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Comissão de Acompanhamento:
Ana Rodrigues
Catarina Dias
Genoveva Belona
Lina César
AGRUPAMENTO VERTICAL DE GAVIÃO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2012/2013
Plano Anual de Atividades 2012/2013
Agrupamento Vertical de Gavião 2
ÍNDICE
Introdução .................................................................................................................................................................................................................................................................. 4
Metas do Projeto Educativo....................................................................................................................................................................................................................................... 7
Objetivos do PAA ....................................................................................................................................................................................................................................................... 9
Calendário Escolar .................................................................................................................................................................................................................................................... 11
Grelhas de Atividades .............................................................................................................................................................................................................................................. 13
Direção do Agrupamento ..................................................................................................................................................................................................................................... 14
Educação Pré-Escolar ........................................................................................................................................................................................................................................... 18
1º Ciclo do Ensino Básico ..................................................................................................................................................................................................................................... 20
Departamento de Ciências Sociais e Humanas .................................................................................................................................................................................................... 23
Departamento de Expressões .............................................................................................................................................................................................................................. 25
Departamento de Línguas .................................................................................................................................................................................................................................... 28
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais ................................................................................................................................................................................... 30
Atividades de Enriquecimento Curricular - Pré-Escolar e 1º Ciclo ....................................................................................................................................................................... 32
Serviços Especializados de Apoio Educativo ........................................................................................................................................................................................................ 35
Biblioteca Escolar ................................................................................................................................................................................................................................................. 39
Programa Eco - Escolas – Clube do Ambiente ..................................................................................................................................................................................................... 43
Projeto do Desporto Escolar ................................................................................................................................................................................................................................ 46
Projeto de Promoção e Educação para a Saúde e Educação Sexual – Equipa da Saúde ..................................................................................................................................... 48
Segurança ............................................................................................................................................................................................................................................................. 53
Equipa de Avaliação Interna ................................................................................................................................................................................................................................ 55
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Agrupamento Vertical de Gavião 3
Equipa de Organização e Gestão de Eventos ....................................................................................................................................................................................................... 57
Visitas de Estudo .................................................................................................................................................................................................................................................. 60
Coordenação dos Diretores de Turma ................................................................................................................................................................................................................. 63
Pessoal não docente ............................................................................................................................................................................................................................................ 64
Associação de Pais e Encarregados de Educação do Concelho de Gavião .......................................................................................................................................................... 65
Divulgação, Acompanhamento e Avaliação do PAA ................................................................................................................................................................................................ 67
Análise do PAA ......................................................................................................................................................................................................................................................... 70
Parecer e Aprovação ................................................................................................................................................................................................................................................ 73
Plano Anual de Atividades 2012/2013
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INTRODUÇÃO
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Agrupamento Vertical de Gavião 5
“Não basta dar os passos que nos devem levar um dia ao objetivo, cada passo deve ser ele próprio um objetivo em si mesmo, ao mesmo tempo que nos
leva para diante.”
Goethe
O Plano Anual assume-se como "documento de planeamento, que define, em função do Projeto Educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das
atividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução”.
Nestas circunstâncias, o Plano Anual de Atividades insere-se numa perspetiva de curto prazo, que coincide com o ano letivo, em alinhamento com o Projeto Educativo.
O Plano Anual de Atividades (PAA) assume-se, assim, como um dos mais importantes instrumentos de gestão e autonomia do Agrupamento, sendo o documento
aglutinador das propostas apresentadas por todos os atores da comunidade educativa, afirmando-se como uma plataforma de intenções, de atividades que se pretendem
levar a efeito numa interação constante com o Projeto Educativo, visando a imprescindível complementaridade conducente a uma efetiva qualidade do processo
ensino/aprendizagem.
Como proposta que é, o documento sofrerá naturais ajustes em função das circunstâncias que oportunamente se desenharem, sempre enquadradas pelo natural
enriquecimento do processo educativo, contributos fundamentais para a construção de uma cidadania pró-ativa, interagindo com:
O Projeto Educativo (PE), no qual inspira os seus princípios, valores, metas e estratégias segundo os quais o Agrupamento se propõe cumprir a sua função
educativa;
O Regulamento Interno (RI), em termos de organização e funcionamento de todos os órgãos, estruturas e serviços, bem como em relação aos direitos e deveres dos
membros da comunidade escolar;
O Orçamento, em termos de afetação dos recursos financeiros disponíveis, provenientes quer do Orçamento do Estado, quer das receitas próprias geradas pelo
Agrupamento;
O Relatório Anual de Atividades (RAA), que discrimina os objetivos atingidos, o grau de realização das atividades e os recursos que foram utilizados, bem como, as
medidas e propostas de melhoramento que deverão ser incluídas no PAA seguinte.
É nossa convicção que este documento enquadra os pressupostos estruturais para alcançar os objetivos a que se encontra vinculado, particular que se consubstancia na
dinâmica que os atores, responsável e profissionalmente, permanentemente lhe dispensam.
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Os projetos e atividades contempladas no PAA foram definidos tendo em conta que, para além da aquisição da cultura moderna nas dimensões literária, científica,
tecnológica e artística, é fundamental contribuir para o desenvolvimento global da personalidade, favorecendo a formação de cidadãos conscientes, responsáveis,
autónomos e solidários.
Recomenda-se ao Conselho Pedagógico uma análise cuidadosa do documento do PAA para colmatar algumas sobreposições de atividades idealizadas em grelhas
diferentes, assim como a concentração das atividades que pressupõem interrupção letiva no final do ano, em dias seguidos, facto que deve ficar claramente definido,
permitindo a planificação da componente letiva de acordo com este dado. Sugere-se ainda que não se utilizem sempre os mesmos dias da semana para a realização de
atividades que pressupõem interrupção para evitar que sejam sempre as mesmas disciplinas a prescindirem da componente letiva e, assim, verem dificultado o
cumprimento do programa.
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METAS DO PROJETO EDUCATIVO
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1) Promover a inclusão numa perspetiva de garantir a igualdade de oportunidades e o sucesso educativo para todos;
2) Construir uma política educativa de Agrupamento que desenvolva um serviço público de educação de qualidade;
3) Proporcionar e melhorar condições de estudo e de trabalho que permitam a realização e o desenvolvimento pessoal e profissional;
4) Formar jovens cidadãos conscientes e responsáveis no respeito pelos valores e regras de cidadania, promovendo atitudes cívicas e disciplinadas;
5) Priorizar os critérios de natureza pedagógica em relação aos critérios de natureza administrativa;
6) Proporcionar condições para a participação dos membros da comunidade educativa e promover a sua iniciativa;
7) Desenvolver políticas educativas de Agrupamento que promovam uma efetiva articulação entre níveis de educação e de ensino;
8) Garantir a qualidade da oferta educativa do Agrupamento de forma a possibilitar a contratualização da Autonomia.
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OBJETIVOS DO PAA
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Programar e executar estratégias que promovam o aumento gradual do sucesso académico;
Desenvolver o sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para cidadania;
Proporcionar diversas formas de animação e convívio que fortaleçam o espírito de entreajuda, a responsabilidade e o espírito crítico;
Desenvolver nos alunos a autoestima, respeito mútuo e responsabilidade, visando a sua integração plena na sociedade como cidadãos autónomos, justos e
organizados;
Elevar as expectativas da comunidade educativa no geral e da comunidade escolar em particular, face ao papel da escola na formação das crianças, jovens e
adultos;
Motivar a comunidade escolar para o cumprimento da missão da “Escola”;
Implementar uma cultura de Agrupamento ancorada em princípios de equidade e justiça, transversais a todos os intervenientes no processo educativo;
Desenvolver o trabalho cooperativo entre os docentes do Agrupamento;
Adotar procedimentos que garantam a confiança na avaliação interna e nos resultados dos alunos;
Planear a atividade educativa de acordo com as linhas orientadoras dos Projetos Educativo;
Procurar estabelecer parcerias e outras formas de associação em áreas que favoreçam e mobilizem os alunos, bem como os restantes elementos envolvidos no
processo ensino/ aprendizagem.
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CALENDÁRIO ESCOLAR
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1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H – Outras
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PERÍODOS LETIVOS
INÍCIO TERMO
1º Período 14 de setembro de 2012 14 de dezembro de 2012 24 de dezembro de 2012 – para a educação Pré-escolar
2º Período 3 de janeiro de 2013 15 de março de 2013 22 de março de 2013 - para a educação Pré-escolar
3º Período 2 de abril de 2013 7 de junho de 2013 – para os alunos do 6º e 9º Anos 14 de junho de 2013 – para os alunos do 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 7º e 8º Anos 5 de julho de 2013 – para a educação Pré-escolar e para os alunos do 4º Ano que venham a ter acompanhamento extraordinário A definir de acordo com a finalização dos módulos – para os alunos do CEF de Bombeiro e curso de TPC
INTERRUPÇÕES LETIVAS
INÍCIO TERMO
1º Período 17 de dezembro de 2012 26 de dezembro de 2012 – para a educação Pré-escolar
2 de janeiro de 2013
2º Período 11 de fevereiro de 2013 13 de fevereiro de 2013
3ºPeríodo 18 de março de 2013 25 de março de 2013 – para a educação Pré-escolar
1 de abril de 2013
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H – Outras
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GRELHAS DE ATIVIDADES
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H – Outras
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1 DIREÇÃO DO AGRUPAMENTO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
H 3, 8 Arranjos no exterior da escola Ajardinar os espaços exteriores Arranjos/manutenções necessárias
Zelar pelo bom funcionamento de todos os equipamentos da escola Otimizar os espaços escolares
Renovar/adquirir o que for necessário para a rentabilização das condições das escolas
Direção do Agrupamento
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
A definir
Município de Gavião Diversas empresas especializadas nas diferentes áreas
Resultados obtidos
H 2, 8 Aquisição de: -Películas temáticas -Material de desgaste -Material didático-pedagógico
Contribuir para a melhoria das condições de ensino aprendizagem e de funcionamento através da aquisição de material
Através da aquisição de materiais diversificados contribuir para uma melhoria significativa das condições existentes no Agrupamento
Direção do Agrupamento
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
De acordo com as aquisições
Direção do Agrupamento
Avaliação final
H 2, 8 Observatório Interno dos Resultados Escolares - OIRE
Conhecer os resultados escolares, bem como os progressos nas aprendizagens e nos resultados Diagnosticar os fatores que se revelam determinantes nos casos de sucesso e de insucesso escolar Comparar os resultados escolares do Agrupamento com os de outros agrupamentos Detetar precocemente eventuais ameaças de abandono escolar, com vista à sua monitorização e acompanhamento
A manutenção deste sistema no Agrupamento destina-se a conhecer, acompanhar e monitorizar os resultados escolares dos alunos, identificar os principais constrangimentos inerentes à sua aprendizagem bem como detetar, atempadamente, eventuais casos de abandono escolar
Diretor Docente Raquel Gouveia
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
A definir Diretor Docente Raquel Gouveia
Relatório final
G 2, 3, 8 Elaboração, aprovação e operacionalização do Plano de Formação do Agrupamento
Contribuir para a melhoria da formação do pessoal docente e não docente que exerce funções no ensino escolar Promover a concepção de estratégias de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem escolar
Definir um PLANO DE FORMAÇÃO que dê resposta às necessidades do pessoal técnico e operacional, bem como aos projetos e às novas metas que se pretendem implementar no Agrupamento
Direção do Agrupamento
Pessoal docente e não docente Pais e Encarregados de educação
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir Direção Formadores internos e externos
Relatório de avaliação
Exposição 3%
Sessoes Sensib./ Inf.
6% Divulgação 9%
Concursos/ Competições
9%
Atividades Experimentais
3%
Atividades Recreativas
3%
Formação 12%
Outras 55%
Tipo de Atividade Pré-Escolar
4%
1º Ciclo 9%
2º Ciclo 0%
3º Ciclo 9%
Interciclos 26%
Outros 52%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H – Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 15
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
D 1, 3, 4, 6 Candidaturas/manutenção de vários projetos: -Programa Comenius -Clube Europeu -Projeto de Promoção e Educação para a Saúde -Programa Cuida-te -Programa Eco – Escolas -Geração Depositrão -Parlamento dos Jovens -Plano Nacional de Leitura
Contribuir para a melhoria do processo ensino/ aprendizagem Proporcionar aos alunos igualdade de oportunidades Permitir outras vivências em contexto local, regional, nacional e internacional Potencializar o sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para a cidadania Aumentar a capacidade de resposta educativa aos alunos
Apresentação de candidaturas a vários projetos de âmbito regional e nacional que sejam uma mais-valia para a comunidade educativa
Diretor Coordenadores dos vários projetos
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Escolas Básicas do Agrupamento
A definir Direção Coordenadores dos vários projetos Docentes Não docentes Alunos Entidades parceiras
Avaliação final
C, H 1, 2, 3, 8 TIC no Agrupamento
Atualizar a página Web Otimizar a utilização da Plataforma Moodle Ampliar as potencialidades da Escola Digital
Criação de uma equipa responsável pela página Web e promover formação no âmbito da Plataforma Moodle para potencializar sua utilização
Direção do Agrupamento
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
Computadores Internet Quadros interativos Documentos variados (Sem custos)
Direção Equipa da página Web Formadores
Resultado final
G, H 1, 2, 3 Manutenção de: -Curso Profissional de Técnico de Proteção Civil (nível secundário) -Curso de Educação e Formação de Bombeiro (CEFB) (nível básico)
Ampliar/Diversificar as ofertas educativas/formativas fornecidas pelo Agrupamento Reconhecer/validar competências adquiridas ao longo da vida
Abertura de um curso de educação e formação de bombeiro e manutenção do curso profissional já existente de forma a permitir a continuação de estudos a nível local
Direção do Agrupamento
Alunos do Ensino Secundário Alunos do 3º Ciclo
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir Direção do Agrupamento Docentes
Relatório final Resultados escolares
H 1, 3 Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC)
Implementar a escola a tempo inteiro (AEC), em parceria com a Câmara Municipal
Proporcionar a todos os alunos do 1º Ciclo as atividades de inglês, música, atividade física e desportiva e apoio ao estudo. Algumas turmas terão também expressão plástica, lego educativo/robótica e espaço ciência
Direção do Agrupamento Câmara Municipal de Gavião
Alunos do 1º Ciclo
Ao longo do ano letivo Escolas Básicas do Agrupamento
De acordo com a atividade (comparticipação financeira do Município)
Direção Câmara Municipal Docentes das AEC
Avaliação no final de cada período letivo
H 1, 3 Atividades da Componente de Apoio à Família
Dar resposta às necessidades das famílias Proporcionar uma oferta educativa de qualidade
Permitir que todos os alunos do Pré-escolar e respetivas famílias tenham uma resposta de qualidade adequada às suas necessidades. Construção de um projeto que vá de encontro às realidades de cada grupo, incluindo atividades de natação e educação física, inglês e música
Direção do Agrupamento Câmara Municipal de Gavião Associação de Pais e Encarregados de Educação do Concelho de Gavião
Alunos do Pré-escolar
Ao longo do ano letivo Jardins de Infância do Agrupamento
De acordo com a atividade (comparticipação financeira do Município e da APEGAV)
Direção APEGAV Câmara Municipal Monitoras Docentes
Avaliação regular e sistemática Relatório final
H 1,2, 5, 7 Projeto Interciclos Introduzir mecanismos de articulação entre os docentes do 1º e 2º Ciclos Promover o sucesso escolar dos alunos
Com regularidade quinzenal será lecionada, na turma do 4º Ano, uma aula de 90 minutos de língua portuguesa e uma de matemática, por docentes do 2º Ciclo. Na semana seguinte planificam o trabalho a desenvolver
Direção do Agrupamento Docente Titular de turma do 4º Ano Docente de língua portuguesa do 2º Ciclo
Alunos do 4º Ano
Ao longo do ano letivo
A definir Direção do Agrupamento Docente Titular de turma do 4º Ano Docente de língua portuguesa do 2º Ciclo Docente de matemática do 2º
Relatórios trimestrais e final
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H – Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 16
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
Docente de matemática do 2º Ciclo
Escola Básica de Gavião
Ciclo
H 1, 3, 4, 7 Promoção de Reuniões: -Gerais/sectoriais de docentes -Periódicas com todo o pessoal não docente -Delegados e subdelegados de todas as turmas -Entre docentes dos anos terminais de ciclo -Diretores de turma -Coordenadores de Departamento
Promover a valorização profissional de discentes, docentes e não docentes Envolver os alunos nas decisões estratégicas do Agrupamento, coresponsabilizando-os pelas suas atitudes Promover uma verdadeira articulação entre ciclos/níveis de ensino
Agendar com carácter de regularidades reuniões com os diversos intervenientes educativos a fim de otimizar o processo educativo
Direção do Agrupamento
Docentes Assistentes Técnicos Assistentes Operacionais Coordenadores Discentes
Ao longo do ano letivo (com especial incidência no início e no fim) Escola Básica de Gavião
Quadro Interativo Computador Projetor Papel (25 €/Agrupamento)
Direção Coordenadora dos Diretores de turma
Resultados
H 1, 2, 3 Manutenção do Gabinete Local de Serviço de Psicologia e Orientação
Aumentar a capacidade de resposta a alunos com NEE´s Proceder à Orientação Vocacional dos alunos do 9º Ano
Dar resposta diversificada e de qualidade, proporcionando uma efetiva igualdade de oportunidades
Direção do Agrupamento Psicólogos
Alunos do Agrupamento
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Diversos instrumentos de trabalho específicos (200€/Agrupamento)
Psicólogo do CRIPS Psicóloga do Município
Relatório final
H 1, 2, 3, 4, 5, 8
Psicoterapia nas Escolas: “Habilitar para aprender”
Promover o desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças e adolescentes Promover o sucesso escolar Promover a equidade social Promover a prevenção Promover a educação inclusiva
O programa Psicoterapia nas Escolas visa a avaliação psicológica/neuropsicológica e consulta de psicoterapia, habilitação e reabilitação cognitiva, de crianças e adolescentes com problemáticas nas áreas da psicologia clínica e neuropsicologia, que comprometem a sua adaptação e sucesso escolar
Direção do Agrupamento Instituto Quintino Aires
Alunos do Agrupamento
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Diversos instrumentos de trabalho específicos (Sem custos)
Técnicos do Instituto Quintino Aires Alunos
Relatório final
G 1, 2, 3, 4, 5, 8
EMPRE – Empresários na escola (Manutenção/Ampliação)
Desenvolver capacidades empreendedoras nos jovens adolescentes, através da criação e gestão de uma empresa na escola
Cada turma integrada será uma empresa, da qual são sócios todos os alunos dessa turma. A empresa terá um nome, uma identificação corporativa, capital social, e negócios reais. A empresa extingue-se no final do ano letivo
Direção do Agrupamento Tagus Valley – Associação para a promoção e desenvolvimento do tecnopolo do Vale do Tejo
A definir Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Diversos instrumentos de trabalho específicos (Sem custos)
Direção Técnicos externos Diretoras de turma Alunos
Relatório final
G, H 1, 2, 3, 4, 5, 8
Salas de Estudo Apoiar os alunos no processo de ensino/aprendizagem Auxiliar na resolução dos trabalhos de casa Esclarecer dúvidas e consolidar aprendizagens
Nestas salas de estudo, os alunos serão auxiliados por vários docentes de acordo com a distribuição de serviço
Direção do Agrupamento Docentes da Sala de Estudo
Alunos do 2º e 3º Ciclos
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir Docentes da Sala de Estudo Alunos
Relatório final
H 2, 3, 5, 8 Ocupação Plena de Tempos Escolares
Assegurar a ocupação plena dos alunos do ensino básico na situação de ausência temporária do docente titular de turma/grupo
No início do ano letivo, após elaboração dos horários é feito este plano para colmatar a ausência temporária do docente titular
Direção do Agrupamento
Alunos do 1º Ciclo Alunos do Pré-escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
Mapa de ocupação plena dos tempos escolares (Sem custos)
Docentes do POTE Relatório final
H 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Atualização/Reformulação de: -Projeto Educativo -Plano Anual de Atividades -Regulamento Interno
Proceder à atualização/reformulação dos documentos orientadores do Agrupamento
Criação de grupos de trabalho que integrem docentes dos diferentes níveis de ensino
Direção do Agrupamento
Comunidade educativa
1º Período Escola Básica de Gavião
Computadores Impressoras Legislação Fotocópias (50 €/Agrupamento)
Direção Grupos de trabalho
Avaliação dos documentos finais
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H – Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 17
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
B, C, G, H 1, 2, 6 Preparação do ano letivo: -Distribuição de serviço docente e não docente -Formação das equipas de trabalho -Reunião geral de docentes e não docentes -Reuniões de Departamentos e Conselhos de turma -Reunião de Diretores de turma -Reuniões com os pais e Encarregados de educação -Recepção aos alunos e aos pais e Encarregados de educação
Criar as melhores condições para o arranque e funcionamento do ano letivo Capacitar todo o pessoal docente e não docente de todas as informações necessárias para o início do ano letivo Formar equipas de trabalho para assegurar o normal funcionamento do agrupamento
Para que todos se capacitem do seu papel dentro da organização escolar, serão agendadas várias sessões de trabalho
Direção do Agrupamento
Comunidade educativa
Setembro Escola Básica de Gavião
Adequado às diversas ações (50 €/Agrupamento)
Diretor Coordenadora dos Diretores de turma Coordenadores de Departamento Diretores de turma Docentes Titulares de turma Educadoras de Infância
Resultados
B, C, F, H 1, 4, 7 Abertura do ano letivo Proporcionar, aos alunos, um ambiente acolhedor Motivar para um novo ano letivo
Recepção solene aos alunos e Encarregados de educação Divulgação da revista do ano anterior Elaboração de um folheto para distribuir aos alunos e Encarregados de educação Entrega dos prémios e certificados dos Quadros de Honra e Mérito Entrega dos prémios do Concurso “7 Maravilhas, 7 Mandamentos para as Praias de Portugal”
Equipa de Organização de abertura do ano letivo
Comunidade educativa
14 de setembro Agrupamento Vertical de Gavião
Material de desgaste Equipamentos multimédia Flores Papel Fotocópias Certificados Prémios (30 €/Agrupamento e 600 € /APEGAV, CMG, Empresas concelhias)
Comunidade educativa Patrocinadores dos prémios (APEGAV, CMG, Empresas concelhias)
Autoavaliação realizada pela Equipa Recolha de opiniões dos departamentos
A 3, 4, 7 Programa “O Mundo na Escola” Promover a formação cultural em todas as áreas do conhecimento Divulgar e motivar para o conhecimento Rentabilizar e descentralizar a oferta de atividades e de iniciativas que já existem
Enquadrada neste programa a exposição Física no dia-a-dia está organizada por divisões de uma casa – quarto, sala, escritório, despensa, cozinha e jardim. Utilizando objetos do quotidiano explicam-se inúmeros princípios básicos da Física Clássica, trazendo uma nova visão do mundo que nos rodeia: as atividades oferecidas utilizam materiais simples, como clipes e pregos, espelhos e relógios, chaleiras e balanças de cozinha…
Direção do Agrupamento Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Programa Mundo na Escola (MnE)
Comunidade educativa
19 de novembro a 3 de dezembro ou 3 a 17 de janeiro Escola Básica de Gavião
16 Mesas Material da própria exposição Sala (Sem custos)
Monitor do programa MnE Docentes do DMCE Assistentes Operacionais Alunos Comunidade envolvente
Relatório final
H 6, 7 Almoço de Natal Favorecer o estreitamento de laços entre as instituições parceiras e o pessoal docente e não docente
Realização de um almoço convívio que promova o espírito natalício e de confraternização
Direção do Agrupamento
Pessoal docente e não docente
20 de dezembro Escola Básica de Gavião
A definir de acordo com a ementa
Direção Assistentes Operacionais Funcionários administrativos
Número de participantes
D, H 5, 8 Quadros de Honra e Mérito Melhorar os resultados escolares Reconhecer o trabalho dos alunos e o seu mérito escolar
Manutenção dos QUADROS DE HONRA E DE MÉRITO como forma de reconhecer o trabalho dos alunos e o seu mérito, perante a vida escolar
Direção do Agrupamento
Alunos do ensino básico
Final do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
A definir Direção Grupo de trabalho Empresas concelhias APEGAV CMG
Relatório final de avaliação
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H – Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 18
2
EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR ESTATÍSTICA
Grupo 100 – Educação Pré-escolar
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local
1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
B, C, F 1,4,6 “Mochila em Vai e Vem” Plano Nacional de Leitura
Promover a leitura no jardim-de-infância Apostar no prolongamento desta atividade com a família Incentivar a leitura junto das crianças mais pequenas
Propõe a interação do jardim-de-infância com a família de forma a incentivar a leitura junto das crianças mais pequenas
Docentes do Pré-escolar
Crianças do Pré-escolar Famílias
Ao longo do ano letivo Jardins- de-infância
Mochila Folheto desdobrável Brochura para o educador Brochura para pais e família PowerPoint Computador (Sem custos)
Comunidade educativa
Participação Impacto nas famílias Registos fotográficos/icónicos/escritos
B, E, F, H 4,6 “Energia” e “Mar” (em parceria com o Programa Eco-Escolas)
Sensibilizar a criança para a importância da energia e incutir nestas atitudes de racionalização/ poupança e conhecimento das diversas fontes energéticas Aprofundar conhecimentos sobre o mar/água – fonte de vida
Realização de diversas atividades, tendo a energia e o mar como tema central: experiências, expressão plástica, documentários, palestra, cartazes…
Docentes do Pré-escolar Coordenadora do Programa Eco-Escolas
Crianças do Pré-escolar
Ao longo do ano letivo Jardins- de-infância
Materiais diversos Instrumentos laboratoriais Livros (20€ / Agrupamento)
Educadoras Crianças Assistentes Operacionais Pais Docentes do Clube do Ambiente Docentes de ciências (2º e 3º Ciclos)
Participação Impacto na comunidade Registos fotográficos /Icónicos/escritos
B, C, D, E 1,4 “Heróis da Fruta” Prevenir a obesidade infantil e restantes doenças associadas Motivar as crianças para a ingestão diária de fruta
Exploração de diversas temáticas relacionadas com a fruta através de propostas didáticas de atividade e fichas de trabalho incluídas no “guia” que é disponibilizado ao coordenador responsável
Docentes do Pré-escolar
Crianças do Pré-escolar
Ao longo do ano letivo Jardins- de-infância
Materiais diversos Livros Guia (Sem custos)
Educadoras Crianças Assistentes Operacionais Pais
Participação Impacto na comunidade Registos fotográficos /Icónicos/escritos
B, C, F 1,4,6 Histórias Corridas (em parceria com a Biblioteca
Desenvolver a habilidade de expressar ideias com desembaraço e originalidade,
Histórias criadas em conjunto pelos três jardins-de- infância
Docentes do Pré-escolar
Crianças do Pré-escolar
Ao longo do ano letivo
Cartolinas Materiais diversos
Educadoras Crianças
Participação Impacto na
Exposição 0%
Sessoes Sensib./ Inf.
