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Plano Anual de Atividades 2016/2017 2
Ministério da Educação
Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares de Lisboa e Vale do Tejo
Agrupamento de Escolas de Sampaio
Plano Anual de Atividades 2016/2017
Equipa do PAA Ângela Bandeira
Elisa Graça
José Coutinho
Luís Varela
Mª de Jesus Leão
Mª João Cordeiro
Rui Pereira
Sampaio
novembro.2016
Plano Anual de Atividades 2016/2017 3
ABREVIATURAS
AAAF – Atividades de Animação e Apoio à Família
AEC – Atividades de Enriquecimento Curricular
AES – Agrupamento de Escolas de Sampaio
AMJ – Associação Municipal de Jovens
BE – Biblioteca Escolar
BVS – Bombeiros Voluntários de Sesimbra
CAI –Centro de Apoio à Infância
SADD – Secção de Avaliação de Desempenho Docente
CCH – Cursos Científico-Humanísticos IAVE - Instituto de Avaliação Educativa
CIF – Classificação Internacional da Funcionalidade GIAE – Gestão Integrada de Administração Escolar
CME – Conselho Municipal de Educação HACCP – Hazard Analysis Critical Points
CMS – Câmara Municipal de Sesimbra IEFP – Instituto de Emprego e Formação Profissional
CP – Conselho Pedagógico IPS – Instituto Politécnico de Setúbal
CPC - Comunicação Publicitária e Criatividade IST – Instituto Superior Técnico
CPCF – Comissão Pedagógica do Centro de Formação LP – Língua Portuguesa
CT – Conselho de Turma MACS – Matemática Aplicada às Ciências Sociais
DC - Diretor de Curso MEC – Ministério da Educação e Ciência
DE – Desporto Escolar NAI – Núcleo de Avaliação Interna
DGE – Direção Geral de Educação NEE – Necessidades Educativas Especiais
DT – Diretor de Turma NFC – Núcleo de Formação Contínua
EBC – Escola Básica do Castelo OG – Órgão de Gestão
EBCT – Escola Básica da Cotovia OGE – Organização e Gestão de Empresas
EBS – Escola Básica de Sampaio PAA – Plano Anual de Atividades
EBZ – Escola Básica do Zambujal PB – Professor Bibliotecário
ESS – Escola Secundária de Sampaio PAP – Prova de Aptidão Profissional
E.E. – Encarregado de Educação PCA – Percurso Curricular Alternativo
EF – Educação Física PIT – Plano Individual de Transição
EPE – Educação Pré-escolar PNL – Plano Nacional de Leitura
EFA – Educação e Formação de Adultos PTT – Plano de Trabalho de Turma
EPIS - Empresários Pela Inclusão Social PEA – Projeto Educativo de Agrupamento
ESS – Escola Secundária de Sampaio PEI – Programa Educativo Individual
ET – Educação Tecnológica PES – Projeto de Educação para a Saúde
FC – Formação Cívica PIEF – Programa Integrado de Educação e Formação
FCT/UNL - Faculdade de Ciências e Tecnologias da Faculdade Nova de Lisboa PTE – Plano Tecnológico da Educação
FCT – Formação em Contexto de Trabalho RBE – Rede de Bibliotecas Escolares
FQ – Física e Química SABE – Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares
GAD – Gabinete de Apoio à Disciplina TTAR - Técnico de Turismo Ambiental e Rural
TIC – Tecnologias de Informação e Comunicação
UEEA – Unidade de Ensino Estruturado de Autismo
Plano Anual de Atividades 2016/2017 4
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO .........................................................................................................................................................7 2. ATIVIDADE LETIVA..................................................................................................................................................8
2.1. METAS ....................................................................................................................................................11 2.2. AVALIAÇÃO INTERNA ..............................................................................................................................11 2.3. TAXAS DE ABANDONO E DESISTÊNCIA ....................................................................................................12 2.4. AVALIAÇÃO EXTERNA .............................................................................................................................13 2.5. AVALIAÇÃO INTERNA POR DISCIPLINA ....................................................................................................13
3. ATIVIDADES/ESTRUTURAS DO AGRUPAMENTO ..................................................................................................20 3.1. DIREÇÃO/CONSELHO PEDAGÓGICO ........................................................................................................20 3.2. DEPARTAMENTOS CURRICULARES ..........................................................................................................23
3.2.1. ARTES E TECNOLOGIAS ......................................................................................................................23 3.2.1.1. ARTES VISUAIS ................................................................................................................................................... 23 3.2.1.2. EDUCAÇÃO MUSICAL ......................................................................................................................................... 23 3.2.1.3. EDUCAÇÃO VISUAL E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA (2º CICLO) ........................................................................... 24 3.2.1.4. EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA (3º CICLO) .............................................................................................................. 24 3.2.1.5. INFORMÁTICA .................................................................................................................................................... 24
3.2.2. CIÊNCIAS FÍSICAS E NATURAIS ...........................................................................................................24 3.2.2.1. CIÊNCIAS NATURAIS (2º CICLO) ......................................................................................................................... 25 3.2.2.2. CIÊNCIAS NATURAIS (3º CICLO) E BIOLOGIA ..................................................................................................... 25 3.2.2.3. CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS ............................................................................................................................... 25
3.2.3. CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS..........................................................................................................26 3.2.3.1. ECONOMIA E CONTABILIDADE .......................................................................................................................... 26 3.2.3.2. FILOSOFIA ........................................................................................................................................................... 26 3.2.3.3. GEOGRAFIA ........................................................................................................................................................ 26 3.2.3.4. HISTÓRIA ............................................................................................................................................................ 27 3.2.3.5. TURISMO ............................................................................................................................................................ 27
3.2.4. EDUCAÇÃO ESPECIAL ........................................................................................................................27 3.2.5. EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO ........................................................................................................29 3.2.6. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO ................................................................................................31
3.2.6.1. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR .................................................................................................................................................... 31
3.2.7. LÍNGUAS ESTRANGEIRAS ...................................................................................................................31 3.2.7.1. ESPANHOL .......................................................................................................................................................... 31 3.2.7.2. FRANCÊS ............................................................................................................................................................. 32 3.2.7.3. INGLÊS (2º CICLO) .............................................................................................................................................. 32 3.2.7.4. INGLÊS (3º CICLO E SECUNDÁRIO) .................................................................................................................... 33
3.2.8. MATEMÁTICA ....................................................................................................................................33 3.2.9. PORTUGUÊS ......................................................................................................................................33
3.3. ESTRUTURAS DE COORDENAÇÃO EDUCATIVA ........................................................................................34 3.3.1. COORDENADORES DE ESTABELECIMENTO ........................................................................................34
3.3.1.1. ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO DO ZAMBUJAL .................................................................................................... 34 3.3.1.2. ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO E JARDIM DE INFÂNCIA DA COTOVIA ................................................................ 35 3.3.1.3. ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO E JARDIM DE INFÂNCIA DE SAMPAIO ............................................................... 36
3.3.2. COORDENAÇÃO DOS DIRETORES DE TURMA DO 2º E 3 CICLOS .........................................................37 3.3.3. COORDENAÇÃO DOS DIRETORES DE TURMA DO ENSINO SECUNDÁRIO (CCH)...................................37 3.3.4. COORDENAÇÃO DOS DIRETORES DE TURMA DOS CURSOS PROFISSIONAIS .......................................38 3.3.5. MEDIAÇÃO DOS CURSOS NOTURNOS ................................................................................................39
3.4. NÚCLEO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA .......................................................................................................39 3.5. NÚCLEO DE AVALIAÇÃO INTERNA ...........................................................................................................39 3.6. COORDENAÇÃO DO CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS (BIBLIOTECAS ESCOLARES) .............................41 3.7. EQUIPA PTE ............................................................................................................................................46 3.8. EDUCAÇÃO ESPECIAL – UEE (UNIDADE DE ENSINO ESTRUTURADO PARA ALUNOS COM PERTURBAÇÃO DO ESPECTRO DO AUTISMO) ............................................................................................................................46
4. VISITAS DE ESTUDO E ATIVIDADES DOS CONSELHOS DE TURMA ........................................................................48 4.1. VISITAS DE ESTUDO ................................................................................................................................48
4.1.1. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR..................................................................................................................48 4.1.1.1. JARDINS-DE-INFÂNCIA DAS E.B. DA COTOVIA E SAMPAIO .............................................................................. 48
4.1.2. 1º CICLO ............................................................................................................................................48 4.1.2.1. ESCOLA: BÁSICA DA COTOVIA ........................................................................................................................... 48 4.1.2.2. ESCOLA: BÁSICA DE SAMPAIO ........................................................................................................................... 49
Plano Anual de Atividades 2016/2017 5
4.1.2.3. ESCOLA: BÁSICA DO ZAMBUJAL ........................................................................................................................ 50
4.1.3. 2º CICLO ............................................................................................................................................50 4.1.3.1. ESCOLA: BÁSICA DO CASTELO ........................................................................................................................... 50
4.1.4. 3º CICLO ............................................................................................................................................51 4.1.4.1. ESCOLA: BÁSICA DO CASTELO ........................................................................................................................... 51 4.1.4.2. ESCOLA: SECUNDÁRIA DE SAMPAIO ................................................................................................................. 52
4.1.5. ENSINO SECUNDÁRIO ........................................................................................................................53 4.1.5.1. ESCOLA: SECUNDÁRIA DE SAMPAIO ................................................................................................................. 53
4.1.6. ENSINO PROFISSIONAL ......................................................................................................................56 4.1.6.1. ESCOLA: SECUNDÁRIA DE SAMPAIO ................................................................................................................. 56
4.1.7. EDUCAÇÃO ESPECIAL ........................................................................................................................57 4.1.7.1. ESCOLAS: EB CASTELO E ES DE SAMPAIO ......................................................................................................... 57
4.2. ATIVIDADES ............................................................................................................................................58 4.2.1. 3º CICLO ............................................................................................................................................58
4.2.1.1. ESCOLA: BÁSICA DO CASTELO ........................................................................................................................... 58 4.2.1.2. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO .................................................................................................................. 58
4.2.2. ENSINO SECUNDÁRIO ........................................................................................................................58 4.2.2.1. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO .................................................................................................................. 58
4.2.3. CURSOS PROFISSIONAIS ....................................................................................................................59 4.2.3.1. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO .................................................................................................................. 59
5. PROJETOS .............................................................................................................................................................60 5.1. PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE .................................................................................................60
5.1.1. EB DO CASTELO E ES DE SAMPAIO .....................................................................................................60 5.1.2. ESCOLAS BÁSICAS DE 1º CICLO ..........................................................................................................62
5.2. DESPORTO ESCOLAR – GRUPOS EQUIPA .................................................................................................65 5.3. ASSEMBLEIA MUNICIPAL DE JOVENS ......................................................................................................66 5.4. CLUBE DA PROTEÇÃO CIVIL .....................................................................................................................67 5.5. JARDINS DE VIDRO (ESTUFA)...................................................................................................................68
5.5.1. EB DO CASTELO E ES DE SAMPAIO .....................................................................................................68 5.6. JORNAL ESCOLAR ....................................................................................................................................69 5.7. ECO-ESCOLAS .........................................................................................................................................70
5.7.1. ESCOLA BÁSICA DO CASTELO .............................................................................................................71 5.7.2. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO ...................................................................................................71
5.8. ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR (AEC) – 1º CICLO .........................................................73 5.9. ATIVIDADES DE ANIMAÇÃO E APOIO À FAMÍLIA (AAAF) ..........................................................................73 5.10. CLUBE DE BASQUETEBOL DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO (CBESS) ..............................................74 5.11. CLUBE DE MÚSICA ..................................................................................................................................75 5.12. CLUBE DE PINTURA EM AZULEJO ............................................................................................................75 5.13. CLUBE DE PRODUÇÃO ARTESANAL .........................................................................................................77 5.14. VIAGEM NO VERDE (PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL) ....................................................................78 ESCOLA: EB SAMPAIO .......................................................................................................................................78 5.15. PAIS NO JARDIM .....................................................................................................................................78 5.16. CO-LAB ...................................................................................................................................................79 5.17. TEACHERS TRYSCIENCE ...........................................................................................................................80 5.18. “O NATAL É ONDE AS ESCOLAS QUISEREM” ............................................................................................81 5.19. FGA – FEIJÃO, GRÃO E AFINS ..................................................................................................................81 5.20. DAMOS COM AS NOSSAS MÃOS .............................................................................................................82 5.21. “HISTÓRIAS DA AJUDARIS`17” - PROJETO DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO SOCIAL .....................83 5.22. CLUBE DE LEITURA ..................................................................................................................................83 5.23. CLUBE DE ROBÓTICA...............................................................................................................................85 5.24. EMBAIXADORES DA SAÚDE: VOLUNTARIADO .........................................................................................86
6. APOIO AO ESTUDO ...............................................................................................................................................87 6.1. ORIENTAÇÃO VOCACIONAL ....................................................................................................................87 6.2. EPIS - EMPRESÁRIOS PELA INCLUSÃO SOCIAL .........................................................................................88 6.3. GABINETE DE ACOMPANHAMENTO DISCIPLINAR ...................................................................................89 6.4. CENTRO DE RECURSOS PARA A INCLUSÃO/SERVIÇO DE PSICOLOGIA ......................................................89
7. ANEXOS ................................................................................................................................................................91 7.1. ANEXO 1: MISSÃO, VALORES E VETORES ESTRATÉGICOS DO PROJETO EDUCATIVO ................................91 7.2. ANEXO 2: SALA DE ESTUDO 2016/2017 (ESS) ..........................................................................................96 7.3. ANEXO 3: HORÁRIO DO GAD 2016/2017 (EBC) .......................................................................................97 7.4. ANEXO 4: HORÁRIO DO GAD 2016/2017 (ESS) ........................................................................................98
Plano Anual de Atividades 2016/2017 7
INTRODUÇÃO O PAA é um elemento integrante do Projeto Educativo do AES e um instrumento essencial de gestão pedagógica e
didática para o ano letivo 2016/2017. Materializa e sistematiza as iniciativas e atividades propostas por todos os
intervenientes no processo educativo, as quais se integram nos valores e áreas de intervenção constantes no PEE
(Anexo 1) e nos pressupostos inerentes à política Educativa do ME.
Trata-se de um plano dinâmico e participado, integrado no projeto pedagógico do Agrupamento como um elemento
de valorização de experiências e saberes de enriquecimento mútuo, tendo como objetivo promover um ensino de
qualidade, numa escola inclusiva, em interação com todos os membros da Comunidade Educativa.
A estrutura deste plano assenta no organograma seguinte:
PAA
DIREÇÃOConselho Pedagógic
o
Depart. Curriculare
s
Estruturas de Coord. Educativa
Visitas de Estudo
Educação Especial
BE/CREEquipa PTE
Projetos
Estruturas de Apoio ao Ensino
Núcleo de Formação Contínua
Núcleo de Avaliação
Interna
Associações de Pais
Plano Anual de Atividades 2016/2017 8
Promover o sucesso educativo, flexibilizando as práticas pedagógicas, exigindo uma atitude de empenho, de
forma a proporcionar o desenvolvimento e a realização das capacidades globais dos alunos, num contexto de
serviço educativo público de qualidade.
1. ATIVIDADE LETIVA
A conceção e a organização da atividade letiva, na sua globalidade, visam concretizar o núcleo essencial da primeira
Área de Intervenção:
Objetivos gerais da atividade letiva
Identificar o perfil dos alunos e implementar estratégias adequadas.
Promover a qualidade do processo de ensino – aprendizagem.
Garantir a aquisição de conhecimentos essenciais e específicos de acordo com os currículos oficiais.
Fomentar o trabalho de grupo ao nível dos grupos de recrutamento e das equipas de ano.
Fomentar a reflexão sobre as práticas pedagógicas e a implementação de estratégias facilitadoras do processo de ensino aprendizagem.
Promover a formação integral do aluno enquanto pessoa e cidadão de modo a formar jovens livres e responsáveis.
Diminuir a taxa de insucesso e abandono escolares.
Preparar os alunos para a inserção na vida ativa.
Diversificar métodos e estratégias de aprendizagem.
Promover a efetiva igualdade de oportunidades para todos os alunos.
Desenvolver nos alunos competências relacionadas com o uso das novas tecnologias.
Motivar os alunos para o trabalho na sala de aula e para o estudo.
Incentivar o uso de ferramentas que permitam uma maior interatividade e tornem as aulas mais dinâmicas e estimulantes.
Desenvolver capacidades e competências que permitam aos alunos aprender de forma autónoma, alargar conhecimentos e
adquirir espírito crítico.
Garantir a aquisição de conhecimentos através da aplicação prática dos conteúdos.
Valorizar a Língua Portuguesa e desenvolver competências de comunicação oral e escrita, adequadas às diferentes situações.
Refletir sobre factos sociais que se colocam aos cidadãos e dos quais depende a qualidade de vida individual e da sociedade.
Promover o trabalho colaborativo com a BE.
Promover a educação para a saúde fomentando hábitos de vida saudável nos domínios da alimentação, da sexualidade e da
prática regular da atividade física.
Garantir um processo de avaliação diversificado, transparente e participado.
Melhorar progressivamente os resultados escolares e as classificações dos alunos nos exames nacionais.
Elaborar e atualizar inventários de materiais e equipamentos, sempre que as especificidades dos grupos disciplinares assim o
determinem.
Contribuir para um melhor conhecimento e valorização do património regional.
Incentivar a realização de trabalhos valorizadores das capacidades e interesses dos alunos.
Atividades a desenvolver:
Planificar as matérias, por disciplina e ano de escolaridade, a médio e a longo prazo.
Reformular as planificações, estratégias e/ou atividades letivas, sempre que necessário.
Planificar pelo menos uma unidade didática que preveja o recurso ao fundo documental da BE.
Preparar/planificar as atividades a realizar pelos grupos disciplinares.
Preparar, realizar e fazer o balanço de torneios e eventos relacionados com a atividade interna (Educação Física e DE).
Realizar reuniões mensais de departamento.
Realizar reuniões de trabalho colaborativo dos grupos disciplinares e/ou das equipas de ano.
Elaboração conjunta de planificações, critérios de avaliação, grelhas de observação e de registo do trabalho em sala de aula,
matrizes dos instrumentos de avaliação e de outros materiais didáticos.
Programação de atividades e/ou visitas de estudo.
Realização e aplicação do mesmo teste e em simultâneo nas disciplinas de FQ e Matemática, no ensino secundário, como forma
de aferição de aprendizagens, sempre que possível.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 9
Atividades a desenvolver:
Reflexão, em grupo disciplinar, sobre os resultados escolares dos alunos e implementação de estratégias de melhoria.
Criação de materiais/instrumentos didático‐pedagógicos para estudo, treino e avaliação dos alunos (resumos, guiões, apresentações, jogos, fichas, testes, etc.)
Elaborar guiões para a realização de trabalhos/visitas de estudo.
Realizar a avaliação diagnóstica, formativa e sumativa.
Analisar de forma crítica os resultados dos testes e outros trabalhos realizados pelos alunos.
Organizar/atualizar dossiês de grupo disciplinar com materiais pedagógicos utilizados pelos professores nas suas práticas letivas.
Refletir sobre questões de natureza pedagógica e apresentar sugestões.
Apoiar os alunos com maiores dificuldades em sala de estudo (anexo 2) e apoio móvel (anexo 3).
Apoiar os alunos dos 3º e 4º anos do ensino básico integrados em grupos de homogeneidade relativa (tipologia do projeto Fénix) nas disciplinas de Português e de Matemática.
Aumentar, no ensino secundário, um tempo semanal à carga horária das disciplinas sujeitas a exame nacional, nos anos terminais, para reforço das aprendizagens, a ser retirada do crédito para apoio atribuído ao agrupamento.
Lecionar a disciplina FC nos 2º e 3º ciclos, com um programa próprio para cada ano de escolaridade, tendo em vista a educação para a cidadania, a educação financeira, a educação ambiental, a educação sexual entre outras.
Lecionar a disciplina de TIC no 1ºciclo como oferta complementar.
Realizar atividades em colaboração com outras disciplinas/estruturas, nomeadamente no PES e quando previsto no PTT.
Realizar Provas Globais nas disciplinas de português e matemática, nos anos em que não há exame nacional.
Realizar adequações no currículo e/ou no processo de avaliação em função das características do público‐alvo: alunos com necessidades educativas especiais.
Utilizar estratégias diversificadas e de acordo com a natureza das disciplinas:
Atividades laboratoriais;
Orientação de trabalhos teórico-práticos dos alunos;
Análise de situações do quotidiano;
Exposição dialogada, debates, leituras, apresentações orais;
Elaboração de fichas de leitura;
Realização de trabalhos de pesquisa individuais e/ou em grupo;
Oficina de escrita/produção de texto escrito;
Construção de portefólios;
Projeção de filmes temáticos/documentários;
Realização de torneios, esquemas, coreografias;
Realização de visitas de estudo;
Aulas de campo.
Divulgação, aos alunos, dos critérios de avaliação de cada disciplina.
Realização de auto e heteroavaliação no final de cada período com base nos critérios de avaliação.
Realização de atividades de reforço/compensação de aprendizagens
Rentabilização das TIC na prática letiva.
Utilização da caderneta do aluno (no ensino básico) e da folha de registo de ocorrências existente no livro de ponto, para uma
comunicação mais eficaz entre os diferentes intervenientes, com vista à resolução célere de situações anómalas.
Divulgação dos trabalhos produzidos pelos alunos em diferentes meios (exposições, blogues, jornal escolar …)
Articulação de atividades de promoção da leitura com a BE (PNL).
Utilização de meios e recursos
Plataforma Moodle;
Calculadoras gráficas e sensores
Dicionários, prontuários e gramáticas
TIC em sala de aula (portáteis, projetor de vídeo, quadro interativo)
BE – bibliografia e materiais multimédia
Equipamentos de audiovisuais
Equipamentos laboratoriais
Equipamentos desportivos
Instrumentos musicais
Materiais manipuláveis: colar de contas, lotos, ábacos, MAB, tangrans, geoplanos, jogos, lupas, espelhos, puzzles, balanças, ….
Plano Anual de Atividades 2016/2017 10
Permitir escolhas curriculares variadas, quer de cursos orientados para o prosseguimento de estudos quer de cursos profissionais, facilitando a satisfação da diversidade de necessidades, apetências e expectativas dos alunos.
123
486
254
432
600
23952
Nº Alunos
Pré-escolar
1ºCiclo
2ºCiclo
3ºCiclo
Secundário
Profissional
EFA
Apresenta-se em seguida a oferta formativa proporcionada pelo agrupamento com o objetivo de concretizar a
segunda Área de Intervenção:
No ano letivo 2016/17, existem 93 turmas distribuídas pelos diferentes níveis de ensino como se apresenta no gráfico
seguinte:
Nos quadros seguintes é possível analisar a distribuição das turmas pelos diferentes estabelecimentos de ensino.
No pré-escolar e 1º ciclo existem 27 turmas, distribuídas da seguinte forma:
Estabelecimento de Ensino
Ano de escolaridade
Nº de turmas Nº de Alunos
Escola Básica do Zambujal 1º/2º 1 23
3º/4º 1 23
EBCT
Pré-escolar 2 45
1º 1 26
1º/4º 1 19
2º 2 47
3º 2 47
4º 2 40
EBS
Pré-escolar 4 78
1º 2 46
1º/4º 1 23
2º 3 71
3º 3 75
4º 2 48
Nos 2º e 3º ciclos estão inscritos 686 alunos um total de 29 turmas, distribuídas da seguinte forma:
Escola Ano de escolaridade
Nº de turmas Nº de Alunos
EBC
5º 5 120
6º 5 134
7º 5 119
2 (PCA) 30
8º 5 126
9º 1 (VOC) 13
ESS 9º 5 126
PIEF 1 18
6
21
10
19
23
122
Nº Turmas
Pré-escolar
1ºCiclo
2ºCiclo
3ºCiclo
Secundário
Profissional
EFA
Plano Anual de Atividades 2016/2017 11
De referir que este ano letivo teve início dois cursos PCA no 3º ciclo e é dada continuidade ao curso vocacional de
Artesanato, Informática e Multimédia no 9ºano.
No ensino secundário existem 35 turmas, sendo 23 de CCH com 600 alunos inscritos e 12 de Cursos com Qualificação
Profissional com 239 alunos.
Ensino Secundário 10º ano 11º ano 12º ano
Nº turmas Nº Alunos Nº turmas Nº Alunos Nº turmas Nº Alunos
Curso de Ciências e Tecnologias 5 143 3 80 3 82
Curso de Ciências-Socioeconómicas 1 30 1 12 1 28
Curso de Línguas e Humanidades 2 60 2 47 2 49
Curso de Artes Visuais 1 31 1 20 1 18
Cursos com Qualificação
Profissional (nível IV)
10º ano 11º ano 12º ano
Nº turmas Nº Alunos Nº turmas Nº Alunos Nº turmas Nº Alunos
Técnico de Comércio 1 23 1 9 1 10
Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
1 27 1 25 1 26
Técnico de Comunicação, MKT, Relações Públicas e Publicidade
1 23 1 16 1 20
Técnico de Turismo 1 25 1 18 1 17
Em regime noturno funcionam 2 turmas dos Cursos EFA num total de 52 alunos.
Cursos EFA 1º ano 2º ano
Nº turmas Nº Alunos Nº turmas Nº Alunos
EFA Escolar 1 31 1 21
2.1. Metas
Tendo em conta os resultados obtidos nos últimos três anos letivos, foram definidas as metas de transição, de
abandono, médias de classificação por ano e disciplina e ainda de classificação de exame, para este ano letivo.
