Planificação UC3-STC
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ciência - fundamentos
Escola Básica Integrada da Quinta do Conde – EFA Nível Secundário
Planificação – Sociedade, Tecnologia e CIência (STC) Ano Lectivo: 2009/2010 Formadores: José Rodrigues e César Barros
Competências- -Chave de STC(A desenvolver ao longo da formação.)
Unidade de Formação de Curta Duração Temas Competências Específicas T
emp
o(h
ora
s)
OperacionalizaçãoEstratégias / Actividades
(A desenvolver ao longo da formação.)
Materiais/ Meios
(A utilizar ao longo da formação.)
Adopta cuidados básicos de saúde em função de diferentes necessidades, situações e contextos de vida.
Promove comportamentos saudáveis e medidas de segurança e prevenção de riscos, em contexto profissional.
Reconhece diversas componentes científicas e técnicas na tomada de decisões racionais no campo da saúde, na sua interacção com elementos éticos e/ou políticos.
Previne patologias, tomando em consideração a evolução das realidades sociais, científicas e tecnológicas.
3
Saúde – comportamentos e instituições
1
2
3
4
Modos psicológicos de relação com o corpo, quer nas rotinas de prevenção de riscos quer na resposta a crises originadas por doenças próprias ou de pessoas dependentes
Transformações históricas da forma como os indivíduos se representam e actuam sobre si mesmos e sobre terceiros, nos cuidados de higiene e saúde
Processos biológicos e fisiológicos que sustentam a vida
Conteúdos matemáticos para a adopção de cuidados básicos de saúde
50
Leitura orientada de documentação vária e em diferentes suportes.
Apresentação/defesa de pontos de vista.- Exposições orais (desenvolvimento de competências expressivas).
Análise e interpretação textual (desenvolvimento de competências interpretativas).
Visualização de excertos de filmes/ documentários alusivos aos temas trabalhados.
Produção textual.(elaboração de trabalhos escritos).
Resolução de questionários e fichas de trabalho.
Realização de debates.
Pesquisa/recolha, tratamento de informação em suportes variados.
Audição de documentos
- Quadro
- ProjectorMultimédia
- Fichas informativas/ trabalho
- DVD/CD
- Computador
-Instrumentos de avaliação (fichas, grelhas de atitudes e trabalho integrador)
CRE (Centro de Recursos Educativos)