32%
Divulgação 26%
Concursos/ Competições
5%
Atividades Experimentais
11%
Atividades Recreativas
21%
Formação 0%
Outras 5%
Tipo de Atividade
Pré-Escolar 67%
1º Ciclo 0%
2º Ciclo 0%
3º Ciclo 0%
Interciclos 0%
Outros 33%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H – Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 19
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
Escolar) desinibindo assim as crianças Estimular o gosto pela leitura desde cedo, e assim tornar-se um futuro leitor Aprender a partilhar
Professora Bibliotecária
Jardins- de-infância
Livros Máquina fotográfica Projetor Computador (20€ /Agrupamento)
Professora Bibliotecária Assistentes Operacionais
comunidade Registos fotográficos /Icónicos/escritos
B, C, F 4,6 “Dia Nacional do Pijama” (em parceria com a Biblioteca Escolar e com Equipa da Saúde)
UMA CRIANÇA TEM DIREITO A CRESCERNUMA FAMÍLIA
Dia solidário feito por crianças que ajudam outras crianças. Dia em que as crianças pequenas lembram, anualmente, a todos, que uma criança deve crescer numa família
Docentes do Pré-escolar
Crianças do Pré-escolar
20 de novembro Escola Básica de Gavião
Materiais diversos Caixas para donativos Máquina fotográfica Pijamas e acessórios (Sem custos)
Educadoras Crianças Assistentes Operacionais Pais Docentes da Equipa da Saúde Professora Bibliotecária
Participação Impacto na comunidade Registos fotográficos /Icónicos/escritos
B, C, F 4,6, Dia Mundial da Família (em parceria com Equipa da Saúde e com o Programa Eco-Escolas)
Desenvolver uma relação de cooperação com os agentes educativos numa perspetiva formativa Estabelecer convívio entre pais/avós/crianças
Encontro geracional entre as crianças e alguns membros da sua família num convívio saudável e divertido
Docentes do Pré-escolar Equipa da Saúde Coordenadora do Programa Eco-Escolas
Crianças do Pré-escolar Mães Pais Avós
15 de maio Escola Básica de Gavião
Cartolinas Materiais diversos Material de motricidade Placas solares Máquina fotográfica (25€ /Agrupamento)
Educadoras Crianças Assistentes Operacionais Pais Comunidade Docente de Atividade física e desportiva Docentes da Equipa da Saúde Docentes do Clube do Ambiente
Participação Impacto na comunidade Registos fotográficos /Icónicos/escritos
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H – Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 20
3 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO ESTATÍSTICA
Grupo 110 – 1º Ciclo do Ensino Básico
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação:
panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades
lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar
o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
B, F 6 Ler para cá e para lá da Escola
(atividade de leitura em voz alta
de diferentes tipos de textos)
Promover a ligação
escola/família/comunidade
Desenvolver o papel de ouvinte atento e
crítico, em situações de comunicação
Promover o gosto pelo uso correto e
adequado do português
Criar hábitos de leitura
Promover a articulação com a Biblioteca
escolar e com a educação Pré-escolar
Familiares de alunos e outros elementos da
comunidade educativa serão convidados a vir à escola
dinamizar breves sessões de leitura em voz alta, nas
diferentes turmas
Nas turmas do 4º Ano, os pais serão convidados a vir à
escola para ouvirem uma história contada pelos seus
educandos, momento denominado “Agora é a nossa
vez….”
Leitura de histórias e de textos produzidos pelos alunos
aos grupos da educação Pré-escolar do Agrupamento
Docentes
Titulares de
turma
Alunos do 1º
Ciclo
Familiares
Comunidade
educativa
Ao longo do
ano letivo
Salas de aula,
Biblioteca ou
outro espaço
da escola
Obras de diferentes
géneros literários, de
diversos autores
TIC
Outros materiais
(Sem custos)
Familiares de
alunos
Comunidade
educativa
Interesse dos alunos
Trabalhos
produzidos nesse
âmbito
Inquérito
F, H 1, 3, 4 Projeto “Tecla a tecla”
Informação Reconhecer diferentes ferramentas digitais Realizar pesquisas digitais simples em endereços da internet fornecidos pela professora Selecionar, com o apoio da professora, informação simples resultante das pesquisas efetuadas Produção Criar, sob orientação do professor, documentos digitais simples (palavras, frases, textos…) como resultado de tarefas de aprendizagem Segurança Reconhecer, com a ajuda do professor, a existência de perigos na utilização de ferramentas digitais (para o utilizador e para os equipamentos)
Desenvolvimento de competências em TIC, quer numa perspetiva instrumental/operacional, bem como numa dimensão pessoal e social Pretende-se favorecer a articulação e integração curricular das TIC nas diversas áreas curriculares Dar-se-á maior relevância ao trabalho e reconhecimento das potencialidades do processador de texto, pois reconhece-se o seu papel determinante na quantidade e qualidade da escrita produzida
Docente Titular
de turma do 2º
ano da Escola
Básica de
Gavião
Alunos do
2ºano da Escola
Básica de
Gavião
Ao longo do
ano letivo
Sala de aula
Equipamentos
tecnológicos
Ferramentas digitais
(Sem custos)
Docente do 2ºano
da Escola Básica
de Gavião
Alunos do 2ºano
Qualidade e
correção dos
trabalhos
produzidos
Interesse e
participação dos
intervenientes
C, F, H 3, 4, 6, 7 Blogues de Turma Realizar pesquisas digitais em endereços
de internet fornecidos
Interagir e colaborar com outras pessoas,
Criação/continuidade de espaços on-line, blogues de
turma, para partilha e divulgação de ideias, trabalhos e
atividades
Docentes
Titulares de
turma
Cibernautas Ao longo do
ano letivo
Equipamentos
tecnológicos
Ferramentas digitais
Alunos
Docentes Titulares
de turma
Qualidade dos
blogues criados
Interesse e
Exposição 0%
Sessoes Sensib./ Inf.
13% Divulgação
20%
Concursos/ Competições
0%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
40%
Formação 0%
Outras 27%
Tipo de Atividade Pré-Escolar
0%
1º Ciclo 17% 2º Ciclo
0%
3º Ciclo 0%
Interciclos 0%
Outros 83%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 21
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
partilhando, sob orientação do professor,
ideias e trabalhos em espaço on-line
previamente concebidos para o efeito
Criar, sob orientação do professor,
documentos digitais simples (mapas de
ideias, textos, relatos, apresentações
eletrónicas, desenhos, etc.)
Reconhecer, com a ajuda do professor, a
existência de perigos na utilização de
ferramentas digitais (para o utilizador e
para os equipamentos) e adotar
comportamentos de segurança
Assumir comportamentos que respeitem
as regras de conduta on-line (“Netiqueta”)
Salas de aula
Sala TIC
Biblioteca
Escolar
(Sem custos)
Coordenador do
PTE no
Agrupamento
participação dos
intervenientes
Contador de
visitantes
B,F,H 1,4,6 Educação Sexual em Meio Escolar Atividades no âmbito de estudo do meio, formação cívica e área de projeto Comemoração de: Dia dos Namorados/Amizade Dia do Pai e Dia da Mãe Dia da Criança Dia Internacional da Família (em parceria com Equipa da Saúde)
Promover a valorização da sexualidade e afetividade entre as pessoas no desenvolvimento individual, respeitando o pluralismo das conceções existentes na sociedade portuguesa Melhorar o relacionamento afetivo dos alunos Desenvolver a capacidade de proteção face a todas as formas de exploração e de abuso sexuais Fomentar o respeito pela diferença entre as pessoas e pelas diferentes orientações sexuais Promover a igualdade entre os sexos Valorizar a participação, no processo educativo, de encarregados de educação, alunos, professores e técnicos de saúde; Compreender o funcionamento dos mecanismos biológicos reprodutivos Prevenir comportamentos baseados na discriminação sexual ou na violência em função do sexo ou orientação sexual
Informação científica lecionada no contexto das áreas curriculares disciplinares e não disciplinares Formação valorativa com incidência em afetos, sentimentos e atitudes que se inscrevem numa dimensão ética (jogos, textos, filmes, sessões de sensibilização/informação, etc.)
Docentes Titulares de turma
Alunos do 1º Ciclo Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Escolas do Agrupamento Meio envolvente
Jogos Livros TIC Outros materiais e equipamentos (Sem custos)
Equipa da Saúde Pessoal não docente
Interesse, empenho e responsabilidade Comportamento dos alunos
F, C 1,2,5,6 Comemoração do S. Martinho
Reviver tradições Promover momentos de convívio entre a comunidade educativa Preservar o património oral
Realização do Magusto e jogos tradicionais (Escola Básica de Comenda /Pré-escolar e Escola Básica de Vale de Gaviões/Pré-escolar/Centro de Dia) Pesquisa e elaboração de trabalhos alusivos ao tema em contexto de sala de aula (Escola Básica de Gavião)
Docentes Titulares de turma
Alunos do 1º Ciclo Alunos do Pré-escolar Idosos
9 de novembro Escola Básica de Gavião Escola de Comenda Centro de Dia de Vale de Gaviões
Material de desgaste (papel, cartolinas, cola, papel reciclado) Textos de apoio Quadro interativo Castanhas Groselha (50€ /Agrupamento)
Docentes do 1º Ciclo Pessoal não docente Docentes das AEC Outros
Registos fotográficos/icónicos Trabalhos escritos Observação d ireta
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 22
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
C, F, H 4,6,7
Vivenciar a tradição das Janeiras
Reviver costumes e tradições locais,
cantando as Janeiras na escola e na
comunidade
Promover o convívio escola/comunidade
Desfrutar de momentos de alegria e
diversão
Confeção de coroas/ensaios/passeio pela localidade
para cantar as Janeiras
Bolo-rei
Registos
Docentes
Titulares de
turma
Educadoras de
Infância
Comunidade
educativa
4 de janeiro
Agrupamento
Vertical de
Gavião
Material de desgaste
Bolos
Máquina Fotográfica
Instrumentos
musicais de
percussão
(20€ /Agrupamento)
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Registos
fotográficos/icónicos
Observação direta
Impacto na
comunidade
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 23
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local
1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
G 4, 7 Andakatu vai à escola Motivar os alunos para a temática em estudo Educar o gosto pelas artes e património arqueológico Familiarizar os alunos com técnicas de produção de instrumentos do Paleolítico e Neolítico Facilitar a assimilação das noções de espaço e tempo Relacionar aspetos da vida das comunidades recoletoras com os conteúdos lecionados Reconhecer e promover o valor do património histórico, cultural e humano Desenvolver nos alunos atitudes de cidadania, levando-os a saberem estar e a saberem ser Desenvolver o espírito de observação e investigação
Apresentação didática por parte de um dinamizador do Museu de Pré-História de Mação como um complemento prático dos conteúdos programáticos referentes à Pré-História numa perspetiva de educação pelas artes e património
Docente de HGP Docente de história de 3º Ciclo
Alunos dos 5º e 7º Anos
8 de novembro (Interrupção letiva) Escola Básica de Gavião
Sala (3€ por aluno /Encarregados de educação)
Docentes das turmas no momento da apresentação
Reflexão escrita por parte dos alunos Relatório
A 4, 6, 1 Natal/ Páscoa Desenvolver sentimentos de solidariedade e amizade
Desenhos e trabalhos escritos de Natal e Páscoa Elaboração de cartões de Natal
Docente de EMRC
Alunos de EMRC Dezembro março Escola Básica de Gavião
100 Folhas brancas Fotocópias Cartolinas (10€ / Agrupamento)
Alunos Docente
Participação Interesse Empenho Desempenho Relatório
G 1,2,3 Academia Sem Fronteiras III:DIZ SIM À HISTÓRIA!
Apoiar a preparação para o Teste Intermédio de História (22 de abril) Esclarecer individualmente os alunos, reforçando/consolidando hábitos e métodos de trabalho e estudo sistemáticos, eixos centrais para o alcance
Sessões de trabalho/formação semanais presenciais (caráter facultativo), abordando núcleos programáticos constantes no Currículo Nacional – 3º Ciclo, em avaliação no teste intermédio, com partilha de recursos materiais diversificados Apoio à distância (ambiente de trabalho virtual)
Docente de história do 9º Ano
Turmas do 9º Ano
Fevereiro a abril (duas sessões semanais)
Materiais diversificados
Docente de história 3º ciclo
Índice de participação dos alunos Relatório analítico dos resultados alcançados, por
4 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ESTATÍSTICA
Grupo 200 – Português e Estudos Sociais / História; Grupo 290 – Educação Moral e Religiosa Católica; Grupo 400 - História; Grupo 420 – Geografia.
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Exposição 17%
Sessoes Sensib./ Inf.
0%
Divulgação 0%
Concursos/ Competições
0% Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
33%
Formação 50%
Outras 0%
Tipo de Atividade Pré-Escolar
0%
1º Ciclo 0%
2º Ciclo 0%
3º Ciclo 50%
Interciclos 50%
Outros 0%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 24
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
de sucesso educativo progressivo Aprofundar saberes históricos e transversais Desenvolver a consciência crítica dos intervenientes, sensibilizando-os para a relatividade do conhecimento histórico
Escola Básica de Gavião
(Sem custos)
comparação com média distrital e nacional, e histórico 2010-2012 da escola
G 4, 6, 1 Bênção das Pastas Promover o espírito católico Promover a partilha e amizade Ir ao encontro dos conteúdos da disciplina
Celebração da palavra e bênção Docente de EMRC
Alunos de 9º Ano de EMRC Alunos de 3º Ciclo que queiram participar
Final do 3º período (data a definir) (Interrupção letiva) Escola Básica de Gavião
23 Folhas de cartolina 46 Fotocópias a cores (para a capa e contracapa) 23 Fotocópias (20€ / Agrupamento)
Diretor Padre
Participação Interesse Empenho Desempenho Relatório
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 25
5 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ESTATÍSTICA
Grupo 240 – Educação Visual Tecnológica; Grupo 250 – Educação Musical; Grupo 260 – Educação Física 2º Ciclo; Grupo 530 – Educação Tecnológica; Grupo 600 – Artes Visuais; Grupo 620 – Educação Física 3º Ciclo; Grupo 910 – Educação Especial 1.
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local
1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
A
3, 4 Exposições temáticas dos
trabalhos dos alunos do 2ºCiclo
das disciplinas de educação visual
Divulgar os trabalhos dos alunos realizados
com diferentes materiais e técnicas
Valorizar e incentivar a produção artística
Exposição de trabalhos dos alunos, nos diferentes
espaços escolares, como forma de dar a conhecer os
trabalhos realizados nas aulas
Docente de EV
(2º Ciclo)
Comunidade escolar
Ao longo do
ano letivo
Escola Básica
de Gavião
Materiais diversos
(Sem custos)
Docente de EV (2º
Ciclo)
Alunos de 2º Ciclo
Recetividade da
comunidade
A
3, 4 Exposições temáticas dos
trabalhos dos alunos do 2ºCiclo
das disciplinas de educação
tecnológica
Divulgar os trabalhos dos alunos realizados
com diferentes materiais e técnicas
Valorizar e incentivar a produção artística
Exposição de trabalhos dos alunos, nos diferentes
espaços escolares, como forma de dar a conhecer os
trabalhos realizados nas aulas
Docente de ET
(2º Ciclo)
Comunidade escolar
Ao longo do
ano letivo
Escola Básica
de Gavião
Materiais diversos
(Sem custos)
Docente de ET (2º
Ciclo)
Alunos de 2º Ciclo
Recetividade da
comunidade
A
3, 4 Exposições temáticas dos
trabalhos dos alunos do 3ºCiclo
das disciplinas de educação visual
Divulgar os trabalhos dos alunos realizados
com diferentes materiais e técnicas
Valorizar e incentivar a produção artística
Promover a proximidade entre a escola e a
comunidade
Exposição de trabalhos dos alunos, nos diferentes
espaços escolares, como forma de dar a conhecer os
trabalhos realizados nas aulas
Docente de EV
(3º Ciclo)
Comunidade escolar
Ao longo do
ano letivo
Escola Básica
de Gavião
Materiais diversos
(Sem custos)
Docente de EV
(3ºCiclo)
Recetividade da
comunidade
G 2 Participação em atividades de
escola, passiveis de serem
adequadas com um planeamento
de Emergência
(em parceria)
Desenvolver competências práticas de
elaboração de planos de emergência de
eventos sociais
Proporcionar à comunidade escolar a
sensação de segurança nas atividades de
ponto alto, com maior envolvimento
humano
Elaboração de planos de emergência para eventos que
decorram da atividade escolar do Agrupamento, com
envolvimento dos alunos do CEF de Bombeiro
Docente
coordenador do
CEFB
Comunidade escolar
Ao longo do
ano letivo
Escola Básica
de Gavião
Mapas
Plantas
documentação de
apoio técnico
Equipamentos de
rádio e TIC
(5€/ POPH)
Alunos do Curso
de Educação
Formação de
Bombeiro
Desempenho dos
alunos na
preparação e
execução do plano
de emergência
elaborado
G 2 Participação em atividades de
escola, passiveis de implicarem
necessidade de proteção e
socorro (ainda que de risco
Desenvolver competências práticas de
reação a ocorrências no âmbito do socorro
e salvamento
Proporcionar à comunidade escolar a
Organização da turma em equipas de primeira
intervenção para apoio e segurança a eventos que
decorram da atividade escolar do Agrupamento, com a
parceria dos alunos do curso de Técnicos de Proteção
Docente
coordenador do
curso
Comunidade
escolar
Ao longo do
ano letivo
Sacos de emergência
pré hospitalar
Equipamentos rádios
outros
Alunos do Curso
de Técnicos de
Proteção Civil
Desempenho dos
alunos na
preparação para a
atividade, resposta
Exposição 22%
Sessoes Sensib./ Inf.