2.2. Avaliação Interna
Ano de escolaridade
Taxa de transição/aprovação Média Nacional Meta mínima
a atingir
2013/14 2014/15 2015/16 2015/16 2016/17
1º ciclo do Ensino Básico
1ºAno 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
2ºAno 80,5% 83,5% 89,4% 90,3% 85,5%
3ºAno 91,7% 99,1% 100,0% 96,8% 97,9%
4ºAno 92,9% 100,0% 98,1% 97,6% 98,0%
2º ciclo do Ensino Básico
5º Ano 94,1% 96,2% 97,0% 92,4% 96,8%
6º Ano 93,1% 84,2% 95,8% 92,7% 92,0%
3º ciclo do Ensino Básico
7ºAno 90,6% 93,5% 94,1% 86,4% 93,7%
8ºAno 93,4% 97,5% 93,2% 91,5% 95,7%
9ºAno 92,9% 91,6% 93,3% 89,9% 93,6%
Plano Anual de Atividades 2016/2017 12
Cursos Vocacionais do 3º ciclo do Ensino Básico
9ºAno 97,0% 100,0% 87,0% 87,9% 95,7%
Cursos Científicos ou Humanísticos do Ensino Secundário
10º Ano 77,4% 83,6% 69,7% 84,6% 77,9%
11ºAno 89,5% 86,0% 86,9% 91,2% 88,5%
12º Ano 60,9% 70,5% 71,5% 67,3% 68,6%
Cursos Profissionais do Ensino Secundário
10º Ano 94,7% 83,7% 84,9% 98,4% 88,8%
11ºAno 95,4% 94,1% 91,5% 99,2% 94,7%
12º Ano 75,4% 58,6% 63,0% 65,3% 66,7%
2.3. Taxas de Abandono e Desistência
Ano de escolaridade
Taxas de Abandono e Desistência Meta mínima
a atingir
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17
1º ciclo do Ensino Básico
1ºAno 0% 0% 0% 0%
2ºAno 0% 0% 0% 0%
3ºAno 0% 0% 0% 0%
4ºAno 0% 0% 0% 0%
2º ciclo do Ensino Básico
5º Ano 0% 0% 0% 0%
6º Ano 0% 0% 0% 0%
3º ciclo do Ensino Básico
7ºAno 0% 0% 0% 0%
8ºAno 0% 0% 0% 0%
9ºAno 0% 0% 0% 0%
C. Vocacionais 0% 1,9% 0% 0%
Cursos Científicos ou Humanísticos do Ensino Secundário
10º Ano 0% 0,5% 1,5% 0%
11ºAno 0,0% 0,7% 1,6% 0%
12º Ano 11,3% 7,1% 5,5% 7,0%
Cursos Profissionais do Ensino Secundário
10º Ano 12,5% 11,8% 11,2% 10,8%
11ºAno 8,0% 0,0% 2,6% 2,5%
12º Ano 18,8% 23,2% 11,8% 16,9%
Plano Anual de Atividades 2016/2017 13
2.4. Avaliação Externa
Disciplinas Avaliação Externa Média Nacional Meta mínima
a atingir
2013/14 2014/15 2015/16 2015/16 2016/17
9ºano do Ensino Básico
Português -3,1 -6,6 -5,6 57 MN
Matemática -4,8 -7,3 -4,5 47 MN
11º Ano do Ensino Secundário
FIL -1,0 1,2 -1,4 10,7 MN
BG 0,2 0,6 -1,4 10,1 MN
FQ 1,4 0,6 -0,7 11,1 0,5
GDS 4,9 -0,1 1,2 11,5 2,1
ECN -0,8 1,7 3,3 11 1,5
GGF 0,2 0,8 0,2 11,3 0,5
ESP 0,1 1,0 -0,1 12,1 0,4
MACS 1,6 1,8 0,5 11,4 1,4
HCA 2,2 10,0 0,8
MAT B 1,8 -2,3 1,8 12,3 0,5
12º Ano do Ensino Secundário
Português -0,5 -0,7 0,3 10,8 MN
Matemática A 2,7 2,8 0,9 11,2 2,2
História A -0,8 1,2 -1 9,5 MN
Desenho A 0,3 1,1 -3,9 12,8 MN
2.5. Avaliação Interna por Disciplina
DISCIPLINAS Taxa de Sucesso por Disciplina
Meta mínima a atingir
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17
5º Ano
PTG 94,0% 93,9% 94,4% 95,1%
ING 91,0% 82,4% 92,8% 89,7%
HGP 90,2% 91,6% 94,4% 93,1%
MAT 85,0% 74,1% 80,8% 81,0%
CN 94,1% 89,9% 92,8% 93,3%
EV 92,6% 94,6% 99,2% 96,5%
ET 97,7% 94,6% 96,8% 97,4%
EM 98,5% 100,0% 99,2% 100,0%
EF 100,0% 98,5% 100,0% 100,0%
6º Ano
PTG 96,9% 82,8% 88,7% 90,5%
ING 89,8% 76,6% 85,8% 85,1%
HGP 82,7% 82,8% 89,4% 86,0%
MAT 79,5% 73,4% 87,2% 81,0%
Plano Anual de Atividades 2016/2017 14
CN 90,6% 95,3% 91,5% 93,5%
EV 98,4% 94,5% 99,3% 98,4%
ET 99,2% 92,1% 98,6% 97,6%
EM 100,0% 100,0% 99,3% 100,0%
EF 99,2% 97,7% 100,0% 100,0%
DISCIPLINAS Taxa de Sucesso por Disciplina
Meta mínima a atingir
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17
7ºAno
PTG 88,5% 95,8% 86,2% 91,2%
ING 84,6% 70,8% 93,2% 83,9%
FRC 88,3% 85,5% 87,0% 87,9%
ESP 84,8% 94,1% 100,0% 94,0%
MAT 76,4% 70,0% 70,1% 73,2%
FQ 84,6% 79,2% 78,6% 81,8%
CN 91,0% 93,2% 94,9% 94,0%
HST 88,6% 95,8% 92,3% 93,2%
GGF 85,4% 90,0% 86,3% 88,2%
FC 98,3% 96,5% 98,4%
EV 93,4% 98,3% 96,5% 97,1%
TIC 95,1% 98,3% 98,3% 98,2%
ET 99,2% 100,0% 100,0% 100,0%
EF 95,1% 98,3% 100,0% 98,8%
8ºAno
PTG 87,8% 89,0% 81,2% 87,0%
ING 75,0% 84,8% 94,9% 85,9%
FRC 86,2% 88,6% 91,2% 89,7%
ESP 89,5% 94,9% 100,0% 95,8%
MAT 70,7% 76,3% 60,7% 70,2%
FQ 84,8% 94,1% 91,5% 91,1%
CN 92,1% 99,2% 96,6% 97,0%
HST 89,0% 96,6% 88,0% 92,2%
GGF 83,5% 89,8% 84,6% 87,0%
FC 95,8% 97,4% 97,6%
EV 100,0% 100,0% 95,7% 99,6%
TIC 97,0% 100,0% 97,4% 99,1%
ET 100,0% 99,2% 98,3% 100,0%
EF 97,0% 98,3% 99,2% 99,2%
9ºAno
PTG 90,2% 74,7% 96,2% 88,0%
ING 75,3% 87,0% 87,7% 84,3%
FRC 90,2% 89,7% 85,8% 89,6%
ESP 88,2% 100,0% 95,1%
Plano Anual de Atividades 2016/2017 15
MAT 60,3% 65,4% 59,7% 62,8%
FQ 93,3% 85,2% 91,5% 91,0%
CN 95,4% 99,4% 98,5% 98,8%
HST 87,6% 88,9% 86,1% 88,5%
GGF 95,9% 88,9% 93,1% 93,6%
FC 99,3% 96,2% 98,8%
EV 98,3% 97,5% 97,7% 98,8%
EF 100,0% 98,2% 99,2% 100,0%
DISCIPLINAS COMUNS
Taxa de Sucesso por Disciplina Meta mínima
a atingir
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17
2º Ano dos Cursos Vocacionais do 3ºciclo
PTG 91,1% 93,5% 93,3%
ING 100,0% 96,7% 99,4%
ESP 96,1% 97,1%
MAT 92,9% 88,7% 91,8%
FQ 80,0% 96,8% 89,4%
CN 90,5% 97,7% 95,1%
HST 100,0% 93,1% 97,6%
EF 100,0% 91,8% 96,9%
FV 100,0% 92,7% 97,4%
DISCIPLINAS Taxa de Sucesso por Disciplina
Meta mínima a atingir
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17
10º Ano dos Cursos Científicos ou Humanísticos
PTG 90,5% 82,0% 61,0% 78,8%
ING 88,6% 94,3% 90,5% 92,1%
ESP 100,0% 93,2% 92,5% 96,2%
FIL 76,1% 84,7% 68,1% 77,3%
EF 98,7% 100,0% 99,5% 100,0%
MAT A 67,3% 76,2% 61,7% 69,4%
HST A 85,1% 78,2% 57,9% 74,7%
DES A 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
BG 77,8% 89,3% 88,5% 86,2%
FQ A 64,6% 70,7% 72,8% 70,4%
GDS A 80,0% 74,3% 79,0% 78,8%
ECN 80,0% 95,2% 62,5% 80,2%
GGF 97,4% 83,1% 69,6% 84,4%
ESP esp 93,3% 100,0% 90,9% 95,7%
HCA 85,7% 86,7%
MACS 76,7% 63,3% 71,4% 71,5%
MAT B 43,5% 100,0% 80,0% 75,5%
11º Ano dos Cursos Científicos ou Humanísticos
PTG 79,1% 86,8% 80,5% 83,1%
Plano Anual de Atividades 2016/2017 16
ING 94,9% 93,9% 97,0% 96,3%
ESP 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
FIL 86,8% 88,5% 80,8% 86,4%
EF 100,0% 99,2% 99,4% 100,0%
MAT A 75,4% 73,3% 80,6% 77,4%
HST A 100,0% 89,2% 85,7% 92,6%
DES A 100,0% 100,0% 94,7% 99,2%
BG 98,1% 98,0% 93,9% 97,7%
FQ A 73,0% 75,4% 85,2% 78,9%
GDS A 78,3% 88,5% 90,5% 86,8%
ECN 83,3% 73,7% 93,8% 84,6%
GGF 95,0% 100,0% 87,1% 95,0%
ESP esp 84,9% 97,2% 95,8% 93,6%
HCA 90,5% 91,5%
MACS 56,5% 76,0% 100,0% 78,5%
MAT B 66,7% 62,5% 80,0% 70,7%
12º Ano dos Cursos Científicos ou Humanísticos
PTG 77,1% 80,9% 81,0% 80,7%
EF 100,0% 100,0% 99,2% 100,0%
MAT A 80,6% 77,8% 83,1% 81,5%
HST A 100,0% 87,9% 100,0% 97,0%
DES A 95,7% 100,0% 100,0% 99,6%
BIO 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
FIS 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
APL 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
PSI 100,0% 97,9% 100,0% 100,0%
SOC 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
GGF C 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
OAR 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
MTM 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
QUI 100,0% 93,8% 97,9%
ING 100,0% 100,0% 100,0%
DISCIPLINAS COMUNS
Taxa de módulos realizados Meta mínima
a atingir
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17
10º Ano dos Cursos Profissionais
PTG 90,9% 91,8% 92,4% 92,7%
ING 76,8% 94,6% 86,2% 86,9%
ESP 95,1% 100,0% 88,2% 95,4%
AI 90,2% 74,1% 87,6% 85,0%
EF 95,1% 90,0% 89,2% 92,4%
TIC 93,8% 88,8% 87,4% 91,0%
11º Ano dos Cursos Profissionais
Plano Anual de Atividades 2016/2017 17
PTG 95,8% 80,0% 98,5% 92,4%
ING 96,0% 94,6% 97,8% 97,1%
ESP 92,3% 91,7% 100,0% 95,7%
AI 88,8% 96,2% 94,7% 94,2%
EF 97,4% 94,0% 97,9% 97,4%
12º Ano dos Cursos Profissionais
PTG 93,6% 97,4% 93,9% 96,0%
ING 93,6% 97,2% 98,2% 97,3%
ESP 86,4% 100,0% 93,2% 94,2%
AI 85,9% 91,5% 94,6% 91,7%
EF 98,5% 97,1% 95,7% 98,1%
DISCIPLINAS taxa de módulos realizada
Meta mínima a atingir
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17
10º Ano do Curso Profissional de Comunicação, Marketing e Publicidade
PSI e SOC 94,0% 69,8% 96,1% 87,6%
HCA 100,0% 96,1% 87,3% 95,5%
CPC 100,0% 95,7% 90,2% 96,3%
MKT 97,0% 100,0% 86,0% 95,3%
TCRP 100,0% 92,3% 93,9% 96,4%
CGAV 100,0% 96,6% 81,9% 93,8%
11º Ano do Curso Profissional de Comunicação, Marketing e Publicidade
MAT 96,2% 98,5% 100,0% 99,2%
PSI e SOC 98,0% 97,0% 94,4% 97,5%
HCA 100,0% 95,5% 98,2% 98,9%
CPC 95,8% 89,4% 96,4% 94,9%
MKT 100,0% 84,8% 100,0% 95,9%
TCRP 100,0% 100,0% 100,0% 101,0%
CGAV 98,9% 96,3% 100,0% 99,4%
12º Ano do Curso Profissional de Comunicação, Marketing e Publicidade
PSI e SOC 96,3% 100,0% 100,0% 99,8%
HCA 95,1% 98,1% 98,8% 98,3%
CPC 93,9% 93,3% 100,0% 96,7%
MKT 84,1% 94,6% 96,7% 92,8%
TCRP 96,3% 100,0% 100,0% 99,8%
CGAV 88,3% 98,9% 100,0% 96,7%
DISCIPLINAS taxa de módulos realizada
Meta mínima a atingir
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17
10º Ano do Curso Profissional de Programação de Sistemas Informáticos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 18
MAT 81,3% 80,5% 76,0% 80,3%
FQ 83,0% 92,2% 72,6% 83,6%
RC 76,7% 86,5% 93,9% 86,7%
SO 81,3% 98,1% 95,9% 92,8%
AC 71,9% 96,2% 91,7% 87,6%
PGR 92,5% 87,2% 86,2% 89,6%
11º Ano do Curso Profissional de Programação de Sistemas Informáticos
MAT 63,0% 85,4% 87,8% 79,7%
FQ 85,7% 95,0% 87,7% 90,5%
RC 90,9% 94,9% 89,2% 92,7%
SO 97,8% 100,0% 95,5% 98,8%
AC 76,1% 85,7% 90,9% 85,2%
PGR 90,5% 93,5% 97,4% 94,8%
12º Ano do Curso Profissional de Programação de Sistemas Informáticos
MAT 68,0% 82,4% 90,0% 81,1%
FQ 85,7% 86,5% 94,1% 89,8%
RC 82,0% 83,0% 89,7% 85,9%
SO 94,1% 94,1% 91,7% 94,3%
AC 68,1% 72,5% 75,0% 72,9%
PGR 85,4% 85,4% 94,8% 89,5%
DISCIPLINAS taxa de módulos realizada
Meta mínima a atingir
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17
10º Ano do Curso Profissional de Turismo
GGF 88,6% 68,9% 92,5% 84,3%
HCA 100,0% 70,3% 84,1% 85,8%
ESP 92,6% 90,3% 91,5% 92,5%
IAT 98,9% 88,3% 91,5% 93,9%
TCAT 100,0% 83,3% 98,3% 94,9%
OTET 99,0% 83,2% 93,9% 93,0%
11º Ano do Curso Profissional de Turismo
MAT 98,0% 93,9% 100,0% 98,3%
GGF 85,3% 88,2% 93,9% 90,1%
HCA 100,0% 89,8% 91,7% 94,8%
ESP 98,0% 94,1% 100,0% 98,4%
IAT 100,0% 94,0% 98,4% 98,5%
TCAT 100,0% 85,3% 93,8% 94,0%
OTET 100,0% 94,1% 98,4% 98,5%
12º Ano do Curso Profissional de Turismo
GGF 100,0% 100,0% 97,8% 100,0%
HCA 100,0% 100,0% 96,7% 99,9%
Plano Anual de Atividades 2016/2017 19
ESP 100,0% 100,0% 97,8% 100,0%
IAT 100,0% 100,0% 98,3% 100,0%
TCAT 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
OTET 98,6% 100,0% 100,0% 100,0%
DISCIPLINAS taxa de módulos realizada
Meta mínima a atingir
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17
10º Ano do Curso Profissional de Comércio
MAT 81,8% 89,2% 86,5%
ECN 96,6% 80,0% 89,3%
CV 98,2% 85,7% 93,0%
OGE 95,1% 89,1% 93,1%
CC 98,2% 81,1% 90,7%
11º Ano do Curso Profissional de Comércio
MAT 90,0% 91,0%
ECN 100,0% 100,0%
CV 96,9% 97,9%
OGE 98,0% 99,0%
CPV 96,2% 97,2%
12º Ano do Curso Profissional de Comércio
MAT 91,0%
ECN 100,0%
CV 97,9%
OGE 99,0%
CPV 97,2%
Plano Anual de Atividades 2016/2017 20
2. ATIVIDADES/ESTRUTURAS DO AGRUPAMENTO
3.1. Direção/Conselho Pedagógico
Responsável: Prof. Rui do Bem
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Manter a Organização dos currículos dos 2º e
3º ciclos do ensino básico e do ensino
secundário em tempos de 60 min, de acordo
com as matrizes aprovadas no contrato de
autonomia.
1.8 Comunidade
Educativa 1ºPeríodo
Elaborar os horários dos docentes do
Agrupamento criando condições para que se
possa realizar o trabalho cooperativo.
1.2 Docentes da
escola 1ºPeríodo
Manter, no 1º ciclo, reforço de 1 hora, na carga horária mínima semanal atribuída a Português e Matemática.
1.5, 1.9 Comunidade
Educativa 1ºPeríodo
Reforçar a carga horária de Português e de Matemática no 2º e 3ºciclos do ensino básico e no ensino secundário geral de acordo com as matrizes aprovadas no contrato de autonomia.
1.5, 1.9 Comunidade
Educativa 1ºPeríodo
Implementar nos 3º e 4º anos do ensino básico nas disciplinas de Português e de Matemática a tipologia do projeto Fénix com a criação de grupos de homogeneidade relativa para a introdução de professores coadjuvantes em parte da carga horária.
1.5, 1.7 Comunidade
Educativa 1ºPeríodo
Aumentar, no ensino secundário, um tempo semanal à carga horária das disciplinas sujeitas a exame nacional, nos anos terminais, para reforço das aprendizagens, a ser retirada do crédito para apoio atribuído ao agrupamento.
1.4, 1.5 Comunidade
Educativa 1ºPeríodo
Implementação do Plano de Ação Estratégica
de acordo com os recursos disponibilizados
pelo ME.
Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano
Manter nos 3º e 4º anos do 1º ciclo o ensino das Expressões Artísticas por professores do 2º ciclo e Articulação da prática do Xadrez com as Atividades Físicas e Desportivas promovidas em AEC.
1.6 Docentes da
escola 1ºPeríodo
Continuar a utilizar a disciplina de oferta complementar nos 2º e 3º ciclos, para introduzir a FC com um programa próprio para cada ano de escolaridade, tendo em vista a educação para a cidadania, a educação financeira, a educação ambiental, a educação sexual entre outras.
3.10, 3.14 Comunidade
Educativa 1ºPeríodo
Dar continuidade à parceria com o Projeto
EPIS (Empresários para a Inclusão Social) que
é financiado pela CMS e que tem como
1.10 2º e 3º ciclos 1ºPeríodo
Plano Anual de Atividades 2016/2017 21
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
objetivo não apenas aumentar as taxas de
sucesso como atingir a taxa de abandono
zero, no 2º ciclo do ensino básico.
Manter o funcionamento da turma PIEF no 3º
ciclo. 2.2, 2.5
300€
(Orçamento do Agrupamento)
Iniciar duas turmas PCA do 7º ano.. Dar continuidade ao curso vocacional de Artesanato, Informática e Multimédia no 3ºciclo.
2.2, 2.5 Alunos do 3º
ciclos
Ao longo do
ano letivo
400€
(Orçamento do
Agrupamento)
Manter no ensino secundário a oferta dos
quatro cursos profissionais que já vêm
funcionando na ESS há vários anos e foram
aprovados na reunião de escolar.
2.3, 2.4
Alunos dos
cursos
profissionais
Ao longo do
ano letivo
Manter a oferta de cursos EFA no ensino secundário.
2.8, 2.9 Ao longo do
ano letivo
Manter a implementação no ensino profissional de mais momentos alternativos de avaliação dos alunos, com a criação de períodos de acompanhamento extraordinário, tendo em vista reduzir o insucesso dos alunos e o aumento progressivo do número de alunos que conseguem concluir os cursos nos três anos previstos.
1.10
Alunos dos
cursos
profissionais
Última
semana de
cada período
Continuar com a implementação de provas globais nas disciplinas/anos onde não há exame nacional ou teste intermédio do IAVE, quando se justifique.
1.4
Alunos do
ensino
secundário
Ao longo do
ano letivo
Continuar com a implementação no 9º ano do serviço de orientação vocacional através da colocação de mais um tempo semanal a constar no horário das turmas (de frequência facultativa). A orientação vocacional também poderá ser oferecida a alunos de outros anos de escolaridade, caso pretendam.
2.3 Alunos do 9º
ano
Ao longo do
ano letivo
Contribuir ativamente para a implementação do Plano de Ação para a Indisciplina aprovado pelo CP.
3.4, 3.6 Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano letivo
Exigir aos grupos disciplinares a reflexão sobre os resultados escolares a partir da monitorização elaborada pelo NAI.
1.15 Docentes da
escola
Ao longo do
ano letivo
Criar condições e participar de forma ativa no processo de avaliação interna do Agrupamento designadamente na implementação da monitorização das práticas de sala de aula.
1.16 Docentes da
escola
Ao longo do
ano letivo
Criar condições para a implementação do
contrato de autonomia assinado com o MEC. 1.16
Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano letivo
Participação na elaboração do PAA e no
balanço da execução do mesmo. 1.16
Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano letivo
Organizar os processos de Avaliação de
Desempenho do pessoal docente e não 5.1
Comunidade
Educativa
Ao longo do
ano letivo
Plano Anual de Atividades 2016/2017 22
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
docente.
Dinamizar o funcionamento dos Gabinetes de
Acompanhamento Disciplinar (GAD), já em
funcionamento na EBC e na ESS.
3.6, 3.7 Alunos dos 2º e
3º ciclos e secundário
Ao longo do
ano letivo
Organização de ações de formação para professores, em conformidade com a disponibilidade do CFOS e o plano de formação aprovado.
5.6 Docentes da
escola
Ao longo do
ano letivo
Apoiar de forma ativa as Unidades de Ensino
Estruturado para alunos com problemas do
espetro do autismo.
2.13, 2.14 Alunos das
UEE
Ao longo do
ano letivo
Promover e participar nas reuniões do CP. 4.3 Membros do
CP
Ao longo do
ano letivo
Participar nas reuniões do Conselho Geral. 4.3 Membros do
CG
Ao longo do
ano letivo
Participar nas reuniões da SADD. 5.1 Docentes
avaliados
Ao longo do
ano letivo
Promover a realização de uma reunião, por
período letivo, entre o Diretor e os delegados
e subdelegados de turma.
4.3 Alunos
delegados de turma
Ao longo do
ano letivo ano
Realizar uma reunião, por período letivo,
entre a Direção e o pessoal não docente. 4.4
Pessoal não docente da
escola
Ao longo do
ano letivo ano
Realizar uma reunião entre a Direção e os
representantes dos EE nos CT. 4.8 Pais e EE
Ao longo do
ano letivo ano
Realizar reuniões entre a Direção e as
Associações de Pais e EE. 4.8
Associação de
Pais e EE
Ao longo do
ano letivo ano
Participação do Diretor nas reuniões do CME. Elementos do
CME
Ao longo do
ano letivo ano
Participação do Diretor nas reuniões do
Conselho de Diretores do CFOS.
Elementos do
CPCF
Ao longo do
ano letivo ano
50€
(Orçamento do
Agrupamento)
Utilização do e-mail institucional e da
plataforma moodle como forma de
comunicação privilegiada com os professores.
4.3 Comunidade
Escolar 1ºPeríodo
Elaboração dos quadros valor, mérito e
excelência dos alunos. 3.16
Alunos do
básico e
secundário
Ao longo do
ano letivo ano
Atribuição aos alunos de diplomas de mérito,
valor e excelência em cerimónia pública. 3.16
Alunos do
básico e
secundário e
famílias
Ao longo do
ano letivo ano
1100€ Orçamento do Agrupamento
(1000€ Donativo
empresa Dagol)
Organização do banco de manuais escolares -
empréstimo de manuais a alunos. 2.23
Alunos
subsidiados 1ºPeríodo
Continuação da implementação do HACCP, no âmbito da segurança alimentar. 5.9
Comunidade
Escolar 1ºPeríodo
300€ (Orçamento do
Agrupamento)
Proceder à organização dos procedimentos de Comunidade Ao longo do
Plano Anual de Atividades 2016/2017 23
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
contratação de compras públicas no
cumprimento da legislação em vigor.
Escolar ano letivo ano
Aquisição de equipamentos e materiais de
desgaste para os grupos disciplinares e
projetos.
3.1 Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano letivo ano
3000€ (Orçamento do
Agrupamento)
Assegurar os serviços de reprodução de
documentos necessários à concretização da
atividade pedagógica e administrativa.
3.1 Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano letivo ano
14.883,96€ (Orçamento do
Agrupamento)
Zelar pela manutenção dos espaços e dos
equipamentos das escolas do Agrupamento.
Comunidade
Escolar 1ºPeríodo
49.306,72€ (Orçamento do
Agrupamento)
Organização da receção aos professores e
funcionários, Almoço de Natal e Jantar de
Final de Ano.
5.1 Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano letivo ano
100€ (Orçamento do
Agrupamento)
3.2. Departamentos Curriculares
3.2.1. Artes e Tecnologias
Responsável: Prof. José Coutinho
3.2.1.1. ARTES VISUAIS
Responsável: Prof. José Coutinho
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Presépios 3.13
4.9
Comunidade
escolar Dezembro
43,40€ (Orçamento do
Agrupamento)
Dia da Animação – “Papagaios e outros
objetos voadores”
1.5
3.21
Alunos
interessados 21 março
99,80€ (Orçamento do
Agrupamento)
Ilustrar a BE 1.18
3.3
Alunos dos
professores do
grupo 600
2º Período
Custos
suportados
pela BE
3.2.1.2. EDUCAÇÃO MUSICAL
Responsável: Prof. Luís Martins
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Audição de Natal (em colaboração com o
Clube da Música) 3.22; 4.8
Comunidade
escolar
1º período
data a definir Sem Custos
Festival de Flauta de Bisel 3.22; 4.8 Comunidade
escolar
2º período
data a definir Sem Custos
Festa de Final de Ano (em colaboração com o
Clube da Música) 3.22; 4.8
Comunidade
escolar
3º período
data a definir Sem Custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 24
3.2.1.3. EDUCAÇÃO VISUAL E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA (2º CICLO)
Responsável: Prof. Carlos Carvalho
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Exposição de pintura sobre pintores
portugueses do séc. XX (Atividade
desenvolvida em articulação com a BE)
3.17; 3.21 Comunidade
escolar 3.º Período
650 €
E.E.
Exposição na BE de azulejos pintados pelos
alunos com base no estudo das simetrias e do
módulo padrão.
