimentos; registos das

atividades da BE (OPTL,

GPS,Comunicação, requisições de

material não-livro, de fundo dos

cursos profissionais, etc.)

Melhorar a prática das bibliotecas

apoiando alunos e professores

Direção/Professoras

bibliotecárias

Docentes e

alunosDireção ao longo do ano

50,0

0

BECRE

Remodelação e criação de

páginas e plataformas

eletrónicas

Divulgar os documentos

estruturantes do Agrupamento e

promover a imagem junto da

comunidade

Direção; Grupo 550;

BE/CRE

Comunidade

educativaAEF Ao longo do ano

500,

00

DIR

AEC

Promover atividades de natureza

eminentemente lúdica, formativa e

cultural: ING, EXP e EDF

Direção, Conselho

Pedagógico, Conselho

Geral,

Departamentos,

Docentes da turma

Alunos 1º ciclo

do 1º e 2º ano

AEF e

entidades

parceiras

onde

decorrem

atividades

Ao longo do ano

1 00

0,00

€ DIR,

DEPARTAMENT

OS e TÉCNICOS

AEC

Promover atividades de natureza

eminentemente lúdica, formativa e

cultural nos domínios: desportivo e

artístico.

Direção, Conselho

Pedagógico, Conselho

Geral,

Departamentos,

Docentes da turma

Alunos 1º ciclo

do 3º e 4º ano

AEF e

entidades

parceiras

onde

decorrem

atividades

Ao longo do ano

1 00

0,00

€ DIR,

DEPARTAMENT

OS e TÉCNICOS

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais Proponentes Destinatários Apoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departament

o/

Estrutura

Proponente

Diversificar a oferta curricular

para alunos com necessidades de

medidas de inclusão

Promover o sucesso de alunos

atraves da oferta de disciplinas

funcionais, oficinas, plano individual

de transição e outro tipo de medidas

de inclusão

Direção,

Departamento

educação especial,

Professores,

Alunos

CMF e

entidades

parceiras

onde

decorrem

atividades

Ao longo do ano

1 00

0,0

0

DIR

Atualização do fundo

documental de acordo com as

necessidades dos alunos e

indicações de docentes

Promover hábitos de leitura, através

da aquisição de fundo documental

atual e diversificado.

Professoras

bibliotecárias; Direção

Comunidade

escolar

AEF,

DGEstEAo longo do ano

5 00

0,00

3 00

0,00

2.1.1 DIR; BECRE

Projeto "À Descoberta das 4

Cidades"

Criar dinâmicas de aprendizagens

diversificadas, centradas na

pesquisa e no contributo plural, a

que a comunidade local é chamada

a participar.

Criar pontes entre os

professores/escolas/4 cidades

facilitadoras do intercâmbio de

práticas e produtos desenvolvidas

no âmbito deste projeto.

Promover intercâmbios entre as

turmas/escolas: Quem somos? Onde

estamos? O que fazemos?

Participar de uma forma ativa na

ação educativa “ÀS VOLTAS COM A

ÁGUA, à descoberta dos

patrimónios da água das 4 cidades”.

DPE1CAlunos da turma

ST5

Câmara

Municipal

/ AEF

Ao longo do ano

letivoa) c) d) h) i) DPE/1C

“Comer bem dá saúde e faz

crescer”

Alertar para a necessidade de uma

alimentação saudável;

Consciencializar para a promoção da

saúde e bem-estar;

Valorizar uma boa alimentação;

Promover o sucesso escolar e

educativo;

Valorizar boas práticas de

cidadania.

Agenda 21 Câmara

Municipal

Alunos

EB Santa

Teresinha

(ST1 e ST2)

EB/JI Fatela

EB João Franco

(JF4B)

EB Valverde

AEF

Ao longo

Fundão

Fatela

Valverde

a) c) d) DPE/1C

“Adote um amigo”

Sensibilizar para a importância da

adoção;

Responsabilizar para os cuidados a

ter com os animais;

Promover o sucesso escolar e

educativo;

Valorizar boas práticas de cidadania.