14%
Divulgação 0%
Concursos/ Competições
14%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
0%
Formação 43%
Outras 7%
Tipo de Atividade
Pré-Escolar 0%
1º Ciclo 0%
2º Ciclo 0%
3º Ciclo 0%
Interciclos 0%
Outros 100%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 26
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
reduzido ou muito reduzido)
(em parceria)
sensação de segurança nas atividades de
ponto alto, com maior envolvimento
humano
Civil
Escola Básica
de Gavião
Equipamentos e
materiais de socorro
e salvamento
considerados
necessários
(5€/ POPH)
operacional, postura
e empenhamento
D 4, 6 Concurso de sopas “Sopas e
Sopas”
(em parceria com a Equipa da
Saúde)
Sensibilizar para uma alimentação
saudável
Adquirir competências básicas na confeção
de sopas
Participação no concurso das sopas, com elaboração de
uma sopa pelos alunos
Docente
coordenador do
curso
Comunidade escolar
17 de
outubro
Escola Básica
de Gavião
Legumes
Outros géneros
alimentares
Cozinha e utensílios
(Sem custos)
Alunos do Curso
de Técnicos de
Proteção Civil
Participação dos
alunos
D 4, 6 Concurso de sopas “Sopas e
Sopas”
(em parceria com a Equipa da
Saúde)
Sensibilizar para uma alimentação
saudável
Adquirir competências básicas na confeção
de sopas
Participação no concurso das sopas, com elaboração de
uma sopa pelos alunos em colaboração com os
Bombeiros Municipais de Gavião
Docente
coordenador do
CEFB
Comunidade escolar
17 de
outubro
Escola Básica
de Gavião
Legumes
Outros géneros
alimentares
Cozinha e utensílios
(Sem custos)
Alunos do Curso
de Educação
Formação de
Bombeiro
Participação dos
alunos
Colaboração dos
Bombeiros
Municipais de
Gavião
G 2, 4 Corta-Mato de Escola (em parceria com o Desporto Escolar)
Desenvolver competências individuais de elaboração de um plano de emergência adequado à atividade de Corta-Mato
Elaboração de um Plano de Emergência para a atividade de Corta-Mato
Docente coordenador do curso
Comunidade escolar
11 de janeiro Campo do Salgueirinho
Mapa do local Documentação de apoio técnico Equipamentos de rádio e TIC (5€/ POPH)
Alunos do Curso de Técnicos de Proteção Civil
Plano de emergência estabelecido pelos alunos
G 2, 4 Corta-Mato de Escola (em parceria com o Desporto Escolar)
Desenvolver competências práticas de reação a ocorrências no âmbito do socorro e salvamento Proporcionar à comunidade escolar a sensação de segurança durante a atividade
Organização da turma em equipas de primeira intervenção para apoio e segurança dos participantes na atividade, dando resposta operacional ao planeamento da turma TPC
Docente coordenador do CEFB
Comunidade escolar
11 de janeiro Campo do Salgueirinho
Sacos de emergência pré hospitalar Equipamentos rádios Outros equipamentos e materiais de socorro e salvamento considerados necessários (Sem custos)
Alunos do Curso de Educação Formação de Bombeiro
Participação dos alunos
G 2, 4 Desfile de Carnaval
(em parceria com a Equipa de
Organização e Gestão de Eventos)
Desenvolver competências individuais de
elaboração de um plano de emergência
adequado à atividade de Carnaval
Elaboração de um Plano de Emergência para a
atividade de comemoração do Carnaval
Docente
coordenador do
curso
Comunidade escolar
8 de
fevereiro
Gavião
Mapa de Gavião
Documentação de
apoio técnico
Equipamentos de
rádio e TIC
(5€/ POPH)
Alunos do Curso
de Técnicos de
Proteção Civil
Plano de emergência
estabelecido pelos
alunos
G 2, 4 Desfile de Carnaval (em parceria com a Equipa de Organização e Gestão de Eventos)
Desenvolver competências práticas de reação a ocorrências no âmbito do socorro e salvamento
Organização da turma em equipas de primeira intervenção para apoio e segurança dos participantes na atividade, dando resposta operacional ao
Docente coordenador do CEFB
Comunidade escolar
8 de
fevereiro
Sacos de emergência pré hospitalar Equipamentos rádios
Alunos do Curso de Educação Formação de
Participação dos alunos
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 27
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
Proporcionar à comunidade escolar a sensação de segurança durante a atividade
planeamento da turma TPC
Gavião
Outros equipamentos e materiais de socorro e salvamento considerados necessários (Sem custos)
Bombeiro
B 4, 6 Participação na comemoração do
dia Eco-Escolas
(em parceria com o Clube do
Ambiente)
Desenvolver o espirito de iniciativa e
participação em eventos sociais,
aproveitando para a realização de ações de
sensibilização temática
Desenvolver competências individuais de
elaboração de um plano de emergência
adequado à atividade
Participação na atividade, por um lado, através da
implementação de um Plano de Emergência para o
evento, com a colaboração dos alunos do CEF
Bombeiro, por outro, assumindo a responsabilidade de
dinamização de um setor/ateliê de atividade
relacionado com as temáticas da Proteção Civil
Docente
coordenador do
curso
Comunidade
escolar
3º Período
Alamal
Mapa do local
Documentação de
apoio técnico
Equipamentos de
rádio e TIC
(5€/ POPH)
Alunos do Curso
de Técnicos de
Proteção Civil
Plano de emergência estabelecido pelos alunos
B 4, 6 Participação na comemoração do
dia Eco-Escolas
(em parceria com o Clube do
Ambiente)
Desenvolver competências práticas de reação a ocorrências no âmbito do socorro e salvamento Proporcionar à comunidade escolar a
sensação de segurança durante a atividade
Participação na atividade, por um lado, através da
operacionalização de um Plano de Emergência
elaborado pelos alunos do Curso de TPC, dando
resposta às ações de socorro que ocorram
Docente
coordenador do
CEFB
Comunidade
escolar
3º Período
Alamal
Sacos de emergência
pré hospitalar
Equipamentos
rádios
Outros
equipamentos e
materiais de socorro
e salvamento
considerados
necessários
(Sem custos)
Alunos do Curso
de Educação
Formação de
Bombeiro
Participação dos alunos
H 6, 4 Cerimónia de entrega de Certificados de conclusão de curso
Dar enfoque ao percurso escolar dos alunos do Curso Profissional de Técnicos de Proteção Civil
Realização de uma cerimónia em período noturno aberta à comunidade, para entrega dos Certificados de conclusão do curso de ensino secundário
Docente
coordenador do
curso
Comunidade escolar
Julho
(em data a
definir)
Escola Básica
de Gavião
Certificados de conclusão de curso Materiais de decoração Géneros alimentares para o beberete (150€ /POPH)
Alunos do Curso
de Técnicos de
Proteção Civil
Outros recursos
Participação dos alunos e da comunidade escolar
Nota: A atividade interna no âmbito da disciplina de educação física incorpora a grelha do desporto escolar. As atividades do Grupo 910 - Educação Especial estão contempladas na grelha
dos Serviços Especializados de Apoio Educativo.
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 28
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local
1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
A, C, F, H
1,3,4,6,7 Projeto eTwinning Proporcionar uma nova dimensão ao ensino e motivar docentes e alunos a aprender Fomentar as competências interculturais e de comunicação Desenvolver as capacidades em TIC Perspetivar a cultura e os valores Proporcionar a inovação pedagógica Criar contextos atrativos de aprendizagem para docentes, alunos e para toda a escola Fornecer a base para projetos de longa duração que podem ser desenvolvidos em qualquer altura
Apresentação de candidatura ao projeto, com o tema empreendedorismo Realização de atividades várias de acordo com os interesses dos nossos alunos e do parceiro encontrado
Docentes do Departamento de Línguas Docente de TIC Outros docentes da turma
Alunos do 8ºA Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Computadores Internet, para fóruns de discussão Chatrooms Blogs Plataformas (a definir de acordo com as atividades a desenvolver)
Alunos Docente
Avaliação do trabalho realizado pelos alunos em contexto sala de aula pela participação, interesse, empenho e desempenho Relatório Análise da participação
C, D 1, 3, 6 Concurso de Leitura
Promover o hábito da leitura Desenvolver a capacidade para ler, com autonomia, velocidade e perseverança Desenvolver nos alunos o espírito de autonomia e autoconfiança
Concurso Nacional de Leitura – fase escola e fase distrital Os alunos prestam provas de conhecimento sobre obras de leitura do PNL
Docentes de português 3º Ciclo Equipa da Biblioteca
Alunos do 3º Ciclo
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião Portalegre
Transporte (a definir / Município de Gavião)
Alunos Docentes
Participação Interesse Expressão escrita Relatório
C, D 1,3,6 Concurso “ Leitores Sonhadores”
Promover o hábito da leitura Desenvolver a capacidade para ler, com autonomia, velocidade e perseverança Desenvolver nos alunos o espírito de autonomia e autoconfiança
Concurso Regional de Leitura – fase escola – (prova de sala de aula) Fase regional – Portalegre (data a definir)
Docentes de português do 2º Ciclo Equipa da Biblioteca
Alunos do 2º Ciclo
Ao longo do ano letivo 1ª fase – 15 de março Portalegre
Transporte (a definir / Município de Gavião)
Alunos Docentes
Participação Interesse Expressão escrita Relatório
A, C, F, H 1,4,6,7 Natal Desenvolver sentimentos de solidariedade e amizade Melhorar a capacidade de expressão oral e escrita Aprofundar o domínio da língua materna, nomeadamente no que concerne ao conhecimento do texto poético
Redação de mensagens poéticas sobre o Natal Mensagens natalícias nas línguas estrangeiras Christmas Carols
Docentes de português do 2º e 3º Ciclos Docentes de inglês e francês do 2º e 3º Ciclos
Comunidade educativa
Dezembro
Papel Marcadores Fita-cola Fotocópias Recursos tecnológicos
Alunos Docentes
Participação Interesse Empenho Desempenho Cartões de Natal Expressão escrita Leitura
6 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTATÍSTICA
Grupo 210 – Português e Francês 2º Ciclo; Grupo 220 – Português e Inglês 2º Ciclo; Grupo 300 – Português; Grupo 320 – Francês; Grupo 330 – Inglês.
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Exposição 11%
Sessoes Sensib./ Inf.
0%
Divulgação 33%
Concursos/ Competições
17%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
22%
Formação 0%
Outras 17%
Tipo de Atividade
Pré-Escolar 0%
1º Ciclo 0% 2º Ciclo
15%
3º Ciclo 14%
Interciclos 14%
Outros 57%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 29
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
Motivar e estimular os alunos para a aprendizagem de línguas estrangeiras Aprofundar o domínio da língua francesa e inglesa Pesquisar informação diversa Promover o conhecimento de outras culturas
Escola Básica de Gavião
(20€ / Agrupamento)
Relatório
C, D 1, 3, 6 Concurso de Ortografia Promoção / divulgação do Novo Acordo Ortográfico Aprofundar o conhecimento das novas regras de ortografia Estimular a convivência entre os vários níveis de ensino
Resolução de uma Prova de Ortografia (escrita) e seleção dos alunos vencedores por ciclo
Docentes de português do 2º e 3º Ciclos
Alunos do 2º e 3º Ciclo
2º Período Escola Básica de Gavião
Fotocópias (10€ / Agrupamento)
Alunos Docentes
Prova escrita Relatório
C, F 1,6, 7 La Chandeleur Dar a conhecer as tradições francesas Reconhecer diferenças/semelhanças culturais entre os dois países Adquirir e/ou alargar vocabulário relacionado com as festividades/ tradições
Confeção de Crepes - “La Crêperie” Docente de francês
Comunidade educativa
5 de fevereiro Escola Básica de Gavião
Placas elétricas Utensílios de cozinha Produtos de alimentação Fotocópias Papel Cartolinas Cola (40€ /Agrupamento e Encarregados de educação)
Alunos Docentes
Relatório Análise da participação
F, H 1, 4, 6, 7 Dia dos Namorados “São Valentim”
Promover a expressão escrita Estimular a convivência entre os vários níveis de ensino Promover a educação para os afetos
Lançamento de balões com mensagens alusivas aos temas AMOR E AMIZADE
Docentes do Departamento
Comunidade educativa
14 de fevereiro Escola Básica de Gavião
Balões Marcadores (15€ / Agrupamento)
Alunos Docentes
Participação Interesse Expressão escrita Relatório
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 30
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
A 1, 3, 9 Exposição de trabalhos do departamento
Divulgar os trabalhos realizados ao nível das disciplinas do departamento perante a comunidade escolar
Exposição de materiais realizados pelos alunos Docentes do departamento
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Cartolinas Placards Marcadores Folhas brancas Fotocópias Cola Tesouras (15 €/Agrupamento)
Docentes do departamento
Grelha de observação
E 2, 3, 4, 5 Atividades laboratoriais Promover o ensino científico mediante a prática laboratorial
Realização de diversas atividades experimentais nos diferentes níveis de ensino consoante os conteúdos programáticos
Docente de ciências naturais/biologia e geologia
Alunos do 2º; 3ºCiclos e Secundário
Ao longo do ano letivo Sala CN2
Material de laboratório diverso (a definir)
Docente de ciências naturais/biologia e geologia Alunos
Grelha de avaliação de atividades experimentais
A 1,3,6 Frisos - decoração dos cacifos Divulgar a matemática de uma forma lúdica
Os alunos do 6ºA e B constroem, na aula de matemática, frisos para decorarem os cacifos dos alunos
Docente de matemática do 6º A e B
Alunos das turmas do 6º A e 6ºB
2ª e 3ª semana de outubro Escola sede
Papel autocolante colorido (10€ / Agrupamento)
Docente de matemática do 6º A e B
Grelhas de registo de participação dos alunos
A,C 1 Dia da alimentação (em parceria com Equipa da Saúde)
Motivar os alunos para uma alimentação saudável
Exposição de trabalhos nas turmas Exposição de cartazes no hall da escola: ”Os dez passos para uma alimentação saudável”; “Os principais nutrientes” e a “Roda dos Alimentos”
Docentes de ciências
Comunidade escolar
Semana de 15 a 19 de outubro Refeitório escolar
Cartolina Papel Canetas Placards Papel autocolante colorido e fotocópias A3 a cores (5 €/Agrupamento)
Docentes de ciências Alunos do 2º e 3ºCiclos
Grelhas de registo de participação dos alunos Avaliação dos trabalhos
D 1,3 Olimpíadas da Matemática Categoria A (8º e 9º anos) Pré olimpíadas (5ºanos) Categoria Júnior (6º e 7º anos)
Desenvolvimento do cálculo mental e da capacidade de resolução de problemas Incentivar e desenvolver o gosto pela matemática
Realização de provas fornecidas pela SPM Docentes de matemática
Alunos do 2º e 3º Ciclos
7 de novembro (5º anos) - 1ª eliminatória
2 Salas Provas (fornecidas pela SPM) Folhas de teste
Docentes de matemática
Resultados obtidos em função dos critérios definidos pela SPM
7 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS ESTATÍSTICA
Grupo 230 – Matemática e Ciências da Natureza; Grupo 500 – Matemática; Grupo 510 – Física e Química; Grupo 520 – Biologia e Geologia; Grupo 550 – Informática.
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Exposição 34%
Sessoes Sensib./ Inf.
17%
Divulgação 25%
Concursos/ Competições
8%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
0%
Formação 8% Outras
8%
Tipo de Atividade
Pré-Escolar 0%
1º Ciclo 0%
2º Ciclo 11%
3º Ciclo 11%
Interciclos 33%
Outros 45%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 31
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
Detetar vocações precoces nesta área do saber
2ª eliminatória - 9 de janeiro Final: Albufeira- 14 a 17 de março
Folhas de rascunho (40€ / Agrupamento)
A,B,C 1,3,6 Feira dos minerais/exposição de trabalhos sobre rochas e minerais (em parceria com o Programa Eco-Escolas e Biblioteca Escolar)
Expor trabalhos realizados pelos alunos sobre minerais e rochas Motivar os alunos para a temática da geologia
Feira de minerais e fósseis com exposição de trabalhos realizados pelos alunos sobre as propriedades de diferentes minerais e das paisagens geológicas mais características
Docente de ciências naturais de 3º Ciclo
Comunidade educativa Alunos dos 8º Anos
10 e 11 de dezembro Átrio da escola Biblioteca Escolar
Minerais Fósseis Trabalho dos alunos Material diverso (Sem custos)
Docente de ciências naturais do 3º Ciclo Comunidade educativa
Grelhas de registo de participação dos alunos Grelha de avaliação dos trabalhos dos alunos Relatório
G 1, 2, 3 Preparação para o Teste Intermédio de ciências naturais
Preparar os alunos para o Teste Intermédio de ciências naturais Esclarecer individualmente os alunos, reforçando hábitos de trabalho e estudo diários
Realização de sessões de trabalho presenciais de caráter facultativo, focando as principais competências constantes no Currículo Nacional de ciências naturais – 3º Ciclo e nas Metas de Aprendizagem
Docente de ciências naturais
Alunos dos 9ºAnos
2ºPeríodo Escola Básica de Gavião
Fotocópias (20 €/Agrupamento)
Docente de ciências naturais Alunos dos 9ºAnos
Grelhas de registo de participação dos alunos Grelha de assiduidade Resultados do Teste Intermédio de ciências naturais
H 2, 3, 4, 5 Saída de campo para recolha de diferentes espécies vegetais e diferentes tipos de solo e rochas (em parceria com o Programa Eco-Escolas)
Observar diferentes adaptações aos fatores abióticos de espécies vegetais Recolher de diferentes tipos de solo
Saída de campo a realizar nas imediações da escola sede
Docente de ciências naturais de 3º Ciclo
Alunos dos 8º Anos e Secundário
Início do 2ºPeríodo Imediações da escola sede
Sacos de plástico Colheres Material de laboratório (Sem custos)
Docente de ciências naturais do 3º Ciclo Alunos dos 8ºAnos
Grelhas de registo de participação dos alunos
B,C
4,6 Dia da árvore (em parceria com o Programa Eco-Escolas)
Motivar os alunos para a preservação da Natureza
Construção de flores alusivas ao dia para decoração da escola
Docentes de ciências da natureza
Comunidade escolar
13 a 15 de março Escola Básica de Gavião
Papel eva Olhos de plástico Cola Marcador preto Paus de espetada (20€ / Agrupamento)
Docentes de ciências naturais Alunos do 2º Ciclo
Grelhas de registo de participação dos alunos
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 32
H
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local
1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
H 3 Apoio ao Estudo Adotar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objetivos visados Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa
Realização dos trabalhos de casa e consolidação das aprendizagens, incidindo, sobretudo, no âmbito de língua portuguesa e de matemática por se considerar fundamental, no processo ensino/aprendizagem, o desenvolvimento de competências nestas áreas. Na operacionalização desta atividade será promovida a articulação com as diferentes áreas curriculares em desenvolvimento e as constantes no Plano Anual de Atividades
Docentes Titulares de turma Outros docentes responsáveis pela dinamização do Apoio ao Estudo
Alunos do 1ºCiclo
Ao longo do ano letivo Sala de aula
Fichas de trabalho Jogos Livros Revistas Jornais Filmes CD/DVD (Sem custos)
Docentes Titulares de turma Outros docentes responsáveis pela dinamização do Apoio ao Estudo
Interesse e participação dos alunos Evolução do nível de aquisição de competências nas áreas de língua portuguesa e matemática e no domínio atitudinal/valorativo
A 7 Exposição referente ao
Halloween
Sensibilizar para a diversidade linguística e
cultural
Estimular a capacidade de memorização
Articular níveis de ensino
Exposição de desenhos e canção sobre o Halloween
Docentes de
inglês
Alunos do
1ºCiclo
Alunos do Pré-
escolar
1º Período
Sala de aula
Cartolinas
Folhas A4
(10 €/Agrupamento)
Docentes de inglês
Alunos do 1ºCiclo
Alunos do Pré-
escolar
Relatório da
atividade
Memorando
A 6, 7 Exposição relativa ao Natal
(em parceria)
Sensibilizar para a diversidade linguística
Estimular a capacidade de memorização
Articular níveis de ensino
Exposição de materiais alusivos ao Natal Docentes do
Departamento
de Línguas
Comunidade
escolar e
educativa
1º Período
Agrupamento
Vertical de
Gavião
Cartolinas
Folhas A4
(10 €/Agrupamento)
Docentes
Alunos do 1ºCiclo
Relatório da atividade Memorando
B, C, H 1, 2, 3, 4, 5, 7
Comemorações do Dia Mundial da Música
Divulgar a Música de diferentes épocas Concerto promovido pelo Docente da AEC – Ensino da música e alunos de música
Equipa de Organização e Gestão de Eventos Docente da AEC – Ensino da música Alunos de música
Comunidade escolar
1 de outubro Átrio da escola sede
Aparelhagem sonora Piano (Sem custos)
Docente Alunos
Relatório final
8 ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR - PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO ESTATÍSTICA
Atividade Física e Desportiva; Apoio ao Estudo; Espaço Ciência; Educação Musical; Expressão Plástica; Inglês; Lego Educativo/Robótica.
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Exposição 23%
Sessoes Sensib./ Inf.