3.17; 3.21 Comunidade
escolar 3.º Período
200 €
Verba incluída
em 3.1. (Orçamento do
Agrupamento)
3.2.1.4. EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA (3º CICLO)
Responsável: Prof. Mª Jesus Palma
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
“SOS Azulejo 2017” - Reprodução de azulejos furtados - Painel em azulejos para ser colocado num local visível em Sesimbra - Exposição dos projetos na BE
3.19 3.21
Comunidade escolar
1º e 2º período
Até 3 maio Sem custos
3.2.1.5. INFORMÁTICA
Responsável: Prof. Sérgio Galvão
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Dia das Tecnologias 1.7 e 5.1 Alunos do 2º e
3º ciclo e secundário
31 março 10 €
(Orçamento do
Agrupamento)
Concurso de Programação 1.5 e 1.7 Alunos 10º e
11º Profissional de Informática
Ao longo do
2º período Sem custos
Semana da Segurança na Internet em
colaboração com a BE 1.21 e 1.22
Alunos do Agrupamento
2º Período
6 a 9 fevereiro
10 € (Orçamento do
Agrupamento)
Workshops na área das TIC 5.1 e 5.6 Professores e
Alunos
Ao longo do
ano letivo Sem custos
Colaboração com o Clube de Robótica 1.5 e 1.7 Alunos Ao longo do
ano
Dr. PC 1.7 e 5.1 Alunos do
secundário
Ao longo do
ano letivo Sem Custos
3.2.2. Ciências Físicas e Naturais
Responsável: Profª. Mª Adelina Vidal
Plano Anual de Atividades 2016/2017 25
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Dia da Saúde e das Ciências Físicas e Naturais 1.5,1.6 Comunidade
escolar 24 fevereiro
80€
(Orçamento do
Agrupamento)
3.2.2.1. CIÊNCIAS NATURAIS (2º CICLO)
Responsáveis: Profª. Ana Paula Oliveira
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
“ O Oceano é uma grande casa”
Projeto MARE vem à escola 1.4; 1.5
Alunos do 5º ano
1º Período Sem custos
“As viagens dos animais marinhos.”
Projeto MARE vem à escola 1.4; 1.5
Alunos do 5º ano
2º Período Sem custos
"Vamos poupar água” 1.5; 3.18 Alunos do 5º
ano 2º Período Sem custos
Laboratório Experimental ASAE
“ Projeto Mãos Limpas” 1.5; 3.23
Alunos do 5º ano e 6º ano
De 24 a 31
outubro Sem custos
Laboratório Experimental ASAE
“ Alimento seguro “ 1.5; 3.23
Alunos do 6º ano
Novembro Sem custos
Comemoração do Dia Mundial da
Alimentação - “Confeção de alimentos
saudáveis.”, “ Merenda Saudável “,
Exposição de Trabalhos.
1.4; 3.23 Comunidade
educativa 21 outubro
20 € (Orçamento do
Agrupamento)
Comemoração do Dia do não fumador. 1.4; 3.23 Comunidade
educativa 17 novembro Sem custos
3.2.2.2. CIÊNCIAS NATURAIS (3º CICLO) E BIOLOGIA
Responsáveis: Profª. Ana Ferreira (3º ciclo e Secundário)
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Feira de Minerais, Rochas e Fósseis. 1.5, 1.6 Alunos dos 5º e
7ºanos
14 e 15
dezembro Autofinanciada
Palestra sobre Biodiversidade -Educar para
Conservar. 1.5, 1.6
Alunos do
8ºano 2º Período Sem custos
3.2.2.3. CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS
Responsável: Profª. Mª Adelina Vidal
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
A terra vista do espaço. 1.5
1.6 Alunos de 7º
ano 3 outubro Sem custos
Espaço: Para o infinito e mais além. 1.5
1.6
Alunos de 12º ano de Física e
de Química
10 outubro Sem custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 26
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Palestra com o orador/investigador Paulo
Oliveira.
1.5
1.6
Alunos do ensino
secundário
2º Período Sem custos
Observação astronómica noturna 1.5
1.6
Comunidade
escolar 3º Período Sem custos
ABC da Ciência 1.5
1.6
Alunos da pré-
primária
1º Período/ 2º
Período
50 € (Orçamento do
Agrupamento)
Mostra de projetos de ex-alunos 1.5
1.6
Alunos de
secundário A definir Sem custos
Literacia 3D 1.5; 1.7 Alunos do 7º
ano
1º/2º
Períodos Sem Custos
3.2.3. Ciências Sociais e Humanas
Responsável: Profª. Mª João Cordeiro
3.2.3.1. ECONOMIA E CONTABILIDADE
Responsável: Prof. Luís Santos
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Partilha/Cooperação: Participação na
Campanha de recolha de tampas a favor da
Maria Inês, portadora do Síndroma de Rett.
3.14; 3.3
Comunidade
escolar /
Maria Inês
Ao longo do
ano Sem custos
Apoio a alunos do agrupamento que vão
fazer o exame nacional de Economia A como
externos.
2.20 Alunos Ao longo do
ano Sem custos
3.2.3.2. FILOSOFIA
Responsável: Prof. Viriato Rodrigues
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Comemoração do Dia Mundial da Filosofia. 1.2; 1.5 Comunidade
escolar 17 novembro Sem Custos
Sessão de ‘Filosofia para Crianças’ na BE da
EBC. 1.5; 1.22
Alunos do
2ºCiclo
13 a 17 março
(semana da
leitura EBC)
Sem Custos
3.2.3.3. GEOGRAFIA
Responsável: Profª. Mª João Cordeiro
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Exposição “Mapas Mentais” 1.5; 1.6 Alunos 7º ano Novembro Sem custos
Exposição “Pescas” 1.4; 1.5 Alunos 8º ano Abril Sem custos
Palestra pela Amnistia Internacional (secção
portuguesa) sobre os Direitos Humanos 3.10; 3.11 Alunos 9º ano 1º Período Sem custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 27
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Comemoração do Dia Mundial do Ambiente –
cartazes, vídeos, etc. 3.10; 3.11 Alunos 9º ano 5 junho Sem custos
3.2.3.4. HISTÓRIA
Responsável: Prof. Nuno Nabais
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Quadros de História ao vivo 1.5; 3.13 3ºciclo e
Secundário
Final 2º
período Sem custos
Promoção da Cidadania entre os jovens 3.11; 3.14 Alunos
Secundário 2º Período Sem custos
Diversidade cultural na sociedade
portuguesa medieval 3.22; 4.8
Alunos, E.E e
Comunidade 2º Período Sem custos
O Arqueólogo vem à escola 3.13; 3.19
Alunos do 7º
Ano (A, B, C, D
e E)
1º Período 3,00 €/aluno
E.E.
3.2.3.5. TURISMO
Responsável: Profª. Paula Pegas
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Organização e dinamização da visita ao
Núcleo Museológico Moagem de Sampaio.
3.19
Alunos de 10º
PT.
1º Período
Sem custos.
Organização e dinamização de um Peddy
Tour – Castelo e Centro Histórico de
Sesimbra.
1.5 Alunos de PT. 3º Período Sem custos.
Organização e dinamização de uma visita a
um Hotel da Vila e a uma Agência de
Viagens.
1.5; 3.3
Alunos de PT. 2º Período
Sem custos.
Organização e dinamização de uma
conferência sobre profissionais de turismo. 3.8 Alunos de PT. 2º Período Sem custos.
Visita ao Museu do Marítimo de Sesimbra e
ao Posto de Turismo de Sesimbra. 1.5; 3.19 Alunos de PT. 2º Período Sem custos.
3.2.4. Educação Especial
Responsável: Profª. Céu Bargado
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Reformulação e atualização dos Programas Educativos Individuais.
2.20; 2.22
Alunos
abrangidos
pelo DL 3/2008
Outubro/
novembro
50 € (Orçamento do
Agrupamento)
Plano Anual de Atividades 2016/2017 28
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
(cerca de 160)
Avaliação por referência à CIF- CJ de alunos referenciados para Educação Especial –Elaboração dos RTP.
2.22; 2.20
Alunos
referenciados
para EE
Todo o ano
letivo
20 € (Orçamento do
Agrupamento)
Elaboração de materiais de trabalho e de apoio ajustado às necessidades diagnosticadas.
1.4; 1.6
Alunos
abrangidos
pelo DL3/2008
Todo o ano
letivo
50 € (Orçamento do
Agrupamento)
Promover a utilização das tecnologias de
informação e comunicação e de todas as
tecnologias de apoio que sejam consideradas
adequadas e potenciadoras da
aprendizagem e do desenvolvimento pessoal
e social.
1.5; 1.23
Todos os
alunos em
apoio direto
Todo o ano
letivo
100€ (Orçamento do
Agrupamento)
Promover a participação dos alunos com NEE
em todos os eventos escolares e da
comunidade, considerados adequados (ex:
carnaval).
1.6; 2.13
Alunos
abrangidos
pelo DL3/2008
Todo o ano
letivo
30 € (Orçamento do
Agrupamento)
Articular e envolver os encarregados de
educação em todas decisões relativas à
orientação do percurso escolar, definição de
medidas educativas e evolução dos seus
educandos no processo de aprendizagem.
4.7
Encarregados
de Educação de
alunos com
NEE
Todo o ano
letivo Sem custos
Articular com os parceiros educativos
(professores do ensino regular, psicólogos e
outros técnicos –CRI- intervenientes no
processo de ensino/aprendizagem de cada
aluno).
2.13
Professores TT
Prof. dos
Conselhos de
turma
Psicólogos
Terapeutas
Todo o ano
letivo Sem custos
Assegurar os apoios terapêuticos
necessários. 2.19
Cercizimbra
CMS
Ao longo do
ano letivo Sem custos
Colaborar na avaliação e reorientação do
percurso escolar dos alunos com NEE que
mostrarem dificuldade em evoluir no regime
educativo que frequentam.
2.17 Alunos com
NEE
No final do
ano letivo e
sempre que
necessário
Sem custos
Colaborar na definição de estratégias e
metodologias adequadas ao perfil de
funcionalidade dos alunos.
2.13; 2.22 Alunos com
NEE
Ao longo do
ano letivo Sem custos
Propor a aplicação de condições especiais na
realização das provas de aferição e dos
exames nacionais- colaborar na organização
dos processos.
1.12
Alunos de 2º,
5º,8º 9º, 11º e
12º com NEE
que
frequentam o
currículo geral
No final do
2º Período
20 € (Orçamento do
Agrupamento)
Participar e organizar momentos de
formação.
5.1
5.2
Docentes de
Educação
Especial e de
outros grupos
disciplinares
Ao longo do
ano letivo Sem custos
Implementar a prática de supervisão 5.2 Elementos do Janeiro a Sem custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 29
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
pedagógica entre o grupo- partilha de
práticas e de materiais.
departamento
de educação
especial
maio
Utilização da disciplina de Educação Especial
no Moodle como forma de disponibilizar
toda a informação necessária aos vários
profissionais que integram o Departamento
4.3
Elementos do
departamento
de educação
especial
Todo o ano
letivo Sem custos
Dinamização/atualização da página de
Facebook com o objetivo de partilhar
informação específica com a comunidade
educativa.
4.3 Comunidade
educativa
Setembro a
junho Sem custos
Elaborar um Guia de Procedimentos do
Departamento de Educação Especial. 4.3
Comunidade
educativa
Janeiro a
junho
20 € (Orçamento do
Agrupamento)
Elaborar um Guia Para Pais de alunos com
necessidades educativas especiais que
contenha toda a informação considerada
relevante no âmbito da educação especial.
4.7 Pais de alunos
com NEE
Janeiro a
junho
20 € (Orçamento do
Agrupamento)
Continuar a colaborar na Dinamização do
projeto “Todos Juntos Podemos Ler” em
articulação com a BE
1.18
1.22
Alunos com
NEE
Todo o ano
letivo Sem custos
Comemoração do dia Internacional da Pessoa com Deficiência.
3.11
3.14
Comunidade Educativa
3 dezembro 40 €
(Orçamento do Agrupamento)
3.2.5. Educação Física e Desporto
Responsável: Prof. José Sá
NOTA: Foram colocadas todas as atividades do Departamento, Atividade Interna, Concelhia, Distrital e Nacional previstas e onde
podem estar envolvidos alunos e/ou Grupos Equipa do Agrupamento.
Atividade
Objetivos
Metas
PEA
Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
1. Atividade Interna organização/ calendarização de atividades na Escola
2.Torneios JD Coletivos e outras
atividades
Castelo/Sampaio
1 e 3
Todos os alunos
da EBC e
Secundária de
Sampaio
EBC: 15 e 16 dezembro;
2 e 3 março; 13 e 14 junho. ES Sampaio:
15 e 16 dezembro 2 e 3 março
Sem Custos
2.1 –Torneio “3x3 “ Basquetebol ESS 1 e 3 Todos os alunos
da escola
ES Sampaio
15 dezembro
(8h30 às 13h30)
Sem Custos
2.1.1 –Torneio de Bola ao Capitão e
“3x3 “ Basquetebol EBC 1 e 3
Todos os alunos
da escola
EBC
15 dezembro Sem Custos
2.2 – Torneio de Badminton 1 e 3 Todos os alunos
da Escola.
ES Sampaio
15 dezembro
(14h às 18h30)
Sem Custos
2.3 – Torneio de Voleibol 1 e 3 Todos os alunos
da Escola.
ES Sampaio
16 dezembro Sem Custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 30
Atividade
Objetivos
Metas
PEA
Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
(manhã e tarde)
2.4 –Torneio de Andebol 1,2 e 4 Todos os alunos
da Escola.
EBC
16 dezembro Sem Custos
2.5 – Torneio de Andebol 1,2 e 4 Todos os alunos
da Escola.
ES Sampaio
2 março
(8h30 às 13h30)
Sem Custos
2.6 – Torneio de Basquetebol 3x3 1,2 e 4 Todos os alunos
da escola
EBC
2 março
(8h30 às 13h30)
Sem Custos
2.7 – Torneio de Voleibol 4x4 1,2 e 4 Todos os alunos
da Escola.
EBC
3 março Sem Custos
2.8 – Torneio de Futebol 1 e 3 Todos os alunos
da Escola.
ES Sampaio
3 março
(manhã e tarde)
Sem Custos
2.9 – Torneio de Futebol 5x5 1, 2 e 4 Todos os alunos
da Escola.
EBC
13 e 14 junho
(manhã e tarde)
Sem Custos
3. Corta-Mato escolar. 1,2 e 4 Todos os alunos
da Escola.
EBC e ES Sampaio
23 novembro
(manhã: 10h/13h)
Lanche -
300,00 €
Verbas DE
4. Megas: sprinter, salto e quilómetro
(fase escola).
1, 2 e 4 Todos os alunos
apurados.
EBC – Ao longo do ano
ES Sampaio – 2 Março
(14h30 às 18.00h)
Sem Custos
5.Corta-mato concelhio. 2, 3 e 4 Todos os alunos
apurados.
EBC/ES Sampaio
17 janeiro
(manhã)
Transportes
Autarquia/DE
6. JDEscolares 2, 3 e 4 Todos os alunos
apurados.
30 (a confirmar) e 31
março e
3/4 Abril
Esc. Boa Água
Transportes
Autarquia
Lanches –
250,00€
Escola
7.Corta-mato (Distrital. 2, 3 e 4 Todos os alunos
apurados.
EBC/ES Sampaio
15 fevereiro
Transportes
DE
Lanches –
100,00€
DE
8. Torneio 3x3 Basquetebol Local 2, 3 e 4 Todos os alunos
apurados. 9 fevereiro - Setúbal
Transportes
DE
9. Megas: sprinter, salto e quilómetro
(fase local). 2, 3 e 4
Todos os alunos
apurados.
14 março - Setúbal
(ES Sampaio)
Transportes
DE
10. Megas: sprinter, salto e
quilómetro (Distrital) 2, 3 e 4
Todos os alunos
apurados.
24 março - Setúbal
(ES Sampaio)
Transportes
DE
11. Campeonatos Regionais
Diferentes Modalidades "Juvenis" 2, 3 e 4
Todos os
alunos/G. Eq.
apurados.
5 e 6 maio
(Escola do Castelo e ES
Sampaio)
Transportes
DE
11. Campeonatos Regionais
Diferentes Modalidades "Iniciados" 2, 3 e 4
Todos os
alunos/G. Eq.
apurados.
2 e 3 junho
(Escola do Castelo e ES
Sampaio)
Transportes
DE
12. Corta-Mato Nacional
2, 3 e 4
Todos os alunos
apurados.
Castelo/Sampaio
10 e 11 março
Transportes
DE
Plano Anual de Atividades 2016/2017 31
Atividade
Objetivos
Metas
PEA
Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Torres Vedras
13. Megas: sprinter, salto e
quilómetro (Nacional) 2, 3 e 4
Todos os alunos
apurados.
31 março e 1 abril- Elvas
(ES Sampaio)
Transportes
DE
14. Torneio 3x3 Basquetebol
Nacional 2, 3 e 4
Todos os alunos
apurados.
19 e 20 maio -
Gondomar
Transportes
DE
15. Campeonatos Nacionais Juvenis 2, 3 e 4
Todos os
alunos/G. Eq.
apurados.
19 a 21 maio
Gondomar
Transportes
DE
16. Campeonatos Nacionais Iniciados 2, 3 e 4
Todos os
alunos/G. Eq.
apurados.
28 junho a 1 julho
Lagoa, Algarve
Transportes
DE
3.2.6. Educação Pré-escolar e 1º Ciclo
Responsável: Profª. Mª Teresa Cardoso
3.2.6.1. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Responsável: Educadora Emília Teodoro
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Semana da alimentação 3.23; 4.7 Alunos 12 a 16
outubro
60 €
Educadoras
Pão por Deus 4.7; 4.8
Alunos/
comunidade
educativa
2 novembro
100 €
Educadoras,
Professoras e
Famílias
Hora do conto 1.23 Alunos A definir Sem Custos
Momentos de articulação com 1º ciclo 1.3; 1.5 Alunos Ao longo do
ano
Sem Custos
Fio de histórias 1.17; 1.18 Alunos 2º e 3º
Período
Sem Custos
Leitura em vai e vem 1.18; 1.22 Alunos/
Famílias
Ao longo do
ano
Sem Custos
Semana do livro e da leitura 4.8 Alunos/
Famílias 2º Período
Sem Custos
Dia da Família 4.8 Alunos/
Famílias 16 maio
60 €
Educadoras e
Escola
(materiais)
Brincadeiras com água 3.18 Alunos 3º Período Sem Custos
3.2.7. Línguas Estrangeiras
3.2.7.1. ESPANHOL
Responsável: Profª. Zulmira Martins
Plano Anual de Atividades 2016/2017 32
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Día de la Hispanidad 3.3; 3.13
Todos os
alunos de
Espanhol
12 outubro 3€
(Orçamento do
Agrupamento)
Ida ao Teatro – NAO D’Amores 1.21; 3.22
Turmas do 11º
e 12º de
espanhol
28 outubro 425€
E.E.
Día de los Muertos
Exposisión – dependente de autorização 3.3; 3.13
Todos os
alunos de
Espanhol
1 novembro Sem custos
Navidad (postales) 3.3; 3.13 Alunos do
Básico
8 a 17
dezembro
3€
(Orçamento do
Agrupamento)
Día de Reyes – Mercadillo de Reyes o
Encenación Teatral
(dependente de autorização)
3.13
Todos os
alunos da
escola
6 janeiro 10€
(Orçamento do
Agrupamento)
Día de los enamorados 3.3; 3.13 Alunos do
Básico 14 fevereiro Sem custos
Visita de Estudo 3.3; 3.13
Todos os
alunos de
Espanhol
A designar 7000€
E.E.
3.2.7.2. FRANCÊS
Responsável: Profª. Paula Santos
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Exposição de mensagens natalícias “Cartes
de Voeux” 3.3 7ºANO Dezembro 16 Sem Custos
Exposição de ilustrações/textos (trabalhos
com base numa canção francesa) 3.3 7ºANO 2º Período Sem Custos
Exposição de “Roman-Photo – Silence Ça
Pousse” baseado no trabalho em estufa
(Jardins de Vidro)
3.3 8º E 3º Período Sem Custos
Exposição de “Roman-Photo – história do
quotidiano” baseado em textos elaborados
pelos alunos
3.3 8º B 3º Período Sem Custos
Exposição de trabalhos “Espécies em perigo” 3.3 9ºANO 3º Período Sem Custos
3.2.7.3. INGLÊS (2º CICLO)
Responsável: Prof. Rui Fonseca
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Celebrações de Natal 3.15
4.8
Comunidade
Escolar
Últimas duas
semanas de
aulas do 1º
Período
15 € (Orçamento do
Agrupamento)
Plano Anual de Atividades 2016/2017 33
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Celebração do Dia de São Patrício 3.15 06 a 17 março 15 €
(Orçamento do
Agrupamento)
3.2.7.4. INGLÊS (3º CICLO E SECUNDÁRIO)
Responsável: Profª. Gabriela Gonçalves
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Celebração do Halloween – ciclo de cinema 3.3; 3.13 Alunos do 9º e
10º anos 31 outubro Sem custo
Celebração do St. Valentine’s – elaboração
de postais /cartas e declamação de poemas 3.13; 3.21
Todos os
alunos 14 fevereiro Sem custo
Ida ao Teatro: “Beloved Sinner” 3.3; 3.13 Alunos do
secundário 11 novembro
433,50 €
E.E.
3.2.8. Matemática
Responsáveis: Prof. Rosária Silva e Profª. Isabel Gil
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Olimpíadas da Matemática 1.5, 1.7 Alunos do 7º
ano
1º/2º
Períodos
30 a 130 € Orçamento do
Agrupamento e
CM Sesimbra
Literacia 3D 1.5, 1.7 Alunos do 6º
ano
1º/2º
Períodos
30 a 130 € Orçamento do
Agrupamento e
CM Sesimbra
Campeonato de Jogos Matemáticos 1.5, 1.7 Alunos de 2º e
3º Ciclos
1º/2º
Períodos
24 março
200 € Orçamento do
Agrupamento e
CM Sesimbra
Campeonato de Jogo do 24 1.5, 3.3
Alunos do 2º
ciclo e 7º ano 3º Período
30 € Orçamento do
Agrupamento
Concurso:
“Um conto que contas”
1.23, 3.3
Alunos do
7º e 8º anos
1º e 2º
períodos
30 € Orçamento do
Agrupamento
Semana de Preparação Exame 1.4, 1.12
Alunos de Mat
(do 9º e 12º anos)
MACS e MatB
3º Período Sem custos
3.2.9. Português
Responsáveis: Profª. Conceição Neves e Profª. Margarida Sousa
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Participação na festa de entrega dos diplomas 3.3; 4.8 Comunidade
escolar 9 outubro Sem custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 34
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Natal em Português 3.15; 3.21 Alunos do 5º e
6º Dezembro Sem custos
Semana da Leitura 1.23; 3.15
Alunos do 5º e
6º /E.E.
Alunos do
Secundário
Março Sem custos
O Teatro vem à Escola 3.21; 3.22 Alunos do
5ºano Fevereiro
300 €
E.E.
Concurso Concelhio de Leitura 1.23; 3.15 Alunos do 2º
ciclo A definir Sem custos
Festival de Poesia 3.15; 4.7 Alunos do 2ºe
3º ciclos 3º Período
100 € Orçamento do
Agrupamento
Concurso “Herrar?! Eu? Nunca!” 1.17. Alunos do 9º
ano
Ao longo do
ano
Sem custos
Ofertas das
Editoras
Concurso Nacional de Leitura 3.21 3º ciclo e
Secundário 2º Período Sem custos
Países em Português – Cabo Verde 3.3; 3.13
Alunos do
Secundário/
Comunidade
escolar
Última
semana de
abril
50 € Orçamento do
Agrupamento
Concurso de Leitura Expressiva 3.15; 3.21 Alunos do
Secundário 3º Período
100 € Orçamento do
Agrupamento
Atividades no âmbito do projeto Ler+Mar 3.18; 3.19 Alunos do
Secundário 3º Período Sem custos
Literacia 3D 1.5; 1.7 Alunos do 5º
ano
1º/2º
Períodos Sem Custos
3.3. Estruturas de Coordenação Educativa
3.3.1. Coordenadores de Estabelecimento
3.3.1.1. ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO DO ZAMBUJAL
Responsável: Profª. Hélia Rosa
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Receção aos alunos 3.15; 3.17 Alunos e EE 14 e 15
setembro Sem custos
Espaço Zambujal vem à escola 3.21; 3.22 Alunos 13 janeiro Sem custos
Exposição: Enfeitar a escola com a família 4.7; 4.8 Alunos e
familiares
5 dezembro a
6 janeiro Sem custos
Festa de Natal 4.8; 4.9 Alunos e
EE/familiares 16 dezembro Sem custos
Semana da Leitura 1.18; 4.7 Alunos e
familiares 13 a 17 março Sem custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 35
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Comemoração do Dia Mundial da Criança 3.23 Alunos 1 junho Sem custos
Aula aberta de EAFM 3.21; 4.7 Alunos e
familiares 3.º Período Sem custos
3.3.1.2. ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO E JARDIM DE INFÂNCIA DA COTOVIA
Responsável: Educadora Susana Pinhal
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Receção aos alunos 3.15 Alunos de toda
a escola e EE 15 setembro
Orçamento do
Agrupamento
Ludoteca no recreio (parceria com o CAI) 3.5; 3.6 Alunos do 1º
ciclo
Ao longo do
ano Sem custos
Magusto 4.7 Alunos de toda
a escola 11 novembro E.E.
Dia nacional do pijama 3.10 Alunos de toda
a escola 21 novembro E.E.
Natal na escola 3.21
Todas as
turmas da
escola
Dezembro Orçamento do Agrupamento
Natal com a família 4.7; 4.8
Alunos de toda
a escola e
famílias
Dezembro E.E.
Festa de Natal 3.22; 4.8
Alunos de toda
a escola e
famílias
17 dezembro Orçamento do Agrupamento
e E.E.
Carnaval na escola: As profissões 3.19 Alunos de toda
a escola 5 fevereiro E.E.
Comemoração do Dia do pai 4.8; 4.9 Alunos do 1º
ciclo e pais 17 março Orçamento do
Agrupamento
Semana da leitura
(em articulação com a BE) 1.18
Todas as
turmas
da escola
Março Sem custos
Comemoração do Dia da mãe 4.8; 4.9 Alunos do 1º
ciclo e mães 2 maio
Orçamento do Agrupamento
Aula aberta de EAEFM 4.8
Alunos de 3º e
4º anos e
família
3º Período Orçamento do Agrupamento
Comemoração do Dia Mundial da Criança 3.3; 3.15
Alunos de toda
a escola
(pré e 1º ciclo)
1 junho Orçamento do Agrupamento
Festa de encerramento do ano letivo 4.8; 4.9
Todas as
turmas
da escola
23 junho
Orçamento do
agrupamento
e E.E.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 36
3.3.1.3. ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO E JARDIM DE INFÂNCIA DE SAMPAIO
Responsável: Profª. Filomena Rodrigues
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Receção alunos 1º ano 1º Ciclo 4.6; 4.7 Alunos 1ºciclo 14 setembro
5,40 €
(cartolinas)
Orçamento do
Agrupamento
Receção alunos 1ª vez Pré Escolar 4.6; 4.7 Alunos Pré
Escolar 14 setembro
7.00 €
Orçamento do
Agrupamento
e docentes
Dia Mundial da Alimentação 3.23; 4.7 Alunos 14 outubro E.E. e
docentes
Magusto ”Lagarta de Caruma” 4.7; 4.8 Alunos 11 novembro E.E.