Agenda 21 Câmara

Municipal

Alunos das

turmas ST3 e ST4

AEF

Ao longo do ano

escolar

Escola Santa

Teresinha

a) c) d) DPE/1C

"À Descoberta da Água"

Sensibilizar para a importância da

água e do saber-fazer e memórias

associadas; Sensibilizar para a

cultura da água, usos e costumes

dos nossos antepassados;

Conhecer elementos ligados à água,

na nossa região, sua importância e

usos.

Agenda 21 Câmara

Municipal

Alunos das

turmas ST5 e ST6AEF

Ao longo do ano

escolar

Escola Santa

Teresinha

a) c) d) DPE/1C

Hora do conto Promover o interesse pela leituraBiblioteca Municipal

Eugénio de Andrade

1º Ciclo

Pré-Escolar

CMF

BMEA

Ao longo do ano

letivo.d) DPE/1C

Água é vida

Consciencializar as crianças para a

preservação e utilização moderada

da água e para a sua importância

como elemento na natureza.

Agenda 21 Câmara

Municipal

Alunos

EB Alcaria

EB João Franco

(JF4A)

CMFAo longo do ano

letivo.b) d) DPE/1C

Coordenação do Gabinete de

Promoção do Sucesso (GPS)

Promover um comportamento

adequado

Direção, professoras

bibliotecárias,

professores

designados para o

GPS

Alunos ao longo do ano BECRE

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais Proponentes Destinatários Apoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departament

o/

Estrutura

Proponente

Ocupação Plena de Tempos

Letivos - OPTL

Assegurar a ocupação de tempos

letivos de acordo com os recursos

humanos existentes

Direção, professoras

bibliotecárias,

professores

designados para a

OPTL

Turmas sem

professorao longo do ano BECRE

Listas de difusão de informaçãoPromover uma boa utilização do

fundo documental da biblioteca

Professoras

bibliotecárias

Comunidade

escolarao longo do ano BECRE

Apoio a iniciativas de alunosCooperar com os alunos de acordo

com as suas necessidades

professoras

bibliotecárias, equipa

da BECRE e

funcionárias da BECRE

Alunos ao longo do ano BECRE

Participação da BECRE na

autoavaliação do agrupamento

Envolver a biblioteca na

autoavaliação do agrupamentoEquipa de AA

Comunidade

educativaao longo do ano j BECRE

Autoavaliação das bibliotecas de

acordo com as regras da RBE -

Rede de Bibliotecas Escolares

Melhorar as práticas das bibliotecas

através da reflexão e análise dos

resultados anteriores.

professoras

bibliotecárias

Comunidade

escolarao longo do ano j BECRE

Articulação com os docentes de

Português no âmbito do PNLApoiar os docentes

professoras

bibliotecárias

Docentes e

alunosao longo do ano d BECRE

Reformulação dos documentos

estruturantes da BE: manual de

procedimentos; registos das

atividades da BE (OPTL,

GPS,Comunicação, requisições de

material não-livro, de fundo dos

cursos profissionais, etc.)

Melhorar a prática das bibliotecas

apoiando alunos e professores

Direção/Professoras

bibliotecárias

Docentes e

alunosDireção ao longo do ano 20 BECRE

Atendimento Psicopedagógico/

Consulta psicológica

Promover a igualdade de

oportunidades e o bem estar

psicológico a todos os alunos do AEF

SPO Alunos do AEF

Equipas

multidisci

plinares;

outras

estruturas

Ao longo do ano 500 b) d) SPO

"Pensar no meu futuro..."Ajudar os alunos na decisão

consciente do percurso académico

mobilizando-o para uma escolha

académica e profissional autónoma

e consciente.

Daniela Martins (DT

do 9ºD)Alunos do 9ºD

Articulaçã

o com o

SPO

Ao longo do ano

letivob), e) e h)

DL/DT do 3º

Ciclo

Projeto Escolas do Queijo

Aquisição de conhecimentos sobre

os processos de fabrico artesanal do

queijo da Beira Baixa. Relacionar a

fermentação lática como um

processo de obtenção de enrgia

pelos seres vivos envolvidos

DCE, CMF

Alunos do

ensino

secundário

CMFAo longo do ano-

AEF 100,

00

b,d,g,h DCE

17º Edição do Projeto Ciência na

Escola

Desenvolver projetos no âmbito das

ciências; Desenvolver competências

empreendedoras

DCE, DGESTEAlunos do

Agrupamento

Fundação

Ilídio

Pinho;