12%
Divulgação 15%
Concursos/ Competições
12%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
23%
Formação 0%
Outras 15%
Tipo de Atividade
Pré-Escolar 7%
1º Ciclo 36%
2º Ciclo 0%
3º Ciclo 0%
Interciclos 28%
Outros 27%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 33
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
F 6, 7 Comemorar o dia de São Valentim
(em parceria)
Sensibilizar para a diversidade linguística
Estimular a capacidade de memorização
Articular níveis de ensino
Mensagens/poemas de São Valentim ilustrados com
desenhos alusivos ao tema
Docentes do
Departamento
de Línguas
Alunos do
1ºCiclo
2º Período
Salas de aula
Cartolinas
Folhas A4
(10 €/Agrupamento)
Docentes de inglês
Alunos do 1ºCiclo
Relatório da atividade Memorando
A 7 Exposição relativa ao Carnaval Fomentar uma relação positiva com a
língua inglesa
Articular níveis de ensino
Exposição alusiva ao Carnaval Docentes de
inglês
Alunos do
1ºCiclo
Alunos do Pré-
escolar
2º Período
Salas de aula
Cartolinas
Folhas A4
(10 €/Agrupamento)
Docentes de inglês
Alunos do 1ºCiclo
Alunos do Pré-
escolar
Relatório da atividade Memorando
A 7 Exposição relativa ao Dia do Pai Sensibilizar para a diversidade linguística
Estimular a capacidade de memorização
Articular níveis de ensino
Exposição de poemas dedicados ao Dia do Pai e ofertas Docentes de
inglês
Alunos do
1ºCiclo
Alunos do Pré-
escolar
2º Período
Salas de aula
Cartolinas
Folhas A4
(10 €/Agrupamento)
Docentes de inglês
Alunos do 1ºCiclo
Alunos do Pré-
escolar
Relatório da atividade Memorando
C, H 1, 2, 3, 4, 5, 7
Cantar as Janeiras Apresentar e divulgar publicamente repertório alusivo à quadra
Interpretar canções pelos alunos das Atividades de Enriquecimento Curricular – Ensino da música
Docente da AEC – Ensino da música Docentes do Pré-escolar Docentes do 1º Ciclo
Comunidade escolar
7 de janeiro Locais a designar
Instrumentos musicais (Sem custos)
Docente Alunos
Relatório final
A 7 Exposição relativa à Páscoa Sensibilizar para a diversidade linguística
Estimular a capacidade de memorização
Articular níveis de ensino
Exposição referente à Páscoa e de elementos alusivos à época
Docentes de inglês
Alunos do 1ºCiclo Alunos do Pré-escolar
3º Período Sala de aula
Cartolinas
Folhas A4
(10 €/Agrupamento)
Docentes de inglês
Alunos do 1ºCiclo Alunos do Pré-escolar
Relatório da atividade Memorando
A 7 Exposição referente ao Dia da Mãe
Sensibilizar para a diversidade linguística
Estimular a capacidade de memorização
Articular níveis de ensino
Exposição dedicada ao Dia da Mãe e ofertas Docentes de inglês
Alunos do 1ºCiclo Alunos do Pré-escolar
3º Período Sala de aula
Cartolinas
Folhas A4
(10 €/Agrupamento)
Docentes de
inglês
Alunos do 1ºCiclo Alunos do Pré-escolar
Relatório da atividade Memorando
B,F 4, 6, 7 Dia da Família (em parceria)
Promover o gosto pela prática desportiva Convívio entre todos os alunos e pais
Circuito gímnico e jogos lúdicos Docente AEC – Atividade física e desportivo Conselho Docentes do Pré- escolar Equipa da Saúde
Pré- escolar do Agrupamento
Maio Pavilhão
Materiais desportivos (Sem custos)
Docente AEC – Atividade física e desportiva Educadoras de Infância Assistentes Operacionais Elementos da Equipa da Saúde
Participação Interesse
B, D,F 4, 6, 7 Encontro de Gerações Promover o gosto pela prática desportiva Fomentar o convívio entre todos os alunos do Agrupamento e 1º Ciclo e idosos da SCMG
Os alunos e idosos realizam um conjunto de atividades/provas desportivas de acordo com o regulamento
Docente AEC – Atividade física e desportiva Docentes 1º Ciclo
Alunos do 1º Ciclo do Agrupamento
Maio (final do 2º período) (Interrupção letiva) Pavilhão da escola sede
Jogos desportivos (500€ / Agrupamento)
Docente AEC – Atividade física e desportiva Docentes do 1º Ciclo Idosos da SCMG Direção
Participação Interesse
C,D, F 4, 6, 7 Dia Mundial da Criança Promover o gosto pela prática desportiva; Atividades desportivas e jogos pré-desportivos Docente AEC – Alunos do Pré- Junho Materiais Docentes Participação
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 34
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
Fomentar o convívio entre todos os alunos do Agrupamento (Pré-escolar e 1º Ciclo)
Atividade física e desportiva Conselho Docentes do Pré-escolar Departamento do 1º Ciclo
escolar e 1º Ciclo do Agrupamento
(Interrupção letiva) Escola Básica de Gavião
desportivos (Sem custos)
Assistentes Operacionais Alunos Direção
Interesse
D,F 1, 4, 7 Criança Ativa Promover o gosto pela prática desportiva Promover o convívio entre todos os alunos dos Agrupamentos do distrito de Portalegre dos 3º e 4º Anos
Jogos e atividades desportivas Docente AEC – Atividade física e desportiva Docentes 1º Ciclo
Alunos dos 3º e 4º Anos do distrito
Junho (Interrupção letiva) Local a designar
Materiais desportivos (Sem custos)
Docentes Assistentes Operacionais Alunos Direção
Participação Interesse
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 35
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local
1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
H 1, 2, 3, 4 Acompanhamento pessoal Ajudar a criança/jovem a refletir sobre as suas experiências, expetativas, interesses, valores e capacidades, de forma a permitir uma escolha acertada do seu futuro escolar/profissional Encaminhar alunos para experiências profissionais e formação profissional Ajudar a resolver alguns problemas emocionais e funcionais dos alunos com NEE Acompanhar situações de alunos NEE que apresentam dificuldades e que não beneficiam de apoio direto Apoiar Pais/Encarregados de educação no processo educativo dos seus filhos, favorecendo a sua participação ativa
Inclusão de jovens em contextos de trabalho tendo em conta as suas vivências e interesses, através da celebração de parcerias com entidades da comunidade Desenvolvimento de atividades que permitam dotar a criança/jovem de autonomia Encaminhamento para os técnicos apropriados Realização de reuniões e contactos telefónicos
Docentes de Educação Especial Psicólogos Outros técnicos
Alunos com NEE´S Encarregados de educação
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)
Docentes de Educação Especial Psicólogos CRI-CRIPS Parceiros Sociais
Relatório trimestral de avaliação da atividade
H 1, 2, 3, 4, 5
Avaliação Psicopedagógica Aferir as competências de cada aluno Diagnosticar problemáticas no âmbito das NEE Elaborar relatórios individuais Dar resposta à referenciação do aluno com problemáticas que evidenciam NEE com caráter permanente
Aplicação do Decreto-Lei nº 3/2008 de 7 de janeiro Docentes de Educação Especial Docentes Titulares turma do 1º Ciclo Diretor de turma Psicólogos Outros técnicos
Alunos com NEE´S
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)
Docentes de Educação Especial CRI-CRIPS Outros técnicos
Perfil de Funcionalidade e respetiva tomada de decisão Relatório Circunstanciado final do ano letivo
H 1, 2, 3, 4, 5, 8
Programas de Intervenção Colaborar/acompanhar os docentes na elaboração e implementação do PEI de acordo com as dificuldades dos alunos Articular estratégias coerentes com o trabalho desenvolvido nas disciplinas curriculares e não curriculares Desenvolver competências básicas sociais,
Elaboração e adaptação de material para promoverem a autonomia das crianças e jovens com NEE´S nos domínios da autonomia pessoal e integração escolar e social
Docentes de Educação Especial Docentes Titulares turma do 1º Ciclo
Alunos com NEE´S
Ao longo do ano letivo
O material será adequado às atividades desenvolvidas
Docentes de Educação Especial CRI-CRIPS
Relatório circunstanciado do aluno final do ano letivo
9 SERVIÇOS ESPECIALIZADOS DE APOIO EDUCATIVO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Exposição 5%
Divulgação 5%
Sessoes Sensib./ Inf.
17%
Concursos/ Competições
0%
Atividades Experimentais
0%
Formação 6%
Atividades Recreativas
6%
Outras 61%
Tipo de Atividade Pré-Escolar
11%
1º Ciclo 0%
2º Ciclo 0%
3º Ciclo 5%
Interciclos 42%
Outros 42%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 36
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
cognitivas, emocionais e académicas de acordo com áreas mais subestimadas /problemáticas dos alunos Procurar respostas diversificadas e adequadas às necessidades específicas de cada problemática
Diretor de turma Psicólogos Encarregados de educação Outros técnicos
Agrupamento Vertical de Gavião
(Orçamento a definir)
H 1, 2, 3, 4, 5
Apoio Pedagógico Especializado Promover a aprendizagem de acordo com o PEI Fomentar o trabalho cooperativo, de pares e/ou tutorias Apoiar diretamente o aluno com NEE, individualmente ou em grupo, dentro ou fora da sala de aula Articular com os diferentes intervenientes no processo educativo dos alunos Analisar, definir e/ou reformular estratégias / metodologias de ensino/aprendizagem mais adequadas para cada aluno
Aplicação do Decreto-Lei nº 3/2008 de 7 de janeiro Perante as dificuldades dos alunos desenvolver as estratégias mais adequadas às suas necessidades
Docentes de Educação Especial
Alunos com NEE´S
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)
Docentes de Educação Especial
Relatório de Avaliação Pedagógica no final de cada período letivo Relatório Circunstanciado do aluno no final do ano letivo
H 1, 2, 3, 4, 5, 7
Produção de Materiais Adaptar materiais, fichas de trabalho…. Construir materiais específicos, adequados aos PEI (jogos educativos, cartões-palavra, cartões-número, cartões-imagem, fichas de trabalho, materiais multimédia…)
Construir materiais diversificados que vão de encontro às necessidades dos alunos
Docentes de Educação Especial Diretores de turma Titulares de turma do 1º Ciclo
Alunos com NEE´S
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
Materiais didáticos diversos Software educativo Material de desgaste Biblioteca Computador Fotocopiadora (70€/Agrupamento)
Docentes de Educação Especial Encarregados de educação Diretores de turma Titulares de turma do 1º Ciclo
Relatório final
H 2, 6, 7, 8 Reuniões Participar nas reuniões de Departamento, nos Serviços Especializados de Apoio Educativo, participar nas reuniões de Equipa Multidisciplinar, Conselho de Turma/Docentes e de Encarregados de educação Uniformizar a intervenção dos docentes de Educação Especial Participar na elaboração das adequações curriculares para o 1º,2º e 3º Ciclos Propor a adequação de medidas educativas do Regime Educativo Especial ao processo ensino-aprendizagem, dos alunos com NEE´S Redefinir e atualizar estratégias de intervenção e de acompanhamento de alunos com NEE´S Avaliar os PEI implementados
Construir materiais diversificados que vão de encontro às necessidades dos alunos Participar em todas as reuniões, contribuindo para a consecução dos objetivos enunciados
Docentes de Educação Especial
Alunos com NEE´S
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
Fotocópias (35€/Agrupamento)
Docentes de Educação Especial Docentes dos diferentes ciclos
Grelhas de avaliação Memorandos
H 1, 8 Apoio Psicológico Individual Dar resposta às necessidades de acompanhamento psicológico sinalizadas relativamente a alunos do Agrupamento
Acompanhamento psicológico a alunos sinalizados por encarregados de educação ou diretores de turma; acompanhamento psicológico a alunos sinalizados pela Comissão de Proteção de Crianças e Jovens de Gavião. Sessões semanais de 30 minutos
Diretor Psicóloga Representante da Educação/Profe
Alunos sinalizados
Ao longo do ano letivo
Espaço para as sessões 2 Cadeiras 1 Mesa 1 Sofá/colchão
Psicóloga do Município
Número de casos com alta relativamente à queixa inicial Relatórios
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 37
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
ssora tutora na CPCJ de Gavião Diretores de turma
Agrupamento Vertical de Gavião
(providenciados pelo Agrupamento) Jogos (da técnica) Testes de Avaliação Psicológica (do Município) Material para intervenção no acompanhamento psicológico (da técnica) (Sem custos)
solicitados pelos Diretores de turma relativos ao acompanhamento
H 1, 2, 4, 5, 6, 8
Reuniões com os Docentes de Grupo e Encarregados de educação
Promover a articulação com todos os intervenientes no processo educativo da criança Definir em conjunto estratégias de trabalho Promover o desenvolvimento global das crianças apoiadas pela ELI
Reuniões de reflexão/ponto de situação da evolução da criança
Técnicos da ELI Gavião
Docentes do Grupo Encarregados de educação Outros
Ao longo do ano letivo Sede da Equipa Agrupamento Creche Santa Casa Misericórdia
Computadores Papel Documentos próprios IP (Orçamento a definir)
Docentes Encarregados de educação Técnicos ELI Gavião
Grelhas de avaliação
C, B 2, 6 Divulgação dos serviços Sessões informativas
Promover relações com os parceiros Divulgar o trabalho da ELI, sua constituição e serviços que presta à comunidade
Entrega de panfletos informativos Reuniões de reflexão Recurso à página do Agrupamento para divulgação da ELI
Técnicos da ELI Gavião
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Sede da Equipa Agrupamento Creche Santa Casa Misericórdia
Panfletos Computador Outros (a definir)
Técnicos da ELI Gavião
Grelhas de avaliação
G 2, 3, 8 Formação Formação interna
Promover o desenvolvimento pessoal e profissional Promover a multidisciplinaridade Partilhar saberes e conhecimentos
Participar em formações ou Workshops da área da intervenção precoce/ensino especial Troca de experiências e competências entre os técnicos da ELI Gavião
Técnicos da ELI Gavião
Técnicos da equipa
Ao longo do ano letivo (a definir)
Vários (a definir)
Técnicos da ELI Gavião
Grelhas de avaliação
B 1, 2, 3, 5, 7
Ações de Sensibilização Sensibilizar os docentes para aplicação das medidas educativas do Regime Educativo Especial
Realização de palestra/formação (a definir) Docentes de Educação Especial
Docentes do Agrupamento
A definir Computador Quadro interativo Papel Fotocopiadora (150€-Agrupamento)
Diretor do Agrupamento Formadores Docentes de Educação Especial
Folhetos Artigos na página do Agrupamento Artigos na Revista “Página Aberta”
F 1, 2, 4, 5, 7
Atividades Natal/Carnaval/Páscoa e Final ano letivo
Promover relações de proximidade com o agrupamento Colaborar com os docentes de grupo onde os alunos acompanhados pela equipa estão inseridos nas atividades do PAA
Desenvolver atividades lúdicas relacionadas com as temáticas Participar nas atividades do PAA do Agrupamento
Técnicos da Equipa
Crianças apoiadas Alunos do Pré-escolar
1º,2º e 3º Períodos
Cartolinas Colas Papel Outros
Técnicos ELI Gavião
Grelhas de avaliação
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 38
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
Envolver os alunos em atividades que favoreçam a motivação para as aprendizagens
Estabelecimentos de ensino frequentados pelas crianças apoiadas pela ELI
(a definir)
H 1, 2, 4, 5, 6, 8
Elaboração dos Planos Individuais da Intervenção Precoce (PIIP)
Definir em conjunto estratégias a implementar com vista a ultrapassar/minorar as dificuldades da criança Promover o desenvolvimento global das crianças apoiadas pela ELI
Reuniões para elaboração dos planos de intervenção Reuniões de reflexão/ponto de situação da evolução da criança
Técnicos da ELI
Docentes do Grupo Encarregados de educação Outros
Outubro e novembro Sede da Equipa Agrupamento Santa Casa da Misericórdia
Documentos próprios de IP Computador Outros (Sem custos)
Técnicos da ELI
Relatório
B 1, 2, 3, 5, 7
Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
Sensibilizar os alunos para a existência de pessoas ”diferentes” Promover uma maior compreensão dos assuntos respeitantes às pessoas portadoras de deficiência Criar condições de inclusão
Projeção de um filme baseado numa história verídica, que retrata a amizade entre duas pessoas “diferentes”
Docentes de Educação Especial
Alunos do Agrupamento
3 de dezembro Biblioteca Escolar
Filme Projetor Computador Tela (Sem custos)
Docentes de Educação Especial Professora Bibliotecária Assistentes Operacionais
Folhetos Artigos na página do agrupamento Na Revista “Página Aberta”
H 1, 2, 3 Orientação Vocacional 9º Ano Realizar avaliações para elaboração de relatórios no sentido de aconselhamento dos alunos no que diz respeito ao seu futuro formativo e profissional
Aplicação de testes de avaliação cognitiva, de personalidade e de interesses e preferências profissionais, para descrição das principais características do perfil de cada aluno do 9º Ano, a fim de enquadrar no que diz respeito às decisões que terá de tomar no próximo ano letivo
Diretores de turma Psicóloga
Alunos do 9º Ano
2º Período Escola Básica de Gavião
Testes referidos e respetivas folhas de resposta (a definir)
Psicóloga do Município
Correspondência entre o parecer do relatório de Orientação Vocacional e a decisão tomada pelo aluno em causa, no ano letivo seguinte
A 6
Exposição na Feira de Gastronomia
Promover relações de proximidade com a comunidade Promover a divulgação da equipa e do trabalho que desenvolve com as crianças apoiadas pela ELI
Participar na exposição, com trabalhos realizados pelas crianças ao longo do ano, no Stand da Entidade Promotora da ELI (Santa Casa da Misericórdia)
Técnicos ELI Ga
Comunidade Outros
Julho Gavião
Vários (a definir)
Técnicos da equipa Técnicos da Santa Casa da Misericórdia
Grelhas de avaliação
H 1, 2, 7, 8 Preparação do próximo ano letivo Participar nas reuniões interciclos Fazer o levantamento e atualização de dados dos alunos com NEE Avaliar, após decisão do diretor, em conjunto com os diretores de turma/Titulares turma do 1º Ciclo, o tipo de intervenção e encaminhamento de novos casos apresentados para apoio especializado Dar conhecimento aos EE sobre o percurso escolar/respostas dos seus educandos
Aplicação do Decreto-Lei Nº 3/2008 de 7 de janeiro Portaria nº 275-A/2012 de 11 de setembro
Diretor do Agrupamento Conselhos de Docentes/Turma Docentes de Educação Especial Encarregados de educação
Alunos com NEE´S
Final do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
Computador Documentação existente (processos dos alunos) Legislação em vigor Bibliografia específica Telefone (30€ / Agrupamento)
Diretor do Agrupamento Docentes de Educação Especial Diretores de turma Docentes Titulares de turma do 1º Ciclo
Listagem atualizada dos alunos acompanhados e/ou a acompanhar
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 39
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
B, C, H 1, 6 Blogue Biblioteca ComVida Divulgar a atividade da Biblioteca Escolar (BE) e da Biblioteca Municipal (BM) Promover a articulação da informação disponibilizada Facilitar o acesso a informação relevante
O blogue é uma ferramenta da WEB 2.0 que permite a circulação interativa da informação. Este ano letivo será construído em cooperação com a BM produzindo uma informação mais alargada
Equipa da BE Equipa da BM
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo BE
Computador (Sem custos)
Equipas da BE e da BM
Relatório da avaliação Contador de visitantes Comentários
C 1, 4, 6, 7 Dias comemorativos (Dia Mundial do Livro Infantil, Dia de S. Martinho, Dia dos Namorados, Dia internacional do Livro Infantil, …) (em parceria com outras equipas e/ou departamentos curriculares)
Assinalar datas culturalmente relevantes Produzir materiais informativos/literários relacionados com o dia assinalado
Produção de materiais em suporte de papel ou formato digital a disponibilizar na BE que permitam acesso a informação relevante
Equipa da BE Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo BE
Material informático Material de desgaste (10€ / Agrupamento)
Equipa da BE Outras equipas/departamentos curriculares
Memorandos Relatórios de avaliação
C 1, 3, 4, 5 Produção de guiões informativos Orientar os alunos na elaboração de trabalhos Promover o desenvolvimento da literacia da informação
Produção de guiões que permitam aos alunos organizar as pesquisas: “Como consultar um dicionário”; “Como consultar uma página WE”; “Como elaborar um trabalho escrito”, são algumas das propostas
Equipa da BE Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo BE
Computador Impressões (5€ / Agrupamento)
Equipa da BE Docentes
Requisição dos materiais Relatórios de avaliação
H 1, 3, 4, 5 Atividades de desenvolvimento da literacia da leitura e da escrita
Promover o desenvolvimento das diferentes literacias Incentivar a leitura e a escrita
Promoção de atividades que, ocupando os tempos letivos, na ausência de docentes, permitam aos grupos organizarem-se na pesquisa, na leitura e no desenvolvimento das literacias
Equipa da BE Alunos dos diferentes anos de escolaridade
Ao longo do ano letivo BE
Livros Manuais Materiais didáticos Cópias (20€ / Agrupamento)
Equipa da BE Departamentos Curriculares
Relatórios de avaliação Memorandos Atas dos Conselhos de turma e Conselho Pedagógico
H 1, 3, 4, 5 Ateliê de Escrita Criativa Desenvolver o gosto pela escrita Promover a escrita criativa Motivar para a produção escrita Desenvolver a imaginação
Ao longo do ano serão lançados desafios, de acordo com uma multiplicidade de linhas orientadoras, para que os alunos produzam textos criativos
Equipa da BE Alunos do Agrupamento
Ao longo do ano letivo BE Salas de aula
Material de escrita (papel, canetas, lápis, …) (Sem custos)
Equipa da BE Docentes de português Alunos do Agrupamento
Participação dos alunos Relatórios de avaliação da BE e do Departamento de Línguas
C 1,6 Página Facebook Divulgar as iniciativas da BE Interagir através das redes sociais com os alunos e outros elementos da comunidade escolar e educativa
A BE já tem um perfil no facebook mas, dadas as características deste espaço, este perfil será anulado e criada uma página na mesma rede social
Equipa da BE Comunidade escolar Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo
Computador Ligação internet (Sem custos)
Equipa da BE Número de aderentes Relatório de avaliação
10 BIBLIOTECA ESCOLAR ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Exposição 11%
Sessoes Sensib./ Inf.