Dia do pijama 3.13; 3.14
Alunos Pré
Escolar/famílias
/mundos de
vida
21 novembro Sem Custos
Feira do Livro 4.7; 4.8 Alunos/E.E./pais 28 novembro
a 2 dezembro Sem Custos
Dia Internacional da Pessoa com Deficiência 2.13; 2.14 Alunos 2 dezembro
Por aferir os
materiais a
utilizar
Festa de Natal Pré Escolar com lanche
convívio
Alunos;
E.E./pais 16 dezembro E.E.
Dia escolar da não violência e da paz 3.8; 3.10 Alunos 30 janeiro
Por aferir os
materiais a
utilizar
Carnaval 4.7; 4.8 Alunos 24 fevereiro
Por aferir os
materiais a
utilizar
Caça ao ovo 3.15 Alunos 4 abril
53,85 €
Orçamento do
Agrupamento
Dia Mundial da Criança 4.7; 4.8 Alunos 1 de junho
Por aferir os
materiais a
utilizar
Festa encerramento ano letivo Pré Escolar
com lanche convívio 4.8; 4.9
Alunos,
pais/E.E. 27 junho E.E.
Adesão ao Projeto ECO-ESCOLAS 3.18
4.8
Comunidade
Escolar 2º Período Sem custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 37
3.3.2. Coordenação dos Diretores de Turma do 2º e 3 ciclos
Responsável: Profª. Ângela Bandeira
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Orientar e apoiar o trabalho desenvolvido
pelos diretores de turma disponibilizando a
informação e documentação necessária ao
exercício das suas funções ao nível da prática
administrativa e pedagógica.
1.3
1.6
DTs. Alunos;
EE.
Ao longo do
ano Sem custos
Fomentar e potenciar a utilização da
Plataforma Moodle como meio de
comunicação e interação entre: Diretores de
Turma/ Coordenadora de Diretores de
Turma; DT/CT
1.3
4.3
DTs, Conselhos
de Turma;
Ao longo do
ano Sem custos
Promover/articular a ação dos diretores de
turma com outras estruturas e serviços: EPIS,
Ensino Especial, outros projetos de Escola ou
outras ações pontuais propostas.
4.7
2.20 DTs, alunos.
Ao longo do
ano Sem custos
Promover a divulgação de boas práticas e
partilha de experiências no âmbito da gestão
do PTT e FC.
3.2
5.2 DTs, Alunos
Ao longo do
ano Sem custos
Reuniões com a Direção e Coordenadores de
outros ciclos para aferição de procedimentos
ou propostas comuns a apresentar em CP.
1.3
4.3 DTs
Ao longo do
ano Sem custos
3.3.3. Coordenação dos Diretores de Turma do Ensino Secundário (CCH)
Responsável: Prof. Rui Pereira
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Reunir com os coordenadores dos diretores
de turma do ensino básico, coordenadora dos
Cursos de Ensino Profissional, o coordenador
dos CCH e o diretor de agrupamento.
1.3; 2.7
DT-CCH
Ao longo do
ano Sem custos
Realizar quatro reuniões do Conselho de
diretores de turma. 1.3; 2.7
Ao longo do
ano Sem custos
Dinamizar o Moodle como instrumento de
trabalho. 1.3; 2.7
Ao longo do
ano Sem custos
Esclarecer dúvidas relativas a direção de
turma na hora de atendimento. 1.3; 2.7
Ao longo do
ano Sem custos
Apoiar o trabalho de diretor de turma nas
suas diversas áreas. 1.3; 2.7
Ao longo do
ano Sem custos
Divulgar, junto dos diretores de turma, toda a
informação de que estes necessitam para o
desenvolvimento adequado das suas
competências.
1.3; 2.7 Ao longo do
ano Sem custos
Participar nas diferentes estruturas
educativas. 1.3; 2.7
Ao longo do
ano Sem custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 38
3.3.4. Coordenação dos Diretores de Turma dos Cursos Profissionais
Responsável: Profª. Célia Baptista
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Palestra com o IPS sobre oferta formativa de
Cursos técnicos superiores profissionais, no
âmbito da semana das profissões.
2.6
Alunos do 12º
ano dos cursos
profissionais
3º Período
Sem custos
Palestra com o IEFP sobre a entrada no
mercado de trabalho destinada aos alunos do
12º ano dos cursos profissionais, no âmbito
da semana das profissões.
2.6 3º Período
Divulgação da oferta formativa de cursos
profissionais do Agrupamento. 2.4
Alunos do 9º ano do
Agrupamento, da Escola Rodrigo
Soromenho e agrupamento de Escolas de
Azeitão
3º Período
Workshop sobre apresentações em Prezi, em
articulação com a BE 1.5
Alunos do 12º
ano dos cursos
profissionais
3º Período
Realização periódica de reuniões, com a
Direção e com os Coordenadores dos outros
ciclos, para aferimento de procedimentos e
de propostas a apresentar ao CP.
1.3 e 4.3
Direção e
coordenadores
de ciclo
Ao longo do
ano
Realização periódicas de reuniões do
Conselho de DTs e/ou DC dos cursos
profissionais.
1.3
DTs e Diretores
dos cursos
profissionais
Apoiar e orientar o trabalho desenvolvido pelos diretores de turma e professores de FCT, disponibilizando a informação e documentação necessária ao exercício das suas funções na plataforma moodle e presencialmente.
1.3 e 4.7
DTs e Diretores
dos cursos
profissionais
Divulgação de procedimentos a adotar pelos docentes nos cursos profissionais por correio eletrónico, esclarecimento de dúvidas e discussão de propostas de melhoria do funcionamento dos cursos.
1.24 e 5.2
Professores
que lecionam
cursos
profissionais
Realização periódica de reuniões com a
equipa de FCT dos cursos profissionais. 1.3
Professores
orientadores
de estágios,
prática
simulada e PAP
Plano Anual de Atividades 2016/2017 39
3.3.5. Mediação dos Cursos Noturnos
Responsável: Profª. Alexandra Preto
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Convívio de São Martinho 3.2
Comunidade
escolar
11 novembro
Sem custos
Thanksgiving’s Day Celebration 3.2; 3.3 23 novembro
Atividade de Natal 3.2 16 dezembro
Tea Party 3.2; 3.3 16 dezembro
Saint Valentine’s Day Celebration 3.2 Alunos e
Professores 14 fevereiro
Atividade de Páscoa 3.2
Comunidade
escolar
4 abril
Comemoração do Dia da Europa 1.7; 3.12 9 maio
O Português no Mundo 3.2 2.º / 3.º
Período
Palestra sobre urbanismo e mobilidade 3.19; 3.21 Alunos e
professores 3.º Período
Atividade de Final do Ano 3.2 Comunidade
escolar 6 junho
3.4. Núcleo de Formação Contínua
Responsável: Prof. Luís Santos
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Levantamento de necessidades de formação 5.3
5.8
Professores e
funcionários do
agrupamento
1º Período
Sem custos
Coordenação do trabalho do NFC 5.4
Ao longo do
ano
Utilização do Moodle/e-mail, para a divulgação
da oferta formativa, da legislação e de outras
informações úteis
5.4
Atualização do Plano de Formação 2015-2017 5.4
5.5
Reuniões de trabalho no Centro de Formação
Ordem de Santiago (CFOS) / Secção de
Formação e Monitorização
5.4
Reuniões do CP (AES) 5.4
3.5. Núcleo de Avaliação Interna
Responsável: Profª. Antónia Luz
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Recolha e tratamento dos dados relativos ao
abandono escolar no ano letivo 2015-2016 1.15
1.16
Comunidade
Educativa
setembro/
outubro Sem custos Análise do lugar da ESS no Ranking das escolas
(3º ciclo e secundário) no ano letivo 2015-2016
Recolha, tratamento e análise das classificações Comunidade Ao longo do
Plano Anual de Atividades 2016/2017 40
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
dos períodos Escolar ano
Recolha, tratamento e análise dos resultados
das provas globais
Recolha, tratamento e análise das avaliações
finais
Recolha, tratamento e análise das classificações
de exame
Comunidade
Educativa
julho/setembr
o
Análise das grelhas de tipificação do
comportamento elaboradas pelos CT.
Comunidade
Escolar
1º, 2º e 3º
Períodos
Recolha, tratamento e análise dos dados
relativos aos apoios educativos (Apoio Móvel,
Sala de Estudo, Apoio ao estudo, APA, NEE)
Comunidade
Educativa
julho/setembr
o
Recolha, tratamento e análise dos dados
relativos à indisciplina (GAD, processos
disciplinares).
Ao longo do
ano
Apresentação em CP de todos os dados
recolhidos e do respetivo tratamento.
Recolha, tratamento e análise dos resultados
escolares dos alunos com NEE. Comunidade
Escolar Análise da participação dos alunos nas
estruturas de OE e órgãos de gestão da escola
Análise da participação dos EEs nas reuniões,
nas estruturas de OE e órgãos de gestão da
escola
Comunidade
Educativa
Análise das AM/EXCFALTAS por ano e disciplina
Comunidade
Educativa
junho/julho
Análise das médias de acesso e entradas no
ensino superior junho/julho
Criação de uma base de dados com
informações sobre o percurso de alunos após a
conclusão do secundário.
Ao longo do
ano
Análise dos dados do OTES.
Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano
Dinamização da disciplina NAI na plataforma
Moodle
Análise e apresentação dos resultados dos
questionários sobre a monitorização das
atividades letivas.
Dinamização de um espaço no jornal escolar
para divulgação dos resultados.
Aplicação aos alunos de instrumentos de
recolha de dados adequados à monitorização
das práticas letivas do professor.
Comunidade
Educativa
2º e 3º
períodos.
Balanço do PAA
Elaboração de relatórios periódicos e final das
atividades.
Comunidade
Escolar
1º, 2º e 3º
Períodos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 41
3.6. Coordenação do Centro de Recursos Educativos (Bibliotecas Escolares)
Responsáveis: Profª. Emília Bidarra (1.ºCiclo); Profª. Idalina Costa (ESS) e Prof. Luís Varela (EBC)
Atividade Objetivos/Metas
do PEA Bibliotecas Envolvidas Destinatários Dinamizadores Data/Período
Orçamento (forma de Financiamento)
A – Currículo, Literacias e Aprendizagem ESSamp EBCast EBCot EBSam
Visitas guiadas à Biblioteca – Apresentação da BE aos novos alunos.
1.5, 1.20 X X X X Alunos 1º, 5º,9º,10º
Equipas das BE 1º Período Sem Custos
Produção de guiões de apoio ao utilizador da BE 4.10 X X X X Alunos Equipas das BE Ao longo do
ano Sem Custos
Planificação de atividades conjuntas com as estruturas de coordenação educativa e os docentes.
1.21, 1.22 X X X X Comunidade
Educativa
BE, Grupos Disciplinares,
Equipas/ Estruturas
Setembro e outubro
Sem Custos
Produção de guiões e outros materiais pedagógicos 1.5 X X X X Alunos Equipas das BE Ao longo do
ano Sem Custos
Realização de estágios pedagógicos com alunos da UEEA. 1.24, 2.13 X Alunos PB, Professores e Técnicas da Ed.
Especial
Ao longo do ano
Sem Custos
Atividades de pesquisa de informação em diferentes suportes na BE
1.19, 1.20 X X X X Alunos Equipas das BE Ao longo do
ano Sem Custos
Projeto “Todos Juntos Podemos Ler” (UEE) 2.13, 1.24 X X X Alunos PB, Professores e Técnicas da Ed.
Especial
Ao longo do ano
Sem Custos
Projeto Ler+Mar 1.22, 3.19 X X Alunos e
professores
BEs (ESS e EBC), profs de diferentes grupos
disciplinares, Lookaes, Cursos Prof., PTE
Ao longo do ano
1400€ (PNL)
Ações de formação em Literacia da Informação e Digital (Workshops, Oficinas de curta-duração, e formação informal)
1.23, 5.6 X Alunos e
professores Professores
bibliotecários Ao longo do
ano Sem Custos
Formação RBE/Pordata 1.23, 5.6 X Alunos e
professores PB, RBE, Pordata 1º Período Sem Custos
Formação Kit do Mar 1.23, 5.6 X X Professores EMPC A definir Sem Custos
Projeto SOBE X X Alunos PB, professoras
titulares de turma e educadoras
Ao longo do ano
Sem Custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 42
Atividade Objetivos/Metas
do PEA Bibliotecas Envolvidas Destinatários Dinamizadores Data/Período
Orçamento (forma de Financiamento)
B – Leitura e Literacia ESSamp EBCast EBCot EBSam
Concurso Concelhio de Leitura – 1º e 2º ciclos 1.18 X X X Alunos PB, Professoras Titulares e Prof.
Português
Ao longo do ano
Sem Custos
Concurso Nacional de Leitura 1.18 X X Alunos PB e Prof. Português Ao longo do
ano
270€ (Orçamento
Agrupamento - BE EBC e ESS)
Festival de Poesia 1.18 X X X X Comunidade
Educativa
PBs, professora Luísa Figueira, professores titulares de turma do
3º e 4º anos
Ao longo do ano
Sem Custos
Semana da Leitura – Prazer de Ler: exposições, concurso de marcadores, acções de promoção da leitura, etc…
1.18, 1.23 X X X X Comunidade
Educativa
PBs, Prof. de Português e outros
Grupos Disciplinares 13 a 17 março
600 € (Orçamento BEs
do Agrupamento)
Leitura orientada – 1º ciclo 1.18, 1.20 X X Alunos do 1º ciclo PB e professores
Titulares de Turma Ao longo do
ano Sem Custos
Hora do conto – Pré –Escolar e 1º ano 1.18, 1.20 X X Alunos do Pré
escolar PB, educadores e PTT
Ao longo do ano
Sem Custos
Atualização do fundo documental (leitura orientada, ficção e livros do tipo informativo/divulgação científica)
1.24, 4.10 X X X X Comunidade
Educativa PBs, Direção
Ao longo do ano
360€ Orçamento BE ESS
e EBC) 700€
(Verba do projeto Ler+Mar)
Atualização do fundo DVD 1.23, 4.10 X X X X Comunidade
Educativa PBs, Direção
Ao longo do ano
Assinatura de Periódicos 1.23, 4.10 X X X X Comunidade
Educativa PBs, Direção, grupos
disciplinares Ao longo do
ano
Projeto “Todos Juntos Podemos Ler” (UEE) 1.18, 1.23 X X X Comunidade
Educativa PBs, Professoers e
técnicas da UEE Ao longo do
ano Sem Custos
Feira do Livro 1.23 X X X Comunidade
Educativa
PB, alunos e professores do Curso
Profissional de Comércio, Editoras e
Livrarias
3º Período Sem Custos
Feira do Livro Usado 1.23 X Comunidade
Educativa Professores da equipa
BE A definir Sem Custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 43
Atividade Objetivos/Metas
do PEA Bibliotecas Envolvidas Destinatários Dinamizadores Data/Período
Orçamento (forma de Financiamento)
Encontro com Escritores em: oficina de escrita, poesia, prosa, e/ou banda desenhada
1.23 X X X X Comunidade
Educativa PBs, professores dos grupos disciplinares
Ao longo do ano
Ver verba da Semana da
Leitura
Palestras na BE (Saúde, Ciências, Robótica, Psicologia, Segurança na Internet, Jornalismo…)
1.5, 1.6 X X X Comunidade
Educativa PB
Ao longo do ano
Sem Custos
Exposição de ilustrações das obras de leitura obrigatória 3.21 X X X X Alunos e
Professores PBs e professores de
EV Ao longo do
ano Sem Custos
Nota informativa CREscendo X X Alunos,
Professores e EEs
Professores da equipa BE, professores e
alunos
Ao longo do ano
300 € (Orçamento do
Agrupamento - BE)
Projeto Ler+Mar 1.18, 1.20 X X Alunos,
Professores e EEs
Professores da equipa BE, professores e
alunos
Ao longo do ano
Verba definida no ponto A
Ações de formação em Literacia da Leitura 1.23, 5.6 X Alunos PBs, professores Ao longo do
ano Sem Custos
Ler+Ciência
1.18, 1.20 X Alunos PBs, professores de
Ciências Ao longo do
ano Sem custos
C – Projetos e Parcerias ESSamp EBCast EBCot EBSam
Projeto “Países, em Português” (Cabo Verde) 4.10 X Comunidade
Educativa
PBs, professoras Lurdes de Melo e Ana
Labisa 3º Período
50€ (Orçamento do
Agrupamento - BE)
Atividades a desenvolver com professores integradas no Referencial da RBE - Aprender com a BE: Literacias da Leitura, Média e Informação, FC e Educação para a Cidadania
1.23 X X Alunos e
Professores PBs, professores
Ao longo do ano
Sem custos
Concurso de Escrita “Faça lá um poema” dinamizado pela RBE.
1.22, 3.21 X X X X Comunidade
Educativa PBs e Professores de
Portguês Janeiro a março Sem custos
Concurso de Leitura Expressiva, em articulação com o Clube de Leitura
1.22, 3.21 x Alunos PB, professoras do
Clube de Leitura Ao longo do
ano Sem custos
Participação nas reuniões e grupos de trabalho do SABE/RBE 4.1 X X X X PBs PBs A definir Sem custos
Projeto “Todos Juntos Podemos Ler” (UEE) 1.18, 1.23 X X X Comunidade
Educativa PBs, Professores e técnicas da UEEA
Ao longo do ano
Sem custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 44
Atividade Objetivos/Metas
do PEA Bibliotecas Envolvidas Destinatários Dinamizadores Data/Período
Orçamento (forma de Financiamento)
Colaboração com o jornal do Agrupamento 3.17 X X X X Comunidade
Educativa PBs
Ao longo do ano
Sem custos
Comemoração de efemérides (Dia Mundial da Alimentação, Dia Mundial do Livro, Dia Mundial da Poesia, Dia Mundial das BEs, …)
1.19 X X X X Comunidade
Educativa Equipas da BE,
professores Ao longo do
ano
100 € (Orçamento do
Agrupamento - BE)
Semana da Internet Segura 2017 1.5, 1.23 X X X X Comunidade
Educativa Equipas da BE e
Grupo de Informática Fevereiro
10 € (Orçamento do
Agrupamento - BE)
Dinamização do empréstimo interbibliotecário X X X X PBs??? PBs Ao longo do
ano Sem Custos
Colaboração com o PES 3.23 X X X X Alunos
PBs e equipa do PES
Ao longo do ano
Sem Custos
Projeto SOBE (Saúde Oral e BEs) 3.23 X X Alunos Ao longo do
ano Sem Custos
Projeto Ler+Mar (desenvolvimento do projeto e apresentação de resultados)
3.17, 4.8 X X Comunidade
educativa
PBs, Lookaes, profs e alunos envolvidos,
BMS
Ao longo do ano
Verba definida no ponto A
Dia da Educação Especial X X Comunidade
Educativa PBs e prof. EE 2º Período Sem Custos
Semana dos Cursos e Profissões 2.4, 2.6 X Comunidade
Educativa
PBs, Coord. Cursos Prof., Orientadora
Vocacional 8 a 12 maio Sem Custos
Projeto de Educação Ambiental – Viagem no Verde 3.18, 3.22 X X X Alunos do 1º ciclo
PBs, Profs: Luís Martins, Ana
Condinho, Maria Simas e Cristina
Martins
outubro a abril Sem Custos
D - Gestão da biblioteca escolar ESSamp EBCast EBCot EBSam
Elaboração do Plano de Atividades e respetiva avaliação 1.16 X X X X Alunos e
professores PBs 1º e 2º Períodos Sem Custos
Implementação do modelo de avaliação da BE, execução das ações de melhoria e avaliação intermédia
1.16 X X X X Alunos e
professores PBs
Ao longo do ano
Sem Custos
Formação de utilizadores no software de Gestão Documental
5.6 X X X Equipa da BE da EBC, Professores
do 1º ciclo PBs
Ao longo do ano
Sem Custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 45
Atividade Objetivos/Metas
do PEA Bibliotecas Envolvidas Destinatários Dinamizadores Data/Período
Orçamento (forma de Financiamento)
Criação de mecanismos de circulação do fundo documental nas BE do Agrupamento
4.10 X X X X Alunos e
professores PBs
Ao longo do ano
Sem Custos
Organização das áreas funcionais da BE 4.10 X X Alunos e
professores Equipas da BE
Ao longo do ano
Sem Custos
Participação nas reuniões e nos grupos de trabalho do CP 4.3 X Comunidade
Educativa Coordenador dos PBs
Ao longo do ano
Sem Custos
Participação nas reuniões de estabelecimento 4.3 X X Comunidade
Educativa PB
Ao longo do ano
Sem Custos
Gestão/atualização da Página das BE no Facebook e de outros espaços online (moodle, blogue, twitter, …) para divulgação de atividades e materiais produzidos.
3.17 X X X X Comunidade
Educativa PBs, professores e
alunos Ao longo do
ano Sem Custos
Formação contínua/workshops dos PBs na área das BE e/ou das TIC/pós graduação em CID
5.6, 5.7 X X X X Comunidade
Educativa RBE, outros
Ao longo do ano
Sem Custos
Renovação da sinalética das estantes e dos espaços das BEs 3.1, 4.10 X Comunidade
Educativa PBs, equipa da BE 2º Período Sem Custos
Gestão, manutenção e atualização do equipamento informático da BE
3.1, 4.10 X X X X Alunos e
professores
Ao longo do ano
Sem Custos
Catalogação de documentos e atualização do catálogo online
4.10 X X X X Comunidade
Educativa PBs, Equipas da BE
Ao longo do ano
Sem Custos
Informatização da requisição de fundo documental 3.1, 4.10 Comunidade
Educativa Equipas da BE
Ao longo do ano
Sem Custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 46
3.7. Equipa PTE
Responsável: Prof. Herculano Rodrigues
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Diagnóstico e Manutenção de equipamentos
informáticos (Hardware e Software):
• Salas TIC (D2, D3, D4, C7 e C8) e restantes salas de aula; Sala Nónio; BE/CRE; Sala de Professores e DT’s; Secretaria; Serviços administrativos e Direção, da ESS.
• Salas TIC e restantes salas de aula; BE/CRE; Sala de Professores e DT’s; Secretaria; Servidor Giae e Direção da Escola básica do Castelo existentes nas escolas do 1º Ciclo do Agrupamento.
3.1 Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Manutenção Servidor da rede administrativa
da Escola Secundária. 3.1
Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Serviços do sistema GIAE (Instalação,
atualização e Manutenção do software JPM
Abreu, Lda)
3.1; 4.10 Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Implementação do sistema de requisições
digitais na BE da EB do Castelo. 1.20
Comunidade
Escolar 2º Período Sem custos
Diagnóstico e Manutenção de equipamentos
informáticos (Hardware e Software) nas
escolas do primeiro ciclo.
3.1 Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Manutenção da rede ethernet e Wireless nas
escolas do 1º Ciclo. 3.1
Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Estruturação, manutenção e atualização da
página Web da escola. 4.10
Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Estruturação, manutenção e atualização da
plataforma de e-learnig – Moodle. 4.3; 4.10
Comunidade
Escolar Todo o ano Sem custos
Levantamento de necessidades materiais para
o ano letivo 2015/2016 3.1
Comunidade
Escolar Novembro Sem custos
Elaborar relatório de avaliação Comunidade
Escolar Julho Sem custos
3.8. Educação Especial – UEE (Unidade de Ensino Estruturado para alunos com perturbação
do espectro do Autismo)
Responsável: Profª. Céu Bargado
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Reformulação do Programas educativos
Individuais. 2.20; 2.22 24 alunos
Outubro/
novembro
10 €
Orçamento do
Agrupamento
Elaboração e reformulação dos CEI- proposta
e implementação de atividades diversificadas
nos Currículos Específicos Individuais que
promovam a autonomia, estejam adequadas
às idades e interesses dos alunos e sejam
2.22 14 alunos Outubro/
novembro
10 €
Orçamento do
Agrupamento
Plano Anual de Atividades 2016/2017 47
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
úteis para a vida futura.
Organização e acompanhamento das
atividades de transição para a vida pós
escolar (PIT)-transportes, cozinha (bens de
consumo de 1ª necessidade), portefólios de
estágio garantir o apoio e aconselhamento ao
aluno, antes, durante e depois do período de
transição.
2.21; 2.6 6 alunos Ao longo do
ano
250€
Orçamento do
Agrupamento
Garantir uma intervenção estruturada
assente numa organização do espaço, do
tempo e das atividades.
2.22; 2.14 24 alunos Ao longo do
ano
50 €
Orçamento do
Agrupamento
Promover um modelo de intervenção que
facilite a participação do aluno na sala de
aula.
2.13; 2.22 Ao longo do
ano
Sem custos
Promover uma intervenção que ajude os
alunos com PEA a gerir a frustração e a
alteração das rotinas
2.13 Ao longo do
ano
Sem custos
Promover a participação dos alunos nas
atividades curriculares junto dos pares da
turma e nas atividades previstas no PAA do
agrupamento
2.13; 3.17
Ao longo do
ano
Sem custos
Disponibilizar todas as condições necessárias
para a efetiva participação dos alunos com
PEA nas atividades escolares e nas visitas de
estudo.
2.13 Ao longo do
ano
200 €
E.E.
Participar em eventos da comunidade com
vista a promover a integração social dos
alunos
2.13 Ao longo do
ano
50 €
E.E.
Articular com os E.E. com uma periodicidade
regular 4.7 24 E.E.
Ao longo do
ano
Sem custos
Informar regularmente os E.E. dos
desempenhos dos educandos 4.7 24 E.E.
Ao longo do
ano
Sem custos
Articular com o CRI, CAO, CRPC, Saúde Escolar
, CMS e comunidade local para a
implementação de respostas educativas e
PIT(estágios, hipoterapia, natação,
psicomotricidade, Terapia da fala, psicologia,
sessões de formação sobre saúde, higiene e
sexualidade, sessões de relaxamento…)
2.22; 2.6 24 alunos Ao longo do
ano
Sem custos
Articular com os professores titulares de
turma e com os conselhos de turma-
organização e avaliação das respostas
educativas
2.13; 2.22 24 alunos Ao longo do
ano
Sem custos
Vivenciar acontecimentos diversos em
contacto direto, proporcionando espaços de
aprendizagem em contexto real
1.5; 3.19 24 alunos Ao longo do
ano
200 €
EE
Plano Anual de Atividades 2016/2017 48
3. VISITAS DE ESTUDO E ATIVIDADES DOS CONSELHOS DE TURMA
4.1. Visitas de estudo
4.1.1. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
4.1.1.1. JARDINS-DE-INFÂNCIA DAS E.B. DA COTOVIA E SAMPAIO
Turma: Todas as turmas de EPE
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
C1 Mª José Valente
Teatro Plano 6 “ A Incrível Fábrica dos Oceanos”
(Auditório dos Oceanos- Parque das Nações) 3 fevereiro
290€
E.E.
Oceanário de Lisboa (Parque das Nações) 3º Período 250€
E.E.
C2 Rosário Santos
Teatro Plano 6 “ A Incrível Fábrica dos Oceanos”
(Auditório dos Oceanos- Parque das Nações) 3 fevereiro
362,50€
E.E.