DGEstE

Ao longo do ano

letivo

1 50

0,00

b,d,g,h DCE

Projeto Escolas do Barro

Aquisição de conhecimentos sobre

formação, propriedades e utilização

das argilas. Relacionar a composição

química e as propriedades físicas

das argilas com a sua utilização

DCE, CMF,UBIAlunos do 11º

ano de CTCMF, UBI

Ao longo do ano

letivo 500,

00

b DCE

RBF (Rede de Bibliotecas do

Fundão) - rede concelhia -

participação na rede

Melhorar as práticas das bibliotecas

do concelho através da articulação

do seu trabalho

RBE (BMEA,

bibliotecas dos

agrupamentos de

escolas do Fundão)

Professoras

bibliotecárias,

bibliotecária

municipal,

coordenador

interconcelhio

da rede de

bibliotecas

Mensalmente, ao

longo do ano, nas

várias bibliotecas

do concelho do

Fundão

BECRE

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

sNome da Atividade Objetivos Gerais Proponentes Destinatários Apoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros) Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departament

o/

Estrutura

Proponente

Palestras "SOCIAL TALKS"

Estimular as aprendizagens através

da partilha de saberes e

experiências, de profissionais e

investigadores, da área do social e

promover o contacto com o mundo

do trabalho.

Teresa Fonseca (420);

António Pereira (600);

Célia Nunes (430)

APS18; APS19;

TSJ19; LH; CSE

Novembro de 2019

a maio de 2020 300,

00

A

DSCH/Grupo

420 e 430;

DE/Grupo 600

Visita ao Data Center da Altice

Promover o sucesso escolar.

Contacto direto com o mundo do

trabalho. DMT

Alunos dos

cursos GPI 17;

EAC 17 POCH A definir

DMT

Palestra Piloto/Copiloto

Sensibilizar e debater o paradigma

da condução normal/autónoma e

trabalho em equipa

DMTAlunos dos

cursos GPI/EAC

e outros

profissionais e

alunos de API-B

A definir DMT

Palestra sobre questões "éticas

relativamente à condução

autónoma"

Sensibilizar e debater sobre a ética

na programação de autómatosDMT

Alunos dos

cursos GPI/EAC

e outros

profissionais e

alunos de API-B

A definir DMT

Simulador GlobalVia

Proporcionar aos alunos situações

reais de condução em ambiente

simulado e escola segura

DMTAlunos dos

cursos GPI/EAC

e outros

profissionais e

alunos de API-B

A definir DMT

Participação na Semana da

engenharia 2019 (IPCB) ou

semana da engenharia 2019

(IPG) ou

INFOTEC 2019 (IPCB)

Promover o sucesso escolar.

Participação em vários Workshops

relacionados com os cursos

envolvidos.DMT

Alunos do

GPI/EAC17,

GPI18 e EAC18

A definir DMT

Visita de estudo à Autoeuropa

Promover o sucesso escolar e o

contacto direto com o mundo do

trabalho na indústria automóvel

(robótica)

DMTAlunos do

GPI/EAC17A definir DMT

Campeonato Interno de Jogos

Matemáticos

Promover e aumentar o sucesso

escolar em MatemáticaDMT Todos os alunos Data a definir - AEF DMT

Visitas misteriosas ao Fundão -

1)Promover aos alunos atividades

para maior conhecimento do seu

concelho. 2) Visitar locais históricos

do Fundão e aprender um pouco das

suas histórias.

Rede de Visitas

Educativas da

Câmara Municipal

Alunos

EB/JI Pêro ViseuCMF

?