26%
Divulgação 38%
Concursos/ Competições
6%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
11%
Formação 2%
Outras 6%
Tipo de Atividade
Pré-Escolar 4%
1º Ciclo 0%
2º Ciclo 0% 3º Ciclo
4%
Interciclos 13%
Outros 79%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 40
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
A, D 1,2,3,4,6
Exposições Tornar, cada vez mais, a BE num pólo de divulgação de cultura e arte Dar a conhecer diferentes formas de arte
Exposição de trabalhos dos alunos, docentes ou convidados em diferentes áreas artísticas
Equipa da BE Comunidade escolar e educativa
Ao longo do ano letivo BE
Quadros Ilustrações Fotografia (Sem custos)
Equipa da BE Autores
Relatório Livro de visitantes
B 1, 4 Projeto SOBE (em parceria com a Equipa da Saúde)
Motivar pela leitura para a importância da saúde oral Promover a leitura dinâmica Diversificar as formas de intervenção na promoção da saúde oral
De acordo com as instruções do PNL proceder a atividades de sensibilização para a importância da higiene oral
Equipa da BE Equipa da Saúde
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
Kit SOBE Material desgaste Material de higiene oral (Sem custos)
Equipa da BE e da Saúde Docentes Alunos
Avaliação feita pelos docentes das turmas Relatórios avaliação das equipas
D 1,2,4 Concurso Nacional de Leitura Promover a leitura Criar oportunidades que permitam aos jovens o convívio literário
Participação nas fases de escola e distrital do CNL Equipa da BE Docentes de português
Alunos do 3º Ciclo
Datas a designar
Livros Folhas de registo (5€ / Agrupamento)
Equipa da BE Docentes de português de 3º Ciclo
Relatório de avaliação da atividade Parecer do Departamento de Línguas
D 1,2,4 Concurso Leitores Sonhadores Promover a leitura Criar oportunidades que permitam às crianças o convívio literário
Participação na fase de sala de aula, de escola e distrital do concurso
Equipa da BE Docentes do 1º Ciclo Docentes de português
Alunos do 1º e 2º Ciclos
Datas a designar
Livros Folhas de registo (5€ / Agrupamento)
Equipa da BE Docentes do 1º Ciclo Docentes de português de 2º Ciclo Júri
Relatório de avaliação da atividade Classificação no concurso Parecer dos departamentos
B, C, F 4,6 Mais Biblioteca Produzir materiais susceptíveis de serem vendidos com vista a angariação de fundos para a BE Adquirir fundo documental
Produzir marcadores personalizados, o cabaz do leitor, vídeos no projeto Massiv mov, de forma a conseguir angariar verbas que permitam a aquisição de fundo documental para a BE
Equipa da BE Comunidade escolar e educativa
Datas a designar BE
Material de desgaste Equipamento informático (25€ / Agrupamento)
Equipa da BE Alunos
Valor atingido com a venda dos produtos Relatório
A, B, F 1, 2, 4 Semana da Leitura Promover a leitura e o desenvolvimento da literacia
Atividades diversificadas (leitura, poemas em 5min., exposições,..) ao longo da semana
Equipa da BE Comunidade escolar e educativa
Data a designar BE
Livros (Sem custos)
Equipa da BE Alunos
Relatório de avaliação da atividade
B, C 1 Abertura do ano letivo Motivar para a utilização da BE Sensibilizar para o cumprimento do Regula mento da BE Promover a leitura
Durante o primeiro dia do ano letivo as turmas que iniciam o seu percurso na escola farão uma visita guiada à BE Aos DT´s será entregue um guião da BE Para a turma de educação Pré-escolar e 1º Ano far-se-á uma sessão de leitura animada
Equipa da BE Comunidade escolar
14 de setembro BE
Papel Fotocópias Computador (10€ / Agrupamento)
Professora Bibliotecária Educadora Genoveva Belona
Relatório avaliação
B, C 1,2,4,8 Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Explicitar o papel da Biblioteca Escolar Motivar para a utilização da Biblioteca Escolar Promover a Leitura
Ao longo do mês de outubro, uma vez por cada uma das semanas far-se-ão atividades descentralizadas de leitura, por alunos de várias turmas
Equipa da BE Comunidade educativa
Ao longo do mês de outubro Escola BM Lar Largo do Município
Livros Textos (Sem custos)
Equipa da BE Alunos
Relatório avaliação Memorandos
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 41
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
B, C 1,2,4,8 Semana da Alimentação - Ementa Literária e animação de leitura (em parceria com a Equipa da Saúde)
Encontrar formas inovadoras e diversificadas para promover uma alimentação saudável Promover a leitura
A BE produzirá uma Ementa Literária onde fará a promoção de alguns títulos associados a alimentos Em cooperação com a Equipa da Saúde serão realizadas leituras animadas de histórias relacionadas coma alimentação
Equipa da BE Equipa da Saúde
Comunidade escolar e educativa Crianças do Pré-escolar e 1º Ciclo
Semana de 15 a 19 de outubro BE
Impressões Livros (Sem custos)
Equipa da BE Relatório
B, C 1,2,4,8 Dia Internacional da Biblioteca Escolar
Sensibilizar para a utilização da BE Motivar para a leitura
“Contamos Todos”: leitura simultânea, em sala de aula, de um conto breve ou trecho de um conto, motivando para a leitura, comemorando, assim o Dia Internacional da BE
Equipa da BE Comunidade escolar
22 de outubro Salas de aula
Livros (Sem custos)
Equipa da BE Alunos Docentes
Relatório
C, F 1,4 Halloween Proporcionar informação sobre diferentes costumes Criar um espaço lúdico em torno do Dia das Bruxas
Criar um espaço na BE adequado à tradição do Dia das Bruxas, com diferentes atividades relacionadas com o esoterismo Divulgar literatura cuja temática seja relacionada com esta tradição anglo saxónica
Equipa da BE Comunidade escolar
31 de outubro BE
Materiais decorativos Livros (10€ / Agrupamento)
Equipa da BE Relatório Memorando
B, C, F 1,4,6,8 Dia Nacional do Pijama (em parceria com o Departamento do Pré- escolar e a Equipa da Saúde)
UMA CRIANÇA TEM DIREITO A CRESCERNUMA FAMÍLIA
Sessão de leitura animada para as crianças da educação Pré-escolar do Agrupamento
Equipa da BE Equipa da Saúde Departamento do Pré-escolar
Crianças da educação Pré-escolar
20 de novembro BE
Materiais diversos (Sem custos)
Equipa da BE Relatório da BE e do Departamento de Educação Pré-escolar
C 1,2,8 Um livro… um sonho Motivar para a leitura Promover a requisição domiciliária
Por cada livro requisitado a BE oferece um sonho (doce natalício)
Equipa da BE Comunidade escolar
1ª Quinzena de dezembro BE
Livros Sonhos (Sem custos)
Equipa da BE Assistentes Operacionais do refeitório escolar
Relatório Memorando
B, C 1, 2,4,7 Dia Internacional da pessoa com deficiência (em parceria com os SEAE)
Sensibilizar para a problemática da deficiência Promover a aceitação da diferença
Sessões de cinema com um filme que trata da problemática da pessoa com deficiência
Equipa da BE SEAE
Comunidade escolar
3 de dezembro BE
Filme Projetor multimédia Tela (Sem custos)
Equipa da BE Docentes da Educação Especial
Relatório da BE e da SEAE
B, C 1,2,4,5,78
“Aprender na Biblioteca” (em parceria com a BM)
Promover a utilização das Bibliotecas (Escolar e Municipal) como locais de aprendizagem
Utilização das bibliotecas para lecionar, pesquisar, tendo uma maior incidência no mês de janeiro
Equipa da BE Bibliotecária Municipal
Comunidade escolar
Janeiro BE BM
A definir Equipa da BE Bibliotecária municipal Docentes Alunos
Relatório da BE e dos docentes que participarem Parecer da Bibliotecária Municipal
B, C, G 1,4,6 Internet Segura (parceria com a Assessora para a Segurança, Equipa da Saúde, BM)
Sensibilizar as crianças e jovens para uma utilização segura da internet Alertar para alguns perigos inerentes à utilização das redes sociais
Sessões de sensibilização para as crianças e os jovens do Agrupamento
Equipa da BE Bibliotecária Escola Segura Delegados de Segurança
Comunidade educativa
Fevereiro Escolas do Agrupamento
Material informático (portáteis, projetor) (Sem custos)
Equipa da BE Assessora para a Segurança Parlamento dos Jovens/Equipa da Saúde Bibliotecária Municipal Escola Segura
Relatório das equipas Parecer da BM
C 6,8 Assinatura do SABE (em parceria com a BM)
Formalizar a parceria entre as bibliotecas escolar e municipal Criar mais e melhores condições para o trabalho cooperativo
Assinatura do acordo de colaboração entre as duas bibliotecas e instituições
Equipa da BM Bibliotecária
Comunidade educativa
25 abril BM
Acordo de colaboração (Sem custos)
Representantes das instituições (Agrupamento, CMG, PNL)
Relatório
A, C, F 12,5,6,8 Feira do Livro e das Artes Motivar para a leitura Promover o livro
Exposição e venda de livros. Apontamentos culturais Equipa da BE Comunidade educativa
Maio
Livros Expositores Material de desgaste
Equipa da BE BM
Relatório Atas de departamento
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 42
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
BE
(20€ / Agrupamento)
Parecer da BM
A, C 1,2,4,5,6,7,8
Exposição Hans Christian Andersen de Weils Fischer (em parceria com a BM e a Universidade Sénior (US))
Contribuir para a divulgação dos contos originais de Andersen Divulgar as ilustrações de Weils Fischer Motivar para a leitura dos contos originais
Exposição de ilustrações dos contos de Andersen, com trabalho preparatório de exploração dos contos originais, bem como intercâmbio entre as instituições cooperantes
Equipa da BE Bibliotecária Coordenadora da US
Comunidade escolar e educativa
Maio / junho BE
Gravuras Material desgaste (25€ / Agrupamento)
Equipa da BE BM Universidade Sénior
Relatório
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 43
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local
1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
H 2, 6, 7 Reuniões do Conselho Eco - Escolas
Planificar o trabalho a desenvolver Articular com os vários intervenientes Avaliar o trabalho desenvolvido Reformular/Ajustar estratégias, metodologias e atividades, sempre que necessário
Através destas reuniões é possível auscultar todos os intervenientes. O Conselho Eco – Escolas reúne, ordinariamente, uma vez por trimestre e/ou quando necessário
Coordenadora do Programa Eco - Escolas
Membros do Conselho Eco - Escolas
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Fotocópias (10 €/Agrupamento)
Coordenadora do Programa Eco - Escolas Membros do Conselho Eco - Escolas
Atas
C 1, 4, 6, 7 Projeto: “Horta Biológica” Assegurar a continuidade do projeto Fomentar a manutenção de parcerias Estimular o envolvimento da comunidade educativa Promover a agricultura biológica e as suas vantagens ecológicas, alimentares e económicas
Ao longo do ano letivo, as entidades parceiras procurarão desenvolver ações tais como: -Preparação/limpeza dos terrenos -Construção de uma mini estufa nos terrenos da escola - Proceder a sementeiras e plantações - Ações regulares de limpeza e rega -Colheita dos produtos -Dinamização do Banco de Produtos Biológicos -Venda de produtos para auxiliar ao financiamento do projeto -Ações conjuntas com os idosos da Santa Casada Misericórdia e Universidade Sénior -Continuar a praticar a compostagem - Construção de um lago artificial para observação da biodiversidade
Conselho Eco - Escolas
Alunos do Clube do Ambiente Alunos do Agrupamento Alunos do 6º C
Ao longo do ano letivo Hortas
Materiais diversificados relacionados com a agricultura (Custos a definir / Projeto)
Elementos do Clube do Ambiente Técnicos das instituições parceiras Diretora de turma do 6º C Docente de ciências da natureza (6º C) Docentes Funcionário Convidados
Relatório final
A, B, C, D, E, F, G, H
1, 2, 4, 5, 6, 7
Clube do Ambiente Sensibilizar para a proteção do meio ambiente Contribuir para a diminuição da pegada ecológica individual e coletiva Estimular o hábito de participação em atividades de cariz ambiental Adaptar comportamentos sustentáveis no quotidiano ao nível pessoal, familiar e comunitário Estimular a intervenção a nível escolar
Ao longo do ano letivo realizar-se-ão diversas atividades quer por sugestão dos docentes quer dos discentes: -Ateliês de materiais reciclados -Experiências laboratoriais -Campanhas de sensibilização para redução de resíduos, diminuição do consumo de água e energia -Visitas de estudo -Concursos -Manutenção de um painel informativo -Ajardinar e embelezar os espaços exteriores da escola -Dinamizar o “Cantinho dos aromas” -Fazer papel reciclado
Docentes do Clube do Ambiente
Alunos do Clube do Ambiente
Ao longo do ano letivo Sala a designar
Materiais diversificados Materiais reciclados e recicláveis Máquina fotográfica (a definir/ Agrupamento)
Elementos do Clube do Ambiente Alunos Outros docentes
Relatório final
11 PROGRAMA ECO - ESCOLAS – CLUBE DO AMBIENTE ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Exposição 11%
Sessoes Sensib./
Inf. 14%
Divulgação 21%
Concursos/
Competições 9%
Actividades
Experimentais 4%
Atividades Recreativas
7%
Formação 4%
Outras 29%
Tipo de Atividade
Pré-Escolar 0%
1º Ciclo 0% 2º Ciclo
0% 3º Ciclo
0%
Interciclos 42%
Outros 58%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 44
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
-Construção de espantalhos novos para colocar na horta biológica -Visita à ETAR de Gavião em articulação curricular com a disciplina de biologia/geologia e turma do TPC -Visita à ETA em articulação curricular com a disciplina de biologia/geologia e turmas do 8º Ano -Recolha de espécies vegetais autóctones para construção de um herbário (articulação curricular dom ciências naturais, geografia, EV e ET) -Campanhas de redução de CO2 -Cálculo da pegada ecológica/energética
H 2, 7 Renovação da Inscrição no Programa Eco – Escolas Abertura das inscrições para o Clube do Ambiente
Assegurar a continuidade em projetos de reconhecido mérito Aderir a novos projetos e novas propostas que se perspetivam de qualidade
Com estas adesões, espera-se sensibilizar a comunidade educativa para a proteção do meio ambiente, para um desenvolvimento sustentável e um consumo responsável
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente Diretor
Comunidade educativa
Outubro Plataforma do Eco-Escolas
Inscrições Computador (Sem custos)
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente
Aceitação da inscrição
B, C 4, 6 Dia Internacional do Eco – Escolas – World Days of Action
Divulgar junto da comunidade o Programa Eco-escolas Divulgar as atividades realizadas no site internacional Alertar para a necessidade premente de assegurar um futuro sustentável
Realizar uma marcha pelo AMBIENTE pelas ruas da comunidade com paragem na Câmara Municipal para entrega de manifesto de intenções ambientais e distribuição pela população de mensagens ambientais Nesse dia toda a comunidade escolar usar uma t-shirt verde/azul/branca Tapar parte da fachada da escola com as várias bandeiras verdes recebidas Criar na escola um “muro das ações” onde se possa escrever livremente “Eu comprometo-me a...” Publicar fotos e vídeos das atividades desenvolvidas no site internacional
Conselho Eco – Escolas Clube do Ambiente
Comunidade educativa
7 de novembro (tarde) Gavião
Bandeiras Verdes Cartazes do Projeto Mensagens ambientais Papel cenário Marcadores Máquina fotográfica Máquina de filmar (10€ / Agrupamento)
Membros do Conselho Eco – Escolas Elementos do Clube do Ambiente Alunos Docentes Não docentes
Participação Interesse Impacto na comunidade
C 2, 6, 7 Hastear do Galardão Bandeira Verde
Divulgar junto da comunidade educativa a atribuição do galardão Reconhecer o mérito do trabalho desenvolvido no ano letivo anterior
Com a presença de toda a comunidade escolar, convidados e Conselho Eco – Escolas proceder ao hastear da bandeira
Conselho Eco – Escolas
Comunidade educativa
11 de novembro (intervalo da manhã) Escola Básica de Gavião
Bandeira Aparelhagem Máquina fotográfica (2 €/Agrupamento)
Docentes do Clube do Ambiente Alunos inscritos
Relatório final
H 4 Quiosque Verde Solidário - VALNOR
Promover o espírito solidário Contribuir para um ambiente mais sustentável
Colocação na escola sede de um posto de recolha de roupas e produtos de higiene pessoal (facultativo) em contrapartida a Valnor dá sacos de composto que reverterão para a horta biológica. Os donativos recolhidos revertem a favor da Cruz Vermelha Portuguesa. Em Comenda e Vale de Gaviões os donativos devem ser entregues nas Juntas de Freguesia
Clube do Ambiente
Comunidade educativa
17 a 25 de novembro Escola sede Juntas de Freguesia de Comenda e Margem
Quiosque Cartazes (Sem custos)
Docentes do Clube do Ambiente Alunos inscritos Técnicos da Valnor Comunidade educativa
Quantidade de donativos e sacos de composto
H 2 Auditoria Ambiental Proceder ao diagnóstico escolar em termos ambientais Promover a interdisciplinaridade Apresentar os resultados à comunidade escolar
Realização de um inquérito enviado pelo Programa Eco – Escolas, nas aulas de formação cívica de todas as turmas, incluindo CEFI, Curso Profissional. Trabalhar os dados a nível da estatística nas disciplinas de matemática. Comparar com a auditoria anterior
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente
Alunos da escola sede
Dezembro
Inquéritos Fotocópias
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente Diretoras de
Análise estatística dos dados
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 45
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
Delinear linhas de ação Escola Básica de Gavião
(20 € /Agrupamento)
turma Titulares de turma Titulares de grupo Docentes de matemática
H 2 Elaboração do Plano de Ação do Programa Eco - Escolas
Cumprir um dos requisitos do Programa Eco - Escolas
Elaborar o plano de ação com base nos dados da auditoria ambiental que contemple os temas base – água, energia e resíduos – e os temas complementares – mar, biodiversidade, agricultura biológica
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente
Comunidade educativa
Fevereiro Escola Básica de Gavião
Fotocópias (10 € /Agrupamento)
Clube do Ambiente Conselho Eco - Escolas
Resultado final
A, C 4, 6, 7 Comemoração do Dia da Árvore/Floresta (em parceria com o Departamento de Matemática e Ciências Experimentais)
Sensibilizar para a proteção da floresta Divulgar a sua riqueza aos mais diferentes níveis Alertar para a necessidade de unir esforços para a sua preservação
Neste dia proceder-se-á à plantação de ervas aromáticas nos terrenos das hortas biológicas, em conjunto com os idosos da Santa Casa da Misericórdia Paralelamente realizar-se-á uma exposição de várias árvores elaboradas com diversas técnicas e materiais (naturais e de desperdício)
Clube do Ambiente
Comunidade educativa
13 a 15 de março Escola Básica de Gavião Hortas biológicas
Plantas aromáticas Ferramentas agrícolas Material para a exposição (20 €/Agrupamento)
Comunidade educativa Idosos da Santa Casa da Misericórdia Docentes de ciências naturais
Registo fotográfico Relatório final
A, B, E 1, 3 Dia Mundial da Biodiversidade Observar/Estudar a biodiversidade de um local Sensibilizar para a importância da manutenção e proteção da biodiversidade Proceder à recolha de dados e posterior tratamento Divulgar os trabalhos realizados à comunidade escolar
Saída de campo e recolha de espécies e de informação (geomorfologia, fauna, flora, …) e trabalho de laboratório para tratamento de dados e organização de informação (desenhos, herbário, cartazes, textos informativos). Exposição final
Turmas dos 8º Anos Turma do 6º C Alunos do Clube do Ambiente
22 de maio Escola sede Arredores da escola Ribeira de Alferreira e Barrocas (freguesia de Margem)
Materiais diversificados Carrinhas do Município Máquina fotográfica Máquina de filmar (100€ / Município / Agrupamento)
Docentes do Clube do Ambiente Engenheiro Ricardo Docente de ciências naturais Docentes de geografia Docentes de língua portuguesa
Relatório final Participação Interesse Trabalhos finais Registos
B, C,D, F, H
1, 2, 4, 6, 7
Comemoração do Dia Eco – Escolas
Dedicar um dia ao Programa Eco – Escolas Desenvolver atividades que permitam uma reflexão nas áreas de defesa ambiental Alertar a comunidade educativa para a necessidade premente de mudar comportamentos e atitudes ambientais
No espaço magnífico do Alamal desenvolver um conjunto de atividades com a colaboração das entidades parceiras e entidades externas a contactar
Conselho Eco-Escolas Clube do Ambiente
Comunidade educativa
7 de junho (Interrupção letiva) Alamal
A definir (Município de Gavião/donativos de várias instituições/Agrupamento)
Conselho Eco – Escolas Clube do Ambiente Alunos Entidades externas Câmara Municipal
Relatório final
H 2 Candidatura ao Galardão Eco-Escolas “ Bandeira Verde”
Avaliar/Divulgar o trabalho desenvolvido Refletir na continuidade do programa
Elaboração de um relatório final a enviar ao Programa Eco – Escolas para atribuição do Galardão Bandeira Verde, análise do mesmo em Conselho Pedagógico
Coordenadora do Programa Eco – Escolas
Comunidade educativa
Final do ano letivo Escola Básica de Gavião
Plataforma do Eco-Escolas Computador Internet (Sem custos)
Docentes do Clube do Ambiente
Relatório final
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 46
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local
1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
H 3,4 Aplicação de testes do “FITNESSGRAM” – Escola Ativa (Desporto Escolar em parceria com a Equipa Saúde)
Aferir o estado e a evolução da condição física. Recolha de dados antropométricos para cálculo do IMC
Realização dos testes de aptidão física do programa de “FITNESSGRAM”, durante as primeiras aulas letivas no 1º Período e 3º Período
Grupo de Educação Física Equipa da Saúde
Alunos 2º e 3º Ciclos
Setembro junho Pavilhão
Fichas (5€ / Agrupamento)
Docentes Fichas de registos Quadros estatísticos
B,G 1, 3, 4 Formação de Juízes/Árbitros Futsal e Natação (Desporto Escolar)
Sensibilizar para as regras do Futsal e formar árbitros e juízes para os jogos e provas
Ação de Formação – nível de escola. Um bloco teórico e outro prático
Desporto Escolar Atividade Interna
Alunos 2º e 3º Ciclos
Dezembro Pavilhão
Materiais diversos (10€/ Desporto Escolar)
Docentes com experiência na modalidade
Ficha de registo
C,D 1, 4 Torneio de Futsal – Atividade Interna (Desporto Escolar)
Promover a prática do Futsal Atividade Interna do Desporto Escolar, Torneio Inter-Turmas de Futsal
Docentes – Atividade Interna
Alunos dos 2º e 3º Ciclos
Última semana aulas do 1ºPeríodo Pavilhão
Materiais desportivos (35€ /Desporto Escolar)
Alunos Docentes de educação física
Relatório da atividade
F 1, 4, 6 Jogo convívio Futsal professores /alunos - Atividade Interna (Desporto Escolar)
Promover o espírito de camaradagem e fair-play entre todos
Jogo / Convívio entre alunos / docentes e funcionários Docentes de educação física
Alunos 3º Ciclo Docentes Não docentes
14 de dezembro Pavilhão
Fotocópias (2€ / Agrupamento)
Docentes Não docentes
Relatório da atividade
B,C,D 1, 4, 7 Corta-mato escolar – nível escola (Desporto Escolar)
Sensibilizar para a prática das atividades física e importância da alimentação equilibrada na prática do exercício físico Apurar os alunos para o Corta - mato Distrital
Atividade Interna do Desporto Escolar. Manhã para o Corta-mato com Interrupção letiva (das 9.15 às 12.40) Participação de toda a escola (alunos, docentes e funcionários) Atividade em articulação com a Equipa da Saúde e a colaboração dos alunos do Curso Profissional
Desporto Escolar Atividade Interna
Pré-escolar Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos
10 de janeiro (Interrupção letiva) Campo do Salgueirinho
Fichas Lanches Medalhas Marcadores (70€ / Desporto Escolar)
Docentes Assistentes Operacionais Alunos GNR Bombeiros Alunos do TPC Equipa da Saúde Direção
Relatório da atividade
D 1, 4 Corta-mato escolar – nível distrital (Desporto Escolar)
Apurar os melhores classificados a nível Distrital e apurar os alunos para o Corta - mato Nacional de Juvenis
Atividade do Desporto Escolar Representação da escola no corta-mato Distrital (os 6 alunos apurados por escalão da fase de escola)
Desporto Escolar Atividade
Alunos do 1º; 2º e 3º Ciclos
Fevereiro
Lanches Alfinetes Transporte
Docentes Assistentes Operacionais
Relatório da atividade
12 PROJETO DO DESPORTO ESCOLAR ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Exposição 0%
Sessoes Sensib./ Inf.