Oceanário de Lisboa (Parque das Nações) 3º período 312,50€
E.E.
S1 Graça Gaião
Teatro Plano 6 “ A Incrível Fábrica dos Oceanos”
(Auditório dos Oceanos- Parque das Nações) 3 fevereiro
348€
E.E.
Oceanário de Lisboa (Parque das Nações) 3º Período 300€
E.E.
S2 Luísa Diogo
Teatro Plano 6 “ A Incrível Fábrica dos Oceanos”
(Auditório dos Oceanos- Parque das Nações) 3 fevereiro
261€
E.E.
Oceanário de Lisboa (Parque das Nações) 3º Período 225€
E.E.
S3 Susana Sousa
Teatro Plano 6 “ A Incrível Fábrica dos Oceanos”
(Auditório dos Oceanos- Parque das Nações) 3 fevereiro
304,50€
E.E.
Oceanário de Lisboa (Parque das Nações) 3º Período 262,50€
E.E.
S4 Emília
Teodoro
Teatro Plano 6 “ A Incrível Fábrica dos Oceanos”
(Auditório dos Oceanos- Parque das Nações) 3 fevereiro
217,50€
E.E.
Oceanário de Lisboa (Parque das Nações) 3º Período 187,50€
E.E.
4.1.2. 1º CICLO
4.1.2.1. ESCOLA: BÁSICA DA COTOVIA
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
1AC Joana Serina
Cine Teatro D. João V, na Damaia, assistir ao teatro musical
“Casinha de chocolate” 4 abril
286€
E.E.
1/4 BC Mª Luísa
Silva
Cine Teatro D. João V, na Damaia, assistir ao teatro musical
“Casinha de chocolate” 4 abril
198€
E.E.
2 CC Mafalda
Fialho
Cine Teatro D. João V, na Damaia, assistir ao teatro musical
“Casinha de chocolate” 4 abril
264€
E.E.
2 DC Ana Filipa Chambel
Cine Teatro D. João V, na Damaia, assistir ao teatro musical
“Casinha de chocolate” 4 abril
231€
E.E.
3 EC Cine Teatro D. João V, na Damaia, assistir ao teatro musical 4 abril 286€
Plano Anual de Atividades 2016/2017 49
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Paula Pulquério
“Casinha de chocolate” E.E.
3 FC Cristina
Marques
Cine Teatro D. João V, na Damaia, assistir ao teatro musical
“Casinha de chocolate” 4 abril
231€
E.E.
4 GC Janete Velho
Cine Teatro D. João V, na Damaia, assistir ao teatro musical
“Casinha de chocolate” 4 abril
220€
E.E.
4 HC
Mª Carmo
Madeira
Cine Teatro D. João V, na Damaia, assistir ao teatro musical
“Casinha de chocolate” 4 abril
209€
E.E.
4.1.2.2. ESCOLA: BÁSICA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
1 AS Teresa Pires
Teatro Til 15 dezembro 287,50€
E.E.
Quinta do Tambor 23 junho 375€
E.E.
1 BS Salomé Pinhal
Teatro Til 15 dezembro 230€
E.E.
Quinta do Tambor 23 junho 300€ E.E.
1/4 CS Tânia
Guerreiro
Teatro Til 15 dezembro 264,50€
E.E.
Quinta do Tambor 23 junho 345€ E.E.
2 DS Sara
Guimarães
Teatro Til 15 dezembro 230€
E.E.
Quinta do Tambor 23 junho 300€ E.E.
2 ES Mª Teresa Cardoso
Teatro Til 15 dezembro 299€
E.E.
Quinta do Tambor 23 junho 390€ E.E.
2 FS
Célia Neves
Teatro Til 15 dezembro 287,50€
E.E.
Quinta do Tambor 23 junho 375€ E.E.
3 GS
Mª Berta
Pires
Teatro Til 15 dezembro 299€
E.E.
Quinta do Tambor 23 junho 390€ E.E.
3 HS
Cristina
Paliotes
Teatro Til 15 dezembro 299€
E.E.
Quinta do Tambor 23 junho 390€ E.E.
3 IS
Ana Sofia
Caiadas
Teatro Til 15 dezembro 264,50€
E.E.
Quinta do Tambor 23 junho 345€ E.E.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 50
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
4 JS
Susana
Gonçalves
Teatro Til 15 dezembro 299€
E.E.
Quinta do Tambor 23 junho 390€ E.E.
4 KS
Anabela
Rodrigues
Teatro Til 15 dezembro 253€
E.E.
Quinta do Tambor 23 junho 330€ E.E.
4.1.2.3. ESCOLA: BÁSICA DO ZAMBUJAL
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
1/2 AZ Mª Teresa
Chagas
Espetáculo “Simplesmente Alice” Cineteatro João Mota 26 outubro 34,50€
E.E.
Teatro “Já é Natal” Cineteatro João Mota 15 dezembro 34,50€
E.E.
Teatro “O Pinóquio” Cineteatro João Mota 8 fevereiro 34,50€
E.E.
Visita à Kidzânia 23 junho 460€
E.E.
3/4 BZ
Hélia Rosa
Espetáculo “Simplesmente Alice” Cineteatro João Mota 26 outubro 34,50€
E.E.
Teatro “Já é Natal” Cineteatro João Mota 15 dezembro 34,50€
E.E.
Teatro “O Pinóquio” Cineteatro João Mota 8 fevereiro 34,50€
E.E.
Visita à Kidzânia 23 junho 460€
E.E.
4.1.3. 2º CICLO
4.1.3.1. ESCOLA: BÁSICA DO CASTELO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
5º A Ângela
Bandeira
ETAR Lagoa-Meco Janeiro 108 € E.E.
Parque Natural/ Convento da Arrábida e Museu Oceanográfico Maio 216 € E.E.
5º B Rui Fonseca
ETAR Lagoa-Meco Janeiro 108 € E.E.
Parque Natural/ Convento da Arrábida e Museu Oceanográfico Maio 216 € E.E.
5º C Margarida
Sousa
ETAR Lagoa-Meco Janeiro 108 € E.E.
Parque Natural/ Convento da Arrábida e Museu Oceanográfico Maio 216 € E.E.
5º D Manuel Pessoa
ETAR Lagoa-Meco Janeiro 80 € E.E.
Parque Natural/ Convento da Arrábida e Museu Oceanográfico Maio 160 € E.E.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 51
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
5º E Ana Oliveira
Visita de estudo ETAR de Lagoa /Meco janeiro 80 € E.E.
Visita de estudo Parque Natural da Arrábida - Museu
oceanográfico e Convento da Arrábida. maio
160 € E.E.
6º A Isabel
Laureano
Visita de estudo a uma fábrica de produção de alimentos em
articulação com HGP A agendar Por apurar
Moagem de Sampaio Ed. Tecnológica Abril 2017 (C.M.S.)
Ida ao teatro Ulisses e museu de Azulejo em Lisboa 24 janeiro 336 € E.E.
6º B Carlos
Carvalho
Visita de estudo ao Museu Nacional do Azulejo e assistir à peça
de teatro Ulisses 24 janeiro
336 € E.E.
Visita de estudo à Moagem de Sampaio 3.º Período 84 €
(C.M.S.)
6º C Joaquim Soares
Visita de estudo ao Museu Nacional do Azulejo e assistir à peça
de teatro Ulisses 24 janeiro
336 €
E.E.
Visita de estudo à Moagem de Sampaio 3.º Período 84 €
(C.M.S.)
6º D
Ana
Condinho
Visita de estudo a uma fábrica de produção de alimentos em
articulação com HGP A agendar Por apurar
Moagem de Sampaio Ed. Tecnológica Abril 2017 (C.M.S.)
Ida ao teatro Ulisses e museu de Azulejo em Lisboa 24 janeiro 336 €
E.E.
6º E Luís Martins
Visita ao Museu Nacional do Azulejo e assistir à peça de teatro-
«Ulisses» 24 janeiro
276 €
E.E.
Visita à Moagem de Sampaio 3º Período 69 €
E.E.
Visita a uma Fábrica de produção de alimentos 2º Período Por apurar
4.1.4. 3º CICLO
4.1.4.1. ESCOLA: BÁSICA DO CASTELO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
7º A Bruno
Quintas
Oceanário e ao Pavilhão do Conhecimento 2º Período Por apurar
7º B Susana Messias
Oceanário e ao Pavilhão do Conhecimento 2º Período Por apurar
7º C Isaura Sousa
Oceanário e ao Pavilhão do Conhecimento 2º Período Por apurar
7º D Fernanda Fonseca
Oceanário e ao Pavilhão do Conhecimento 2º Período Por apurar
Plano Anual de Atividades 2016/2017 52
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
7º E Carla Santos
Oceanário e ao Pavilhão do Conhecimento 2º Período Por apurar
7º F Paula
Marques
Caminhada Castelo de Sesimbra – com percurso de orientação 1º Período Sem custos
Teatro – de acordo com as hipóteses de peças em cartaz 3º Período E.E. e parceria
com a CMS
7º G Paulo
Ribeiro
Caminhada Castelo de Sesimbra – com percurso de orientação 1º Período Sem custos
Teatro – de acordo com as hipóteses de peças em cartaz 3º Período E.E. e parceria
com a CMS
8º A Helena
Almeida
Museu Nacional de Etnologia, Restelo Mosteiro dos Jerónimos,
Torre de S. Vicente (desenho em diário gráfico e fotografia dos
elementos do manuelino observáveis no exterior), Belém e
MAAT – Belém: obs. Fotografia e desenho em diário gráfico
18 novembro 260 €
E.E.
8º B Paula Santos
Museu Nacional de Etnologia, Restelo Mosteiro dos Jerónimos,
Torre de S. Vicente (desenho em diário gráfico e fotografia dos
elementos do manuelino observáveis no exterior), Belém e
MAAT – Belém: obs. Fotografia e desenho em diário gráfico
18 novembro 270€
E.E.
8º C Manuela
Isidro
Museu Nacional de Etnologia, Restelo Mosteiro dos Jerónimos,
Torre de S. Vicente (desenho em diário gráfico e fotografia dos
elementos do manuelino observáveis no exterior), Belém e
MAAT – Belém: obs. Fotografia e desenho em diário gráfico
18 novembro 270 €
E.E.
8º D Dulce Santos
Museu Nacional de Etnologia, Restelo Mosteiro dos Jerónimos,
Torre de S. Vicente (desenho em diário gráfico e fotografia dos
elementos do manuelino observáveis no exterior), Belém e
MAAT – Belém: obs. Fotografia e desenho em diário gráfico
18 novembro 260 €
E.E.
8º E Virgínia
Mata
Museu Nacional de Etnologia, Restelo Mosteiro dos Jerónimos,
Torre de S. Vicente (desenho em diário gráfico e fotografia dos
elementos do manuelino observáveis no exterior), Belém e
MAAT – Belém: obs. Fotografia e desenho em diário gráfico
18 novembro 200 €
E.E.
4.1.4.2. ESCOLA: SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
9º A Fátima Coelho
Museu da Eletricidade e MAAT 2º Período 196 € a 200€
E.E.
Futurália e Pavilhão do Conhecimento 2º Período 392€ a 400€
E.E.
9º B Teresa Oliveira
Cinema S. Jorge- Lisboa para participar no Festival “OLHARES DO MEDITERRÂNEO” : Filme- Piratas de Saleh e Museu da Marioneta- Lisboa
30 setembro 280 € E.E.
Museu da eletricidade, Museu da Arquitetura e Tecnologia e CCB
2º Período 280 € E.E.
9º C Cristina Rosa
Museu da Eletricidade e MAAT 2º Período 150 €
E.E.
Futurália e Pavilhão do Conhecimento 2º Período 300 €
Plano Anual de Atividades 2016/2017 53
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
E.E.
9º D Paula Lopes
Museu de Arte, Arquitetura e Tecnologia (MAAT) e Museu da
Eletricidade 2º Período
150 €
E.E.
Futurália (Feira de Educação, Formação e Orientação
Educativa) e Pavilhão do Conhecimento 2º Período
300 €
E.E.
9º E Cristina Freire
Exposição “Riscos” no Pavilhão do Conhecimento e ao Museu da Eletricidade
2º Período
Museu de Arte, Arquitetura e Tecnologia (MAAT) 2º Período 210 € E.E.
9º F Jesus Palma
Museu de eletricidade e Museu de Arte, Arquitetura e Tecnologia (MAAT)
2º Período 140 € E.E.
9º PIEF Margarida
Silva
Contato com a arte e a tecnologia. Visita de Estudo para
sensibilização ao MAAT A definir
Custo – A definir
Alimentação –
100 € SASE
Observação de fauna e flora locais. Visita à Lagoa Pequena A definir Transporte CMS
Sem custos
Comemoração do Dia Nacional dos Centros Históricos – Visita a
um centro histórico. Março
Transporte CMS
sem custos
Alimentação –
100€ SASE
4.1.5. ENSINO SECUNDÁRIO
4.1.5.1. ESCOLA: SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
10º A Graça
Ribeiro
Disciplina de Português – “ Ida ao Teatro” - Lisboa 2º Período 350 €
E.E.
Disciplina de Biologia e Geologia – visita ao Museu Nacional de
História Natural e Ciência - Lisboa 27 Abril/ 3ºP
380 €
E.E.
10º B Graça
Domingos
Atividades de Desporto de Aventura 9 março A definir
Teatro (peça a definir) 2º Período 350€ E.E.
Museu Nacional de História Natural e Ciência Museu Interativo de Física
27 abril 375€ E.E.
10º C Antonieta
Freire
Disciplina de Português – “Ida ao Teatro” - Lisboa 2º Período 395 €
E.E.
Disciplina Biologia e Geologia-Museu Nacional de História
Natural e da Ciência - Lisboa 27 abril
426 €
E.E.
10º D Cristina Botelho
Peça “Nao d’ Amores”, Teatro Joaquim Benite, em Almada
(fora do horário letivo) 28 outubro
10€/aluno
E.E.
Biblioteca Municipal de Sesimbra 2º período Sem custos
Museu de História Natural e da Ciência, em Lisboa 27 abril 300€
E.E.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 54
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
10º E Fernanda
Marta
Visita ao Museu de História Natural - Lisboa 2º Período 300€
E.E.
Visita de estudo à Sala da Aula da Esfera, situada no hospital de São José, ao Museu do Chiado e à Faculdade de Belas Artes.
Final do 2º Período
200€
E.E.
10º F Teresa Feio
Imprensa Nacional Casa da Moeda (Lisboa) 2º Período 250 €
10º G Jorge Lopes
Visita a Mértola Fevereiro 350 € E.E.
Ida ao teatro: peça “Farsa de Inês Pereira” 2º Período 360 € E.E.
10º H Ana
Carvalho
Cidade Islâmica de Mértola 2º Período 450 € E.E.
Visita de Estudo ao Instituto “Villa Ramadas” – Alcobaça 2º Período 500 € E.E.
Ida ao Teatro – A Farsa de Inês Pereira 2º Período 270 € E.E.
10º I Lara Ribeiro
Desenho A e Geometria Descritiva A, visita de estudo à Sala da
Aula da Esfera, situada no hospital de São José, ao Museu do
Chiado e à Faculdade de Belas Artes.
10 março 196€
E.E.
Português, visita de estudo ao teatro, para assistir à encenação
da peça “A Farsa de Inês Pereira” 2º Período
560€
E.E.
História da Cultura e das Artes e Matemática B, visita de
estudo a Mértola Fevereiro
250€
E.E.
11º A Amália Nunes
“Roteiro Queirosiano em Sintra” 3º Período 225 € E.E.
“Fábrica Atlantis (Marinha Grande) a Peniche e ao museu da
Lourinhã 2º Período
440 € E.E.
FQ, FCT/UNL (Dia aberto) 3º Período 200 € E.E.
11º B José Sá
Fábrica Atlantis (Marinha Grande) a Peniche e ao museu da Lourinhã.
2º Período 440€ E.E.
FCT/UNL – Monte da Caparica 3º Período 200€ E.E.
“Roteiro Queirosiano em Sintra” – Sintra 3º Período 225€ E.E.
11º C Fernando Tavares
Fábrica Atlantis, Peniche e Museu da Lourinhã 2º Período 440 € E.E.
Dia Aberto na FCT/UNL 3º Período 200 € E.E.
Roteiro Queirosiano (Sintra) Maio 225 € E.E.
11º D Rui Cardoso
Roteiro Queirosiano e Quinta da Regaleira em Sintra - Português
9 maio 90 € E.E.
Percurso na Lisboa Antiga e Pombalina / Porto de Lisboa Final do 2º
Período 110 € E.E.
Fábrica da Coca-Cola (Quinta do Anjo), Paintball (Azeitão) e Karts
9 março 300 € E.E.
11º E Sandra Ribeiro
Percurso na Lisboa Antiga e Pombalina / Porto de Lisboa Final do 2º
Período
190 €
E.E.
Desportos Aventura 2º Período 330 €
E.E.
Percurso Queirosiano e Quinta da Regaleira 9 maio 270 €
Plano Anual de Atividades 2016/2017 55
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
E.E.
11º F
Dora Pinto
Visita a Sintra, no quadro do Roteiro Queirosiano e da Quinta
da Regaleira 9 maio
390€
E.E.
Percurso por Lisboa Antiga e Pombalina e Porto de Lisboa 2º Período 130€
E.E.
11º G Luís Paixão
Visita ao Barroco do Porto, Torre dos Clérigos e Casa Museu
Soares dos Reis. 25 novembro
880€ E.E.
Visita à aula da esfera – Biblioteca do Hospital de S. José e Escola Superior de Belas Artes de Lisboa
10 março 160€ E.E.
Visita a Sintra – Roteiro Queirosiano 9 maio 200€
E.E.
12º A Manuel Gomes
Futurália/ Peça” Felizmente há luar” 31 março 360 €
E.E.
Softwarehouse 2º Período 240 €
E.E.
Palácio Nacional Mafra Maio 480 €
E.E.
12º B Rui Pereira
Peça de Teatro “Felizmente há Luar” 31 março 280 €
E.E.
Futurália 31 março 280 €
E.E.
Palácio Nacional de Mafra 3º Período 480 €
E.E.
12º C Manuela
Silva
Português (Assistir à peça de Teatro “Felizmente há Luar” e visita à Futurália)
31 março 420€ E.E.
Palácio Nacional de Mafra 3º Período 560€ E.E.
Visita a uma SoftwareHouse 2º Período 280€ E.E.
12º D Luísa
Carvalho
“ Futurália” Março 580 €
E.E.
Visita de estudo a Mafra Maio 580€
E.E.
“Open day na Nova” 2º ou 3º
período
580€
E.E.
12º E Teresa
Godinho
Futurália e peça Felizmente Há Luar! 31 março 345€
E.E.
Palácio Nacional de Mafra e peça Memorial do Convento Maio 460 €
E.E.
12º F Pedro
Godinho
Futurália / ida ao Teatro “ Felizmente há Luar “ 31 março 414€
E.E.
Visita ao Palácio de Mafra 3º Período 414€
E.E.
12º G Isabel
Gouveia
Biblioteca do Hospital de São José e Faculdade de Belas- Artes 10 março 100 €
E.E.
Palácio Nacional de Mafra Maio 250 €
E.E.
Museu Nacional Soares dos Reis e Torre dos Clérigos 25 novembro 375 €
Plano Anual de Atividades 2016/2017 56
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Ou
Felizmente há Luar e MAAT
E.E.
ou
180 €
E.E.
4.1.6. ENSINO PROFISSIONAL
4.1.6.1. ESCOLA: SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
10º PC André
Lameirinhas
Visita guiada ao El Corte Inglés/ LX Factory/Mercado da Ribeira Novembro 168€
E.E.
10º PI José
Cardeira
Visita às instalações da fábrica da renova 2º Período 300 €
E.E.
10º PM Vera Batista
Visita de estudo ao Freeport e às Adegas José Maria da
Fonseca. 1º Período
138€ E.E.
Festival de Cinema “Olhares do Mediterrâneo” e Museu das
Comunicações – Oficina de TV. Lisboa 30 setembro
140 €
E.E.
Visita ao Museu da Eletricidade 2º Período 230€ E.E.
10º PT Alexandra
Costa
Visita ao Aeroporto de Lisboa 2º Período 182 €
E.E.
Visita a Coimbra (Universidade, Quinta das Lágrimas e Portugal
dos Pequenitos) Março
650€
E.E.
11º PC Ana Cristina
Chagas
El Corte Inglês com visita guiada, ao Mercado da Ribeira e ao Lx Factory
1º Período 64 € E.E.
Cuetara, SA e Sumol+Compal, SA – Pombal 2º Período 96 € E.E.
Roteiro Queirosiano 2º Período 80 € E.E.
11º PI Ana Cristina
Barata
Roteiro Queirosiano - Lisboa 2º Período 375 €
E.E.
Peça de teatro “Frei Luís de Sousa” de Almeida Garrett - Lisboa 2º Período 425 €
E.E.
11º PM Roque
Oliveira
Festival de Cinema “Olhares do Mediterrâneo” e Museu das
Comunicações – Oficina de TV. Lisboa 30 setembro
140 €
E.E.
Castelo de S. Jorge, Sé de Lisboa e Mosteiro dos Jerónimos.
Lisboa 17 novembro
165 €
E.E.
Roteiro Queirosiano e Museu da Imprensa. Sintra 2 maio 200 €
E.E.
11º PT Sylvie
Caramujo
Visita à Universidade de Coimbra/Portugal dos Pequenitos/
Quinta das Lágrimas - Coimbra 2º Período
450 €
E.E.
Visita ao Castelo de São Jorge/ Sé de Lisboa/ Mosteiro dos
Jerónimos - Lisboa 17 novembro
198 €
E.E.
Visita a Sintra – Percurso Queirosiano - Sintra 2 maio 270 €
E.E.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 57
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
12º PC Ana Garcia
Visita de estudo ao “ El Corte Inglés”, Mercado da Ribeira e Lx Factory
25 novembro 70 € E.E.
Visita de estudo às empresas Cuetara, S.A. e Compal +Sumol, S.A.
2º Período 120 € E.E.
Visita de estudo ao Convento de Mafra “ Memorial do convento
3 ou 17 maio 200 € E.E.
12º PI Olga Ribeiro
Percurso Pessoano 30 setembro 70 €
E.E.
Fábrica da RENOVA – Arquitetura de Computadores (a
confirmar) A definir Por apurar
Convento de Mafra (“Memorial do Convento”)- Português 3º Período 400€
E.E.
12º PM Isabel Paiva
Cinemateca Júnior, Museu das Comunicações, Cinema S. Jorge e percurso Pessoano
30 setembro 60€ E.E.
Empresa Cuétara S. A. e Empresa Sumol+ Compal S. A. Março 240€ E.E.
Convento de Mafra (“Memorial do Convento”) ou Palácio da Ajuda e Exposição de Fotojornalismo no Museu da Eletricidade
Maio ou
2.º Período
400€ E.E. ou
140€ E.E.
12º PT Paulo Basílio
Visita à Universidade de Coimbra/Portugal dos Pequenitos/
Quinta das Lágrimas - Coimbra 2º Período
450 €
E.E.
Visita ao Castelo de São Jorge/ Sé de Lisboa/ Mosteiro dos
Jerónimos - Lisboa 17 novembro
198 €
E.E.
Visita a Sintra – Percurso Queirosiano - Sintra 2 maio 270 €
E.E.
4.1.7. EDUCAÇÃO ESPECIAL
4.1.7.1. ESCOLAS: EB CASTELO E ES DE SAMPAIO
Responsável Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Ana Sousa
Céu Bargado
Paula
Vigário
Paulo Sebastião
Museu Tipográfico Popular (Seixal) e loja “Coração de Pano”
(Seixal) Novembro
Sem custos
Transporte:
CMS
Fábrica de sacos SULPACK (Setúbal) Dezembro
Sem custos
Transporte:
CMS
Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa) Janeiro
Sem custos
Transporte:
CMS
Teatro Til Abril
100 €
(E.E.
Transporte:
CMS)
Base Naval do Alfeite junho
Sem custos
Transporte:
CMS
Plano Anual de Atividades 2016/2017 58
A UEE de 1º ciclo fará as visitas com as turmas dos alunos.
4.2. Atividades
4.2.1. 3º Ciclo
4.2.1.1. ESCOLA: BÁSICA DO CASTELO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
7º F Paula
Marques
7º G Paulo
Ribeiro
Halloween – Horror Room – transformação da sala Sc2 para receção aos alunos de 5º ano durante a manhã do dia 31 – 2ªf, de acordo com a escala estabelecida pela diretora de turma; interação com os alunos das turmas mais jovens, promovendo a apreciação de materiais produzidos pelos alunos do PCA.
31 outubro
Sem custos
9º F Jesus Palma
“SOS Azulejo 2017” - Reprodução de azulejos furtados - Painel em azulejos para ser colocado num local visível em Sesimbra - Exposição dos projetos na BE
1º e 2º períodos
Sem custos
4.2.1.2. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
9º B Teresa Oliveira
Ilustração de um canto dos Lusíadas e sua representação em teatro de Marionetas na BE
3º Período Sem custos
4.2.2. Ensino Secundário
4.2.2.1. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
10º I Lara Ribeiro
Filosofia e Desenho A, produção de cartazes em formato A3, sobre filósofos pré-socráticos e mitos gregos, que serão expostos no Dia Mundial da Filosofia, dezassete de novembro.
17 novembro Sem custos
12º G Isabel
Gouveia
Exposições de diferentes trabalhos realizados ao longo do ano Ao longo do
ano
10 €
Orçamento do
Agrupamento
Colaboração com a Unidade de apoio ao Autismo da escola secundária, interação entre alunos de realidades diferentes
Ao longo do ano
Materiais da
sala e do grupo
600
Participação no dia da animação construção e lançamento de papagaios de papel
21 março
Materiais
requisitados
pelo grupo para
o efeito
Plano Anual de Atividades 2016/2017 59
4.2.3. Cursos Profissionais
4.2.3.1. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Turma Visita (Descrição e Local) Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
10º PM Vera
Baptista
Organização do Ciclo de cinema de Inglês no âmbito da celebração do Halloween.
31 outubro Sem custos.
Organização e participação numa exposição de Fotojornalismo. 2º Período Sem custos.
11º PT Sylvie
Caramujo
Projeto “Diversidade Cultural na Sociedade Portuguesa, no período medieval (A miscigenação de raças, contrastes civilizacionais e formas de relacionamento entre os vários povos - Dos Reinos Taifas à arte do reino de Granada, a arte mudéjar”
30 março Sem custos
Projeto de voluntariado “Embaixadores da Saúde” Ao longo do
ano Sem custos
11º PT Sylvie
Caramujo
Projeto “Diversidade Cultural na Sociedade Portuguesa, no período medieval (A miscigenação de raças, contrastes civilizacionais e formas de relacionamento entre os vários povos - Dos Reinos Taifas à arte do reino de Granada, a arte mudéjar”
30 março Sem custos
Projeto de voluntariado “Embaixadores da Saúde” Ao longo do
ano Sem custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 60
4. PROJETOS
5.1. Projeto de Educação para a Saúde
Responsável: Profª. Marília Sequeira
Objetivo(s) do Projeto:
promover a formação integral da criança/aluno;
promover a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de competências, por parte das crianças e dos
jovens, que lhes permitam construir um projeto de vida e serem capazes de fazer escolhas individuais,
conscientes e responsáveis;
estimular o espírito crítico para o exercício de uma cidadania ativa e responsável.