Fundão 28,0

0

b) d) DPE/1C

Sessão A Guerra Colonial -

Testemunhos no teatro de

guerra

Objetivo: Debater com os alunos

e EE a temática da guerra

colonial

Grupo 400Alunos 12º

LH e EE 0,00

C DCSH

##### 6 300 0 3 481

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

s

Relatório de

avaliação interna

Monitorizar o

processo de ensino

aprendizagem a

nível interno

DireçãoComunidad

e educativaAEF novembro 2019

20

,00

DIR

Relatório de

avaliação externa

Monitorizar o

processo de ensino

aprendizagem a

nível interno e

comparar os

resultados da

avaliação externa

com a média

nacional com a

DireçãoComunidad

e educativaAEF dezembro 2019

20

,00

DIR

Construção

Instrumentos

monitorização

Definir critérios

para a avaliação

das aprendizagens

a nível interno,

assim como

práticas

pedagógicas

Conselho PedagógicoAlunos e

ProfessoresAEF

até ao final do 1º

período 10

0,0

0

CP + DIR

Análise dos

resultados

académicos

Monitorizar o

processo de ensino

aprendizagem.

Direção,

Coordenadores DT

Comunidad

e educativaIAVE; AEF Ao longo do ano

100,

00

DIR

Avaliações das MESAI

Melhorar o

desempenho

escolar.

Acompanhar e

monitorizar a

aplicação das

Direção, DT,

Professores

Comunidad

e educativa AEF Ao longo do ano

100,

00

DIR

Partilha de

práticas

pedagógicas

Refletir sobre as

práticas

pedagógicas.

Partilhar/Articul

ar processos e

recursos

Alguns

docentes  do DL -

GR 300

Docentes

do GR

300

Ao longo do ano J DL

Dinâmicas de

trabalho

colaborativo para

o

desenvolvimento

profissional

Partilhar

práticas

pedagógicas e

aferir

estratégias

focadas na

realização da

DCE DCE AEF Ao longo do ano

10

0,0

0

J DCE

Partilha de

práticas

pedagógicas

Partilhar e

refletir

estratégias e

práticas

pedagógicas

DMT DMT AFE Ao longo do ano DMT

Partilha de

práticas

pedagógicas

Partilhar e

refletir

estratégias e

práticas

pedagógicas

DEE DEE AFE Ao longo do ano DEE

Partilha de

práticas

pedagógicas

Refletir sobre as

práticas

pedagógicas.

Partilhar/Articul

ar processos e

Alguns

docentes  do DE -

GR 260;600;620

Docentes

do DEAo longo do ano J DE

##### 0,00 0,00 0,00

2 - PRESTAÇÃO DO SERVIÇO EDUCATIVO; 2.2 - Monitorização e Avaliação das Aprendizagens

Nome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatár

iosApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros)

Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

s

Sessões de trabalho

Globais (Professores)

Melhorar a

qualidade do

serviço prestado.

Explicar as decisões

e recolher

sugestões de

Direção

Trabalhado

res

docentes

AEF

setembro 2019,

dezembro 2019,

junho 2020 50

,00

DIR

Sessões de trabalho

Globais (Assistentes

Operacionais)

Melhorar a

qualidade do

serviço prestado.

Explicar as decisões

e recolher

sugestões de

Direção

Trabalhado

res não

Docentes

AEFoutubro 2019,

abril 2020 10

0,0

0

DIR

Formação: Stressless-

Ambientes de trabalho

Saudáveis

Melhorar o bem

estar dos

colaboradores

SPO AEF abr/20 50 i) h) SPO

Formação: Primeiros

Socorros Psicológicos

Melhorar o bem

estar dos

colaboradores

SPO AEF jul/20 50 i) h) SPO

Plano de Formação

Elaborar o plano de

formação do

Agrupamento.

Avaliar o plano de

formação: oferta e

eficácia das ações

Direção,

Representante do

AEF no CFAEBI,

Departamentos

curriculares, SPO,

colaboradores não

docentes

Trabalhado

res

AEF,

CFAEBIAo longo do ano

500,

00

DIR

Promoção do sucesso

Promover o

sucesso educativo,

reduzir a

indisciplina e

abandono, apoiar

professores e DT na

sua ação.

Direção; BE/CRE;

Coordenadora GPS

Alunos,

Professores

, Pessoal

não

Docente

AEF; CPCJ;

SPOAo longo do ano

500,

00

DIR

1250 0 0 0

3 - LIDERANÇA E GESTÃO; 3.1 Liderança

Nome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatár

iosApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros)

Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departam

ento/

Estrutura

Proponen

te

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

s

Gestão da rede e

equipamentos

informáticos

Assegurar o

funcionamento

dos sistemas

informáticos.