12%
Divulgação 23%
Concursos/ Competições
41%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
12%
Formação 6%
Outras 6%
Tipo de Atividade
Pré-Escolar 0%
1º Ciclo 0%
2º Ciclo 0%
3º Ciclo 0%
Interciclos 82%
Outros 18%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 47
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
Externa Local a definir
(120€ +300€= 420€ /Desporto Escolar)
CMG Direção Escola
D 1,4 Mega Sprint – Fase Escola (Atividade Interna e Desporto Escolar)
Sensibilizar para a prática do Atletismo Apurar os representantes para fase Distrital
Realização do Mega Sprint, Mega salto e Mega Km Desporto Escolar Atividade Interna
Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos
20 de fevereiro
(tarde)
Agrupamento Vertical de Gavião
Fichas (3€ / Desporto Escolar)
Docentes Alunos 1º 2º e 3º Ciclos Direção
Relatório da atividade
C,D 1, 4 Torneio Basquetebol 3x3 (Atividade Interna)
Promover o Basquetebol Torneio Interno de Basquetebol 3x3 (os alunos escolhem a sua equipa de acordo com o seu escalão)
Desporto Escolar Atividade Interna
Alunos do 2º e 3ºCiclos
Última semana de aulas do 2º Período Escola Básica de Gavião
Fichas (2€ / Desporto Escolar)
Docentes Alunos 2º e 3º Ciclos
Ficha de registo Relatório da atividade
D 1, 4 Mega – Sprint – Distrital (Desporto Escolar)
Sensibilização para o Atletismo Realização do Mega-Sprint Distrital Docentes do Desporto Escolar e educação física
Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos
Abril Local a designar
Transporte Lanche (300€+90€= 390€ / Desporto Escolar)
Docentes CMG Direção
Relatório da atividade
C, D 1, 4 Torneio Inter Turmas de Voleibol Atividade Interna (Desporto Escolar)
Sensibilizar para a prática do Voleibol
Torneio Interno de Voleibol Manhã destinada ao torneio aberto aos alunos dos 2º e 3ºCiclos
Desporto Escolar Atividade Interna
Alunos do 2º e 3º Ciclos
7 junho Pavilhão
Troféus (30€ / Desporto Escolar)
Docentes Assistentes Operacionais
Relatório da atividade
F 1, 4, 6 Jogo Convívio de Voleibol entre Professores/alunos - Atividade Interna (Desporto Escolar)
Fomentar o convívio entre a comunidade educativa
Realizar um jogo entre uma equipa de alunos e uma equipa de docentes e não docentes
Docente de educação física
Comunidade educativa
Última semana de aulas Pavilhão
Cartaz (1€/ Agrupamento)
Docentes Assistentes Operacionais
Relatório da atividade
Nota: A atividade externa do Desporto Escolar não aparece na grelha porque até à data ainda não foi realizada a reunião da Coordenação do Desporto Escolar, por isso não se sabe as datas
dos jogos. Posteriormente serão divulgadas.
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 48
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local
1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
B, C 1, 2, 3, 4 Projetos ao nível da formação cívica
Promover e apoiar projetos relacionados com a educação para a saúde e educação sexual
Poderão ser dinamizados projetos por iniciativa da equipa ou por solicitação dos docentes. Dar-se-á apoio a todos os projetos/atividades desde que solicitado
Equipa da Saúde
Alunos do Agrupamento (por solicitação)
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
A determinar consoante o projeto/atividade (a definir)
Elementos da Equipa da Saúde Técnicos externos
Relatórios trimestrais Inquéritos Relatório final
B, C 6 Rastreios (visual, tensão arterial, glicemia, índice de massa corporal, obesidade…)
Promover a mudança de valores/atitudes Ajustar comportamentos Promover hábitos de vida saudável
Realização de rastreios a toda a comunidade educativa e posterior encaminhamento, se necessário
Equipa da Saúde Enfermeiras
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Unidade Móvel do Centro de Saúde
Unidade Móvel do Centro de Saúde (Sem custos)
Elementos da Equipa da Saúde Enfermeiras da Unidade Móvel do Centro de Saúde
Relatórios trimestrais Número de participantes Relatório final
B, C 1, 2, 4, 6,7
Campanhas de Sensibilização subordinadas ao tema: “Por uma vida com mais qualidade”
Implementar hábitos de vida mais saudáveis Incentivar a prática de uma alimentação saudável Sensibilizar os jovens para uma vida livre de dependências
Campanhas de sensibilização (fruta, leite, sopa, água, sumos naturais, pequeno almoço, higiene, hábitos de sono, higiene oral,…) Dinamizar, no bar e no refeitório, hábitos alimentares saudáveis Campanhas de sensibilização sobre temas como o tabaco, o álcool, o ecstasy e outras drogas Utilização do ChatAlinhas como recurso pedagógico
Equipa da Saúde
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A determinar consoante o projeto/atividade (a definir)
Elementos da Equipa da Saúde Docentes Alunos Entidades externas: IPJ, IDT, CPCJ
Relatórios trimestrais Inquéritos Relatório final
H 2 Elaboração das ementas semanais do refeitório
Promover uma alimentação saudável e nutricionalmente equilibrada
Elaborar as ementas do refeitório da escola sede com o auxílio da licenciada em Nutrição Humana e Higiene Alimentar
Subdiretor Equipa da Saúde Dr.ª Catarina
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Computador Papel Fotocópias (10 €/Agrupamento)
Subdiretor Elementos da Equipa da Saúde Técnico do SASE Dr.ª Catarina
Número de refeições servidas mensalmente Grau de satisfação dos utentes
B, C 1, 2, 3, 4 Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno
Continuar a apetrechar e decorar o espaço Apoiar crianças e jovens na área da saúde e sexualidade
Pretende-se que, este seja um espaço dos e para os alunos, onde se sintam bem-vindos e apoiados nas suas dúvidas, problemas e ansiedades, sempre com carácter
Equipa da Saúde
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo
Mobiliário diverso Material informativo e didático a
Elementos da Equipa da Saúde
Número de ações desenvolvidas Grau de adesão
13
PROJETO DE PROMOÇÃO E EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE E EDUCAÇÃO SEXUAL –
EQUIPA DA SAÚDE ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Exposição 7%
Sessoes Sensib./ Inf.
31%
Divulgação 21%
Concursos/ Competições
7%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
5%
Formação 17%
Outras 12%
Tipo de Atividade
Pré-Escolar 4%
1º Ciclo 0%
2º Ciclo 0%
3º Ciclo 5%
Interciclos 23%
Outros 68%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 49
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
Disponibilizar informação atualizada aos alunos relativa a saídas profissionais e/ou escolares Colaborar com os diferentes órgãos da escola na resolução de diversos problemas dos alunos Prestar apoio psicopedagógico aos alunos sinalizados Prestar aconselhamento confidencial a quem o solicitar Promover ações preventivas junto da comunidade escolar
confidencial. Com a disponibilização de e-mail vai tentar-se diversificar o atendimento a disponibilizar
Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno
determinar consoante o projeto/atividade (20 €/Agrupamento e verba proveniente do PES)
Relatório final
B, C, G 1, 2, 4 Doenças Sexualmente Transmissíveis – IST´s
Proporcionar conhecimentos e informações sobre as infeções sexualmente transmissíveis Assumir atitudes preventivas das infeções sexualmente transmissíveis Capacitar os jovens para uma vivência mais informada e, consequentemente, mais responsável da sua sexualidade Refletir sobre as possibilidades e limites da medicina moderna no tratamento e cura das infeções de transmissão sexual
Inquérito para aferir conhecimentos (no início e no fim) Sessões de formação/informação Atividades de pesquisa orientada Elaboração de materiais Jogo de papéis (Role Playing), dramatizando situações relacionadas com determinadas situações de risco
Equipa da Saúde
Alunos do Agrupamento (por solicitação)
Ao longo do ano letivo Escolas Básicas do Agrupamento
Papel Fotocópias Impressora Computadores Internet Livros Enciclopédias (5 €/Agrupamento)
Elementos da Equipa da Saúde Centro de Saúde
Análise e tratamento dos inquéritos
B, C, G 1, 2, 4 Métodos Contracetivos Conhecer a morfologia e fisiologia do sistema reprodutor Reconhecer as condições em que ocorre a gravidez Conhecer métodos de contraceção Prevenir a gravidez na adolescência Compreender a importância do planeamento familiar
Inquérito para aferir conhecimentos (no início e no fim) Sessões de formação/informação Atividades de pesquisa orientada Elaboração de materiais Jogo de papéis (Role Playing), dramatizando situações relacionadas com determinadas situações de risco
Equipa da Saúde
Alunos do Agrupamento (por solicitação)
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Papel Fotocópias Impressora Computadores Internet Livros Enciclopédias (5 €/ Agrupamento)
Elementos da Equipa da Saúde Centro de Saúde
Análise e tratamento dos inquéritos
B, C 1, 2, 4 Projeto de Higiene Pessoal e Social Sensibilizar/Alertar para a importância de uma correta higiene pessoal Fomentar hábitos de higiene pessoais e sociais Assumir atitudes promotoras de saúde
Serão trabalhados os seguintes temas: - Higiene Oral - Pediculose da cabeça – piolho - Normas de postura - Importância do banho diário e após as aulas de educação física
Equipa da Saúde
Alunos do Agrupamento (por solicitação)
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
A determinar consoante o projeto/atividade (a definir / Agrupamento, empresas ligadas às diferentes temáticas)
Equipa da Saúde Docentes de educação física Entidades externas (Higienista Oral, Projeto STOP PIOLHOS, Fisioterapeuta do Centro de Saúde)
Grau de adesão e envolvimento da comunidade educativa
A, B 1, 2, 4 Programa 100% Melhorar a alimentação escolar Contribuir para uma fidelização dos alunos ao refeitório Perspetivar a escola como um ponto de referência que deve ter um papel ativo na educação alimentar
O programa visa melhorar a alimentação escolar, proporcionando formação para as cozinheiras e decoração dos espaços
Equipa da Saúde Direção
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião - refeitório
Materiais diversificados fornecidos pelo programa (Sem custos)
Equipa da Saúde Funcionárias do refeitório Técnicos do programa Alunos
Relatório final
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 50
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
H 4 Caixinha das dúvidas: “Tens dúvidas? Pergunta”
Permitir aos jovens expressarem dúvidas, medos, anseios de forma anónima Promover o desenvolvimento de competências nos jovens que permitam escolhas seguras e informadas no campo da saúde
Esta caixa vai permitir aos alunos a colocação de dúvidas em questões relacionadas com a saúde. As questões são anónimas e terão resposta garantida
Equipa da Saúde
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Caixa Placard Papel (10 €/Agrupamento)
Elementos da Equipa da Saúde
Número e pertinência das questões apresentadas
B 1, 4 Projeto SOBE – Saúde Oral Bibliotecas Escolares (em parceria com a BE)
Sensibilizar para a importância de uma correta higiene oral Diversificar as formas de intervenção na promoção da saúde oral
De acordo com as diretrizes emanadas pelo projeto proceder a atividades de sensibilização para a importância da higiene oral
Equipa da Saúde Equipa da BE
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
Kit SOBE Material desgaste Material de higiene oral (Sem custos)
Equipa da Saúde Equipa da BE Docentes Alunos
Avaliação feita pelos docentes das turmas Relatórios avaliação das equipas
D, H 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Parlamento dos Jovens
Incentivar os jovens para a participação cívica e política Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República (AR), enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses Incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria
Debate do tema proposto: “Ultrapassar a crise” ao nível da escola Sessões de informação sobre as regras do debate parlamentar (internamente e com convidados: Presidente da Assembleia Municipal, Presidente da Câmara Municipal, deputados regionais) Processo eleitoral, onde se inclui a formação de listas candidatas à eleição de deputados Eleição dos deputados à Sessão Escolar para aprovação de um Projeto de Recomendação da Escola e eleição dos respetivos representantes à sessão a nível distrital Participação na Sessão Distrital, em Portalegre Eventual participação na Sessão Nacional na AR
Direção Equipa da Saúde Diretores de turma
Alunos do 2º e 3º Ciclos
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Papel Fotocópias Computadores Cartazes Material de campanha Urnas de voto Carrinha (40 €/Agrupamento, Transporte /Câmara Municipal)
Alunos Elementos da Equipa da Saúde Diretores de turma Convidados
Número de participantes (alunos e professores envolvidos) Número de listas formadas Resultado final
H 1, 2, 3, 4, 6
Candidatura ao Programa Cuida-te: - Medida 1 – Unidades Móveis - Medida 2 – Formação - Medida 3 – Teatro Debate - Medida 5 - Apoio a Projetos
Educar para a saúde, promovendo a aquisição de conhecimentos e competências nesta área, de forma global e integradora, inter-relacionando as suas diferentes componentes somáticas, psicoafectivas e sociais
Este programa pretende trabalhar a saúde juvenil, apostando na formação dos vários intervenientes da comunidade educativa
Equipa da Saúde
Alunos do 2º e 3º Ciclos Docentes
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Computador Internet (Sem custos)
Elementos da Equipa da Saúde
Aprovação da candidatura
B 3, 6 Sessões de sensibilização/formação sobre a CPCJ (em parceria com a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens de Gavião)
Divulgar a comissão e o seu papel na proteção de crianças e jovens em risco
Realização de sessões para docentes, não docentes e outros técnicos para informação dos procedimentos a adotar na sinalização de uma criança e jovens em perigo e das medidas que a comissão pode implementar
CPCJ Equipa da Saúde
Docentes Não docentes
Ao longo do ano letivo (data a definir) Escola Básica de Gavião
Computador Internet (Sem custos)
Elementos da CPCJ Equipa da Saúde
Relatório final
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 51
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
A, B, C, D, G
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
VI Semana da Alimentação (em parceria com a BE e o Departamento de MCE, educação física (2º e 3º Ciclos) e Atividade física e desportiva)
Sensibilizar, educar e formar os alunos e restante comunidade educativa, de forma a minimizar os riscos para a saúde associados à alimentação Promover a adequação de uma alimentação saudável e prática regular de exercício físico Construir uma base de informação que reforce os conhecimentos da comunidade educativa em relação à alimentação e vida saudável Intervir ao nível dos fatores alimentares para promover a saúde da comunidade educativa Incentivar o consumo diário de sopa, legumes e fruta Dar a conhecer determinados alimentos e os seus benefícios para a saúde
Ao longo da semana desenvolver-se-ão diversas ações/atividades: - Formação sobre Nutrição (alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo) - Concurso de Sopas “Sopas e Sopas” - Exposição de trabalhos realizados pelos alunos das diversas turmas em articulação curricular com ciências naturais (2º e 3º Ciclos) -Animação de leitura (alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo) -Rastreios de obesidade na Unidade Móvel -Cartazes sobre a Roda dos Alimentos e exposição dos mesmos no refeitório - Prova de saladas “Saladas &Saladas” -Sessões de formação sobre alimentação saudável e prática de atividade física (Pré-escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos) – articulação curricular com educação física e atividade física e desportiva -Salada de turma feita pelas turmas do 9º ano (Pré-escolar e 1º Ciclo) – articulação curricular com ciências naturais de 3ºCiclo
Equipa da Saúde
Comunidade educativa
Semana de 15 a 19 de outubro Agrupamento Vertical de Gavião
Material laboratorial Cartolinas Material de desgaste Fotocópias Manual Cartazes Sopas Saladas Frutas (10 €/Agrupamento)
Elementos da Equipa da Saúde Enfermeiras e estagiárias do Centro de Saúde Docentes de ciências naturais Docentes de educação física Docente de Atividade física e desportiva Professora Bibliotecária Alunos Pais/Encarregados de educação
Número de participantes Grau de adesão e envolvimento (observação direta) Relatório da atividade
D, F 4 Dia Nacional do Pijama (em parceria com o Departamento do Pré-escolar e a BE)
UMA CRIANÇA TEM DIREITO A CRESCERNUMA FAMÍLIA
Colaboração nas atividades com uma animação de leitura e uma sessão de relaxamento Colaboração na recolha de donativos
Equipa da Saúde Departamento do Pré-escolar BE
Alunos do Pré-escolar
20 de novembro Escola Básica de Gavião
Pijamas Aparelhagem Colchões (Sem custos)
Elementos da Equipa da Saúde Psicóloga Professora Bibliotecária Alunos Famílias
Grau de adesão Relatório final
A, B, C, G 1, 2, 4, 7 Comemoração da Semana de Luta contra a Sida: “ Jovens prevenidos, futuro garantido” (em parceria com o Município de Gavião e a APF Alentejo – Projeto Proximus)
Sensibilizar a comunidade e a população em geral para a necessidade de adotar comportamentos responsáveis, que se traduzam em ganhos de saúde e bem-estar na sociedade futura Alertar para a importância de cada um e de todos na prevenção da infeção do VIH/Sida Desenvolver atitudes preventivas face às relações sexuais Conhecer as vias de transmissão do vírus HIV Fomentar hábitos de solidariedade
Campanhas de sensibilização Exposição de trabalhos elaborados pelos alunos Criação de materiais para distribuir na comunidade: - Pulseiras - Blocos - Postais Participação no peditório nacional da Campanha da ABRAÇO Ações de sensibilização para técnicos, dinamizadas pela APF Distribuição de materiais de informação e prevenção Ações de esclarecimento e sensibilização sobre adoção de comportamentos protetores de saúde Peddypaper “Sida – como combater”
Equipa da Saúde APF Alentejo – Projeto Proximus Município de Gavião
Comunidade educativa
De 30 de novembro a 7 de dezembro Escola Básica de Gavião
Material de desgaste Cartazes Folhetos Material publicitário da Comissão Nacional de Luta contra a Sida Material da campanha (25€/Agrupamento/Comissão Nacional de Luta contra a Sida/APF Alentejo/ CMG)
Elementos da Equipa da Saúde Alunos Técnicos da APF Docentes Assistentes Operacionais Outros técnicos
Grau de adesão Relatório final
F 4 Comemoração do Dia dos Namorados (em parceria com o Departamento de Línguas, BE, BM)
Promover os afetos de uma forma lúdica Estabelecer comparações na evolução do namoro/relações ao longo de gerações
Formar um coração gigante no campo de jogos grande e largada de balões Painel “O namoro ontem e hoje…”
Equipa da Saúde Docentes do departamento de Línguas Professora Bibliotecária
Comunidade educativa
14 de fevereiro Escola Básica
Papel cenário Marcadores (3 € /Agrupamento)
Elementos da Equipa da Saúde Docentes do departamento de Línguas Professora Bibliotecária
Grau de adesão Relatório final
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 52
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
Bibliotecária de Gavião Bibliotecária Alunos Famílias
B, G 1, 4 Projeto “alcokart” Promover a adoção de comportamentos saudáveis Combater um dos maiores problemas das estradas: a condução sob o efeito do álcool Promover boas práticas na área da segurança rodoviária
O ALCOKART é um meio eficaz, inovador e alternativo para a sensibilização dos jovens para o problema da sinistralidade rodoviária e o efeito do álcool, através da utilização de um simulador de condução, não poluente, movido a energia elétrica, que permite simular a condução sob o efeito de álcool ou outras substâncias
Equipa da Saúde GARE
Alunos do 3º Ciclo
2º Período (data a definir) Escola Básica de Gavião
Simulador automóvel Folhetos (Sem custos)
Equipa da Saúde Técnicos da GARE Alunos do 3º Ciclo
Número de participantes Avaliação final
G 1, 2, 3, 4, 6 7
Workshop “Primeiros Socorros e Emergências pré-hospitalares - II”
Completar a formação iniciada com o módulo I Capacitar toda a comunidade educativa de conhecimentos suficientes para atuar numa situação de emergência Ensinar procedimentos de atuação mais comuns, que podem ocorrer no dia-a-dia Obter treino de primeiros socorros
Através de workshops proporcionar noções básicas de atuação, antes da chegada dos meios de socorro Pretende-se igualmente abordar situações que ocorrem diariamente para que se atue de forma segura e correta
Equipa da Saúde Docente Simão Velez
Pessoal docente e não docente
Março/abril Escola Básica de Gavião
Materiais básicos de primeiros socorros Materiais do SBV Fotocópias (a definir / Agrupamento, BMG)
Bombeiros Municipais Docente Simão Velez Equipa da Saúde
Número de participantes Avaliação final
H 8 Elaboração de Relatórios Avaliar o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo
Serão elaborados relatórios trimestrais e no final do ano letivo relatórios de avaliação final: -DGIDC - Centro de Saúde de Gavião tendo em conta a parceria existente - Equipa da Saúde, a apresentar em Conselho Pedagógico - Parlamento dos Jovens - Ementas do Refeitório
Coordenadora da Equipa da Saúde
Comunidade escolar
Final do ano letivo Escola Básica de Gavião
Computador Internet Fotocópias (5 € /Agrupamento)
Coordenadora da Equipa da Saúde
Relatórios
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 53
14 SEGURANÇA ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
H 3 Manutenção, reparação e certificação de: - Instalação de Gás - Instalação do Aquecimento - Equipamentos da cozinha e bar - Equipamentos desportivos - Desinfeção química e térmica à água do Pavilhão Gimnodesportivo - Ascensor da escola sede
Assegurar a segurança de toda a comunidade escolar Otimizar as condições de trabalho
Através de inspeções rotineiras, procurar assegurar o pleno funcionamento dos equipamentos
Assessora para a Segurança Diretor
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
A definir (Orçamento a definir / Agrupamento)
Assessora para a Segurança Técnicos externos
Relatório final
H 3, 6 Contactos com: - Escola Segura - G.N.R - Bombeiros Municipais - Proteção Civil - CPCJ de Gavião
Estabelecer uma relação de proximidade com as forças de segurança Estabelecer uma cultura de segurança preventiva
Os contactos assíduos funcionarão como forma de estreitar parcerias e ações preventivas
Assessora para a Segurança Diretor
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
Telefone Fax E-mail (Sem custos)
Assessora para a Segurança Escola Segura G.N.R Bombeiros Municipais Proteção Civil Técnicos da CPCJ
Relatório final
B 2, 4 Sessões de sensibilização (em parceria com a Escola Segura)
Alertar para determinados comportamentos Prevenir comportamentos de risco
Realização de sessões de acordo com as necessidades que surgirem ao longo do ano
Assessora para a Segurança Escola Segura
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
A definir (Sem custos)
Assessora para a Segurança Escola Segura Alunos Docentes
Relatório final
B, F, G 1, 2, 4, 7 Clube de Proteção Civil Lançar as bases para construir uma verdadeira cultura de segurança Contribuir para a aquisição de competências específicas no quadro da proteção civil Contribuir para a adoção de atitudes e comportamentos responsáveis e
“Educar para a segurança é educar para a prevenção”, colocando o aluno como ator, tomando iniciativas, pesquisando e participando em diversas atividades. Estes clubes serão postos em prática em articulação curricular com a disciplina de ciências naturais, HSST e com a parceria do conselho de turma do 6º C
Assessora para a Segurança
Alunos do 6º C Alunos do CEFB Alunos do 7º e 8º Anos
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir (Orçamento a definir / Agrupamento)
Assessora para a Segurança SNBPC Conselho de turma do 6º C Docente Lina César
Interesse Atenção Comportamento Relatório final
Exposição 7%
Sessoes Sensib./ Inf.