5.1.1. EB do Castelo e ES de Sampaio
Atividade Objetivos/
Metas PEA Destinatários
Data/
Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
ÁREA PRIORITÁRIA-EDUCAÇÃO ALIMENTAR E ATIVIDADE FÍSICA
Comemoração do “Dia Mundial da
Alimentação”:
-Fabrico de alimentos;
-Realização de uma merenda saudável, na
EBC;
- Realização de uma merenda saudável, na
ESS;
- Ação de Sensibilização: “Que o teu
alimento seja o teu remédio”;
- Realização da peça de teatro “O teu
corpo é que paga”- resultado da
Candidatura ao Projeto Cuida-te;
- Ação de Sensibilização “A Importância do
Pão na nossa Alimentação”
3.23
Comunidade
Escolar das EBC e
ESS
13 a 21
outubro
80 €
Orçamento do
Agrupamento
Alunos do 6º ano
de escolaridade
19 e 20
outubro
Comunidade
escolar da EBC 21 outubro
Comunidade
escolar da ESS 19 outubro
Alunos das turmas
12ºA e 12ºB 18 outubro
Alunos das turmas
do 7º ano do
ensino regular
13 outubro
Alunos das turmas
do 5º ano de
escolaridade
14 outubro
Projeto Geração Saudável 3.23 Alunos do 2º ciclo 28 e 29
novembro
42€
Orçamento do
Agrupamento
ÁREA PRIORITÁRIA-PREVENÇÃO DOS COMPORTAMENTOS ADITIVOS E DEPENDÊNCIAS
Comemoração do “Dia Mundial do Não
Fumador”- atividades a definir 3.24
Alunos da EBC e da
ESS.
17
novembro
30€
Orçamento do
Agrupamento
Sessões de esclarecimento e sensibilização
no âmbito da prevenção comportamentos
aditivos e das dependências – resultado
da candidatura ao Projeto “Cuida-te”.
3.24
Alunos da EBC e da
ESS.
Ao longo
do ano
letivo
Sem custos
ÁREA PRIORITÁRIA- AFETOS E EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE
Plano Anual de Atividades 2016/2017 61
Workshop (s) sobre:
“Afetos”;
“A Guerra dos Sexos -
Alterações pubertárias”;
“O Despertar da Sexualidade”;
“Dimensões anátomo-
fisiológica, psico-afetiva e sócio
cultural da expressão da
sexualidade;
“ISTs – Infeções Sexualmente
Transmissíveis”
3.25
3.8
Alunos do 5º ano
Alunos do 6º ano
Alunos do 7º ano
Alunos dos 8º e 9º
anos
Alunos do 9º ano.
Ao longo
do ano
letivo
Sem custos
Workshop (s) sobre:
Diversidade dos comportamentos sexuais ao longo da vida e das diferenças sexuais. Orientação sexual;
Infeções sexualmente transmissíveis (como infeção por VIH e HPV) e suas consequências;
Início da vida sexual. Métodos Contracetivos (interação com consumo de substâncias – lícitas e ilícitas);
Relacionamento interpares. Violência no namoro.
Consequências físicas, psicológicas e sociais da maternidade e da paternidade, da gravidez na adolescência e do aborto;
Relação Sexual – desconstrução de Mitos;
A importância da Higiene no bem-estar físico, mental e social;
Outro.
3.25
3.8
Alunos das turmas
do E. Secundário
Ao longo
do ano
letivo
Sem custos
Comemoração do “Dia Mundial de Luta
Contra a SIDA”:
-peditório a favor da Associação Abraço;
-Sessões de Informação/Sensibilização
sobre a temática da prevenção da infeção
pelo VIH.
3.25
3.8
Comunidade
Escolar da ESS
1 e 2
dezembro
Ao longo
do ano
letivo
30€
Orçamento do
Agrupamento
Sessões de Sensibilização sobre Sexualidade e prevenção da infeção pelo VIH - Projeto de “Educação pelos Pares”.
3.25
3.8 Alunos do 7º ano
Ao longo
do ano
letivo
Sem custos
Sessões de Sensibilização: projeto “Á Descoberta do Ser”
3.25
3.8 Alunos do 9º ano
Ao longo
do ano
letivo
40€
Orçamento do
agrupamento
ÁREA PRIORITÁRIA - SAÚDE MENTAL E PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA EM MEIO ESCOLAR
Comemoração do “Dia Escolar da Não Violência e da Paz”- atividades a definir
3.3
3.8
Comunidade
Escolar da EBC e
ESS
31 janeiro
30€
Orçamento do
Agrupamento
Sessões de sensibilização sobre temáticas como a da Prevenção da Violência interpares.
3.3
3.8
Comunidade
Escolar da EBC e
ESS
Ao longo
do ano
letivo
Sem custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 62
Dinamização de Atividades sobre a temática do “Controlo da Ansiedade”/”Importância do Sono”, “Saúde Mental e outras temáticas
3.23
3.8
Comunidade
Escolar da EBC e
ESS
Ao longo
do ano
letivo
Sem custos
HIGIENE
Sessões de Sensibilização sobre Higiene Pessoal
3.23
Comunidade
Escolar da EBC e
ESS
Ao longo
do ano
letivo
Sem custos
Projeto: “Mãos Limpas” 3.23 Alunos do 2º ciclo
Aguarda
calendariza
ção
Sem custos
PROMOÇÃO DA SAÚDE
Comemoração do “Dia Mundial da Saúde” – Feira da Saúde
3.23
Comunidade
Escolar da EBC e
ESS
24
fevereiro
50€
Orçamento do
Agrupamento
Sessões de Sensibilização/Formação sobre:
”Primeiros Socorros”,
“Suporte Básico de Vida”,
”Prevenção do Cancro”,
“Cuidados a ter com o Sol”
outras temáticas, consideradas de interesse.
3.23
Comunidade
Escolar da EBC e
ESS
Ao longo
do ano
letivo
Sem custos
Apoio e dinamização de Projetos no âmbito da Solidariedade e do Voluntariado.
3.10
Comunidade
Escolar da EBC e
ESS
Ao longo
do ano
letivo
Sem custos
Workshop (s) com docentes sobre:
Sexualidade;
Postura Correta;
outras temáticas consideradas de interesse.
5.6 Docentes do
Agrupamento
Ao longo
do ano
letivo
Sem custos
Workshop (s) com Assistentes Operacionais sobre:
Suporte Básico de Vida;
outras temáticas consideradas de interesse.
5.9
Assistentes
Operacionais e
Técnicos do
Agrupamento
Interrupçõ
es Letivas Sem custos
Workshop (s)/Atividades com Pais e E.E. sobre:
Integração dos alunos na Escola;
Acompanhamento Parental;
Sexualidade;
Comportamentos Aditivos e Dependências;
Outras temáticas do seu interesse.
4.7
4.8
Pais e Enc. de
Educação da EBC e
ESS
Ao longo
do ano
letivo
Sem custos
5.1.2. Escolas Básicas de 1º Ciclo
Atividade
Objetivos/
Metas
PEA
Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
ÁREA PRIORITÁRIA-EDUCAÇÃO ALIMENTAR E ATIVIDADE FÍSICA
Comemoração do “Dia Mundial da
Alimentação”:
- Pré-escolar:
1C,2C,1S,2S,3S,4S
16 outubro
Plano Anual de Atividades 2016/2017 63
-Alertar para a importância de uma
alimentação saudável.
Atividades a desenvolver de acordo com o
PTT de cada turma
Lanche saudável
- Pré escolar de Sampaio:
- Caminhada saudável
- 1º ano: Segurança Doméstica - Alertar
para os cuidados a ter na preparação de
alimentos, nomeadamente no que diz
respeito ao uso de utensílios domésticos
que podem ser propícios à ocorrência de
acidentes
- 2º ano: O meu corpo –Apreciar as
caraterísticas dos alimentos, através da
utilização dos 5 sentidos. Debater
opiniões “Para que servem os alimentos e
quais os mais saudáveis.”
Atividades a desenvolver de acordo com o
PTT de cada turma.
- 3º Ano - Higiene e segurança Doméstica
(alertar para os cuidados a ter na
preparação de alimentos, nomeadamente
na higiene e no que diz respeito ao uso de
utensílios domésticos que
podem ser propícios à ocorrência de
acidentes.
- 4º ano: Diálogo sobre a importância de
uma alimentação saudável no processo de
crescimento; Sensibilizar os alunos para a
realização de refeições equilibradas;
Debate de opiniões. Caminhada saudável
- Coordenação da EBCT:
- Semana da Alimentação;
-“ Missão Crescer Saudável” Mimosa
- Coordenação da EBS:
- Comemoração do Dia Mundial da
Alimentação:
- Comemoração do Magusto
3.23
4.7
4.8
1S,2S,3S,4S
10 a 14
outubro
13 outubro
Todas as turmas
do 1º ano
Todas as turmas
do 2º ano
Todas as turmas
do 3º ano 1º Período
Todas as turmas
do 4º ano
1º Período
Todas as turmas
da EBCT e
Sampaio
11 novembro
ÁREA PRIORITÁRIA- AFETOS E EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE
- 4º ano: relações familiares, esperança e
saudade de um familiar próximo.
Exploração do livro “O beijo da
palavrinha”. Debate de opiniões.
3.23
4.7
1º/4ºBC; 4ºGC;
4ºHC; 1º/4ºCS;
4ºJS; 4ºKS;
3º/4ºBZ
2º Período
ÁREA PRIORITÁRIA - SAÚDE MENTAL E PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA EM MEIO ESCOLAR
Comemoração do “Dia Escolar da Não Violência e da Paz” - Coordenação da EBCT; - Coordenação da EB de Zambujal; - Coordenação da EBS
3.8
Todas as turmas
das EBCT,
Zambujal e
Sampaio
30 janeiro
Plano Anual de Atividades 2016/2017 64
-3º ano- “Gosto...ou não gosto” – aprender a gerir as emoções. Exploração do livro digital “Quando eu me sinto zangado”.
3.23
4.7
Todas as turmas
do 3º ano 2º Período
-3º ano -“Gosto dos outros” – respeito pelo próximo. Exploração do livro “O gigante egoísta”. Debate de opiniões.
3.23
4.7
Todas as turmas
do 3º ano 3º Período
Dia Internacional da Pessoa com Deficiência - Coordenação da EB de Zambujal - Coordenação da EBS
3.2
2.13
2.14
Todas as turmas
das EB Zambujal e
Sampaio
2 dezembro
HIGIENE
-Pré-escolar:
A saúde do corpo – Incutir noções básicas
de higiene corporal.
Higiene oral- Sensibilizar para a
importância da escovagem diária dos
dentes.
3.23
4.7
1C,2C,1S,2S,3S,4S
Ao longo do
ano letivo
-1º Ano- A saúde do corpo - Debater
opiniões sobre as normas de higiene;
Elaboração de um livro e/ou cartazes
sobre “A higiene do Zé Limpinho”.
A saúde do corpo - Debater opiniões; Elaborar cartazes sobre as normas de higiene alimentar.
3.23
4.7
1ºAS; 1ºAC; 1ºBS;
14ºBC; 14ºCS;
12ºAZ
2º Período
3º Período
- 4º ano - A saúde do corpo Debater opiniões; A higiene individual como fator de aceitação e/ou rejeição pelos seus pares; Elaborar um cartaz sobre as normas de higiene do corpo.
3.23
4.7
1º/4ºBC; 4ºGC;
4ºHC; 1º/4ºCS;
4ºJS; 4ºKS;
3º/4ºBZ
3º Período
- Coordenação da EBCT : Higiene Oral; - Coordenação da EB de Zambujal: Bochecho do Flúor e Escovagem dos dentes; -Pré-escolar: Escovagem dos dentes
3.23
4.7 Todas as turmas
Ao longo do
ano letivo
PROMOÇÃO DA SAÚDE
2º ano: Corpo Saudável – Aula Aberta de
Yoga para promover o bem estar do
corpo/mente, em colaboração com uma
professora de yoga.
2º ano: Cuidados com o meu corpo -
Refletir sobre os hábitos alimentares da
turma. Recolher receitas saudáveis, junto
da família. Compilar um livro de receitas:
“Receitas Saudáveis para Crescer”. Com a
colaboração dos E.E., familiares e amigos.
3.23
4.7
3.23
4.7
Todas as turmas
do 2º ano.
Todas as turmas
do 2º ano.
2º Período
3º Período
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Plano Anual de Atividades 2016/2017 65
5.2. Desporto Escolar – Grupos Equipa
Responsável: Profª. Cristina Silva
Objetivo(s) do Projeto: Atividade de treino e competição desportiva com outras escolas do Distrito de Setúbal.
Aumento da atividade física semanal dos alunos. Proporcionar aos alunos que participam nos Grupos Equipa de
Basquetebol a possibilidade de praticarem a modalidade a um nível de exigência mais elevado, dando assim resposta
aos seus objetivos como praticantes da modalidade.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Mínimo de 3 comparências em Jogos do
quadro competitivo do DE e
apresentações, concentrações das 8
modalidades do Clube de DE do AES;
Formação de árbitros 1.7
2.13
3.23
4.8
Alunos das
escolas Básicas
do 1º ciclo,
Básica do
Castelo e
Secundária de
Sampaio – do
Agrupamento
Competições
locais e Distritais
– 3, sujeitas a
marcação e
alteração pelo
DE, sempre
Sábados ou
Domingos.
1 Formação de
alunos árbitros
Verbas do DE,
recebidas em
tranches – para
transportes e
apetrechamento
6.000€ para
transportes; 500€
alimentação.
Atividades Rítmicas Expressivas – 2 grupos
equipa (1 dos quais NEE) Competições
Regionais:
5,6 e 7 de Maio
Competições
Nacionais
19, 20 e 21 de
Badminton – 1 grupo equipa
Basquetebol – 4 grupos equipa
BTT – 2 grupos equipa
Desportos Gímnicos – 2 grupos equipa
Multiatividades – 1 grupo equipa
Voleibol – 2 grupos equipa
Equipa do PES.
Colaboradores internos: Educadoras titulares de grupo; Professores Titulares de Turma; Diretores de Turma e
outros docentes; Assistentes Operacionais.
Colaboradores externos: CMS-CMS; Centro de Saúde de Sesimbra-CSS; Escola Segura; Serviço Integrado de
Comportamentos Aditivos e Dependências -SICAD; Comissão para a Persuasão da Toxicodependência;
Associação “Abraço”; Ordem dos Farmacêuticos; Fundação Portuguesa da Luta Contra a SIDA; Centro de
Aconselhamento e Orientação de Jovens (CAOJ) de Setúbal; Fundação Portuguesa de Luta Contra a SIDA;
Instituto Português da Juventude – IPJ; Liga Portuguesa Contra o Cancro; Farmácia da Cotovia; Instituto Ótico
da Cotovia; EE; entre outras.
Recursos
Materiais de desgaste (cartolinas, fotocópias, tintas,…) e outros materiais;
Videoclip (s); livros digitais.
Pagamento de deslocações a colaboradores externos.
Verbas resultantes da candidatura ao Programa de Apoio à Promoção e Educação para a Saúde, da DGE
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Grau de adesão/participação nas atividades.
Aplicação de inquéritos de avaliação das atividades.
Realização de Trabalhos individuais e em grupo.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 66
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Xadrez – 2 grupos equipa Maio
Apenas para
equipas/alunos
apurados
Torneios de Xadrez:
1º torneio Desp. Escolar: Esc. Básica 2, 3 de
Aranguez – SETÚBAL (9:30)
2º torneio Desp. Escolar: Esc. Básica Int. da
Boa Água - QUINTA DO CONDE (9:30)
3º torneio Desp. Escolar: Agrup.
Esc. Emídio Navarro, ALMADA (13:30)
Campeonato Regional de Xadrez: Local a
definir
5.3. Assembleia Municipal de Jovens
Responsável: Prof. Jorge Lopes
Objetivo(s) do Projeto:
Incentivar a participação cívica e o exercício da cidadania.
Partilhar propostas de intervenção que tenham por objetivo melhorar a qualidade de vida da
população do concelho.
Proporcionar aos jovens a compreensão dos seus deveres e direitos de cidadão, através do
levantamento dos problemas, recolhas de informação e propostas de soluções.
Compreender o funcionamento dos órgãos do poder local.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Realização de reuniões de trabalho com os
membros da Assembleia Municipal de
Sesimbra e com professores das outras
escolas participantes, para a análise do
projeto, decisão do tema e organização
das atividades. 3.12
3.14
Alunos do 3º
Ciclo do Ensino
Básico
Ao longo do ano
letivo
Sem custos
Realização de sessões de trabalho com os
alunos envolvidos na AMJ para preparar as
propostas da bancada escolar e outras
atividades a definir.
Sem custos
Realização de visitas de estudo e sessões 75 €
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Cristina Martins, Cristina Silva, José Cardeira, José Sá, Nuno Brites, Pedro Godinho, Sandra Ribeiro e Rosária Silva.
D. Manuela – Auxiliar de ação educativa no acompanhamento em transportes, na ginástica infantil.
Recursos
Aquando e apenas nos apuramentos para Regionais ou Nacionais, verba do Agrupamento (60€ por cada
deslocação) para reforço alimentar até ao local das competições (onde a restante alimentação fica a cargo do DE)
Indicadores a utilizar na Avaliação
Nº de participações na competição (mínimo 3, máximo sem limite); Participação em outros eventos organizados
por outras instituições; Resultados obtidos;
Plano Anual de Atividades 2016/2017 67
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
de esclarecimento para preparar e motivar
os alunos.
Assembleia
Municipal de
Sesimbra
Implementação do AMPROJETO de 2016 –
instalação de equipamentos para a prática
do desporto no recinto escolar.
3º Período 1000 €
CMS
Participação na atividade “Eleito por um
dia”. 2º Período Sem custos
Eleição da Mesa da Assembleia Municipal
de Jovens. 2º Período Sem custos
Participação na 14ª edição da Assembleia
Municipal de Jovens. Maio de 2017 Sem custos
5.4. Clube da Proteção Civil
Responsável: Prof. Joaquim Soares
Objetivo(s) do Projeto:
• Promover a formação integral do aluno, enquanto pessoal e cidadão, de modo a formar jovens livres e
responsáveis;
• Incentivar o respeito pelo outro e pelos espaços e equipamentos escolares;
• Desenvolver atitudes de responsabilização pessoal e social dos alunos;
• Sensibilizar e promover as questões da segurança no âmbito da Proteção Civil;
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Realização de dois exercícios de evacuação, por escola;
3.3; 3.5 Alunos das
escolas do AGES
Ao longo do ano
letivo Sem custos
Ações de sensibilização e de informação sobre Riscos Sísmicos, Regresso às Aulas em Segurança, Malefícios do Sol e Segurança na Praia;
3.3; 3.5 Alunos das
escolas do AGES
Ao longo do ano
letivo Sem custos
Realização de outras ações que surjam e que se considerem de interesse geral.
3.3; 3.5 Alunos das
escolas do AGES
Ao longo do ano
letivo Sem custos
Palestra “Segurança Rodoviária” 1.5; 1.6 Alunos do 9º
ano
28 e 29
setembro Sem custos
A Terra Treme – Exercício público de cidadania
3.10; 3.20 Alunos das
escolas do AGES 13 outubro Sem custos
Recursos/Verbas
Uma sala para reunir com os alunos envolvidos no projeto.
Computador e projetor de vídeo.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
• Preenchimento de inquéritos pelos alunos.
• Elaboração de relatório e entregar na Direção.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 68
5.5. Jardins de Vidro (Estufa)
5.5.1. EB do Castelo e ES de Sampaio
Responsável: Profª. Dora Santos
Objetivo(s) do Projeto:
• Promover a Educação Ambiental;
• Apoiar o ensino das Ciências Naturais (Biologia e Geologia), disponibilizando materiais relacionados com
temáticas de diversos programas;
• Desenvolver atitudes de cooperação, responsabilidade e autonomia.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Recolha de folhas: diversidade de formas,
tamanhos e cores
2.13
2.14
Alunos da UEE
da EBC Outubro
Sem custos
Construção de desenhos com as folhas 2.13
2.14
Alunos da UEE
da EBC Outubro
Sementes comestíveis.
Da semente à planta.
2.13
2.14
Alunos da UEE
da EBC Novembro
Folhas, caules e raízes: os órgãos vegetais 2.13
2.14
Alunos da UEE
da EBC 2º Período
Manutenção de espécies vegetais
3.3
3.5
3.10
3.15
3.16
Alunos do 8ºE Todo ano
Propagação de plantas
Recuperação de plantas doentes
Sementeiras em bancada de luz
Classificação das plantas quanto aos
fatores humidade e luz.
Compostagem
Criação de aquário com seres protistas
(algas e protozoários)
Etiquetagem das plantas
Educação Ambiental
Aquisição de material diverso de
hortofloricultura
100€
Orçamento do
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores Professores do Clube: Joaquim Soares, José Caeiro, Fátima Coelho, Mafalda Gonçalves, Pedro Francisco, Sónia
Rolim.
Todos os Professores e Assistentes Operacionais do AGES envolvidos.
Recursos/Verbas
Recursos Humanos: BVB, Proteção Civil de Setúbal e CMS.
Recursos Materiais: Equipamentos destinados à identificação dos colaboradores nos exercícios de evacuação,
bem como, a sinalização utilizada nas instalações escolares. A comunicação entre a coordenação e os destinatários
é feita via net, preferencialmente.
Sem custos associados
Forma(s) de Avaliação do Projeto
- Inquéritos:
- Fichas de Avaliação.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 69
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Agrupamento
5.6. Jornal Escolar
Responsável: Profª. Carmen Pragana
Objetivo(s) do Projeto:
• Propiciar uma visão crítica das escolas e do meio envolvente.
• Fomentar o gosto pelo jornalismo.
• Contribuir para o desenvolvimento de técnicas inerentes às várias fases de produção de peças
jornalísticas.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Realização de reuniões de trabalho 1.5 Alunos e
professores Ao longo do ano Sem custos
Recolha, organização, sistematização e
divulgação da informação 1.5
1.23
Comunidade
educativa Ao longo do ano Sem custos
Realização e divulgação de peças
jornalísticas (apetrechamento da sala do
jornal)
1.5 1.23
Comunidade
educativa Ao longo do ano 2.500 €
Projeto Comenius
Articulação com os projetos do
agrupamento e as atividades realizadas no
âmbito do PEA
3.15
3.17
Alunos e
professores Ao longo do ano Sem custos
Colaboração com as várias escolas do
agrupamento na recolha, edição e
publicação de conteúdos no site do jornal
3.15
3.17
Alunos e
professores Ao longo do ano Sem custos
Dinamização do site do jornal do
Agrupamento e respetivas redes sociais
1.23 3.15
Comunidade
educativa Ao longo do ano Sem custos
Dinamização do Meo Kanal LOOKaes 1.23
Alunos e
professores Ao longo do ano Sem custos
Colaboração com os órgãos de
comunicação social regionais
3.19
4.9
Comunidade
educativa Ao longo do ano Sem custos
Realização de uma campanha de promoção do LOOkaes: - divulgação junto das escolas do agrupamento através de palestras e workshops; - realização de cartazes, panfletos, cartões
3.15
3.17
Comunidade
educativa 2º Período
100 €
Orçamento do
Agrupamento
Recursos/Verbas
Estufa, aquário, bancada de luz, material diverso de hortofloricultura.
Solicita-se atribuição de 100 €
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Participação, empenho, responsabilidade e autonomia revelados pelos participantes.
Mostra da Estufa à Comunidade Escolar.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 70
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
e vídeos promocionais; - projeção do site do jornal nos pavilhões da escola; - concursos de fotografias; - palestras sobre jornalismo por jornalistas
e pela equipa do LOOKaes.
Dinamização de uma atividade final com os
colaboradores do jornal 3.15
Alunos e
professores 3º Período Sem custos
Relatório Final
Estruturas de
supervisão
pedagógica 3º Período Sem custos
5.7. ECO-ESCOLAS
Responsáveis: Profs. Carlos Costa e Manuela Isidro
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
• Ana Catarina Labisa
• Carmen Pragana
• Luís Varela
• Roque Oliveira
• Viriato Rodrigues
• Turmas do Curso Profissional de Técnico de Comunicação – Marketing, Relações Públicas e Publicidade
• Outros colaboradores
Recursos/Verbas
Recursos Humanos:
- Professores da equipa do LOOKaes
- Alunos e restantes membros da Comunidade Escolar que terão uma participação ativa, nomeadamente, no envio
de artigos, imagens, vídeos, fotografias, opiniões, entre outros conteúdos.
Materiais:
• Sala do Jornal;
• Ecrã LCD do Jornal;
• Equipamento informático, incluindo impressora e funcionamento em rede;
• Câmara de vídeo HD;
• Máquina fotográfica digital;
• Gravador áudio digital;
• Auscultadores;
• Microfones;
• Impressora da BE;
• Crédito de fotocópias;
• Software para edição de vídeo: Sony Vegas Pro12.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
• Inquéritos de opinião;
• Estatísticas online;
• Opiniões e comentários formulados online;
• Avaliação PAA;
• Relatório Final.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 71
Colaboradores: Susana Pinhal (Assistente Operacional – Reprografia)
5.7.1. ESCOLA BÁSICA DO CASTELO
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
1- Visita de Estudo ao Museu da
Eletricidade com os alunos que venceram o
Concurso de Recolha de Pilhas Usadas.
Receber O GALARDÃO ECO-ESCOLAS e a
Bandeira Verde 2015-2016
Hastear a Bandeira Verde
3.18
4.8
Outubro ou
novembro
Assegurar a continuidade do projeto Eco-
Escolas Ao longo do ano
letivo
2- Realizar a 2ª auditoria ambiental 2º Período
3- Prosseguir com a 2ª fase do Estudo da
poluição sonora na escola (medição dos
níveis de ruído produzidos na escola).
3.2. Divulgação dos resultados
3.3. Ações informativas sobre a EXPOSIÇÃO
HUMANA AO RUÍDO E OS SEUS EFEITOS NA
SAÚDE, dirigidas a professores, alunos e
encarregados de educação.
Ao longo do ano
letivo
4- Recolha de pilhas usadas para
reciclagem - concurso dirigido a todas as
turmas da Escola
Ao longo do ano
letivo
5- Participação na recolha de REE, a fim de
angariar fundos destinados a melhoria
e/ou aquisição de equipamentos para a
escola.