Direção

DMT- Grupo 550

Comunid

ade

escolar

AEFAo longo do

ano- AEF

9 0

00

,0

0

10

0

00

,0

0

DIR

DMT

Implementação de

um plano de

ocupação plena dos

tempos letivos

Assegurar a

substituição de

aulas de acordo

com os recursos

humanos

existentes.

Direção e BECRE Alunos AEFAo longo do

ano

1 0

00,0

0

1 0

00,0

0

DIR,

BE/CRE

Manutenção de

equipas de apoio à

gestão

Apoiar as ações

de gestão do

AEF

Direção e

conselho

Pedagógico

Comunid

ade

educativa

AEFAo longo do

ano

######

DIR, CP

Plano de Segurança

Melhorar a

segurança nas

escolas do

Agrupamento

Direção;

Coordenador

Segurança

Comunidad

e educativaAEF Ao longo do ano

3 0

00

,00

DIR

Avaliação do Pessoal

Docente ADD

Melhorar o

desempenho dos

trabalhadores

docentes

Direção Professores AEF Ao longo do ano

100,

00

DIR

Avaliação do Pessoal não

Docente SIADAP

Melhorar o

desempenho dos

trabalhadores não

docentes

DireçãoPessoal não

DocenteAEF Ao longo do ano

100,

00

DIR

Gestão da organização

no decurso de obras

Garantir a

normalidade da

atividade letiva e

melhorar as

condições físicas

das instalações

DireçãoComunidad

e educativaAEF Ao longo do ano

4 00

0,00

DIR

17700 11000 0 0

3 - LIDERANÇA E GESTÃO; 3.2 Gestão

Nome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatário

sApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros)

Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departament

o/

Estrutura

Proponente

111

e/ou

123 PO

CH

Era

sm

us

Alu

no

s

Autoavaliação do

agrupamento

Implementar e

monitorizar o plano

de melhorias.

Contribuir para a

definição de

indicadores

destinados a

avaliar:

A eficácia das

MESAI;

A estratégia de

educação para a

Direção e equipa de

autoavaliação

Comunidad

e escolarAEF Ao longo do ano

Ao

longo

do ano 1 0

00

,00 DIR e

equipa de

AA

Promover formação em

CAF

Contribuir para o

aperfeiçoamento

da aplicação da

metodologia CAF.

Direção e equipa de

autoavaliação

Comunidad

e escolarAEF Ao longo do ano

1 0

00

,00 DIR e

equipa de

AA

Plano de melhorias

Garantir coerência

entre a

autoavaliação e o

plano de melhorias

Direção e equipa de

autoavaliação

Comunidad

e escolarAEF Ao longo do ano

2 0

00

,00 DIR e

equipa de

AA

EQAVET

Implementação de

sistemas de

garantia da

qualidade dos

processos

formativos e dos

resultados obtidos

pelos alunos do

ensino profissional,

e obtenção do selo

Direção e equipa

EQAVET

Comunidad

e escolar

ligada ao

ensino

profissional

AEF,

POCHAo longo do ano

1150

0,00 DIR e

equipa

eqavet

0 15500 0 0

3 - LIDERANÇA E GESTÃO; 3.3 Autoavaliação e Melhoria

Nome da Atividade Objetivos Gerais ProponentesDestinatário

sApoios

Data

(ou mês)

e

Local de

Realização

Orçamento (em euros)

Objet. do

Projeto

Educativo

(Letra(s)

respetiva)

Departament

o/

Estrutura

Proponente

DPE/1C Departamento Pré-Escolar/1º Ciclo

DCE Departamento de Ciências Experimentais

DMT Departamento de Matemática e Tecnologias

DE Departamento de Expressões

DEE Departamento de Educação Especial

SPO Serviço de Psicologia e Orientação

CDT2ciclo Conselho DT 2º Ciclo

DL Departamento de Línguas

BECRE Biblioteca Escolar e Centro de Recursos Educativos

DCSH Departamento de Ciências Sociais e Humanas

DIR Direção

AE Associação de Estudantes