27%
Divulgação 13%
Concursos/ Competições
0% Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
13%
Formação 27%
Outras 13%
Tipo de Atividade
Pré-Escolar 0%
1º Ciclo 0%
2º Ciclo 0%
3º Ciclo 0%
Interciclos 29%
Outros 71%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 54
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
adequados face a acidentes graves ou catástrofes
Docente Simão Velez Alunos do TPC Alunos do CEFB Alunos do 6º C Alunos do 7º e 8º Anos
B, G 2, 3 Preparação para os Simulacros Criar hábitos e regras de atuação em situações de emergência Educar e sensibilizar para mecanismos de autoproteção e medidas de prevenção a adotar Dotar a escola de níveis de segurança eficazes
Nas aulas de formação cívica fazer a preparação para os simulacros e outras situações de emergência
Assessora para a Segurança
Alunos desde o Pré-escolar ao 3º Ciclo Pessoal docente e não docente
Novembro e dezembro Agrupamento Vertical de Gavião
PowerPoint Computador Quadro interativo (Sem custos)
Delegados de Segurança Alunos do TPC
Interesse Atenção Comportamento
G 2, 4, 6 Exercícios Orientação, Sectoriais e Decisão (TTX)
Criar uma cultura de segurança Criar rotinas de comportamento e atuação Aperfeiçoamento de procedimentos
Ao sinal de alarme, todos os ocupantes deverão pôr em prática os procedimentos corretos para que a evacuação dos espaços escolares se processe em segurança. Serão realizados os seguintes exercícios: -Orientação, por turma -Sectoriais, por turma -Decisão (TTX), para o SSI (Serviços de Segurança Interna) No final será feito um briefing avaliativo
Assessora para a Segurança Delegados de Segurança
Comunidade escolar
2ª Quinzena de novembro Agrupamento Vertical de Gavião
Alarme de incêndio Relatório de avaliação Máquina fotográfica (Sem custos)
Delegados de Segurança Alunos do TPC Pessoal docente e não docente Alunos
Relatório de avaliação
G 2, 3, 4 Simulacro Interno Criar hábitos e regras de atuação em situações de emergência Criar uma cultura de segurança Estabelecer procedimentos de rotina
Ao sinal de alarme, todos os ocupantes deverão pôr em prática os procedimentos corretos para que a evacuação dos espaços escolares se processe em segurança. Estarão presentes observadores dos Bombeiros Municipais. No final será feito um briefing avaliativo. Este exercício será feito sem aviso prévio, anualmente
Delegados de Segurança
Comunidade educativa
2º Período Agrupamento Vertical de Gavião
Sirene (Sem custos)
Delegados de Segurança Alunos do TPC Docentes Não docentes Alunos
Briefing avaliativo
B, C, F 2, 4 Visita ao Quartel dos Bombeiros Facultar a aproximação entre as duas instituições Capacitar os discentes com conhecimentos reais sobre o trabalho desenvolvido pelos Bombeiros Permitir a utilização de alguns equipamentos por parte dos alunos
Com esta visita, os alunos poderão contactar de perto com uma realidade que os fascina
Assessora para a Segurança Bombeiros Municipais Educadora de infância Diretora de turma do 6º C
Alunos do Pré-escolar de Gavião Turma do 6ºC
3º Período Quartel dos Bombeiros
Materiais a disponibilizar pelos BMG (Sem custos)
Assessora para a Segurança Bombeiros Municipais Educadora de infância Diretora de turma do 6º C Alunos
Observação direta Registos fotográficos/icónicos/escritos
A, C 4, 6 Exposições temáticas Divulgar trabalhos realizados ao longo do ano Sensibilizar a comunidade educativa para os temas relacionados com a proteção civil
Realização de exposições temáticas “Missões Internacionais de Proteção Civil” e “Assistência Internacional recebida e prestada por Portugal”
Coordenador do Curso Técnico de Proteção Civil
Comunidade educativa
3º Período Escola Básica de Gavião
Trabalhos dos alunos Cartazes Folhetos (a definir /POPH)
Coordenador do curso Alunos do TPC
Relatório final
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 55
15 EQUIPA DE AVALIAÇÃO INTERNA ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local
1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
B, C, G, H 1 a 8 Supervisão/acompanhamento do Plano de Ações de Melhoria
Monitorizar regularmente as Ações de Melhoria no Agrupamento: «Todos Juntos» (Atakar-Já)
Reuniões de trabalho e de supervisão com os alunos envolvidos nesta Ação de Melhoria Monitorização regular do desenvolvimento da ação (avaliação intermédia e final)
Equipa de AA Direção Alunos envolvidos
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
Computador Papel Impressão (10€/Agrupamento)
Comunidade educativa
Relatórios
B, C, G, H 2,4,6 Reuniões de trabalho/ Sessões de informação e sensibilização
Selecionar os indicadores da Framework e da CAF Informar/sensibilizar o público-alvo envolvido na Framework e CAF Analisar os resultados da aplicação da Framework e CAF
Apresentação das conclusões relativas aos resultados da Framework e CAF Preparação dos painéis Elaboração de relatórios
Equipa de AA AnotherStep
Pessoal Docente Alunos Comunidade educativa
Framework - 1º e 3º Período CAF - 2º Período Agrupamento Vertical de Gavião
Gabinete de trabalho Suporte informático (computador, quadro interativo), impressões (Sem custos)
EAA Cumprimento do calendário Relatórios
B, C, G 2,4,6 Painéis de Reflexão subordinados ao tema “Desenvolvimento Pedagógico da Organização”
Aferir o desempenho global da organização ao nível pedagógico na educação Pré-escolar e no 1º Ciclo Contribuir para a melhoria contínua de cada docente
Organização de painéis de reflexão, tendo como referência os indicadores da Framework Dimensões de análise: Avaliação das aprendizagens dos alunos Estratégias de apoio às aprendizagens dos alunos Participação em atividades educativas Realização das atividades letivas Recursos e instrumentos utilizados na sala de aula Relação pedagógica com os alunos
Equipa de AA do Agrupamento AnotherStep
Educadoras de Infância e Docentes do1º Ciclo Alunos e pais
1º e 3º Períodos Agrupamento Vertical de Gavião
Ficheiro XML, disponibilizado pela MISI, com os dados do Agrupamento Material informático Lista de educadores/professores e turmas (Sem custos)
Docentes Alunos Assistentes técnicos
Nº de participantes Observação direta Intervenções Relatório
B,C 2,4,6 Framework de Desenvolvimento Pedagógico da Organização Escolar
Aferir o desempenho global da organização ao nível pedagógico Contribuir para a melhoria contínua de cada docente Implicar os alunos nos resultados da escola e na participação cívica em modelos de melhoria da escola
Aplicação da Framework de Desenvolvimento Pedagógico da Organização Escolar Dimensões de análise: Avaliação das aprendizagens dos alunos Estratégias de apoio às aprendizagens dos alunos Participação em atividades educativas Realização das atividades letivas
Equipa de AA do Agrupamento AnotherStep
Docentes e alunos do2º e 3ºCiclos e do Curso Profissional Secundário
1º e 3º Períodos
Ficheiro XML, disponibilizado pela MISI, com os dados do Agrupamento Material informático Lista de professores, turmas e disciplinas
Docentes Alunos Assistentes técnicos
Relatórios
Exposição 0%
Sessoes Sensib./ Inf.
34%
Divulgação 33%
Concursos/ Competições
0%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
0%
Formação 20% Outras
13%
Tipo de Atividade Pré-Escolar
0%
1º Ciclo 0% 2º Ciclo
0%
3º Ciclo 0%
Interciclos 0%
Outros 100%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 56
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
Disponibilizar uma ferramenta de auto regulação para o docente
Recursos e instrumentos utilizados na sala de aula Relação pedagógica com os alunos
Agrupamento Vertical de Gavião
(Sem custos)
B,C 2,4,6 CAF (Common Assessement Framework)
Facilitar a avaliação interna da organização escolar Proceder à diagnose das atividades e resultados escolares Aplicar ações de melhoria decorrentes da avaliação efetuada
Aplicação de questionários em formato digital e papel Equipa de AA do Agrupamento AnotherStep
Comunidade educativa
2º Período Agrupamento Vertical de Gavião
Computadores Impressões Fotocópias (20€ / Agrupamento)
Pessoal docente e não docente Alunos Encarregados de educação AnotherStep
Relatórios Resultados da CAF
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 57
16 EQUIPA DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE EVENTOS ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
B, C 6,7 Revista Anual e Boletins Informativos Periódicos (em parceria com a Direção do Agrupamento)
Continuar a editar um boletim informativo e uma revista anual Divulgar boas práticas do Agrupamento
Edição de uma revista anual e de um boletim informativo periódico que divulguem o trabalho desenvolvido no Agrupamento
Equipa de Organização e Gestão de Eventos Direção do Agrupamento
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
Computadores, impressoras, papel, boletim e revista (60€ / Agrupamento)
Equipa de Organização e Gestão de Eventos Direção do Agrupamento Patrocinadores concelhios
Resultado final
C, F 1,2,3,4,8 Comemoração do Dia Mundial da Música
Comemorar do Dia Mundial da Música Sensibilizar a comunidade escolar para a música
Apresentação de algumas peças musicais por alguns alunos do 2º Ciclo
Equipa de Organização e Gestão de Eventos Docente de música das AEC
Comunidade escolar
1 de outubro (intervalo da manhã) Átrio da sede do Agrupamento
Instrumentos musicais Aparelhagem Estantes Cartazes alusivos ao dia Máquina fotográfica (2€ /Agrupamento)
Docente de música das AEC
Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo próprio Recolha de opiniões do pessoal docente, não docente e alunos, em grelha do PAA
C, F 1,2,6,7 Comemoração do São Martinho (em parceria com o Clube do Ambiente)
Compreender a origem da tradição do São Martinho Identificar os elementos que caracterizam esta época Incentivar o aluno a partilhar Vivenciar tradições típicas da região Promover a articulação curricular Promover o convívio entre pessoal discente, docente e não docente e restante comunidade educativa Preservar o património oral
Realização de um magusto tradicional com fogueira, castanhas assadas e groselha para todos os alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo do Agrupamento Distribuição de castanhas e groselha a toda a restante comunidade escolar Hastear do galardão Eco-Escolas “ Bandeira Verde”
Equipa de Organização e Gestão de Eventos Docentes do Clube do Ambiente
Comunidade educativa
12 de novembro (Interrupção parcial das 9h15 às 11h10 para o Pré-escolar e 1º Ciclo) Intervalo da manhã para os 2º e 3º Ciclos e para o TPC Agrupamento Vertical de Gavião
Groselha Castanhas Carvão Caruma Pinhas Cartuchos em jornal Luvas descartáveis Copos de plástico Máquina fotográfica Bandeira do Eco-Escolas Aparelhagem Cartaz Convites (200€ / Agrupamento)
Docentes do Pré-escolar e do 1º Ciclo Pessoal não Docentes
Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo próprio Recolha de opiniões do pessoal docente, não docente e alunos, em grelha do PAA
Exposição 0%
Sessoes Sensib./ Inf.
9%
Divulgação 46% Concursos/
Competições 0%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
45%
Formação 0%
Outras 0%
Tipo de Atividade Pré-Escolar
0%
1º Ciclo 0% 2º Ciclo
0%
3º Ciclo 0%
Interciclos 0%
Outros 100%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 58
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
C 1,2,4,8 Audição/Avaliação dos alunos do Curso Básico da Música
Divulgar/apresentar o trabalho dos alunos
Apresentação do trabalho desenvolvido pelos alunos ao longo do período Avaliação dos alunos pelos professores da Escola de Artes do Norte Alentejano Divulgação do trabalho desenvolvido pelos alunos aos pais e Encarregados de educação e à comunidade escolar e educativa
Equipa de Organização e Gestão de Eventos Diretores das turmas envolvidas Pessoal não docente
Comunidade escolar
Dezembro (data a definir) (final da tarde) BE
Convites Cartazes Materiais decorativos do espaço alusivos à época Máquina fotográfica (10€ / Agrupamento)
Docentes da Escola de Artes do Norte Alentejano Alunos do 6ºA, 7ºB, 8ºA Docentes Discentes Pessoal não docente
Empenho dos alunos Recetividade dos Encarregados de educação
F 1,2,4,7 Festa de Natal Manter as tradições da quadra Natalícia Espetáculo de Natal a definir Atuação de um “Coro Musical” constituído pelo pessoal docente e não docente
Equipa de Organização e Gestão de Eventos com a colaboração dos docentes do Pré-escolar, 1º, 2º, 3º Ciclos e Curso Profissional
Comunidade escolar
14 de dezembro (Interrupção letiva) Cineteatro Francisco Ventura
Cartaz Carrinhas da Autarquia Máquina fotográfica Financiamento do espetáculo por parte da Câmara Municipal de Gavião (a definir / Agrupamento/CMG)
Docentes Pessoal não docente
Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo próprio Recolha de opiniões do pessoal docente, não docente e alunos, em grelha do PAA
F 6,7 Almoço de Natal Favorecer o estreitamento de laços entre as instituições parceiras e o pessoal docente e não docente
Realização de um almoço convívio que promova o espírito natalício e de confraternização
Equipa de Organização e Gestão de Eventos em colaboração com a Direção
Docentes Pessoal não docente Entidades convidadas
19 de dezembro Refeitório da escola
Toalhas Guardanapos Materiais de decoração a definir Produtos alimentares Máquina fotográfica Aparelhagem (100€ /Agrupamento)
Pessoal não docente Equipa de Organização e Gestão de Eventos
Número de Participantes
F 2,4,6,7 Comemoração do Carnaval Manter viva as tradições dos festejos carnavalescos Renovar estratégias de articulação interciclos Envolver a comunidade escolar/educativa Desenvolver a criatividade
Desfile de Carnaval pelas ruas da vila de Gavião (tema livre)
Equipa de Organização e Gestão de Eventos
Comunidade educativa
8 de fevereiro (Interrupção parcial no período da tarde) Gavião
Máquina fotográfica Material de desgaste Cartazes Carrinhas da Câmara Municipal (50€ / Agrupamento)
Docentes Pessoal não Docente Discentes
Autoavaliação realizada pela Equipa Recolha de opiniões do pessoal docente, não docente e alunos, em grelha do PAA
C 1,2,4,8 Audição/Avaliação dos alunos do Ensino Básico da Música
Divulgar/apresentar o trabalho dos alunos
Apresentação do trabalho desenvolvido pelos alunos ao longo do período Avaliação dos alunos pelos professores da Escola de Artes do Norte Alentejano Divulgação do trabalho desenvolvido pelos alunos aos pais e Encarregados de educação e à comunidade escolar
Equipa de Organização e Gestão de Eventos Diretores das turmas envolvidas
Comunidade escolar
Março (data a definir) (final da tarde)
Convites Cartazes Materiais decorativos do espaço alusivos à época Máquina fotográfica
Docentes da Escola de Artes do Norte Alentejano Alunos dos 6º, 7ºB, 8ºA Pessoal não docente
Empenho dos alunos Recetividade dos Encarregados de educação
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 59
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
Pessoal não docente
BE
(10€ / Agrupamento)
F 6,7 Almoço de Páscoa Favorecer o estreitamento de laços entre as instituições parceiras e o pessoal docente e não docente
Realização de um almoço convívio que promova o espírito de confraternização
Equipa de Organização e Gestão de Eventos em colaboração com a Direção
Docentes Pessoal não docente e Entidades convidadas
20 de março Refeitório da escola
Toalhas Guardanapos Materiais de decoração a definir Produtos alimentares Máquina fotográfica Aparelhagem (100€ / Agrupamento)
Pessoal não docente Equipa de Organização e Gestão de Eventos
Número de participantes
C 1,2,4,8 Audição/Avaliação dos alunos do Ensino Básico da Música
Divulgar/apresentar o trabalho dos alunos
Apresentação do trabalho desenvolvido pelos alunos ao longo do período Avaliação dos alunos pelos docentes da Escola de Artes do Norte Alentejano Divulgação do trabalho desenvolvido pelos alunos aos pais e Encarregados de educação e à comunidade escolar
Equipa de Organização e Gestão de Eventos Diretores das turmas envolvidas Pessoal não docente
Comunidade escolar
Junho (data a definir) (final da tarde) BE
Convites Cartazes Materiais decorativos do espaço alusivos à época Máquina fotográfica (10€ / Agrupamento)
Docentes da Escola de Artes do Norte Alentejano Alunos dos 6º, 7ºB, 8ºA Pessoal não docente
Empenho dos alunos Recetividade dos Encarregados de educação
C,F 1,2,4,6,7 Festival da Canção/ Arraial Popular (em pareceria com a Associação de Pais e Encarregados de Educação do concelho de Gavião)
Introduzir estratégias inovadoras de cooperação Gerar diferentes estratégias de envolvimento da comunidade Agregar toda a comunidade escolar, educativa e regional em torno de uma iniciativa
Obs: ver nota de rodapé Equipa de Organização e Gestão de Eventos Diretor do Agrupamento Docente de música das AEC com a colaboração das Diretoras de turma Educadoras Docentes Titulares de turma
Comunidade educativa
14 de junho (Período da tarde e noite) (Interrupção letiva) Agrupamento Vertical de Gavião
Produtos alimentares Materiais de decoração Mesas Cadeiras Palco Aparelhagem Máquina fotográfica (a definir)
Docentes Pessoal não docente Associação de Pais
Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo próprio Recolha de opiniões do pessoal docente, não docente e alunos, em grelha do PAA
F 6,7 Almoço de Final de Ano Favorecer o estreitamento de laços entre as instituições parceiras e o pessoal docente e não docente
Realização de um almoço convívio que promova o espírito de confraternização
Equipa de Organização e Gestão de Eventos em colaboração com a Direção
Docentes Pessoal não Docente Entidades convidadas
Julho (data a definir) Refeitório da escola
Toalhas Guardanapos Materiais de decoração a definir Produtos alimentares Máquina fotográfica, Aparelhagem (100€ / Agrupamento)
Pessoal não docente Equipa de Organização e Gestão de Eventos
Número de Participantes
Nota: As atividades assinaladas carecem de sugestões dos diferentes agentes educativos e, por isso, serão atempadamente objeto de projeto próprio.
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 60
17 VISITAS DE ESTUDO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local
1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
H 1, 4 Visita de estudo ao Palácio
Nacional da Pena
Conhecer o Palácio da Pena
Desenvolver e fomentar o gosto pela
história de Portugal
Valorizar o património arquitetónico
português
Desenvolver e estruturar noções de espaço
e de tempo e identificar alguns elementos
relativos à História de Portugal
Realização de uma Visita de Estudo ao Palácio Nacional
da Pena em Sintra
Docentes
Titulares de
turma do 1º
Ciclo
Alunos do 1º
Ciclo do
Agrupamento
A definir
Sintra
Autocarro
(A definir / CMG)
Docentes Titulares
de turma do 1º
Ciclo
Assistentes
Operacionais
Alunos
Registos fotográficos/icónicos Trabalhos escritos Observação direta
G 2 Participação no Seminário Riscos
Naturais
Desenvolver a capacidade recolher
informação em sessões de formação
alargada
Aferir conhecimentos de acordo com
novas informações ou dados
Os alunos irão estar em contacto com personalidades
carismáticas na área da avaliação de Riscos Naturais e
ter um contacto com conclusões de estudos recentes
Coordenador do
curso
Alunos do Curso
Profissional de
Técnicos de
Proteção Civil
20 de
setembro
Lisboa
Transporte
(500 € / POPH)
Alunos do Curso
de Técnicos de
Proteção Civil
Comportamento dos
alunos
Aprendizagens
adquiridas
G 2 Visita de estudo aos Serviços
Municipais de Proteção Civil -
Mafra
Proporcionar aos alunos o contacto com
um Serviço Municipal de Proteção Civil,
com a sua organização, dinâmica e
atividades
Os alunos irão constatar como está organizado o SMPC
do Município de Mafra, quais as suas atividades
regulares e outros
Coordenador do
curso
Alunos do Curso
Profissional de
Técnicos de
Proteção Civil
17 de
outubro
Mafra
Transporte
(500 € / POPH)
Alunos do Curso
de Técnicos de
Proteção Civil
Comportamento dos
alunos
Aprendizagens
adquiridas
G 4, 1, 6 Encontro de alunos de EMRC 2º
Ciclo
Ir ao encontro dos objetivos da disciplina
Promover o convívio
Promover valores, de partilha, amizade,
solidariedade
Encontro de alunos de EMRC da Diocese de Portalegre
e Castelo Branco
Atividades lúdicas e de reflexão
Docente de
EMRC
Alunos do 2º
Ciclo
2ªPeríodo
(a definir)
Autocarro
(a definir/
Agrupamento)
Docentes
Alunos
Participação Interesse Empenho Desempenho
Relatório da
atividade
H 1,2,3,4,5
, 6,7
Visita de estudo ao teatro:
Cultural Kids, a Lisboa, assistir à
dramatização da peça: “ A
Aventura de Ulisses”, em
Motivar os alunos para a leitura da obra: “
Ulisses” de Maria Alberta Menéres
Tomar contacto com diferentes realidades
culturais
No âmbito do estudo da obra de Maria Alberta
Menéres, “ Ulisses”, os alunos visionarão uma peça de
teatro
Passeio pedestre pela Baixa Pombalina
Docentes de
português e
HGP de 2º Ciclo
Alunos do 6º
Ano
Início do 2º
Período
Transporte
Bilhete para o teatro
Docentes
Alunos
Relatório de
Avaliação Formativa
Exposição 0%
Divulgação 0%
Sessoes Sensib./ Inf.