Ao longo do ano
letivo
6- Elaboração de um novo Eco-código
6.1. Elaboração e divulgação em suporte
cartaz (colaboração da disciplina de
Educação Visual)
6.2. Concurso de cartazes dirigido a todas
as turmas da Escola
1º e/ou 2º
Períodos
7. Separação de papel e outros resíduos
recicláveis
Ao longo do ano
letivo
8- Candidatura ao Galardão ECO-ESCOLAS
2016-2017 3º Período
5.7.2. ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
1- Visita de Estudo ao Museu da
Eletricidade com os alunos que venceram o
Concurso de Recolha de Pilhas Usadas.
Receber O GALARDÃO ECO-ESCOLAS e a
3.18
4.8
Comunidade
Educativa Outubro ou
novembro
Plano Anual de Atividades 2016/2017 72
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Bandeira Verde 2015-2016
Hastear a Bandeira Verde
Assegurar a continuidade do projeto Eco-
Escolas Ao longo do ano
letivo
2- Realizar a 2ª auditoria ambiental 2º Período
3- Prosseguir com a 2ª fase do Estudo da
poluição sonora na escola (medição dos
níveis de ruído produzidos na escola).
3.2. Divulgação dos resultados
3.3. Ações informativas sobre a EXPOSIÇÃO
HUMANA AO RUÍDO E OS SEUS EFEITOS NA
SAÚDE, dirigidas a professores, alunos e
encarregados de educação.
Ao longo do ano
letivo
4- Recolha de pilhas usadas para
reciclagem - concurso dirigido a todas as
turmas da Escola
Ao longo do ano
letivo
5- Participação na recolha de REE, a fim de
angariar fundos destinados a melhoria
e/ou aquisição de equipamentos para a
escola.
Ao longo do ano
letivo
6- Elaboração de um novo Eco-código
6.1. Elaboração e divulgação em suporte
cartaz (colaboração da disciplina de
Educação Visual)
6.2. Concurso de cartazes dirigido a todas
as turmas da Escola
1º e/ou 2º
Períodos
7. Separação de papel e outros resíduos
recicláveis Ao longo do ano
letivo
8- Candidatura ao Galardão ECO-ESCOLAS
2016-2017 3º Período
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Professores a indicar.
Susana Pinhal (auxiliar de ação educativa da reprografia).
Recursos/verbas
Serão necessárias fotocópias as cores (impressão de cartazes de divulgação e ecocódigo), cartolinas coloridas; fita
gomada; bostik
Prémios para os vencedores dos concursos (considera-se como interessante a realização de visita de estudo para a
turma vencedora de cada concurso, logo, meios para pagar transporte. )
Verba que cubra o custo de deslocação de convidado(s) face à previsão realizar, pelo menos duas palestras .
Forma(s) de Avaliação do Projeto
1- Atribuição/não atribuição do Galardão Eco-Escola – Bandeira Verde pela ABAE
2- a) número de turmas participantes;
b) peso total de pilhas entregues por turma
c) peso total de REE depositados;
3- a) número de cartazes a concurso;
Plano Anual de Atividades 2016/2017 73
5.8. Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) – 1º Ciclo
Responsável: Profª. Jesus Leão
Entidade Promotora: Associação de Pais e EE da EBS (APEBS)
Parceria: Vitaminar, Unipessoal Lda.
Objetivo(s) do Projeto:
• Garantir a todos os alunos do 1º Ciclo, de forma gratuita, a oferta de um conjunto de aprendizagens
enriquecedoras do currículo.
• Articular e organizar respostas sociais no domínio do apoio às famílias consolidando o conceito de escola a
tempo inteiro.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Atividade Física e Desportiva 3.3
3.23 Alunos do 1º
ciclo inscritos Ao longo do ano
41.220€
MEC Atividades Lúdico-Expressivas
3.3
3.21
5.9. Atividades de Animação e Apoio à Família (AAAF)
Proponente: CMS
Supervisores: Educadoras de Infância
Objetivo(s) do Projeto:
• Responder às necessidades das famílias no que respeita ao acompanhamento das crianças nos
tempos de receção, refeições e prolongamento de horário;
• Organizar atividades de animação socioeducativa a realizar para além do tempo letivo e nas
interrupções das atividades letivas;
• Garantir um tempo de qualidade e de bem estar para as crianças;
• Criar um espaço onde a criança sinta prazer em estar e conviver.
b) qualidade de informação e qualidade estética dos cartazes a concurso
Outros indicadores resultarão dos inquéritos a que a ABAE obriga as ECO ESCOLAS.
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Técnicos contratados para Atividade Física e Desportiva e Atividades Lúdico-Expressivas; coordenadoras de
estabelecimento; presidente da APEBS; Coordenadora da Vitaminar, Unipessoal Lda.
Recursos/Verbas
Verbas provenientes do ministério, através de programa próprio.
Material desportivo; material de desgaste e fotocópias.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Número de alunos inscritos;
Resultado dos inquéritos a aplicar a alunos, E.E., professoras titulares e técnicos.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 74
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Expressões Plásticas
3.3 Crianças do pré-
escolar inscritas Ao longo do ano
601.80€/ CMS;
E.E. (solicitado
informação do
valor à
autarquia)
Jardinagem/horta
Expressão Físico-Motora (Capoeira)
Expressão Musical
Expressão Dramática
5.10. Clube de Basquetebol da Escola Secundária de Sampaio (CBESS)
Responsável: Profª. José Sá
Objetivo(s) do Projeto:
• Promover a prática do Basquetebol no Concelho de Sesimbra.
• Em parceria com o Projeto DE promover a prática e a competição do basquetebol, no âmbito da
recreação e lazer, do desporto escolar e do desporto federado.
• Participar nos Campeonatos da Associação de Basquetebol de Setúbal, nos escalões de, Sub12, Sub 14,
Sub 16 e Sub 18 masculinos.
• Proporcionar aos alunos que participam nos Grupos Equipa de Basquetebol a possibilidade de
praticarem a modalidade a um nível de exigência mais elevado, dando assim resposta aos seus objetivos
como praticantes da modalidade.
• Promover através do Basquetebol atividades que levem os alunos/jogadores, em termos individuais e ou
de grupo, a assumir compromissos e responsabilidades de organização e preparação das tarefas.
• No âmbito da relação com a comunidade local realizar parcerias com Instituições e Associações
Desportivas locais que contribuam para o desenvolvimento da modalidade em todas as suas vertentes.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários
Data/
Período
Orçamento (Forma de
Financiamento)
- Atividade de treino e
competição nos escalões de
Sub 12, 14, 16 e 18 da
Associação de Basquetebol
de Setúbal.
3.15
4.7
Todos os alunos do
agrupamento e
jovens do concelho
com idades
compreendidas entre
os 9 e os 18 anos.
1
setembro
a 31 julho
Orçamento:
Inscrições na AB Setúbal –
3500,00€;
Arbitragem – 2400,00€;
Equipamentos – 600,00€.
Total: 6100,00
Forma de Financiamento:
- E.E.;
- Autarquia, Projeto de apoio ao
movimento associativo e projeto
de apoio ao enquadramento
técnico;
- Donativos (empresas e
particulares.
- Um conjunto de atividades
que visam a promoção do
clube e a angariação de
verbas.
Sorteio e participação nas
atividades propostas pela
Autarquia.
Recursos/Verbas
Subsidio enviado pela CMS;
Equipamento/material cedido por CMS.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Número de crianças inscritas;
Avaliações mensais em reunião de supervisão, com registo em ata.
Inquérito de satisfação aos EE
Plano Anual de Atividades 2016/2017 75
5.11. Clube de Música
Responsável: Profª. Ana Condinho e Prof. Luís Martins
Objetivo(s) do Projeto:
Desenvolver e contactar com a prática de artes performativas
Estimular a produção musical em grupo
Aproximar a comunidade educativa de eventos escolares
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Audição de Natal 3.22; 4.8 Comunidade
escolar
1º Período (data
a definir) Sem custos
Festival de Flauta de Bisel 3.22; 4.8 Comunidade
escolar
2º Período (data
a definir) Sem custos
Festa de Final de Ano do Agrupamento 3.22; 4.8 Comunidade
escolar
3º Período (data
a definir) Sem custos
5.12. Clube de Pintura em Azulejo
Responsável: Profª. Maria Jesus Palma
Objetivo(s) do Projeto:
• Contribuir para a melhoria da qualidade de vida da Escola criando projetos de valorização e
“embelezamento dos espaços escolares”.
Professores envolvidos e/ou outros colaboradores
Professor José Sá, Treinadores Adelino Rodrigues e Joaquim Santos e E.E.
Recursos/Verbas
As instalações desportivas da escola e da autarquia.
Verbas (cerca de 3600,00 € época desportiva conseguidas pela realização de atividades de promoção do clube e
candidatura aos projetos de apoio ao movimento associativo da autarquia.
Verbas do DE destinada às equipas de iniciados e juvenis (grupo equipa de nível III) masculinos.
o Verba paga por cada um dos jogadores/escalão, que garante o pagamento do seu exame de
medicina desportiva, inscrição na Associação de Basquetebol de Setúbal e arbitragens.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Relatório entregue à direção da escola e do clube sobre toda a atividade do clube e seus objetivos:
Desportiva - (Número de dias de atividade (treinos e jogos), resultados e classificações e número de atletas
inscritos.
Promocional – Atividade desenvolvida e resultados atingidos.
Recursos/Verbas
Material de Educação Musical
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Inquérito aos alunos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 76
• Criar atividades e espaços educativos que preencham os tempos de lazer dos alunos como forma de os
ocupar e envolver na dinâmica escolar.
• Desenvolver o pensamento, a imaginação e a criatividade.
• Desenvolver a perceção e a sensibilidade estética
• Desenvolver aptidões técnicas e manuais.
• Desenvolver a autonomia, iniciativa, perseverança, espírito crítico e autoconfiança
• Promover o trabalho de grupo
• Chamar a atenção e sensibilização para:
A importância e caráter únicos do património azulejar português, a que importa dar continuidade;
O atual problema da sua grave delapidação por furto, incúria e vandalismo;
A necessidade da sua valorização, proteção e fruição por todos os portugueses.
Atividade
Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
“SOS Azulejo 2017”
- Reprodução de azulejos furtados
- Painel em azulejos para ser colocado num
local visível em Sesimbra
- Exposição dos projetos na BE
Todos os alunos vão desenvolver as
seguintes atividades:
-Investigação;
-Estudo do desenho;
-Estudo de cor:
-Passagem do desenho para papel vegetal;
-Picotagem de desenho;
-Passagem do desenho para o azulejo;
-Pintura dos azulejos com tintas de alto
fogo;
-Colocação dos azulejos em gazetes;
-Cozedura dos azulejos;
-Montagem dos painéis em cartão.
1.5
3.21
Alunos do
Agrupamento Ao longo do ano Sem Custos
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
BE – Projeto Ler + Mar
Disciplinas de Português, Educação Visual, Artesanato e ET
Colaboração da CMS na colocação dos painéis
Recursos/Verbas
Sala específica de ET (ET1)
Recursos Materiais:
Azulejos de 15/15 e de 20/20 Brancos e séc. XVII
Tintas de alto fogo
Pincéis de vários números
Esponjas;
Papel Cavalinho A3 e A4
Papel Vegetal A2 e A3
Carvão moído
Nota: Este ano letivo não será necessário adquirir material para o clube
Plano Anual de Atividades 2016/2017 77
5.13. Clube de Produção Artesanal
Responsável: Profª. Teresa Oliveira
Objetivo(s) do Projeto:
• Dar resposta às aspirações e aptidão de alunos que encontram no trabalho artesanal a sua forma
privilegiada de expressão e comunicação;
• Apoiar projetos visando a produção de diversos materiais necessários ou resultantes de atividades
pedagógicas realizadas no âmbito interdisciplinar.
Atividade
Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Apoiar projetos visando a produção de
diversos materiais necessários ou
resultantes de atividades pedagógicas
realizadas no âmbito interdisciplinar dos
PTT`s. 1.5
3.21
Alunos do
Agrupamento Ao longo do ano Sem Custos
Apoiar projetos visando a produção de
diversos materiais necessários aos grupos
disciplinares /departamentos ou outras
estruturas (PES, Clube do Teatro, Eco-
Escolas)
Trabalhos tais como materiais em cerâmica,
materiais reciclados, cartazes, painéis e
pinturas.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
A avaliação assume essencialmente caráter formativo e deve reger-se pelos seguintes indicadores gerais:
Assiduidade e /ou pontualidade
Interesse/ motivação
Participação /iniciativa
Capacidade de organização
Criatividade
Cooperação nas tarefas propostas
Espírito de observação
Espírito crítico
Autonomia
Respeito pelos outros
A avaliação será feita através de um processo contínuo, obtido através de uma observação permanente e por
remediação imediata do erro.
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Teresa Oliveira
Forma(s) de Avaliação do Projeto
(Incluir a proposta de tempos não letivos a atribuir)
2x60mn
Indicadores a utilizar na Avaliação
-grau de empenho e assiduidade dos inscritos;
-número e de atividades realizadas;
Plano Anual de Atividades 2016/2017 78
5.14. Viagem no Verde (Projeto de Educação Ambiental)
ESCOLA: EB SAMPAIO Responsável: Prof. Luís Martins
Objetivo(s) do Projeto:
Exploração do livro “Uma Viagem no Verde” de José Jorge Letria
Sensibilizar para a defesa do património natural da serra da Arrábida
Promover a consciencialização ambiental
Criação de coreografias
Construção de adereços e objetos cenográficos
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Animação do Livro “Uma Viagem no Verde” 1.18; 3.23
Alunos das
turmas 4ºJS e
4ºKS da EBS
25 outubro Sem custos
Atividades do “Dia da Terra” 1.18; 3.23
Alunos das
turmas 4ºJS e
4ºKS da EBS
21 março Sem custos
Participação na Mostra de Teatro 1.18; 3.23
Alunos das
turmas 4ºJS e
4ºKS da EBS
A definir pela
CMS
Financiado pela
CMS
5.15. Pais no Jardim
Escolas: EB da Cotovia e EB de Sampaio
Responsáveis: Educadoras de Infância
Objetivo(s) do Projeto:
• Promover a colaboração escola-família, de forma a incrementar o envolvimento e a responsabilização dos
pais/E.E. no processo educativo;
• Proporcionar momentos de partilha, incrementando uma cultura de participação das famílias em diferentes
atividades.
Atividade
Objetivos
Metas PEA Destinatários
Data/Perío
do
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Luís Martins (Educação Musical)
Ana Condinho (Educação Musical)
Maria Simas (Expressão Plástica)
Recursos/Verbas
Materiais áudio visuais
Material de Educação Musical
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Inquérito aos alunos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 79
Atividade
Objetivos
Metas PEA Destinatários
Data/Perío
do
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Sessões temáticas de formação parental 4.7
4.8
E.E. e/ou famílias das
crianças dos Jardins de
Infância da Cotovia e
de Sampaio
Ao longo
do ano Sem custos
5.16. CO-LAB
Coordenação: European Schoolnet
Parcerias: Ministério Federal da Educação e dos Assuntos das Mulheres (AT), Instituto de Investigação Educativa (PL),
GO! Educação da Comunidade Flamenga (BE), Fundação da Tecnologia da Informação para a Educação E.E., Conselho
Nacional para o Currículo e Avaliação (IE), MEC (PT)
Objetivo(s) do Projeto:
• Desenhar e melhorar os cenários de ensino e de aprendizagem colaborativa existentes, e formar professores
para os implementar;
• Permitir aos professores testarem esses cenários em sala de aula e apresentar um relatório sobre os
benefícios e as dificuldades que enfrentaram;
• Avaliar o processo e definir como é que os quadros da política educativa poderiam ser adaptados, para
melhorar e apoiar o ensino colaborativo e a aprendizagem na sala de aula.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Formar professores para que possam dar
uma contribuição considerável para o
reforço destas metodologias de cenários de
ensino e de aprendizagem colaborativa
1.5.
5.1.
5.6
Docentes dos
1º, 2º e 3º ciclos
24 outubro a 21
novembro Programa
Erasmus+ da
Comissão
Europeia
Criar um MOOC (Massive Open Online
Couse) sobre como usar de forma mais
eficaz estes cenários, que serão
disponibilizados como Recursos Educativos
Abertos
Ajudar a integrar a metodologia de ensino e
de aprendizagem colaborativa nas escolas
através das recomendações finais do projeto
Ao longo do ano
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Educadoras: Emília Teodoro, Luísa Diogo, Graça Gaião, Maria José Valente, Maria Rosário Santos, Susana Sousa.
Convidados a designar
Recursos/Verbas
Computador, projetor.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
• Nível de participação
• Grau de satisfação/Inquérito
Plano Anual de Atividades 2016/2017 80
5.17. Teachers TryScience
Escolas: EB Cotovia, EB Sampaio e EB do Castelo
Objetivo(s) do Programa:
Promover do Ensino experimental das ciências, numa articulação entre o ensino pré-escolar, o 1º ciclo e o 2º
ciclo;
Servir de fonte de desenvolvimento profissional de professores e alunos;
Sensibilizar os jovens para as temáticas CTEM (ciências, tecnologia, engenharia e matemática);
Motivar os participantes para a resolução de problemas e para a experimentação em ambiente escolar;
Fomentar o trabalho colaborativo;
Reforçar as potencialidades criativas, o espírito crítico e a originalidade.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Estudo de um ecossistema perto de
nós
EB de Sampaio
Na horta: partindo do solo…
EB da Cotovia
Canteiro das ervas aromáticas: estudo da
influência dos agentes climáticos no
desenvolvimento da fauna e da flora
1.1., 1.4.,
1.5., 5.1.
Docentes e
alunos do pré-
escolar, 1º ciclo
e 2º ciclo
Ao longo do ano
150€
(Orçamento do
Agrupamento)
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Envolvidos: professora do 1º ciclo Cristina Paliotes; professora do 2º ciclo Margarida Sousa e professora do 3º ciclo
Paula Marques.
Outros docentes que se inscrevam, para realizar a formação on-line.
Recursos/Verbas
Plataforma MOOC (Massive Open Online Course) da European Schoolnet Academy.
Financiamento do Programa Erasmus+ da Comissão Europeia
Forma(s) de Avaliação do Projeto
• Os investigadores avaliam os resultados da formação.
• Certificação dos docentes envolvidos.
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Envolvidos: educadoras Mª José Valente e Graça Gaião; professoras do 1º ciclo Mafalda Fialho e Sofia Caiadas;
professoras do 2º ciclo Marília Sequeira e Carla Faneco
Parcerias: DGE e IBM Portugal
Recursos/Verbas
Materiais de desgaste (papeis, tintas, cópias, cartolinas, …)
Verbas do agrupamento
Forma(s) de Avaliação do Projeto
• Acompanhamento por parte de técnicos da DGE e da IBM; apresentação do trabalho realizado.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 81
5.18. “O Natal é Onde as Escolas Quiserem”
Tema do agrupamento: Natal no mar
Escolas: EB Cotovia, EB Sampaio e EB Zambujal
Responsável: Profª. Mª de Jesus Leão
Objetivo(s) do Projeto:
• Incentivar a utilização de materiais recicláveis;
• Elaborar decorações natalícias;
• Embelezar os espaços públicos interiores e exteriores do concelho, com trabalhos realizados pelos alunos
das escolas.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Embelezar um espaço público com
decorações natalícias elaboradas com
recurso a materiais recicláveis.
3.13; 3.18;
3.21.
Pré-escolar e 1º
ciclo 1º Período
80€/escola
(CM de
Sesimbra)
5.19. FGA – Feijão, Grão e Afins
Escolas: EB Cotovia e EB Sampaio
Responsável: Educadora Emília Teodoro
Objetivo(s) do Projeto:
• Promover hábitos de alimentação saudável;
• Incentivar ao consumo de leguminosas.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Workshops sobre as leguminosas 3.23 Alunos 1º Período
427 € (E.E.)
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Professoras, educadoras, alunos do pré-escolar e 1º ciclo, assistentes operacionais.
Proponente: CMS
Responsável: professora Mª de Jesus Leão
Recursos/Verbas
Canas, diverso material reciclável, cola, arame, cordel, plásticos, etc.
Verbas provenientes da C.M. de Sesimbra.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
- Impacto na comunidade;
- Conteúdos curriculares contextualizados no projeto;
- Envolvimento da comunidade escolar.
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Plano Anual de Atividades 2016/2017 82
5.20. Damos com as nossas mãos
Escolas: EB Cotovia e EB Sampaio
Responsável: Educadora Graça Gaião
Objetivo(s) do Projeto:
• Fomentar valores de cidadania, como os valores de partilha e de respeito pelo outro;
• Fomentar a intergeracionalidade, ou seja promover relações de partilha e de crescimento coletivo;
• Envolver as famílias e toda a comunidade educativa.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Recolha de roupas, livros ou brinquedos
para doar a instituições da região.
- Pintura de caixa para recolha (por sala) e
dos panfletos informativos aos pais;
-Sensibilização para a temática da partilha e
da diferença;
- Registos.
3.3
4.7
Crianças Famílias
Educadoras Assistentes
operacionais Instituições
novembro dezembro
Famílias (doação de materiais);
Estabelecimentos de ensino
Trabalho de sala com os avós com o intuito
de (re)aproximar gerações e de promover as
memórias dos mais velhos como identidade
de um povo.
(recolha de canções, histórias, lengalengas
culinária, etc.)
4.7 Crianças Famílias
janeiro fevereiro
março
Fotocopias e plastificadora/
agrupamento ou estabelecimentos
de ensino
Dinamização de sessões de partilha de
“sabedoria cultural popular” em lares de
idosos e Universidade Sénior
(recolha de canções, histórias, lengalengas,
culinária, etc.)
3.13
4.10
Crianças Idosos
Instituições
abril maio junho
Transporte da
autarquia ou
aluguer financiado
pelos E.E. (custos a
definir
posteriormente)
Educadoras: Emília Teodoro, Luísa Diogo, Graça Gaião, Maria José Valente, Maria do Rosário Santos; Susana Sousa.
Nutricionista Sancha Ferreira
Recursos/Verbas
Fotocópias, utensílios de cozinha, forno/micro-ondas, retroprojetor/E.E.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
- Avaliação das preferências feita diretamente às crianças, antes dos workshops, e após o término do projeto através
de uma grelha de gostos alimentares;
- Avaliação da ingestão de leguminosas realizada de forma indireta com um questionário breve aos E.E. no início e
final do projeto;
- Avaliação às crianças e docentes em formulário do agrupamento.
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Educadoras de infância: Emília Teodoro, Luísa Diogo, Graça Gaião, Maria José Valente, Maria do Rosário Santos,
Susana Sousa.
Recursos/Verbas
A definir posteriormente
Plano Anual de Atividades 2016/2017 83
5.21. “Histórias da Ajudaris`17” - Projeto de empreendedorismo e inovação social
Escolas: EB Cotovia e EB Sampaio
Objetivo(s) do Projeto:
• Despertar e fortalecer os hábitos da leitura e da escrita;
• Estimular a prática da cidadania e da solidariedade;
• Aproximar os contextos Escola - Família - Comunidade;
• Impulsionar o voluntariado na comunidade.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Elaboração de histórias sobre a temática a
designar pela associação. 3.3.
Alunos do pré-
escolar e das
turmas do 1º
ciclo envolvidas
2º Período Sem custos
Angariação de fundos para a Associação
através da venda dos livros à comunidade. 3.10.
Comunidade
educativa 1º Período Sem custos
5.22. Clube de Leitura
Escolas: ES Sampaio
Objetivo(s) do Projeto:
Promover a leitura, assumindo-a como fator de desenvolvimento individual e social;
Desenvolver competências e gosto pelos textos e pela atividade de ler;
Estimular a criatividade propiciando novas formas de abordar os textos e os autores;
Promover a autonomia;
Propiciar formas culturais de interação social;
Valorizar o património artístico e cultural.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
• Inquérito aos envolvidos (Instituições e famílias);
• Avaliação efetuada por crianças e docentes nos documentos do Agrupamento.
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Professoras Joana Serina (1º AC) Luísa Silva (1º/4º AC) Mafalda Fialho (2º CC) Ana Chambel( 2º DC),Paula Pulquério
(3º EC) Cristina Marques (3º FC) educadoras Maria José Valente (1C) Mª Rosário Santos (2C) Emília Teodoro(4S)
Graça Gaião (1S) Luísa Diogo (2S) Susana Sousa (3S).
Proponente: Associação Ajudaris
Responsável: Educadora Maria José Valente
Recursos/Verbas
Computadores com ligação à Internet.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Número de histórias elaboradas e enviadas.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 84
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Realização de reuniões de trabalho. 1.5. Alunos e
professores
Ao longo do ano
Sem custos
Produção de leituras encenadas de textos
literários e informativos em contextos
diversificados.
1.5.
1.23
3.19.
3.21.
3.22.
Alunos,
professores e
restante
comunidade
educativa
Prestação de apoio às atividades do jornal
escolar ao nível de:
Recolha, organização e sistematização de informação;
Realização de peças jornalísticas.
1.5.
1.23
3.19.
Articulação com os projetos do
Agrupamento e as atividades realizadas no
âmbito do PEA e do grupo disciplinar de
Português.
1.5.
1.23
3.19.
3.21.
3.22.
Colaboração com as várias escolas do
Agrupamento em atividades de leitura.
1.5.
1.23
3.19.
3.21.
3.22.
Realização de materiais didáticos de
Português em suporte videográfico.
1.5.
1.23
3.19.
3.21.
3.22.
100€
(verba escolar
para material
audiovisual)
Elaboração de um relatório final.
Estruturas de
supervisão
pedagógica
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Ana Catarina Labisa
Lurdes Melo
Alunos
Recursos/Verbas
100 € (para material audiovisual)
Livros
Papel
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Avaliação informal das atividades
Avaliação do PAA
Relatório final
Plano Anual de Atividades 2016/2017 85
5.23. Clube de Robótica
Escolas: ES Sampaio
Objetivo(s) do Projeto:
• Investigação e o desenvolvimento de soluções que envolvam a plataforma de prototipagem eletrônica de
hardware livre e da placa única Arduíno e as diferentes linguagens de programação que o suportam;
• Conceção e planificação da pesquisa e tratamento de informação;
• Construção de componentes eletrónicos inseridos na ótica de soluções inteligentes;
• Programação de microcontroladores utilizando as linguagens de programação elementares, nomeadamente
java e C;
• Local privilegiado para o desenvolvimento de projetos na área da informática, nomeadamente nas linguagens
de C, java, MySQL, php e CSS.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários
Data/Períod
o
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Visita á Escola Emídio Navarro 2.3
Alunos e
professores 1º Período
Viatura própria
Sesimbra-
Almada
Visitas a diferentes entidades 2.3 Alunos e
professores 1º Período Viatura própria
Apoio ao desenvolvimento das PAP´s. 2.3 5.1
Alunos dos Cursos:
- Cientifico-Humanísticos, - Profissionais.
Ao longo do
ano Sem custos
Divulgação da Robótica no agrupamento,
nomeadamente Programação. 2.3 2.4
Alunos dos Cursos:
- Cientifico-Humanísticos, - Profissionais.
Ao longo do
ano
Sem custos
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Ana Cristina Ferreira/Herculano Rodrigues, Rui Pereira, professores do departamento de informática e todos os
outros que queiram colaborar.
Recursos/Verbas
• Sala B8;
• 1 Armário de cacifos + armário de metal;
• 3 mesas + 7 cadeiras + sofá pequeno;
• Componentes eletrónicos + organizadoras;
• Equipamentos eletrónicos: multímetro, ferro de soldar;
Forma(s) de Avaliação do Projeto
• A avaliação das atividades afazer-se-á numa reunião semestral e anual com todos os professores
intervenientes;
• Na semana de atividades da escola serão apresentados as soluções construídas com a parceria das
diferentes áreas disciplinares.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 86
5.24. Embaixadores da Saúde: Voluntariado
Escolas: ES Sampaio
Objetivo(s) do Projeto:
• Viabilizar experiências de voluntariado como meio para despertar valores humanos, buscando a formação de
agentes de transformação social;
• Proporcionar a formação adequada aos voluntários na perspetiva da solidariedade, do exercício da cidadania
e no desenvolvimento da consciência crítica sobre a realidade social local e do país;
• Promover a sensibilização para a participação cidadã permanente e a integração comunitária em busca do
bem comum.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Realização de atividades de leitura, de
convívio, de entrega de brinquedos aos
meninos internados nas instalações do
Hospital Garcia da Orta, nos dias
previamente agendados
1
2
4
Alunos Voluntários
dos 10º e 11º anos
Utentes
2º Período Transporte CMS
(12 a 15 alunos)
Realização de uma sessão de
sensibilização desta temática nas turmas
dos 3º e 4º anos na escola básica do 1º
ciclo do agrupamento, que incluiu
atividades lúdicas, subordinadas ao tema
“Ser Voluntário”.
Alunos Voluntários
dos 10º e 11º anos
1º e 2º Períodos Sem custos
Desenvolver e incentivar práticas de
solidariedade, na perspectiva do
voluntariado, noutras instituições
públicas e privadas, entre as quais,
supostamente: Hospital S. Bernardo,
Casa do Gaiato, Centro Pastoral e
Solidariedade.
Alunos Voluntários
dos 10º e 11º anos
Utentes
Comunidade das
instituições
referidas
1º, 2º e 3º
Períodos
Transporte CMS
(12 a 15 alunos)
(Solicitar) sessões de sensibilização e
apelos ao Núcleo de Voluntariado
AVESOL/PUCRS
Alunos Voluntários
dos 10º e 11º anos 2º e 3º Períodos
Transporte CMS
(12 a 15 alunos)
Professores envolvidos e/ou outros Colaboradores
Hospital Garcia da Orta – Almada ( Dr Anselmo Costa, Director Clínico do Serviço de Pediatria, - Sala de Brincar –
Pediatria);
Hospital S. Bernardo;
Casa do Gaiato;
Centro Pastoral e Solidariedade;
Núcleo de Voluntariado AVESOL/PUCRS.
Recursos/Verbas
• Transporte CM de Sesimbra.
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Plano Anual de Atividades 2016/2017 87
OBS. A concretização com êxito e respetiva avaliação atempada das atividades aqui propostas - e de outras que,
entretanto, surgirão - contribuirão para o sucesso educativo dos alunos, pressupondo a mobilização e empenhamento
dos respetivos proponentes e dinamizadores, bem como de todos aqueles a quem se dirigem.
5. APOIO AO ESTUDO
6.1. Orientação Vocacional
Responsável: Elsa Polido – CMS – Divisão de Educação e Desporto
Objetivos:
Orientar os alunos aquando da escolha da via de ensino a optar no secundário (cursos profissionais/cursos
científico-humanísticos).
Atividade Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Aplicação de Testes Psicotécnicos 1º Período
Sem custos
Sessões Informativas sobre Prosseguimento de Estudos pós 9º ano 2º Período
Sessões de Aprendizagem – Transição para a Vida Ativa 2º Período
Exploração do “Mundo das Profissões” 2º Período
Reunião inicial com DT 1º Período
Participação na reunião do DT com E.E., no início do ano e no final 2º período. 1º e 2º
Períodos
Atendimento a Alunos de cursos Vocacional/PIEF Mediante
solicitação
Atendimento a Alunos de Ensino Secundário Mediante
solicitação
• O Relatório Final de Execução do Projeto
• Inquérito de satisfação.
• Observação Direta
• Estatística de participação
Destinatários
- Alunos de 9º ano de escolaridade (prioritariamente, via de ensino regular)
- Alunos de Cursos Vocacional/PIEF
- Alunos de Ensino Secundário
Vetor Estratégico e Objetivos do PEA em que se enquadra
Vetor 2 – Objetivos 2.3, 2.4, 2.5 e 2.7
Vetor 3 – Objetivos 3.3 e 3.8
Vetor 4 – Objetivos 4.7 e 4.10
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Diretores de Turma dos Alunos com frequência de 9º ano
Técnicas do Serviço de Psicologia
Recursos/verbas
Recursos Humanos – Técnico da CMS – Divisão de Educação e Desporto
Plano Anual de Atividades 2016/2017 88
6.2. EPIS - Empresários Pela Inclusão Social
Responsável: Cláudia Cação
Objetivos:
Combater o insucesso escolar
Prevenir o abandono escolar precoce
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Intervenção Universal:
Seminário: “Chegada a uma Nova Escola” 4.6 4.8
EE 2º ciclo Outubro
Sem custos
Seminário: “Como apoiar as aprendizagens
– Métodos e Técnicas de estudo” EE 2º ciclo
Outubro/
novembro
“Faz-te aos testes! – Gestão do tempo de
estudo: Métodos e técnicas de estudo.” 3.3 3.4
Alunos 2º ciclo Outubro
“Bullying não é brincadeira!” Alunos 2º ciclo A definir
Gestão Comportamental: Como gerir o
conflito?” 3.9
Pessoal
docente/não
docente
A definir
Intervenção Seletiva (alunos em carteira de proximidade):
Sinalização
2.20 2.23 3.3 3.4 3.6 3.8
3.10
Alunos em
carteira de
proximidade
Setembro
Sem custos
Scoring (diagnóstico dos fatores de risco
associados ao insucesso escolar)
Alunos em
carteira de
proximidade
Outubro
Planos de intervenção
Alunos em
carteira de
proximidade
Outubro/
novembro
Compromisso de trabalho
Alunos em
carteira de
proximidade
Novembro
Capacitação aluno
Alunos em
carteira de
proximidade
Setembro a
junho
Capacitação família
E.E. dos alunos
em carteira de
proximidade
Setembro a
junho
Recursos Materiais – Os materiais aplicados são cedidos pela CMS – Divisão de Educação e Desporto
Indicadores a utilizar na Avaliação
Para a efetivação dos encaminhamentos dos alunos, são tidos como indicadores de avaliação, como ex:
- Desempenho escolar (avaliações de final de período)
- Resultados obtidos nas avaliações aplicadas (Testes Psicotécnicos, questionários, entrevista)
- Perfil do aluno – Interesses, aptidões, valores, expectativas e nível de motivação.
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Diretores de turma de 2º ciclo
Professores de 2º ciclo
Plano Anual de Atividades 2016/2017 89
6.3. Gabinete de Acompanhamento Disciplinar
Responsável: Prof. José Caeiro
Horário do GAD (Anexos 4 e 5)
Objetivos:
Ajudar o aluno a refletir sobre o seu comportamento e orientá-lo na tomada de uma nova atitude perante a escola. Monitorizar o fenómeno da indisciplina na escola. Instruir processos disciplinares.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Acompanhar os alunos que recebem ordem
de saída da sala de aula 3.4
3.5
Todos os alunos
das EBC e ESS.
Ao longo do ano
Sem Custos
Instrução de processos disciplinares
Professores Envolvidos e/ou outros Colaboradores
Professores com a CNL afeta ao GAD
Recursos/Verbas
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Nº de alunos enviados para o GAD
Nº de processos disciplinares
6.4. Centro de Recursos para a Inclusão/Serviço de Psicologia
Responsável: Luísa Beirão, Cecília Almeida, Luís Araújo e Teresa José
Objetivos/Áreas de Intervenção:
• Realizar avaliações especializadas aos alunos referenciados, prestar apoio especializado e realizar atividades
terapêuticas.
• Sensibilizar a comunidade educativa para a área da Deficiência e das problemáticas emocionais.
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
Avaliação Especializada
(Psicológica/Terapia da Fala/
Psicomotricidade) no âmbito da CIF-CJ;
1, 2 Alunos
Referenciados
Setembro a
julho Sem custos
Avaliação Diagnóstica socio familiar
(identificando as necessidades do jovem, ao 1,2
Alunos
referenciados
Setembro a
julho Sem custos
Recursos/Verbas
Recursos Humanos – Técnico CMS – Divisão de Educação e Desporto
Forma(s) de Avaliação do Projeto
Questionário de avaliação realizado aos diretores de escola; diretores de turma; alunos e E.E. envolvidos no
projeto.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 90
Atividade Objetivos
Metas PEA Destinatários Data/Período
Orçamento
(Forma de
Financiamento)
nível da educação, as competências
parentais e os fatores familiares e
ecológicos);
para a medida
PIEF
Apoios Especializados a alunos com NEE:
a)Acompanhamento Psicológico
b) Terapia da Fala
c) Psicomotricidade
1,2,4 Alunos com NEE Setembro a
julho Sem custos
Apoios Especializados a alunos que tem
apoio nas Unidades de Ensino Estruturado:
a)Acompanhamento Psicológico
b) Terapia da Fala
c) Psicomotricidade
Atividades Terapêuticas:
a) Natação Adaptada
b) Hipoterapia
1,2,3,4,5
Alunos com
Perturbação
Espectro
Autismo (PEA)
Setembro a
julho Sem custos
Apoio Especializado a alunos sem NEE:
a) Acompanhamento Psicológico
b) Avaliação social e encaminhamento
c) Acompanhamento social
2,3,4 Alunos sem NEE Setembro a
julho Sem custos
Encaminhamento para Unidades
Especializadas realizado de acordo com o
perfil de funcionalidade dos alunos e as
suas necessidades.
1,2
Alunos com PEA
ou
Multideficiência
Setembro a
julho Sem custos
Apoio aos Planos Individuais de Transição
(PIT):
Encaminhamento/articulação para o Centro
de Reabilitação Profissional da Cercizimbra
(CRPC)
Encaminhamento/articulação para o Centro
de Atividades Ocupacionais (CAO)
1,3,4 Alunos com PIT Setembro a
julho Sem custos
Assegurar a transição do aluno PIEF, para
outros percursos educativos e/ou
formativos
1,3,4 Alunos da
medida PIEF
Setembro a
julho Sem custos
Apoio à familia. Envolvimento e
Capacitação das familias. 4
Alunos com e
sem NEE
Setembro a
julho Sem custos
ENCAMINHAMENTO (Segurança Social,
IPSS, CPCJ, Tribunais, etc.) e na escola.
MEDIAÇÃO/ARTICULAÇÃO (Câmaras
Municipais, Juntas de Freguesia, Hospitais,
Centros de Saúde, outros)
4
Alunos, famílias,
comunidade
escolar
Setembro a
julho Sem custos
Dinamização de Eventos que sensibilizem a
comunidade educativa para a questão da
Deficiência e outras temáticas
4,5 Alunos, famílias,
comunidade
Setembro a
julho Sem custos
Formação para Docentes 5 Docentes Setembro a
julho Sem custos
Formação para alunos 5 Alunos Outubro a julho Sem custos
Plano Anual de Atividades 2016/2017 91
6. ANEXOS
7.1. Anexo 1: MISSÃO, VALORES e VETORES ESTRATÉGICOS do PROJETO EDUCATIVO
MISSÃO Posicionar o Agrupamento de Escolas de Sampaio como instituição de ensino de referência, favorecendo o incremento da cultura, alicerçando saberes e cidadania na construção de competências, proporcionando um espaço de vivências e de múltiplas escolhas de sucesso sempre no respeito pela integridade do aluno e da sua diferença.
VALORES
Integridade- estabelecimento de relações interpessoais de confiança e respeito mútuo, processo fundamental num serviço educativo de qualidade.
Responsabilidade- assunção dos deveres e direitos inerentes ao serviço comunitário público prestado e na realização das tarefas individuais e coletivas.
Humanismo- respeito pela dignidade individual de todos os membros da comunidade educativa, associado a comportamentos de partilha e entreajuda.
Eficiência- gestão racional de todos os recursos postos à disposição da escola pela comunidade, numa perspetiva de desenvolvimento sustentado.
Competência- reconhecimento do mérito daqueles que promovem a valorização do coletivo, potenciando a melhoria contínua do serviço prestado à comunidade.
Exigência- promoção de uma atitude de rigor, considerada como condição necessária para o desenvolvimento pessoal e profissional de cada um.
VETORES
ESTRATÉGICOS
1. Promover uma organização pedagógica que favoreça o sucesso educativo, restruturando os currículos, flexibilizando as estratégias pedagógicas, exigindo uma atitude de empenho, de forma a proporcionar o desenvolvimento e a realização das capacidades globais dos alunos, avaliando as práticas, num contexto de serviço educativo público de qualidade.
2. Favorecer a integração de todos os alunos, assegurando percursos escolares diversificados, facilitando a satisfação da diversidade de necessidades, apetências e expectativas dos alunos.
3. Tornar cada escola num local de socialização e de cultura, promovendo os valores da cidadania e os estilos de vida saudável, constituindo-se o Agrupamento como instituição de referência no contexto social em que está inserido.
4. Envolver a comunidade educativa na vida do Agrupamento, incentivando uma maior participação dos alunos e dos pais, bem como de outras entidades com responsabilidade social na dinâmica organizacional das escolas e nas atividades promovidas.
5. Promover a valorização profissional de todos os agentes educativos, não apenas através da formação contínua, mas criando as condições necessárias para desenvolvimento do conceito de escola como local privilegiado de realização social e profissional.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 92
VETORES ESTRATÉGICOS, OBJETIVOS/METAS
VETORES
ESTRATÉGICOS OBJETIVOS/METAS
1- Promover uma organização pedagógica que favoreça o sucesso educativo.
1.1. Desenvolver ações consistentes de articulação vertical entre níveis de ensino que garantam a sequencialidade na gestão do currículo entre ciclos e ao longo destes, sobretudo nas disciplinas de Português e de Matemática mas também no Inglês e nas Ciências Experimentais;
1.2. Garantir a articulação horizontal entre os conteúdos das diferentes disciplinas, nomeadamente das disciplinas afins, através do desenvolvimento de uma nova dinâmica de funcionamento dos conselhos de turma;
1.3. Promover a articulação pedagógica entre o conselho pedagógico, os departamentos curriculares e as outras estruturas de coordenação educativa;
1.4. Garantir a aquisição de conhecimentos essenciais e específicos de modo a assegurar aos alunos as competências necessárias ao prosseguimento de estudos;
1.5. Desenvolver capacidades e competências de modo a que os alunos adquiram meios que lhes permitam aprender de forma autónoma e em diferentes situações;
1.6. Promover um ensino de qualidade e a efetiva igualdade de oportunidades, garantindo uma aprendizagem de sucesso para todos;
1.7. Incentivar a motivação e auto-responsabilização dos alunos no desenvolvimento das suas aprendizagens;
1.8. Promover a eficácia das aulas, pela intervenção no domínio da organização e gestão curriculares, designadamente na organização das matrizes curriculares em tempos mais curtos, de 60 min;
1.9. Priorização dos recursos para o ensino das disciplinas estruturantes de Português e de Matemática como forma de aumentar o sucesso nestas e também em outras disciplinas;
1.10. Assumir no Agrupamento o compromisso de fazer subir progressivamente as taxas de transição e de aprovação até superar as verificadas a nível nacional, sem abdicar de critérios de rigor e de exigência adequados a cada ciclo de aprendizagem;
1.11. Aumentar as taxas de sucesso nas disciplinas em que em ainda não se alcançou pelo menos 90%;
1.12. Melhorar progressivamente as classificações dos alunos nas provas finais e exames, procurando igualar ou ultrapassar a média nacional nos anos e disciplinas em que ainda não se conseguiu esse objetivo;
1.13. Clarificar a avaliação com os alunos de forma a permitir a sua autoformação e a correção das dificuldades identificadas;
1.14. Garantir aos alunos um processo de avaliação diversificado, transparente e participado;
1.15. Promover a prática da avaliação interna no Agrupamento e dos resultados escolares como processo indutor da melhoria do serviço educativo prestado;
1.16. Envolver o mais possível a comunidade escolar nos processos de autoavaliação e na elaboração dos planos de ação de melhoria tendo em vista alcançar os objetivos, através de sugestões e de propostas e do estabelecimento de compromissos coletivos para a implementação dos mesmos;
1.17. Definir estratégias, nos Departamentos/Grupos disciplinares e nos Conselhos de Turma, que valorizem o uso e o domínio oral/escrito da Língua Portuguesa;
1.18. Implementar a leitura, em diferentes suportes, nas diferentes áreas curriculares e não curriculares, em articulação com o PNL e as BE;
1.19. Envolver professores de todas as disciplinas nas atividades das BE;
1.20. Promover o uso do fundo documental da BE nas atividades disciplinares;
1.21. Incluir as BE na planificação de atividades dos diferentes grupos disciplinares;
1.22. Promover o trabalho colaborativo entre a BE e os professores;
1.23. Desenvolver competências ao nível das literacias (leitura, media e informação) em diversos suportes e/ou formatos;
1.24. Promover a qualidade do processo ensino-aprendizagem, garantindo condições justas e adequadas de trabalho a todos os professores e alunos.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 93
VETORES
ESTRATÉGICOS OBJETIVOS/METAS
2- Favorecer a integração de todos os alunos
2.1. Valorizar mais os cursos gerais, nos 2º e 3º ciclos, aumentando a exigência como forma de preparar melhor os alunos para o prosseguimento de estudos nos cursos científico-humanísticos;
2.2. Criar no ensino básico diferentes ofertas formativas dirigidas aos alunos com dificuldades de integração nos cursos gerais, ou em risco de abandono, procurando respeitar as suas necessidades, apetências e expectativas;
2.3. Desenvolver uma identidade própria para o ensino secundário como formação terminal e não apenas como trampolim para o ensino superior; apostando na formação de técnicos de nível intermédio, como forma de responder às motivações dos alunos e às suas opções de vida;
2.4. Promover a captação de alunos para os cursos profissionais, de forma a obter a médio prazo uma distribuição equitativa entre estes e os cursos científico- humanísticos;
2.5. Promover a criação de cursos vocacionais também no ensino secundário, como forma de dar resposta aos alunos provenientes de PCA, CEF e PIEF que têm dificuldade em aguentar o currículo dos cursos profissionais;
2.6. Preparar os alunos para a inserção na vida ativa através da sua colocação em contexto de trabalho em empresas e outras instituições;
2.7. Apostar nos cursos científico-humanísticos apenas como percurso privilegiado para o prosseguimento de estudos no ensino superior, assegurando, o mais possível, o acesso às diferentes opções existentes;
2.8. Promover e incrementar a formação de adultos encontrando respostas adequadas para a procura deste tipo de formação;
2.9. Responder às necessidades de certificação e de validação de competências dos adultos do concelho dando resposta às necessidades formativas diagnosticadas;
2.10. Aumentar o nível de qualificação da população do concelho a curto e médio prazo, proporcionando o acesso à qualificação de nível 4, habilitação escolar e profissional (dupla certificação);
2.11. Preparar profissionais no ativo e desempregados, sem qualificações profissionais para o exercício de uma profissão qualificada;
2.12. (Re)inserção no mercado de trabalho, num concelho em que se preveem mudanças de desenvolvimento e crescimento no seu tecido económico e social, às quais se torna necessário dar resposta, tendo em conta as especificidades e flexibilidade das novas realidades e conceitos que conduzem a novas formas de empregabilidade.
2.13. Promover a integração (inclusão) dos alunos com necessidades educativas especiais;
2.14. Manter o Agrupamento como referência para alunos com problemáticas do espetro do autismo;
2.15. Promover a intervenção precoce nas crianças do concelho que revelem algum problema do seu desenvolvimento físico, psicológico ou mental de forma a minimizar ou corrigir tão cedo quanto possível essas problemáticas;
2.16. Ter em atenção os perfis emocionais dos alunos na constituição das turmas;
2.17. Encaminhar para PCA ou cursos vocacionais os alunos com NEE com dificuldades em cumprir o currículo normal mas que não se enquadram num currículo específico individual;
2.18. Avaliar de forma mais objetiva e rigorosa a aplicação das medidas previstas nos programas educativos individuais no respeito integral pelo disposto no DL nº3/2008.
2.19. Apoiar todos os alunos que necessitam dos serviços de psicologia e de terapia da fala, o mais precocemente possível, em sessões com duração e periodicidade adequadas;
2.20. Assegurar os apoios personalizados a todos os alunos que deles necessitam;
2.21. Promover a integração de todos os alunos com NEE quando terminam a escolaridade obrigatória;
2.22. Assegurar que todos os alunos com NEE têm uma resposta adequada por parte do Agrupamento;
2.23. Zelar para que todos os alunos com carências económicas não fiquem desfavorecidos em termos do acesso aos recursos pedagógicos.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 94
VETORES
ESTRATÉGICOS OBJETIVOS/METAS
3-Tornar cada escola num local de socialização e de cultura promovendo os valores de cidadania e os estilos de vida saudável
3.1. Requalificar e modernizar o espaço escolar;
3.2. Estimular uma cultura de liberdade, participação, reflexão, qualidade e avaliação, que realce a responsabilidade de cada um na construção de uma escola democrática.
3.3. Promover a formação integral do aluno, enquanto pessoa e cidadão de modo a formar jovens livres e responsáveis.
3.4. Reduzir a indisciplina na sala de aula.
3.5. Incentivar o respeito pelo outro e pelos espaços e equipamentos escolares.
3.6. Criar mecanismos de combate aos comportamentos de indisciplina dos alunos na sala de aula;
3.7. Acompanhar os alunos quando recebem ordem de saída da sala de aula por motivos de indisciplina;
3.8. Proporcionar aos alunos momentos de reflexão sobre as suas atitudes e comportamentos tendo em vista corrigir os mesmos.
3.9. Prevenir a indisciplina apostando na formação dos professores e das assistentes operacionais sobre a gestão de conflitos.
3.10. Desenvolver atitudes de responsabilização pessoal e social dos alunos.
3.11. Consciencializar para a importância do comportamento do indivíduo e do grupo na construção da sociedade.
3.12. Refletir sobre um conjunto de questões de ordem social que se colocam aos cidadãos e das quais depende a qualidade de vida individual e da sociedade.
3.13. Promover o desenvolvimento de uma perspetiva mais ampla, crítica e participativa na sociedade e na escola.
3.14. Desenvolver uma cidadania de pleno direito com capacidade de avaliar princípios e práticas sociais.
3.15. Valorizar o sentimento de pertença ao Agrupamento e a uma comunidade;
3.16. Fomentar o reconhecimento público do mérito atribuindo prémios ou louvores;
3.17. Divulgar em tempo útil à comunidade as atividades a realizar ou realizadas apelando à participação e ao envolvimento de todos;
3.18. Promover a formação de cidadãos conscientes e amigos do ambiente.
3.19. Promover uma educação que valorize o património natural, arquitetónico e histórico do concelho.
3.20. Sensibilizar para as questões da segurança no âmbito da proteção civil.
3.21. Desenvolver a sensibilidade dos alunos para as questões artísticas e estéticas.
3.22. Promover o gosto pelas artes performativas pela música, cinema e artes do espetáculo em geral.
3.23. Promover a educação para saúde, sensibilizando para hábitos de vida e de consumos saudáveis com prática regular da atividade física.
3.24. Prevenir o consumo de substâncias psicoativas na escola.
3.25. Promover o debate de temas e práticas que contribuam para a educação sexual dos jovens.
Plano Anual de Atividades 2016/2017 95
VETORES
ESTRATÉGICOS OBJETIVOS/METAS
4 - Envolver a comunidade educativa na vida do Agrupamento.
4.1. Promover uma maior sintonia entre as políticas definidas ao nível do concelho e as opções do Agrupamento;
4.2. Promover a participação efetiva da comunidade educativa na definição das políticas educativas a implementar pelo Agrupamento;
4.3. Melhorar as formas de comunicação entre o diretor, o conselho pedagógico as várias estruturas intermédias;
4.4. Melhorar a comunicação entre a direção e o pessoal não docente em geral, de forma a envolver mais as pessoas na implementação das medidas definidas;
4.5. Incentivar os alunos a envolver-se de forma ativa nos órgãos e estruturas em que participam;
4.6. Responsabilizar os pais/encarregados de educação pelo comportamento menos adequado dos seus educandos e pelo cumprimento das tarefas escolares;
4.7. Desenvolver a colaboração escola-família, de forma a incrementar o envolvimento e a responsabilização dos pais/encarregados de educação no processo educativo;
4.8. Implementar uma cultura de participação dos pais e E.E. em diferentes atividades promovidas para o efeito;
4.9. Promover nos pais/encarregados de educação um sentimento de pertença ao Agrupamento;
4.10. Rentabilizar os recursos físicos e humanos existentes no Agrupamento e coloca-los ao serviço da comunidade em geral e dos pais e E.E. em particular;
4.11. Promover ofertas formativas gratuitas em horário pós-laboral para os pais e EE através de ações de formação de curta duração em áreas como as TIC, Inglês ou outras.
VETORES
ESTRATÉGICOS OBJETIVOS/METAS
5 - Promover a valorização profissional de todos os agentes educativos.
5.1. Desenvolver o conceito de escola como local privilegiado da realização social e profissional de todos os agentes educativos;
5.2. Promover a prática reflexiva nos vários grupos disciplinares, privilegiando a troca de experiências a partir de situações letivas concretas;
5.3. Inventariar as necessidades de formação de natureza científica e pedagógica de todos os grupos disciplinares; estabelecendo prioridades de curto e de médio prazo;
5.4. Estabelecer as prioridades das escolas do agrupamento, em termos de formação transversal e por grupo disciplinar, vinculando os docentes à frequência dessa formação;
5.5. Priorizar formação de docentes no âmbito da avaliação de competências dos alunos e da construção dos respetivos instrumentos de avaliação bem como na gestão da sala de aula e na resolução de conflitos;
5.6. Valorizar tipos de formação que visem a inovação, as metodologias ativas, a educação para a saúde e a sexualidade, o combate à indisciplina e/ou outras necessidades de formação no âmbito da organização escolar;
5.7. Assumir a realização da formação prioritária como objetivo do Agrupamento a ser monitorizada através do Plano Anual de Atividades do Agrupamento;
5.8. Inventariar a necessidades de formação do pessoal não docente tendo em conta a necessidade de incrementar o uso das novas tecnologias e de melhorar a sua ação pedagógica junto dos alunos;
5.9. Assegurar a formação do PND nas áreas identificadas como prioritárias designadamente ao nível do relacionamento pedagógico com os alunos e nas novas tecnologias.