7%
Concursos/ Competições
0% Atividades
Experimentais 0%
Atividades Recreativas
6%
Formação 56%
Outras 31%
Tipo de Atividade Pré-Escolar
0%
1º Ciclo 7%
2º Ciclo 14%
3º Ciclo 22%
Interciclos 36%
TPC 14%
Outros 7%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 61
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
articulação com a disciplina de
HGP
Visita à Baixa Pombalina
Promover a interação entre os pares, em
diferentes contextos, para além dos da sala
de aula
Facultar a perceção de transformação do
texto escrito em texto representado
Reconhecer a importância da preservação
do património no presente e no futuro
Lisboa
(a definir)
G 2 Visita de estudo ao Centro de
Orientação de Doentes Urgentes
(CODU)
Proporcionar aos alunos o contacto com a
Gestão da Emergência pré hospitalar numa
empresa cuja atividade apresenta um risco
muito elevado
Os alunos irão acompanhar e perceber como se
desenvolve a resposta operacional e interligação de
entidades e meios de socorro, no âmbito do Sistema
Integrado de Emergência Médica
Coordenador do
curso
Alunos do Curso
Profissional de
Técnicos de
Proteção Civil e
CEF Bombeiro
30 de janeiro
Lisboa
Transporte
(500 € / POPH)
Alunos do Curso
de Técnicos de
Proteção Civil e
CEF Bombeiro
Comportamento dos
alunos
Aprendizagens
adquiridas
H 1,2,3,4,7 Visita de Estudo às Pegadas de
Dinossauros da Serra de Aire ao
Carsoscópio
(em parceria com o Clube do
Ambiente)
Reconhecer a importância do estudo dos
fósseis na reconstituição de História de
Terra
Observar fósseis de pegadas de
dinossauros
Assinalar bons exemplos de conservação do património geológico Consciencializar os alunos para o papel da geologia na sociedade contemporânea Promover o contacto direto com as
ciências e todos os seus contributos
Em parceria com as disciplinas de geografia, EMRC e
ciências naturais pretende-se realizar uma visita de
estudo às Pegadas de dinossauros da Serra de Aire e
Candeeiro e ao Carsoscópio
Docentes
geografia,
EMRC e ciências
naturais
Alunos dos 7ºs
Anos
19 de
fevereiro
Serra de Aire
e Candeeiro
Alviela
Guião da visita de
estudo
Transporte
Entradas
(15€ /Agrupamento,
5€ / Alunos,
Transporte /CMG))
Docentes de
geografia, EMRC e
ciências naturais
Docentes do Clube
do Ambiente
Grelha de
observação direta
Relatório final da
avaliação da
atividade
G 2 Visita de estudo à Central
Termoelétrica do Pego
Proporcionar aos alunos o contato com a
Gestão da Emergência numa empresa cuja
atividade apresenta risco considerável
Os alunos poderão verificar como estão previstas as
diferentes fases da emergência; cumprimento de
critérios das áreas sensíveis e como está previsto o
controlo de situações de emergência
Coordenador do
curso
Alunos do Curso
Profissional de
Técnicos de
Proteção Civil e
CEF Bombeiro
19 de
fevereiro
Pego
Transporte
(200 € / POPH)
Alunos do Curso
de Técnicos de
Proteção Civil e
CEF Bombeiro
Comportamento dos
alunos
Aprendizagens
adquiridas
G 4, 1, 6 Encontro de Alunos de EMRC 3º
Ciclo
Ir ao encontro dos objetivos da disciplina
Promover o convívio
Promover valores, de partilha, amizade,
solidariedade
Encontro de alunos de EMRC da Diocese de Portalegre
e Castelo Branco
Atividades lúdicas e de reflexão
Docente de
EMRC
Alunos do 3º
Ciclo
12 de março
Sertã
Autocarro
(a definir/
Agrupamento)
Alunos
Docentes
Participação Interesse Empenho Desempenho
Relatório da
atividade
H 1,2,3,4,7 Visita de Estudo ao Estádio da Luz
e Pavilhão do Conhecimento em
Lisboa
(em parceria com a Equipa da
Saúde)
Motivar os alunos para a prática desportiva
Observar a exposição temporária sobre
educação sexual
Realizar diferentes atividades
experimentais em vários domínios da
ciência e matemática
Em parceria com as disciplinas de educação física,
ciências naturais, matemática e ciências físico química,
pretende-se realizar uma visita de estudo ao Estádio da
Luz e ao Pavilhão do Conhecimento em Lisboa
Docentes de
educação física,
ciências
naturais,
matemática e
ciências físico
química
Alunos dos 8ºs
Anos
Alunos do CEFB
3ºPeríodo
Lisboa
Guião da visita de
estudo
Transporte
(15€ / Agrupamento
/ transporte / CMG)
Docentes de
ciências naturais,
matemática
Equipa da Saúde
Grelha de
observação direta
Relatório final da
avaliação da
atividade
H 1, 2, 3, 4, 7
Visita às Grutas de Mira de Aire e Candeeiro (em parceria com a disciplina de
Assinalar bons exemplos de conservação do património geológico Consciencializar os alunos para o papel da
Em parceria com as disciplinas de ciências naturais, biologia/geologia e Clube do Ambiente, pretende-se realizar uma visita de estudo às Grutas de Mira de Aire
Docentes do Clube do Ambiente
Alunos do Clube do Ambiente Alunos do TPC
3ºPeríodo
Guião da visita de estudo Transporte
Docentes do Clube do Ambiente Docente de
Grelha de
observação direta
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 62
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
ciências naturais e biologia/geologia)
geologia na sociedade contemporânea Observar a formação de rochas sedimentares de origem química Observar as formações típicas de grutas em zonas calcárias
e Candeeiro Docente de ciências naturais, biologia/ geologia
Serra de Aire e Candeeiro
(a definir)
ciências naturais e biologia/geologia
Relatório final da avaliação da atividade
G 2 Visita de estudo à Refinaria de
Sines
Proporcionar aos alunos o contacto com a
Gestão da Emergência numa empresa cuja
atividade apresenta um risco muito
elevado
Os alunos poderão verificar como estão previstas as
diferentes fases da emergência; cumprimento de
critérios das áreas sensíveis e como está previsto o
controlo de situações de emergência
Coordenador do
curso
Alunos do Curso
Profissional de
Técnicos de
Proteção Civil e
CEF Bombeiro
16 de abril
Sines
Transporte
(650 € / POPH)
Alunos do Curso
de Técnicos de
Proteção Civil e
CEF Bombeiro
Comportamento dos
alunos
Aprendizagens
adquiridas
G 2 Visita de estudo à Escola Nacional
de Bombeiros
Proporcionar aos alunos o contacto com
outros Bombeiros em formação avançada
Conhecer a Escola de formação de
referência nacional para os Bombeiros em
Portugal
Os alunos irão integrar um exercício com multi-vítimas
em conjunto com formandos do curso de Tripulantes
de Ambulâncias de Emergência
Coordenador do
curso
Alunos do CEF
Bombeiro
Maio
Sintra
Transporte
(600 € / POPH)
Alunos do CEF
Bombeiro
Comportamento dos
alunos
Aprendizagens
reveladas em
exercício conjunto
com formandos da
ENB
B,F,G 1,4,6 Passeio à Nazaré Incutir na criança curiosidade e interesse
Contribuir para a aprendizagem,
favorecendo o desenvolvimento cognitivo/
linguístico, psicomotor e sócio - afetivo da
criança
Ida à praia para que as crianças consolidem
conhecimentos sobre o tema explorado ao longo do
ano “A Energia” e o “MAR”
Docentes do
Pré-escolar
Crianças do Pré-
Escola
Pais e/ou
Encarregados
de educação
Junho
Nazaré
Autocarros
Raquetes
Coletes
Cadeiras de
transporte de
crianças
Lista nominal
Máquina fotográfica
(a definir)
Crianças
Docentes
Pessoal não
docente
Registos
fotográficos/icónicos
/escritos/observaçã
o direta
Impacto nas crianças
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 63
18 COORDENAÇÃO DOS DIRETORES DE TURMA ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local
1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
H 7 Reuniões ordinárias: uma no início do ano letivo e uma em cada período letivo
Fornecer informações úteis Distribuir documentação necessária Uniformizar formas de atuação Criar estratégias conjuntas
Os intervenientes são convocados através de convocatória
Coordenadora dos Diretores de turma
Diretores de Turma Coordenadora do Departamento do Pré-escolar Coordenadora do Departamento do 1º Ciclo
No início do ano letivo No final de cada período letivo, antes das reuniões de avaliação Escola Básica de Gavião
Documentação necessária Recursos informáticos (a definir)
Diretores de turma Coordenadora do Departamento do Pré-escolar Coordenadora do Departamento do 1º Ciclo
Comunicação e colaboração entre todos os intervenientes
H 7 Reuniões extraordinárias: sempre que surja uma situação que exija a sua realização
Tratar/resolver situações imprevistas Os intervenientes são convocados através de convocatória
Coordenadora dos Diretores de turma
Diretores de turma Coordenadora do Departamento do Pré-escolar Coordenadora do Departamento do 1º Ciclo
A definir Escola Básica de Gavião
Documentação necessária Recursos informáticos (a definir)
Diretores de turma Coordenadora do Departamento do Pré-escolar Coordenadora do Departamento do 1º Ciclo
Comunicação e colaboração entre todos os intervenientes
Exposição 0%
Divulgação 0%
Sessoes Sensib./ Inf.
0%
Concursos/ Competições
0% Atividades
Experimentais 0%
Atividades Recreativas
0%
Formação 0%
Outras 100%
Tipo de Atividade Pré-Escolar
0% 1º Ciclo
0%
2º Ciclo 0%
3º Ciclo 0%
Interciclos 0%
Outros 100%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 64
19 PESSOAL NÃO DOCENTE ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local
1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
H 1, 2, 3 Apoio à atividade educativa Contribuir para a melhoria de qualidade da vida escolar
Disponibilizar materiais Reorganização de salas para dar resposta às necessidades Encaminhar os alunos para a Biblioteca Escolar Auxiliar os alunos em situação de doença e/ou indisposição, acompanhando-os ao Centro de Saúde sempre que for necessário Tirar fotocópias Acompanhar os alunos com NEE ao CRIPS Acompanhar os alunos nas AEC - Atividade física e desportiva Acompanhar os alunos na hora de almoço
Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
De acordo com a atividade (Sem custos)
Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego
Relatório de avaliação final
H 1, 2, 3 Manutenção, limpeza e desinfeção de materiais e espaços (interiores e exteriores)
Contribuir para a proteção e preservação dos materiais e espaços escolares Manter os espaços escolares em boas condições Contribuir para a melhoria de qualidade da vida escolar, nomeadamente através da humanização dos espaços
Proceder a pequenos arranjos e embelezamento de espaços e materiais Limpeza e desinfeção dos espaços interiores e exteriores
Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
De acordo com a atividade (Sem custos)
Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego
Relatório de avaliação final
H 1, 2, 3, 4 Vigilância dos espaços escolares Zelar pela manutenção da ordem e segurança no recinto escolar
Vigiar os espaços interiores e exteriores para prevenção de comportamentos inadequados e indisciplina
Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
(Sem custos)
Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego
Relatório de avaliação final
H 1, 2, 3, 4, 6
Apoio às atividades/eventos realizados em contexto escolar
Contribuir para a valorização do papel do Agrupamento na comunidade
Apoiar na organização de espaços e materiais, vigiar e acompanhar os alunos durante as atividades que se promovam no Agrupamento
Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
(Sem custos)
Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego
Relatório de avaliação final
Exposição 0%
Sessoes Sensib./ Inf.
0%
Divulgação 0%
Concursos/ Competições
0%
Atividades Experimentais
0% Atividades Recreativas
0% Formação
0%
Outras 100%
Tipo de Atividade
Pré-Escolar 0%
1º Ciclo 0%
2º Ciclo 0%
3º Ciclo 0%
Interciclos 0%
Outros 100%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 65
20
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DO CONCELHO DE
GAVIÃO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversas de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, workshops, …; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos
2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
H 1, 2, 8 Componente de Apoio à Família da educação Pré-escolar
Apoiar as atividades do serviço de almoço e prolongamento de horário nos jardins- de- infância do Agrupamento
Contratação de monitores para a Componente de Apoio à Família de forma a dar resposta às necessidades das famílias
APEGAV Alunos do Pré-escolar do Agrupamento
Ao longo do ano letivo Jardins de Infância de Comenda, Gavião e Vale de Gaviões
Pagamento dos monitores (28.000 € / Câmara Municipal de Gavião)
Monitoras Direção da Associação
Número de crianças inscritas
H 1, 4 ATL – Atividades de Tempos Livres
Apoiar as famílias nas interrupções letivas Realização de atividades lúdicas, informáticas, recreativas e desportivas
APEGAV Alunos do 1º e 2º Ciclos (filhos de associados)
Ao longo do ano letivo (Interrupções letivas) Escola Básica de Gavião
Material de desgaste Material desportivo Computadores Televisão Vídeo DVD Jogos educativos (1000 € /APEGAV)
Monitora Direção da Associação
Número de crianças inscritas
A, B, C, D, G, H
1, 2, 3, 4, 6, 7
Participação na Equipa da Saúde Fazer parte integrante da equipa do Projeto de Promoção e Educação para a Saúde e Educação Sexual
Parceria com o Agrupamento através da integração de um elemento na equipa
APEGAV Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
A definir conforme os projetos a desenvolver
Direção da APEGAV Licínia Severino
Relatórios de avaliação
H 6 Participação nos vários órgãos representativos do Agrupamento e da comunidade
Contribuir para o sucesso educativo da comunidade escolar do concelho
Participar no Conselho Pedagógico, no Conselho Geral, no Conselho Municipal de Educação, CPCJ
APEGAV Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
- (Sem custos)
Paula Silva Mário Fernandes Zulmira Estevinha Vera Isaías Licínia Severino
Qualidade da intervenção e participação Assiduidade
Exposição 11%
Sessoes Sensib./ Inf.
12%
Divulgação 12%
Concursos/ Competições
12% Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
0%
Formação 12%
Outras 41%
Tipo de Atividade
Pré-Escolar 14%
1º Ciclo 0% 2º Ciclo
0%
3º Ciclo 0%
Interciclos 29%
Outros 63%
Destinatários
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
1Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 2 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Outras
Agrupamento Vertical de Gavião 66
Código Metas Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local1
Recursos2
Materiais Humanos
Indicadores de Avaliação
A, B, D, F, G, H
1, 2, 4, 7 Participação em todas as atividades, desde que pertinentes
Participar de forma ativa na dinâmica do Agrupamento
Participação nas atividades promovidas e dinamizadas pela comunidade educativa, adequando essa participação à atividade, quer prestando apoio logístico/monetário quer apoio com recursos humanos
APEGAV Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento Vertical de Gavião
A definir, consoante a atividade
Direção da APEGAV
Número de participações
C, H 1, 7 Oferta de calendários/horários escolares
Divulgar a Associação de Pais e Encarregados de Educação Dar as boas vindas aos alunos
Oferecer a todos os alunos do Agrupamento os calendários/horários
APEGAV Alunos do Agrupamento
14 de setembro Agrupamento Vertical de Gavião
Calendários/horários (150 € / APEGAV)
Direção da APEGAV
Observação direta
F, H 1, 2, 6, 7 Festa de Aniversário da Associação (18º) (em parceria com o Agrupamento)
Comemorar mais um aniversário da associação Divulgar a associação junto da comunidade Angariar verba
Realização de atividades de âmbito diversificado que animem a localidade, divulguem o trabalho da APEGAV e permitam angariar alguma verba suplementar
APEGAV
Comunidade local
1 de junho Gavião
Tendinhas Bar Pinturas faciais Jogos Música Baile (a definir - APEGAV)
Direção da APEGAV
Verba apurada Grau de adesão da população
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
Agrupamento Vertical de Gavião 67
DIVULGAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E
AVALIAÇÃO DO PAA
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
Agrupamento Vertical de Gavião 68
Depois de ser emitido o parecer do Conselho Pedagógico e da aprovação por parte do Conselho Geral, o Plano Anual de Atividades será divulgado a toda a comunidade
educativa e disponibilizado nos seguintes locais:
Página Web do Agrupamento;
Sala de professores;
Biblioteca Escolar;
Sala de pessoal não docente.
Tendo em vista o seu acompanhamento e monitorização, em cada mês, será elaborado o “Este mês acontece…”,o qual será divulgado na escola e na página Web do
Agrupamento, funcionando como agenda cultural do mesmo.
O Plano Anual de Atividades e o Relatório Anual de Atividades são as duas faces da mesma moeda, ou seja, o planeamento e o controlo complementam-se e são exigências
recíprocas numa gestão escolar eficiente. No Plano definem-se as opções estratégicas, hierarquizam-se as metas, programam-se as atividades e afetam-se os recursos. No
Relatório relata-se o percurso efetuado, apontam-se os desvios, avaliam-se os resultados e estrutura-se informação relevante para um futuro próximo, num ciclo contínuo
e sustentável de toda a comunidade educativa.
Assim, a avaliação deve partir da parte para o todo, isto é, incidir inicialmente sobre cada atividade, utilizando os instrumentos de avaliação já criados adaptados e
ajustados a cada realidade específica. Assim, a realização de Relatórios de Avaliação de Atividade (a elaborar pelo responsável que os entrega ao respetivo coordenador) e
de avaliação intermédia (a elaborar pelo coordenador) são os instrumentos a utilizar na avaliação do PAA. Das atividades realizadas em parceria deverá ser elaborado um
relatório de avaliação, em departamento, e entregue ao responsável pela organização da atividade.
No Relatório de Avaliação Intermédia (por período letivo), cada estrutura educativa fará uma súmula dos aspetos positivos e negativos mais relevantes do conjunto de
atividades sob a sua responsabilidade, de modo que seja possível fazer os ajustamentos oportunos do Plano, tendo em vista a sua eficiência e eficácia. Deste modo,
perspetiva-se o PAA como um documento dinâmico, sujeito a possíveis alterações que possam advir de constrangimentos verificados após a sua avaliação intermédia ou de
atividades que se considere pertinente integrar.
Com base nestes relatórios, a Comissão de Acompanhamento do Plano elaborará um Relatório Intermédio da avaliação realizada, realçando as experiências de trabalho
mais relevantes, potenciando a partilha de boas práticas e a correção de desvios.
No final do ano letivo, adotar-se-á igual procedimento tendo em vista a elaboração do Relatório Final de Avaliação, devendo incluir um balanço das atividades realizadas,
uma apreciação geral dos resultados obtidos, uma perspetiva sobre a continuidade das atividades mais relevantes e uma reflexão crítica a partir da qual se perspetivará o
próximo PAA.
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
Agrupamento Vertical de Gavião 69
Todos os relatórios elaborados serão apreciados em Conselho Pedagógico e submetidos à apreciação do Conselho Geral, constituindo-se como uma fonte de reflexão
crítica, explicitando o nível de concretização das metas e objetivos definidos no PE. Por último, fica um apelo a toda a comunidade educativa para que a vertente de
avaliação e monitorização não seja descurada, já que é tanto ou mais importante que o próprio planeamento.
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
Agrupamento Vertical de Gavião 70
ANÁLISE DO PAA
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
Agrupamento Vertical de Gavião 71
0102030405060708090
100
Ao longodo ano
1º Período 2º Período 3º Período
Distribuição por período Exposição
8% Sessoes Sensib./
Inf. 17%
Divulgação 20%
Concursos/ Competições
8%
Atividades Experimentais
1%
Atividades Recreativas
12%
Formação 12%
Outras 22%
Tipo de Atividade
Direção 10%
Pré-escolar 3%
1ºCiclo 3%
D. Ciências Sociais e Humanas
2%
D. Expressões 6%
D. Línguas 3%
D. Matemática e Ciências Exp.
4% AEC 6%
SEAE 8% Biblioteca Escolar
11%
Programa Eco-Escolas 6%
Desporto Escolar 5%
Equipa da Saúde 9%
Segurança 4%
Eq. Avaliação Interna 2%
Eq. Org. e Gestão de Eventos
5%
Visitas de Estudo 6%
Coord. Diretores de Turma
1%
Pessoal não docente 2%
APEGAV 3%
Distribuição das atividades
O PAA caracteriza-se por uma heterogeneidade e multiplicidade de atividades como se podeconstatar nos gráficose que se apresentam distribuídas pelas diferentes estruturas educativas.
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
Agrupamento Vertical de Gavião 72
Após uma análise cuidada das atividades previstas, conclui-se que existe uma maior percentagem de outras atividades (22%), seguidas das de divulgação (21%) e das
sessões de sensibilização/informação (17%). Logo a seguir surgem as de formação e as recreativas, ambas com 12%.Isto traduz um enriquecedor e profícuo equilíbrio entre
atividades mais “tradicionais” e atividades de carácter mais aberto, dinâmico, fruto do trabalho cooperativo, em equipa, e de uma maior abertura da escola ao exterior. Nas
outras atividades surgem muitas de caráter organizacional, refletindo um PAA que não contempla apenas atividades diretamente direcionadas para os alunos mas, também
as que são necessárias realizar numa instituição que organiza, reflete e avalia o trabalho a desenvolver.
A promoção do sucesso escolar é uma das metas estruturantes do nosso Projeto Educativo e, por isso, as atividades de formação têm um papel mais relevante neste Plano,
ao nível das mais diversas estruturas e tendo como destinatários não apenas os discentes mas também docentes e não docentes.
As visitas de estudo contempladas refletem uma interdisciplinaridade e transversalidade quer departamental quer disciplinar, demonstrando um crescente trabalho
cooperativo com vista ao sucesso dos nossos alunos, refletindo igualmente uma crescente preocupação com a articulação curricular.
Podemos verificar que, na distribuição das atividades por período, há um equilíbrio entre os três com uma ligeira prevalência em relação ao 1ºperíodo. Há a referir que, o
maior número de atividades irá decorrer ao longo do ano letivo, isto é, iniciar-se-ão num determinado momento do ano e irão continuar até ao término do mesmo
espelhando o empenho e o cuidado na consolidação de conhecimentos e competências a adquirir.
As parcerias merecem uma reflexão atenta, porque refletem dois aspetos fundamentais da nossa identidade e dinâmica: por um lado, um reforço do trabalho de natureza
colaborativa, absolutamente necessário nesta era de mudanças (articulação entre docentes do mesmo Departamento ou de Departamentos diferentes e entre as
diferentes estruturas), em que se entende a Escola como uma organização flexível e “viva”; por outro lado, correspondendo a esta conceção de escola, um alargamento das
entidades com as quais ela interage.
Finalmente é de destacar que algumas atividades em parceria são formadas por um conjunto diversificado de eventos, o que potencializa as oportunidades para
continuarmos a construir um Agrupamento de Excelência.
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
Agrupamento Vertical de Gavião 73
PARECER E APROVAÇÃO
Plano Anual de Atividades 2012/ 2013
Agrupamento Vertical de Gavião 74
Emitido parecer em Conselho Pedagógico no dia 10/ 10 / 2012
O Presidente do Conselho Pedagógico
_____________________________________
Paulo Manuel Alfaiate Pires
Aprovado em Conselho Geral no dia 15/ 10 / 2012
A Presidente do Conselho Geral
_____________________________________
Maria Irene Crisóstomo de Matos